小鳥六年級(jí)作文(集合15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的小鳥六年級(jí)作文，歡迎大家分享。
小鳥六年級(jí)作文1
我今天看見了一只小鳥，很可愛小花羽毛的顏色非常鮮艷。它的頭圓圓的像一座平頂山，平頂山的顏色是翠綠色的，就像戴上了一頂翠綠色的小帽子似的，而帽子上還有金黃色花紋。一雙如黑珍珠般的眼球。說到這里，我告訴大家一個(gè)密秘：鳥兒在晚上睡覺時(shí)不會(huì)眨眼睛。而且還是站在那兒的。透亮靈活的眼睛下面長(zhǎng)著一張又尖又長(zhǎng)的嘴，嘴巴上還長(zhǎng)著一個(gè)透氣孔呢，真有趣！小鳥的脖子雪白雪白的像脖子上含了一塊棉花一樣。腹部的顏色金光閃閃像披上了一件盔甲一樣。“身旁”還有一對(duì)天使送給小鳥的翅膀。小鳥的尾巴一翹一翹的，眼睛一閃閃的像在說：“你們看，我的尾巴多么漂亮！”尾巴下還長(zhǎng)著鋒利的爪子。
我用米飯給小鳥吃，小鳥“嗒、嗒、嗒”的啄著一顆顆米粒像在認(rèn)認(rèn)真真地讀著嗒字一樣，真有趣！小鳥有時(shí)悠閑的散步，有時(shí)拍拍翅膀想要睡覺，有時(shí)它在鳥籠里跳來跳去，好像在說：“我肚子餓了。”這只小鳥非常喜歡我，每天早上都會(huì)提鳴把我叫醒真像一只小鬧鐘。等我吃完早飯之后小鳥又叫了起來好像在說：“小主人怎么這么快又要走了，再陪我玩玩吧。”我微笑著說：“等我放學(xué)了，在和你玩。”時(shí)間過得真快，一下又到了中午，小鳥“嘰嘰嘰”地叫著像在說：“主人我餓了，主人我餓了。”我趕緊給小鳥喂了一口米飯，小鳥三下五除二就把米飯給“干”掉了，還央求再喂它一口，我只好又給它了一勺。我又看了看時(shí)間，要走了，我趕緊穿好鞋子準(zhǔn)備出發(fā)了，小鳥在一旁說：“早點(diǎn)回來！”時(shí)間轉(zhuǎn)眼間就到了晚上，我進(jìn)門小鳥就叫了起來：“小主人來了，小主人來了。”我說：“我還要做作業(yè)，不要煩我，我馬上就好。”小鳥似乎在一旁給我加油，所以我一下就完成了。我馬上跟小鳥做起了游戲。可是有一天小鳥不吃、不喝、不唱、不跳，我想一定是想家了，我趕緊把小鳥從籠子中解救了出來說：“飛吧！飛到屬于你自己的地方去，去放飛你的自由！”
啊！小鳥我愛你！
小鳥六年級(jí)作文2
今天放學(xué)以后，我騎著自行車高興地回家去了。來到家門口，我向口袋里摸鑰匙。呀，不好！沒有摸到鑰匙。怎么辦？沒有鑰匙就進(jìn)不了自己的家門。對(duì)了，我還是去找爸爸。于是，我騎上自行車就要走。
我剛轉(zhuǎn)身就看見不遠(yuǎn)處地上有一只小麻雀。那只小麻雀在地上蹦蹦跳跳著往前走。我想，呀，好極了。我可以把它捉住弄來玩。我就停下車子，悄悄地走過去。我很怕那只麻雀發(fā)現(xiàn)我以后會(huì)飛起來逃走。可是，那只麻雀發(fā)現(xiàn)我去捉它卻沒有飛起來，而是繼續(xù)往前跳。我想看來它不會(huì)飛。我想捉住它的信心就更加大了。很快我就趕上它，并且將小麻雀捉住了。這時(shí)一位老奶奶對(duì)我說：“孩子，麻雀是養(yǎng)不活的，過不了一兩天就會(huì)死的。你還是放了它吧！”我說：“知道了，讓我和小麻雀玩一會(huì)兒再放了它。”我一只手拿住那只小麻雀，另一只手把著車龍頭，向爸爸工作的地方騎去。
