學校六年級作文(15篇)
在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的學校六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學校六年級作文1
時光飛逝，一轉眼到了20xx年。
一天，我走進辦公室，打開電腦，看見一條信息，原來是我的小學同學發來的，是讓我今天回我的母校——第三小學，參加“二十周年校慶”，聽到這個信息，我非常高興。我乘上飛天雄磊來到了母校。
我一進大門，就看見了幾個機器人正在修剪樹木，把樹木剪成各種造型，非常美麗。我走進教學樓，看見了我的幾個好朋友，正在門前等我。我說：“你們不熱嗎？”呂悅說：“墻上有微型空調，當然不熱了。”我們走著走著，來到了學生們學習的教室，我心想，老師怎么還沒來上課呀，這都幾點啦？原來現在老師都在電腦里呢？每位學生都有一臺電腦，老師就通過電腦給學生講課。我跟同學們說：“你們還記不記得我們當時上課的時候都快把我們熱中暑了。”李佳琦搶著說：“現在每個班級都有微型空調，不用說熱天，就是冬天也像春天一樣。”我的同桌說：現在科技真是發達了，學生們用的筆、本……都是高科技的，書寫工整，還保護視力，要是咱們小學的時候和現在一樣就好了！
我們邊走邊談論著，真希望這一天早點到來！
學校六年級作文2
洛克王國你聽說過嗎？什么！沒有！那你就太out了。洛克王國現在可是我們校園里最fashion的游戲，在沒有洛克王國之前同學們一見面都會問你QQ幾級，但現在可不同了，大家見面都會問你洛克幾級，打敗了沒？就連我這個宅女也開始玩了呢。
洛克王國是一種虛擬網絡游戲，王國里的每一個人都叫洛克，就連生活必需品都叫洛克幣呢。開始的時候它會讓你選一個主精靈，它們分別是：像小貓一樣可愛的喵喵，長著牛角，帶著翅膀，尾巴上有一束火苗的火花和扎著蝴蝶結的小水滴水藍藍。選好后就可以帶著它們遨游整個王國了。如果在途中遇到了自己喜歡的小精靈時，就要和它們對戰，當它們體力不支時，就可以把它們收入囊中了。你的小精靈們也會隨著時間一點一點地長大，進化，學習更厲害更有用的新技能。
而你在洛克王國也不是無聊的，它每兩周就會更新一次，每次都會有不同的任務需要你來完成，而且完成后還會有豐厚的大禮等著你呦！你還可以學習飛行術、態液術、潛水術，讓它們帶著你探尋求知的秘密，也可以在王國里成為園藝師、商人、探長、探險者、騎士等等，各行各業的職業任你選。或者讓你自己擁有自己的田園小屋，用錢買一些靚麗的服裝來打扮自己。
動心了嗎？那就快來加入我的行業中，讓這場洛克風來的更猛烈些吧！
學校六年級作文3
在我們學校新鮮事天天發生，數不勝數，像哪個班出去上課啦，哪個班今天沒作業等等。
但最新鮮的還屬學校對面的建筑工地開工，連我們學校的圍欄也遭到了“破壞”拆掉建成一座高高的石墻，要蓋墻一定少不了沙子，所以校門口壘起了一座沙“山”。這讓一些同學欣喜若狂，因為以后可以在校門口玩沙子啦，但有一些同學卻不愿意萬一穿上新衣服就會被弄臟，很難洗掉。每當走到校門，我便下意識地瞇起眼睛以免風吹進我的眼睛。我本以為強蓋在圍欄外，“唉”我已習慣了6年的圍欄“永別啦”。
對面施工工地里也成為我們學校的新鮮事，這是為什么呢？不跟你沒關子啦切入主題，因為這個工地的施工隊素質高，每當上課時他們就用小機器工作，每當下課時我們從未見過的大家伙就上場啦，害得我們一下課就成群結隊的圍在窗前觀那些聞所未聞的大家伙，看那些操作動作嫻熟的駕駛員。其中一個被同學稱為“大糞池”的地區是最引人矚目的，一些同學還開起了討論會：那是泥坑、那是在填地基，“去，修路添什么地基呀，不懂別瞎說，我看是在做快速公交站點”，對，對。
在你們學校一定發生了很多新鮮事，不如和我們分享分享。
學校六年級作文4
時間匆匆，一去不復返。很快的，我們將離開母校，奔向初中這個大舞臺。但在我的心中，小學永遠是最溫馨，最美好的一段回憶......
