六年級上冊語文第四單元作文（精選26篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的六年級上冊語文第四單元作文，希望對大家有所幫助。
六年級上冊語文第四單元作文 篇1
有一個人叫張光頭，他的家一如貧洗，可是他確實一個老財迷。這不，張光頭和往常一樣扛著斧子準備上山砍柴，這時，一個衣冠楚楚的年輕人攔住張光頭問道：“兄弟，你想掙錢嗎？”張光頭點點頭。年輕人說：“你到森林里去，看一棵樹我給你出100元鈔票”說著從衣兜里掏出一踏子鈔票在張光頭面前搖了搖，張光頭一看到錢就像見到神仙一樣，他爽快地答應了，又急忙跑到森林里去。
他找到一棵“參天大樹”拿出一根煙點然后，便用鋒利無比的斧子砍了起來。這時，啄木鳥跟平常一樣，正在給有害蟲的大樹“看病。”這時只聽“轟隆”一聲響。啄木鳥飛高了些發現一棵樹倒下去！他趕緊飛過去一看，只見一位不速之客——伐木工人。他正熟練地揮舞著斧子砍伐樹木，眼睛正直直地盯著一棵粗壯的樹。啄木鳥伐木人的肩上，氣憤地啄著伐木工人那木頭似的腦袋，邊啄邊喃喃自語道：“這段木頭里一定有‘金錢’的蟲子……”
看完這篇漫畫，我不覺心領神會。在如今的社會上，人們只顧著自己的利益，不惜破壞地球生態環境。人們在破壞環境的同時，根本沒有考慮過這樣做會帶來什么樣的后果。賺取金錢的欲望占據了人們的心靈，利益的誘惑迷惑了人們的心智。這些誘惑像一只只大青蟲，正一點一點“啃噬”著人們的良心。人們現在就像一棵生了害蟲的病樹。
所以我們不能在破壞環境了，應該保護環境，我呼吁人們一起行動起來，保護我們美麗的家園！
六年級上冊語文第四單元作文 篇2
親愛的同學們，水龍頭“嘩嘩”地流著眼淚，用水人卻不知去向；湯盒很快就堆滿了，湯卻還有好幾碗沒喝；好好的鉛筆、橡皮被扔進了垃圾桶……在校園里，你是否也曾看到過這樣的浪費現象？
現在的生活變得越來越富足，不用再像以前一樣勒緊褲腰帶了。可是你有沒有想過，當你正在浪費水資源時，許多干旱地區的孩子正用著期盼的目光盯著水龍頭，希望能有更多的水給自己生活；當你將許多幾乎嶄新的文具隨手扔進垃圾桶，卻是貧困地區的孩子夢寐以求的寶貝，當你浪費糧食時，乞丐們正饑腸轆轆地沿街乞討……
介于這些行為，我向大家提出以下建議：
一、了解資源 讓同學們了解我們的生活用品是由自然資源做成的，讓大家明白浪費資源就是破壞自己的生態環境。有限的資源，無限的循環。善待地球就是善待自己，浪費資源就是破壞環境。
二、節約資源 我覺得學校里可以多開展一些“斷水生活”，讓同學們懂得水在生活中是多么的重要，沒有水，我們就不能生活；多一些“斷糧生活”，讓同學們領悟“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。
三、保護環境 愛護校園里的花草樹木，不隨地吐痰，不破壞綠化，讓植物自由的生長；不讓塑料袋成為“白色俠”在空中飛舞，多種植物凈化空氣。不能亂砍亂伐，讓樹木保護著我們的家園。不污染河流，讓水源保持干凈，讓我們的地球母親保持不老的容顏。
拯救地球就是拯救未來！珍惜資源，保護環境，刻不容緩！
六年級上冊語文第四單元作文 篇3
同學們，在你們的生活中，一定進行過許多調查，這些調查或多或少，或大或小，都對你有著不同得意義。我也一樣，上個星期，老師給我們布置了一項作業，讓我們進行一次：“正確使用祖國語言文字”的調查。在這次調查里，有不少值得說一說的小插曲，下面就讓我來給大家說一說吧！
我約了我家樓下的小妹妹瑩瑩一起上街去調查，我們先在我家附近調查，咦？這家小賣部牌子上寫著“小麥部”。“哈哈哈！”哈哈哈！”瑩瑩一下就笑起來了，不知怎么回事，我根本就笑不出來。我想：這家店主錯的也太離譜了！我必須要給他說說。我跑進了店，對店主說：“阿姨，你小賣部上的‘賣’寫錯了，請您改正吧！”阿姨撇了撇嘴，顯得很不高興，但還是說：“好。”我很高興，總算成功了！我們又在街上逛，突然，我發現涌字應寫成擁，我跑上前去說：“阿姨，您小店前‘涌’字寫錯了，應寫成‘擁’。”沒想到阿姨竟然說：“小丫頭，不買東西就別搗亂，走走走，別影響我的生意，一邊玩去！”我聽了后非常生氣，說：“阿姨，您的字真的寫錯了，請您趕緊改過來吧！”阿姨生氣的說：“寫錯了就錯了，管你什么什么事？趕緊走！我沒辦法，憤憤不平的走了。
