把握六年級作文（通用42篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的把握六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
把握六年級作文 篇1
機會只敲一次門，錯過了就再也無法把握。我們要抓住轉瞬即逝的機會，不要讓人生留下遺憾。
一天早晨，我到一個很遠的地方去辦事，需要坐公交車。于是，我從家里出來，直奔公交車站。就在我要到車站的時侯，車卻緩緩地開走了。
我知道，如果我跑步追那輛車，是能夠趕上的。但是，我猶豫了，認為公交車不過是幾分鐘一趟，何必要緊趕慢趕非追上不可呢！于是，在猶豫中，我追趕的腳步停下了。我等著下一班車。
時間一分一秒地過去，幾個“幾分鐘”過去了，車子仍不見蹤影。天漸漸地陰下來，最后竟然下起了小雨。
等我踉踉蹌蹌趕到目的地時，天下起了瓢潑大雨，我被澆成了落湯雞。事情沒有辦，因為我的樣子很狼狽，已經沒有精神去辦事了。
在回家的路上，我拖著疲憊的身子在想，如果我當時用力趕上那班車，就不會有后來的事情發生，也許事情辦得很順利。想來，這一切，也就只差很短的時間，真所謂一步趕不上，步步趕不上。
坐車如此，那么生活何嘗不是如此呢！今天趕不上的只是一班車，明天失去的就可能是一個很好的機會，因為機會只屬于有準備的人，而不是等待機會的人。
其實，我們在生活中不能存在僥幸心理，不要認為機會隨時都有，要把每個機會都當成最后一班公交車，那樣才能把握住機會，我們的人生才不會留下遺憾。
把握六年級作文 篇2
我們總是抱怨，抱怨資源不夠，抱怨條件太少，抱怨環境不好……可是沒有這些是不是就一定不會成功呢？
聽我說個故事吧。
知道學者金克木嗎？他年輕時曾是大學圖書館管理員。一次，他偶然看到某位大學者的一份借書單，心想，大學者都要閱讀的書，一定很有價值。于是，他一有時間就找來書單上的書閱讀。漸漸地，他讀的書越來越多，眼界越來越廣闊。學問越來越深厚。最后只有小學學歷的他，卻成為在文學、歷史、翻譯等諸多方面卓有成就的學者。
聽起來很不可思議吧，一個只有小學學歷的人，一個圖書管理員，能有多少資源、多少條件、什么樣好的環境呢？然而他就是利用僅有的資源，僅有的條件，不盡如人意的環境，成為了一個的學者。由此我們可以證明，取得成功的必要因素不是資源、條件的多少，環境的影響，而是對機遇的把握。不然，那么多的圖書管理員，為什么只有他成為學者呢？
類似的事例還有很多。
比爾蓋茨抓住機遇，登上計算機軟件世界的巔峰，成為新一代美國青年崇拜的偶像人物；洛克菲勒抓住機遇，研制出“三十八滴型”焊接機，為公司節省了五百萬美元的開支，改變了自己的一生；越王勾踐把握機遇，滅掉吳國報仇雪恨，拿破侖把握機遇，登上權利頂峰......
有許許多多的成功，都是因為抓住了一個個不起眼的機遇，從而使那些物質上的富足成了次要。
所以，只要把握機遇，就算是石英石，也有希望同水晶一樣，閃耀奪目，光芒萬丈！
把握六年級作文 篇3
有人說，把握機會=把握人生 。的確，人生就是許許多多的機會組成的，機會和人生是相通的，你把握過機會，才不枉來到這個世上。
可是，該怎么把握機會呢?唯一的方法就是面對生活中每一次挑戰，每一個困難，每一處挫折，因為其中就藏著曇花一現的機會。把握機會=把握人生例如，你參加現場大賽，你握著拳頭，暗暗對自己說：“別怕，加油!”這時你便把握住了機會。又例如，有兩個人一起競選國際公司的經理，其中有一個人實力比另一個人強，他查了往年的競選項目，覺得對自己沒把握，怕到時候丟臉，便放棄了大于50﹪的有勝算的機會，退出了競選，那個能力弱的人堂而皇之地成為了經理，掙了好多錢，而那個自愿退選的人當了農民，每天扛著鋤頭種菜。一個人把握了機會，創造了一個輝煌的人生，另一個人放棄了機會，平庸地度過了一個無味的人生。
比爾蓋茨為什么成為了富翁?愛迪生為什么成為了科學家?盧瑟福為什么成為了物理學家?……千萬個為什么，千萬個因為，答案都只有一個，因為把握了機會，把握了人生。其他國家的人才為什么比我們中國的人才多?因為我們不知道把握機會=把握人生，這是我們的可悲之處，致命之處!
機會是靠我們把握的，一不小心，機會就會與你失之交臂。所以，請記住：把握機會=把握人生!
