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友誼六年級作文

時間:2022-01-26 16:02:11 六年級 我要投稿

友誼六年級作文【熱門】

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的友誼六年級作文,希望對大家有所幫助。

友誼六年級作文【熱門】

友誼六年級作文1

  友誼,像橋梁那么頑固;像鏡子那樣容易破碎。而我,卻經(jīng)歷了……

  這天是星期五,王茜帶來了她的哥哥,我開始并不明白這事情的來龍去脈。后來,白琳膽膽怯祛走在樓道。經(jīng)一問,我才知道,是有人總是亂說:白琳要派人來打王茜。王茜知道了跑回家大哭。從而讓王茜的家人來了學(xué)校。王茜哥哥走上來,他指著萬紅雨說,你是白琳嗎?那樣子兇到了極點,萬紅雨打了個寒噤,只說自己不是。白琳順道“逃”進了廁所,可躲了一會,又理直氣壯的走出來。說:“我沒做過什么,用得著怕他?”說完,朝王茜走了過去。同伴們沒辦法,只好打電話給老師。

  老師急急忙忙趕了過來,看見了白琳在哭。說:“你好!我是王茜的班主任。請問有什么事嗎?”

  “哦!我妹妹聽說……”王茜的哥哥說明了來龍去脈。

  老師連忙解釋道:“不可能,白琳這孩子一向很乖。怎么可能?”之后老師解除了這場紛爭。王茜和她哥哥高高興興的回了家,老師也走了。唯獨白琳還在委屈的哭泣,我們都紛紛安慰。

  白琳告訴我們,王茜是個大騙子!上回說是她的生日,我要參加。我特意買好了禮物,可那是王茜說不是她的生日。我很生氣,但沒有說出來,不想斷送了這珍貴的友情!可后來,王茜又大番宣揚,說她過生日我沒有送禮物。我真的忍不住了,我們分了?伤齻?nèi)栽熘{我……

  這時朱靜怡插上嘴:“是呀!平安夜那天,她自己說送我一個蘋果,我沒有強迫她。后來又不給了!說話不算數(shù)!”

  聽到這里,我…我很是難過,因為她總是一而再再而三的欺騙我。

  以后我再也沒理過她。然而這樣的后果竟是那一次……

友誼六年級作文2

  四周風(fēng)不停的吹著,我卻熱的直冒汗。

  站在椅子旁邊,鄰座的同學(xué)還在不停地笑,我尷尬地?zé)o話可說,只好用笑來掩飾。雖然錯誤并不大,但我卻……

  老師講課文第23課,老師一問,我立即就舉起手,我把問題的結(jié)果在心里默念了好幾遍,心里充滿了自信:這么簡單的問題,我來答,哈哈,一定能答好……

  “李璐男!惫,老師叫到我了。我站起來,說起自己的見解。老師聽了我的發(fā)言贊許的點了點頭,我心里暗喜,繼續(xù)往下說,可同學(xué)們還沒聽完,就哈哈大笑起來,鄰桌的同學(xué)拍了拍我的桌子,斷斷續(xù)續(xù)的說:“李璐男啊……哈哈……你太幽默了,把‘公象’說成了‘公獅’了……”

  “呵呵……”我聽了冷汗不住得往外冒,只能用笑來結(jié)束這尷尬的局面,風(fēng)吹過來,我反倒不覺得涼,只把頭埋在臂彎下,因為我的笑比哭還難看,簡直就是苦笑,只能把臉藏起來,唉,原本成功的“發(fā)言”變成了笑話。

  老師見我沒事么話說了,就讓我坐下了,正好這時下課了,我趕緊沖出了教室!鞍,討厭的尷尬。”我的心里默默的咒罵。“李李,別生氣了,我剛才不該笑話你!眲偛拍莻拍桌子大笑的家伙,過來向我道歉了,可我才不搭理你呢。

  可她好像沒有放棄逗笑我,朝我扮鬼臉,我忍不住笑了。她拉我玩去了,我忘記了尷尬。

  友誼讓我忘記了尷尬。

友誼六年級作文3

  在早讀的時候,你總會看到一個可愛的小姑娘站在講臺前,聲情并茂的帶領(lǐng)同學(xué)朗讀課文。在她明亮的雙眸中,總閃著智慧的光芒;在她白凈的小臉上,總會帶著幾絲微笑————她,就是我的朋友黃婉秋。

  九月,初秋。天氣還是像盛夏一樣一樣悶熱,我無力地趴在桌子上,一遍又一遍的讀著“小數(shù)與分?jǐn)?shù)的互化”,老師要求背的,我一點也記不住。課室外,有些同學(xué)在嘻嘻哈哈的游戲,小鳥也歡快地在樹蔭下歌唱……

  可我只能在這悶悶的課室里背書——唉,誰叫我記不住呢!