這一路上，我看到了很多錯別字，我越來越氣憤，人們還有沒有愛國觀念？根本就是明知故犯。我們中國的文字是多么的美麗！他們怎么能這樣呢！我真希望有一天，我們大家都不在寫錯別字！
六年級上冊語文第四單元作文 篇4
清澈的河水變黑了……地球母親正在痛苦的呻吟。如果地球被污染，我們的生命將會毀在自己手上。作為地球上的一員，我們有責任，有義務來保護地球。從小事做起，從身邊做起。保護我們的家園，讓我們的地球恢復原來的面貌。因此，我建議：
1、盡量少用一次性類物品，減少白色污染，自備購物袋和籃子。
2、不管在生活中，學習中，還是工作中，都要節約資源。用水，用電，要節制。杜絕各種浪費跡象，消費也要節儉一點。
3、廢紙，廢塑料，廢金屬等所有可回收物品，要分類回收，是資源可以不斷再生，從而減少垃圾污染。
4、植樹造林，愛護身邊的一寸地，一株花草，一棵樹木。多種些花草樹木，來綠化環境，防止污染環境。
5、注意個人衛生，不隨地吐痰，不亂人垃圾，不在人多的地方吸煙，不制造噪音。
公民們，保護環境人人有責。切記：我們只有一個地球。我們要攜手保護家園。那樣，我們就可以住在空氣清新的搖籃里，在一張張笑臉下成長，在清澈的泉水里沐浴！公民們，切記：我們只有一個地球。
六年級上冊語文第四單元作文 篇5
珍惜自然資源，保護生活環境，我們完全可以從我們身邊的小事做起。
我們先來說說環境的保護、珍惜自然資源的重要性：如果大多數人都破壞環境的話，那么國家就需要花很多的資源，很多的人力、物力去恢復環境，如果我們能節約每一滴水，每一張紙，就能當上珍惜資源的小標兵。如果我們不亂扔垃圾，注意節約水和電資源，不使用一次性物品，比如：一次性竹筷、一次性紙杯、一次性碗筷……這些都是珍惜資源的方式。只要有我們珍惜資源的小標兵在，就一定不會讓那些浪費資源的人繼續浪費下去，那么，將來就不會有水喝了，即使有水喝，也會很珍貴。有一家報紙出版社曾經說過：70年后，水會比有還貴!由此，我們可以知道，珍惜地球資源的重要性了!
節約紙張，用完之后還可以做再生紙，用了一面的紙其實還是可以用第二面的等等。其實還有許多的節約資源的辦法，比如：洗手的紙，用完后還可以用來清潔衛生間，洗菜的水用完后還可以用來澆花水……
我呢?當我需要扔垃圾時，我不會隨手一扔，而是等找到垃圾桶的時候再扔;我在家里還做了一個“電池回收盒”，因為電池會污染土壤，破壞植被等。現在全球變暖的問題正一步步向我們逼近，這是一個迫在眉睫的問題，全球變暖的后果：會使全球降水量重新分配，冰川和凍土消融，海平面上升等，既危害自然生態系統的平衡，更威脅人類的食物供應和居住環境。
那樣的話，將會危及我們的生活，許多地區將被水淹沒，糧食將減產，將有許多的人飯，將發生瘟疫等。這些都是我們所不愿看到的，為了不讓這樣的情形發生，那從現在起，就少開一天車、少用一次性竹筷、一次性紙杯……
珍惜資源，保護環境，從現在開始!從我們身邊的小事開始!
六年級上冊語文第四單元作文 篇6
今天是周末，爸爸、媽媽帶著我在家鄉游玩，同時做一份問卷調查。
在去的路上我抬頭一看，發現藍藍的天空不見了，一片灰蒙蒙的樣子，好像永遠見不到光明似的。突然刮起一陣大風，白色的塑料袋翩翩起舞，忽高忽低，好像在向我們說：“謝謝你們創造了我，讓我走到今天的地步。”來到公園旁的小河，河水被污染了，里面漂浮著塑料袋、零食盒和飲料瓶，清澈的河水變得烏黑。城市里的草坪上，人們不自覺的踩踏，讓小草彎著腰，草坪上還堆著垃圾。保護環境的廣告牌人們視而不見。郊區的工廠排放著濃煙，像一條黑色的龍在天空中飛來飛去。馬路邊的垃圾堆積成小山，夏天散發著刺鼻的臭味。
看到家鄉的環境遭到這樣的破壞，我很傷心也很生氣，人們為什么不愛護環境呢?
