向日葵六年級作文

時間：2022-01-24 17:58:59 六年級我要投稿

精選向日葵六年級作文集錦八篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的向日葵六年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

精選向日葵六年級作文集錦八篇

向日葵六年級作文篇1

　　世間萬物都有一種品質：蠟燭無私奉獻，直到生命的最后一刻;粉筆默默地奉獻自己的全部......這些物質的品質有哪一點不值得我們學習的?

　　我不由得停止了目光。

　　從沒見過像這陽光開放的花兒，只聽說過，只見淡淡的黃襯托著大大的花盤，像一張張快樂的小臉，在歡笑，在不停的生長，在“笑臉”上，有一顆顆黑色的痘痘。仔細看時，才知道那是“笑臉”上的小種子——瓜子，正在迎接長大。

　　這里沒有賞花的人群，也沒有蜂兒與蝴蝶在旁相伴，只有這一株株金黃的，開得正盛的向日葵，花兒一株挨著一株，一朵接著一朵，彼此挨挨擠擠，好不快樂熱鬧!

　　每一株都向著陽光開放，顏色從下往上看是有綠到黃，也便是綠葉配黃花。每一株向日葵都像是一個小小的、精致的盤子，漂亮極了，估計和其它盤子放在一起，那些盤子都會為之遜色吧!

　　過了幾年，我又來到了這，向日葵有盛開了，而且笑得更加快樂，這樣幸福、快樂的“笑容”遮住了細細的“脖子”，不斷地歡笑著，歡笑著，融入人們的心田。

　　花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是只要有著樂觀向上的精神，向著太陽前進，總會找到那一條真正屬于你的光明大道的!

　　在這金色的光輝和淡淡的芳香中，我不覺將目光鎖向前方。

向日葵六年級作文篇2

　　在白天，向日葵總是一個勁地伸著脖子，向太陽方向看。她撲了滿臉的粉，戴了滿腦袋的花，滿臉放光，連脖子酸了都顧不得揉揉。

　　有一天黎明，她的好伙伴——小松鼠、小猴子、小鳥都早早的來陪她了。小伙伴圍在一起，說道：“咱們來跟向日葵姐姐玩一次捉迷藏吧。”三個小伙伴點了點頭。于是，他們叫醒了向日葵：“向日葵姐姐，咱們來玩捉迷藏吧！你要一直看著太陽，直到傍晚的時候再來找我們。”向日葵高興地說：“好啊！我來找，你們來躲。”

　　游戲開始了，向日葵大聲的說：“開始啦！”她一直盯著太陽。太陽公公好奇地問：“向日葵，你今天怎么了？為什么一直盯著我看呢？難道我臉上有東西？”說完，太陽公公拿出來了一把鏡子，在臉上左照照，右照照，還不停地摸了摸胡子。然后說：“挺好的。”這是向日葵笑了：“太陽公公，我沒說您臉上有東西，我是在跟我的小伙伴玩捉迷藏呢！他們說只要我一直看著你，直到傍晚時，再讓我找他們。”太陽公公聽了呵呵地笑了。

　　到了傍晚，原來，他們記得自己的作業還沒有做完，便都各自回家，忘了跟向日葵說了。

　　第二天，小伙伴們都來了。他們低著頭說：“對不起，向日葵姐姐。昨天我們不應該沒跟你說就走了。”向日葵笑了笑說：“沒關系，我覺得這個游戲還挺好玩的。咱們以后再玩這個游戲好嗎？”小伙伴們都笑了。

　　你覺得向日葵傻嗎？

向日葵六年級作文篇3

　　綻放在盛夏陽光下的向日葵，是我家鄉唐汪川有名的特產。

　　播種向日葵很有講究。種子要在水里浸泡一個晚上，沉下水底的便是優良的種子。第二天，用手指在土壤里挖個小坑，每個小坑只放一粒種子，再用泥土掩埋好。四五天后，帶著殼的小芽就會從土壤里冒出來，看上去像豆芽菜。幾天便長出了子葉，子葉無毛，并帶著光澤。