把握六年級作文 篇4
人生如歌，不好好把握，便會跑調；人生如船，不好好把握，便會迷失方向；人生如燭，不好好把握，便會熄滅。
人生，這個字眼很熟悉。但談到不同的人，卻對它有不同的看法。對于屢遭挫折的人，人生沒有重大的意義，他們抱怨人生，抱怨生活的一切，認為在他們的人生中一切都是黑暗的，沒有光明，沒有希望，沒有生活的斗志，沒有人生的目標，更沒有戰勝困難的信心，也許是他們不懂如何把握，不懂得在黑暗中趕走害怕，不懂得在朦朧中驅散大霧，去尋找生活的陽光。
失去信心，失去理想，失去目標，人生最大的失敗莫過如此。不要臨死，才黯然悔悟：沒有把握人生。
對于在失敗中學會堅強的人，人生旅途上一路風風雨雨，“天氣”時好時壞，但充滿挑戰性。讓人去積極爭取，他們把握好了自己的人生，對生活充滿希望，充滿信心，遇到挫折就當是一個對自己的考驗，努力地越過這道檻，為自己的理想去奮斗，去打拼，去爭取，即使沒有取得很大的成就，但也心滿意足，沒有遺憾，沒有為自己所做的一切而后悔。跌倒了勇敢地爬起來，繼續走完自己的人生之旅。
把握人生，就是對自己的肯定，把握人生，就是對自己努力成果的確定。人生就是時間，把握人生就是把握時間，你把握人生了嗎？那么別浪費人生，因為人生是珍貴的，無價的，一去不復返的。
人生如燈，為我們的理想指引明路；人生如筆，為我們的理想譜寫篇章；人生如書，為我們的理想添希望。愿你好好把握人生！
把握六年級作文 篇5
看到過一個三年級學生竟然連雞蛋都不會剝，也看到一名四年級的學生不會系鞋帶的情景。我不禁要問，這些學生連基本的生活條件都不會，那長大了還能在社會生存嗎？因此，我們必須學會生存。
學會生存，首先要會做一些力所能及的事情，不要整天過“衣來伸手，飯來張口’’的小公主。要學會獨立完成作業、收拾書包、整理房間、注意個人衛生等。在家里家也要學會做家務，煮飯、洗碗、掃地等。也可以學炒菜、洗衣等。做這些家務不僅豐富了我們的可以生活，還讓我們學會了一些必要的生存技能，在以后的成長中能夠經得起更多的風風雨雨。
學會生存更要掌握立足于社會的專業技能。我們在學校里，要努力學會文化和知識，長大后才能掌握一定的專業技能并擁有一技之長。但有些同學在學校里，不好好學習；在家里，就整日迷戀于電腦游戲或一些無聊的漫畫之中，不要白白荒廢了自己美好的青春年華。
所以，我們要從小事做起，不要等長大了才感嘆道“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”的道理啊！
鳥兒只有掌握飛行的本領，才能展翅高飛；魚兒只有掌握游的本領，才能暢游大海；而我們也只有掌握生存的本領，才能立足于社會。
把握六年級作文 篇6
新學期是一個新的開始。在20xx年，我自己學習并不是很努力。我現在已經是六年級了。應該好好學習。母親對我有很大的期望。我是一個單親孩子，小時父母離婚。幼兒班放學時有許多同學都有爸爸接，但我并不羨慕。這樣的場景很多次了，心都麻木了。母親一個人將我帶大不容易，我一定要以一張張滿分的試卷來回應她的期望。
在以往的一年中，我總結了自己許多的不足。
一、我學習從來不是拼勁全力，每個人都有許多潛力，所以我們要將那些潛力發揮到極致。但我這個學生，學習從來不是太努力。考試馬馬虎虎得了高分也就從來不看錯題。這個學習上的‘蛀蟲’我一定要改正。
二、我從來不喜歡與別人交流。在班里，我是一個沉靜的女孩子，不喜歡與別人說話。老師讓交流討論時，同學們都嘰嘰喳喳的討論起來。而唯獨我，像是另外一個世界的人。她們把我當成空氣一樣。這對我的成績有直接因素。我不能把我的想法和我的思維告訴別人，也不能汲取別人的思維方法。在這個新的學期，我一定要努力！把我的口才展現給大家！
三、我總是喜歡提前寫完老師還沒布置的聯系冊。在我的練習冊中，無論是還沒學習得課程還是沒有學習的。我都是提前做完，字跡潦草。作業是鞏固知識的。但是我提前寫完練習冊根本起不到鞏固知識的效果，反而適得其反。以后我一定要把知識學的融會貫通。把作業做得滴水不漏！
新學期我一定要努力，揮灑汗水，才能把握成功！
把握六年級作文 篇7
那天早晨，媽媽跟我說，讓妹妹和我跟她到對面的山坡上去摘花椒。
