精選六年級畢業作文300字匯編十篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的六年級畢業作文300字10篇，歡迎大家分享。
六年級畢業作文300字 篇1
一次次撫摸著畢業照，看著上面親切的面孔真的好懷念過去。
那個矮矮肥肥的小姑娘臉上肉肉的，摸起來手感好極了，我總是掐她的臉；會有那個一臉認真的女孩，她是我最好的朋友。還有那個笑得要抽筋的女孩，她性格活潑，這笑也是純純的，很自然，她還喜歡叫人歐尼；相片中間的那個人是我們班最高的，才十三歲就已經一米七了，他旁邊那個黑胖子紅領巾系得斜斜的，還有我的同桌先生，笑得那么欠。我們的班主任也笑著，完全看不出平常嚴肅的樣子。
這張畢業照，是我們小學六年生活最好的證明，它包含著我們對母校的不舍。這張畢業照，是我們小學六年生活的見證。這張畢業照，是我們小學六年生活的總結。這張畢業照，是我們各奔東西的證明。
每每看著這張畢業照，我就想起了我可愛的同學。
六年級畢業作文300字 篇2
花開花落，歲月一晃而過。六年的時光轉瞬即逝；如細沙，在緊握的手中快速流逝；如流水，悄無聲息地淌過。
舍不得朝夕相處的老師和同學。往事歷歷在目。
粉筆，仍在嘎吱作響；叮嚀，仍在耳畔回想；關愛，蕩起歡樂的波浪。老師如紅燭，燃燒自己，照亮別人。老師是園丁，培養桃李芬芳。老師是綠葉，默默奉獻。曾經，老師在我黑暗的道路上點燃明燈；在我迷茫的人生中指明了方向。老師，給了我強健有力的翅膀，讓我搏擊長空。
同學是友誼的橋梁。友誼是大海中的燈塔，沙漠里綠洲。友誼是干渴時的一泓清泉，冬天里的一把火。我們在一起笑過，一起哭過，一起鬧過。在我的腦海里留下不可磨滅的記憶。
我們即將匆匆告別，奔向新的起點，沒有語言，沒有眼淚，只有永恒的祝福，產生共鳴。
時光怎么會老，我們怎么會散？
六年級畢業作文300字 篇3
記不清，有多少張紙，在我的筆下，化為一種可以折疊的記憶。那些濃濃的墨水，從身體緩緩地流到筆尖，傾注到一行行的格子里，像時光在流淌，然后凍結。
也許就是這樣，就不會有太多遺失。
離開學校的那天下午，倦倦的，書本伙同心情與歲月傷逝的溜痕被我淡淡的冷漠撕成了無法拼起的碎片。也許那些折疊著的記憶，就隱藏在這滿地的破碎中，成為只能被拾起，卻無法完整播放的老唱片。
在轉眼間，歲月的枯黃像風一樣在人們的頭頂飛過，看到的與看不到的凋謝不會害羞，依然的依然，依舊的依舊！
如今的秋，有如今的落葉，依舊枯黃，依舊滄桑，卻散落在我生命中不一樣的地方，這就是堆積讓心口更加慌張嗎？還是我心的入口早已被無端的傷感久久的占據了！
我們，曾經溫暖的并肩過的我們，在短短的春秋之間散去，沒想過短短的幾句留念會成為如今回憶的入口。這就是時間的自由，也正因為它永遠自由，我們才會擁有如此的悲哀！
等待，就是讓我們相敬如賓的相聚，也相敬如賓的離開，某些記憶好像命中注定般需要某個人填補，人一生丟的開有太多，留住的就要好好留著，或者去創造，或者去緬懷！
六年級畢業作文300字 篇4
一轉眼間，六年的小學生活就要結束了。即將踏入中學的我，怎么舍得我的同學老師呢！回憶往日的一切，仿佛是昨天發生的一樣，真不敢相信，在過那么幾天，就要離開這個可愛的校園，離開那些相處幾年的同學。曹思怡，曹敏，我最好的兩個死黨，我們三個可是別眼中的連體嬰兒，整天連在一起，不分開。雖然我們三個也經常鬧鬧小矛盾，吵吵架。可過后想想，我們堅固的友誼不就是這樣建立起來的嗎？在背后，我們一起學習，一起玩。互相支持，鼓勵。給予心靈上的幫助。
