六年級敘事作文集合7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的六年級敘事作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級敘事作文 篇1
記得那是暑假里的一個中午，我隨爸爸和他的幾個同事在一家小飯館吃飯，我們嫌屋里太悶，就把桌子搬到外面吃。
這時只見路邊跑來兩只小狗，一只大些，一只小些。它們一身金黃色的皮毛，在陽光下油光發(fā)亮，兩只大耳朵如小蒲扇貼在頭的兩邊。外面猜大的一定是狗媽媽，小的是狗兒子。小狗很頑皮，一會兒狂奔不止，一會兒躑躅街頭，還不時在大狗身上蹭來蹭去。大狗似乎很有耐性，只是偶爾把它掀翻在地輕輕摁一下，以示懲戒。看這那兩只狗在路邊上躥下跳，玩得開心的樣子，我也忍不住笑了。可惜這幸福的時刻停留太短暫，忽然，一輛面包車飛馳而過，只聽“咔嚓”一聲，我知道不幸的事情發(fā)生了。那只小狗來不及慘叫就應(yīng)聲倒在地上，兩條瘦弱的小腿不停地抽搐，一股鮮紅的血從它的嘴角流出。就在這一瞬間，畫面定格住了，我的腦子一片空白。只有狗媽媽一直對著面包車“汪汪”地悲哀地大叫，它嗚咽似哀鳴。這時狗的主人把司機(jī)從面包車上拉下來，司機(jī)掏出一些錢賠給了主人，就開著車揚(yáng)長而去。大狗見面包車開走了，回頭看看小狗，這時小狗已經(jīng)一動不動地躺在那里。狗媽媽沖上去，不停地用嘴頂小狗的頭，它似乎不相信自己的孩子就這樣沒了，它痛苦地呻吟著好像在說：“孩子，你快醒醒，你快醒醒啊！我們一起玩！”看到這一幕，我不禁潸然淚下。
以前我只聽說過狗通人性，此時的一幕讓我觸目驚心。通過這件事我明白了，無論是人還是動物，孩子對于母親都是惟一的，請善待動物!
六年級敘事作文 篇2
在小學(xué)六年級，臨近期末，老師照例拿來上學(xué)年的期末試卷讓我們做。
我快速的瀏覽了一遍，覺得非常簡單，就飛快的做了出來，仔仔細(xì)細(xì)的檢查了一遍，滿懷信心地交了上去，盼星星盼月亮，終于盼到了發(fā)卷子的那一天。我考了99分，第一名。
我高興極了，腳下好像踩著一朵幸福的云，整個人陶醉在同學(xué)們的掌聲中，幾乎是飄過去拿卷子的。
我飄回座位，得意洋洋的欣賞著這件由自己創(chuàng)作的藝術(shù)珍品。看著那個離完美只差一分的分?jǐn)?shù)，還有那個至高無上的名次，我心里比吃了蜜還甜。
忽然，我好像發(fā)現(xiàn)了什么，那朵幸福的云消失了，我一下從天上跌到了地下，眉毛擰成了一個小疙瘩，眉心的“兒”字分外明顯。也不知道老師咋算的，明明扣了2.5分，怎么到她這兒就成了99分了？要不，也不會讓我陷入這么尷尬的境地啊！我絞盡腦汁，冥思苦想，說還是不說。
我仿佛聽見99分在對我說：“別說別說，千萬別說，天知地知，你知我知，再無人知！說了就成97.5分了，你媽媽肯定高興你給她考個99分回來。”我的良心不干了，它義正詞嚴(yán)地出來指責(zé)道：“這個99分是假的，你要它有什么用？！你媽希望你考99分，但那必須是真實的分?jǐn)?shù)呀！如果你把卷子拿回家給她看的話，她會怎么想？”“別說！別說！”“就說！就說！”它倆在我的腦子里吵得不可開交。“別吵啦！”我朝良心一指“聽你的！”
于是，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走上講臺，怯怯地說：“老師，分扣少了。”立即，從地獄回到了人間，終于解脫了！
老師不但沒說我，還在同學(xué)們面前表揚(yáng)了我，同學(xué)也為我豎起了大拇指。那天，我真為自己的誠實感到驕傲與自豪。
六年級敘事作文 篇3