看見爸爸，我就向他要了鑰匙，然后就回家去了。回到家里，我開了門就拿了一只沒有蓋的盒子，把小麻雀放了進(jìn)去。看來那只麻雀不愿意住在盒子里，一再跳出來要走開。我就一再把它捉回去放在盒子里。后來，我拿了一本書放在上面不讓它逃走。然后，我就去找來一只鳥籠把麻雀關(guān)了進(jìn)去。就在這一個(gè)時(shí)候，我家的那只小狗過來蹲在我的身旁。我就讓它看麻雀。狗不大，鳥籠的門卻不小，狗剛好可以鉆進(jìn)去。狗到鳥籠里面，那只麻雀就和它打了起來。開始，那狗不理麻雀。后來，狗被麻雀啄火了，那狗就在鳥籠里面和麻雀打了起來。可是，由于狗比較大，而鳥籠不大，所以它轉(zhuǎn)身不快被麻雀啄了幾口，狗卻不能夠拿麻雀怎么樣。過了一會(huì)兒，那狗好像發(fā)瘋了一樣，連續(xù)不斷地咬那只麻雀，終于麻雀給狗咬住了。我吃了一驚，麻雀被狗咬住肯定沒有性命了。我定睛一看，還好狗只是咬住了麻雀身上的幾根毛。我立刻伸手把狗抓了出來。然后，我就提著鳥籠來到門外，把小麻雀給放了。
小麻雀一出鳥籠就歡快地走了！
小鳥六年級(jí)作文3
“我是一只小小鳥，想要飛也飛不高......”這首歌大家都聽過吧，我就見了一只再也不能“飛”的小鳥。
早晨，我和同學(xué)照例做值日，我來到教室外面的走廊，正準(zhǔn)備掃地，發(fā)現(xiàn)幾個(gè)同學(xué)站在那里，好像在看什么。我挺好奇，擠了過去，想看個(gè)究竟。天！那是什么？我嚇了一跳，一個(gè)血肉模糊的小東西一動(dòng)也不動(dòng)地躺在地上，“是死老鼠么？”有同學(xué)問。“是死鳥！”鳥？我仔細(xì)看了看，果然，兩只褐色的小爪子直挺挺地翹著，怪嚇人的。是一個(gè)羽毛還沒長(zhǎng)全的小鳥，稀稀疏疏的羽毛中，透著紅色的肉。它的腸子翻在外面，還有一個(gè)泡狀的東西。它的身邊有一小灘鮮紅的血。它那黑亮的眼緊緊地閉著，嫩黃的小嘴像剪刀一樣合攏著。如果不是親眼所見，我真的很難想象，這平日里在我們身邊歡蹦亂跳、活潑可愛的小家伙，會(huì)變得如此慘不忍睹。有的同學(xué)走過來看了看，"啊”地叫了一聲跑開了，還有的同學(xué)臉上露出了厭嫌的神色。很多人都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開了。“怎么回事啊？”我為那小鳥可惜的同時(shí)，也覺得奇怪，小鳥怎么會(huì)落在我們班的走廊里？一位同學(xué)指了指天花板，我順著向上看，上面有一個(gè)圓圓的洞，一只已成年的大鳥從洞里飛了出來。原來這里是鳥窩呀！"那只小鳥摔下來的時(shí)候，并沒有死。”“那怎么......”“一個(gè)同學(xué)從這里從了過去，把已經(jīng)受傷的鳥兒給踩死了。喏，腸子都踩出來了。”聽到這個(gè)，我覺得很難過，試想，鳥在距離人類那么近的地方筑巢，是對(duì)人類建立起了多大的信任哪！可我們呢？一直有鳥，可能是失足，也許是練習(xí)飛行，不小心掉在了地上，再受了那么重的碰撞，無法回巢的情況下，又遭遇了致命的一踩，真是可憐啊！
那位同學(xué)也許是無意的，可能他對(duì)小鳥造成傷害他自己也不知道。但是，動(dòng)物畢竟是我們?nèi)祟惖呐笥眩覀儜?yīng)當(dāng)與它們和諧相處，共享一個(gè)大自然！
小鳥六年級(jí)作文4
我是一只小鳥。我長(zhǎng)得可愛機(jī)靈，我代表天空和自由。
人們非常羨慕我，因?yàn)槲绎w得高，看得遠(yuǎn)，能自由的在空中飛翔。但你們可知道我的煩惱嗎？有家不能回，在外面飛翔著許多的危險(xiǎn)。因?yàn)槲覀兊募覉@正在遭受人們的破壞，在外面常常會(huì)被人捕殺。
聽媽媽說，我家原來只一片大森林的深處。那里山清水秀，風(fēng)景優(yōu)美，是我們鳥類的天堂，我家祖祖輩輩就生活在哪里。可是，從我出生的那一刻開始，我就沒能舒服的生活過。媽媽孵我出殼的那段時(shí)間，她總是提心吊膽，因?yàn)樗偰苈牭饺藗兛撤ド值穆曇簟Ｄ欠N可怕的聲音咣咣聲一天比一天接近我們的家園，一天比一天刺耳剜心。媽媽就是被這中可怕地咣咣聲折磨而死的。那個(gè)時(shí)候我還不到一歲，強(qiáng)忍著失去母愛的悲傷，我開始了獨(dú)立的生活。
本想人們會(huì)停止對(duì)森林的砍伐，沒料到人們就像瘋了似的，很快就摧毀了整片森林，我不得不踏上了流浪的路途……
