六年級冬天作文(15篇)
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的六年級冬天作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級冬天作文1
許多人都認為冬寒冷難耐，缺乏生機，可我卻覺得它無比美麗，且充滿希望。自一陣風刮過，我感受到了清冷那一刻起，就已知道自己最為期待的冬，就這樣悄無聲息地來了。
隨即小溪休息了，它不再不舍晝夜地流淌，而是靜靜地凝成晶瑩剔透的鏡子；小草也不再伸出腦袋往外瞧，而是安然地躺在土地媽媽的懷抱里，進入了夢鄉；大樹們好像在比賽一樣，爭相脫下了衣服，向世人展示著誰更強壯；那幾行梅花正傲然開放，讓我不由得又想起了那句詩：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”
呀，下雪了！軟綿綿、涼絲絲的，落在我伸出去的手心中，頃刻就化掉了。用嘴舔一下，一絲微甜的涼意直沁心脾。一整天夾雜著雪的風漫過，為大地和山川都涂上了潔凈的白顏色。一夜之后，大地像蓋了一層厚厚的大棉被，雪好似知道人們多怕冷似的，善解人意地給每家每戶的房頂上，也贈送了一條保暖的圍巾。往遠處看，天地間一片雪白，宛若童話世界般夢幻；向近處瞧，窗玻璃上那一朵朵小窗花更是別致，它的身體上有六個小爪，緊緊環抱著中間那個圓圓的腦袋，層層疊疊地擠在一起，玲瓏小巧，美極了。
冬雖然很冷，可大家卻依然像趕集一樣，都出來自己忙自己的事。急匆匆上班的大人，相互攙扶散步的老人，追逐嬉鬧的孩子，構成了一道獨屬于冬的靚麗風景線。不知道誰在路邊堆起的雪人，與天地融在一起，猶如一個會蹦跳的小精靈。
冬，不僅為四季畫上了圓滿的句號，也為春天奏響了序曲，多像此時即將小學畢業，開始人生新旅的我們啊！
六年級冬天作文2
天氣轉涼。冬天，穿著那美麗的紗裙，邁著那輕盈的腳步，小心翼翼的來了，悄無聲息。天空中，那厚厚的烏云，是她的身影;大地上，一個個水洼，是她的身影;草叢間，那晶瑩的水珠，也是她的身影。
看!窗戶玻璃上，蒙上了一層薄霜。透過薄霜看過去，窗外灰蒙蒙一片，什么也看不清。用手指輕輕在上面一抹，抹過的地方就變得明亮了。我可以在上面寫字、畫畫。這可是我冬天時的一大樂趣。它仿佛就是一塊天然的畫板，我喜歡在上面用手指一筆一畫地涂鴉。有時，畫個小兔子，再畫一只烏龜，自導自演“龜兔賽跑”的故事;有時，畫一條馬路，再畫幾輛車，把外面的景象畫出來;有時，畫一個熱氣球，坐在上面，環游世界;還有時，畫一個大城堡，再畫幾棵樹，幾個房子，我就是國王……每當我畫的時候，都會沉醉其中。連手指被凍得通紅，也絲毫不覺得冷。
走出溫暖的屋，到外面去走走。開門，撲面而來的寒氣不禁讓人起了一身雞皮疙瘩。稍稍適應后，就覺得很舒服了：外面的空氣比屋內空氣清新很多。空氣中，還夾雜著雨水特有的清香，一絲絲涼涼的，沁入心底，有一點甜蜜的味道。我貪婪的大口大口的呼吸著，直到變成了“紅鼻子小丑”。