晚上我回到家躺在床上卻怎么也睡不著，最后迷迷糊糊中我夢到我們的家鄉到處干干凈凈，能看見藍藍的天空和夜晚的星星月亮。空氣清新甜潤，這還是我們原來的家鄉嗎?
“叮鈴鈴”一陣鬧鐘的聲音把我叫醒了，噢!原來是一個夢啊。要是我們的家園像夢里一樣該多好呀。所以我們要保護環境，因為地球只有一個，保護地球就是保護我們的家園。我希望我們地球的明天會更加美好，更加充滿生機。
六年級上冊語文第四單元作文 篇7
地球是我們賴以生存的'家園，它為我們提供一切生存必要的條件。我們也是地球的主人，要擔當其責任去保護它。因為地球只有一個！
隨著社會的不斷進步，科技的不斷發展，然而有的人們的道德卻出現了偏差。筆直沖天的煙囪，雄赳赳的冒著滾滾濃煙；工廠直接把污水排放到河流；馬路上，一輛接一輛的小汽車，冒著煙疾馳在馬路上；森林被為了一己私欲的人們而濫砍濫伐，造成森林資源大面積的減少；到處是隨處丟棄的垃圾……空氣被污染了，傷害著人們的身體；河流被污染了，魚兒死了，我們的生活用水越來越骯臟；森林消失了，自然災害接踵而至……地球媽媽留下了傷心的眼淚，警鐘早已敲響。
為了人類更好的生存，為了生活更加美好，讓我們從現在做起，從小事做起，保護我們的地球，增強環保意識，倡導低碳生活。我們要節約用水、電、煤氣，不使用一次性物品，不亂扔垃圾，出行少開車，宣傳環保知識。
山川秀美是我們共同的追求和理想！保護環境，人人有責！
六年級上冊語文第四單元作文 篇8
保護環境，愛護地球，這是我們每個人都應該做的事。
近來有很多的環境被破壞掉了，在我們身邊有很多人在破壞環境，樹木被砍，鳥兒被鋪殺，花草被燒毀，這一件件事是對我們的警告，森林正在以每天375平方千米消失，沙漠正在進化，淹沒了無數個人每美好的家園，珍貴而有古老的動物被捕殺，熊貓現在已經被捕的，到目前為止只剩下1000只了。
雖然也有很多人自覺得建成了保護站，但仍然有些人為了金錢而不擇手段的捕殺動物，鳥兒不常見了，因為被人抓走了，樹木少了，因為被人砍了，請保護它們吧！要是再繼續這樣下去的話，將來的動物我們也只能在書上得知了，據人每所說和專家們的日夜觀察，天空中的保護層——臭氧層出現了大洞，就是因為這個大洞才導致全球變暖，，前年的夏天變得非常熱，許多人在熱浪中死亡。
這一切都是因為人們開超音飛機排放出的廢氣與汽車放出的尾氣何在空中的該試驗時留下的有毒物質變成的結果，如果在這樣做的話，南北冰川就會融化，使海面平面積升高導致大部分的陸地被海洋淹沒。
如果不停止砍樹的話，當樹被砍光時，沙漠就會進化，沒有了樹就代表了沒有氧氣，空中到處都是二氧化碳，使人無法呼吸，導致人來無法生活。
六年級上冊語文第四單元作文 篇9
周五班主任老師給我們上了一次以“保護環境我行動”為主題的班會課，課堂上老師和同學們一起學習了一些有關環保的知識，對身邊一些破壞環境的不文明行為進行了討論，同學們更是紛紛表態要做地球環保小衛士。
保護環境，從我做起。從小媽媽就告訴我要愛護花草樹木，不亂丟垃圾，在日常生活中我也是這樣做的`。每當我看到身邊有垃圾總會彎腰撿起，看到有亂扔垃圾的行為我也會去勸阻，雖然有時別人會不理解，可我覺得自己做得對，以后還會繼續堅持。
保護環境，從我做起。每年植樹節爸爸媽媽都會帶我去老家的山上植樹，今年也不例外。看著我們以前種的樹已經開出漂亮的花朵，微風吹來，小樹們隨風搖擺，好像拍手歡迎我們，我非常高興。
保護環境，從我做起。周末只要爸爸有時間，總會和媽媽帶著我騎著自行車出去游玩，看著別人都開車出去，我就問爸爸：“我們為什么不開車?”爸爸總是笑著對我說：“騎自行車既環保又鍛煉身體!”