  這時,婉秋一蹦一跳地走來,可迎接她的卻是一張沒精打采的臉!霸趺蠢?不開心嗎?”婉秋看見了這張表格,“哦————不就是背書嘛,小事一樁!來來來,我陪你背咯!”

  “哦,好吧。”我努力擠出一絲微笑,于是婉秋就陪著我一起背,座位上便傳來了我們的朗朗書聲。

  我們利用下課的時間背書。漸漸的,我對數(shù)學(xué)表格開始熟練了,在婉秋的鼓勵下,我的自信心更足了,婉秋陪著我不厭棄煩地背著。

  功夫不負(fù)有心人,在默寫數(shù)學(xué)表格中,我全對了。婉秋知道了,她高興地笑了,她笑得是那么快樂,臉上像是綻開了一朵芍藥花。

  我心里又驚又喜—————因為這對我來說,已經(jīng)是很大的進步了。

  我想這就是一種巨大無比的力量—————友誼的力量。

  可是,明年七月,我們就要畢業(yè),走向不同的中學(xué)。這段回憶將永遠(yuǎn)刻在我的腦海里,永遠(yuǎn)不會忘記。

  愛因斯坦說過:“世間最美好的東西莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的真正的朋友!

友誼六年級作文4

  花謝了,還有再開放的時候,但等到花再開放的時候,我們卻只能回憶自己的童年。我的童年不只有那些難忘的往事,還有珍貴的友誼。

  我的閨蜜,跟我一樣,皮膚黝黑。她齊劉海,一張瓜子臉,兩只又大又美的眼睛,不高不矮的鼻子,一張櫻桃小嘴,漂亮極了。

  我們從幼兒園就認(rèn)識了,我們在幼兒園里是同校不同班。有一次,我們學(xué)校因為一些事情所以讓我們班搬到校上的班級上課。那時,我就坐在她的后面,我們并不認(rèn)識。她很平常,可就是因為她那漂亮的頭飾才吸引了我,一節(jié)課里,我就一直看著她的發(fā)飾。下課了,這個從來不喜歡搭訕的我今天卻破例了,我向她打了個招呼。她微微一笑,她真美呀!我心里不由地贊嘆。就這樣,每次一下課,我就找她聊天,我知道了她叫葉璽。以后,與我素不相識的她和我成為了形影不離的朋友。

  沒想到,幼兒園畢業(yè)后,我們還成了同班同學(xué),這讓我們興奮不已,在學(xué)校的時光里,我們倆從來就沒有分開過,而在小學(xué)里,我們從來都是嘻嘻哈哈的,但時間就像流水一般短暫而又快。我們形影不離,每一天我們都過得很快樂,每一天我們都有說不完的話。

  一晃眼,六年的時光就要過去了,我們倆都很珍惜,并且,我們兩個人都在努力學(xué)習(xí),努力讀書,因為我們希望,我們還可以是同學(xué),是朋友,是閨蜜。

  十年前,我們相識,如今,我們可能即將面對分別。但我一直記得,這一天我們立下了十年之約,我們相信十年后,我們還能相見。

  老師評語:我想她一定銘記著“十年之約”,你們一定還能再一起共敘情誼。你用詩一般記敘了幼兒園和小學(xué)時期你們親密無間的生活!靶W(xué)”那里應(yīng)多寫一些,這首詩會更美。

友誼六年級作文5

  回想、追憶友情是什么?我低下頭打開人生的行囊仔細(xì)尋找著。

  噢,對了,在我心底還沉淀著一份沉重友誼呢!