吃過早飯，我們三個拿著工具，帶著面包和水，邊說著話邊往山坡上走去。我心里暗暗的下了決心：“今天我一定要露一手，一定要摘個四、五斤花椒，好在媽媽面前表現表現自己。”不一會兒，我們就到達了目的地，我們三個各自拿著工具拉開了摘花椒的戰場。媽媽告訴我們摘花椒一定要小心，因為他有刺，還有辣辣的花椒水。而且摘花椒的時候要從根上開始摘，然后一枝一枝的摘干凈，這樣一株花椒感覺很快就摘完了。手上的花椒不要捏得太多、太緊。
我們邊講故事邊摘，不一會我和妹妹就已經摘了一斤多了。這時，正午已過，正是太陽發揮它威力的時候了，曬得我汗流浹背的，再加上花椒水濺到眼里，辣得我眼淚直往外流，花椒的刺也把我的手指頭刺得全是密密麻麻的小針眼，天啊！你怎么這么折磨我呀，我心里開始煩了。于是，手中的活不想了。早上的決心此刻也煙消云散了。我叫上妹妹，跑到樹下
乘涼去了。
大約過了兩個鐘頭，太陽也偏西了，天氣變涼快了，可是我卻無心去摘花椒了。這時媽媽對我說：“摘花椒這件事好比你們讀書一樣，不能半途而廢，做任何事都要有始有終，要成就一番事業必須從小事做起，既要有吃苦精神，也要有耐心，就象古人說的一樣‘一屋不掃何以掃天下’，口頭上說得越多而沒有行動，就等于一個人站在岸上，而永遠學不會游泳。”聽了媽媽的一席話，我想：“媽媽說的是啊，假如平時不用功，長大了什么也做不好，到了那時侯，后悔也就來不及了。
人不能創造時機，但是他可以抓住那些已經出現的時機。在抓住時機的同時，要學會堅強！
把握六年級作文 篇8
我們每一個人都懷揣著一份幸運，而這份幸運就是時間。成功者用幸運創造了奇跡;而碌碌無為者讓時間蹉跎，抱怨命運的不公。面對相同的起點，睿智的人會抓緊一切可以利用的時間，走完自己坎坷的路程;愚蠢的人則會走走停停、拖延時間，浪費光陰，等待他的則是無盡的荊棘之路。顯然，只有會利用時間珍惜眼前的人，才可以一覽人生的壯景，把握未來的方向!
韶華易逝，歲月易老!要珍惜現在，不要等到物是人非之時，才感嘆時間可貴，與其空想不如行動!
珍惜現在，同樣是人生的警戒語，也是成功的放大鏡。“發明大王”愛迪生青年時窮苦潦倒，生活事業毫無起色。但他并沒有就此放棄生活的希望，幾經努力，終于發明了普用留聲機，并因此賺到了人生的第一桶金。
反觀當下，我們即使從來沒掌握住現在，卻滿腦子期待未來，好像未來來得太慢，我們要它的進程加速似的。帕斯卡爾就認為“幸福就在今天，總把快樂寄托在明天，甚至沉溺在昨天，這是極其錯誤的觀念”。是啊!我們習慣于把目光只鎖定在未來的目標上，并調動全部力量去捕捉它。于是，日常生活的一個又一個美麗的時刻與我們擦肩而過，經過全力拼殺，或許我們可以達到自己的目的，卻是以犧牲快樂，犧牲美好而富有情趣的生活為代價，這就是真正的生活嗎?
如果每一個人都檢查一下自己的思想，那么，我們會發現它們完全是被過去和未來所占據的。我們極少反思現在：現在永遠都不是我們的目的，因此，我們從來沒有真正生活過，我們只是在希望著生活，由于我們永遠都在準備幸福，所以必將永遠都不會幸福。
珍惜現在吧!與其像莊子那樣糾結于蝴蝶是我，還不如把握現在!
把握六年級作文 篇9
如果命運只能在相遇中相識，相識中相知。那么命運的安排也只是一把毫無意義的隱形而又逆勢的精美之鎖。也許它會發揮效力，再也許，它只會囚禁。囚禁了別人的思想，卻囚禁不住那顆已飽受過命運吸食的心靈。再多的情感，再多的戀情也只能塑造一個不需要實際的故事。那么，故事的完美結局也只能成為一個題外之話了。
張開潔白無聲的羽翼，陪著靈魂的伴侶去飛，只在結束中完成，在完成中結束。
在黃昏中，無聲，時間靜止地走去時。會深知，會明白。這里不會有晚霞，不會有美的夕陽，只有一些無盡的流失與無奈的過往。
承諾固然是生命中最重要的東西。可是，人生價值不在于承諾。創建一個約定，一個信念，一個可以令人為之前行的道路，往往是人生中一種不可推磨掉的真摯。
我在積累中完成，在完成中尋找，在尋找中發現，在發現中孕育，在孕育中凝固。到頭來，也只能成為一個不可動搖的階梯。
不會有長流的黑暗，永久的光明，更不會有命運可憐的折射。折射出來的影子，也只是一個倒逆的，不需要任何約定的感官之象。
繼承一種生命的力量，懂得鋪墊心靈空虛的人，只有學會在逆境中培養、創造，他才有可能得到生命圣主真正的青睞與眷顧。無盡的塵世中存在的迷惘，早已透徹人生，將生命的永恒亦發光彩。深摯與信賴也早就在某一個不起眼的場所為他人的生命付出全部——
朋友：選擇生命的意義在于自我！
也許你不能選擇自己的人生。但是，每個人都能夠擁有人生的號碼鎖，掌握自己的人生，創造生命的奇跡！
