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我的六年級小學(xué)作文

時(shí)間:2022-01-27 14:32:35 六年級 我要投稿

關(guān)于我的六年級小學(xué)作文匯總六篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的我的六年級小學(xué)作文6篇,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于我的六年級小學(xué)作文匯總六篇

我的六年級小學(xué)作文 篇1

  老師,是一個(gè)多么美麗的詞匯;老師,是一個(gè)多么圣神的字眼。一代代中國教師,在平凡的崗位上,勤勤懇懇,真誠奉獻(xiàn),譜寫了一曲曲壯麗的教育頌歌。而我們班的黃老師,也正是這樣一位光榮的人民教師。

  我們班的黃老師有著動人的微笑。每天見到黃老師時(shí)她的臉上總是掛著微笑。上課時(shí),同學(xué)們的精彩發(fā)言;下課時(shí),同學(xué)的頑皮錯(cuò)誤,都可以讓她樂一會兒。愛笑是黃老師的性格標(biāo)簽。黃老師認(rèn)為:只有笑著講課才能給學(xué)生帶來精彩的課堂。

  我們班的黃老師十分熱愛讀書。每到中午的閱讀時(shí)間時(shí),黃老師也會拿著自己的書來到班級。而我們看到黃老師津津有味的讀書,我們也不禁地看起來。黃老師不僅自己喜歡看書,也希望我們能看書。黃老師會把我們班分成幾個(gè)小隊(duì),每隊(duì)買不一樣的書,過了一周后進(jìn)行交換。這樣我們就可以把最小的利益最大化,讓書籍填充我們的生活,徜徉書海,流連忘返。

  我們班的黃老師有一雙雪亮的眼睛。黃老師的眼睛雖然不大,但卻炯炯有神,眼睛里無時(shí)無刻不放著光芒。上課時(shí),有人在看課外書,黃老師一眼就能看到,但黃老師不會批評他,而會說:“我發(fā)現(xiàn)有些人比我還熱愛圖書呢!我真的是自愧不如。”黃老師還善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的進(jìn)步與退步。下課時(shí),黃老師經(jīng)常會叫一些同學(xué)去她的辦公室。每次黃老師都會對著有進(jìn)步的同學(xué)說:“加油,你一定會更出色的!”對退步的同學(xué)總會說:“退步總比進(jìn)步容易,只要你想要達(dá)到成功的彼岸,總是有辦法的。”黃老師的加油會讓同學(xué)們跟上一層樓,而黃老師的人生哲理也一定會讓有些同學(xué)恍然大悟的。

  老師,您像化雨春風(fēng),滋潤著我們成長;您像冬日暖陽,溫暖著我們的心田;您像導(dǎo)航燈塔,引領(lǐng)著我們前進(jìn)的方向。老師您好,我的好老師!

我的六年級小學(xué)作文 篇2

  粽子頭,梅花腳,屁股掛把彎鐮刀,見到主人搖尾巴,見到生人汪汪叫。這是一個(gè)有趣的謎語,打一種動物,同學(xué)們,你們猜得到嗎?對了,你們猜對了,他就是人類忠實(shí)的伙伴——小狗!

  在我生日的時(shí)候,爸爸從工廠里捉了兩只小狗送給我,他們有兩個(gè)品種:老鼠狗和松鼠狗!松鼠狗長著一身雪白的絨毛,像一件柔軟的棉襖,兩只灰溜溜的小眼睛,總是眨呀眨,可愛極了。它跟松鼠一般大小,她的芳名叫可可!老鼠狗呀,她披著一件黑色的戰(zhàn)衣,顯得如此英武,英武中顯得有些可愛、萌,她只有尾巴是白色的。她的名字叫樂樂!