  這是兩年前的事了:那是個春意盎然的季節(jié)。我,一個天真又好幻想的女孩,陶醉在春天里。我認(rèn)識了一位同學(xué),她的名叫靜,靜如她的名一樣,文文靜靜的,百般聰明。我們在一起很快就成了好朋友。下課一起玩耍,放學(xué)一起回家,我們一起討論我們不懂的數(shù)學(xué)題……漸漸地,我們成了形影不離的好伙伴。

  有一天,天下著蒙蒙細(xì)雨。雨中的一切景物都那么迷茫。靜突然找到我,傷感爬滿了她的臉頰。她眼眶里涌動著淚水,望著雨中惆悵的景物。我想,也許她的心情也如此吧!她說:“下學(xué)期我可能不能和你在一起了,我要轉(zhuǎn)學(xué)了,我要到我爸爸那里去……”靜哽咽著。噢,靜是來給我告別來了。我沉默了,眼眶里的淚水打著轉(zhuǎn)兒。“再見了,好朋友!”靜擁抱我過后,含淚離開了。只留下我站在雨里,默默地流著淚,細(xì)雨順著我的眼角,伴著我悲傷的淚,滴在了泥土里。那次珍貴又苦澀的友誼,也從此留在了煙雨蒙蒙的那一天。兩年的同窗好友,從此分離了。

  新學(xué)期報到的時候,我沒有看到她。放學(xué)只有我一人回家,做題只有我一人思考,沒有了她的日子,我的生活好單調(diào),好孤單。后來,靜偶爾打電話來問侯。但我察覺到友誼變淡了,如薄霧似的輕盈——畢竟分開了,見面少了……

  但是我時常會回憶那個春意盎然的季節(jié),回憶和我一起玩耍,放學(xué)一起回家,一起做作業(yè)的那位形影不離的好朋友——靜。

友誼六年級作文6

  風(fēng)輕輕地,一點一點地?fù)軇又藗兊男南。星星,一顆接一顆,鑲嵌在藍(lán)色天鵝絨的天空中。在綠色和藍(lán)色的湖中,有一個漣漪。我坐在湖邊,享受著溫暖的微風(fēng)。同樣的地方,同樣的夜晚,同樣的風(fēng),同樣的我,只是想她。

  “嗯,乖,寶貝別哭了。笑一笑,笑一笑,就有獎品了!蔽业难蹨I都要掉下來了。她用胖胖的手擦去我的眼淚,當(dāng)她想出這么一句心不在焉的話,我總算擠出了一絲笑容。她看完,做了個“吐”的表情,說:“你!笑比哭還難受!”聽了這話,我做出了打他的動作。她大喊:“小姑娘一直都是錯的,讓英雄懲罰吧!”我忍不住笑了,她說?“這個很好看!”一會兒,她把紙鶴放在我手里,低聲說道

  紙鶴,友誼的見證。

  “你送我紙鶴是為了?”

  “友誼,如果你從你的朋友那里收到一百只紙鶴,他們的友誼會持續(xù)很長時間。之后我送你一百個紙鶴!闭f著,她往我嘴里塞了一塊巧克力。

  之后我們一起玩,一起瘋,一起笑,一起吃巧克力,還有。

  直到有一天,你去了那個陌生的海洋。你走了,就這么走了,只留下一大箱紙鶴。你說,我想和你一起吃一塊巧克力。你說,我只能對你笑,不能對其他朋友笑。你說我們要攜手成長。而你,唉。在夢里,我夢見了你的背影。我想握住你的手,但如果我握不住,你就會消失得無影無蹤。當(dāng)我醒來的時候,淚水突然打濕了我的眼淚。

  現(xiàn)在,我的桌子上有一個紙鶴,就是你給我的那個。我有告訴他所有的煩惱和開心的事。紙鶴傳說是騙人的,是還是不是?我不知道,我只知道我們的友誼從未破裂,我也從未忘記你,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)。

友誼六年級作文7

  它,就放在我的小桌角上。每天放學(xué),我都會去看看它,并會心的笑笑,它是一張友誼的創(chuàng)口貼。

  在快樂時,朋友會認(rèn)識我們;而在患難時,我們會認(rèn)識朋友。

  從枕頭中抬起頭來,就為迎接新的一天。我背上書包,跨進校門,等待著鈴聲響起。

  時間過得飛快,如同沙子穿梭于沙漏中一般,一晃眼就到了下午的體育課同學(xué)們?nèi)缤蝗函偣,瘋也似的沖向操場,在老師的指揮下排成一列整齊的隊伍。還不到4分鐘,就覺得自己已經(jīng)融化了,汗珠大滴大滴地從額頭上滾落下來,融入干燥的泥土之中。