經過雨水的滋潤，路邊的花草樹木都仿佛煥然一新。樹葉上的灰塵被雨水沖刷殆盡，呈現出新綠一般的顏色;草尖上，水珠點點，晶瑩剔透，像是給小草穿上了珍珠項鏈。大街上，來往的人不多。人們搓著手，哈著氣，升起騰騰白霧，一派祥和。
冬天，在我眼里是美好的。我愛冬天，愛她的文靜，愛她的毫不張揚。
六年級冬天作文3
在寒冷的冬天，有一種美食讓很多怕冷的人也抵擋不住誘惑——烤地瓜，也是我非常喜歡吃的，因為冬天的烤地瓜特別香甜。每當我買烤地瓜的時候，就會想起那個賣烤地瓜的爺爺。
那天非常冷。在放學回家的路上我四處張望，看見有一個賣烤地瓜的，就高興地飛奔過去。賣烤地瓜的是個六十多歲的爺爺。
爺爺站在寒風中，裹著舊棉衣，穿著舊棉鞋。他面前的烤爐上放著幾個烤得香噴噴的地瓜，饞得我直流口水。我問爺爺烤地瓜多少錢一斤，他說3塊5一斤。我說便宜點行不行，爺爺說不行，一分都不能便宜。我看爺爺很嚴肅的樣子，他是不會給我便宜了。聞著烤地瓜誘人的香味我還是打算買一個，就挑了一個最大的。爺爺稱了一下，說：“7兩，2塊5。”我說：“7兩不是2塊4毛5嗎?你怎么要我2塊5呢?”爺爺微微一笑，說：“5分錢沒法找哇，四舍五入不就是2塊5嗎?”我說：“2塊4行不行?”爺爺非常堅定地說：“不行，就2塊5。”我想：在別的地方買烤地瓜不但可以講價，還能把零頭抹去，這個爺爺可真摳門，以后再也不買他的烤地瓜了。
可是，沒幾天發生了一件令我意想不到的事情。
幾天后的一個星期天，我和媽媽去捐贈衣物，忽然看見了一個熟悉的面孔——那不是“摳門”的賣烤地瓜的爺爺嗎?只見他正拿著嶄新的棉衣交給工作人員，說要把它捐給災區的兒童。我恍然大悟——那天誤解他了。原來那個“摳門”的爺爺比很多人都大方啊!
這件事情改變了我對烤地瓜的爺爺的看法。從此，每當從這里經過的時候，我都要向他投去敬佩的目光，再買他的烤地瓜我也不講價了。
寒風簌簌，賣地瓜的人還要在寒風中等待賣地瓜的人，雖然圍著火爐，但火爐并不是給他們取暖用的，所以寒風中的你們很讓人敬佩……
六年級冬天作文4
春晨暖，夏晨暖，秋晨靜。冬天呢？
剛過黎明，我背著書包走在上學的路上。天地界限好朦朧：山是白的，天是白的，水上飄著白霧。我想感受一下這種奇怪的霧，但它就像一個淘氣的孩子，東逃西逃…
寒風呼嘯著“呼呼”作響，用它粗大的手指，任意地撓著行人的頭發，針一般地刺著行人的皮膚。行人無奈，只好緊緊扣住冬裝，雙手插在口袋里，縮著脖子，迅速行動。而道路兩旁的松柏精神抖擻地挺立著，傲然面對風、霜、雨、雪，鼓舞著人們勇敢前行。
街上的商店紛紛開業。我不想享受琳瑯滿目的商品，也不想品嘗令人垂涎三尺的食物，更不想加快腳步去尋找學校冬天的早晨。
初升的太陽升起，灰色的霧氣似乎在不停地翻滾。我依稀看到操場上的人頭：一、二、三……操場漸漸熱鬧起來。看，來了一位老教師，幾個少先隊員正在向他敬禮。老老師在微笑，點頭微笑。
