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同學(xué)情六年級作文（精選52篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的同學(xué)情六年級作文，希望對大家有所幫助。
同學(xué)情六年級作文 1
六年光陰仿佛一眨眼就已流逝，在腦海中浮想種種小學(xué)時代的趣事，仿佛成了自己心中最寶貴的回憶，留在衰老之后，回想藏在記憶深處的同學(xué)情，便是最能年輕的法寶。同學(xué)情，永遠(yuǎn)都不能忘記。花開花落，唯有同學(xué)之情不可負(fù)。
還記得是六年級下學(xué)期的一件事，讓我徹底感受到同學(xué)之間深深的情誼。縣里舉行講故事比賽，老師派我去參加，在舞臺上，我由于膽怯而講得結(jié)結(jié)巴巴，沒有拿到一個好名次，到了星期一的升旗儀式上，校長開始念起了獲獎名單。
我忐忑不安，噩夢終于來了，我的名字沒能上榜。我有些沮喪地低下了頭，覺得對不起老師和同學(xué)們對我的殷切希望，心中愧疚萬分，不敢面對同學(xué)和老師投來的目光，生怕他們埋怨我，兩行滾燙的.淚水不知不覺的落了下來。升旗儀式結(jié)束后，我走在隊伍的最后面。這時一道聲音傳了過來，“大家都別說陳可可了，她能參加，可你們呢？”
“沒事，做好自己便是了。”
“重在參與，只要盡心盡力就行了。”
同學(xué)們的安慰讓我有了信心，我抬起頭，不再悲傷，因為有了同學(xué)們的信任安慰，這個小學(xué)便沒有白過，便是最珍貴的小學(xué)時光，同學(xué)之情最珍貴！
匆匆那年，我們步入了小學(xué)，今年，我們又將離開我們的小學(xué)；匆匆那年，我們膽小無知，今年，我們膽大有為。一切的一切，正是因為有了同學(xué)們的扶持。小學(xué)時光轉(zhuǎn)瞬即逝，如柳絮，如棉花一吹就無影無蹤。
而那藏在記憶深處的同學(xué)情，則將是我們最美好的回憶。
同學(xué)情六年級作文 2
一雙閃亮的柳眉大眼睛，一張櫻桃般的小嘴，留著烏黑俏麗的長發(fā)，個子比較矮小，性格開朗，對人熱情的小女孩。她就是我的同班同學(xué)——胡溫利。
就在我們上二年級下學(xué)期的時候，她轉(zhuǎn)學(xué)到外地。她是我的好朋友，我戀戀不舍。以前，我們課間一起玩，課外一起上興趣班，放學(xué)一起回家，一起寫作業(yè)一起玩游戲。平時無論是在學(xué)習(xí)上，還是在生活上我們都互相幫助、互相關(guān)心，共同進(jìn)步。
記得有一次下午放學(xué)，天空像孩子的臉一樣說變就變，剛剛還是晴天，轉(zhuǎn)眼間就下起了大雨，爸爸出差，媽媽上班，我又沒有帶雨具，怎么辦呢？于是，我咬咬牙，沖進(jìn)雨幕，冒著大雨向家跑去。這時，后面?zhèn)鱽硪魂嚽宕嗟暮奥暎骸耙αx，姚義。”我回頭一看，原來是胡溫利，她右手舉著一把小花傘，在雨中奔跑著。胡溫利跑到我身邊，把雨傘舉向我的頭頂上，遮住了我淋濕的身子，對我說：“我送你回家去吧。”我心里一熱，連忙說：“謝謝”。我倆并肩在雨中走著，一邊聊天，一邊走。胡溫利盡量讓我全身擋著，她的衣服被雨打濕了。我見她個子比較矮小，便對她說：“我來拿傘吧！”可她堅持要自己拿，把手握得緊緊的.，“不用了！”嘀噠、嘀噠的雨點兒有節(jié)奏地打落在我們的傘頂上，好像在為胡溫利的行為演奏贊揚(yáng)曲。走著、走著，不知不覺就到了我的家。
回到家里，我透過玻璃向窗外望去，只見路上的行人打著一把把雨傘，真像雨中開著的一朵朵花兒，我覺得其中最漂亮的是胡溫利那一朵，它是同學(xué)之間相互關(guān)心的友誼之花。
同學(xué)情六年級作文 3
我坐在窗前看著書，突然一陣風(fēng)吹來，桌上的書本反動了，“同學(xué)情”這三個字映入眼簾，我陷入了沉思。
記得那次，下午第二節(jié)課，我們來到了足球場，我們的賽事是男子五3對五10這場比賽，我們以很好的配合和走位贏得了比賽，第二場，是女子的五3對五5，她們在踢的時候，我和小熙、小程還有小昌在一邊玩，玩了一下，我就看比賽了，突然，小熙把他的保溫瓶扔給我，我把它扔出去，小熙把它撿回來，又扔給我，我又把它扔出去，小熙跑過去把它大力一扔，小熙的保溫杯的底部是爛的，就剩下一些銀片，剛好是那里撞到了我的腿骨，我立刻抱著大腿哭了起來，小程過來對我說：“別裝了，你一定是假哭。”小熙說：“你看他是笑著哭的。”他們哈哈大笑，小昌看了看我說：“他是真哭的。”他們還在笑，同學(xué)們紛紛涌過來看我，我連連叫疼，小昌拉開我的褲腿，一看“呀！好長的`血痕呀！”這時小銘目睹了我腳上的傷痕，就很快的告訴老師。老師把我們叫過去，可是我走不了，小楠過來說：“我背你過去吧。”我毫不猶豫的站起來，小楠把我背起，跑到唐老師那里，唐老師看了看，說：“還好沒有傷到菠蘿蓋，你先去校醫(yī)室吧。”說完就轉(zhuǎn)過頭去和陸朗熙談話。”我去到校醫(yī)室，把傷口給校醫(yī)看了看，她拿出消毒劑和棉棒，給我的傷口消毒，消了毒就回去看比賽。
這也許是一件小事，但它卻讓我領(lǐng)悟到同學(xué)情的珍貴，同學(xué)情就像疲勞時的一杯熱咖啡，溫暖你心；同學(xué)情就像你受傷時的一支藥膏，犧牲自己，治愈你。
同學(xué)情六年級作文 4
六年的小學(xué)生活，多少人，多少事，多少歡笑，多少淚水，一切的一切是那么令人難忘。
朋友，你是否還記得操場一隅泥土墻下的那個小玻璃瓶？
四年級時我遇見了你，也許是我們意氣相投，很快我就和你成了無話不談的好朋友。我們一起上學(xué)，一起放學(xué)，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。一天體育課上，在自由活動時，我悄悄的把你拉到了操場的一個角落，拿出兩個拇指大小玻璃瓶說：“你把你最想對我說的話寫下來，我也把我最想對你說的話寫下來，放進(jìn)這玻璃瓶里，埋在這片泥土底下，等小學(xué)畢業(yè)了，再回來取好不好？”我倆相視一笑，寫下紙條后，輕輕地塞入瓶里，輕輕地埋好。抬頭的那一刻，我分明地覺得世界好美——天是那么的.藍(lán)，云慢悠悠地飄著，太陽也不像剛才那般炎熱難耐了，迎面吹來了一陣涼爽的風(fēng)………
可現(xiàn)實總是那么不盡人意，小學(xué)沒畢業(yè)，我們的友情卻要“畢業(yè)”了。那天，我和一女同學(xué)鬧矛盾，你沒幫我也就算了，居然和她一起回家了，把我忘在腦后。我十分生氣，要知道每天都是我們一起回家的啊！一氣之下我就不再理你了，友情的小船，就這樣被浪花無情地推翻了。絕交之后，我也后悔過，想找你復(fù)合，可又拉不下面子。后來不知怎么就沒有了你的音訊，再后來知道你轉(zhuǎn)學(xué)了，那一刻，我感到無比失落。
現(xiàn)在快要畢業(yè)了，我也早已有了新朋友。可是，我卻永遠(yuǎn)無法忘記我們一起的時光。回想起來，總是幸福和苦澀交織。朋友，你在哪里？你是否還記得那個操場一隅泥土墻下的那個小玻璃瓶？那個我們曾經(jīng)的約定……
同學(xué)情六年級作文 5
在六年的小學(xué)生涯中，可謂友情滿滿，最讓我感到感動不已的是去年發(fā)生的一件事情。想起那件事情，就讓我愧疚不已……
那天，我獨(dú)自走在放學(xué)路上。寒風(fēng)呼呼的刮著，像一把把小刀割在人的臉上。行人把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實實的，步履匆匆。因為前一天晚上，下了一場大雨，馬路上有很多大水坑。我低著頭，正在默默地思考課堂上老師講的一道應(yīng)用題。不料，一輛汽車在一個離我不遠(yuǎn)的水坑中疾馳而過，污水四濺，水坑里的水和我的下半身來了個“親密接觸”，留下了一臉懵圈的我，天啊，我早已濕透的`褲子，鞋子和襪子，冰涼的雨水打在我的小腿上，冰凍得發(fā)麻。我仰望天空，真想大喊一聲：“蒼天無眼!”我回頭一看，不禁一怔，居然是小譚。完了，剛才我狼狽的樣子他肯定看到了。我就這么看著他，等著他過來嘲笑我。因為今天上午發(fā)生了這么一件事——
今天上午體育課，老師叫我們做弓步壓腿。因為我覺得好玩，一不留神，就把他的鞋帶解開了，他狠狠地盯著我，嘴里不知嘀咕著什么。剛好，被老師聽見了，老師把他從隊伍中拉了出來，狠狠地批評了一頓。課后，他朝我翻了翻白眼，一直到現(xiàn)在他都沒搭理我!