如果有一天我們鳥兒們滅絕了，會(huì)有人為我們感到傷心嗎？
我有許多的同伴，雖然是同鳥，卻有著不平凡的身價(jià)。如世界上最小的鳥——蜂鳥，象征著和平的鳥--和平鴿……可我確實(shí)在平凡不過。也許沒有人真正注意、愛護(hù)我，我是那么嬌小無助。
白天，會(huì)看見鳥兒們紛紛出窩里，在路上還會(huì)遇見燕子、麻雀或許是更大的鳥兒們，夜晚就看不見它們了。不知他們身落何方？鳥籠還是餐桌……
最然我可愛，有著自由的天空，有著溫暖而危險(xiǎn)的家，卻不知能否歸去。
希望人類——我的朋友，能伸出一雙溫暖的手，把我送進(jìn)一個(gè)真正溫馨、安全的家！
小鳥六年級(jí)作文5
它有一個(gè)堅(jiān)定的信念，要長(zhǎng)出豐滿的羽毛翱翔于蔚藍(lán)的天空；它有一個(gè)美好的愿望，要以嘹亮的歌喉為世間而歌唱；它有一個(gè)小小的理想，要飛向浩瀚的大海去看旭日東升。
小鳥從它剛開始學(xué)飛就立志要飛得遠(yuǎn)，看得廣，要不斷去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造。它是這樣想，也是這樣做的。它與長(zhǎng)空相伴，以飛行為樂，以一雙羽毛未滿的翅膀，欣賞了冰雪覆蓋的北國(guó)風(fēng)光，領(lǐng)略了風(fēng)景怡人的魚米之鄉(xiāng)，沐浴了陽光的溫暖。這時(shí)，小鳥想實(shí)現(xiàn)它的理想------到茫茫的大海看海上日出。它雙腳一蹬，翅膀一揮，飛上了湛藍(lán)的天空，激情滿懷地?fù)肀Я怂{(lán)天。飛著飛著，它感到力不從心，翅膀因?yàn)橛昧^度，不由得顫抖不已，血色的紋絡(luò)顯得格外清晰。但小鳥知道，挫折是誰也躲避不了的，我應(yīng)該把挫折當(dāng)向?qū)В湍馨盐乙虺晒Φ牡钐茫⌒▲B竭盡全力，不停地舞動(dòng)著翅膀，羽毛掉了幾支，痛得鉆心，但小鳥仍不屑一顧，使勁拍打著翅膀。終于，它又飛了起來，飛得那樣高興，那樣愉快。
小鳥不懈地向前飛，飛呀飛呀，終于飛到了期盼已久的海邊，看到了浩淼無邊的大海，茫茫一片的藍(lán)色波浪向四周延伸，延伸……洶涌澎湃的潮水翻滾著，推擁著，爭(zhēng)先恐后地奔向海灘，晶瑩的浪花飛濺起來，剛一展豐姿，又歡笑著投入大海的.懷抱。太陽一縱一縱地跳出地平線，最后躍出海面，光芒萬丈。沐浴著清晨的第一道曙光，小鳥感慨萬千：挫折-----這一人生不可避免的客觀現(xiàn)實(shí)，它使多少熾烈的追求夭折，使多少人的夢(mèng)幻破滅。在人生的旅程中，并不都是藍(lán)天白云，風(fēng)和日麗，也會(huì)有嚴(yán)冬酷暑，暴風(fēng)驟雨。一旦挫折來臨，要用坦然的態(tài)度去迎接，同時(shí)還要辯證地去看待它，把挫折變成激發(fā)我前進(jìn)的動(dòng)力，越挫越勇，越挫越強(qiáng)。
海風(fēng)吹拂，海浪低吟，小鳥雙翅又張開了，太多的流連會(huì)成為它的羈絆。它又要開始向新目標(biāo)奮飛，去迎接下一個(gè)挫折的挑戰(zhàn)，勇敢地進(jìn)擊，讓自己不斷奮進(jìn)。
小鳥六年級(jí)作文6
一天自習(xí)課上，一只小鳥突然飛進(jìn)了教室，教室里立刻亂成一團(tuán)。
見到來了一只小鳥，大家都高興地不得了，立刻來了興致。說起來大家還真是心有靈犀，都想捉住它，逗它玩，只是不感說而已。這時(shí)班里的“調(diào)皮蛋”張明說話了：“大家快把鳥兒抓住呀，不然它就飛走啦！”他這句話正合大家的心意，教室更亂了，大家個(gè)個(gè)都摩拳擦掌。機(jī)靈一點(diǎn)的，把門窗都關(guān)好了。接下來，就只剩抓鳥了。有的人在想象抓到鳥后的樣子：喜悅？興奮？有的人說干就干，已經(jīng)卷起了袖子。“戰(zhàn)斗”即將開始。張明一聲令下：“開始！”大家立刻行動(dòng)起來，一場(chǎng)“人鳥大戰(zhàn)”就這樣上演在我們教室之中。