不在于癡想，不在于夢幻，而在于手指間的一滴淚——選擇！……
把握六年級作文 篇10
也許，夢境中的一切都將是美好的。也許，一切都只是夢境吧。現實很殘酷，我們終究要面對。我們終究要走入社會中去。回到現實中去。夢中的物體終究只是夢。而現實終究是現實。然而機會總是來之不易。來之不易的機會讓我們學會了把握，機會的來臨總會讓我們擦肩而過。那就珍惜所有，珍惜現在。為了夢想，不斷追求，不斷奮斗。機會要自己把握，相信，自己自己一定能行！
擦肩而過
相信，所有的際遇不是一直在身邊的。相信，機會總是來之不易的。但往往我們卻總是擦肩而過。也許這不是我們應該得到的。得不到的那就拋棄吧。不需要為了她而改變我們自己。也許機會總會離別，但請珍惜，珍惜了將會不留遺憾！擦肩而過的都已不再，無需再追求，因為已經失去。擦肩而過那就努力現在，把握現在，把握未來。珍惜所珍惜，才能換來所幸福的！讓自己努力變得優秀，相信自己，我能行！機會要自己把握，追求更美好的！
把握
不是所有的事物都是能夠擁有的。不失所有的事物都是自己隨心所欲的。也許人生太短，做好現在，知足就好。把握現在，把握自己。青春將會如此。把握自己，機會都是自己的。失去了，就再也無法擁有了。也許只有自己體會，才是真的做好吧！把握不住的就只能夠拋棄，唯有把握，才會收獲一切。唯有把握，才會解決一切事情。機會要自己把握，別人是無法代替的。唯有自己，同時自己也將是第一無二的。珍惜所珍惜。才能擁有所擁有。珍惜一切，坦然面對，唯有自己，才是最好。把握也好，珍惜也罷。做好自己就好。為自己加油，鼓勵。相信明天的明天將會更好！
擁有所擁有的，把握所把握的。只有這樣，才能做好一切。愿我們一切安好。愿我們依舊初心！
把握六年級作文 篇11
天，灰蒙蒙的，愁云密布。風，凄厲地嚎叫，撕心裂肺。
我裹緊了身上厚重的大衣，可還是覺得徹骨的冷。今天又跟媽媽大吵了一架，心情抑郁的我決定“離家出走”，路邊的法國梧桐開始瘋狂地掉葉子，落葉隨風狠狠地砸到我身上，我感到生疼。于是，茫然地站在街頭，望著這一片蕭條的景象。“幸福是不是長了翅膀，離我愿去了？” 我問自己。
忽然，公園里一陣嬉鬧聲把我從萬千思緒中拉回，我聞聲尋去。只見一群孩子興致勃勃地圍成一個圓圈，好像是在玩什么有趣的游戲。圓圈中站著一個極其可愛的小女孩。黑發皓齒，眼睛亮得像天上的星星，笑盈盈地舉著一只奶白色的帕比熊。“幸福送給誰？”女孩歡快的問。孩子們聽后，不約而同地舉起右手，喊出自己的名字。女孩便急忙把玩具熊扔出。接到玩偶的孩子開心極了，如獲至寶般地手舞足蹈起來。然后，又重復著女孩剛說過地話：“幸福送給誰？”
哦，原來那只帕比熊有這樣一個好聽的名字——幸福。可是，幸福這是那么輕而易舉就能擁有？
“幸福送給誰？”有人喊道，只見“幸福”在空中劃出一道優美的弧線——落到我的腳邊。慌亂中，我有些不知所措。這時，剛剛那個可愛的女孩氣沖沖地朝我跑來。拾起“幸福”，輕輕拍掉了上面的塵土，遞給我。“姐姐，你好笨哦！‘幸福’明明就在眼前，還接不到。嗯，給你。這次一定要好好接住！”
我微怔，小女孩不經意間的幾句話，卻解答了我心中的困惑。幸福就在我身邊：母親的幾句嘮叨還不是為了我好，我為什么還要傷母親的心，跟她頂嘴呢？ 面對幸福，我要學會把握。
“幸福送給誰？”有人問。我毫不猶豫地舉起右手，把握住了幸福
此時，已風住天晴。
把握六年級作文 篇12
曾記否，兒時教師教我們的一句話：明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉砣。也正是這句話告訴了我們要把握現在。
曾記否，我們年少時以初生牛犢不怕虎的勇氣約定的誓言。我們必須會永遠在一齊，現在是，將來也是。
曾記否，在一點一點悄然逝去的現在如同那滴下的水一般，一去不復返。所以我們更應當要珍惜現在。
雖然現在的我們，背著沉重的書包，聽著枯燥的定理，有堆積成山的試卷，記憶的完美將會被埋藏在心靈的最深處。
好在我們正處在花季，我們年輕，我們精力充沛。
我們不用害怕失敗。因為你是否想到，每一次失敗后父母溫馨的鼓勵以及那一張張同學們傳來的充滿關心的紙條。正是這一點一滴激勵著你迎接一個又一個挑戰。
現在真好！
既然現在是如此的完美，那我們就應當把握現在，為了我們的夢想，為了當初自我立下的誓言奮進！