唉，事到如今，只有讓他看我的笑話了。隨知他走上前，看到我瑟瑟發(fā)抖的樣子，遞給我一包紙巾，對我說：“愣在這里干什么，還不快把污水擦干凈，小心感冒，同時，從書包里掏出一雙備用鞋給我換上，我穿著厚厚的皮絨鞋，感覺心里暖暖的。我連忙為今天的事情向他道歉，他笑了笑：“你也是開個玩笑而已，我早就把它拋到九霄云外了。”我看著他滿臉的笑容，為上午的行為悔恨不已。
小譚的所作所為，讓我受益不淺，是他讓我讀懂了我們要以一個寬容的心去對待周圍的每一個人。
同學(xué)情六年級作文 6
要說起和同學(xué)們之間的聯(lián)系，可能是真的，這么多年來自己一直過的不怎么樣？又或者是人與人之間的感情，其實就是在學(xué)校的時候建立起來的，比較深刻一點，所以就是說現(xiàn)在走出校門好多年以后，自己聯(lián)系的同學(xué)基本上少之又少，聯(lián)系最頻繁的也就是在學(xué)校期間和自己玩最好的那幾個！
至于剩下的其他同學(xué)，哪怕是同宿舍住了好幾年的，基本上都是屬于失聯(lián)的狀態(tài)，偶爾就是能夠給彼此的朋友圈點一個贊，也就算得上是最親密的聯(lián)系了！
一開始的`時候就是特別無法釋懷，就感覺曾經(jīng)關(guān)系那么近的同學(xué)，怎么后來畢業(yè)之后就不聯(lián)系了？后來漸漸的也就想明白了，每個人都有自己的生活，平日里基本上就是很少需要去，專門聯(lián)系這些同學(xué)！
就在今天下午的時候，好久不聯(lián)系的大學(xué)同學(xué)就是問我前一段時間關(guān)于一篇文章獲獎的事情，其實這個事情已經(jīng)過去好久了，可能他也是無意間翻出朋友圈之后，然后正好有時間也就聊了一會兒！
其實要說到成年人之間的聊天方式，也無非就是說彼此過的怎么樣？帶娃辛苦不？這幾年就是過的好不好？或者是孩子，或者是老公，或者是家務(wù)活之類的一些話題！
說到大學(xué)時候的一些夢想之類的，就有些感慨，說那些東西真的是被這幾年的柴米油鹽所消磨的，沒有多少了！
可是聊起來的時候就感覺又回到了當(dāng)初在大學(xué)時候的情景，雖然就是這么多年沒見面了，這么多年，幾乎連聯(lián)系都很少，但是彼此之間聊起來的時候，感覺一點都沒有生分。
所以自己也就在想，其實自己有時間的時候也可以適當(dāng)?shù)暮妥约旱耐瑢W(xué)們聯(lián)系一下，哪怕就是聊一聊生活的一些瑣碎事情，也感覺至少能夠回憶起學(xué)校時候的那段時光吧！
雖然很久不聯(lián)系的同學(xué)情，但是偶爾聯(lián)系起來還是覺得挺珍貴的！
同學(xué)情六年級作文 7
人世間有很多種情，有親情，雋永悠長，有愛情，濃情蜜意，有友情，相識相知。還有一種情，它不似愛情那般濃烈，也不像友情那般甜蜜，但是它有時會轉(zhuǎn)化為愛情，有時又會轉(zhuǎn)化為友情，它就是清麗婉約的同學(xué)情。
緣起于“書香飄萬家”的親子閱讀活動，讓我們同學(xué)相見，我見了20多年前的同學(xué)兼好友兼舍友小霞。
桃紅柳綠、陽光明媚，在最美的人間四月天，見到小霞的一剎那，我倆互相一眼就認(rèn)出了對方，跨越時間和空間的阻隔，手牽手漫步在校園，居然沒有絲毫的違和感，沒有絲毫的陌生感，沒有絲毫的距離感。遇見相識的朋友打招呼，我們是這樣介紹對方的：這是我的同學(xué)，她是哪里哪里的。發(fā)現(xiàn)了沒？首先介紹的是，這是我的同學(xué)，也就是說，在我們的心底深處，認(rèn)可的是同學(xué)這層關(guān)系，這份情誼，其次才是工作地點。
多年前的我們，在同一個地方，同一個時間，共同度過了美好的同學(xué)時光，這份同學(xué)情，無關(guān)乎身份，無關(guān)乎地位，也無關(guān)乎背景，更無關(guān)乎錢財，只關(guān)乎：你是我的同學(xué)，我是你的同學(xué)。不關(guān)乎你是某某主席，也不關(guān)乎ta是某某主任，更不關(guān)乎誰是某某老總。
我們聊了很多，也聊了很久，聊了父母的`身體，聊了子女的學(xué)習(xí)，也聊了其他同學(xué)們的近況。人到中年，上有老下有小，肩膀上的擔(dān)子日益加重，學(xué)會排遣心中的苦悶，找找老同學(xué)聊聊天吧。讓這份清麗婉約的同學(xué)情似一汪清泉，滌蕩心里的煩憂。
只恨時光匆匆，短暫的相聚之后就是分別，但是這次短暫的相聚卻會讓人久久難忘！
同學(xué)情六年級作文 8
同學(xué)是我們在學(xué)習(xí)生涯中必不可少的人，我們有不會的事情可以向同學(xué)請教，不開心的時候也可以找同學(xué)傾訴。當(dāng)你需要幫助的時候，依然可以找到同學(xué)尋求幫忙，同學(xué)之間任何事情都是相互的，你幫同學(xué)，同學(xué)也會幫你，漸漸地，同學(xué)之間就建立了深厚的友誼。
就在今天中午，我剛吃完飯想休息一會兒，這時我們班的幾個同學(xué)一起向我湊過來，原來是有個不會的題想讓我講一下，我一看，正好我會，于是就高興地給大家講了個明白。那幾個同學(xué)向我道謝，能夠幫助大家，我的'心里美滋滋的。
可沒想到到了下午卻發(fā)生了一件讓我既委屈又感動的事。下午，正在上課，老師走到我身邊厲聲呵斥我：“就你這里最臟！破壞了整個班級的衛(wèi)生！放學(xué)后留下來打掃衛(wèi)生！”我低頭一看，原來是我的位子下面有廢紙屑，可是我沒有亂扔啊！后來我想可能是因為我的位置和窗戶離得近，中午刮風(fēng)刮進(jìn)來的。我委屈的不行。下午放學(xué)后，同學(xué)們陸續(xù)都走了，就留下我一個。看著空蕩蕩的教室，不知怎的，委屈的淚水都呼啦一下子涌了出來，我想：怎么這么冤，到底是為什么呀？正在我感到特別絕望無助的時候，我聽到有人在喊我的名字，回頭一看，竟是中午我剛剛給他們講題的那些同學(xué)。“你們怎么回來了？忘拿東西了嗎？”我疑惑地小聲問著。“沒有……”他們笑著回答著，徑直走向教室后面，每人拿起一把掃把開始掃地。我有些不好意思：“沒事，我自己可以！你們先走吧！”“你就放心吧，一定給你打掃干凈！”看著這些熟悉的身影，這些燦爛微笑的面龐，我的鼻子一酸，淚如泉涌。那一刻，我的淚水是感動的。我想這就是同學(xué)情，我們同學(xué)之間的情誼是相互的，是珍貴的，更是別具一格、令人難忘的。
同學(xué)情，將是我們一輩子的情誼！
同學(xué)情六年級作文 9
砰砰……砰砰……砰砰……，心要跳出來了，汗已經(jīng)浸濕了我的衣服，臉漲的通紅，一直腿在不停的抖動。鈴鈴下課鈴響起，數(shù)學(xué)李老師說交卷吧，我心灰意冷，灰溜溜地下位去交了卷子。
剛才進(jìn)行的是數(shù)學(xué)單元測試，當(dāng)考試即將結(jié)束時，我的朋友小麗沖我使了個眼色。她的示意讓我摸不著頭腦，沒想到她對我說：“最后一道題的答案是多少？是不是360？”那時室內(nèi)密不透風(fēng)，豆大的汗珠從我頭上流下，隨著監(jiān)考老師在巡場時高跟鞋撞擊發(fā)出的“咚咚”聲，我的心臟猛地收縮，好像已經(jīng)提到了嗓子眼。考場中老師的目光格外的銳利；翻卷聲格外響亮和刺耳；按筆的聲音夾雜著我的不安和焦躁，譜寫著韻律……思索片刻，我用老師近乎看不到的'動作向小麗擺了擺手，眉頭微蹙，充分顯露著我的不情愿。
老師后，小麗好像滿臉的不高興。我來到她的座位邊，只見她說：“你連數(shù)學(xué)單元測試的答案都不告訴我，算什么朋友！”我向她投以關(guān)切的目光：“這次單元卷子對于中考來說算不了什么。最重要的不是題目的答案，而是得到一個真實的成績，反映出學(xué)習(xí)的疏漏。就如同有人所說的：‘一時救不了一世。’只有掌握了做題的方法和步驟，才能在班級中嶄露頭角。其實最后一道題并不難……”
慵懶的午后，陽光斜射，從窗戶灑入教室，灑在數(shù)學(xué)單元測試卷上。風(fēng)聲夾雜著我為小麗講題的聲音吹向遠(yuǎn)方。同學(xué)之間的相處最寶貴的，不就是以真誠相待嗎？同學(xué)之間互相抄題不能體現(xiàn)同學(xué)情真。以真實待人，以真誠待人，這才是同學(xué)之間相處彌足珍貴的地方。
同學(xué)情，貴在真！
同學(xué)情六年級作文 10
關(guān)愛是什么？關(guān)愛是你傷心時，別人給予你的一句問候；關(guān)愛是你生病時，別人給予你的關(guān)心的話語；關(guān)愛是你跌倒時，別人把你扶起來的一個小動作。而就在我上三年級的時候，才真正理解到“關(guān)愛”這個詞的含義。
在一個風(fēng)和日麗的下午，湛藍(lán)的天空中漂浮著幾朵柳絮般的云彩。在藍(lán)天下充滿歡笑聲的花園里，我和幾個同學(xué)在追跑著。突然，發(fā)生了一件很不愉快的事——我被一塊石頭絆倒了。“你怎么了？”“你沒事吧？”同學(xué)們馬上圍在我的身旁，既關(guān)切又著急地問。“沒……沒事。”說著，我慢慢地抬起手，發(fā)現(xiàn)了手上那紅色的'血跡，心里充滿了恐懼。
“哎呀！你、你的手怎么流血了！”不知是哪位同學(xué)大喊一聲，“快！大家快把她的手洗干凈！”說著，大家慢慢的把我扶起來，準(zhǔn)備把我?guī)У揭晃浑x公園最近的同學(xué)家。她們迅速地找出一個盆，把我扶到水龍有旁邊，小心翼翼地為我沖洗傷口，然后，她們又找出了創(chuàng)可貼，在我的傷口上輕輕地吹了吹，最后，她們又輕輕地把創(chuàng)可貼貼在我的手上。“怎么樣了？”“還痛嗎？”同學(xué)們再次關(guān)切的問道。這時，我再也控制不住自己的情感，眼淚像斷了線的珍珠，掉了下來。
大家都沉默了一會兒……
“謝謝大家的幫助。”我感激的說。“哎，沒事兒！這都是我們應(yīng)該做的！”小紅笑了笑說，“你沒事就好了！”欣慰的我擦了擦眼淚，向大家笑了笑。大家彼此看了看，也笑了。
此刻，我理解到“關(guān)愛”這個詞的真正含義了。
關(guān)愛是什么？關(guān)愛是你傷心時，別人給予你的一句問候；關(guān)愛是你生病時，別人給予你的關(guān)心的話語；關(guān)愛是你跌倒時，別人把你扶起來的一個小動作。關(guān)愛就是如此簡單。
同學(xué)情六年級作文 11
在生活中有很多人都會關(guān)心我，讓我感到生活如此幸福，不過讓我最難以忘記的就是那一次了。
那是一個陰雨綿綿的下午，同學(xué)們正準(zhǔn)備收拾書包，放學(xué)回家，我卻在自己的座位上坐立不安的小聲嘀咕著，突然“轟”的一聲，大家都嚇了一跳，接著又是一陣轟隆隆的巨響，最后“刷……”的下起傾盆大雨來。頓時，班里像炸開了鍋似的，同學(xué)們都在埋怨著。原來，今天上午還是艷陽高照，大家都沒帶傘，而我卻帶了一把傘，大家都笑我是個傻子。中午，我就把傘放回家了，沒想到下午竟下起大雨來了，這可怎么辦呀？唉，大錯已成，再埋怨也沒有用，因為傘不會自己飛過來，現(xiàn)在只有自己想辦法。叫媽媽送傘嗎？不行，媽媽在上班；去媽媽單位？也不行，因為我沒有錢；跑回家？更不行，雨淋了一身，不生病才怪呢！就在我心事重重的時候，不知是誰拍了一下我的肩膀，我清醒了，扭頭一看，原來是我的同桌——一個愛幫助人的小女生，她熱情地對我說：“我看你沒帶傘，我送你回家吧！”我聽了她的.話，心情馬上好了很多很多，可是又一想，我家離學(xué)校有點遠(yuǎn)，她會送我嗎？于是我說：“我家有點遠(yuǎn)哦。”她干脆說了聲沒關(guān)系，我們便上路了。
她的傘很小，只能容下一個人擋雨，只要我躲了，她就沒地方躲雨；她躲了我就沒得躲雨。她干脆悄悄地把傘挪向我這邊，而我全然不覺。就這樣，她送我到了家，我身上一點兒也沒有濕，她身上卻全濕了，我真心地謝謝她。她說同學(xué)之間不用謝，我望著她遠(yuǎn)去的背影，不禁感慨萬千。
第二天，她感冒發(fā)燒了，我特意去看望了她，她那是為了我而生病啊！
通過這件事，我懂得了，無論做什么事都不要老想著自己，而是在別人遇到困難時去關(guān)心他，并伸出援助之手，就像我的同桌一樣。
同學(xué)情六年級作文 12
今天，我們班舉辦了一次聯(lián)歡會，我的心情十分興奮。同學(xué)們個個都展現(xiàn)著自己的才藝，毫不拘束。
首先，孫思怡給我們讀了一篇新年賀詞，從這份新年賀詞中，我聽出了老師給予我們的幫助有多么大，同時又想起了我那純真的童年，老師就像辛勤的園丁，把我們播種在土中，用自己的汗水澆灌著我們，是我們茁壯成長，最終我們長成了蒼天大樹。然后，同學(xué)們都才華橫溢，有的表演唱歌，有的表演魔術(shù)，還有的通過講故事告訴大家一個道理。接著，我們進(jìn)行了輪回演出，有許多比我們小的小同學(xué)都來到我們班，認(rèn)真的表演起來。他們演的太好了，我見著無法想象，我真是佩服他們，他們的`表演讓我明白了，特長都是練出來的，沒有人一出生就文武雙全、十全十美。