　　大約兩個星期后，長出本葉。它的形狀與子葉不同，葉片上長滿了細毛。然后，逐漸向上，慢慢生長。向日葵的株高可達兩三米，它的稈兒又細又長，上面長滿了一層細細的毛。“更無柳絮因風起，惟有葵花向陽傾。”當夏天陽光燦爛的時候，向日葵開花了，花盤金黃，向著太陽，遠遠望去，綠葉襯著黃花，生機勃勃，賞心悅目，別有風情。再過兩三周，向日葵低下了頭，花心就結出了許多的葵花籽，籽粒飽滿，排列整齊，惹人喜愛，每盤葵花有兩三千粒葵花籽呢！

　　向日葵全身都是寶，葵花籽尤其珍貴。一是可用它來榨油。剝去了皮的葵花籽在水里浸泡，每三天換一次水。一個星期后，當葵花籽上的毛褪去后就能榨油了。葵花油營養豐富，清香爽口，讓人食欲大增；還有一種是干炒，把生葵花籽放在炒鍋里，加上調料，來回翻炒，炒出來的葵花籽味道準是香噴噴的，惹得人垂涎欲滴。我很愛吃葵花籽。有一次，我摘了一盤葵花籽，三下五除二吃了個精光，還嫌不過癮呢！

　　最后，就只剩下向日葵稈兒了。這稈兒在城市里是一文不值，但在鄉下，它卻成了農家的寶貝。人們把它曬干，再折斷。在夏天，人們把向日葵稈兒放進灶臺當柴火，生火做飯；而在寒冷的冬天，人們把向日葵稈兒填進土炕，這樣，坐在炕上，不但身體暖和，而且心里也暖烘烘的'。

　　這就是我家鄉的特產——向日葵，它是光明的使者，正義的象征。啊！我愛向日葵，更愛我的家鄉唐汪川。

向日葵六年級作文篇4

　　《向日葵》是梵·高作品，也是我最喜歡的一幅畫。

　　每當看到梵·高的《向日葵》我都會被它吸引。那綻放地如笑臉般的向日葵簡直不敢讓人相信它是一幅畫。如果說達·芬奇的《蒙娜麗莎》表現的是淡雅，是恬靜，是矜持，那梵·高的《向日葵》就毫不掩飾地把它的熱烈與奔放展現在我們面前。《向日葵》整幅畫基本是一種黃色，有深有淺。在陽光的照耀下像灑了一層金粉。看著著婀娜多姿的向日葵，一股暖流涌上我的心頭，在這寒冷的冬季，我感受到春天的氣息。向日葵的莖十分粗，還有些刺，花朵花瓣到花籽都是既飽滿又圓潤。子還沒有完全熟透正是壯年的時候，細細品味向日葵在一點點的綻放，展示它青春的魅力，釋放它滿身的活力。雖然它只是一株植物，但梵·高給予了它生命，讓它更加生機勃勃。

　　靜靜地，向日葵正向我招手，在陽光的沐浴下，向日葵煥發生機，他的金發襯托出她可愛的笑臉。向日葵隨著太陽轉動，這是他像位扭著腰的仙女，在我面前翩翩起舞。向日葵的熱情把我引入了童話世界，引入了人間仙境，向日葵漸漸地綻放，他把她的美麗動人在這片刻之間全部展現出來，我情不自禁地用手去摸它。我不得不贊嘆梵·高高超的畫技和《向日葵》的美麗。

　　人生離不開藝術,小作者運用想象與聯想《把向日葵》描寫得栩栩如生。文章仔細描寫向日葵，筆鋒極盡緩和，細膩，讓讀者感覺畫就在眼前，也不禁套醉在這藝術品中。這篇文章將向日葵熱情奔放的特點描寫的淋漓盡致。小作者如此喜愛這幅畫，在贊嘆畫的同時又贊嘆了梵·高高超的技術和驚人的想象力。

向日葵六年級作文篇5

　　我一直以為向日葵永遠只生長在陽光底下，沒有陽光的地方就一定沒有向日葵，但我經歷了這件事之后，我的想法改變了。

　　每個人都希望自己一生能夠平平安安，無病無痛，可是理想是美好的，現實卻是殘酷的。如果我沒有經歷過這件事，我可能永遠都不會知道向日葵不僅會開朝向太陽，還會開向堅強的。

　　在我13歲那年我因發燒爸爸媽媽陪我去醫院打針，那時候我非常非常害怕，但爸爸媽媽說：“你不打針的話，燒就不會退了，必須要打針。”我勉強的進入了醫生室，等待醫生的藥方和打針的通知。