星期一，我們將舉行一年級小朋友的“入隊儀式”。而我們六年級則可以榮幸為一年級家長佩戴紅領(lǐng)巾。
想當(dāng)年，我們一年級時，六年級的大哥哥大姐姐神氣地為我們佩戴紅領(lǐng)巾，從那時起，我就暗下決心要成為一個出色的少先隊員，為我以后的學(xué)弟學(xué)妹掛上紅領(lǐng)巾，好好顯一顯我大姐姐的威風(fēng)。
六年級是小學(xué)生涯的最后一年，我終于可以實現(xiàn)我多年來的心愿，在得知這個消息時，我心潮騰涌，百感交集，有激動，有興奮，有突然得知這個消息的驚訝和我說不清楚卻讓人振奮的感覺，有接下來的幾天里，我充滿期待地等待著那一天，恨不得前面幾天都飛快地過掉。
盼星星，盼月亮，我盼到了六年級小學(xué)生涯中獨一無二、意義非凡的一天。星期一到了，我們終于可以給一年級家長掛紅領(lǐng)巾了。
隨著楊老師的一聲令下，儀式開始了。我走近了我掛的對象，一（6）班一個小男孩的媽媽。阿姨跟我差不多高，穿著一身簡潔大方、青春活力的綠裙子。她有一頭蓬松的短發(fā)，一雙笑瞇瞇的眼睛上架著一副近視眼鏡，她始終掛著和藹的笑容，看上去平易近人，非常溫柔。
我開始掛紅領(lǐng)巾了。我先把爛熟于的歌謠“左肩搭右肩，右肩繞一圈，圈中抽出尖”快速地有腦海中回顧了一遍，我順著歌謠的意思，左手搭在右手上，再繞一圈，抽出來，可是散了，我有點著急了，歌謠不是這樣寫的嗎？怎么會出現(xiàn)錯呢？這時我看見那個阿姨微笑著看我，眼神里寫滿了對我的鼓勵，仿佛在說：“沒關(guān)系，慢慢來，再試一次。”
嗯，那我就再試一次。我全神貫注地盯著紅領(lǐng)巾，生怕又出什么問題。我心里默背著歌謠，手跟著歌謠慢慢地，仔仔細(xì)細(xì)地佩戴著紅領(lǐng)巾。我心想這次我一定成功了，我屏住呼吸，瞪大眼睛，期待著我手揮舞完最后一下的結(jié)果。結(jié)果是---又失敗了。大多人掛好了，只有一小部分人還在掛。我心里像有只小兔子似的，砰砰快速地跳個不停。我抱歉地沖那位阿姨笑笑，阿姨和藹地對我說：“你仔細(xì)想想，看看出了什么差錯。”她的聲音非常溫柔，既不尖銳又不低沉，像溪流水般柔柔的。
我手里拿著紅領(lǐng)巾摸索著，腦子則飛快地轉(zhuǎn)著：我是按照歌謠來的，方法應(yīng)該不會出錯，可為什么會連續(xù)出錯呢？哦！對了！我恍然大悟，我是依著我自己的方向，而我是給別人戴的，方向應(yīng)該反一下。我飛快按照阿姨的方向佩戴著，一激動，一緊張，一手抖，紅領(lǐng)巾掉了下來。我們班就剩兩三個人了，雖然楊老師沒點名，但我發(fā)現(xiàn)她似乎瞟了我一眼，我的臉頓時漲得通紅，豆大的汗珠滴下來，我像一只熱鍋上的螞蟻般的無助，手心卻因緊張有著一大把的冷汗。這時，這位阿姨又對我微笑：“沒關(guān)系，慢慢來，你的方法是對的，這次一定會成功的，加油！”
她的話鼓勵了我，我第四次認(rèn)真地佩戴著。1，2，3，終于成功了。我露出了久違的笑容，心中的大石頭安心地落了地。那位阿姨對我會心一笑：“謝謝你，給自己戴熟練，給別人戴就不順手，是不是啊？不過還是要謝謝你。”其實，我才應(yīng)該說謝謝。我充滿敬意地向那位阿姨行了個最標(biāo)準(zhǔn)的隊禮。我還向她鞠了個躬，這包含了我對她全部的謝意包括她的耐心，善解人意給我?guī)砹烁袆印?/p>
請多替別人想想，多給他些你的欣賞和鼓勵，你這小小的善會給他大大的幫助。在這樣一個意義非凡的一天，這位阿姨教會我很多很多。這位阿姨及“沒關(guān)系，慢慢來”給我?guī)淼墓膭睿瑤椭袆印覍€懹浻谛模朗离y忘。
六年級敘事作文 篇4
春節(jié)期間，我和表哥到了上海科技館參觀。這里我以前曾經(jīng)來過，但這次參觀變得有趣了許多。