嗚—呼！隨著人氣的上升，那邊一群學生正在跳繩。繩子拋向空中，掠過頭頂，再次擦著地面，上下飛舞，像一條金色的蛇，不時揚起一陣開心的笑聲。這里踢足球的學生正在互相追逐。首先，它們在空中跳躍，然后用力跺腳。球在空中劃出一道美麗的弧線。真是“水中撈月”！
看到這一幕，我三步并作兩步趕到教室。哦，教室里如火如荼：老師一絲不茍地批改作業，時而沉思，時而頻頻點頭，時而搓搓手跺腳。有些學生三五成群在練習朗讀，有些在做作業。“故事大王”黃娟正津津有味地給每個人講故事。她周圍都是能聽上帝講故事的粉絲。
冬天的早晨，雖然氣候寒冷，但處處生機勃勃，孕育著春天花開的希望！
六年級：科克斯對著天空涼爽
六年級冬天作文5
在寒風蕭瑟的冬天里，時不時會瞧見一群步履輕盈，隨風旋轉的芭蕾舞者，有的一身潔白的絨衣，有的一星殷紅。
芭蕾舞者。雪
深吸一口氣，頓時感到一絲絲涼意。轉眼間，在山頭，在樹枝，在地面，在瓦上，在葉尖兒……紛紛揚揚的芭蕾舞者從天而降，悄無聲息。
伴著落葉在風中飄落，伴著呼呼的北風，用短暫的一生為冬天伴舞，為單調貧乏的冬天增添了生機。
清晨，舞者隨著幾絲淡淡的曙光，漫步在曠野之中。
正午，舞者漸漸地少了。推開窗，仿佛深谷中的幽蘭香，似乎只能用心才能感受到，帶著些許寒意。
夜晚，靜得沒有一絲聲響，在稀碎的月光下，舞者仿佛披上了一層銀紗。她們仿佛一起展現優雅的舞姿，時而旋轉，時而站立如儒雅之士。她們的舞蹈好似朱自清筆下的荷花般“出淤泥而不染”，又好似鐘樓飄來渺茫的鐘聲。歌聲在消融，舞者的身姿卻仍在風中飄揚。
芭蕾舞者。梅
深吸一口氣，立時感到一陣淡雅的幽香。轉眼間，在墻角，在院中，總會閃動著那一星又一星的殷紅，總是蕩漾在枝尖兒。隨風搖曳，清麗脫俗，舞姿卻是柔中帶剛。
清晨，梅的舞姿是神采奕奕的。正午，太陽才懶洋洋地鉆出來，梅的舞姿是堅韌的。夜晚，云霧繚繞著月牙兒，北風吹散的月光灑在舞者身上，冬天的影兒似乎不見了。
一星殷紅不是火一般的熱情，而似內心的純樸。梅的舞步與雪稍有不同。雪的舞步純潔柔美，而梅卻帶著些與生俱來的剛韌。
在冬天里，兩個舞者的舞姿交織著，讓冬天變成了富有藝術氣息的藝術園地。
梅和雪的美各有千秋，她們都是冬天里的舞者。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。她們都是出彩者，沒有優劣之分。在人們心中留下她們輕盈的舞姿。
六年級冬天作文6
冬天，雖然沒有春天那般嬌艷，也沒有五彩繽紛的顏色；冬天，雖然沒有夏天那般充滿活力，也沒有茂盛的綠葉；冬天，雖然沒有秋天那般美麗，也沒有豐碩的果實。而冬天，卻有著它獨特純潔的美。
天蒙蒙亮，我已醒來，卻又不愿起床，蜷縮在被窩里，我仰著頭，望望窗外，發起了呆。忽然，一縷陽光順著玻璃窗的縫隙射了進來，照亮了整個房間。看著冬日里的第一縷陽光，我似乎覺得也不那么冷了，索性穿好衣服，準備出門運動。
打開窗戶，伸個懶腰，霎時間，一股冷氣鉆進了屋內，陽光夾雜著涼絲絲的冷氣，曬在身上真舒服。跑在小區的路上，看著掉落的銀杏葉，聽著鳥兒優美的鳴囀，我沉思著：鳥兒為何嘰嘰喳喳叫個不停？它們在叫什么呢？它們不用回南方過冬嗎？