我希望人人都能從身邊的小事做起，愛護環境，保護我們美麗的家園，這樣，我們的生存環境就會越來越好。
六年級上冊語文第四單元作文 篇10
愉快的假期終于到了，聽爸爸經常說，他還小的時候農村那里可美啦!那里的小河清澈見底，那個時候。洗澡、洗衣服、洗菜等這些事都用河水洗。那時候只要一伸手，就可以撈到小魚小蝦，河底還堆滿了螺絲，腳踩上去，刺刺的、癢癢的，舒服極了。河旁邊是大片大片的野花，聞一聞，嗅一嗅，香極了，好像處在仙境一般，于是我決定和爸爸一起利用假期時間回到那美麗的農村走一走，看一看，體會一下大自然的魅力，說干就干，我飛快地收拾好東西，和爸爸回到那仙境般的農村。
一到那兒，我就傻了眼，這兒哪是爸爸所說的農村啊!河水渾濁不清，河面上浮滿了垃圾和死魚，不時飄來一股惡臭味。我四周環顧，原來是旁邊建了一座巨大的工廠，煙囪里冒出了濃濃的黑煙，那些參天都被人類無情的砍伐了，只留下了一個個光禿禿的樹樁，爸爸也在一旁悲傷地看著，要知道，以前的這兒可是綠樹成茵，生機勃勃的呀!在這短短的幾十年時間里，這里的變化盡如此之大，真是令人感慨萬分。
現在的地球已經變得千瘡百孔，讓我們攜手節約地球上的每一滴水，每一度電，保護我們大家共同的家園——地球，讓大自然變得和以前一樣充滿生機!
六年級上冊語文第四單元作文 篇11
我的原野在永昌，我家的后頭有一條小溪。聽爸爸媽媽說，過去那條小溪清亮見底，在夏季還有非常多的小朋友在內里頑耍呢。而此刻那條小溪已混濁不清了，在夏季別說有人在內里拍浮，就連洗衣服的大媽也不再來洗了。
為何此刻那條小溪那么臟？在我家后頭的那條小溪旁遛狗時，總會發覺：有一群小朋友往小溪里扔石子使水底中的土壤分散開來。并且我還發覺有一些怠惰的大媽，他們不愿再多走幾步路，而是把廢物直接扔進了小溪里，這樣一個人發現了就學了那位大媽的動作，這樣一個學一個，這條小溪就形成廢物場。我發現了這樣的場景，內心非常憂傷，此刻故國展開五水共治的保衛水源其余活動，期望大家好好保衛，別讓它再受傷了。
我們不但要防渾水，還要節用水。此刻有一些人覺得此刻的水有非常多，本來水源也是有限的。我看見過一些人在家洗衣服，她們裝了一大臉盆的水，并且在放水時有非常多的水都流出來了，他們都疏忽這些。我覺得-如果未來依然是這樣濫用水，水肯定會沒有的，到時間，人們肯定很懊悔本人此刻的動作。
在這段光陰里，我們肯定要防渾水，節用水……
六年級上冊語文第四單元作文 篇12
一天早上，有個小孩拎著刻刀來到小河邊，覺得無聊，就用刀在樹上刻字，刻完后隨手一丟，把刀丟進了河里，便走了。
晚上，大家都沉睡了。小花小草開始討論起來。樹木說：“人類太可惡了，他們以為就只有人、動物有生命，難道樹就沒有嗎？”小草爭先恐后地說：“你們可不知道，人類經常踩得我直不起腰來。”小河馬上附和道：“是啊！是啊！人類還經常往我身上倒又臟又臭的垃圾呢！”“我離人類那么遠，我的臉都被熏黑了。”遠處傳來一聲哀嘆。大家你一言我一語，紛紛表達了自己的意見。最后，它們一致決定向市長、村長、老師們托夢，希望人類能保護它們，與它們握手言歡，做永久的好朋友！
哈！有效果啦！現在的河水干凈多了，河面上也到處可見信步而行的鮮花和水草，魚兒也時常蹦出水面與他們共舞。街上也頻繁地出現帥哥倩女騎自行車的身影，既環保又可以鍛煉身體。
做錯事的小孩來了，他似乎已經知道錯了。只見他把河里的垃圾撈起來，還在地上立了一塊木牌，上面寫著：保護環境，人人有責。
小花小草看了，笑逐顏開。
六年級上冊語文第四單元作文 篇13
有一天，一條小魚在飛云江上游玩。上游天空湛藍，空氣清新甜潤，河水清澈見底，兩岸的樹木郁郁郁蔥蔥。
小魚在江里游來游去，非常高興。它想：不如到下游去看看更美麗的風景，長長見識。于是小魚叫小伙伴一起去，小伙伴說：“好。”說完就出發了。魚群到下游，發現江水變臭變混濁了，看不清前面的江水了。它們說：“天哪，這是怎么回事？怎么看不清前面的江水了？”這時候，一條老魚過來，把它們帶到江面上。