  “解散!”老師一聲令下,原先整齊的隊伍頓時亂成一鍋粥,都朝著器材室蜂擁而入。

  我和她各拿了一對高蹺,在綠草如茵的大樹下玩起了走高蹺。突然,我的手一松,腳就滑了,一屁股坐在了塑膠跑道上!鞍ミ稀蔽乙宦晳K叫,她見了,連忙把高蹺扔在一邊,沖到我身旁,握住我的手臂,試圖把我扶起來,可是剛扶起一點點,便又捂著膝蓋坐了下去。她見情況不對,晃著我的手小吼著:“你怎么了?你怎么了呀?是不是膝蓋受傷了?快告訴我呀!”她急得淚水不停地在眼眶中打轉(zhuǎn)。

  如果說實話她會很傷心的吧,可是看這情景,她應(yīng)該已經(jīng)知道了吧,那也就不必隱瞞了吧……好,就這么定了!我湊到她耳邊悄悄地說:“是的,不過沒事了!彼纯次,我沖她笑了笑。

  她急了,忙將我褲腳卷起拿出一張創(chuàng)口貼,輕輕貼了上去:“下次要小心點,不然又會受傷的!

  “嗯!知道了!蔽益移ばδ樀,似乎一點也不在乎,“我不會再讓你擔(dān)心啦!”

  友誼創(chuàng)口貼因此得名,它就放在我的小桌角上,每天放學(xué),我都會去看看它,并會心的笑笑……

友誼六年級作文8

  我渴望什么?嗯……我渴望友誼吧。

  打開記憶的閘門,往事像一條條小魚游過我的腦海。這些記憶的小魚有快樂的,有愉悅的,有郁悶的……還有悲傷的。

  時間定格在兩年前夏季的某一天,那一天,天氣晴朗,萬里無云,操場邊的柳樹在同熱風(fēng)戲耍,小鳥不時在樹枝上唱著悅耳的歌。的確,這是美好的一天,有人說好天氣就一定有好事發(fā)生,接下來發(fā)生的事否定了這句話并打破了這美好的一切。操場上有許多人在追逐打鬧,但有一個人引起了我的注意,她是我的好朋友賀銘楠,我超她走了過去,賀銘楠督了我一眼,把我拉到了一旁,坐在草地上,我也坐了下來。我看著她,不明白她的用意。她醞釀了很久,終于下定決心,冷淡并嚴(yán)肅地說:“我們絕交吧!甭犃诉@句話,我有些恍惚,心想:“我一定是聽錯了!蔽冶е唤z希望問:“你是不是又在開玩笑啊,今天不是愚人節(jié),我不會上當(dāng)?shù)!睕]想到這句話讓她怒了,她生氣地朝我吼道:“你不要在自欺欺人了,好不好?我們都在盡量維系我們的友情。嚴(yán)格來說我們壓根兒就不是朋友,我們早該絕交了,你懂嗎?”她好像意識到自己的情緒太激動了,不敢看我的臉,低頭玩弄著小草。而此時,我像被掏空了一樣,癱坐在草地上。我們靜默了。過了一會兒,她起身準(zhǔn)備走,我望著她留給我的背影,一個我永遠(yuǎn)無法超過的背影。那一刻,世界仿佛靜止了,只剩我孤身一人坐在空曠的草地上,眼淚在我眼眶中打轉(zhuǎn),一圈,兩圈,三圈……最后還是不爭氣的打在了碧綠的草地上……

  沒錯,朋友可以為你兩肋插刀,可以在你哭泣的時候,默默地陪著你,因為他懂你?墒牵业纳磉厖s沒有這樣的人,我真的很渴望得到朋友。

友誼六年級作文9

  藝術(shù)品,是人工制品而不是自然物,是精神產(chǎn)品而不是一般的物質(zhì)產(chǎn)品。它不僅給人們以美的享受,還以它獨特的方式將人們緊緊的連在一起。