龔德強，夏云伸，在平常人眼中，這兩個是典型的壞壞男，經常弄得女生哭鼻子，那些被他們纏過的人，可都想暴揍他們一頓，當然，我也不例外，可過后一想，他們不是最天真可愛的嗎？
最后就來說說呂老師和余老師吧！這兩個老師對我很關心，上課說話會用他那嚴肅的目光來提醒我，學習上的錯誤總是會及時的給我指出來。有時還會小小的批評我一下，
我想著還挺不服氣，可那也是為了我好啊！呂老師，余老師，我真的很想說一句謝謝你們。
我心中的不舍是無法用言語表達出來的。只想說一句，我會永遠記住你們的。
六年級畢業作文300字 篇5
一、命題的指導思想
依據課標，憑借教材，考察學生積累理解和運用祖國語言文字的能力，著重對學生的語文素養進行綜合考察。
小學語文畢業考試為合格考試，以考查基礎知識與基本能力為主。服務于初中教學，與初中教學接軌，重點考察學生的閱讀與習作能力。
二、命題的范圍與要求
范圍：人教版小學語文六年級的教學內容為考核重點，同時延伸到小學語文課本上程度相當的課外閱讀。
要求：在全卷100分的題目中，積累與運用占35%;閱讀占30%;習作占35%。
三、考查內容
1、以教材中的詞語、成語、古詩詞、文言文、名言警句為主;考點源于教材，但試題不能照搬教材。
2、要求會寫的字的掌握情況：同音字的辨析，字詞的理解，詞語的積累。
3、句子的考查：對句子的理解，句子的積累與運用，將句子寫生動，初步掌握句子的幾種基本類型，能進行句式的轉換。
四、閱讀
能背誦、默寫詩詞和課文指定的段落，能根據內容填空。能分析課文的重點語段，回答問題。理解詞語在語言環境中的恰當意義，體會作者思想感情。
五、作文
最后，預祝小升初的同學們都能取得優異的成績，進入理想的中學!
六年級畢業作文300字 篇6
在六年的學習中我們六年級即將畢業，就在下午我們舉行了畢業典禮，畢業典禮到了我們也該離開我們的母校了。
在下午的時候，班委們在中午我們午休的時候布置了考試把教室布置的光彩奪目、煥然一新。
再有10分鐘、在有8分鐘、在有6分鐘，就要開始了，我們期待著。
開始了，我們先玩吧了一個游戲名字是搶凳子。開始了先找了幾位同學玩。先拿與人數少1的凳子，如果拿與人數一樣的凳子了那就永遠不會結束。開始了，那幾位同學先繞凳子轉登音樂聽就要坐下沒有搶到凳子的同學就淘汰了。
下一個游戲是捏氣球把氣球捏爆里面有字條，要按著字條里面的事情做，而我抽到的是下課繞著操場跑兩圈（圈班同學驗證），當時看到紙條老師也看到了笑了笑，同學也看了看也笑了。我當是一臉蒙圈我想著該怎么班……到了念了自己的'字條，全班同學笑了笑，老師說:“你安著教室跑兩圈吧”，我跑完想還不如在操場跑兩圈。
我們面臨著畢業，我祝福大家考試越來越好。
六年級畢業作文300字 篇7
你是我小學六年中的好朋友，你還在六年級時拜我為＂干爹＂，雖然我們從五年級開始才成為好朋友，但我們每天都在一起玩耍、嬉戲，我們的友誼已經超過了一般的同學，雖然有的時候我們也會因為一些小事而吵得面紅耳赤，不可開交，但后來我們又和好如初。總之，不管到什么時候，我都不會忘記你的。