老魚說：“這一千年前的飛云江很美麗，有陸游的詩為證：‘俯首兩青空，舟行明鏡中。蓬萊定不遠，正要一帆風。’”小魚說：“飛云江怎么變臟了呢？”老魚說：“因為人們建造工廠，排放污水，使江水混濁。人們砍伐樹木，使水土流失，所以江水就變臟了。”
小魚說：“江水什么時候能變清澈呢？”老魚說：“現在人們搞綠化，開展‘五水共治’活動，我相信總有一天，飛云江會變清澈。”小魚說：“到那時候，我們就可以順著飛云江到大海去玩，真好！”
六年級上冊語文第四單元作文 篇14
從前，在城市的邊緣，有一條清澈見底的小河，叫溫瑞塘河，河里能看見許多快樂的小魚，泡泡就是其中的一條。他每天都和自己的小伙伴在小河里做游戲，日子過得逍遙又自在。
泡泡如往常一樣醒來，想去找小伙伴玩。可他找遍了所有地方，也沒找到伙伴，奇怪，他們躲到哪兒去了呢？他只得回了家，卻發現爸爸媽媽也不見了。他驚慌失措地到處找時，只聽見地面上一聲重重的撞擊聲。他驚訝地把頭探出水面，發現是岸邊的大樹爺爺倒在了地上。
泡泡著急地問：“大樹爺爺，你怎么了呀！”
“唉，人類亂砍濫伐，現在輪到我了。”大叔爺爺說。
“那您有看見我的父母和朋友嗎？”
“他們可能都遭遇不幸了。人類在河的上游建了家化工廠，每天都往河里排放污水，向天空中排放毒氣，很快這里就失去了生機……”說完，大樹爺爺緩緩地閉上了眼。
泡泡大叫著：“大樹爺爺！大樹爺爺！”然后驚醒了。啊，原來是場惡夢啊。不遠處傳來小伙伴熟悉的聲音，大樹爺爺也安然無恙地屹立在岸邊。
泡泡擔憂地看了看灰蒙蒙的天空和不再那樣清澈的河水。如果人類不早點意識到保護環境的重要性的話，這個惡夢總有一天會成真的。
六年級上冊語文第四單元作文 篇15
我經常會發現不好的行為。經常有人喜歡亂丟垃圾，那樣會破壞我們的生活環境。不亂丟垃圾，應該把垃圾丟在垃圾桶里。如果人人都這樣亂丟垃圾，對我們生態環境不好，很容易會產生二氧化碳缺氧。
我們要垃圾不落地，丟進垃圾桶，做好環境保護。如果有人還是把垃圾丟在地上，你就要向前制止他：“我們要愛護環境，不要亂丟垃圾。”之后，讓他把垃圾丟在垃圾桶里。這樣減少垃圾，空氣也變得很清新。
俗話說：“丟去的是垃圾，失去的是品德。要有自己的良好習慣，不亂丟垃圾。”我覺得這句話寫得非常好，既體現了不要丟垃圾，又有自己的良好習慣。所以呢，我們不要隨手把垃圾扔到地上，而是好好的把垃圾放到垃圾桶里。
這里我不得不說這一句話：“垃圾也有自己的家，我們要把垃圾送回他們自己的家。”就像是我們也有自己的家，是不是也要送我們自己回家呀？所以愛護環境，人人有責，加油。
我們要環保，還要少開車，多騎自行車。因為汽車的尾氣，污染空氣，影響我們的健康。
六年級上冊語文第四單元作文 篇16
今天晚上，家里準備了一頓豐盛的晚餐，我趕緊拿了筷子夾了一塊我最愛吃的魚肉。“怎么今天的魚有怪味？”我問。媽媽、爸爸吃了也說：“這魚有煤油味，真難吃。”爸爸說：“這一定是被污染的魚。”我們就被這臭魚給弄得沒有了胃口，真掃興！
幾年前，一條條的河水清澈見底，魚兒們都成群結隊的游來游去，還不時躍出水面呼吸清新的空氣。現在，河水上游的工廠越來越多，工廠陸陸續續地排放出大量的污水，污水流到江河里，河水變成了黑黑的臭水，魚兒越來越少。有的魚變成了奇形怪狀的，有的會得病，嚴重的還會死亡。我想：“工廠排放的污水，通過一個凈化污水的設備，把污水凈化后，最后排放到江河里，那該多好啊！”我希望我們的政府把那些沒有凈化污水設備的工廠關停，還大家一個美好的生活空間。
晚上，我夢見湖水變得更清澈了，魚兒又成群結隊的游回來了，周圍的環境更美麗了。我們擁有同一個地球，我們應該保護環境，從小做起，從我做起。這樣，我們的家鄉才會更加美麗！
六年級上冊語文第四單元作文 篇17
當今社會，為了方便，人們隨意亂扔垃圾，隨地大小便。草的弟弟頭上蓋著五顏六色的“大衣”，湖的妹妹臉上蓋著各種各樣的“青春豆”。有些孩子摘下樹枝，做花環，打架。它們會傷害小樹。因為人破壞環境，自然已經向人宣戰了。