還記得上一二年級的時候，我的人緣很不錯，整天一群朋友圍著我玩，我們在操場上奔跑，就像一只只出籠的小鳥，完全不顧老師的叮嚀，盡情的玩。這是我最美好的一段回憶......
沒合校之前，我們的學校非常美麗：在水管的地方有一個非常Big的花園，里面有杜鵑，月季，雞冠花等等，非常好看。每一次下課，我都帶著我的R軍團（其實是一群好友組成的），沖向大花園。我們也很有禮貌，只聞一聞花的香味，不會去破壞花，每一次老師讓寫日記，我都會寫大花園。
最令我忘不掉的，就是小時候的friends，他們非常講義氣，每一次我去玩乒乓球，他們總會義不容辭的加上我。我還特別組成了一個5人的R小隊（后來人逐漸多了，變成了R軍團），其中第一條紀律就是“有福同享，有難同當”。我的兄弟們也非常遵守這一條紀律........
最后，我衷心的祝愿，母校的老師們可以永遠開心，永遠快樂！！！！
學校六年級作文5
小學六年匆匆就過了五年，那些年經過的酸甜苦辣的事情被我深深的記在腦海里。小學時代它給了我們啟發、給了我們幫助、給了我們夢想、給了我們希望！
在一個風高秋涼的日子里，那時我四年級，我的語文老師悄無聲息的離開了我們，她在我們放假回來后再也不能與她在課堂玩兒成語接龍了，我們都不明白她因為什么離開我們？在全班沉默之中我心里涌上了陣陣傷感和對老師的不舍。當我聽說新來的老師是專門帶畢業班時，我心里想她是不是會帶畢業班的'學生？當我又聽說新來的老師是一位有豐富教學經驗的特級教師時，我的內心又對她充滿期待。
上了幾節課我感覺新來的語文老師講課有時非常幽默風趣，有時又非常嚴厲，帶給我們快樂的同時又掌握新的知識。我慢慢的習慣了這位老師的教學風格，從現在我突然發覺以前的語文老師慢慢的消失在我的記憶中了。
我的生活方式也變了，用老師教的方法去解決學習中遇到的問題感覺很輕松。我雖然已經是六年級的學生了，這是小學生活中關鍵的一年，我們會跟著新的老師一起迎接新的挑戰。
我希望自己永遠記住只能讓世界選擇你，你不能去選擇世界！
學校六年級作文6
“甜”是人們很喜歡的一種味道，有了“甜”大家的生活才會更加精彩。運動會、兒童節、各種比賽……許多活動中，我們獲得了不少的榮譽；春游、秋游我們都會玩得非常盡興開心；捐款、捐書我們的內心會非常溫暖。但最讓我覺得溫暖甜蜜的是我和胡霞英的友誼。
記得四年級時，學校舉辦“兩人三足”游戲活動，我們都興奮不已，在活動還沒有開始前，同學們就開始用一條帶子把中間兩腿綁上，練習走路了。看著配合默契的同學健步如飛，配合不協調的同學走得磕磕絆絆甚至摔倒在地，心里樂開花的同時有忍不住箱上前扶他們一把。綜合不同方式的走路效果，我和好朋友胡霞英連口號都想好了，躍躍欲試。
終于等到我倆了，我們迅速將帶子綁扎在腿上，一起喊著一二一、一二一，配合的還真默契，節奏還真不錯，誰知在快到終點時，我急于求成，瞇起眼睛擺好沖刺的架勢時，腿上的帶子松了，我一急，忘了含口號，去抓帶子，胡霞英制止了我，拉著我拼命往前沖，我幾乎被她擰著，還好沒有摔倒，但樣子可滑稽了，總算順利走完了全程。
最終我們沒有贏得這場比賽，但我的心里甜甜的，因為胡霞英在關鍵時候幫助了我，沒有讓我摔倒，還沒有責怪我，我們的友誼有增加了一層，
每次回想起這場比賽，我心里總是暖暖的，猶如吃了蜜糖般甜蜜。
學校六年級作文7
時光如流水般飛逝，許多記憶隨著日子的消逝而褪色。但是有一件事讓我很感動，那就是我上幼兒園的時候。直到今天，我仍然能清晰地記得那一幕，就像看到一幅感人的畫面，讓我記憶猶新。
那是在我大二的時候，我的老師是一個眼神沉重的女老師。當時我很調皮，總是捉弄同學和老師，所以同學和老師都很討厭我。有一天中午，同學都在睡覺，只有我一個人偷偷溜出來。因為頭暈，眼睛有時候看不清，很難受，就到處找老師。嘿！我找到了。老師坐在辦公室看手機。這時，她起來看看學生們醒了沒有。老師出來的時候我蹲在黑板下面想嚇嚇她。老師不小心出來了，我跳起來。突然，我的眼睛模糊了，啪的一聲。我撞到了黑板的一角。頭在流血，坐在地上哭。老師大驚失色，抱起我。他問我：“李詩緣”你怎么了。”我說，“老板！頭！“老師意識到我頭上的血已經穿透了她的衣服。當時腦子一片空白，昏了過去。