跑累了，躺在干草地上休息，望向天空，明媚的陽光鋪灑在大地上，如同一位優秀畫家的美麗作品。冬日的陽光不像夏天那么火辣辣的，她是那么溫柔，是那么和煦，充滿了深深的情意。在和煦的陽光下，我躺在干草地上，安閑地曬著太陽，享受著這份初冬的溫暖。
躺夠了，聞著小區外的包子香，肚子咕咕叫了起來，趕到包子店，忽然看到了暖心的一幕。一個步履蹣跚的老人望著那一個個“白白胖胖”的包子被賣出去，忍不住咽了咽口水。老人摸了摸口袋，示意沒有錢，只好默默地離開。細心的早餐店老板看見了，二話不說，抽出一個油紙袋，從蒸籠里摸出兩個包子裝進袋子，然后沖過馬路，將包子塞在了老人手里。顫巍巍的老人還沒回過神來，等老人接過包子激動地說不出話來。老板只是微微一笑，便走了。
冷冷的身子，暖暖的心，冬天的美景獨特而溫馨！
六年級冬天作文7
秋天匆匆離去，冬天的腳步近了。天氣漸漸地冷了，人們穿上了輕薄羽絨服，路上的行人少了，替代他們的是漫天飄飛的黃樹葉。
大興安嶺的初冬，黎明前的世界是寧靜的，黎明前的雪景也是最美的。
灰蒙蒙的天幕上像一張大大的地毯，無數朵潔白晶瑩的雪花紛紛飄落。第一陣落在大地上，整個山川大地，銀裝素裹，分外妖嬈，再配以山城小鎮的寧靜，你會真正領略什么叫玉潔冰清。
第二陣也想來給大地助威，卻不慎被攬入樹的懷抱，于是樹木也蒙上了美麗的面紗，夜幕下，枯枝頹葉突然變得銀輝閃爍，雖然已是玉樹瓊枝，但在雪的裝飾下看到了春的希望，聽到了春的腳步。
接著第三陣，第四陣……無限的天幕上不斷地撒下這希望的花朵。于是雪花紛紛揚揚，悄悄地往下降，霎時，滿地，滿樹都有它們的影子。它們給房屋穿上了白外套，給路燈戴上了白禮帽，給路邊的枯草蓋上了一層雪被子。
每天早上，路邊的草坪上、機關單位的院子里總是白色的，借著這張大大的白紙，我總不忘在上面進行一番“藝術創作”，用腳畫個八卦陣、太極、中國地圖……每次創作完畢后，心情也總是開開心心的，就好像自己真是一位杰出的藝術家！
最冷的季節，莫過于“三九”。可不，看甘河結冰了，草原上溝溝叉叉的水也成了冰。這時候，人們單單穿羽絨服穿貂也已經不夠了。很多人選擇了提高裝備的等級，加上手套、圍巾、帽子、護耳、口罩……
再過了幾天，天氣更冷了。等寒假一到，你一定會興奮不已。約幾個同學，找個空曠的地方，打雪仗、堆雪人，好不開心。或拿幾粒谷子，一個盆子，一根小木棒，一根線，捉幾只小鳥，當然也很開心啦！冬天，可真美呀！
六年級冬天作文8
“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。”在許多人眼中，冬天代表著嚴寒與肅殺，而在我眼中，冬天是個快樂，多姿多彩的世界。
“嗒嗒，嗒嗒”冬爺爺駕著雪橇，悄悄來到了人間，在他的“冬天樂隊”中，風婆婆首當其沖，她拿著風號，鼓著腮幫子，用力的吹著。風號的響聲傳到的地方，趕走了秋天，趕走了金黃的樹葉，也趕走了豐碩的果實。小樹搖著頭，甩著胳膊，身體在空中無力地晃著。小動物們跑的跑，藏的藏，都不見了蹤影。人們則窩在溫暖的家里。看到這一切，風婆婆更驕傲了，風號的“嗚嗚”聲響徹了大地的每一個角落，當風號的聲音掠過你的臉上時，就像鋒利的匕首割到你的臉上，硬生生的疼。