大家一邊怪叫，一邊捉小鳥。可憐的小鳥一邊飛一邊發(fā)出哀鳴。可大家卻一點(diǎn)也沒注意到，依然興致勃勃地抓著小鳥，教室里亂哄哄的。
過了一會(huì)，不知是誰大聲說：你們等等，小鳥一直靠著地面飛，你們發(fā)現(xiàn)沒？經(jīng)他一提醒，大家都沉默了：是呀，怎么會(huì)這樣呢？大家決定把這事弄清楚。所有人都停了下來，此時(shí)小鳥也累地不行了，攤倒在墻邊。這時(shí)張明輕輕走過去，一下就捉住了它。小鳥在他手上掙扎了幾下，又不動(dòng)了，想必是認(rèn)命了。大家仔細(xì)一檢查，這才發(fā)現(xiàn)它翅膀受傷了，大家都十分后悔，張明很后悔自己不該瞎起哄。小麗走過來，給小鳥“包扎”了傷口，對(duì)大家說：“我們把小鳥放了吧！原它能張開自由之翼，永遠(yuǎn)翱翔于天地之間！”“對(duì)，對(duì)！”大家都同意這么做。張明把小鳥交給中隊(duì)長(zhǎng)，要他放飛小鳥。中隊(duì)長(zhǎng)看了看大家堅(jiān)定的眼神，鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們高喊：“愿小鳥張開自由之翼！”此時(shí)此刻，我看見了大家那期盼的眼神。我覺得：那時(shí)最美的風(fēng)景！
我們來到教室外面的草坪前，中隊(duì)長(zhǎng)輕輕地張開雙手，小鳥鳴叫著奮力飛向了藍(lán)天。我們歡呼著，祝福小鳥能早日回到媽媽的懷抱，將來能消滅更多的害蟲！
小鳥六年級(jí)作文7
假如我是一只小鳥，那是多么的愜意啊!
假如我是一只小鳥，我要搏擊長(zhǎng)空，展翅翱翔，擺脫題海的“懷抱”。我已經(jīng)感受到心靈深處發(fā)出的呼喚，我立即飛向藍(lán)天，輕盈地扇動(dòng)著翅膀，想著我選定的目標(biāo)飛呀飛呀，不知疲倦。我經(jīng)過不懈的努力，終于肥嫩向往的地方---埃及，我看到了埃及那雄偉壯麗的胡夫金字塔，同時(shí)我也看到了入夜時(shí)分的尼羅河，他波光粼粼，倒映著滿天的星斗，河水細(xì)細(xì)的愛撫著岸石，又仿佛是在微微地講述著鼓來的故事。在埃及這個(gè)貧瘠的土地上，雖有美景卻無法覓食到美食，我只好餓著肚子繼續(xù)飛行，去尋找我得下一個(gè)目標(biāo)，我知道，我要勇往直前，堅(jiān)持不懈才能飛到天的勁頭，飛到那片燦爛的云霞。在飛行中我無時(shí)不在與饑餓作戰(zhàn)，可我怎么也擺脫不掉想做籠中之鳥的迷惘。我渴望被人捉住，被人精心喂養(yǎng)，做只籠中之鳥有什么不好?雖不能放眼世界，但可以天天過著“飯來張口”的日子，我不用辛苦覓食，更不用與饑餓作戰(zhàn)，只用好好享受生活。不管是一只籠中之鳥還是一支自由自在的小鳥，它們都沒有那么多自己不愿做的事情。
假如我是一只小鳥，我就會(huì)擁有自己的閑暇和自由，做自己想做的事情。不過，這只是個(gè)美麗的幻想，現(xiàn)實(shí)生活讓我別無選擇，為了美好的明天，今天我必須付出艱辛的努力假如我是一只快活的小鳥，當(dāng)清晨來臨，太陽公公從東方升起，散發(fā)出溫暖的、柔和的光芒的時(shí)候，我就可以在天空中迎著明媚的陽光自由自在地飛翔。
假如我是一只經(jīng)歷過沙塵暴的小鳥，我要帶著滿身的灰塵讓人們看一看，告訴他們這個(gè)世界不應(yīng)該是這個(gè)模樣，人們呀，你們應(yīng)該警惕了，這個(gè)世界已經(jīng)污染得很嚴(yán)重了。然后我再去找雨姐姐，讓她給我洗去滿身的塵埃，讓我再現(xiàn)美麗。
小鳥六年級(jí)作文8
我變成了一只鳥，在浩瀚的天空中飛翔。我使勁拍動(dòng)著翅膀，希望能找到美麗的風(fēng)景。