當我醒來時，天已經黑了。我摸了摸頭，發現已經不流血了，被下藥了。老師走過來，摸了摸我的頭，用溫柔的語氣問我：還疼嗎？”我搖搖頭，留下感動的淚水。
雖然已經很多年了，但直到現在我還是忘不了。這件事在別人心里可能很小，但在我心里卻觸動很大，因為它充分表達了老師對我的愛，同時也讓我明白了老師的愛-。
學校六年級作文8
在青陽縣東面，有一座面積大三點八公頃，學生兩千多人，教師一百多名的小學——蓉城一小。
來到校門口，一看見墻上密密麻麻的榮譽證書。如：先進集團、蓉城鎮第一小學……一小真是一個優秀的教導學校。右邊就是一小的小門，，保安伯伯白天給我們打開校門讓我們進入美麗的學校里去讀書，下午所有人走后把校門關上把讓小偷進去。這扇校門就像一個人老爺爺一樣，看著我們快樂的進出校園，打打鬧鬧。
走進校園，我們左邊有一個長方形花壇，花壇里花草叢生。有幾個鼓勵我們學習的石頭。如：一只手握著一支鉛筆。這是告訴我們正確的握筆姿勢，讓我們不要握錯。
花壇的前面就是前操場。，這里是我們平時舉行升旗儀式，做操。前操場有一個臺子，臺子上有一個長達十幾米的柱子。國旗就在這臺子上升，還在這臺子上演講、評衛生班級和優秀路隊。
穿過教學樓一層的通道，來到后操場。首先看到了是橡膠跑道，這個跑道長四百米。從四年級開始，只要沒有特殊情況，在大課間都又跑。這里還有優秀的體育器材。
啊!多么美麗的學校呀!
學校六年級作文9
今天下午的第二節課是大家超愛的體育課。第一節課一下，同學們便蜂擁而出，跑出了教室。可還沒等我們來到操場，大喇叭便通知：各個班級請注意，各個班級請注意，現在請安排學生進行大掃除，現在請安排學生進行大掃除。這個消息有如一個晴空霹靂，不但上不成體育課，還要我們干力氣活。
今天可真不走運啊！大家一個個像剛剛打完敗仗的士兵，失望的回到了教室。……老師開始安排同學進行大掃除啦，我的心中在不停的念叨著：“大慈大悲的好老師啊，可千萬別安排我干力氣活啊，我這個弱女子可干不了力氣活啊！”可這老天就是不稱人心。我的任務就是掃地。唉，力氣活居然落到了我的身上。可老師大人之命不可違也，我只好認命了！老師的任務下達了，下面就該我們完成了。
我的任務是掃地。我仔細的掃著，可當我掃到我班出了名的“垃圾場”費華文那里，我簡直驚呆了，真是名副其實的“垃圾場”。我決定先將別處掃完再來清理這個“垃圾場”。不一會兒別處都搞定了，下面就應該清理“垃圾場”了。我將他有用的東西放到課桌上，沒用的掃掉……經過我幾分鐘的清理，終于“ok”了今天我雖然流了汗，但是當我看到一塵不染的教室時，心中無比的開心！
學校六年級作文10
20xx年的一天，我來看我的母校。剛踏進學校大門變為眼前的情景驚呆了：教學樓成了塑料的，好大好大。小同學們都在樓頂上進行體育鍛煉，我感到奇怪的是操場是干什么的，怎么都跑到樓頂上了？再一看，啊！原來操場四周都種了婀娜多姿的柳樹，還有好多花叢到處鮮花盛開，萬紫千紅。西邊還有一個人工湖，里邊的青蛙活蹦亂跳，好一派美麗的景色！原來塵土飛揚的操場成了同學們的游樂場所，真好啊！母校既美化了地面有利用力了空間。
我懷著高興的心情來到教室，但等了好長時間也不見老師來。突然同學們面前的電視機閃現出了老師慈祥的面龐。原來老師通過電視機給同學們講課。而且一人一臺電視機，一切都是現代化。同學們的學習成績也都是棒棒的。
老師批改作業也有一套設備像“指示器” “小型機器人”。老師有疏忽批錯一道題“指示器”上就出現紅叉。有時老師很忙“小型機器人”就來幫助做些事情。老師再也不那么累了。上體育課時，大家都乘上電梯到頂樓去上課，樓頂周圍設有防護電腦，安全極了！上滿還有足球場，排球場......設施齊全，非常好玩。在這現代化的小學里，培養出來的都是“德，智，體，美”全面發展的學生，棒極了！我就是這所小學輸送出去的人才......