大自然給了人們各種各樣的懲罰，比如1998年的大洪水。如果有堅強的衛士為我們擋風擋塵，保護我們的地球家園，保護生命的綠洲，無情的洪水會不會摧毀人類辛辛苦苦建造的房屋？連啞草都發出了溫柔的叫聲：人啊，不要破壞環境衛生。前幾年發現家里人無數，今年卻什么都長不出來。如果你不消滅我們共同的母親，——地球，那么我們的地球母親就會變得生機勃勃。
現在只能制止人們的行為，不要讓人亂扔垃圾，隨地大小便……現在這個角落成了垃圾的天堂。幸運的是，有些人已經注意到了他們的行為，但有些人仍然走自己的路。此外，我們也想呼吁那些沒有覺醒的人。如果我們每天種植它，地球將變成一片枝葉繁茂的大森林。如果我們天天割，地球就會變成光禿禿的“鴨蛋”。節約用水用電，因為這些都來自大自然，其實大自然給了人們很多，只是人們在浪費！
六年級上冊語文第四單元作文 篇18
過去，這個花園是由一位老人管理的。他又刨了一遍地，用靈巧的手在花園里種上了各種花草樹木，把花園打扮得非常漂亮。
尤其是荷塘，我更喜歡。當時里面的水很干凈，還有一點鮮綠色，荷花開了就更漂亮了。只見荷葉緊挨在一起，像一個個打開的大綠盤和小雨傘。荷葉和荷葉之間，有小荷花，很像小麥克風，頭斜著。青蛙似乎在對著麥克風唱歌。蜻蜓和蝴蝶聽到這首歌，在芬芳的粉色和白色蓮花上翩翩起舞。水里的魚歡快地游著，池邊的柳樹假山倒映在水中，簡直是一幅美麗迷人的畫面。可惜這一切都不存在了。想到現在的花園和以前的花園，我覺得有點難過。這個花園不是爺爺一個人能完成的。即使爺爺的手很靈巧，大家都不珍惜不關心，在美麗的花園里也會變得美麗。
我認為：我們的國家在不斷變化，我們正在盡最大努力把祖國的每一片土地裝飾得更加美麗，讓人們在藍天、白云、綠樹、鮮花中快樂地生活。我們也應該為保護地球和凈化環境做出貢獻。為了這個美好的愿望，讓我們一起行動起來，保護環境，美化家園。從現在開始，讓我們的地球成為一個水清花美的大花園。
六年級上冊語文第四單元作文 篇19
當第一縷金色的陽光照耀大地時，世間萬物都從沉睡中醒來。鳥兒開始大聲歌唱，蝴蝶開始展示它們優美的舞蹈。早上，總是那么和諧美好。
“嘟，嘟，嘟”卡車的聲音打破了森林的和諧。鳥兒匆匆離去，蝴蝶不再飛翔。一個男人跳下車，向森林走去。他走到一棵大樹前，卷起袖子，揮起斧頭，身體前傾，使勁劈樹干。樹倒在地上，當場因“失血過多”而死。然后，樹在他鋒利的斧頭下一棵棵倒下。那“隆隆”的聲音不就是樹木臨死前痛苦的呻吟嗎？但是不管樹有多痛，伐木工人都不會知道。伐木工人仍然帶著無憂無慮的微笑砍樹。這時，啄木鳥真的是忍無可忍了。它飛到伐木工人的肩膀上，用力啄了一下伐木工人的頭，發出一聲憤怒的鳥鳴：這片樹林里一定有昆蟲。
森林為我們吸收了二氧化碳，呼出了我們需要的氧氣。怎樣才能報恩殺樹？自然是公平的，但人類不滿足，還砍樹。這迫使大自然利用自然災害來威脅人類。如果人類與樹木互換，承受被砍伐的滋味，那么人們會怎么想？
如果繼續這樣下去，后果不堪設想。根據調查，全球森林減少了一半，主要是由于人類活動。如果世界上沒有森林，陸地上的生物就會更少。當森林徹底消失的時候，人類又會后悔，也就來不及了。
六年級上冊語文第四單元作文 篇20
聽爺爺奶奶說，他們小的時候星云湖湖水清澈見底、碧波蕩漾，湖里物產豐富，在湖邊就可以捉魚摸蝦，他們是喝著湖水長大的。可是現在，這些美好的畫面卻只能出現在爺爺奶奶他們的回憶中。
媽媽告訴我，她小的時候星云湖湖水已經被污染，但還沒有現在這么嚴重。家門口的小溪依然清澈，他們還可以在小溪里嬉戲玩耍、洗衣服，也算在湖邊度過了快樂的童年。后來，家門口小溪的流水又臟又臭，這些臟水臭水不斷流入湖中，侵蝕著美麗的星云湖。湖水被污染了，周圍的生態環境也遭到了嚴重破壞，這都是人們的無知和過度索取造成的。慢慢地，被污染的星云湖以它的方式回擊著人們，惡臭的氣味、渾濁的水體，不但讓湖里的物產不再豐富，而且也讓人們的生活環境越來越差，甚至出現了各種病毒。
當生存環境受到威脅時，人們才逐漸意識到自己的錯誤。我希望人們愛護環境，增強環保意識，保護好再次變得美麗的星云湖，愛護一草一木、一山一水，植樹造林，不亂捕濫殺野生動物。愛護環境，人人有責。請大家攜起手來，共同維護好我們賴以生存的家園。
