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六年級敘事作文300字

時間:2022-01-24 17:16:55 六年級 我要投稿

有關六年級敘事作文300字匯總十篇

  在生活、工作和學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編收集整理的六年級敘事作文300字10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

有關六年級敘事作文300字匯總十篇

六年級敘事作文300字 篇1

  我今天在家做了一個模型,真的太累了。

  我做的是漓江山水。我找到了一塊紙板,拿起我的小剪刀,咔擦咔擦剪起來,剪了一塊做底板。在地板上用水彩筆唰唰唰的涂起來。再用A4紙畫了幾座山,粘在紙板上。之后用一張卡紙折了一只“船”。做完后,我沾沾自喜地想:我真聰明,這都能想出來,有簡單,又有內涵。這樣交上去,一定能過關。正當我沉浸在自己的想象中時。老爸踱著步子走過來,說:“你看你做的啥,那張紙來當山,怎么說也用個紙板吧;還有這船,這能叫船嗎?分明是一頂帽子倒過來。”然后又給我出主意:“你可以用紙板畫一座山,然后在紙板那里剪一個縫隙,塞進去,就可以了,船也這樣剪,不就好了嗎?你再看看,你這水,確定是漓江?分明是老家以前那條污染了的河!”

  我恍然大悟,先用綠色涂在紙板上,這樣不就呈青色了嗎?再拿一個牛奶盒,剪成山的模樣,上色。再在山在的那個位子剪出來,塞進去。

  到做船時,我犯了難,船咋畫嘞?我開始在唐詩三百首哪里找一下。找到了,我馬上在紙板上畫好,剪出來。又在船的位子剪出來,塞進去,用透明膠粘好,比以前好多了。

  我真的好開心,我動手能力本來就不好,經過這一次終于做出來這么難的模型了!

六年級敘事作文300字 篇2

  今天,進行了數學期中考試,同學們發到了試卷,就先看看試卷怎么樣,難不難那我也不例外!楊老師說:“這次的試卷有點難,兩節課的時間……”話音剛落,同學們就齊刷刷的低下了頭做試卷了。

  第一節課我做的非常順利,大了第二節課,真正的難題就來了。咦?這題怎么做那題怎么做。經過長時間的思考,終于有點兒門路了……

  試卷上交了之后,同學們都在核對自己的答案,為了給自己的答案得到一個保障嘛!我也在核對,發現了自己有許許多多的小錯誤,天哪,那么多的小錯誤,簡直就是一個天大的錯啊!我的心忐忑不安……

  怎么辦,要是我考得很差怎么辦?那爸爸媽媽是會打我還是會罵我呢?會不會是安慰我呢?一系列的疑問!沒辦法,這些疑問只能回到家才能解開……

  爸爸媽媽我錯了!我下次一定好好努力,一定好好進步,就不要打我,不要罵我了吧!爸爸媽媽我錯了!下次我一定不會再考出這樣的成績。我真的知道錯了……

  人人都會犯錯,只要你知錯就改,你一定會得到別人的原諒的……

六年級敘事作文300字 篇3

  今年,是我在母校生活的最后一年。回憶以前的校園生活,我總是感到無比的甜蜜。

  記得有一年“六·一”兒童節,我們班舉行一次有趣的“貼五官”活動。

  活動一開始,大家就興奮地擠到前頭,想早一點兒玩。我被一條頭巾遮住眼睛,眼前一片黑,我不免得有些緊張。接過主持人遞給我的“五官”,我既興奮又緊張。我原地轉三個圈,然后停下來,開始“貼五官”。這是鼻子吧,不,是嘴巴吧。我摸著卡片琢磨著。“快呀快呀!”臺下的同學們焦急的等著,開始不耐煩地催我。我這下子心里就煩死,便糊糊涂涂的貼上就下來。還沒等我走下講臺,臺下的同學就笑成一鍋粥。我真是丈二的和尚——摸不著頭腦。轉過身后,我也不僅為自己的“杰作”大笑:鼻子黏在頭上,兩個眼睛黏在耳朵上,嘴巴還算好,沒搞錯位置——可是卻成歪嘴。

  活動還在繼續。大家興高采烈地玩起來,個個臉上綻開笑容。大家的“杰作”更是讓人捧腹大笑。有的把眼睛粘成“斗雞眼”,有的把鼻子粘出“邊界”,還有的成功地粘對位置。開心的“六·一”節,開心的校園生活,至今還令我們回味。

