【實用】我的六年級小學(xué)作文300字合集6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的我的六年級小學(xué)作文300字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的六年級小學(xué)作文300字 篇1
我有一位慈祥的老師。她的個頭不高，有一雙有神的小眼睛，只要有人上課說話，準能被她那有神的眼睛發(fā)現(xiàn)。
有一次上課，我正在和鄰桌的同學(xué)竊竊私語，結(jié)果被老師給發(fā)現(xiàn)了。我本以為老師會當(dāng)著全班同學(xué)的面批評我，可是老師卻沒有那樣做，只是用她那雙有神的眼睛看著我，好像在說：“好好聽課，這一次我給你留個面子，下次就不給你留面子了。”我看著老師的眼睛，慚愧的低下了頭，臉頓時紅了起來。萬老師不但關(guān)心我的學(xué)習(xí)也關(guān)心我的身體。有一次，我去上課，由于早上起來遲了，我便沒有吃到早飯，只好餓著肚子去上課。剛開始時，我倒是沒覺得餓，可是時間一長，我就感覺到肚子餓的咕嚕咕嚕直叫，心里特難受。萬老師見了親切地問我：“怎么了，肚子很難受嗎？是不是沒有吃早飯啊！”我點了點頭。萬老師先是給我拿來一瓶水讓我喝下，又讓我到她的辦公室吃她自己的盒飯（她中午為了批改作業(yè)，就不回家吃飯，早上就帶上午餐了）。我捧著老師的盒飯，心里感到十分欣慰，也就不感到很餓啦！
我有一位好老師，一位和藹可親的好老師，她就是我的班主任——萬老師。
我的六年級小學(xué)作文300字 篇2
「世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶」，這句話在我失落時，深深的體會到，還好有媽媽陪我走過低潮幽谷，不然我真的不知道該怎么度過難關(guān)，媽媽就像陽光一樣照耀著我們，因為有媽媽我不怕黑暗；因為有媽媽我不怕遇到困難，因為有媽媽，我可以勇敢的面對每一次的關(guān)卡。
小時候，媽媽常常牽著我白胖的小手，去吃飯，去上學(xué)，去買衣服。那時，我的小手是在媽媽的.大手里，媽媽用無比溫暖的手牽著我，走過了一年又一年，讓我增長了一歲又一歲。為此，媽媽不知吃了多少苦，受了多少累，但她無怨無悔。
現(xiàn)在有時陪媽媽散步，我心中有一種說不出的感覺，這種感覺使我常常感到無比的溫暖和震顫。牽起媽媽的手，隨著媽媽邁出每一步，都會讓我想到許多以前的回憶。
媽媽，像微微的春風(fēng)，輕輕地撫摸在我的心靈，吹開了幸福的淚花。
媽媽，像細細的春雨，淅淅地灌溉我這朵小花，灌溉了生命的血脈。
媽媽，是慈祥的天使，柔柔地撫摸在我的身上，溫暖了我的冬夏。
媽媽總是會在我最難過時都會拍拍我的肩膀說：「不要難過、下次再努力就好」 我真的很謝謝媽媽，我要跟媽媽說：「媽媽，謝謝您！我愛您！
我的六年級小學(xué)作文300字 篇3
我的小學(xué)生活豐富多彩，與眾不同。
一二年級甜甜的“蜜餞”
一年級時，我天天都很快樂。
“叮叮……”上課鈴一響，我迅速地回到座位上，準備好上課的狀態(tài)，老師上課時，我總是積極發(fā)言。又一次老師點我起來回答問題，我自信地站起來，大聲說出答案。下課了，跟同學(xué)們一起玩游戲，十分快樂。放學(xué)時，媽媽來接我，一路上的景都費非常美，太陽只露出了半個臉，但它在朝我笑呢！
三四年級酸酸的“泡菜”
三四年級就不像一二年級輕松快樂，加了一門課程英語，作業(yè)量比原來大了一些。但我覺得這樣也是很快樂，雖然作業(yè)多了一些。
有一次，老師上課點我回答問題，我慢吞吞地站起來，再也沒有一二年級那么自信地把自己的答案說出來。直到老師說；“對！”我才松了一口氣。
五六年級生生的“苦瓜”