  我特意把她們的名字改的有關(guān)聯(lián),可可樂樂組合起來叫可樂,別看她們的名字這么和諧,其實(shí)她們是非常不和諧的。

  嘟嘟,嘟嘟我正在呼喚小狗們,她們很敏感,總會小跑到我前面,用舌頭舔著我的手,好像在問我:主人,我們的食物在哪里呢?我在他們面前放了一盆牛奶,我還沒放狗餅干,可可和樂樂便爭先恐后地爭喝牛奶,她們都很貪心,拼命把牛奶盆左拖右拖,牛奶有一半倒下來了,地下有一股濃濃的牛奶腥味!不到一會兒,牛奶就只剩一定點(diǎn)了,她們?yōu)榱藸幾詈蟮囊稽c(diǎn)牛奶,發(fā)出了激烈的爭吵,可可生氣地叉起腰說:哼,最后的牛奶是本小姐的,你給我走開!樂樂怒目圓睜,火冒三丈地說:你敢跟我爭,本樂樂女俠,行走江湖多年,至今都沒有狗跟我爭過一點(diǎn)東西,唯獨(dú)你這個(gè)驕傲的狗小姐!可可生氣地反擊:大膽,竟敢跟本小姐爭,我要跟你用最公平的方法爭!你敢應(yīng)戰(zhàn)嗎?樂樂高傲地抬起頭說:好的!然后,她兩就開始了石頭剪刀布,可可贏了,一秒鐘之后,可可就喝完了!樂樂可憐巴巴的望著我

  瞧,這就是我的好伙伴!

我的六年級小學(xué)作文 篇3

  我的秘密 在今年母親節(jié)前,我有一個(gè)秘密的行動,如果媽媽知道了這個(gè)秘密一定會驚喜的,小學(xué)生作文:我的秘密。我要送給媽媽一份自己制作的小禮物。 星期天,我用自己的零花錢買來了一本卡紙,我要疊最美的紙鶴送給媽媽。 開始,我疊得不熟練,我先把一張紙對折然后在按照步驟慢慢的疊。疊紙慢的疊,小學(xué)三年級作文《小學(xué)生作文:我的秘密》。疊紙鶴時(shí)我心里很高興,我又要送給媽媽禮物了,而且是我自己制作的禮物。

  我正想著媽媽受到禮物會很驚喜時(shí)。忽然聽到“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”的響聲,不好,是媽媽回來了,我迅速的把東西放在桌子底下,心里怦怦的跳,我拿起一本書裝模作樣的看,媽媽過來看我在看書,就對我說:“別離太近”。就出去了。好險(xiǎn)啊。 我終于把紙鶴疊完了,母親節(jié)也到了,媽媽剛起床,我就拿著禮物送給媽媽。“媽媽這是送給你的禮物,祝你母親節(jié)快樂。”媽媽真是大吃一驚“乖兒子,謝謝你。”我和媽媽都開心的笑了。 我還準(zhǔn)備在父親節(jié)時(shí),再實(shí)施一次秘密行動。

我的六年級小學(xué)作文 篇4

  我愛我的老師。

  我的老師平時(shí)穿著很樸素,可在我的眼里她非常漂亮。天天她都是早早來到學(xué)校等我們,放學(xué)的時(shí)候看著我們一個(gè)個(gè)離去了,她又回去批改作業(yè),很晚很晚才回家。她批改作業(yè)非常認(rèn)真,把每一個(gè)錯(cuò)的地方都用紅筆圈出來,有時(shí)怕我們不明白,就一個(gè)一個(gè)地叫到跟前給我們講解。

  我的老師象辛勤的園丁,培養(yǎng)著我們一棵棵幼苗,不僅教我們許多知識,還教給我們做人的道理,使我們茁壯成長。當(dāng)我們碰到不懂的問題時(shí),她會不厭煩地一遍一遍地教給我們,直到我們學(xué)會為止,她從沒有因?yàn)槲覀兝斫獠涣硕鷼猓划?dāng)有的同學(xué)犯了錯(cuò)誤時(shí),她會反復(fù)地給講道理,教我們?nèi)绾稳プ觯刮覀儾辉俜割愃频腻e(cuò)誤;當(dāng)有的同學(xué)不小心碰傷時(shí),她就非常著急,趕緊給上藥或到醫(yī)院去檢查。

  有時(shí)候她還帶病堅(jiān)持給我們上課,看著她疲憊的樣子,我想對她說,老師您辛勞了,休息一會吧!我愛您,我的老師!