  在我的書桌上,擺放著一座小雕像,那可是我朋友送給我的生日禮物。

  這座小雕像整體呈現(xiàn)出一種清新、透明的乳白色。在這座小雕像里,有竹竿堆砌成的一把精致的座椅,一些柔軟的花藤攀附在上面,特別漂亮。而在這把椅子上,坐著兩個可愛的小天使。她們都長的胖乎乎的,一個剪了蘑菇頭,另一個則扎著兩個朝天辮,在她們金黃色的頭發(fā)上都戴著一個美麗的花環(huán)。她們臉上那雙水汪汪的藍(lán)色大眼睛,紅紅的小嘴更為這座雕像添色不少。她們穿著一條十分優(yōu)雅的白色裙子,腳丫從裙底露出,十分俏皮。小天使身后那潔白的翅膀更具有感染力,舒服、飄逸的羽毛在風(fēng)中搖曳著,飄飄欲仙。她們兩個小天使肯定是一對很要好的朋友,肩并肩的坐在一起。她們也一定很好學(xué),手里都拿著一本書,正津津有味地看著。這座雕像還有一個特點:在雕像的底部,有一個隱蔽的小開關(guān),只要你打開它,這座小雕像就會發(fā)出五顏六色的光芒,此刻的雕像金光閃閃,活靈活現(xiàn)。總之,這座小雕像小巧、精致、美觀。

  這座小雕像不僅漂亮,而且蘊含著特殊的意義:它代表了我與朋友們的'珍貴友誼,它珍藏著我們一段美好的回憶。我會永遠(yuǎn)珍愛它。

友誼六年級作文10

  友誼,是一個永恒的話題,它像小河川永久流過的河水,像小鳥自由翱翔在無邊的天空,像小草生長在廣闊的草原之上,像......而我,卻感覺,我的友誼就像被一串“愛”的鑰匙緊緊拴在一個鏈條上,只有擁有這串“愛”的鑰匙,才能開啟我的鏈條,這個人就是于婷。

  于婷,擁有著一條纖細(xì)的大長腿,有著一雙炯炯有神的大眼睛,梳著個馬尾,就立刻顯得精神多了。我們倆是從四年級認(rèn)識的,從那以后,我們倆整天形影不離,恨不得就像一對雙胞胎姐妹,每天在一起睡覺,一起吃飯,一起逛街,一起玩耍......

  于婷在我心中,就是十全十美的,但由于她的一個習(xí)性而造成了她的唯一一個缺點,就是一心二用,靜不下心來。比如說,在寫作業(yè)時,在動腦筋時,這時必須需要一顆靜下來的心,而于婷那,就是東奔西竄,要不就是心里煩躁,總之就是靜不下心來。而我欣賞的就是她最純真的童心,她就是一個天真、可愛、永遠(yuǎn)也長不大的女孩兒。

  就在那天,烏云密布,大雨傾盆,刮著令人心寒的北風(fēng),一切事物都停止了躁動,仿佛都在聽從著老天的安排。同學(xué)們都有家長來接,而于婷今天沒有騎車,也沒有人來接,只能自己孤獨一人,自己走回家中。我們倆在雨中告別,我望著于婷的身影,看著她一步步走在雨中,我的心都在為她打顫......

  經(jīng)歷過那么多的事情,能與我有福同享有難同當(dāng)?shù)膸缀踔挥杏阪昧,我相信,我們倆之間的鏈條一定會更加牢固。

友誼六年級作文11

  從古至今,有多少文人墨客贊頌結(jié)交一位良朋益友的高興心理。有汪倫客送李白的“情深似海”;有“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的深情厚誼;還有伯牙高山流水遇知音——子期,因子期逝世而破琴絕弦從而成為千古佳話。這些都說明了能結(jié)交一位益友是多么的榮幸啊!朋友是暴風(fēng)雨來臨時的避風(fēng)港;朋友是沙漠中的一眼清泉;朋友是盞明燈,為你照亮黑暗!我非常慶幸我結(jié)交了一位益友!我們在生活中互幫互助,在學(xué)習(xí)上齊頭并進,相互取長補短!

  我們是在課外吉他班認(rèn)識的,他比我早入學(xué)是我的師兄,恰巧我們被排在了一個隊,從此以后我們就乘坐著我們“友誼的小船”開始乘風(fēng)破浪了!我剛剛學(xué)吉他的時候,急于求成想快速彈唱優(yōu)美動聽的曲子,每天漫無目的地練習(xí),久而久之適得其反不僅沒有練會,手指也很疼!師兄見狀,告訴我:“心急吃不了熱豆腐,你要有方法的去練習(xí)!”他告訴了我一些彈吉他的竅門還做了示范!因此我的吉他水平精進了不少!