現(xiàn)在我是一名六年級的小學(xué)生了，我感嘆：“做一名六年級的小學(xué)真難”
過于“緊張”把題目念錯了，老師大喝了一聲，嚇得我出了一身冷汗，我回答時同學(xué)們哄堂大笑，我滿臉通紅，恨不得有一個洞我立刻鉆進去。
這就是我豐富有趣的小學(xué)生活，雖然也有不開心的時候，我認為小學(xué)生活豐富多彩！
我的六年級小學(xué)作文300字 篇4
我的班主任姓李，我們大家都非常敬佩他。老師像蠟燭，燃燒著自己卻照亮了別人；老師像園丁，辛勤的培育著我們這些幼小的苗兒；師像母親，給了我們無私的愛。……贊美老師的話實在是太多太多，說也說不完。
我們的李老師，在課堂上嚴格要求我們，但是在課下，李老師好像就是我們的大朋友，和我們一起做游戲。帶著我們踢毽子，跳皮筋，打口袋。李老師講的數(shù)學(xué)課生動有趣，用語言和動作清楚的把內(nèi)容要表達的意思全部表達出來。在數(shù)學(xué)課上，李老師讓那些無聊的數(shù)字動了起來，好像它們也會說話一樣。
李老師，五年過去了。您雙鬢的白發(fā)是不是因為我們太操勞了？在寒冷的夜晚，人們都休息了，而您還在燈下為我們修改作業(yè)。
李老師，我記得有一次，班里的一個同學(xué)在課間不小心受傷了，手上被柳條劃了一道口子，血流了一地，您看見了就馬上放下手中的教案，帶著那個同學(xué)去包扎傷口。您心疼地問：“孩子，疼嗎？”那個同學(xué)對老師笑了笑，說：“老師，我沒事，一點兒也不疼，都是我不小心。”
這就是我的班主任。為了學(xué)生可以付出一切，老師，我們永遠敬佩您！
我的六年級小學(xué)作文300字 篇5
你看張山那呆頭呆腦的傻樣！可是“人不可貌相”張山那雙手巧得很呢！不信你聽我說。
有一次，我從市集上買來一塊黃泥，就把張山拉到我家來，拿出我新買的泥人“天外天”—縣太爺。張山看了說：“行啊還真像九品芝麻官。”我把右手靠在張山的肩上說：“哥們，就找這個做吧！”張山點點頭，從我的寫字臺上把泥人捧在手里觀察了一會兒，就拿起黃泥在臺上滾了滾，揉了揉，捏了捏，三下兩下縣太爺?shù)纳碜泳鸵Q生了，他又拿起刻刀把雙臂刻好，張山左看右看，上看下看把凹凸不平的地方刮掉，又在縣太爺身上刻了些花紋。他又揪起一塊黃泥，在桌子上團了團，搓了一個團，這便是縣太爺?shù)念^，張山又抄起刻刀把縣太爺?shù)奈骞倏掏暾２灰粫䞍海粋�滑稽可愛的縣太爺誕生了，他再把鐵絲做成官帽，這個作品就完成了。我張山說'：“哥們，你真是巧手張山啊！”
后來張山還獲得了獎。最后我在家苦練做泥人。我曾經(jīng)請教個他，每次他都耐心的幫助我。
我給張山起了個外號“泥人張”我對自己說：“要繼承泥人張，超個泥人張。
我的六年級小學(xué)作文300字 篇6
穿新衣、過新年、放鞭炮、貼對聯(lián)，這都是新年的象征啊！今天早上我看了看：“哇，春節(jié)呀！”我趕緊去叫爸爸媽媽：“爸爸媽媽，快去給爺爺奶奶拜年。”
出了門，我看見外面張燈結(jié)彩、好不熱鬧！進了爺爺奶奶家后，我很有禮貌地說：“爺爺奶奶，我來給您拜年啦！”“好，好！”爺爺奶奶異口同聲地說。我恭恭敬敬地對爺爺奶奶說：“祝爺爺奶奶在新的一年里身體健康，萬事如意。”“謝謝，我的孫女。”爺爺臉上盛開了一段鮮花。奶奶忽然從身后拿出一個大紅包：“乖孫女，這是你的壓歲錢！”我一蹦三尺高開心地接過紅包：“謝謝爺爺奶奶。”
我打算用這些錢中的一部分幫助失學(xué)兒童，讓他們的上學(xué)夢變成現(xiàn)實；我打算用這些錢中的一部分給窮人一個家；我打算用這些錢中的一部分……
一年復(fù)始，萬象更新，新年到來，我們每個人都有新面貌，新氣象。用這些錢做自己想做的事；買自己想買的東西……
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