最后這個環(huán)節(jié)，也是我們最期待的一項活動——憑緣分選禮物。主持人剛一宣布這個活動開始，同學(xué)們就躍躍欲試，一個接一個的走上講臺，拿著大頭針，上前扎破氣球，拿出里面寫著名字的紙條，上面是誰的名字，誰就要把自己準(zhǔn)備的禮物送給他。我抽到了楊光的名字，她送給我的禮物是一個自己制作的賀卡，正面畫著一個穿著旗袍的小女孩，反面畫著兩只小兔子，打開賀卡，里面寫著一些簡短的祝福，賀卡的后面還有一支鉛筆。這個游戲憑的就是緣分，等我們長大后，在找出同學(xué)送給我們的禮物，就會想起他們，想起我們在一起的美好時光。
這次開展了聯(lián)歡會，我萬分興奮，和同學(xué)們的情感又深了一層，我們之間這份難忘的同學(xué)情，我永遠(yuǎn)也忘不了。還有幾天就要期末考試了，我祝同學(xué)們能取得優(yōu)異的成績，考上理想中學(xué)。明年的九月一日，我們就不是同學(xué)了，但我會想念大家。
十年后，讓我們在母校團(tuán)聚，再當(dāng)一天同學(xué)。
同學(xué)情六年級作文 13
她，大大的眼睛，猶如洋娃娃般長長的睫毛，圓臉蛋，還有一頭齊耳的短發(fā)。不！她前兩天扎起了小辮子，更讓人覺得“萌”勁十足。
她是個思考問題的小能手。上課時，每當(dāng)老師提出一些要求思考的問題時，同學(xué)們都趴在課桌上，生怕被老師叫到，大膽些的則小聲總結(jié)，可她卻早已高高的舉起了手，然后流利的說出自己的見解或正確的答案。
此時，你也許會認(rèn)為她是個乖乖女吧！但如果那樣，你就大錯特錯了，其實她是個“女霸王”。
記得有一次課間，王漢清閑來無事在教室里瞎轉(zhuǎn)悠，突然把她的書碰在了地上。“sorry！sorry！”他又道歉又鞠躬，可硬是不把書撿起來。“撿起來！”她冷冷地說道，話語中透著一股“殺氣”。可王漢清這個不知天高地厚的家伙還在那里做鬼臉、吐舌頭。“給我撿起來！你沒聽見嗎？”她猛地拍案而起，大聲吼道。教室里的`同學(xué)都圍攏過來勸阻：“哎呦沒事，別跟他計較！”“為這種小人賭氣，可真是犯不著！”“撿起來就行……”連鄰班的同學(xué)也被招了過來，在教室門口探頭探腦。“去去去！”同學(xué)們轟趕著。“我，我就不撿……你能把我怎么樣？”真不知道王漢清這個家伙吃了什么熊心豹子膽，竟敢欺惹我們的“圣上”。她眼一瞪、眉一挑、袖子一捋，張口就來：“不撿？有你好看的！”說著就要上前揍王漢清。同學(xué)急忙拉架，可她手一揮：“起開！今天我不教訓(xùn)一下王漢清，我，我就不是中國人！”說完，對著王漢清就是一頓拳打腳踢，最后，王漢清抱拳央求：“姐，姐，饒了我吧！我撿，撿！”拾起書，倉皇逃竄。她拍拍手，得意地笑了。
也許你會問：“‘她’到底是誰啊？”“她”，就是我的同學(xué)——聶文君！一個聰明好學(xué)的好學(xué)生，一個名副其實的“女霸王”。
同學(xué)情六年級作文 14
現(xiàn)在是凌晨一點，外面在下著雨，淅淅瀝瀝的聲音下在我的心里，忽強(qiáng)忽弱，在暗黑的天空里，從窗戶中透出昏暗的燈光，閃現(xiàn)出神秘的亮點，像夜的精靈蟄伏在那里，這樣的夜晚顯得特別安靜，而就在此時我想起了初中同學(xué)情。分別這幾年你是不是還是一如往常？是否還記得我？這些思緒像長了草一樣，飄忽不定，像兩只放飛的'山鷹在空中飛旋許久，后平穩(wěn)飛行了，歲月洗刷著情誼，但卻洗不盡真摯的友情，反而越來越珍貴。曾經(jīng)的歡笑聲依然彌漫在腦海里，同學(xué)的互幫互助也漸漸在眼前清晰，在中學(xué)校園的道路上不知重疊了多少我們的足跡。
思緒填充著濕潤的心靈，記憶流淌在暗黑的雨夜里。
她是一個愛笑的女孩，都說：“愛笑的女孩運(yùn)氣都不會太差”事實并不是這樣，她是一個樂觀開朗的人，但有些事卻是她的疤痕，不能提及，誰知道她那一張愛笑的臉上夾雜著太多無奈，和心酸，卻沒有跟別人提及，她永遠(yuǎn)保持著她的樂觀和善良，溫暖著別人。
在三年時光里，你和我都經(jīng)歷過很多，一起笑，一起鬧，一起吵過架，但我們還是挺了過來，在這三年里你跟我關(guān)系一直不錯，在生活和經(jīng)濟(jì)中相互照應(yīng)，有時我經(jīng)濟(jì)上有困難了，你就會伸出你的援助之手，來幫我解決困難。每次到月末咱倆都沒錢了，就會吃泡面，回想當(dāng)時，真的好開心。
連綿不絕的大山養(yǎng)育了你，也讓你付出了辛勤的勞動力，在空閑的時候，你會幫你父親種地，中考失利后，你就在山區(qū)里當(dāng)起了助教老師，用自己的工資支撐起這個家。
時光荏苒，我們也不會散，在那個時候我們多么友好，可能你會忘記我，但我不會忘記你，同學(xué)情像一朵蓮花，出瘀泥而不染，濯清漣而不妖，獨(dú)立于世俗之外，我在雨中寄托一份思念，不知你會不會遇到這滴雨。
同學(xué)情六年級作文 15
時間如飛箭，轉(zhuǎn)眼間就從我們手里溜去。六年的小學(xué)生活也跟著時間的流漸漸進(jìn)入尾聲。這六年，遇上她是我的幸運(yùn)，她就像天使一樣陪伴在我身邊。
她有著一雙明亮的眼睛，一張櫻桃般的嘴，嘴巴微微上揚(yáng)就會出現(xiàn)兩個淺淺的酒窩，喜歡扎馬尾辮，讓人看上去很有精神。沒錯，她就是我四年級的同班同學(xué)——小軒。
我們四年級相識，自此便形影不離。更巧的是我們兩家媽媽是朋友，我們兩人又分到了一個班，相處的機(jī)會自然多了。常有人說我們就像雙胞胎姐妹，確實不錯，無論是快樂時光，還是困難當(dāng)前，我們都一起分享，一起克服。有一次中午放學(xué)回家，媽媽接到電話，電話里講著：小軒媽媽有事接不了，讓我媽媽代接一下。聽到了這個好消息，我便一蹦三尺高，恨不得跳到天上去，于是，整個下午的時候，我感覺我的心已經(jīng)不在了。終于放學(xué)了，我們手牽手一起出了校門。
我們在同一張桌上寫作業(yè)。但我在寫作業(yè)時候遇到了難題，愁眉苦臉的樣子，被小軒看到了，她便了過來說：“別擔(dān)心了，我們一起思考吧！相信我們一定可以找到答案的。”聽了她說的`話，我浮躁的心漸漸平靜下來。草稿紙上，我們畫著圖，反復(fù)推理、驗算，功夫不負(fù)有心人，難題終于解決了，我不由地向她豎起了大拇指。
還有一次，媽媽帶我們在大潤發(fā)玩，可是我們因看到一樣?xùn)|西入了迷，就和媽媽走散了。我急得像熱鍋上的螞蟻，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。小軒看到了，溫柔地說：“不要著急，俗話說得好：心急吃不了熱豆腐。我們就在這等一會，你的媽媽一定會來找我們的呀！沒關(guān)系的。”果然，媽媽一看，我們?nèi)瞬灰娏司蛠碚椅覀兞恕?/p>
想到要畢業(yè)了，也許我們不能在一起學(xué)習(xí)，一起玩耍了，心里不禁酸酸的，真希望升了初中還能分到一個班。
同學(xué)情六年級作文 16
光陰如白駒過隙，總是一晃而過，小學(xué)的時光總是那么短暫，卻又是那么讓人難以忘懷，特別是那維持了六年的同學(xué)之情。
六年在人生的旅程中不過是短短的一段時光。然而和她們同窗六載，卻讓我估計一生都難以忘懷。它們是我記憶中最耀眼的一粒珍珠，心的天幕上最閃亮的一顆明星。
六年來，他們教會了我一個道理：陽光會走，花兒會謝，唯有你我的友誼才是永恒。真誠的友誼無需承諾，永恒的情緣無需約定。
曾經(jīng)在陽光下一張張燦爛的笑臉、在操場上一陣陣愉快的笑聲、在教室里一句句親切的話語，都是我們最美好的回憶。
六年里，我們曾是并肩成長的樹苗、一首詩里的詩句、一本樂譜里的音符，我們一起熬過了六年的時光。六年，是你們給我?guī)砹苏滟F、難以割舍的友情。
六年的友情不是說斷就能斷的。六年的朝夕相處才換來這份長久、難舍的友情。六年的彼此幫助、六年的彼此關(guān)懷，才換來這份割不斷的懷念和留戀。最后這些懷念和留戀都變成了美好的`回憶！
是啊，這份友情是多么的難舍難分啊！這份比天高、比海深的友情是由兩千多個日日夜夜組成的、是由千千萬萬句關(guān)懷的話語組成的、是由無數(shù)次默默無私的幫助組成的。這樣的友情又怎能叫人愿意舍棄呢？
友情是琴，演奏出人生的美妙；有情是茶，品味人生的清香；友情是筆，寫出人生的快樂；友情是歌，唱出一生的溫馨。有這樣的友情又怎能教人愿意舍棄呢？
千言萬語說不盡我們之間的友情；加減乘除算不盡我們之間的友情。我們攜手走過每個春秋，無一載不見證者我們的成長，同時也見證著我們的友情。
六年的時光過去了，但它斬不斷我們之間的聯(lián)系，更斬不斷我們六年的同窗之宜。
同學(xué)情六年級作文 17
又是一個陰雨天，我的心情卻格外的歡暢，因為這陰雨綿綿喚醒了我的記憶，那天，也是陰沉沉的天空，拉近了，我們的距離……
周日，從早起，天空便陰沉沉的，還有點說不出的悶熱，似乎要下雨，但到下午卻依然如此。因為和同學(xué)們有約去購書快要出門時，我偷了個懶，沒帶傘就出去了。
回來的路上，風(fēng)起云涌，枝搖葉擺，轉(zhuǎn)瞬間，雨便猝不及防地落下，越下越大，越下越猛，情急之下，我只好站在一所矮房的屋檐下，心里企盼著雨快點停下。
不經(jīng)意間，一個熟悉的身影來到我眼前。我抬頭，道：“陳怡銘，你怎么在這兒啊？”她抿齒一笑：“我們是心有靈犀呀！知道你有困難！”說著，她暖暖的手掌便搭在了我的肩上：“走吧。”
我和陳怡銘同撐一把傘，并排走在小巷中，她無聲地把傘向我這邊偏了幾分，似乎有點怕我被淋到。雨水開始濺上我們的褲腿，風(fēng)更大了，傘被吹得左右晃動。我們慢慢地走著，突然覺得被人一扯：“啊——”我穩(wěn)住腳步，轉(zhuǎn)過頭，只見陳怡銘的手被蹭破了皮，我看著她：“你怎么啦？腳扭了？”她指指我們剛才走過的.路——有個水洼，我頓時明白了……“謝謝！”“沒事。”此時，我心里涌動著陣陣暖流。再次前進(jìn)，陳怡銘吃力地掌控著，不停地調(diào)整步伐，保持與我同步。我將目光轉(zhuǎn)向她的右手邊，全都濕透了……她默默地舉動令我的心湖微波蕩漾，如暖暖的春水，輕輕拍打著我心中的堤岸，令我渾身都充滿了力量。
我倆就這樣默默地走著，在“嚓嚓”的腳步聲中，我的思緒如墨水般暈化開來了——我們雖只是同學(xué)，卻分明情同姐妹，驀然間傳遞著無語溫情……
那一刻起，我的世界永遠(yuǎn)艷陽高照……
同學(xué)情六年級作文 18
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。可是，任憑我怎樣呼喚，任憑我如何掛念，我的朋友，我的同學(xué)，她卻再也沒有回到我的身邊。
一雙美麗的大眼睛，雙雙的眼皮，細(xì)細(xì)的柳葉眉，紅紅的櫻桃小嘴——她就是張?zhí)焯臁业挠H密同學(xué)，我的知心朋友。
記得在一次考試時，我忘了帶直尺，急得像熱鍋上的'螞蟻。這一切被天天看見了。她拿著新買的尺子，一折兩半給了我，真讓我覺得很不好意思。考完試后，我買了一把新的直尺還給她，她卻怎么也不要……
在上四年級的時候，老師在課上說有一位同學(xué)要轉(zhuǎn)走，當(dāng)時我還納悶?zāi)菚钦l呢？于是我心中充滿了疑惑。當(dāng)老師說出是“張?zhí)焯臁睍r，我吃驚極了。盡管我忍了好幾忍，可是那不爭氣的眼淚還是不住地往外流。這時，幾乎所有的同學(xué)都哭了，哭得非常傷心，天天也不時地抹著眼淚。她也不舍得我們啊，畢竟大家朝夕相處了四年啊……
后來，同學(xué)們都自發(fā)地為她唱起了送別的歌——《捉泥鰍》，這是她最喜歡聽的歌曲了。“叮零零……”放學(xué)的鈴聲響了，我們走出了教室，都戀戀不舍地望著天天遠(yuǎn)去的身影。啊，這短短的一堂課！這短短的40分鐘！
我真希望時間能夠倒流，讓我們再回到那一堂離別的課上，讓天天看著我們甜甜的微笑，然后再跟我們告別……
臨走的時候，她給我留下了一個電話號碼和一張照片。現(xiàn)在，這個電話號碼已經(jīng)成了一個空號，我想她了，惟一能做的事情就是看看她的那張照片，看看漂亮的天天。
真希望有機(jī)會見到天天，可這簡單的愿望卻也變得那么地不現(xiàn)實。我只能在心里默默地祝福，祝福我的知心朋友天天能夠天天快樂，永遠(yuǎn)健康！
同學(xué)情六年級作文 19
我在湛江這個美麗的城市出生，從小我就對這座城市產(chǎn)生了難以忘懷的印象，待我踏進(jìn)小學(xué)生活的時候，在我的內(nèi)心里有產(chǎn)生了更加濃厚的同學(xué)情。
我們班一共有58名學(xué)生，我們一直都在同一個班級里快樂的學(xué)習(xí)著，一直升到了二年級以后，班里的男生就非常猖狂了，因為我們班一直是一個亂班，所以老師就正式把我“升級‘‘為正班長，因此我好勝，陽光的心理就讓這班男生來了個下馬威!