　　當我膽怯地進入到醫生室里的時候，我看見辦公桌旁邊櫥柜上有一盆向日葵，那盆向日葵雖然沒有開得很燦爛，但在沒有陽光的底下，但卻沒有枯萎。“小妹妹坐下吧……”我的目光從來沒有從向日葵的身上轉移過，因為我一直不解，為什么它可以開得那么健康？

　　當爸爸媽媽陪我進到打針室的時候，我的害怕又涌上心頭了。但在這個時候我又發現了，打針室里的櫥柜上又放著一盆向日葵，我問：“阿姨，為什么你們醫院里那么多向日葵？”護士阿姨微笑地說：“我們每間醫生辦公室里幾乎都有一盆向日葵，這是一位重病的病人康復之后，為了感謝我們醫生們捐獻給我們醫院的，我們都很愛惜它們，每個客人在我們醫院治療時，我們都會說給他們聽這個向日葵的故事，所以每個人聽到這個故事之后都會堅強地面對病魔，所以我們都稱這些向日葵為‘堅強之花’。”在聽阿姨的解釋的時候，我發覺自己打針不痛了，我還一直堅信向日葵的愛永恒不變。

　　在經歷過這次事情之后，我認為向日葵不僅在我心中開放，而且在我身邊開放，向日葵不僅在陽光下燦爛綻放，而且還會面對堅強美麗綻放。

向日葵六年級作文篇6

　　我家的小花壇里種著幾棵向日葵。

　　到了向日葵開花那一天，我很高興，沒想到第一次種向日葵就能開花。于是，我每天放學回家，都去給它澆水。漸漸的，我發現它的花盤好像每次看方向都不一樣。這是怎么回事？我在心里畫了一個大大的問號。連續幾天，我一有時間就去看它。連續的觀察使我揭開了謎底：向日葵的花盤是跟著太陽轉的。

　　這個發現，讓我產生了一個想法：既然向日葵是跟著太陽轉的，那就可以根據它的特點，發明一種機器，能隨時辨別出方向。

　　這個機器的外形是一朵小小的“向日葵”。至于開關，就在花盤后面，只要一按，它就會自動變成一個小圓，很方便。花莖上有四片葉子，上面分別寫著“東、南、西、北”四個字。如果想確認哪一個方向，只要把對應的葉子往下一拉，向日葵的花盤就會轉到那個方向，并向那個方向發出一道光，這樣，不會認方向的人也會認了。現在，人們都講究環保，所以，我還要讓這種機器在晴天能吸收太陽能，雨天則吸收雨水作動力。

　　與現在的指南針相比，這種機器永遠不會受磁場的干擾，即使放在磁鐵旁邊也沒事。有了它，人們就再也不會迷路了。你說方便嗎？

　　大自然是一個無窮的寶庫，還有很多動、植物，它們都是人類最好的老師，只要善于觀察，就一定會有所發現、有所發明！

向日葵六年級作文篇7

　　也不知道從什么時候開始，我的花，成了向日葵。并不妖艷，沒有玫瑰的嬌嬈；并不冷漠，沒有百合的芬芳；它就是這樣，平凡，卻又力量。

　　——題記

　　美在向日葵——喜歡你脫俗淡雅的美

　　太陽的光芒，圍繞著寧靜旋轉。日復一日，東升西落，太陽，從不彷徨。是因為它本身的力量嗎？不，我并不這樣想——太陽的快樂，源自于它忠實的守護者，因為這份堅持，這種花的名字叫做——向日葵。

　　曾無數次的幻想，我擁有這樣一片美麗的花海——不要其他的顏色，只希望這片土地，開滿我喜歡的花，種下我欣欣的愿望。綠色的嫩葉，根莖也是那么可人；黃色的花瓣，每一片，都有屬于它的故事。我會每天沉浸在這片海，這片擁有夢想氣息的花海，欣賞這一眼望不到彼岸的美感、雕琢每一個動人的故事。當然，我要在花海中央搭建一個房子——不需要城市的氣息，我要這里的一切，都帶著泥土的芬芳。用木頭做成的房子，屋里的一切都很簡單。春夏，我會躺在這片海，悵惘藍天；秋冬，我依舊要站在花海的某一個角落，凝望一季的變遷……

　　也許你會發問，就這樣一種花，值得付出那么多的時間與夢想嗎？我會很肯定的告訴你：這花，有價值。不像其他花兒的嬌柔，向日葵擁有屬于它的堅強。日出日落，風起云涌，看到它就能看到太陽、看到希望。設想，有這樣一方凈土，生活中的一切都有力量。面朝花海，春暖花開。