伴隨著風的到來，雪也悄悄降臨了。天空中好像掛著一床白色的大幔帳。柳絮般的雪花紛紛降落，它給小樹披上件棉襖，也給小橋圍上條圍巾，連不起眼的小草也得到了嶄新的衣裳……殊不知，這紛紛揚揚的雪花是上天賜給人們的小天使，還是月宮桂樹上落下的玉葉？每當到了絢爛的夕陽時分，火紅的晚霞映著雪，把雪照的紅潤透亮，這時，雪好像嬌羞的新娘，羞澀的用艷紅的輕紗掩著自己的臉龐。到了夜晚，天空給白雪蓋上一床被子，在一片靜謐中，伴隨著月亮的搖籃曲聲，雪花們也進入了夢鄉……
不知何時，梅花也悄悄爆出了小小的花苞，不久，大片的梅花在梅花山里怒放。紅的像火，粉的似霞，黃的如金。那火紅的梅花，濃的好像要滴出來似的，從遠處看去，好似一片跳動的火苗，給毫無生氣的大地添上了濃墨重彩的一筆。而梅花這種堅強富有毅力的性格不就是我該學習的嗎？
踏雪，迎風，觀紅梅，品人生。是的，這就是我冬天中如紅梅般美麗傲然的家鄉！
六年級冬天作文9
雪停了，小兔和小狗興高采烈地去找小伙伴玩。
他們敲了敲小熊家的門，可是沒有人答應。“小熊今天怎么了？”說著，小兔又敲了敲門。小狗大聲喊道：“小熊，我們來找你玩啦！”還是沒有人答應。突然，小兔想到了一件事：“河馬老師說過，有的動物到了冬天是會冬眠的。”小狗忙點點頭說：“對！小熊告訴我，他要吃得飽飽的，在冬天里睡一個長長的覺呢！”于是，他們離開了。
小兔和小狗來到了小河邊。“看，河上好像浮著什么東西。”小兔驚訝地說。這么冷的天，是誰在河里游泳呢？這時，小麻雀著急地飛來了，她氣喘吁吁地說：“不好了！喜鵲的巢掉進河里了，你們看！”小兔和小狗仔細一看，原來他們看到的`怪東西就是喜鵲的巢。
在這危急時刻，小麻雀說：“不能再等了，你們在這里看著，我飛得快，我馬上去找大人！”突然，河邊的樹枝上傳來了喜鵲的聲音：“大家好！”他們抬起頭來，看到了站在樹梢上的喜鵲。“你怎么還這么悠閑自在，你的巢掉進河里了！”喜鵲聽了一頭霧水：“我的巢不是在那兒嗎？”說著，喜鵲指了指一棵大樹的樹頂。大家一看，喜鵲的巢果真安安全全地掛在樹上。為什么河里也有一個喜鵲巢呢？
河馬老師路過河邊，他得知了剛才的事，笑著說：“那是倒影。”“倒影？什么是倒影？”“冬天，天氣很冷，河面結冰了，這時的河面就像一面鏡子，把喜鵲的巢倒映在了河里。你們看見的并不是真的喜鵲巢，而是一個影子。”河馬老師解釋道。這下疑惑全解開了。
雖然小兔和小狗沒有找到小伙伴，但是他們學會了許多有關冬天的小知識。
六年級冬天作文10
雖然冬天十分的寒冷，但是一想起那位“怪叔叔”就會讓我有一絲絲春天的暖意。