“寶貝，起床了！”我被媽媽的喊聲叫醒了。在上學的路上，我竭力回憶昨晚的夢，我想：這雖然是夢，但只要經過我們的努力，就一定能成為現實。
學校六年級作文11
在這一段時間內，我們學校的新鮮事可謂層出不窮，讓人數都數不過來。
這不，你看，排在閱覽室外面的隊伍如一條長龍似的，這時，你一定會猜測，閱覽室怎么會有怎么多的人呢？告訴你吧，我們學校的閱覽室可是對外開放得，同學們再也不用擔心閱覽室的門沒有開了。如今，只要三個星期，就會有一個班級來這里讀書。同學們排著隊伍，拿著摘抄本，按順序來到各自的座位上，當挑選了自己喜歡的課外書物后，整個閱覽室里鴉雀無聲，連一根針掉在地上的聲音都能聽到。
不過，你還會聽到一點聲音，那就是同學們翻書聲和筆尖在紙上滑動著的聲音。同學們能在安靜的環境下認真的讀書可全要歸功于我們的學校，因為在這一段時間內，我們學校開展了“新教育”活動，除了這個以外，前幾周，我們學校還舉行了朗誦比賽呢？至今為止，同學們精彩的朗誦比賽仿佛仍在校園上空回蕩著，同學們參加比賽非常積極，都在精心準備著，認真的練習著。比賽開始了每個班都在努力，都在拼搏，這不僅可以展現我們學校的風采，可真謂十全十美，一舉兩得呀！不僅開展了“新教育”，還讓同學們養成了愛讀書，讀好書的好習慣。
這些就是我們學校的新鮮事不過，這些只是我們學校的一部分，我們學校的新鮮事還有很多，歡迎你來我們學校來參觀。
學校六年級作文12
去年的運動會至今都還讓我記憶憂新。在那次運動會上我過得十分快樂。
運動會開幕儀式剛剛結束全場都熱鬧了起來，大家都在討論如何獲獎。全場分三股紅流分別向主席臺前、左、右走去。讓我記憶最深刻的比賽有跑步、擲實心球，還有跳高和拔河。
現在我就先講一講拔河比賽吧。“預備！”口令聲一響，我們就急忙拉緊繩子，身子微微向后一靠，雙腿用力蹬著地，拼命向后拉繩，。在繩尾壓陣的譚傳仁像揪著受驚嚇的野牛尾巴，死死不放。我們在拉拉隊的吶喊聲鼓舞下，勇氣倍增，精神抖擻，竭立奮斗，腳抵腳，身依身，身子努力向后移。紅色的標記終于越過了中點，漸漸地向我們這邊靠近。“勝利了、勝利了。”這時全場一片歡呼。第二局開始了，紅色的標記再次停在中線上，場上又僵持、沉沒的局面。“預備！開始！”突然對方指揮首先下達搶功的命令，對方的拉拉隊高舉小紅旗猛然用力壓向下后方；他們的隊員也同時發力，發出雷般的聲音：“嘿——喲——嘿——喲——！”這時我方拉拉隊也開始吶喊發力；我方動員一個個拼命拉住繩往后拽，憋得紅頭漲臉。這時場外也沸騰起來了：有的搖旗吶喊，有的連連跺腳，有的跟著咬牙。他們的聲音都啞了，手都拍麻了，可就是控制不住內心的激動。
我最希望每一次運動會都非常有趣！
學校六年級作文13
末來我們將擁有一所高科技學校，尖端的科技設備，良好的學習環境，優秀的老師，卓越的教學理念再加上同學之間的友誼，一所你的夢中校園就誕生了。
現在的學生最怕什么？我想一定是作業和沉重的書包，你可不想上學和和放學都背上重重的書包吧!所以本學校特別發明了電子書，里面包含了1-6年級的所有教學科目，要什么有什么，它只有文具盒那么大，輕便小巧，實用又便宜，我告訴你那才380元，我怕被搶購一空了才只告訴你的。