我想：在不久的將來，那沉沉的書包裝載著的將會是那沉沉的智慧，那枯燥的定理演繹著的將會是青春的生動，那成山的試卷將會是我們邁向成功的基石，用手用心，成功的彼岸將會為年輕的我們而創造。
在如今這個社會，學習條件越來越好，正在學校苦讀的我們應當更加努力。社會帶給我們這么多的幫忙，我相信在不久的將來我們必須會經過自身的努力來回報社會的。
因為我們正年輕！
正值花季的我們有著似火的熱情，即使跌斷翅膀，也要帶著血和淚向遠方飛翔；
正值花季的我們有著不服輸的精神，即使頭破血流，也要為了夢想而瘋狂；
正值花季的我們有著夸父般的毅力，即使山再高，水再深，也要闖過去！
把握六年級作文 篇13
還有七天了。
我忍著內心的不安，強迫自己又拿起那已濕潤的筆桿，握緊了手指。因為長時間的彎曲，讓它們已經僵硬。忽略了手指的酸疼，卻還是忽略不了心中的異樣。
僅僅七天，還能做些什么呢？我一不留神在卷子上劃出一道深深的印子。同時也在我心中劃開了一道印子，不安和焦慮噴涌而出，浩浩蕩蕩地漫延到了全身，為之震顫。來不及多想，又開始了與習題的抗爭。
時間稍縱即逝。我站在校門口。期末考試的陰影并未因為過去而消失。我無力地閉上了眼睛。那些題，都見過的，為何在當時卻一片空白？我勾出了蒼白的微笑。可這又怨誰？我還曾以習慣老師為借口，來放松自己；我還曾以適應環境為借口，來漫無目的；我還曾以勞累為借口，來逃避繁重的任務。而現在，我以我的曾經，換來了今天的失敗。
還有機會嗎？風，來得猛來得烈，如同刀子般割在心上，此刻只剩下苦澀和那狂暴的風讓我感到自己的存在。
我帶著酸澀回到家，開門便看到媽媽期待的眼神，我下意識地咬住了嘴唇，躲開了那道目光，不敢回視。
“快進來，洗手吃飯吧。”媽媽的聲音在我耳畔響起。我順從地進屋，卻一言不發。后悔，后悔有什么用，若不是自己的不用功，又怎么會……
“沒考好，沒關系。你的目標是考大學，又不是單單的期末考試。只有考不好，才能讓你知道自己的不足。”媽媽的話如夏雷般炸開我的煩惱。我為的是大學，只是我明明可以把握這次機會，可以做得更好。我卻任它溜走。
“可，我……”
“這次知道了，還有改的機會。只要明白了，就有機會。”媽媽拍了我的肩膀。
“我還有機會，只要我努力！”我揚起了一如往昔的笑容。
把握六年級作文 篇14
青春年少如同一個貝殼風鈴吹起了大伙兒的心弦；青春年少如同一個彩笛吹開了我們的夢想；青春年少像一個音樂符號帶大伙兒奔向期待。青春，這一幸福的時節大家應當好好地把握它、愛惜它。
年少的我們愛追夢，喜愛無拘束隨意的放蕩，喜愛時尚潮流風韻，喜愛無窮悅耳的天籟之音但是，我們知道，青春青春年少的情況下理應發憤圖強，它是大家人生中最幸福的時間段。大家不應該讓她隨風飄走。青春是炎夏之熱季。大家應當好好地把握這一段歲月。這應該是大家青春無悔的一份答卷。少壯不努力，老大徒傷悲這種豪言壯語應當造成大家的留意！大家應當把握如今。不必直到白頭發滿頭時再后悔莫及當時。如同未北歸一只大雁秋天時在天上的哀嚎一般
青春的心率是起伏不定的。她必須一個領航的人將這只不確定項的小船引到光輝！我們要把握好方位，不要在海洋中茫然。應當把握好自身！不要在人生中憂傷。青春的少男少女。不應該去摘取不成熟的果子。盡管它外邊香甜可是里邊的確酸澀的、因此，幼嫩的心請不要去損害它。大家應當把握好自身。不要在它青春的情況下給她一份不穩定的追憶！
青春是哪些？青春是希望。青春最需要什么？青春最必須好好地把握。無悔的青春，極致的答卷，這一切都極致無比。大家應當好好地的去把握它！在我們回憶以往，便會勤奮的干好如今。干好該干的每一件事！最少那樣也是對大家性命的一種交待。大家應當將青春握在手上！將希望銘記在心頭！要帶著希望和理想，英勇的去追求完美、去拼搏、去造就青春之光輝！
把握六年級作文 篇15
昨天已是過去時，今天是正在進行時，明天是將來時。把握今天才能擁有更美好的明天！
今天，一個多么現實卻又多么富有色彩的詞。它把昨天的回憶和明天的幻想都埋藏在色彩斑斕的匣子里，自顧自的做著沒有幻想，沒有回憶，只有現實的自己。
“明日復明日，明日何其多。我日待明日，萬事成蹉跎”，是啊，為什么今天的事總要留在明天才做呢？難道真如辛棄疾老先生說的那樣--“少年不識愁滋味”么？之所以“不識愁滋味”，才放任一個又一個的今天無聲無息地溜走么？之所以“不識愁滋味”，才能肆無忌憚、無憂無慮地度過每一個今天么？不！我們從現在開始就要做一個“少年識盡愁滋味”的人，抓緊每一個今天，不讓他逍遙自在的走掉！