科技館有三層，我們重點參觀了第一層的動物標(biāo)本展廳，第二層的機(jī)器人展廳以及第三層的太空之旅展廳。
在第一層的動物標(biāo)本展廳，我看到好多珍貴的動物標(biāo)本。這里有來自非洲草原的大象、獅子、長頸鹿、瞪羚，有來自亞洲叢林的大熊貓、華南虎、金絲猴，有澳洲的袋鼠、考拉，還有極地的北極熊、海象等等。看著這些動物標(biāo)本，感覺活生生的動物就站在我的`面前，十分震撼！
來到第二層，進(jìn)入機(jī)器人的世界。跳舞的、玩魔方的、下棋的、畫畫的、挑選行李的……各種各樣的機(jī)器人都在努力展示它們的絕活，讓我看得眼花繚亂。互動環(huán)節(jié)中，我不僅和機(jī)器人下了象棋，還和射箭機(jī)器人比試了一下。我連一箭都沒射中靶心，而機(jī)器人次次都是十環(huán)，太厲害了！機(jī)器人劇場的表演也比上次有趣多了。
最后我們來到最有趣的太空之旅展廳。因為身高達(dá)到了1.5米，我第一次體驗了宇航員每天都要訓(xùn)練的項目——四方儀平衡軸。我坐上座位，系好安全帶，工作人員輕輕一推，它就快速轉(zhuǎn)了起來。我在座位上一會兒倒立，一會兒側(cè)翻，還玩了好幾次360°大旋轉(zhuǎn)，特別刺激！從平衡軸下來以后，我可一點都沒有暈，看來我以后可以去當(dāng)宇航員了。接著我們體驗了旋轉(zhuǎn)射擊，在轉(zhuǎn)動的場地上，我和表哥很快裝好子彈，迅速朝著標(biāo)靶射擊。由于旋轉(zhuǎn)時快時慢，要想擊中靶心還需要一點小技巧喲。游戲結(jié)束后我看了一下成績，居然還中了不少十環(huán)呢。
這次再游上海科技館，我不僅見到了好多新東西，還學(xué)到了好多新知識，真是不虛此行啊！
六年級敘事作文 篇5
今天是中秋節(jié)，我們一家人可高興了。爸爸媽媽說：“今天是個好日子，我們來玩一個抓紙的游戲怎么樣？”我點了點頭，爸爸拿了4個形狀相等，大小相同的紙，分別把2張紅紙和2張藍(lán)紙放進(jìn)這個袋子里說：“這個不是透明袋子，里有2張紅和2張藍(lán)紙，如果你摸到2張都是紅紙或2張都是藍(lán)紙的話，我就給你5塊錢，否則你給我5塊錢，好不好？”我說：“那我可不干。
”爸爸問：“這是為什么呀？你不是也有機(jī)會掙錢嗎？”我有說：“雖然我也能掙錢，可是機(jī)會并沒有你多呀！你想，一共有4張紙，如果我第一張摸到的是紅色，袋子里還剩下2張藍(lán)色紙和一張紅色紙，那么再摸到紅色的機(jī)會只有1/3，而摸到藍(lán)色的機(jī)會卻是2/3；如果我第一張摸到的是藍(lán)色，那么再摸到藍(lán)色的機(jī)會只有1/3，而摸到過紅色的機(jī)會卻是2/3，所以你當(dāng)然比我更容易掙錢嘍。”爸爸說：“不錯嗎，小子，看你也挺聰明的嘛，這樣也迷不到你，好吧，看你今天表現(xiàn)得還不錯，獎勵你五塊錢吧！”我高興極了，今天真是個好日子。
六年級敘事作文 篇6
今天我和爸爸打撲克牌，突發(fā)奇想，撲克牌有什么含義嗎？“上網(wǎng)查查吧”爸爸笑著說。
原來，撲克牌有四種花色，每一個花色代表一個季節(jié)，也就是一年有四個季節(jié)代表春、夏、秋、冬。而一個季度呢有91天，所以1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+j+o+k=91。就是從1加到k等于91是一個季度的天數(shù)。再用91乘以一年4個季度正好等于364，差一天是一年的天數(shù)，再加大王的一點為365，是一年的天數(shù)，若再加小王一點為366，正好是閏年的天數(shù)。