　　美在向日葵——喜歡你勇敢向上的美

　　不止一次，在網絡中搜尋向日葵的影子。每一張圖片上的向日葵，都足以讓我贊嘆——或許這張照片，捕捉的只是夕陽下的殘美，但我仍舊喜歡。那種感覺，并不盲目，反之，這種感覺很強烈，可以不顧一切，讓我去追，或許，這是對美的欣賞、對美的信仰。

　　我不止一次的問自己——為什么如此癡迷這種花，得不到滿意的答案，但我想，這或許是一種日積月累的習慣——在電視上、在文章中，我經常能看到、讀到關于這花的故事。病床上，是向日葵的朝陽給了病中的希望；街角，是向日葵的永遠捕捉陽光，讓經過的人們，都充溢著對生活的憧憬、夢想。我不能否認它在我的世界中的地位，它比任何一種話語都鏗鏘，因為這是無聲的鼓勵；我不能拋棄捧在手心的、對它的摯愛，它比任何一份依靠都值得擁抱，因為這是無字的文章。

　　美在向日葵——喜歡關于你的，所有美

　　對向日葵的感覺，說不清也道不明。當真正去思考時，卻總是得不到答案。那，就這樣吧——就讓它成為我生命中的信仰。那，就這樣吧，讓向日葵的翅膀，伴我一路同行。

　　堅定著自己的信念，眼前又幻出那一片夢影——好美的一片海，屬于我的向日葵海。遠遠眺望，這片海的中央，有一個小小的人兒，在偌大的花中，她是那么渺小。但，我卻一眼看到了她——因為她對這花的執著，已經讓她自發光芒。她與這花兒們同在，與它們朝向同一個方向——那兒，叫做希望。

　　美在向日葵——讓我癡醉的美；美在向日葵——那般開朗的美。

　　“美在向日葵……”輕輕低喃，嘴角又露出了無限憧憬的美……

向日葵六年級作文篇8

　　溫暖的陽光穿梭于微隙的氣息。舒倘，漫長。紫檀的香味，彌漫在春日，把天地間一切空虛盈滿，陽光下，是一道纖絕的塵陌，呢喃著天真，充盈著那抹曾經深不可測的孤清而飄逸的身影。

　　若雪是小時候鄰居家的孩子，但因為天生體弱多病，很少去學校，所以沒什么朋友，不過也正是因為這樣，我才能成為她唯一的朋友吧。若雪喜歡向日葵，但她卻從不告訴我為什么，為此讓我郁悶了許久。

　　若雪熱愛音樂，并且拉得一手好琴，她說等她的病好了，她就帶著小提琴環游世界，讓更多的人感受的音樂的美好。她每天都這樣說著，我也不厭其煩的聽著。可是到最后我開始煩了，那是第一次，同樣也是最后一次。

　　那天的我心情沒來由的很不好，去找若雪的時候，聽著一成不變的夢想了，我向她說了一句連自己都后悔的話“這種夢想根本就不可能實現吧！若雪，你還是想想現在吧！”說完，自己也怔了一下，轉頭看到若雪震驚的面容。但說出的話就如潑出去的水，是無法收回的。“那你呢，總比連夢都沒有的你好吧，總比活在陰影中的你好吧！”那一刻，我無法在控制自己的情緒，因為我們兩個人，都觸碰了彼此的禁忌。友誼就因為這樣，斷絕了。

　　后來我再也沒有見到過她，因為后來我搬家了。我有想過向她說一聲對不起，但那時她已沉浸在茫茫人海當中，無論怎么找也找不到了。最后一次見到她是在信里，我回家鄉游玩時，碰到了當年的班主任，他說若雪讓他把這封信交給我。那時我才知道為什么我怎樣找都找不到若雪的原因了，因為她在我搬家的那一天，因病離世。在信中她寫了許多我想對她說的話，但唯有一句讓我淚流不止。

　　‘我喜歡向日葵，是因為他能夠追隨屬于自己的陽光，所以我也要追隨自己的夢想。夢想或許遙不可及，但努力了，總會有收獲的’

　　是的，我們都是堅強倔強的向日葵，日日夜夜不知疲憊的追尋心中的太陽。

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