年華似水容易過，今天一去不復返。就像偉大的教育家孔子說的那樣：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”連清澈的河水都知道不分晝夜地無休止地向東奔流，更何況我們還是個有意識、有思想的人呢？
俗話說：“今天的快樂建立在明天的痛苦之上。”我想，每個人都會有這樣的感受。如果一個人只懂得今天安逸享受，那么他的明天會比其他人痛苦的多！既然懂得了這個道理，我們為什么不調換他們的位置呢？如果是“明天的快樂建立在今天的痛苦之上”，這樣，我們不就可以“安享晚年”了么？
把握今天，讓我們用真才實學去創造一個真真切切，實實在在的明天；讓我們在以后的日子里回憶起這個“今天”都不覺得后悔、沒有一絲的遺憾！
今天是最美的，把握住它了，才會看到，明天在沖你微笑，沖你招手！
把握六年級作文 篇16
心里總是裝著一朵花，那么一路陽光流淌，一路春風蕩漾。——題記對生活，要微笑
我看過一部短片《Lila》：美麗的姑娘，身穿大紅的曳地裙子，金色的短發在陽光中閃閃發亮，藍眼睛笑起來迷人又帶著狡黠，這就是Lila。她帶著本子和畫筆，一路走，一路畫。面對咖啡館里老太太不懷好意的打量，她微微一笑，在本子上畫一把漂亮的空空的紅椅子，把本子舉起，蓋住老太太：現在沒人煩她了，那兒只有一把椅子。她給古板的老先生畫了斗篷；給悶悶不樂的孩子畫上氣球；給憂郁的青年人畫了美麗的女郎……她一路走，一路畫，一路微笑著，于是她走過的地方，一路花開。
不必多說什么了，對待生活，請你微笑。對死亡，請從容
所有人都知道自己何時降生，但都不知道自己何時死去。而人類又從來對未知的事物懷有恐懼，于是死亡成了人們閉口不談的晦氣事情。這讓我不有理解，生是一扇門，推開它，你降生于世，開啟一段旅程；那死也可看作一扇門，非推開它，你不能看到那扇門后，有著怎樣的世界。為什么不從容面對呢？
一部動畫片《老太太與死神》，另類地講述了死亡：死神和醫生搶奪老太太的生命，最終死神氣憤離去，老太太得救卻對醫生大發脾氣，跳樓找她另一個世界的老伴去了。
這有點黑色幽默的意味，卻帶給人一些啟發：死亡是個謎，那就讓它是個謎好了。若它來找，那么請從容離去，若暫時還沒有，那么請你認真過好每一天。對未來，請堅強
未來在生與死之間。既知生死，你還不能應對嗎？我且與你們共勉：未來就在那兒，只管堅強溯進便是。
這一生，都是自己的。記得微笑，學會從容，懂得堅強，你就握住了整個人生。
把握六年級作文 篇17
過去已成水中月，鏡中花，不可抓；未來尚是蛋中鵝，何時變鵝，一無所知。現在只有現在，才可看可感，可抓可握。為此，要把握現在，就是要求我們活在當下，活好當下。
今年這個寒假，我們放了快有五個月了，在這五個月里，我們是停課不停學。每天我們都要上網課。但在這短短的幾個月里，許多人的成績一落千丈，把許多美好的時光浪費了。
我也不例外，每天早上大好的時光都放在了睡覺上，有時當老師用釘釘軟件給我們上課時，我就會發呆的坐著，把大把的是時間浪費掉了。
開學老師說過一句話，過去浪費掉的，我們一往不究，浪費都已經浪費掉了，現在后悔也來不及了，只有你現在好好努力把浪費掉的都補回來。
我決定，我從現在開始就要好好努力，把錯過的都不回來。
從現在開始，要嚴格要求自己，把握好自己，每天早上我都要早早起床，起來之后背課文、背單詞，上課的時候要好好聽老師講課，寫作業的時候不抄答案，不會的就多問老師和同學們。把所有錯過的都補救回來。
把握好現在就是把握好將來，只有自己把握好了自己，把握好了現在，我們才能成為成功的人。
記得我的媽媽說過一句話，錯過了就是錯過了，回不去了，后悔都沒用。
既然那個時候你沒有好好珍惜，那就把握好現在，把握好將來，只有自己努力了，才不會覺得有遺憾，不管結果是好還是壞，我們都要努力的拼一把。
過去的一切猶如過眼云煙，頃刻間偏煙消云散，惟有現在，既不像過去無法更改，也不想未來縹緲無依，所以把握現在，把握這不可錯失的機會。
把握六年級作文 篇18
如果說人生是一方海域，那么學會把握自我的人，必定會成為陽光下晶瑩閃耀的浪花，流轉出亙古不變的芳華；如果說人生是一幅色彩斑斕的圖畫，那么學會把握自我的人，必定會成為其中最絢麗的一筆，散發出持久迷人的芳香......