時光不知不覺地過去了，這些男生還是對我有意見，可是我還是有了不少的朋友，我和我的同桌相處得特別好，這也是有少數(shù)男生對我很和氣的原因。
可是到了四年級，媽媽告訴我要轉(zhuǎn)學(xué)到北海讀書了，我的腦子一下子就驚了，回到學(xué)校以后，我還是當(dāng)作沒事人一樣，該處罰的'一點都沒有輕，但是讓我感動的是；男同學(xué)知道我要轉(zhuǎn)走以后，都變了，變的非常服從我們這幾個班長管理了，這讓我們這幾個班長省力不少。
知道散學(xué)典禮召開的那一天，老師才公布了我轉(zhuǎn)學(xué)的消息，還問同學(xué)們有什么話要對我說時，很多男同學(xué)就站起來說我?guī)椭^他們的事，女同學(xué)也送了我禮物，最后老師表示很舍不得我，這時我才發(fā)現(xiàn)，班級是多么溫暖。
我來到北海了，可是還是不能忘記那幫同學(xué)。我曾經(jīng)事項過：一個人如果沒有了朋友那是多么可悲的事情，或者是現(xiàn)在擁有但是沒有去珍惜的人，也許，人的一生朋友才是最重要的，哲學(xué)家說過：“時間可以沖淡一切。‘‘是的，時間可以把我們心中的一切全部摧毀，但是卻怎么也摧毀不了我的同學(xué)情啊!友誼，將會是永遠(yuǎn)是長青的。
啊，我那珍貴的同學(xué)情!
同學(xué)情六年級作文 20
在我們的學(xué)生生涯中，同學(xué)是最難忘的，同學(xué)是那個每天陪著你一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起吃飯睡覺的人。
我記得在一次上課的時候，老師對我們說過，他說：“現(xiàn)在的學(xué)習(xí)這么緊張，你們每天呆在學(xué)校里，其實同學(xué)才是跟你們呆在一起時間最多的人。”老師沒說這句話的時候我還沒有意識到，可老師一說完我們瞬間就了悟，是啊！此刻，同學(xué)不就是陪伴我們最久的人嗎？我們每天坐在同一個教室，睡在同一個寢室。同學(xué)之間的情誼在每日的打鬧與陪伴下早就侵入了我們的.生活。
在課堂上，我們一起認(rèn)真的聽著老師的講課，一起在書本上寫下筆記，我們共同勉勵，一起努力。同學(xué)之間的情誼也正是在這種氛圍中一寸一寸的加深，我們有著共同的目標(biāo)，有著永不言棄的堅定。
課后，我們朝氣蓬勃，一樣的同齡人，接受著相同的教育，我們之間的話題有很多，我們可以談天論地，可以共同探討那些吸引著我們的好奇，以及引起我們斗志的難題。
在學(xué)校里，同學(xué)們之間的競爭永遠(yuǎn)都不會停下，可也正因為這些競爭才更能激起我們之間的斗志，同學(xué)是一個矛盾的詞，既可以代表無話不說的朋友，也可以代表在考場上的敵人。
可不管同學(xué)是一個怎么樣的詞，同學(xué)情是難忘的，難忘就難忘在我們與同學(xué)一起經(jīng)歷了太多，朝夕相伴，我們的生活相互浸透，各自的性格似乎漸漸磨合，我們一起朗誦著唐詩宋詞，一起在試卷上揮灑，我們之間經(jīng)歷過汗水，夾雜著歡笑。同學(xué)情就像是我們記憶紙張中被紅色的水性筆勾勒出來的圓圈，鮮紅的標(biāo)注時刻的在提醒著我們。
同學(xué)情六年級作文 21
在我們?nèi)松鷼v程中，校園生活中的同學(xué)情是最純潔和最珍貴的，不管爭吵、打罵，都成了我記憶中最美好的回憶。
我和陳明是一起上學(xué)，放學(xué)，是一對形影不離的好朋友。下午，上手工課，1-2人一組，在這節(jié)手工課上，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，正玩的不亦樂乎，突然，陳明一不小心把我的小木船摔壞了，我不由分說地對他大吼：“你干嘛？怎么把小木船摔壞了，這是我好不容易做出的，這么不小心。”陳明怒火瞬間燃燒起來：“我不小心的，干嘛這么大吼。”爭執(zhí)中，陳明后退又把小木船踩壞了，我非常生氣，火冒三丈，一把奪過陳明的小木船，“啪”一聲清脆，把陳明的小木船被摔在地上，再在上面踩上一腳，兩腳，三腳……直到把陳明的木船踩得四分五裂，陳明看到這一幕，熱淚盈眶，這一轟動引來了老師，還有引來同學(xué)們的目光。這事件過了兩分鐘，我和陳明各自覺得自己有理，都認(rèn)為是對方先挑起的事端，互不理睬，各自回家了。
晚上，我的媽媽說起這件事，說我在這件事情上不夠冷靜，對事應(yīng)該寬容，大度，我聽后，難過地低下了頭。我認(rèn)為我做的不好，木船沒了，還能再做，但友誼沒了就不能奪回了。
第二天，我早早地來到學(xué)校，看到陳明，慚愧地對他說：“很抱歉，昨天是我做的不好，我向你道歉。”陳明也露出慚愧的.眼神：“我也做的不好，不應(yīng)該摔壞再踩你的小木船。”我們相視一笑，就和好了。
同學(xué)情是最富有的，朋友不在于多，而在于知心，知心朋友越多，我們會越富有的，讓我們保護(hù)好這富裕的資產(chǎn)吧！
同學(xué)情六年級作文 22
轉(zhuǎn)眼之間，六年的小學(xué)時光已經(jīng)過去，一想起我們所度過的那些美好的生活，我總是歷歷在目，并且一直念念不忘，是你給予我六年小學(xué)生活中最美好的三年的友誼時光。
我們曾經(jīng)在一起說笑過，曾經(jīng)在一起玩耍過，曾經(jīng)不止一次地走向全班乃至全校的領(lǐng)獎臺，曾經(jīng)打打鬧鬧，說說笑笑，這些即使到現(xiàn)在，我依然沒有忘記一分一毫。
你個子不高，身材微微偏瘦，你的臉上時常掛著微笑，但是你最令我感嘆的還要數(shù)你那閃閃發(fā)光的眼睛。在這一次期中考試中，你的語文成績收到了杜老師的嚴(yán)厲批評。在接受批評的同時，眼皮突然急切地跳起了搖擺舞。仿佛快掉的繡花枕枕頭似的，急急切切的著了起來，我想在當(dāng)時你一定非常認(rèn)真的反思自己的錯誤與不足吧。還有一次，我與幾個同學(xué)一起捉弄你，眼看你你你就要上當(dāng)了，突然眼睛的斜光似利劍一般射向我們。讓人的背后一涼，突然又發(fā)出了哼哼幾聲怪叫，轉(zhuǎn)身過身，憑借你的聰明才華，不僅揭穿了我們的謊言，還反過身來將我們也戲弄了一頓。
你的性格十分外向開朗，但你晴空般的臉上不會一直都是晴空萬里，偶爾也會來幾場傾盆大雨，供我們欣賞雨過天晴的'美麗。
記得在那一天，我很煩躁。與你不知道因為什么事情又吵了起來，而且吵得很嚴(yán)重，當(dāng)天對方互不理睬，結(jié)果一節(jié)課的時間還沒有到，又與你和好如初了。
你送我的那只又大又肥，又胖的自動鉛筆，還有那只一模一樣的情侶筆，便是我們友誼天長地久的最好見證。
小升初畢業(yè)考迫在眉睫，我們也應(yīng)該做好最后的沖刺，為小學(xué)生活畫上一個圓滿的句號。前方之路還很漫長，風(fēng)風(fēng)雨雨還在等著我們，讓我們一起努力，約定十年后再見吧！
同學(xué)情六年級作文 23
“同道而學(xué)，同窗而勉。”在青春道路上同學(xué)與我們作伴。那些與同學(xué)相處的日子里有哭有笑。和同學(xué)一起經(jīng)歷過的事，會永遠(yuǎn)印在記憶里。
生活中，同學(xué)是一個重要的陪伴，在你孤獨(dú)時給你溫暖。有一次我的同學(xué)來我家玩。我們聊天時，她說她不喜歡現(xiàn)在的生活，因為她的父母對她不好，總是罵她，說著，她低下了頭。我身為她的同學(xué)，她的朋友，當(dāng)然要開導(dǎo)她。我對她說：“你的爸爸媽媽都是愛你的，你們應(yīng)該好好溝通一下”聽完后，她不再難過了。給予陪伴，這就是同學(xué)。
生活中，同學(xué)也是鼓勵你前進(jìn)的伙伴，在你快要放棄時激勵你。記得去年四年級的`山東研學(xué)之旅，我們?nèi)ヅ懒颂┥健Ｌ┥诫m然沒那么高，但是需要磨練我們的毅力。一開始我信心滿滿，但是爬著爬著就慢慢想要放棄。但是同學(xué)對我說：“堅持住，很快就到了加油啊！”我一定要堅持！最后，靠著堅持，靠著毅力，靠著同學(xué)的那份鼓勵，我終于成功了！給予鼓勵和希望，這就是同學(xué)！
生活中，同學(xué)還是你的知心好朋友，當(dāng)你傷心時，同學(xué)就是一個很好的傾訴對象。一次我發(fā)生了一些不愉快的事情。同學(xué)看見我不高興，便問我發(fā)生了什么。我就把事情告訴了同學(xué)。同學(xué)先是安慰我，然后幫我想出各種方法來解決問題。我心想：即使事情沒有解決，同學(xué)的舉動就很讓我感動了！這樣，我開心了起來。給予關(guān)愛和友情，這就是同學(xué)！
同學(xué)，不僅僅是給我們陪伴、鼓勵、希望、關(guān)愛和友情，還帶給我們快樂！當(dāng)我們回憶青春，一定會露出笑容。同學(xué)，是回憶中最亮的星光！
同學(xué)情六年級作文 24
每當(dāng)我看見圓珠筆，總會想起林曉宇來。上三年級時，林曉宇是我的同班同學(xué)。我們倆家也挨得很近。每天我們都一塊上學(xué)、放學(xué)，一塊做作業(yè)。是形影不離的好兄弟。
有一次數(shù)學(xué)考試，發(fā)生了一件令人難忘的事。考試時我發(fā)現(xiàn)自己沒帶筆，就四處向要好的同學(xué)借筆，可是他們都只帶了一枝筆來，沒法借給我。我感到萬分無奈之際，林曉宇毫不猶豫地說：“我借筆給你！”我說：“你也只有一枝筆啊，借給我你怎么寫字呢？”他憨笑著對我說：“你先答卷，我相信你這個‘?dāng)?shù)學(xué)天才’很快把試卷做完的。”
我接過筆，考試時，我全神貫注地答題，不到三十分鐘就把試卷做完了。我連忙把筆遞給林曉宇。“還剩四十分鐘，你能答完試卷嗎？都怪我太馬大哈了，害了你！”我羞愧地說道。他一臉在乎地說：“既然你能三十分鐘做完，相信我四十分鐘也一定能做完的'。”說完，他打起十二分精神專注地做試卷了。就在收卷的前一刻，林曉宇也把試卷做完了。我倆高興地跳了起來，雙手擊掌，喊了一聲：“耶！”
后來，我為了感謝他，買了一枝筆送給他。并對他說：“謝謝你上次借筆給我，讓我順利考試。”他豪爽地說：“客氣啥，我們是兄弟，互相幫助是應(yīng)該的！”
我們可以稱得上是有福同享，有難同當(dāng)?shù)挠H兄弟了。但是平時也經(jīng)常斗智斗嘴，我們經(jīng)常拿分?jǐn)?shù)來PK，或者他總喜歡惹我生氣，氣得我要打他時，他還嬉皮笑臉地說：“君子動口不動手啊！”我說：“那你想我咬你還是踢你呢？”他立馬灰溜溜地說：“大哥，我錯了，饒了我吧！”我看他那可憐巴巴的樣子，怒火頓時沒了：“我耍你的！”
你看我們這對歡喜兄弟有意思吧！
同學(xué)情六年級作文 25
畢業(yè)了，六年的學(xué)習(xí)，六年的友情。一切都將離我們而去，所有的所有，都結(jié)束了，有的同學(xué)雖然口中說著：“終于要畢業(yè)了！”這樣的話。但是，我知道，有的人不是這么想的，他們都舍不得這段感情。可是，時鐘就這么一分一秒的.過去了，誰也不能阻止這天的到來……
記得那一天——圣誕節(jié)的聯(lián)歡會。聯(lián)歡會開始了，但是班里還是有人說話，無論班長怎么維持，就是安靜不下來，為什么？因為所有人都知道這是最后一次了，以后不會有這47個人一起開聯(lián)歡會了。最后的聯(lián)歡會，被我們作為了“說話課”，每個人都笑著、鬧著，臉上洋溢著興奮。放開了學(xué)校的拘束，敞開了心扉！雖然班主任有時會過來一下，班里又恢復(fù)了安靜，班主任走后，一切又變的熱鬧起來。熱鬧也只不過40分鐘而已。40分鐘，怎么能把6年的友情抹去？