  他是我們學(xué)校大隊委中的副大隊長,我當(dāng)時剛剛進入大隊委,做了他的小跟班!他是學(xué)習(xí)勤奮,工作認(rèn)真才如此受到老師的歡迎!在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中他給我講難題,分享學(xué)習(xí)方法!我的學(xué)習(xí)成績有明顯的提高!很快我們成為了死黨兼鐵哥們!他畢業(yè)了!我成功的當(dāng)上了副大隊長,我向他發(fā)出衷心感謝!他的品質(zhì)和學(xué)校態(tài)度都深深的影響了我!有這樣一位伙伴難道不值得高興嗎?

  我認(rèn)為知心朋友的真正意義就是互幫互助,共同進步。就像我與我的朋友那樣,真誠相待!我覺得“友誼的小船”在經(jīng)歷過暴風(fēng)雨的考驗后有待成為“友誼的巨輪”!

友誼六年級作文12

  今日的天氣比往常要好,我這一天也比以前過得充實。知道發(fā)生什么事了嗎?哈哈,是因為我的好朋友王宇欣來我家陪我了!

  她來了20分鐘之后,我們嚴(yán)格按照她制定的計劃行事:上午9點-11點寫作業(yè)、下午2點- 3點看書;3點半-5點半出去玩、6點-9點半(看電視、吃飯、洗澡、睡覺)。

  然而就在這愉快的一天即將結(jié)束的時候,我們兩個人發(fā)生了矛盾。當(dāng)時我們正在床上玩布娃娃。我去了一下衛(wèi)生間,回來時就發(fā)現(xiàn)我的小兔子娃娃臉上被橙色的水彩筆畫成了一幅鬼臉,我的心情由晴轉(zhuǎn)陰,憤怒地對王宇欣說:“你煩不煩人啊,這水彩筆畫到娃娃臉上不好洗,你也真是的,沒跟我說就亂動,氣死我啦!”說完,我拿著那個娃娃在床上隨便找了個地方就休息了。一會兒,她對我說:“李佳一,你別生氣了,要不你先抱著其他的娃娃吧,我去幫你洗一洗吧!蔽衣裨沟恼f:“算了,不用了,就這樣吧!钡是從床上走下來,拿了另一個娃娃放到我懷里,把我手中的娃娃拿了下來,到衛(wèi)生間把小兔子放到洗手池里。當(dāng)我聽到水管被擰開,清水流出的聲音的時候,我留下了感動的眼淚。大概10分鐘過后,他走到我身后,把我推醒,對我說:“小李子,看,干凈了!蔽乙娏酥筇貏e高興,但沒在表情中流露出來,因為我還是個比較要面子的人啊!昂美,高興了吧,對不起,我不該在你的娃娃上畫鬼臉,下次絕對不會了,我保證,我發(fā)誓。”“什么,還有下次,如果你今后還敢再犯,我絕不留情,這次就原諒你了。”就這樣,我們兩個又和好了。

  那天晚上的一件小事,就深深打動了我的心靈,讓我明白了:珍惜友誼,就是珍惜幸福;友誼就像是一道甜品,如果你不快點吃完,他在短時間內(nèi)就會融化,所以,一定要珍惜這道甜品。

友誼六年級作文13

  我既覺得友誼可憐,又覺得友誼高尚,因為它來的快,去的也快,但從不間斷;能夠留下,也能夠丟棄,但總能記得。

  紀(jì)伯倫說過:“當(dāng)你與朋友別離的時候,不要憂傷。因為你覺得他最可愛之點,當(dāng)他不在時愈見清晰,正如登山者在平原上望山峰,也加倍地分明!辈还芎眠是不好,每個人都或多或少地?fù)碛兄颜x,因此總有相當(dāng)一部分的人在受冷落后不住地感慨友誼漸行漸遠(yuǎn),找不回最初的感情來了。其實不是找不回了,而是外界的環(huán)境改變或者其他的某些原因而不得不相疏遠(yuǎn)。從這點來看,此時友誼是很短暫的,短暫到再次見面只有寒暄,短暫到幾年不見會忘記,因此所謂朋友也只可是是互相使對方活得更加自在的那些人。這和感情、親情自覺地拉開了距離,很多人都會覺得感情和親情之間還有可比性,可友情在前兩者面前根本算不上什么?墒俏矣X著,友誼的高尚不在于它能維持多久,而在于過了許多年后見面都還能記起那段友誼,這已經(jīng)勝過了太多太多。