那天早上，我在車站等車，飄飄灑灑的雪花從空中紛紛揚揚的飄落下來。路燈還微微的亮著。人們匆匆地趕著路，誰還愿意在這該死的天氣中在外面多待一會兒？刺骨的寒風呼嘯著，我不斷的搓著手、跺著腳。恨不得把整個人都裹在衣服里。唉！春天什么時候才能到呢？“嘀嘀嘀”車來了，我回過神，上了車，人不是很多，還有很多空位。我急忙坐到那里，這時我看見一個人很奇怪，那個人怎么不坐呢？站在那里干什么呢？一連串的問題在我的腦海里不斷的出現。
唉，管他呢！也許人家不愿意坐吧！我沖那位站在窗戶邊的“怪叔叔”做個了鬼臉。這時一位老奶奶要下車了，對站在那里的“怪叔叔”說：“小伙子，我要下車了，你上這坐吧！別站在那里了，怪累的！”“怪叔叔”搖搖頭：“大娘，我不坐，不累”。老奶奶嘆了口氣，下了車。這時我更疑惑了，“怪叔叔”臉凍得發紫，哆哆嗦嗦的站在那里。“這人真傻！”我心里想著，窗外的雪仍然下著，窗戶已上了一層厚厚的霜，我把衣服裹得更緊了。再看看那位“怪叔叔”依舊站在那里，一動不動。過了一會兒，“怪叔叔”向我走來，他要干什么？原來他要下車，咦？他身后的那一片白霜引起了我的注意。再一看車窗，啊！那……個……洞……北風無情的帶著雪花，爭先恐后的跑進來，我望著“怪叔叔”離去的背影，似乎想起什么，我站起身來，向那個洞走去，默默的站在那里，望著“怪叔叔”遠去的背影，車廂里的人們向他投去了贊揚的目光。
六年級冬天作文11
初冬，我們浙江這邊有些偏南，所以初冬的風與秋天的風相比，只讓人渾身濕漉漉的；但也比不上北方的寒風刺骨，是很舒服的。
我們踏著初冬的冷風，走在馬路上。一會兒，我們到了電影院附近的小公園，我一眼望去，見到了一棵棵柳樹，大多數人都以為冬天是枯枝敗葉，這里可不以為然，因為在我眼前的柳樹有是多種顏色，你們看它的葉子，有的是黃色的，快枯萎了；有的是棕色的，葉子卷了起來，已經枯萎了；還有的居然是綠色的，沒有枯萎，但春天的嫩綠，夏天的深綠，都已經黯然失色了。
再過來，有個池子。可是這池水是潭死水，水上漂滿了浮萍，一片綠，可這綠已經不正常了，是暗綠，由于工業廢水的排放，水已經發黑了。在池子的邊上，有一座“鄭亭”，是供人休息的；我繼續向前走，眼前出現了一坨大便，我搖了搖頭，嘆了一口氣說道：“人們一點都不注重環保，到處都臟。”向前看，正前方有一座拱橋，我走過去，看見一座花壇，花壇上郁郁蔥蔥，有許多的花花草草，上面還有一個等待噴發的噴泉；抬起頭往上看，你就會看見一棟樓，這就是圖書館，里面有很多人會去光顧。
我繼續往前走，看見邊上的小草都被踩死了，只有一小片光禿禿的黃土地；這時，我望前方的大池子，不禁地大吃一驚，里面的水比剛才那個池子里的水更黑，除了浮萍，還有一大堆垃圾，真難看。
如果我們再不保護好環境，也沒有保護環境的意識，將來就會被成群垃圾所淹沒，所以我們要保護好環境，從小事做起，讓這些綠色不消失。
六年級冬天作文12
早上朦朦朧朧的起床了，感到一陣陣刺骨的冷，微微打了個顫。習慣性的向窗外看了一眼，發現外面白白的一片，心想：難道，下雪了？帶著滿心的疑問向窗戶挪去，發現外面是雪白的一片，也不顧什么，就打開了窗戶。
窗戶一打開就吹進了一陣冷風，我不禁打了個哆嗦。看著窗外的白白的雪景，我在心中不禁的大叫：下雪了，下雪了……