我飛到了一片草原，打算在這里休息一下。在不遠(yuǎn)處，一條透明的帶子在閃閃發(fā)光，我連忙飛過去一看，原來是一條清澈的河。站在河邊看，它又像一面明鏡。照著這面奇特的鏡子我仿佛看到了真實(shí)的自己。也許是因?yàn)楹铀该髁耍褂霸谄渲械拿利惖木拔铮窒袷且环笞匀坏漠嬜鳌？粗@幅奇特的畫作，我又仿佛看到了大自然隱藏的一面。
我被這仿佛蘊(yùn)藏著魔法般的畫迷惑住了，不想在上面留下一絲印跡。但是，調(diào)皮的我還是在周圍找了些大小不一的石子，將它們叼起來，扔進(jìn)了這幅畫中。當(dāng)這些石子融入畫中的那一刻，水面上泛起了漣漪，仿佛許多荷花般在畫中綻放。這些荷花有的大如圓盤，有的只是輕輕一點(diǎn)，還有的十分調(diào)皮，連著開了好幾朵。我陶醉了，目光久久不能移開。
這時(shí)，風(fēng)兒吹著口哨跑過，天邊的云彩也越聚越多，好象一場(chǎng)盛大的音樂會(huì)就要開始了！云朵們各自演奏著不同的樂器，流淌出美妙的音韻，風(fēng)兒聽到了，開始在草原上快速地奔跑，仿佛在喊著：“大家注意了！大自然的音樂會(huì)就要開始啦！”小草們聽到了，高興地?fù)Q上了綠色的新衣服，跟著節(jié)奏搖動(dòng)起身子，跳起歡快的舞來。
天上的雨滴慢慢地掉落在大地上，大自然的音符悄悄散布了整個(gè)草原。嘀嗒，嘀嗒，草原上越來越寂靜，這有力的音符卻顯得越來越清晰。
風(fēng)兒睡著了，河面睡著了，連小草也停止了舞蹈，草原沉睡過去，時(shí)間仿佛在這一瞬間定格了。
可是太陽卻耐不住自己的性子，擠來擠去把云朵們擠走了，對(duì)著草原大喊道：“起床了！起床了！”金色的光芒灑滿草原，照亮碧藍(lán)的天空。風(fēng)兒醒了，變得更快了；河面醒了，變得更亮了；草兒們醒了，也變得更綠了。
我也醒了，開始了新的旅程，去尋找更美麗的風(fēng)景。
小鳥六年級(jí)作文9
我是一只小鳥，住在綠樹成蔭的大森林。這個(gè)森林特別美麗，高大的樹木，有姹紫嫣紅的花朵，有翩翩起舞的蝴蝶，有清澈見底的小河，有可愛的兔子，有漂亮的梅花鹿，有上躥下跳的松鼠，有……春天來了，我決定要去旅行一翻。
我飛呀！飛呀！飛到了廣闊無邊的天空中，往上一看，啊！簡(jiǎn)直就是一幅美麗的畫卷，蔚藍(lán)的天空上悠閑的飄著幾朵奇形怪狀的云朵。這是我想到了一首歌曲：藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑。揮動(dòng)馬鞭響四方……突然，一群鳥兒朝我飛來，它們把我?guī)У搅司G油油的大草原上。我來到草原上，看到了連綿不斷的山丘上有好幾個(gè)團(tuán)起來的白云，好像綠海中的白浪，飛近一看，是胖嘟嘟的綿羊。在這千山一碧的大草原上，襟飄帶舞的牧民騎在馬背上，神氣的揮舞著鞭子。
我飛呀！飛呀！飛到了農(nóng)村，看到了矮矮的屋子，寬闊的院子，院子里有許多家禽，黑白相間的大奶牛，紅冠大公雞，驕傲的白鵝，正在看門的大黃狗……還看到了綠色的田野，農(nóng)民伯伯在辛勤的工作，他們頭上的汗一大滴一大滴的往下掉。令我由不住低吟到：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”
我飛呀！飛呀！飛到了大海的上空，看到了波濤浪涌的大海，灰色的海鷗，金色的沙灘，偶爾會(huì)有海豚從海面上一躍。
我飛呀！飛呀！飛來了繁華的城市，這里有許多高樓大廈，有川流不息的車輛，有玩耍的小朋友，有練太極的老爺爺們，有跳廣場(chǎng)舞的老奶奶們，還有高聲談笑的婦女。
我飛呀！飛呀！飛回了美麗的大森林。
小鳥六年級(jí)作文10
五一假日里的一天上午，天氣晴朗，我正在寫作業(yè)，“啾啾”兩聲鳥叫，打斷了我的思路。我抬頭一看，在我家窗外的樹枝上，一只小鳥在歌唱。我說：“去去，別搗亂。”小鳥不理睬我，只是一個(gè)勁兒地唱，而且，它一邊唱一邊拍打著翅膀，好像故意跟我作對(duì)。這下我可生氣了。我說：“你要是還不走，我就把你抓起來關(guān)進(jìn)籠子里。”它好像聽懂了我說的話，竟然風(fēng)一樣的飛走了。