考試結(jié)束了，馬上就可以回家了，但是這一走，就永遠(yuǎn)回不來了。走在回家的路上，一遍遍的回憶著。6年，我們到底經(jīng)歷了怎么的路？我不知道，我只知道，等2個月過后，還會有新的同學(xué)，新的故事。但是，我忘不掉的是那段童年的回憶。有人說，童年的午后是金色的，但我們的童年是天藍(lán)色的，最純潔的藍(lán)色，像童年的我們一般，干凈的笑聲回蕩在整個童年，觸動了心里的某一個角落……
開學(xué)了，一張張陌生的臉出現(xiàn)在我的眼前。是啊，一個結(jié)束點等于一個開始點，面對新的同學(xué)，似乎又看到了以前的同學(xué)的身影，不禁想到，3年后的我們也要經(jīng)歷分別，三年。說唱也不長，說短也不短，只不過要珍惜，珍惜過了就不會覺得可惜！
同學(xué)情六年級作文 26
時光一去不復(fù)返，一眨眼六個春秋過去了，馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，六年的同學(xué)，六年的朋友，是怎能說忘就忘的呢？
記憶中，同學(xué)們各有特點，每個人都是獨(dú)一無二的，你在我們班，也許會看到一位眼睛小得可憐的人，那便是商琮珩了，他的眼睛是十分小的，于是我們便給起了個有趣的名號：商小眼，特別是在他笑的時候，眼睛瞇成了一條縫，再加上他那獨(dú)特的商氏笑聲“嘿嘿嘿”聽了之后，不管你的心情多低落，也能立刻被他逗得哈哈大笑，擁有好心情。
走進(jìn)我們班，你如果見到位“辛勤的苦力”，那就是劉洋了，他是一位熱心腸的人，經(jīng)常會幫助其它人，他的冰龍上總會掛著幾滴大大的汗珠，卻沒有怨言，臉上經(jīng)常掛著屬于他的“微笑”，露出他全部潔白的牙齒及牙床，尤其是那雙兔子門牙。說他的笑是“微笑”不如說是“哭笑不如”，不過，他的熱就算在冬天也能讓人感覺到溫暖，感受到熱情。
接下來要介紹的可是我們班的大書法家——劉崇天，他寫的字可謂驚天地、泣鬼神，他的字十分優(yōu)美，這在他的.家鄉(xiāng)：火星是寫得最好的字了，人人都稱贊的字是天下無雙。只要他一寫字，老師們可有得看了，只好一個企翻譯他的“火星文”，最終只得邀請他的家長來一起欣賞他的書法。盡管如此，他的朋友依然很多，就因為他十分仗義，別人有困難他一定幫助，有福同享，有難同當(dāng)，朋友有難他一定幫助，盡自己最大能力，所以人們都喜歡和他做朋友。
人生如一輛公交車，有人上車，自然也有人下車，人有悲歡離合，月有陰晴陽缺，馬上要畢業(yè)了，我怎么能忘記這些伙伴，這個可愛的班集體呢？
同學(xué)情六年級作文 27
元旦那天，學(xué)校為六年級同學(xué)組織一場別開生面的包餃子活動。
盼星星、盼月亮，好不容易盼到了元旦，我懷著無比激動的心情剛踏進(jìn)教室門，迎面撲來一股濃濃的餃子香。同學(xué)們?yōu)榱税溩樱倾T足了勁啊！
孟老師一聲令下，同學(xué)們八仙過海各顯神通，都拿出自己的看家本領(lǐng)，揉面、搟皮、包餃子，一陣手忙腳亂之后。雖說同學(xué)們個個都爭先恐后，可包出的餃子卻如蝦兵蟹將般軟綿綿地癱倒在面板上，慘不忍睹！還好王老師及時“救駕”，手把手地教我們捏、包，先把一張餃子皮攤在手心，剔一團(tuán)肉餡放在中央，把餃子皮兩端對折，捏在一起，最后再將兩邊分別捏三折。這樣，一個站得正、立得直的餃子就大功告成啦！
真是人多力量大，經(jīng)過大家齊心協(xié)力，不一會兒，餃子就包好了。一個個餃子接二連三地跳入沸騰的熱水鍋中，在沸水里餃子快樂地舞蹈著。整個教室彌漫著濃濃的餃子香。過了一會兒，只聽孟老師吆喝一聲：“吃餃子嘍！”我們小組的成員雀躍著端著碗去盛餃子，然后開始美美地品嘗起來。個別心急的男生還沒吹涼就咬了一口，結(jié)果燙的抓耳撓腮，嗷嗷直叫，出盡了洋相，引得大家一陣哄笑。端著熱氣騰騰、肉香撲鼻的'餃子 ，大家你嘗嘗我的，我嘗嘗你的，那種其樂融融的景象，好溫暖喲！或許是我們自己包的餃子，吃起來有一種說不出的興奮，感覺比以前吃的餃子都香。
人生能有幾個六年？在小學(xué)這六年里，同學(xué)們朝夕相處、情同手足。這別開生面，其樂融融的包餃子活動，更增進(jìn)我們的友情，讓我們珍惜現(xiàn)在的每時每刻吧！
同學(xué)情六年級作文 28
人過留名，雁過留聲，看天地是否有知音。摯友難覓，肯推心臵腹的，不見得有幾人。問同窗之情是什么？為什么直叫人時常想起，難以忘懷；一生牽掛，三世相親；風(fēng)雨同舟，甘苦與共。
同窗，是冬天的一米陽光；是炎夏的一絲涼風(fēng)；同窗就像一壇酒，時間越久味越濃，香更醇。幾年的朝夕相處,從相遇到相識再到相知，經(jīng)歷了多少日子的蘊(yùn)釀，經(jīng)過了多少往事的沉積，有歡笑， 有淚水；有辛酸；也有甜蜜。
歲月的滄桑，洗盡了我們青春的鉛華和天真爛漫，但洗不去我們心中那份濃濃的同窗之情。多年前，我們依依惜別，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，開始踏上人生的征程。從稚氣未脫到如今的成熟穩(wěn)重。雖然相距較遠(yuǎn)，但心卻永遠(yuǎn)相連；雖然平時聯(lián)系較少，但同窗之間的情誼卻沒有間斷。一個電話、一條信息、一聲問候，無不飽含著同窗的真情。偶有小坐，無不把酒言歡，暢談的玲離盡致。憶當(dāng)初，我們在一起度過了純潔、浪漫、天真無邪的美好時光。操場上、教室里，嬉戲逗樂的歡笑聲猶響在耳；校舍里，同學(xué)們看書學(xué)習(xí)、娛樂休閑的身影還記憶猶新：有孜孜不倦認(rèn)真學(xué)習(xí)的身影；有頑皮淘氣的同學(xué)制造惡作劇而弄得教室里哄堂大笑的.情景；有上課看小說被老師收去而沮喪懊惱的表情；有解出了難題受到老師表揚(yáng)而欣喜自豪的神態(tài)。一幕幕都仿若昨天，在腦海里烙下了深深的印記。
時間雖然能夠改變“一切”，但是它卻沖不淡同窗好友之間濃濃的情誼；空間雖然能夠隔斷“一切”，但是它卻拉不開我們緊握的雙手，因為我們有著共同奮斗的目標(biāo)，我們有著一致的信念，有著美好的希望。雖然我們?yōu)樯疃疾ǎ瑸槭聵I(yè)而忙碌， 但我們知道，我們永遠(yuǎn)是同學(xué)，無論歲月如何改變，不變的是永遠(yuǎn)純真的同學(xué)情。
同學(xué)情六年級作文 29
春天，是最美的時節(jié)；同學(xué)，是最美的字眼。而同學(xué)之間的友誼更像是春天的.陽光，溫暖而又明媚。初一11班的我們在一起互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛，用愛心構(gòu)成了我們11班這個溫暖的大集體。
還記得前幾天上體育課，我們進(jìn)行跑步比賽。我們各自站在起跑線上等著老師發(fā)號施令。“預(yù)備，跑！”我們就像一支支離弦的箭往前沖去。
我正奮勇向前地沖刺，忽然我的小腿肚一陣陣酸痛，腳也好像使不上力了，還沒反應(yīng)過來，我已經(jīng)重重地摔倒在跑道上。我雙手趴在地上，像個打敗了仗的士兵一樣狼狽不堪，手心也蹭出了一道道血印子，火辣辣的疼。
這時和我并排跑的朱星宇同學(xué)看見了，他急忙把我扶起來，對我說：“走吧，我送你去醫(yī)務(wù)室。”他蹲下身，想用他瘦弱的身體背起我這個小胖子，然而他剛背著我站起身，又一個不穩(wěn)摔倒了。
我實在不好意思，尷尬地對他說：“算了吧，你不用管我了，你先跑吧！就讓我在這兒躺會吧！”他扶著我，堅定地說：“不行，你都流血了，最好去醫(yī)務(wù)室看看。”就這樣，他扶著我一瘸一拐地走下跑道，最后我們兩個都沒能完成比賽，我難過的對他說：“對不起！”他憨厚的笑笑：“沒關(guān)系，我們是同學(xué)嘛，比賽第二，友誼第一！”
其實像這樣的溫暖的小故事，我們11班從來不缺少，比比皆是。你作業(yè)上遇到攔路虎了，我?guī)湍悖挥龅较掠晏炝耍瑳]帶雨傘了，你幫我。友誼就像春風(fēng)溫暖著每個人的心田！
春光明媚，春風(fēng)暖人。我相信無論過多久，我都記得我們11班這個溫暖的大家庭！
同學(xué)情六年級作文 30
回顧六年的小學(xué)生活，就像一場多彩的夢！我在母校茁壯成長，學(xué)到了不少知識，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的歡樂和幸福。這六年的小學(xué)生活讓我回味無窮，最耐人的尋味的，還是六年級時那開學(xué)的第一天。
那天，我興奮地來到了學(xué)校，與五年級的舊同學(xué)聚了聚，老師就開始分班了。我被分到了六年五班，我踏進(jìn)教師，映入眼簾的是一張張陌生的面孔，連老師的面孔也讓我感到陌生。我有些膽怯了，急忙跑到我的位置上坐好。“現(xiàn)在開始點名，被點到名的同學(xué)請站起來。”老師用她那甜甜的聲音與我們講話了。我們依照老師的要求，被點到名的同學(xué)就站起來。“很好，沒人缺席那我的任務(wù)完成了，我閃啰！”老師面帶微笑，一瞬間就消失在教室門口。老師的動作與言語讓我們哄堂大笑。教室開始喧鬧起來了。
“不錯噢！”真是我的`口頭禪，我和新同學(xué)在侃侃而談。“一群瘋子”一聲冷冷的話，讓我們都安靜了下來，我們的目光全集中在發(fā)話的人身上———我們班的“權(quán)威人士”侯偉斌。“誒，你怎么那么沒禮貌！”“對呀！大家都是新同學(xué)嘛。”“大家聊一下不行哦？”“你什么意思？”……大家都七嘴八舌地向侯偉斌“進(jìn)攻”。正所謂，不打不相識，就這樣侯偉斌這座“冰山”和我們熱烈地交談起來了。“安靜！”我們以為是老師，個個都坐回到位置上，定眼一看，原來是我們班的搗蛋鬼———侯杰文。
我真的很懷念我的同學(xué)們，我時常回憶起我和同學(xué)們的點點滴滴，那些點點滴滴都記在了我的腦中，銘刻心中了。
同學(xué)情六年級作文 31
關(guān)心是一杯熱乎乎的奶茶，它可以溫暖我們冰凍的心，而同學(xué)們對我的照顧更是如此，也會更加溫暖。那些關(guān)愛的動作，溫情的話語，十分的甜美，讓我的心里綻放著幸福溫暖的陽光。
我在東學(xué)小學(xué)的`學(xué)習(xí)生活中，有一個同學(xué)讓我永遠(yuǎn)都不會忘懷，那就是我們班的梁芯妍，也是我一直以來最好的伙伴，因為她一直以來，都給予著我真誠的幫助。
“呀！我的一百五十多元的零用錢紅包掉啦！”我突然覺得被一種叫“緊張著急”的閃電劈到，大叫了一聲。
“不會吧，再找找，真粗心呀你。”小梁一臉的疑惑，仿佛像是見到一大塊石頭從空中掉下來一樣。
不久前，我們學(xué)校六年級組織秋游，去了“錦繡中華”游玩，我與梁芯妍一組。果然，真像爸爸說的那樣好玩，我們游了一大圈，看到了縮小版的長城、香妃墓，故宮官、岳陽樓……正當(dāng)我們上了廁所回來準(zhǔn)備去民俗村時，我發(fā)現(xiàn)錢不見了。出發(fā)前，老師說過，每人身上的零用錢不能超過五十元，可我私自帶了一百多，現(xiàn)在丟了，怎么好給老師說呢？