回顧歷史，古今中外的名人事例告訴我們，把握住自我才能避免誤入歧途。沿途風景就像沼澤地，如果貪戀將會越陷越深。
大家一定聽說過南京壽星錢道康吧。他淡泊名利，正直的品質贏得了大家的好評。他是一位身體硬朗，長須飄飄，儒雅、風趣的百歲老人，這使他的知名度驟升，聞訊而來的保健品廠家也多了起來。各大保健品廠承諾，如果老人為他們做廣告將會給予高額酬金。可是老人不為金錢所動，他的家境并不富裕，卻不愿欺騙社會來換取報酬，這是一種多么崇高的精神啊。
老人堅定把握自我，不觸碰心中的底線，維護了公眾利益，贏得了人們的好評。
周瑜是歷史上有名的小肚雞腸之人，因為嫉妒諸葛亮，挖空心思來對付他。可是最終被諸葛亮三氣而死。周瑜沒有認識到自己的實力，不能把握自我，結果上演了那悲慘的一幕。由此可知，不能把握自我將會害了自己，遺憾終生。
雄鷹因展翅高飛而受人崇拜，小草因青翠欲滴而受人喜愛，人因把握自我而出彩......
生命不是一場隨波逐流的游戲，我們要學會把握自我，揚起生命的風帆，綻放生命的點點色彩。把握自我，擁有“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適；把握自我，擁有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪放。
讓我們學會把握自我吧，讓我們的人生釋放出迷人的光彩！
把握六年級作文 篇19
翻看著以前的相冊，一張張照片像我敘述著我的成長，時間把那個天真幼稚的小女孩藏在了光陰的角落里，只留下一個逐漸成熟的大女孩。
猶如白駒過隙，時間就那么飛快地流逝。我們永遠站在過去和未來的分界點，掌握著現在，卻也只能掌握現在。我緊緊地握著它，生怕它溜走，它卻在下一秒就隨著過去的時間的腳步去了，只留下我在那里悵然。
我下定決心不再理會時光，只做好自己該做的事就好了。然而，考試的倒計時間表，墻上的掛鐘，漸斜的太陽的光影，甚至脈搏的跳動都在提醒著我時光的流逝。我猛然醒悟——原來時光是不可阻擋的。
醒悟了，卻又頹然：難道我只能看著時光白白流逝嗎？復習到《匆匆》一課，朱自清先生的八千多日子過去了，我又何嘗不是過去了四千多日子呢？時間不等人，“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”中國幾千年的歷史里，又有多少人不是白頭之時空悲切呢？總有人感慨時光不肯停下等等，流逝的飛快，未曾想到，何嘗不是他們沒有把握住時光呢？
過去的時光如渺茫的煙霧，飄散在天際；又如夜空的流星，劃過天幕后便沒有半絲痕跡。我過去的時間也是這樣吧。回頭望望，那些過去的時間的影早已消散。
我怔怔的站在原地，不知該如何面對時間的流逝，只覺得眼前有一層迷霧，怎么也不肯散開露出后面的真理。我苦苦的思索，忽的，心頭豁然明亮，迷霧被我撥開，露出了時間的真理——把握現在。
是啊，把握現在。曾經的已經發生過，不可改變，沒有意義；未來太遠，遙不可及。不如把握住觸手可及，有最具有價值的現在，充實自己的人生，在命運的五線譜上，譜寫出最華麗的樂章！
把握六年級作文 篇20
在這個不平凡的六月，我們企盼已久的世界杯足球賽終于開賽了。眾多媒體的關注，使我由先前的“門外漢”變成今日的小球迷。我多么希望每一支球隊都能把握住短短的九十分鐘，實現自己的理想啊。
年輕有為的歐文、“外星人”羅納爾多的出色表現，使球迷興奮不已。他們不愧為世界頂級球星，就是有很強的“門前嗅覺”，能把握隊友一次次創造的良好機會，以最佳方式將足球送人對方的大門。
令我欣喜的是，在剛剛結束不久的最后一場淘汰賽中，韓國隊以2：1險勝老牌勁旅意大利隊。上半場韓國隊表現并不出色，經過下半場激烈的爭奪，韓國隊終于贏得一次反攻的機會，在最后嘆分鐘將比分扳成1：1平。加時賽中，韓國隊員良好的體能表現出來，踢得更加有斗志。在拉拉隊的鼓勵下，他們以一個“金球”結束本場比賽，連我都興奮得睡不著覺。
面對這個不大不小的“冷門”，我不免吃了一驚。以前表現不很突出的韓國隊為何能成功?仔細回想，情況并不是偶然，而是必然。韓國隊以往只是防守好，這次教練派出三個前鋒全面進攻，其他隊員團結協作，創造了一個又一個破門機會。三個前鋒也十分認真盡職，牢牢地把握住一次次機會，是這次勝利的重要原因。
人生猶如一場球賽。人們在中場奮力搶球、傳球，目的都是為了最終的起腳射門。如果沒有把握住球，就沒有機會沖人禁區。小小的足球牽動多少球迷朋友的心，我希望大家在為球隊吶喊助威的同時，也能努力開發自己的潛能，把握眼前的一次次機遇，擁抱心中的大力神，邁向自己理想的殿堂!