這時(shí)，我看著她那雙美麗的翅膀十分后悔。我想：她是那樣的漂亮，我為什么要把她趕走呢？為什么不把她留下來仔細(xì)觀察一番呢？我不敢多想，還是快完成老師布置的作業(yè)吧！于是，我又埋頭寫了起來。
“啾啾，啾啾”，咦，真沒想到，那只美麗的小鳥又飛回來了！我真得高興極了，這回我可得好好觀察觀察。呦，你看，她長(zhǎng)著尖尖的小嘴兒，黃黃的小腦袋，一雙既機(jī)靈又調(diào)皮的黑眼睛，一身淺黃色的羽毛，一對(duì)嫩紅的小腳，一條金黃色的小尾巴翹得高高的……望著這只不知名字的小鳥，我不由得拍起手來。她聽見我的掌聲，又“啾啾”地鳴叫了兩聲，然后似乎得意地拍拍翅膀，在樹枝上輕輕地跳動(dòng)了兩下，抬頭望?望天空，又對(duì)著我“啾啾”地鳴叫了兩聲，突然展開翅膀，倏地飛走了……
我久久地望著窗外的天空，等待著那只小鳥再次光臨。然而，直到中午她也沒有回來。下午，我依然在屋子里寫作業(yè)，不時(shí)地抬頭看一下窗外，但始終沒有再見到那只小鳥的身影——直到現(xiàn)在也沒有見到！
她大概又去了一位小朋友的窗前，告訴小朋友們她可以在無垠的天空中自由地飛翔，自由地歌唱……
唉，如果我是那只小鳥，多好！
……
小鳥六年級(jí)作文11
在一棵梧桐樹上有一個(gè)精美的巢。一天，一只可愛的小鳥出生了，小鳥鉆在媽媽的懷里，享受媽媽給它的溫暖。小鳥一天天的長(zhǎng)大，雪白的羽毛，紅紅的小腳，小嘴。美麗極了。它整天嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，越來越可愛了。媽媽給它取了個(gè)名字叫小灰。
這時(shí)，森林里 “小鳥學(xué)飛”的學(xué)校開校了，許多鳥媽媽都把自己的孩子送去學(xué)習(xí)飛翔。小灰的媽媽也把小灰送去學(xué)習(xí)。
老師把小鳥們帶到一片綠油油的草地上。老師叫小鳥們站在高處扇動(dòng)翅膀，使勁飛翔。可是一個(gè)個(gè)剛一起飛就掉下來，小灰也不例外。摔得小灰哇哇大哭，一邊哭一邊叫媽媽，死也不肯在學(xué)了！老師只好叫它在一邊休息。其余的鳥兒們不停的練習(xí)飛，一天下來，鳥兒們已經(jīng)差不多會(huì)飛了。可是，小灰不僅沒學(xué)會(huì)，還摔了一身的泥，把羽毛弄得零亂不堪。
回到家里，鳥媽媽看到自己的孩子摔成這樣，心疼極了，撫摸著小灰的頭，疼愛萬分的說：“自從咱家小灰出生下來還沒受過這樣的苦，下次別去了，咱們?cè)诩依锖煤眯菹ⅲ裁雌茖W(xué)校啊！把咱家的寶貝摔成這樣。”
一周過去了，小灰每天都呆在家里享受著媽媽無微不至的照顧，可以說是衣來伸手，飯來張口。而其他的鳥兒經(jīng)過努力與艱辛終于學(xué)會(huì)了飛。
一天，一只兇惡的小貓入侵小鳥們的家，小鳥們害怕極了。中午時(shí)分，小貓來到樹下，其余的小鳥嚇得匆匆地飛走了，小貓無奈德盯著樹上看。忽然，眼前一亮，只見小灰和媽媽緊緊地?fù)肀г谝黄穑眢w直顫抖，害怕極了！鳥媽媽后悔的想：“當(dāng)初，真不該太溺愛孩子，要不這會(huì)早就飛走了……只見小貓露出鋒利的牙齒，火箭似的沖到梧桐樹上，一腳踢開鳥媽媽，一口叼住不會(huì)飛，只會(huì)亂撲騰的小鳥的脖子，鳥媽媽流下了眼淚，心里暗暗：孩子，媽媽對(duì)不起你，是媽媽害了你呀……
第二天，在梧桐樹下，只見有一堆散落的鳥兒碎骨和一堆雪白的羽毛，在微風(fēng)中微微抖動(dòng)著，旁邊，是鳥媽媽悲痛欲絕的身影……
小鳥六年級(jí)作文12