＂桃花潭水深千尺，不及源辰送我誼＂。在我六年的學習生活中，你是我給印象最深的同學。在課間十分鐘的時間里，我們談論著自己的愛好－－－臺球、軍事、歷史、籃球……在體育課上，我們一起享受痞運動的快樂。我們有著相同的愛好，由此看來我們是志同道合啊！記得有一次我們因為一片小紙頭而奪了起來，我把你的鼻子打傷了，你把我的嘴打傷了，你在座位上趴了一下午，但之后我們很快便和好了，也更加要好了。這也證明了我們的友情堅不可摧.但不管怎樣，我們還是要分開了.不過青山不老，綠水長流。我們一定還有再見的機會。
六年級畢業作文300字 篇8
金黃的小花開始蓬松，同在一起生活的同學們即將離開，到另外一個地方生活，我不情愿的打開小傘，飄飄悠悠的來到新的環境……
六年了，望著我們曾經學習，望著我們曾經書聲瑯瑯的教室，有一種說不出的不舍。
徘徊在我們經常玩耍的操場，想和同學們重當一回小學生，回味著童年所經歷的美好時光。
我也總想上中學，想去用時間和作業的壓力讓自己剛忙碌。我不喜歡空閑，應為這樣我會覺得自己很空虛。雖然在大人們的眼中，我是多才多藝，但我也有自己的煩惱。社交，對我來說是一大難題，甚至在班中，我也不知道怎樣與心機多的同學交往，我遺傳了媽媽的弱點，不論她怎樣教我防別人的心機，我還是一如既往。
快要進入中學了，我能否在中學里克服我的煩惱，于時間競爭，不再做一個膽小的人呢?
金黃的小花開始蓬松，我的確不情愿的撐開小傘，飛到另一個環境，我相信，我開花后的露水，一定是最甘甜的。
六年級畢業作文300字 篇9
敬愛的老師、親愛的同學們：
在這個艷陽高照的日子里，同窗苦讀六年的同學們最后一次聚在教室。窗外的黃桷樹增添了六個年輪。每一個年輪都記載著我們在母校里六年的生活，記載著六年的喜怒哀樂。再見，我的恩師。你們教會了我無數做人的道理，為我們開啟知識的大門。您對我的關心會永遠銘刻在我的心上。我最不舍的是你們——我相處六年的同學。我們一起成長六年，從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。你們記得嗎？運動會運動員奮發拼搏。
啦啦隊聲嘶力竭得吼加油加油！不管是運動員還是啦啦隊都到忘了自我的地步！還有我們一起玩丟手絹，一起真心話大冒險······這些都讓我終身難忘！這些往事我都歷歷在目，那些記憶匯成一條珍珠保存到記憶的倉庫。讓我們把友誼的種子播撒在心中讓友誼天長地久！六年的光陰就這么轉瞬即逝，窗外的黃桷樹依然枝繁葉茂。再過一天我們就要別了，這一別不知道什么時候才能見面，離開母校后我們就要各奔前程了。這一切都像在坐火車，欣賞著這一路的風景！
六年級畢業作文300字 篇10
像蜂蝶飛過花叢，像清泉流經山谷，在記憶的心屏中，小學生活恰似流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。小學生活就是這樣，不過也少不了是師生之間的歡聲笑語以及友愛互助，這樣才能把你的生活裝點的更加美麗。
有一回，老師讓我看著幾位同學把課文背完，我那天剛好有急事，可我又不知道怎樣拒接老師，只好問問好朋友朱樂妍愿不愿意幫幫我。朱樂妍聽我說明原因后便立即答應幫我監督他們背課文，當時我感動得就差沒跪下來了。
四年級有一段時間，我的成績一直下滑。衛琪琪看我成天悶悶不樂愁眉苦臉的，便每天犧牲寶貴的下課時間來幫我補習。她不僅講的妙語連珠，還很幽默，使我聽得很認真。一段時間后，成績自然穩步上升。
現在我已是六年級的學生，一想到不能再與相處六年的同學在一起；不能再與死黨一起整男生；不能再與同學拌嘴；不能再與同學們一起嬉戲……
明天，我們畢業了……