六年級上冊語文第四單元作文 篇21
朦朧中，我被一陣“啾啾”的鳥叫聲驚醒。掀開窗簾向外望去，只見綠色的樹枝上，有兩只麻雀在歡快地歌唱著，搖曳著枝葉，在陽光的照耀下，閃著點點綠光。我喜愛綠色，因為綠色象征著生命；象征著希望；象征著未來；象征著興旺。
人們的生活離不開湛藍的天空和綠草鮮花。清澈的湖水、婉轉的鳥鳴及綠色的植被為我們提供了天然氧吧……當你漫步在林蔭小路，呼吸著清新空氣和品味著鮮花芬香的時候，可曾知道包頭過去荒漠的苦澀和風沙彌漫的凄涼？
聽老一輩講：五六十年代，由于發展西北地區的工業，一大批大中型企業在包頭的建設中拉開了帷幕，工業生產的廢水、廢氣、廢渣給這個城市增加了嚴重的污染，天空中漂浮著滾滾濃煙，建設路兩旁流淌著污水，漫天彌漫著粉塵及充滿噪音的聲響給這座城市帶來嚴重的創傷……
誰都知道，環境保護不僅關系到我們千家萬戶的幸福，也影響著中華民族的興旺發達！因此，保護環境是我們義不容緩的使命，為了明天的生活更加清新美好，為了每個人有個優美的生活環境，請愛護和保護環境吧！
六年級上冊語文第四單元作文 篇22
“保護環境，人人有責。”這是一句口號，這是一句特別的口號，這是一句意義非凡的口號。正是它喚醒了地球人的環保意識，也是它告訴地球人環保的的危機。
我記得幾年前，下了一場傾盆大雨，由于很大，我提前睡覺了。早上醒來，看看外面，有幾個人在路邊抱著頭痛哭。一問才知道，有一個人養的幾頭豬被大水沖走了，有一個人養的一塘魚也被大水沖走了……突然，一個人哭喊著：“蒼天無眼啊！”
真的是蒼天無眼嗎？難道真的是蒼天沒有眼睛嗎？
不是的。回頭看看吧：后山的泥土被沖走了，露出了樹根。原來這些人天天上山砍樹
所以才造成了損失。
這些人站起來，決心保護環境。這件事讓我深深感受到環保的的危機。
今天，又是一年一度的地球日，是人類對地球母親的懺悔日。請我們想一想，人類過度地消耗資源和污染環境，已經給地球造
成了怎樣的災難；請我們想一想，我們每個人在這樣的災難中負有怎樣不可推卸的責任。當脆弱的生態難以維系，人類的生存將如何持續；當地球患了絕癥，人類又能生存多久？
“保護環境，人人有責。”同學們，我們的地球需要我們共同保護。讓我們一起保護環境，共同揚起環保之帆吧！
六年級上冊語文第四單元作文 篇23
晚飯后，我和爸爸媽媽出去散步。
夕陽下在街上洗澡，就像披了一件金披風，很美。走在街上，我們有說有笑，更別提有多開心了。突然，一個袋子“從天而降”，重重地摔在地上，“咣當”一聲。包里的垃圾濺得到處都是，很難聞。骯臟的垃圾在整潔美麗的街道上顯得很突出。我抬起頭，看到街道兩旁裝飾精美的窗戶，擺滿了一盆盆鮮花，燈光柔和，太美了。我不敢相信這袋垃圾被扔出了那個漂亮的窗戶。不敢相信自己的眼睛。“扔垃圾的人真不文明。”我生氣地說。媽媽還說：“是的，有一些人只把家里打扮得干凈漂亮，卻一點也不關心公共環境。”
我們邊走邊聊。這時我覺得有點渴，就買了根冰棍，把包裝紙扔在地上。媽媽看到了，說：“露露，你忘了剛才路上發生的事了嗎？”媽媽的話提醒了我，我的臉突然變紅了，于是我彎下腰撿起包裝紙扔進了垃圾箱。
我認為關注文明，關心公共衛生是我們的責任。要時刻提醒自己從我做起，以身作則，用實際行動美化我們的生活環境。
六年級上冊語文第四單元作文 篇24
地球是人類的母親，也是各種生物的家。保護環境也就是保護地球的一部分。保護環境也分為好幾類，例如說：節約水資源、保護森林資源、要把垃圾分類扔到各自相應的垃圾桶里、不要隨地吐痰。
每個被保護、節約的資源都有個小故事：有一次，我經過一個賣魚攤，看到鐵槽里的水都臟了，賣魚的人把臟水都倒了，換了新水。可是他剛把放水的管子放在水槽里，就聊天去了，直到水溢出來他才回來。哎!這要浪費多少水呀!我覺得你應該放水的時候就在旁邊看著，等到水接的差不多的時候就把管子拿出來，這樣一滴水也不浪費。
告訴大家一個節約水的方法：把淘米的水、洗臉水、涮拖把的水都存起來，可以沖馬桶，就不再浪費那么多水了。可不要讓最后一滴水成為人類的眼淚喲!