六年級敘事作文300字 篇4

  今天,我去了臨沂廣播電視塔。臨沂廣播電視塔是山東省最高的廣播電視發射塔,有303米的高度,塔的鋼管桁架形似巨龍騰飛,與鳳凰廣場的鳳凰雕塑呼應為龍鳳呈祥。

  剛進入展館,我就看到了很多使人驚嘆不止的奇石——有玉石,有瑪瑙還有很多我叫不上名的、非常美麗的石頭。閃閃發光的,像一顆一顆的星星;五彩繽紛,像夜晚的霓虹燈一樣。非常美。

  乘著電梯,我上了電視塔的球形觀光層,那里可以看到臨沂的全貌。放眼望去,每條道路清晰可見,汽車像玩具車一樣,沂河依然是望不到盡頭。大片大片的綠色覆蓋著這個城市。這個城市,什么時候變得那么美了?在我印象中,這里一直是烏煙瘴氣,全是霧霾的啊!不敢相信。這就是臨沂的巨變。

  回去的路上,我看見了一座座高聳的樓房映襯著這些綠色,相映成趣,在這個鋼筋水泥的城市里顯得很美麗。這就是臨沂的變化!

六年級敘事作文300字 篇5

  在我的記憶中,有著許許多多、各種各樣的事,有快樂的,有傷心的,有驚奇的,有委屈的……其中有一件事令我揮之不去,這是一件讓我十分感動的事……

  記得那是我上二年級的'時候。那天上語文課時,我不知是怎么回事,頭昏得很,眼睛困乏,只想趴在桌上睡覺,額頭燙得如同火炭。出于擔心,身邊的好朋友快速站起來告訴老師后,惠老師便步履匆匆地走下講臺,焦急地來到我的身邊,用手輕輕地放在我的頭上,不由地皺了皺眉,喃喃自語道:“好燙啊,果真發燒了!”說罷,惠老師立刻吩咐班長組織自習,自己便把我小心翼翼地扶到她的辦公室。

  來到辦公室后,惠老師先讓我坐在椅子上,又給我去倒了一杯白開水,吹了又吹后,才遞給我喝。待我喝后,惠老師便拿起電話撥通了我媽媽的電話,讓她馬上來接收。隨后,惠老師又來到我身邊噓寒問暖。頓時,我不再那么難受,心中淌過一股暖流……

  這件事,一直封存在我的心中,我一想起來老師那慈愛的面容,一想她那親切的話語,我便不得不說:“師恩難忘!惠老師,謝謝您!”

六年級敘事作文300字 篇6

  我的童年就像一個金燦燦的沙灘,上面擺滿了五彩斑斕的貝殼,下面就讓我挑一顆最閃亮的送給大家吧!

  小時候我有一個壞毛病-吃飯掉飯粒,每次飯后桌上就滿是飯粒,媽媽訓斥我,我卻不服氣,理直氣壯的對她說:“我這是為國家增產呢!明年這些“種子”還會開花結果哩!”不料我這一番頂嘴可氣惱了媽媽,不由分說就給我吃了頓皮鞭子拌涼水讓我淚流滿面。

  但是“上有政策,下有對策”媽媽想了一夜終于想了一個辦法對付我。一天我仍向往常一樣吃飯,飯后依然滿桌“種子”媽媽眼珠一轉對我說:“聽說小孩子掉飯粒老天爺會響嘭嘭!”也趕巧兒天陰了下來,打了兩個響雷,生性膽小的我聽信了媽媽的話,慌忙的把桌上的飯粒撿的一干二凈。之后每次我掉了飯粒媽媽就用這招嚇唬我讓我“心有余而力不足”直到我徹底改掉這個毛病,媽媽才把真相告訴我。現在想起來真覺得我那時好傻好天真啊!看來“姜還是老的辣”以后可得小心點,萬一有犯了什么毛病,不知道媽媽又會想出什么怪招對付我。

六年級敘事作文300字 篇7

  “世上只有媽媽好,有媽的孩子像個寶······”每當耳邊響起這首歌的時候,我的心就暖暖的,幾年前的一幕又浮現在我的眼前。

  我五歲那年的夏天,爸爸在外打工,家里的里里外外全靠媽媽一個人。一天晚上,我剛睡不久,就開始吐,還拉肚子。媽媽摸了摸我的額頭自言自語的說:“上吐下瀉,還發高燒,食物中毒了吧。”媽媽就抱著我直奔醫院。一路上媽媽抱著我邊跑邊說:“兒子,沒事,別害怕爸爸不在家,有媽媽呢,別怕。”