鳥媽媽有兩只可愛的小黃鳥寶寶，已到達(dá)了無微不至的地步。有一天，鳥媽媽對(duì)傷心地鳥寶寶說：“你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，該學(xué)會(huì)自力更生了，媽媽一個(gè)人就要走了……”“不！”兩只小鳥痛苦地?fù)涞搅藡寢尩膽牙铮拔覀儾灰x開媽媽！”鳥媽媽忍住淚說：“再見了，孩子！”說完，她留下幾條蟲子就走了。
兩只小黃鳥痛苦了一場(chǎng)——他們睡著了。睡醒了以后，他們非常饑餓，吃掉了鳥媽媽留下的蟲子。可以后他們不能等死呀！于是哥哥帶著弟弟去找吃的，他們經(jīng)過一片茂密的樹林時(shí)，一顆子彈從他們身邊急馳而過，嚇的他們跌落在地上，被獵人捉去買錢了，而他們卻被一個(gè)心地善良的小女孩買走了。
小女孩把他們帶回家，打開鳥籠子的門說：“你們決定吧。”哥哥十分眷戀大森林，想到那自由的生活，真是迫不及待呀！他一出來，發(fā)現(xiàn)弟弟并沒有跟出來，于是他招呼到：“弟弟出來呀！”他招呼道。但是，他弟弟只考慮到了眼前，想到了只是不用費(fèi)力氣獲得的食物，于是他選擇了留下來……
哥哥在廣闊的森林里面尋找食物，克服困難，他的身體十分強(qiáng)壯；而他的弟弟呢，他在鳥籠里過著安逸的生活，除了吃飯就是睡覺，越來越虛弱。有一次，小女孩家出了火災(zāi)，燒壞了她家的許多財(cái)產(chǎn)，所以她養(yǎng)不起鳥了，只好將他趕走了。他就準(zhǔn)備去投靠哥哥。
終于有一天，他倆想見了，哥哥發(fā)現(xiàn)弟弟長(zhǎng)得十分矮小，弟弟則發(fā)現(xiàn)哥哥長(zhǎng)得強(qiáng)壯高大。
弟弟說：“真后悔當(dāng)初沒有跟哥哥來，安逸真是‘毒藥’呀！直到那個(gè)小女孩把籠子的門鎖上后我才體驗(yàn)到！”哥哥說：“你當(dāng)初并沒有認(rèn)識(shí)到自由和磨練對(duì)自己有多么重要。我們的一生要去珍惜和熱愛自由，還有，對(duì)自己的磨練也是必不可少的。”
小鳥六年級(jí)作文13
（一）我出生了
在一個(gè)小樹林里，一棵柏樹上有一個(gè)精致的小鳥窩。一天，一只蛋殼“啪”地裂開了——我出生了！
（二）險(xiǎn)惡的世界
自從我懂事起，媽媽就告訴我外面的世界有多險(xiǎn)惡，有著各種各樣的天敵就算了，更可恨的是，狡猾的獵人正在什么地方等待著獵物呢！我和姐姐聽得縮在窩里瑟瑟發(fā)抖。
（三）學(xué)飛
漸漸地，我和姐姐長(zhǎng)大了，羽翼豐滿了，我也多了兩個(gè)可愛的剛出生的小弟弟。于是，爸爸就教我們學(xué)飛，媽媽照顧小弟弟。“首先，展翅！”爸爸說完展開他的翅膀做準(zhǔn)備動(dòng)作。我們也學(xué)著爸爸的樣子。“跳的時(shí)候，拍動(dòng)翅膀！”說完，爸爸飛了起來，因?yàn)槲覀兪堑谝淮螌W(xué)飛，姐姐掉到樹枝上，我壓在姐姐的身上。學(xué)了幾次，我們還是不會(huì)飛，也不知道是第幾次了，我們一下掉到了一個(gè)正在睡覺的眼鏡蛇嘴邊。嚇得我們“嗖”地飛了出去。就這樣，我們學(xué)會(huì)了飛。
（四）悲慘的命運(yùn)
學(xué)會(huì)了飛，我們和爸爸準(zhǔn)備回家了，離老遠(yuǎn)看見一個(gè)小孩正在掏鳥窩，媽媽為了保護(hù)弟弟們被小孩掐死了，小弟弟們也沒能幸免，爸爸氣得沖了出去，卻中了埋伏在草叢里獵人的槍。我們嚇得急忙飛遠(yuǎn)，在大樹上站下來，我們傷心地哭了。可悲慘的命運(yùn)接連不斷發(fā)生，眼鏡蛇繞到我的后面，姐姐及時(shí)發(fā)現(xiàn)，與眼鏡蛇一邊殊死搏斗，一邊叫我快跑！我哭著飛開了，再回到樹上時(shí)，我只看見殘留的帶血的羽毛，我悲憤地到處亂飛，“哪里才是安全的家”！“砰！”我還是沒躲過黑暗處獵人的槍……
（五）我的心聲
在落地那一瞬間，我唱起了歌：“我是一只小小鳥，怎么飛也飛不高，尋尋覓覓一個(gè)溫暖的懷抱，這樣的要求算不算太高……”，人們，覺悟吧！請(qǐng)不要傷害小動(dòng)物了，世界是我們共同的家呀！我終于閉上了那憤恨的眼睛。