可是每個花色有各代表哪個季節(jié)呢？黑桃代表什么？方片代表什么？草花代表什么？紅桃代表什么？春季——黑桃（春天是第一季，黑桃在4樣花色中也最大）／夏季——方片（夏天，天太熱，）／秋天——草花（草花狀像樹-秋天是收獲的季節(jié)）／冬天——紅桃（紅桃像火熱的心）
54張牌中，2張是副牌，分別代表太陽與月亮，其它52張牌表示一年有52個星期。
一年四季春、夏、秋、冬分別用桃、心、梅、方塊來表示，其中黑桃、梅花代表黑夜、紅心、方塊代表白晝。
每個季度有13個星期，撲克牌每個花色正好為13張牌。每個季度平均為91天，13張牌的點數(shù)加起來正好是91點。
而撲克牌中的J、Q、K共有12張，它既表示一年之內(nèi)有12個月份，又說明了太陽在每一年當(dāng)中都要經(jīng)過12座星座
另外，撲克牌中的四個花色還有不同寓意：黑桃表示橄欖葉，象征和平；紅桃是心形，表示智慧；梅花傲霜雪，表現(xiàn)堅強(qiáng)；方塊表示鉆石，意味著財富。四種花色是人們在一年中的美好愿望。
六年級敘事作文 篇7
六年了，六年的小學(xué)生活如一片茫茫無際的沙漠，記載著我們成長的足跡；如一把匯聚六年精華的鑰匙，與我們一同攜手開啟新的智慧之門；還如一對絢彩奪目的羽翼，賦予我們自信的光芒，不屈的信念。
還記得那是一個與往常相同的下午，教室里鴉默雀靜，一絲聲音也沒有，既透露出對大考迫在眉睫的壓迫感，還襯托出對人生第一次升學(xué)考試的肅穆。但我卻一如既往地與幾個同學(xué)勾肩搭背打打鬧鬧，這一幕還頗有幾分滑稽。同學(xué)們對我是恨之入骨，恨不得現(xiàn)在就讓我人間蒸發(fā)。
雖然那個時候的我是如此天真幼稚，但對于如今被尊嚴(yán)所壓迫的我，卻是今非比昔的。
一家人溫馨地坐在餐桌前，沒有讓人頭大的作業(yè)，沒有兇巴巴的老師，也沒有總讓人惦記著的鈴聲。有的只有餐桌上的那一大盤可口的飯菜，媽媽做的可口佳肴。我和爸爸最喜歡吃媽媽燒的紅燒排骨了，媽媽燒的排骨肉鮮嫩滑脆，火候恰到好處，既有雞精的灼燒感和出鍋時的微熱配在一起的麻酥感，還有媽媽為此所投入的心思與對我們深深的愛。我挑起那最大的一塊排骨，就像新生的嬰兒吮吸著母親的乳汁一樣，我的舌尖貪婪地在上面輕輕滑動著，吸附了好一會兒才肯把它咽下，這味道卻一直停留在心頭。
突然，客廳的門被一聲巨響所打開，沖進(jìn)了兩三個留著彩色雞冠頭的男人，其中一人還拿著把小刀。我頓時被這嚇壞了，母親把我?guī)У脚P室，雖然我的臥室離廚房最遠(yuǎn)，但我也能清晰地聽到他們的對話，聽到那男子對爸媽咄咄逼人的話。
好長一段時間后，那幾個男子走了，可我卻驚魂未定。原來，爸爸在外面，欠下了別人還多好多錢，那幾個男子是來催債的，爸爸好賭，我和媽媽都知道，曾不止一次告誡他，勸說他別再堵了，可他就是不聽。我躡手躡腳地走到房門邊，從門縫里可以清晰地看到廚房的一舉一動，地板上很亂，那盤紅燒排骨翻在了地上，金燦燦的。旁邊還坐著一副呆若木雞模樣的爸爸，媽媽在一旁握著他的手，淚如雨下。我看著看著，不禁也眼淚潸潸起來。
自從這件事情發(fā)生過后，我發(fā)奮圖強(qiáng)，常常復(fù)習(xí)到凌晨也精力充沛，因為我知道，我不能再這么幼稚下去了。
很多天過去了，在一次清晨，我緩緩地走到窗前，望著被雨水滋潤過后的城市，我不禁微笑于晨風(fēng)之中，我優(yōu)雅如水，淡然如風(fēng)。很多時候，自己也不明白身上的幼稚和青澀是什么時候退去的，不過我知道，希望源于失望，奮起始于憂患，正如一位詩人所說：“有饑餓感受的人一定消化得好，有急迫感受的人一定效率高，有危機(jī)感受的人一定進(jìn)步快。”
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