  交朋友是一門藝術(shù),交到一個益友是不易的。西塞羅以前說:“先看準(zhǔn)了朋友,然后再愛他。不要因為先愛了他,認(rèn)作朋友。因為,凡是心靈值得愛的人,才是值得去結(jié)交的人!薄爸骸贝蟾攀侨绱税桑層颜x存在于心靈的碰撞間,總能擦出些火花。但要切記勿“濫”交友,情愿不交太多朋友,也要留住那些值得交的朋友,只要交友圈不狹隘。因為每個人的一生中都會涌現(xiàn)太多的朋友,所以不要怕有一天會生疏,總有另一個人會代替那個朋友的位置,或許友誼只能這樣吧。

  我不情愿交許多朋友,寧攜一心拒千人,所以慢慢的比別人多了幾段長久的情誼。

友誼六年級作文14

  人總是要長大的,這是所有人都知道的,但沒有幾個人能看透。課間的時候站在三樓的欄桿那里,望著學(xué)校的國旗,望著母校的一草一木,想起六年經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨,想起大家同學(xué)老師一起的日子,想起同學(xué)老師的音容笑貌,這些日子快樂而單純。

  畢竟大家在一起六年了,彼此之間都有了感情,哪能說分割就分割得了呢?快分開了,真的好不舍得。抬頭看天時會羨慕有雙翅膀的小鳥,它是否能感受到的這份心情呢?在上下學(xué)的路上會想起以前的情景,想起大家一起玩,一起笑,一起哭的情景。在六年里,我認(rèn)識了許多朋友,學(xué)會了很多東西,感謝你們,我的老師,我的好朋友,有了你們,我不會感到孤單。但當(dāng)一個人的時候,我又不自覺得感到孤獨了,但我不得不接受一個事實:我必須長大了。因為我知道,你們都希望我堅強,以前我只會留意自己快不快樂,高不高興;現(xiàn)在,我學(xué)會了留意別人的喜怒哀樂了。我學(xué)會了堅持自己的觀點,學(xué)會了掌握自己的方向,我在這六年里默默地成長了,我仍然是會保持像以前燦爛的微笑,但我不再是做事不經(jīng)思考的沖動女孩了。

  在這個班里,人人都是平等的,無分彼此了。在學(xué)校中,我學(xué)會了生活,學(xué)會了學(xué)習(xí),在好朋友中,我得到了友誼,同時也學(xué)會了做人。

  在曾經(jīng)陌生的母校里,我認(rèn)識了曾經(jīng)陌生的朋友,遇到了曾經(jīng)陌生的老師,學(xué)到了曾經(jīng)陌生的知識,得到了曾經(jīng)陌生的六年的珍貴友誼!

  感謝你們,我真正長大了!

友誼六年級作文15

  在幾年多姿多彩的小學(xué)生活中里,我學(xué)會了珍惜時間、珍惜童年,但我覺得現(xiàn)在我們更應(yīng)該珍惜朋友之間的情誼。

  “朋友”,說白了就是指和自己玩得比較好的人。在你每每交一個朋友時,會感到十分高興;在你每每失去一個朋友時,又會無比痛苦。

  我就有這樣的經(jīng)歷:讀五年級時,因為考試成績不理想,我感到郁悶至極,心中總是不愉快,便去找好友小剛玩了起來,欲將煩惱拋向九霄云外。不一會兒,小剛媽媽居然來了,說是讓他早點兒回家?吹剿麐寢屪哌h(yuǎn)了之后,我便開起了玩笑,說:“小剛,你媽媽身材那么魁梧,我怎么感覺有點像男的?”我的話音剛落,小剛就勃然大怒,聲嘶力竭地喊道:“你媽媽才像男的呢!怎么能這樣說我的媽媽?我不和你玩了,絕交!”

  聽了小剛的一番話,我也覺得自己確實出言不遜,有點過火了?跓o遮攔,隨心所欲,也沒有考慮到朋友的感受,假如我是小剛,我也會暴跳如雷的。所以,直到現(xiàn)在我還十分后悔,好好的一個朋友就這樣被我的一句話給說沒了,真是太不應(yīng)該了。

  如今,我十分反感別人和我隨意地開玩笑,因為一開玩笑,我便情不自禁想起那天痛苦的經(jīng)歷,哎,我那時真是太糊涂了。

  我要好好珍惜身邊的每一個朋友,不能等失去了,才知道珍惜。

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