小鳥六年級(jí)作文14
一天中午，我吃完午飯，走回房間看到窗外有一個(gè)淡黃色毛茸茸的東西。我好奇的走過來仔細(xì)一看，哇！原來是只小鳥，我打開窗，想用手去摸摸它，這時(shí)，我想：小鳥一定會(huì)立刻飛走，于是，我把手伸出去摸小鳥。咦，奇怪得很，這小鳥竟然沒有飛開。接著，我便放心地用手輕輕地?fù)崦挠鹈Ｎ彝餐遥上攵嗝聪氲玫轿业膸椭。∥覐男▲B的眼神里看出來。于是，我仔細(xì)觀察小鳥，發(fā)現(xiàn)小鳥受傷了。
我立刻從媽媽的抽屜里找出酒精、紅汞、棉球、紗布等，給小鳥包扎起來。包好后，還從廚房拿出東西給小鳥喂了一點(diǎn)水和食物。
經(jīng)過我一周多的照顧，小鳥的精神好多了，翅膀上的傷口已經(jīng)愈合了，扇動(dòng)起來也很有力氣。有一天，姐姐對(duì)我說，小鳥可以獨(dú)立生活了，應(yīng)該把它放回大自然。雖然我舍不得，但還是聽了姐姐的話，把小鳥放到陽臺(tái)上，讓它試著飛翔。剛開始，小鳥顯得很害怕，總是撲棱著翅膀不敢飛。
過了一會(huì)，小鳥終于將雙腿一蹬離開陽臺(tái)向外飛去，很快便落在窗外的一棵樹上。忽然，我聽到一陣響亮的鳥叫聲。再往樹上一看，飛來了四、五只鳥，大概是小鳥的爸爸媽媽和哥哥姐姐吧！它們沖著小鳥叫著，像是在說：“孩子，這幾天你到哪去了？我擔(dān)心死你了。”小鳥轉(zhuǎn)過頭來，對(duì)著我發(fā)出幾聲悅耳的叫聲，好像在說：“謝謝你，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的。”小鳥叫完后，和它的家人一縱身向著藍(lán)天飛去……望著小鳥漸漸消逝的身影，我心里熱乎乎的感到幸福極了。
我想起了鳥真正是人類的朋友，我們?cè)搻圩o(hù)它們。
小鳥六年級(jí)作文15
我是一只小小鳥，在我小的時(shí)候，我和爸爸媽媽住在茂密的大森林里，幸福快樂的生活著。
日子一天一天的過去，我漸漸長(zhǎng)成了大鳥，有了自己的家庭和自己的孩子。
一天，我把孩子們留在家里，自己出去捉蟲子來喂它們。我越飛越遠(yuǎn)，忽然聽見后面有轟隆隆的機(jī)器聲，我以為是人類朋友們?cè)诟赊r(nóng)活，便頭也不回的繼續(xù)向前飛。我飛到草地里，飛到田野里，把害蟲一只一只的捉起來，心想：“今天真幸運(yùn)，捉了那么多美味午餐，孩子們肯定會(huì)高興極了。”我邊想邊美滋滋地往回趕。
不料，我再也找不到自己的家了，映入眼簾的是一片一片光禿禿的樹根，再也找不到我可愛的孩子們。這一切都是人類的錯(cuò)，他們不但毀了我們的家園，而且還帶走了我幼小的孩子，他們不愛護(hù)環(huán)境，隨意砍伐樹木，也給自己帶來了許多重大災(zāi)難：泥石流、山體滑坡、沙塵暴、赤潮……都一步步危及著地球上所有的生命，看到這一切，我傷心地流下了眼淚，我下定決心，一定要找到我可憐的孩子，我苦苦地找啊、找啊，但卻一無所獲。沒辦法，我飛回小時(shí)候的家，想讓爸爸、媽媽幫我一起找。可是原來的家也沒有了，爸爸媽媽也不知去了什么地方。我又生氣又難過，我不甘心，想再建個(gè)自己的家。我不停的飛啊飛啊，飛過崇山峻嶺，飛過一片少之又少的森林，卻總是找不到自己的親人和自己認(rèn)為合適的家園。
唉！人類—我親愛的朋友，你們不要再隨意的破壞美麗的環(huán)境了。你們破壞環(huán)境給我們大家?guī)砹丝膳碌臑?zāi)難，我們鳥類好心好意把你們當(dāng)作最好的朋友，而你們卻這樣殘忍地對(duì)待我們，求求你們！把我們鳥類也當(dāng)成朋友，還我們一個(gè)共同生活的美好家園吧！
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