吃完早飯，我不顧一切的向外沖去。哇，這雪還下了不少，走在雪地里，留下一個個腳印。我向炎帝廣場走去，一路上看見許多小孩在雪地里追追趕趕，還有的，在街邊堆著雪人，還有的……
我向路中間望去，發現有許多人在路中間干著什么，我向哪兒慢慢走去，發現有許多人在鏟著路中間的雪，有的穿著警服，有的是便裝，有的是男的，有的是女的，他們一個個的手都被凍的紅紅的，都用力的鏟著雪。
我向一位年齡較大的伯伯看去，他戴著帽子，圍著圍巾，在那使勁全力的鏟著，每鏟完一點，他都會大口的喘氣，手指凍的向十顆大蘿卜一樣。
天上又飄下了一片片雪花，盡管下著雪，那些鏟雪的人們卻沒有要回家的想法，而是依然在雪中工作著，忙碌著……
我看了看時間，自己也要回家了，我又看了他們一會兒，便向家中走去，回家的路上，我也沒有再欣賞雪景，而是想著那些義務勞動的人們，如果不是他們，城市又會多些交通事故，他們那優秀的品質值得我們每個人學習……
窗外飄著小雪，刮著一陣陣的冷風，那些義務勞動的人們為著人們的安全還在外面鏟著那厚厚的雪……
六年級冬天作文13
冬天來了。冬慢慢的走來，像一個兢兢業業、無微不至的保姆，溫暖著動物和人們。冬慢慢的走來，像一位可敬的老師，從你身上得到啟示。
冬，一個兢兢業業、無微不至的保姆。你用自己的一只手——雪，把那青綠的麥苗愛撫地摟在懷里，給它以溫暖和關懷。麥苗在那層棉被下靜靜地期待，期待著來春生長發育。蛇、鱔、蛙、熊等等，有的鉆進了深泥，有的藏入樹洞，休息一冬，養精蓄銳，方有新春來到時的精神振奮。你用自己的另一只手——寒風，舉刀揮劍，把那些殘害農作物的害蟲，砍光殺盡，把那些殘害人類、牲畜的虎豹豺狼驅趕進深山老林。冬呵！你嚴守陣地，不容侵犯；你，是一位最負責任的對火熱溫情，對敵殘忍無情的好保姆。
冬，一位可敬的老師。它像保溫瓶一樣，外冷心暖，默默地給了生命嚴峻的考驗，篩選、淘汰，練就了多少不畏艱險的強者。不正是“大雪壓青松，青松挺且直”，方得出“要知松高潔，待雪化時”的結論嗎？不正是“風霜重重惡”，乃有“性與凡草殊”，“風霜何奈何”的豪氣嗎？不正是“隆冬到來時”，才有“紅梅不屈服”，“樹樹立風雪”的風格嗎？是的，古人“映雪讀書”、“食雪煉志”，也更是冬之嚴教了。冬游、冬練、冬跑……。冬啊！你的品形、剛毅、堅韌，多少人從你身上得到啟示，磨練出永久堅強、不畏艱難、忍辱負重的品質！冬，你縱然在“冷酷”的十字架上被釘了千百年，卻從不擅離職守，默默地把自己的一滴滴血液注入有志者的心田。
冬像一個兢兢業業、無微不至的保姆，像一位可敬的老師，在三個月里度過。
六年級冬天作文14
月光如水，照亮慘白的大地。萬家燈火，襯出我落寞的背影。
我獨自一人，走在回家的路上。往日那些情同手足的朋友早已不見蹤影。彳亍在小路上，手握那張早已被我捏得不成樣子的試卷。徘徊著，老師那冰冷而又犀利的目光，同學們的冷嘲熱諷，一幕幕又浮現在我的腦海中。我低頭，打開試卷，那鮮紅的分數刺眼得我睜不開眼，又收了試卷，向前走去。