怎么辦？再找嗎？雖然，我一路都在找，可找了半天也沒找到，我急了，也許是掉在路上了。
“我陪你回去找吧，不去民俗村了。”小梁說著，停下了腳步。一時間，這句話像太陽一般，照射到了我冰冷的心中，我被震撼了，也被感動到了。
小梁像自己丟了錢一樣，就這么無怨無悔地主動陪我去找，她去不了民俗村了，陪我轉(zhuǎn)了一大圈，雖然最后沒有找到錢，但我卻找到了一個溫暖的“太陽”，她一直照耀著我。
快樂的秋游中，我領(lǐng)略了中華文化，享受了游玩的快樂，更感受到了同學(xué)之間的溫暖與幸福。我想說：“謝謝你，小梁！”
同學(xué)情六年級作文 32
“情”是每個人心中的一道光。父子情，母女情，爺孫情……在我記憶深處還深藏著一份同學(xué)情。
上二年級時，我還是一個活潑好動的小女孩，整天丟三落四，不是筆忘帶就是課本忘帶。這樣的我是不是很在乎？有一天我早晨起來的時候已經(jīng)七點半了，我慌忙地穿起衣服褲子，收拾書包去上學(xué)。發(fā)現(xiàn)在路上人都看著我笑。我想：“我怎么了，為什么別人看見我都笑呢？”在我納悶的時候，預(yù)備鈴響了。我似離弦的箭一般沖進(jìn)學(xué)校。到教室的時候，老師盯著我，同學(xué)們哄堂大笑。我低頭一看，哎呀，衣服穿反了！我也不好意思地笑了。就這樣被同學(xué)笑了之后，我又回到了從前的樣子。上課聽講，下課打鬧。就在我們體育課上玩得正開心的時候，天空中突然下起了傾盆大雨。
到放學(xué)時間了，大雨絲毫沒有要停的意思。沒辦法，誰叫我又忘記帶傘了呢，只能冒雨回去了。當(dāng)我正準(zhǔn)備出去的時候。一只手拉住了我，我轉(zhuǎn)頭一看，原來是李佳同學(xué)，他說：“你沒有帶傘嗎？”我點點頭。“那我送你去吧，你這樣淋雨回去會成落湯雞的，而且容易感冒，你家在哪里，我好認(rèn)路。”就這樣，他把我拉進(jìn)她的.傘下。我心里感到一陣溫暖，在同學(xué)面前我從沒有過這樣的感覺。路上，我總覺得他的腳有點問題，就問了一句：“你的腳怎么了，為什么走路的樣子很奇怪？”他微微一笑，回答道：“我小時候出過一場車禍，所以腳才成了這樣。”我們倆聊著聊著，不知不覺就到了家門口，媽媽邀請她在我們家吃中飯，而她卻婉言謝絕了。說完，她便邁著蹣跚的步伐，默默地走了。
看著他走遠(yuǎn)，我不禁有些心酸，我的心情像打翻了五味瓶一樣，一種說不出來的味道。這份情義，我將永遠(yuǎn)銘記于心。
同學(xué)情六年級作文 33
曾經(jīng)以為，每個人不過是別人生命中的一道風(fēng)景，轉(zhuǎn)瞬即逝。但是，我錯了。
二年級冬天里的一天，放學(xué)已經(jīng)五點多了。幾個小伙伴都已經(jīng)被父母接走了，剛剛還熱鬧的校門口變得冷清清的，只剩下我和一位同學(xué)王云昭。
天氣并不討人喜歡，陰沉沉，干冷干冷的，看不清哪是云，哪是天。我們兩個孤零零的站在收發(fā)室前面的空地上。
沉默中，我擔(dān)心著，擔(dān)心他也回家沒人陪我，況且天也黑了。寂寞害怕似潮水向我涌來。他站在不遠(yuǎn)處，一直沒有離去的意思。為了跟他套近乎，我試探著問道：“你什么時候走？你家長也沒來嗎？”
“唔，對啊，我媽媽也沒來呢……”
這下我可以放心了，找一處石臺兒坐下來，他坐在我旁邊。
我清晰的看到他低垂的'長睫毛下那雙烏溜溜的大眼睛，廉價懂得紅撲撲的——原來他是這么一個可愛的男孩。平時我們不在一起玩，只是見個面打個招呼罷了。可現(xiàn)在個頭不高的他卻給我一種安全感。
終于，媽媽來了。王云昭也站起身，拍拍褲子上的泥土準(zhǔn)備離開。媽媽和藹問道：“王云昭，你不等你媽媽來接你嗎？”
“哦，不了……她讓我上課去……你們先走吧！”
什么？他媽媽不來接他？那他為什么還要陪我？他為什么要撒謊說他媽媽還沒來？難道……突然，我明白了。剛想讓他和我們一起走，他卻搶先說：“你們先走吧，我自己一個人可以。阿姨再見！韓志宏再見！”
說完，他便匆匆先跑開了，只把背影留給我。他的外套拉鎖也沒有拉上，衣角在身后飛舞，書包里的文具盒也被震得嘩啦嘩啦響。
漸漸地，響聲遠(yuǎn)了，腳步聲也聽不見了，我們這才離開。
同學(xué)情六年級作文 34
“陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹……”一首老歌《陽光總在風(fēng)雨后》從媽媽的手機(jī)里響起。我不耐煩地在床上側(cè)過身，剛想關(guān)上音樂，可手指卻突然停住了。我的大腦開始回憶，回憶起以前那簡單而純潔的雨中同學(xué)情……
那是兩年前的一個下午，俗話說六月的天——娃娃的臉，剛才還是藍(lán)天白云，晴空萬里，而現(xiàn)在就像被蓋上了一層灰色的幕布。不一會兒，“嘩啦嘩啦”下起了暴風(fēng)雨，“怎么辦！怎么辦！”我不安地看著窗外，默默祈求雨快點停下來，可也不知犯了什么錯，雨就像和我作對似的，不肯停下來。烏云似乎打算在這兒坐下了，也死皮賴臉地不想離開。
“叮鈴鈴——”放學(xué)鈴聲響了，我本應(yīng)該歡呼雀躍，可現(xiàn)在卻高興不起來。看著同學(xué)們一個個拉著手，蹦蹦跳跳地帶著雨傘離開，我的內(nèi)心充滿了失落。我趴在窗戶上，不說話。看著窗外，同學(xué)們有雨傘，房子有屋頂，就連弱不禁風(fēng)的小樹也有綠葉保護(hù)。我開始傷心，開始惱火，開始懊悔自己沒帶傘。同學(xué)們議論著，似乎在談?wù)撐覜]傘；小樹搖擺著，仿佛在展示自己的'綠傘；屋頂往下滴水，發(fā)出“嘀嘀”聲，好像在嘲笑我的愚蠢。我萬分生氣，“咚，咚，咚”用力敲著窗子，發(fā)出巨大的聲響。
這時，一個同學(xué)來了，他是全班最矮的同學(xué)，他收好傘，對我說：“走，我?guī)闳ナ程谩！蔽肄D(zhuǎn)過身，默默點了點頭。
不一會兒，走向食堂的路上，出現(xiàn)了兩個人，一高一矮，矮的人正高舉著傘，顯得十分可笑，高的人默默彎下身子，眼角溢出了幾滴眼淚……
雨，停了。人們跑出屋外，大口呼吸著新鮮的空氣。誰也沒注意，天邊出現(xiàn)了一條友誼的彩虹……
同學(xué)情六年級作文 35
由于父母的一個決定，我從熟悉的母校，轉(zhuǎn)到了陌生的新小學(xué)在我深刻回憶中，常常想起那個人……
他姓徐，個子高，對他說話時的`我就像在朝天看太陽；他很幽默，是班上與我共同語言最多的人；無論怎樣都能夠跟我說到一塊去他熱愛打籃球，崇拜科比，在運(yùn)動時，火辣辣的太陽將他的皮膚曬得黑黝黝的。
他經(jīng)常做出驚悚的怪表情，有時候，看著自己的表情，都笑地合不攏嘴；他是我們班的數(shù)學(xué)奇才，無論多難的題，他都有辦法做出來，數(shù)學(xué)對他來說那叫一個了如指掌；他人很好，愿意幫助我——這是我從這件事上看到的：
一年冬天，剛下課，我便沖向食堂，那時我餓的發(fā)慌，好不容易排上隊，壞事就來了。“呀！飯卡呢？”我焦急不安的喊了一聲。霎那間，我看到了他，那時他就像我絕望中的救星，見到他，我感到欣喜若狂。
“哥們，今天飯卡丟了，能不能……”我還沒說完，他直接說：“等一下。”然后，頭也不回地跑向食堂。我又氣又恨，心想：好啊，你居然不管我，自己跑去吃飯。我饑腸轆轆了，今天可怎么過啊！
正想著他跑來了，氣喘吁吁地說：‘‘我給那個阿姨說了，她說食堂沒有空位，等有空位第一個讓你進(jìn)。”
我從失望中看到了希望，突然我看他手上提了個袋子，我很疑惑，指著問：“這是……”又被他搶著說：“這是漢堡和酸奶，給你買的，先吃一點，頂餓。”
“你呢？”我問“不餓，你先吃”是這句話。
我感動得要流淚，這同學(xué)情，在我腦中還有記憶。我不會忘記它，更不會忘記他……
同學(xué)情六年級作文 36
日月如梭，許多往事都從我的腦海里逃跑得無影無蹤了，只有那件事，一直被我緊緊地鎖在心房里。
記得那是三年級時的一個中午，我和一個同學(xué)去廚房為同學(xué)們抬菜。走到半路上，我嫌速度太慢，于是對“搭檔”說：“咱這樣走，太慢了，不如我們跑吧！”他遲遲不吭聲，我以為他是默許了，便拉著他一路小跑。只聽“嘭”的一聲，菜盆掉了！雖說菜沒有全灑在地上，可我卻重重地跌坐在地上，手也被燙傷了，火辣辣地痛。
剎那間，我的周圍圍滿了人，同學(xué)們笑的笑、說的說、指的指，就是沒有一個人過來扶我。我羞得滿臉通紅，恨不得找個地洞鉆進(jìn)去。正當(dāng)疼痛和羞愧折磨著我的'時候，一雙小手伸了過來：“快起來吧！”我就像看見了一根救命稻草，牢牢地抓住了它。不，這比救命稻草溫暖、有力，這是我握過的最特別的手。
他把我扶起來，攙著我來到廁所，擰開水龍頭，將我的手放在水龍頭下輕輕地沖洗，一邊還安慰我說：“沒事的，只要用水多沖一會兒就不痛了，以前我燙著的時候，媽媽就是這樣教我的，可靈了。”聽著他的話，看著他的微笑，感受著涼涼的自來水，剛才手上那火燎燎的感覺沒有了，一股涼絲絲的感覺涌上手背，涌上我的心頭。
等我們沖洗完回到教室，他又為我盛好飯菜，最后才去打自己的飯，可是菜已經(jīng)沒有了。看著他一口一口地吃著白飯，我心如刀絞，淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，心中充滿了悔恨和自責(zé)。我端著自己的餐盤，來到他身邊，和他一起分享自己碗里的菜。
他，讓我明白了做什么事情都不能慌張；他，讓我知道了什么是友誼。我要感謝他——我最好的朋友，王磊。
同學(xué)情六年級作文 37
“好，我寫不出來。”翻著面前一張圈滿了紅圈的數(shù)學(xué)卷子，我無奈地對自己說。最后的六道大題是我無法逾越的鴻溝。從窗口望去，天已全黑了，回家的道路掩映在路燈昏黃的光暈中，吃上晚飯是沒指望了。我心里開始煩躁起來，滿卷的字映在我的眼里，成為一灘模糊的水。
“哎，你還沒走啊？”她是從隔壁班剛值日完，順路來還拖把的，看到了對卷滿臉無奈的我。
“我走不了！”手中的筆“咔噠”一按，筆頭回縮進(jìn)去。“啊？我看看！”她立即跑過來掃了一眼我的卷子，一肩斜靠在我旁邊的墻上。“不算很難啊。”“哦。”我靠在椅背上懶懶地應(yīng)付道，“那是對你不算難—卷子還我，我再撐一會兒，撐到老師下班就回家！”
“那不行！”她語氣頓時變得嚴(yán)肅起來，一把奪過我手中的筆。“啪嗒”打開，筆頭瞬間伸出來。她盯著我無神的雙眼，認(rèn)真地說：“來，咱們一起來解題！”于是題目在她的一步步的拆分下，我驀地發(fā)現(xiàn)，題目好像確實不是很難。筆尖在我們指尖快速流轉(zhuǎn)，漸漸地我也開始跟著她寫起了步驟，一道又一道……
在低頭看題目的.時候，忽然看到她的手指凍得有些發(fā)白，她在袖子上搓了搓才恢復(fù)一點兒血色，我這才看了看鐘表：六點半多。我剛想提醒她時間，她卻看了看窗外：“天是很晚了，哦—不過，你看……”
在她所指的窗外，有一輪圓月懸于空中，其下萬里的燈綿延成片。有一句古詩“夜橋燈火連星漢”，此時喧鬧的街燈順理成章地壓倒了月色，于是街燈就成了星漢。
她的手指從漫天的月色與滿街的星漢中滑過，然后說：“在月色所及的地方，希望是永遠(yuǎn)不會消失的。”
從此，我們的友誼也順理成章地綿延了春秋，成為長情！醒也難忘，夢也難忘！
同學(xué)情六年級作文 38
學(xué)生的家是校園,校園是培育祖國花朵成長的一個大花園,在這個花園里發(fā)生過許許多多令人回憶的美好往事,讓我為你摘下一朵鮮艷奪目的花朵吧!