森林資源也需要保護。我聽說了一個童話故事：一個人在森林里伐木，一只啄木鳥站在了他的肩上，啄著他的腦袋說著：“這段木頭里一定有蟲子!”啄木鳥說著句話的意思是：這個人在毀壞綠色資源，腦袋里有“蟲子”，有毛病的意思。
植樹節馬上就要來到了，我們要多植樹，綠化我們的家園!
讓我們一起快快行動起來保護環境吧!
六年級上冊語文第四單元作文 篇25
我們的生活環境最重要，所以要保護環境!
森林里的一塊綠草地，除了長著綠綠的草，還有一些小野花。可是這一天，突然有個空飲料罐頭大模大樣地躺在綠草地上。怎么看都不順眼。猴子覺得這是人類干的，人不愛干凈，把罐頭狠狠地扔出去。砸到了野豬的頭上，野豬把空罐頭埋在了地下。鼴鼠正要上來透透氣，發現有東西把通道堵住了，就又把這個空罐頭拱了出來，“咕嚕咕嚕”滾到了兔子的家門口，兔子一腳就把空罐頭踢飛了，被鳥爸爸接住，又把罐頭丟進了一條小河烏龜哥哥去把罐頭撈到岸邊，讓弟弟趴在罐頭上面。他們向著大江、向著大海出發了。當這紅色的空罐頭不再是廢物時，看起來還是挺漂亮的。
在我們生活中，有的人就把用過的東西當做廢物，隨手就扔到地上，他們應該想一想，可不可以再次利用這些東西，而且把物品扔到地上很影響環境，如果我們的生活環境不好，我們能好好的上學，家人能好好上班，我們能吸到新鮮空氣嗎?所以保護環境廢物利用從現在開始。
六年級上冊語文第四單元作文 篇26
地球是我們人類的母親，是生命的搖籃。地球是無私的，它給我們人類各種資源，讓我們人類在地球上更好的生活，地球母親處處為我們人類著想，它將所有的一切都奉獻給我們。我們人類太自私了，不知道感激還隨意的破壞地球的環境，如今我們已面臨著嚴重的災害，多少個人為此受害，多少個人如今無家可歸，都是我們人類的破壞照成的，我們有著不可推辭的責任，為了彌補我的罪行，我已經行動起來了。
去年的世界環保日，我去山上拾垃圾，我邊拾邊說：“誰這么的缺德到處亂扔垃圾這種人這么會和我們生活在同一個世界里呢?”我將地上個垃圾拾完后，在這兒豎立警告牌：請不要讓大地的新裝，沒有了，反而蓋上了一成垃圾。我又到馬路邊宣傳環保亡意識，告訴大家現在面臨的災難和如今資源的浪費以及污染現象，召集大家要環保起來，做一個環保的公民，為地球的環保盡一份力量。
做為地球個主人，為了地球的環境，為了大家能更好的生活，如果能做到天天環保、人人環保，我相信可以創造出更美麗的世界!讓我們一起加油吧!
【六年級上冊語文第四單元作文】相關文章：
六年級上冊語文第四單元作文10-15
六年級上冊語文第四單元作文10-08
初二語文上冊第四單元試題12-18
六年級語文上冊第四單元試題02-19
小學語文六年級上冊第四單元作文02-12
六年級上冊語文第四單元看圖作文12-20
六年級上冊語文第四單元作文9篇07-13
六年級上冊語文第四單元作文怎么寫？02-14
六年級上冊語文第四單元作文（精選28篇）07-29
六年級上冊語文第四單元作文5篇10-08