打開了家門，廚房里傳來一聲：“回來啦。”是母親。她從廚房里迎了出來。滿面的笑容正對上我傷心的面龐，看看我，再看看工手中的試卷，她似乎明白了什么。“出去走走吧。”母親便去廚房解圍裙。我放下書包，率先走出了家門。
已是初冬，萬物凋零，處處都是一片枯黃與殘敗。樹葉都掉光了。光禿禿的枝干上有不少鳥巢，只是鳥巢已經空了。
母親追了上來，帶我去了廣場。初夏時節，這里是一片鶯歌燕舞，鳥語花香。孩童在這里嬉鬧，大人們則嘮著家常。只是已經成為了過去。現在的廣場，只有一地落葉，滿園枯草，還有幾許深綠……等等，幾許深綠？
我向那深綠走去，秋風掠過地面，帶起一片黃葉，它們在空中飛舞著，圍繞著那綠。
近了，近了！我細細的端詳起來。很快便又失望了，這不過是一株嬌弱的月季。滿地的花瓣訴說著它那繁華的過往。我正欲離開，卻被母親叫住了：“過來，這里有你想要的東西。”
繞過月季，來到了母親身旁。順著母親的手尋去，目光卻不由自主地被一朵花苞吸住了，久久不能分離。這是怎樣的一朵花苞呀！柔嫩的花瓣中包裹著一個小小的夢想。它欲開非開，在為夢想作最后一搏。
我忽然明白了什么，拉起母親的手：“走吧。”走前，我又看國一眼那花苞，它在這凄涼的冬夜里撐起了一片生機。
六年級冬天作文15
路旁的菊花，像個傻愣愣的孩子。呆呆地站在風里；平日被她精心打扮的花瓣兒都打了蔫兒，悶悶不樂地低著頭。街上一點兒雨都沒有，卻冷颼颼的；被風吹著些灰塵。馬路上那些塵土飛得老高，與空中灰朦朦的氣體合二為一，織成一張恐怖的灰沙網，罩住了行人迷茫的眼眸。處處寒冷，處處無聲，處處凄涼，整個的世界像被放入冰箱冷凍似的，寒到人心涼。狗趴在地上縮成一團球，冬柏都有些瑟瑟發抖，小販們哆哆嗦嗦地叫賣，聲音被風聲吞沒。便道上不出其然的沉悶冷清，只有風吹過樹葉時發出讓人厭惡的震耳欲聾的沙沙沙。
還是冷，人們心里可是鎮定多了。小雪，即使只有一點點，給了冬日幾分生機。幾陣狂風怒吼著跑過，天空中的光線不再那么強了，一會兒亮，一會兒暗，仿佛浮云在上面來去巡視似的。雪忽然大了起來，那些被鎖在家里的孩子們像得到迅息般不約而同地跑了出來，吵雜的歡鬧聲比集市時還響。一陣大雪過去，天“刷”得一下暗了起來，像似被什么東西突然掩掩實實地裹上了一層，空中見了被墨汁染過似的云。沒了雪，孩子們失望地一哄而散，他們曉得這里的冬天是不易下雪的。
剛趕來一團墨似的烏云，又是一陣道動人心弦的閃電，照亮了半邊黑天。地上的寒氣與余風渾了起來，雜夾著灰暗的塵土；西邊的半個天黑云翻墨，東邊的半個天電光閃亮，仿佛還沒準備好似的，一切都手無足措。
孩子們不知該回家還是待在門口等待，或許還會下雪呢！鋪戶想收幌子，眉間隱隱地顯出擔憂，行路的人望望天后呆呆愣在一邊思考該如何是好。又一道閃電。閃電過去，街上的孩子，幌子與行人，仿佛都給閃電收了去，全不見了蹤影，只剩下冬柏在呼嘯的風中狂舞……
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