那天非常炎熱。太陽把大地蒸得干枯,小孩的臉孔也被照得紅通通的。這時，一朵黑沉沉的云朵飄浮在我們的頭上。頓時，傾盆大雨從廣闊無邊的天空落下了來。
同學(xué)們都被大雨淋濕了，這時，班里號稱是“無敵調(diào)皮小子”的蔡世昊用腳踩在水上，一下子把我的全身上下都濺濕了，看來，我們和男孩字的仗又開始了。李宴京拿來一個個小袋字，他把水裝進(jìn)了袋子里，用力地往我們身上扔，哼，我們不能輸，一定要贏，于是我們便拿來一個個飯盒，裝滿水，不停地向男孩那邊潑。“哈哈哈……”男孩們被我們這些“女將”打得全身濕漉漉，活像一只只“濕水猴子”。
我以為他們會“退兵”，可是萬萬想不到，他們竟來“突然襲擊”把我們這些女將“一網(wǎng)打盡”。我們女孩子站起來，不向那些惡勢力低頭，不斷向他們進(jìn)攻。只見一個個“手榴彈”互相進(jìn)攻，這真是“兩虎相爭，必有一傷。”半個小時的活動課過去了，我們兩方都筋疲力盡，都沒有力氣打下去。雖然同學(xué)們都疲倦不勘，但都露出了愉快的笑容，這都體現(xiàn)出同學(xué)的友誼，團(tuán)結(jié)。“你們在干什么?”隔班的老師說：“初一十二班的學(xué)生真頑皮。”她的一聲，把我們都嚇哭了，于是老師便叫我們的`父母親拿衣服來學(xué)校。
雖然這是昨天的事，但我們想起這件趣事、想起打水仗的經(jīng)過，想起同學(xué)們一顆熱愛友誼的心，我都會露出愉快的笑容。
同學(xué)情六年級作文 39
在我身邊發(fā)生過許多的事，記憶猶新的是那次去一中參觀了。
記得那是暑假，我們夏令營要去一中參觀，中午就不回家了，我們都讓家長給自己帶來了最喜歡的飯菜。我當(dāng)然也不例外，我讓媽媽給我準(zhǔn)備了我在喜歡的糖醋大排。
到了食堂，我飛快的在眾多飯盒中找我的飯盒，總算找到我的兩個飯盒了，我急忙打開它，里面正是雪白的大米飯和香噴噴的糖醋大排。我美美的咽了咽口水，連忙蓋好飯盒。“開飯了，糖醋大排白米飯！
”我學(xué)著電視里的樣子，一邊喊，一邊興沖沖的向座位跑去，誰知就快到座位時，偏偏一腳踩空，“砰！
”的一聲摔了一跤。我爬起來一看：哎呦！
白米飯變成灰米飯了，糖醋大排變成了泥拌大排，看到這幅“慘”景，我的心立刻涼了半截，剛才那個高興勁，早就不知道跑到哪里去了。怎么辦呢？再買點別的吃的，可是沒有錢了……看見地上的'飯菜，淚水馬上就從眼眶里掉出來了。
“來吃我的吧！
”“我的菜好，吃我的吧！
”……不知什么時候，隊里的同學(xué)已經(jīng)圍了上來，他們七手八腳的幫我掃地上的飯菜，收拾好飯盒，拉著我回到了座位上，都爭著要把菜給我，究竟吃誰的呢？誰也不會帶太多的飯，我左右為難了。還是隊長機(jī)靈，想出了一個兩全其美的好辦法——每人都勻出一點飯和菜來支援我。
這一下可熱鬧了。眨眼間，就像變魔術(shù)似得，我的飯盒里頓時裝滿了米飯、面包、還有小籠包子；菜盒里裝滿了紅燒肉、蔥炒蛋、糖醋帶魚……真是五花八門，豐富多彩。那頓飯，我吃得飽的不得了。
現(xiàn)在每當(dāng)我想起那件事，心里就覺得暖洋洋的。
同學(xué)情六年級作文 40
六（7）班，這個由61個同學(xué)構(gòu)成的集體，近期又發(fā)生了一件叫人哭笑不得的事情————小濤同學(xué)因為貪玩，活蹦亂跳時腳踝脫臼了。盡管是他不小心造成的，不過畢竟是一起走過了三個年頭的同學(xué)嘛，還是要幫一把的。這不，葉老師語音剛落，就有連同我十多個同學(xué)齊刷刷的站了起來。經(jīng)過再三考慮，葉老師動用了那些自告奮勇的大高個，而第一個就是小強(qiáng)。
在老師和同學(xué)們的眼中，小強(qiáng)是總與調(diào)皮沾邊的學(xué)生，是個老愛欺負(fù)同學(xué)，與老師頂嘴的.學(xué)生。可是在幫助小濤的時候，也許是想彌補(bǔ)一下自己的過錯，也許是于心不忍他的媽媽風(fēng)吹雨淋，就像變了個人似的一改往日大大咧咧的樣子，被我們看在眼里，記在心里。
那次，他一如既往來到了小濤身邊，問他要不要上廁所。小濤點了點了頭，小強(qiáng)他二話沒說迅速弓下腰去，叫小濤單腿直立，又叫來了幾個同學(xué)挽扶著小濤，把他托上去。說時遲，那時快，小強(qiáng)雙手“剛中帶柔”的抓住小濤的大腿稍一使勁，一把就把他背了起來。同學(xué)們紛紛讓路。然而走出了門口，正在這時，小強(qiáng)正走在拐角處，一個女生追著男生就沖了過來，撞到了小強(qiáng)的肩膀，撞得小強(qiáng)打了幾個趔趄，才得以穩(wěn)住。按我們對他的了解，肯定會大發(fā)脾氣，誰知他并沒有動手，也沒有生氣，只是快步來到了廁所，耐心的在外面等候著，聽見里面有人叫了一聲，他又小心翼翼的把小濤背上來，疾步向教室走去……
看來，真情就在我們身邊啊！
同學(xué)情六年級作文 41
"哇，沒下雨！天氣預(yù)報不是說今天多云嗎？怎么會突然下起傾盆大雨？哦，不，是個死人。如果我跑回去，回家后肯定會變成“落湯雞”。我能怎么做呢？
“吳盈盈，吳盈盈。”誰會打電話給我？回頭一看，我原來是我的好朋友惠惠。惠惠上氣不接下氣地問我，“你為什么不回家？”“我沒帶傘。如果我跑回家，回家就不用洗澡了。”我難過地說。惠惠聽著，惡意地笑了笑，然后說，“我?guī)慊丶摇！薄昂冒桑 蔽倚老踩艨竦卣f。
路上我們說說笑笑，互相攙扶著走過泥坑。突然，我意外地發(fā)現(xiàn)惠惠的左手是濕的，但我完好無損。于是，我把傘移到她身上，她好像意識到我把傘移到了她身上，然后把傘移到了我身上。我們四處走動，最后我說，“惠惠，你為什么把傘轉(zhuǎn)向我這邊？你左邊的衣服濕了。”“哦，沒關(guān)系，如果下雨也沒關(guān)系，”惠惠漫不經(jīng)心地說。“但是，那時你會感冒的。你應(yīng)該趕快搬到你的.地方去。”說完，我又把傘移到她身邊。惠惠說，“好，好。一個人淋雨總比兩個人好！”我聽著，低下頭，默默地對她說：“謝謝。”
終于到家了。我打開門，對惠惠說：“進(jìn)來喝杯水，換身衣服。”“沒有！”“但是……”我還沒說完，惠惠邊跑邊揮手說：“再見！”“惠惠，謝謝你。”我什么也沒說，心里說的。
友誼不是用錢能買到的。友誼不能換來任何東西。友誼使我們同學(xué)之間的感情最純粹。我會珍惜這段純真的友誼！六年級：葉煥斌
同學(xué)情六年級作文 42
昨天，正當(dāng)我在書柜里徜徉時，一個普通的不能再普通的糖果盒，我將它輕輕拾起——一罐千紙鶴，在它們張開翅膀飛向自己的瞬間，就擦亮了心理塵封的底片
還記得那次，學(xué)校演講比賽，我因為緊張爾演講失誤，失去了晉級資格，天空的灰色夾雜著黑色的雨點流入心房。來到學(xué)校，看到那即將公布的晉級名單便渾身發(fā)慌。當(dāng)我坐到座位上，一串美麗的千紙鶴落在我的眼前，五彩的千紙鶴小巧而精致，還有一絲沁人的馨香。突然看見最大的那只千紙鶴的翅膀上有一行熟悉的字跡：“無論結(jié)果如何，大家都支持你。這是大家為你疊的千紙鶴，你一定可以的”我冷凍的心正被暖陽一點點融化了，那小小的`千紙鶴發(fā)出耀眼的光芒，那五彩的千紙鶴仿佛要張開有力的翅膀開始飛翔。
面對失敗，我豁然開朗：我努力了，暫時的失敗不算什么，因為有朋友的理解與支持，我一定能重新飛翔！于是，我鼓足勇氣，以著滿心的熱血，開始努力地吸取教訓(xùn)，終于，在下一次的比賽中，我取得了理想的成績，折翅的雄鷹又成功地飛翔。時光如白駒過隙，幾年過去了，在這期間，我遭遇了太多的挫折與失敗，但，正是那友情的紙鶴，給予了我重新飛翔的力量。我知道，無論成功與失敗，大家都會支持我，給我力量。雖然遠(yuǎn)方的天空陰晴無法預(yù)測，但無論結(jié)果如何，我心中的紙鶴都會迎著陽光，載著滿滿的希望，高高飛翔！
千紙鶴中凝聚同學(xué)情，我永遠(yuǎn)銘記在心。
同學(xué)情六年級作文 43
在一個寧靜的中午，靜悄悄的教室里，一個驚天動地的消息劃破了安靜的教室。
班主任嚴(yán)肅地走進(jìn)教室宣布：“同學(xué)們，我們班的李有伸同學(xué)從下周一開始，就不能和大家一起學(xué)習(xí)了，他即將到別的'學(xué)校學(xué)習(xí)……”，這時，我才注意到班主任的聲音中夾雜著一絲傷心，我又摸摸自己的耳朵，是的，我沒有聽錯，全班都沒有聽錯，李有伸要走了。我的心里立刻涌上了一股不知是傷心還是失落，還是不舍的情緒。這個突如其來的消息令人有些不知所措。
全班頓時炸開了鍋，這個消息好似一顆從天而降的原子彈。第一聲嗚咽聲、第二聲、第三聲……同學(xué)們接二連三地都哭了。班主任一聲令下：“大家現(xiàn)在盡快準(zhǔn)備一下，可以為李有伸同學(xué)寫一段想說的話，也可以送一份小禮物。”
時間太緊迫，同學(xué)們翻出書包里現(xiàn)有的材料和文具，有的送手工作品、有的送鋼筆、還有的寫寄語，圖書管理員在征得全班同學(xué)的同意后，還把有大家簽名的課外書送給李有伸。
不一會兒，教室里又被哭聲籠罩著，大家都舍不得他轉(zhuǎn)學(xué)，雖然他是班里的“四大金剛”之一，經(jīng)常犯錯、調(diào)皮搗蛋，但他也為大家?guī)磉^無窮歡樂。于是，我在給李有伸同學(xué)的祝福信上寫上了這一段話：李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。 桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。李有伸，祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上！
同學(xué)情六年級作文 44
我今年12歲，小學(xué)六年級的生活就快結(jié)束了，但那份同學(xué)之間的友誼，讓我心潮騰涌。
那是一個星期五的下午，我們上兩節(jié)課，早早就放學(xué)了，隊伍走到校門口時，同學(xué)們像炸了營似的，向家的方向奔去，而我卻在福娃商店門口站著左顧右盼，一直在找媽媽，心想：“哎，我媽可能又記錯時間了，現(xiàn)在可能又要等很久了。”時間過的很快，不一會兒，大家都走了，只有我一個人孤零零地站在原地，刺骨的寒風(fēng)時不時向我“攻擊”。我還是在瞻前顧后，正當(dāng)我向福娃商店看時，發(fā)現(xiàn)了我班同學(xué)王冰雪，就打喊一聲“王冰棍”。她過頭來看見我，就面帶微笑地走過來，“張瀟馳，你媽媽好像又忘記時間了吧！嘿嘿！”她跟我說兩句話就走了，我繼續(xù)站在校門口，我的腳冷的像冰，腿還在瑟瑟發(fā)抖。我簡直就像到了南極。
不一會，我就聽見了“張瀟馳，張瀟馳”我過頭來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`就看見了王冰雪，我隱隱約約地看見她的手中似乎還拿著什么。走近一看，原來是手機(jī)。“我媽給你爸爸打了電話，關(guān)機(jī)了，所以，我就把手機(jī)拿來了，給，你自己打吧！”這是，熱淚在我眼眶中打滾。“快打啊，難道你想站在這里受凍嗎？”“快打啊”“噢，謝謝你啊！”我立刻拿起手機(jī)打電話。打完之后，王冰雪就去她媽媽的單位了。
同學(xué)情六年級作文 45
“呀！快一點，要遲到了！”我大聲喊著，已經(jīng)晚上6點了，我們宿舍的人卻還呆在食堂里吃飯。
我很著急，雙手不住地顫抖著，兩眼睜得老大，兩行豆大的汗水從我額頭上流了下來，我心想：完了完了，今天肯定遲到了，那是得被執(zhí)勤員登記的，這樣的話，作業(yè)就完不成了。