現在嚴肅的老師已變得友善幽默，學習的氛圍也不再枯燥無味，它漸漸變得生動有趣。黑板不再使用粉筆寫字，用粉筆不僅傷害身體還污染環境。我發明了與電腦相通的電子板，它由芯片控制，老師只需對著麥克風說，所有主要內容都會被電腦過濾再顯示出來，圖書室里無論什么書只要對學生有利都應有盡有。
綠油油的草坪，尉藍的天空美麗的花朵就是美麗的油墨畫，在下課到來時，就在這“畫”中玩耍，一天的疲憊一掃面空，知識變成了餅干，讀書成為了樂趣，做題變成了游戲，所有無聊的東西在這個學校里都是那么生動有趣的都是充滿樂趣的，快快學習為以后的學生們創造這樣的學習環境吧！
學校六年級作文14
“今天做大掃除！”廣播一結束，我們班的人都有點不情愿地接受這個通知。我心想：“又掃除！都掃幾次了！”我拿起墩布，在水里泡了一會兒，就開始擦地了。一個同學生病了沒來，他的座位就在我的左邊，我想：“我才不給他擦呢，又沒有什么好處。”
李煜鑫，班里有名的“勤快大王”——他擦地太快了，很快就把他自己責任范圍的地擦完了，突然，他移到我左邊，自言自語地說：“太臟了，全是泥，實在看不下去了。”邊說邊拿起他的抹布，跑到了講臺前，左手把洗手液拿起來，擠了一下，又跑到水龍頭前沖了一下布，隨后跑了回來。只見他用右手的抹布擦一下地，用左手中的抹布去“摳”地上的臟物，經過幾分鐘的奮戰，那塊臟地已經煥然一新了。他又跑到水桶前提起那桶很臟又沒人主動更換的水桶，換上了新的干凈的水。隨后他又環視了一下教室，跑到別處幫忙去了。
老師讓我們“解決”自己的地盤就可以了，可李煜鑫不但完成了自己的任務還主動幫助別人，我低頭看看自己的“領地”，才剛剛完成了一半，真是太慢了。我邊想邊抬頭一看，發現李煜鑫已經把第一行的行間過道又擦完了，正在向第二行的過道“進攻”，他已經滿頭大汗，氣喘吁吁，可還是用勁地干著。
我突然覺得心里很不是滋味，我在李煜鑫的身上，學到了熱愛集體，幫助同學，熱愛勞動的精神，對比他我覺得自己很渺小。這次勞動不僅僅是一次教室的大掃除，也是我思想的一次“大掃除”，真是生活中處處有榜樣啊！
學校六年級作文15
今天，老師為我們放了一首西班牙民歌——我的吉他手。一首美妙的歌曲使這節普通的語文課有了趣味，課堂的氣氛也熱鬧了許多。這首歌曲先是一首吉他歌曲，后來成了一首著名的樂曲，被許多電影引用為主題歌，當然，也有許多有名的音樂家演奏他。
音樂開始了，節奏是那么的歡快，聲音是那么的柔美，我們的心跳隨著音樂的節奏跳動。懷著激動興奮的心情聽完了第一遍。我喜歡上了這首西班牙民歌。我想這首歌的每一個字都是作者對吉他的熱愛，對音樂的熱愛。
第二遍我們不由自主的跟著唱了起來，但節奏不怎么對，于是老師提醒我們，要想掌握好節奏，可以先學著打節拍，等掌握好節拍再唱。相信你們一定會唱的好。
這一次我們并沒有跟唱，而是學著聽歌曲的節奏。有的同學跟著音樂拍手，有的同學跟著節拍跺腳，有的同學跟著節奏點點頭，這首曲子放完了，同學們還沉浸在音樂當中。就像老師說的音樂是可以帶給人們歡樂與享受的。
這時老師說：“剛才，我們聽了一遍，并且知道了節拍，這次我們再唱一遍”。我們的心跳又進入了高潮，這一次我大聲的唱了起來，顯然這一次掌握了節拍唱的更熟練了。音樂響起來就找到了感覺，老師說我們唱的比上一次好很多。我們進步了許多。
我們都露出了笑臉，因為我們學會了品味音樂，學會了唱好音樂。
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