  到了醫院,媽媽又找醫生又拿藥,還得抱著我,累得媽媽氣喘吁吁。護士阿姨給我扎了吊針,媽媽才松了一口氣。病房里,我躺在病床上,媽媽坐在我的旁邊,左手攥著我的手,生怕我爸吊針弄掉了,右手給我扇扇子,怕我熱著了。我吐了給我擦,我渴了喂我水。不知不覺我睡著了。等我醒來時,天已經亮了,但媽媽仍然坐在我的身邊。

  這件事已經過去好幾年了,如今每想起此事,我心就一陣酸楚。我暗下決心,好好學習報答母親。

六年級敘事作文300字 篇8

  昨天,我去了外婆家,嘗試了新鮮的第一次,心里美滋滋的。

  剛下車,我便如同往常一樣放下帶來的禮物,興沖沖地坐在了餐桌前:“今天吃什么?”“現在才幾點鐘,連火都沒生起來。你就像著吃!”媽媽見我這個樣子,馬上不高興了。“你我們現在能干嘛!”“去把火生起來唄。”爸爸發話了。“生火?好嘞!”我沖進廚房坐下,準備開燒。

  我不管三七二十一,直接抓起毛竹條,試圖用打火機點燃。一直燒到打火機蓋發燙,都沒成功。“嗯——一定是時間不夠長!”我試了一次又一次,最終都失敗了。“看來得換一個方法了。”我絞盡腦汁的思考。有了!有了!用香來燙!我沖進房間,找出一支香,將它點燃,然后慢慢貼近毛竹。過了一會兒,我突然聽見“滋——”,一定是燙出了一個洞!我高興極了,后來,連香都燒盡了,竹子連一個洞都沒有燙出來。

  我又靜下來,仔細想了想,“哎!我野炊的時候不是用過一個辦法——“火上澆油”。當我正要拿油的時候,爸爸怒喝一聲:“你沒看見旁邊那堆干草啊!”還沒等爸爸的話說完,我就開始行動了。果然,竹子燒了起來。

  火越燒越大,我真是倍兒有成就感!

六年級敘事作文300字 篇9

  開學的第一天,我做在教室里,心里充滿了神圣感,耳邊久久的回響著一句話:我六年級!

  六年級了,意味著什么?我長大了!我要更懂事了,我要更努力學習了,我不能在沉浸在童話世界里了,我不能在丟三落四了!我應該一心一意做我六年級該做的事。

  六年級了。我站在鏡子前,鏡子里的我矮矮的、小小的、瘦瘦的,充滿稚氣的臉上還留著幾粒飯粒。圓圓的腦袋上夾著兩個小發夾,旁邊還扎著兩只羊角辮。看上去還只是個三年級的小女生,左看右看都不像是六年級的大姐姐。

  六年級了,我在母校的時間只有半年了,我不舍得她啊!盡管我在母校的時間只有短短的四年,但我已經喜歡上了這做學校。這校園里的每一株草、每一朵花、每一滴水……甚至每一根閃閃發光的松針都記錄了我在母校的歡笑與淚水!

  六年級了,再過半年,我就要和生活了兩年的同學說再見了,我不忍心啊!雖然我在8班的時間并不長,但是我已經深深的融如了這個溫暖的大家庭!這班里的同學是我的親人,我又怎么忍心與親人分離呢?

  六年級了,我反復念叨著這句話,還想品出點什么……

六年級敘事作文300字 篇10

  這是一件很久以前的事了,我永遠都不會忘記??

  一天上午,天氣很好。媽媽去做頭發,我去找朋友玩。有一個人提議說:“我們玩捉迷藏吧。”我們集體回答:“好!”

  每個人都在找地方藏起來,我也不例外。走啊走,我覺得速度太慢了,要是沒藏起來就被抓到了,那該多丟臉啊!我便跑了起來。我知道他們都會往巷子里面跑,所以我就往巷子外跑,跑啊跑啊,“啊”!隨著我的一聲慘叫,我的身體和大地母親來了一次親密接觸。“哎呦”!我在地上叫著。突然,我感覺我的胳膊被什么東西給抓了,原來是一個陌生的叔叔,他把我扶起來后就問:“沒事吧”?我趕忙把身上的塵土拍掉,就來不及回答陌生叔叔的話,也來不及看陌生叔叔的摸樣。陌生叔叔看到我沒事就走了,

  我還沒說謝謝陌生叔叔就走了。

  沒多久,朋友找到了我,我對朋友說了這件事,朋友說:“你太幸運了”!

  要是能讓我再見到那個陌生叔叔,我一定會對他說一聲“謝謝”!

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