我的六年級小學(xué)作文 篇5

  我從小就跟著父親在外走南闖北,遇到的事自然就多,而這件事卻一直放在我的心里。

  20xx年6月,我正在英德讀二年級下冊。學(xué)校組織了一次活動,我所在的班級分去敬老院,我和同學(xué)們一起來到敬老院,那里全是年過半百的老人,看起來很孤獨(dú)。有一位老奶奶她兒子和女兒都在,可是嫌老奶奶老了,不中用了,就將老奶奶攆了出來,老奶奶孤苦伶仃地在街上走著,是院長何阿姨上街買菜發(fā)現(xiàn)了她,好心的院長便將她領(lǐng)到了敬老院。老奶奶雖然在生活上有了保障,但又有哪一個(gè)母親能不想自己的兒女呢?當(dāng)我知道了老奶奶的故事后,便對奶奶許下承諾:“奶奶,你可以把我當(dāng)你你的親孫女呀,我每年過年都會來看你的。”奶奶笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。20xx年年底,我和父親帶著禮物去看望老奶奶。可是時(shí)移事異,我已經(jīng)有兩三沒有見過老奶奶了,不知道她過得好不好,她的兒女接她回家了嗎?如果沒有,她有沒有責(zé)怪我沒有遵守承諾呢?我時(shí)常和父親商量著要不要去看看奶奶,但是父親實(shí)在是太忙了。唉!

  奶奶,對不起!

  每次過節(jié)的時(shí)候,我總會想起老奶奶孤獨(dú)的身影,她也許在等待著她的兒女能來看看她吧!

  那些父母健在,卻事物繁忙的人們,還有拋棄雙親的人們啊,我們的身體發(fā)膚受之于父母,而現(xiàn)在他們老了,走不動了,也許連牙齒都掉光了,但他們?nèi)匀皇俏覀兛删纯蓯鄣母改福麄冊脨坌哪睾亲o(hù)著我們,他們曾在我們生病時(shí),坐在床邊徹夜不眠地守護(hù)著我們。而現(xiàn)在,他們卻連想見到兒女一面都很難。啊,忙碌的'人們啊,有空就要常回家看看,要孝敬我們那年邁的父母,他們正用期盼的目光等待著你們的歸來。

我的六年級小學(xué)作文 篇6

  每個(gè)人在成長的過程中都會有不同的各種各樣的煩惱。可是人往往會在解決自己的煩惱的同時(shí)得到意外的收獲。

  我記得在我剛上小學(xué)的時(shí)候,因?yàn)橥蝗粨涿娑鴣淼母鞣N與幼兒園不一樣的生活,導(dǎo)致我一直沒有辦法適應(yīng)一年級學(xué)習(xí),于是,雖然平時(shí)我能按時(shí)完成老師布置的作業(yè),但是在第一次語文測驗(yàn)的時(shí)候,我只得了一個(gè)及格的60分,這真的是我萬萬沒有想到的。那天以后,我對學(xué)習(xí)的興趣就更不如前了。一方面我知道了只是完成老師布置的作業(yè)是沒有辦法拿到高分的,另一方面我又覺得很迷茫,好像怎么努力都不會得到高分?jǐn)?shù),這樣的煩惱一直困擾著我,使我無法從中解脫。

  媽媽看我一直無精打采的樣子很是不解。我將我的煩惱告訴了她,并告訴她自己可能比別人要笨的想法。聽完我的話后,媽媽只對我說了一句“笨鳥好歹還知道先飛呢,你可比那笨鳥還笨呢”。媽媽的這句玩笑話點(diǎn)醒了我,于是我除了完成每天的作業(yè)之外,我開始試著復(fù)習(xí)學(xué)過的課文、生字、拼音……

  當(dāng)我在下一次的考試中拿到了一個(gè)90分的時(shí)候,突然領(lǐng)悟到了許多道理,沒有什么東西是不可能的,只要愿意,任何煩惱都是可能解決的!

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