來到宿舍，我把床上的衣服胡亂地扔在一旁，不一會兒，我坐在床上，眼淚不由自主地流了下來，落在了我的手背上，此時，外面的雨下得更大了，我的心情也越來越壞，我好倒霉啊！
這時，一只手搭在了我的'背上，我回頭一看，原來是小溫，他可是我一個要好的朋友。
“你怎么在這里？”我滿心疑惑。
“別難過，只要我們同心協(xié)力，一定會成功的。”小溫流露出堅定的眼神。
我被他的這一句話感動了，我點點頭，心里卻在想：與其在這發(fā)呆，還不如我去幫別人做一些事情。
我叫道：“小溫，我來幫你掛浴巾……小徐，我來幫你找衣服……”小溫微笑地向我點點頭。這時，雨悄悄地停了，一束溫暖的陽光照向了我，好溫暖。
雨后的我們格外精神，這時，舍友們早已全部到齊，我們爭分奪秒，終于在打鈴前回到了教室。
我們松了一口氣。哦！終于來到了教室。有時間觀念很重要，可同學(xué)的互相幫助更重要！
同學(xué)情六年級作文 46
我即將畢業(yè)，就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，告別這六年的小學(xué)時光。我將跨入中學(xué)的校門，開始新的學(xué)習(xí)生活。我會認(rèn)識新的老師，結(jié)識新的朋友……一切都很令人憧憬。可是，我的心為什么有那么一絲絲難受？
記得剛上小學(xué)的時候，我很容易害羞：我不敢大聲說話；每一次吃飯或玩耍的時候，我總是孤身一人；面對老師我常常低著頭。隨著時間的推移，我結(jié)交到了許多明友。我們經(jīng)常都是一起吃飯，一起聊天，一起玩耍，就是去洗手間都要約在一起，真是滿滿的回憶。
有一次上體育課，我忽然頭很暈，感覺非常不舒服。我向老師請了假，回到教室，趴在桌子上。正當(dāng)我非常難受時，你們突然出現(xiàn)在我面前，小心翼翼照顧著我。你們?yōu)榱宋遥艞壛送嫠５?時間，幫我倒熱水，還講笑話讓我開心。那次，我十分感動，覺得有你們真好。
我突然有些明白剛剛為什么覺得難受了，原來是離別在即，我開始舍不得你們了。
大家還記得前些日子語文老師跟我們說的話么？她說：“這次離別，有些人可能一輩子都見不上面了。不管怎樣，都祝愿你們走上自己想要走的那條路。”我期待著將來相聚于祖國騰飛之時。
同學(xué)們，我們要分開了，將各自走上不同的人生路，我永遠(yuǎn)不會忘記你們，我會好好地把你們牢記在心，把這份同學(xué)情銘記于心。
同學(xué)情六年級作文 47
昨天，在學(xué)校里，遇到一位初中同學(xué)，她大聲地叫著我的名字，我應(yīng)著，回頭看看，不知是誰。“認(rèn)不出我是誰吧？我來你們的村委。”她說。我仔細(xì)地辨認(rèn)著，樣子的確認(rèn)不出來，不過聲音沒有變，憑著聲音我知道是哪一位同學(xué)，可她的名字卻又一時叫不出來。“你叫什么章吧？”她只是笑笑，說：“老同學(xué)都不認(rèn)識了，像話嗎？”是啊，這像話嗎？連名字都不知道了！之后，我努力回憶著，到底叫什么章啊？想啊，想啊，還是想不出來！
學(xué)生放學(xué)了，我下樓去，又看到了她，她騎著車子要回家了，我跟她說“拜拜”，卻不好意思問她的`名字。好多年不見了，為什么她一眼就認(rèn)出了我，還能清楚地記得我的名字？為什么我就認(rèn)不出她，名字也忘了呢？是我一直沒有多大變化，還是她變化太大了？
回到家，我還是在頭腦里不斷搜尋她的名字。終于，我想出來了！不是什么章，而是章玲，沒錯，是章玲！此時，我興奮不已！
其實想想，我的好多同學(xué)，不知為什么，最終還是成了陌生人。沒有矛盾，沒有爭吵，只是忽然間，在路上遇到時，誰也沒先打招呼，久而久之就陌生了！同學(xué)之間的情誼應(yīng)該是最值得珍惜的啊！只要你先跟對方打聲招呼，哪怕你們之間有多少年沒有見面了，你們的情誼還在！這一瞬間，我似乎明白了很多……
同學(xué)情六年級作文 48
同學(xué)之間的友情好比春日里最美麗的花朵；同學(xué)之間的友情好比星星中最耀眼的一顆；同學(xué)之間的友情好比果實中最香甜的'一個。
記得上小學(xué)四年級的那年圣誕節(jié)，我收到了很多的禮物，但令我最難忘的就是同學(xué)劉笑千送我的禮物。
那天，剛剛走進(jìn)教室門，劉笑千就迎了上來，把手背著，神秘兮兮地對我說：“我可有一份大禮要送給你哦！猜猜是什么？”“嗯！是什么呢！快讓我看看嘛！”我央求到。“瞧！”劉笑千變魔術(shù)似的拿出一個小信封，是什么呢？接過來后我就迫不及待的打開了。
哇！這張白紙上貼了9顆心，紅的、黃的、紫的、中間寫著“圣誕節(jié)快樂！”下面用花字體寫著“你的好朋友—劉謙兒（劉笑千的外號）”。
別人買來的禮物我不愛，就愛劉笑千送我的賀卡。因為我知道這些心一個一個折，一個一個粘，要花費(fèi)很多時間呀！況且我知道劉笑千的媽媽管她非常嚴(yán)，一定犧牲了她不少休息玩耍的時間。我將這張賀卡緊緊握在手中，心里久久不能平靜。
現(xiàn)在我和劉笑千之間的友誼越來越深，但是面臨著即將升入初中的我們，也即將要面臨著分別，所以我的心情十分悲傷，愿我們之間的友情像賀卡上一樣，地久（9）天長。愿我們的友誼像這九顆心一樣五彩繽紛。這件事，會永遠(yuǎn)印在我的記憶相冊中。希望這份友情永存。
同學(xué)情六年級作文 49
窗外，藍(lán)天白云、風(fēng)和日麗。微風(fēng)輕輕吹拂著柳枝，發(fā)出沙沙的聲響，鳥兒在柳枝上唱歌；聽著這美妙的聲音，讓我想起了那件事。
那是上三年級的時候。一天，我來到學(xué)校走進(jìn)班級，剛才朗朗的讀書聲瞬間凝息了，同學(xué)們的目光都投向了我的腳。媽媽向老師解釋了一番，老師明白后，告訴同學(xué)們：“小奕的`腳受傷了，這段時間同學(xué)們多幫幫他，下課盡量讓他休息。”說完，讀書聲又一次響起。
下課鈴響了，我想去走走。可看外面人太多，便打消了這個念頭，可我真的很想去外面走走，于是，我慢慢地站了起來，這時，眼尖的小軒看見了，忙跑過來扶我：“你要干什么？”我說：“想去走走。”小軒聽了，一邊扶我，一邊讓前邊的同學(xué)讓一讓。望著這一幕，我的心里像有幾十只小螞蟻在爬動，癢癢的、暖暖的……
放學(xué)，同學(xué)們爭先恐后地沖出教室，老師讓我等一等，等同學(xué)們散了再走。我看同學(xué)們都走出了教室，便收拾書包，準(zhǔn)備回家。沒想到，同學(xué)們就站在教室門口等我，我的眼淚不禁濕潤了眼眶。
走出教室，同學(xué)們爭著來扶我、幫我背書包。每下一個樓梯他們就換一個人，生怕弄傷我；見他們這樣，我開玩笑地說：“這要到猴年馬月才能到啊！”同學(xué)們聽了，到一旁商量了一會兒，突然，我覺得自己騰空了，低頭一看，原來是同學(xué)們把我抬了起來，他們晃著晃著，我心中十分害怕。但是，我還是被小心翼翼地送到了校門口。
這件事雖然已過去兩年，但是卻在我記憶的長河中留下了深刻的回憶。
同學(xué)情六年級作文 50
這是一件普普通通的事情，這是一件極其渺小的事情，這是一件令人感動的事情……
小煜是我的閨蜜。我們倆形影不離，是無話不說的好朋友。正是因為如此，每次春、秋游時我才不會落單。
就說去年春游吧！當(dāng)時正值鮮花盛開之際，令人朝思暮想、期盼已久的春游終于來到了。可正當(dāng)同學(xué)們欣喜若狂時，一個不怎么好的消息傳入了我的耳朵——沒有人想和我組隊。“罷了，誰讓我長得不帥又沒人緣呢？一個人就一個人。”
見我獨(dú)自一人在座位上垂頭喪氣，小煜悄悄對我說了一句話讓我從失望里找到了信心——“你可以來我們組，我們一起玩。”這個讓我絕處逢生的消息使我激動不已。
可是一波未平，一波又起。正當(dāng)我在為找到組織而感到高興時，一個新的問題又出現(xiàn)了。“我干什么呢？”原來同學(xué)們按照老師的要求自己找合伙人組隊，并選出組長分配好每位組員的任務(wù)。我是這組多出來的一員，還有什么事能讓我去做？無奈，我只能再次向小煜求助。沒想到他早就為我想好了——做搬運(yùn)工。雖說這是一份苦差，但我愿意去做。更何況我們出去玩時根本沒東西需要我搬運(yùn)的`。
每每想起這件事，我就思潮起伏。因為小煜在我最需要幫助的時候伸出了援手，給予我?guī)椭俏也豢啥嗟玫暮门笥选?/p>
朦朧的月光透過窗戶撒在了桌子上，我躺在床上想起了這件事，不禁熱淚盈眶……
同學(xué)情六年級作文 51
友情，使歡樂增倍，使痛苦減半，友情讓人與人之間距離縮小；友情讓世界更加美好。
看著書上“友直，友諒，友多聞，益矣。”短短的幾個字，我的心不由自主地飛到了那個充滿溫馨的一天。記得那是一個烈日炎炎的夏天，體育課上跑完800米后，我喉嚨干渴得直冒煙，嗓子中仿佛一團(tuán)火在燃燒，急需一點水來將它澆滅。一回到教室，我急得到處找水杯，把書包翻了個底朝天，可連水杯的影子也沒見到。忽然想起今天上學(xué)時由于匆忙，把裝好水的水杯忘在了家里。怎么辦？我急得抓耳撓腮。就在這時，一個水杯出現(xiàn)在我的面前，“忘拿水杯了吧？給，先喝我的吧！”耳邊響起清脆的話語，我抬起頭一看，萬小萌同學(xué)正把自己的水杯遞給我。由于我太渴了，顧不上說“謝謝”，接過水杯大口地喝了起來。轉(zhuǎn)眼間，整杯水被我喝了個底朝天，真過癮！這時我才猛然想起，小萌還沒喝呢！我無比感激又不好意思地說：“我喝完了，可你……”只見小萌微微一笑說：“沒關(guān)系，我不渴。”我知道她這是善意的.謊言，因為天這么熱都是剛上完體育課，能不口渴么？我不知說什么好，整顆心被感動包圍著，內(nèi)心涌起一股感激的暖流。嘴角輕輕的抽動著，想對她說“謝謝”，可又覺得這兩個字與我們的友誼相比分量太輕，只是緊緊攥著水杯，感覺有千斤重……
山縱然高，但不及同學(xué)對我的情誼高；海縱然深，但不及同學(xué)的友愛深。萬小萌雖然只是借給我一杯水，但這對于我猶如雪中送炭，這里面包含著同學(xué)對我深情厚誼，值得珍藏！
同學(xué)情六年級作文 52
人跟人相處，難免會有意見不合，而起了爭執(zhí)；或許你會惡言相向地和對方爭吵，或許你會將不滿藏在心中，想再找機(jī)會報復(fù)。但爭吵后，回想整個過程，你也許會感到懊悔想要和對方道歉；或者認(rèn)為那是他自找的，不須退讓。
還記得在小學(xué)五年級，我一位朋友不小心把我桌子撞倒，導(dǎo)致我的抽屜的東西全部掉出來，于是我怒發(fā)沖冠地將他柜子里的東西全都拿出來丟在地上。這一次的沖突，也讓我們倆的友情如同將鏡子破掉般的支離破碎，當(dāng)時，我從來不知道我會做得如此過分，不過我的心里突然感到不滿都解放了；但那位朋友忽然沖過來用他那堅硬的拳頭往我臉上打來，頓時，我們倆在地上打了起來，直到老師把我們拉開，我們還持續(xù)地怒罵對方。
那天起，我少了一個可以有福同享的好朋友；而我有時也在想，當(dāng)初要是我能原諒他、包容他的一個不小心，就不會演變出這種情況了，而他是否也原諒了我一時的'沖動所犯下的錯誤？我事后很后悔用這種“殘暴”的手段解決，以為只要用那種手段就可以解決我心中的不愉快。
爭吵之后，剛開始令我非常的氣憤；但等心情沉淀、平靜下來后，才開始覺得后悔剛剛暫時失控所做出的傻事，但最終我還是跟他道了歉，而他也原諒我的無知，我們也恢復(fù)從前的友情。
人千萬不能因一時的沖動而與他人爭吵，甚至爆發(fā)了肢體沖突，這樣是得不償失的，我們應(yīng)該要有包容原諒的心，來處世待人，所以我們要用冷靜的心來化解爭執(zhí)。
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