把握六年級作文 篇21
青春不是人生一個時期，而是一種心態，青春的本質，不是朱唇紅顏，也不是靈活的關切，而是堅定的意志、豐富的想象、飽滿的情緒，也是蕩漾在生命甘泉中的一絲清涼。青春的內涵，是戰勝怯懦的勇氣。這是美國總統快克林頓放在辦公桌下的座右銘。它時刻提醒著60多歲的克林頓，繼續著他政治生命的青春期。
青春者，不一定是年輕者，因為一個人如果不珍惜自己的青春，而是終日無所事事地活著，那么，他只是生活在茫然的冬天里，他生命的春天還沒來到。而如果一個人保持一顆積極的心，那么，他可以擁有一個漫長的春天。作為一個年輕人，我們比任何人都有優勢，我們擁有無限的夢想、激情、活力和創造力，但是，并不是任何人都能善用青春。許多身邊的同學，每天背著書包到學校去，可是，卻不是為了讀書，而只是來玩樂，把人生最美好的青春白白浪費。還頗有理由道：我生來就比別人差，拿什么和人比，我只能做別人的墊底，我不是讀書的料。
上帝創造了平等的人，給了他們平等的資本青春，如果從理論來說，人們之間并無區別。可是，事實并非如此，人們之間卻存在著各種各樣的差距，而造成這一切的原因就是因為有的人珍惜了上帝賜予的資本，而有人揮霍掉了上帝的資本。善用青春者將會成功，揮霍青春者必將失敗。
青春沒有年齡界限，只要有一顆積極的心，但是我們現在正在人生的風華正茂，此時不努力，更待何時？我們現在擁有的是最年輕的心和最豐富的想象力，把握住上帝賜予的資本，別說不可能，擺動追夢的翅膀，飛向夢幻的未來。
把握六年級作文 篇22
“十九世紀有兩奇人，一個是拿破侖，一個就是海倫·凱勒。”著名的幽默作家馬克吐溫曾經說過。在炎炎的夏日里，我翻開海倫的自傳作品——《假如給我三天光明》，來消遣我的暑期時間。
小海倫是不幸的，但她又是幸運的。在她19個月的時候，一場突發的高燒使她失去了視覺和聽覺后，便與世隔絕了。可憐的小海倫與這個世界失去了溝通，變得古怪、粗暴，直到她的老師安妮沙利文來到海倫身邊，她開始了新的人生。沙利文老師走進了她的生活，教會她識字、寫字，使她張開了心靈的眼睛。她們常常到大自然中去，去了解這個世界。當海倫認識字后，便開始對知識、對世界有著強烈的渴望。
是知識改變了海倫的一生，是知識帶給了她生活的勇氣，是知識給了她接受命運挑戰的力量，也是知識讓她在黑暗中找到了心靈的光明。失明的她卻用細膩的手法詮釋著這個世界，用心感受著世界，用心感受著生活。而我們，用著健康的身體，明亮的眼鏡，銀鈴般的嗓音，卻不懂得好好珍惜。生命只有短短幾十年，它是有限的，而知識卻像滔滔的大海，它是無限的。所以現在的我們更應該努力，像海倫一樣，不懈的向著目標前進，不屈服于不平等的命運，不斷汲取知識完善自己。
在之后的幾十年，海倫周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。這樣一個生活在黑暗中的柔弱女性，卻給全世界的人們帶來了無窮的光明與希望。她讓我們懂得了怎樣面對命運的挑戰。有位哲學家曾經說過：“勇敢寓與靈魂之中，而不是一副強壯的軀體。”這正是海倫的真實寫照。
讓我們像海倫·凱勒學習！把握青春，珍惜時間！
把握六年級作文 篇23
小時候總是盼望著能夠快點長大，覺得長大了能干很多事情。卻不知道，長大也有長大的煩惱。還是把握今天吧。
長大后才知道生存的不易，生活的艱辛。面對如今嚴峻的競爭環境，我不得不努力地學習。為了自己的將來，我不得不使自己變得更加優秀。人必須適應社會。生活的艱辛，每個人都會遇到，只是它展示給人的方式不同罷了。
生活是最好的老師，如同一位淵博的學者，教給我們源源不斷的知識，告知我們許多實用而深刻的哲理。
我正處于人生的花季，這是一個多夢的季節。生活之路已在面前展開，各種目標需要我去選擇，我滿懷希望憧憬著自己的未來。
我愛讀長篇小說，我夢想成為一個馳名中外的作家。每次出門都簇擁著無數崇拜者請求簽名。
我喜歡電影歌曲，我夢想做一名蜚聲全國的歌唱家，每次演唱都能叫觀眾如癡如醉地迷戀。
我夢想，我像許許多多不知名的人一樣，盡心盡力地工作，默默無聞地奉獻。到現代化中國的大廈落成那一天，我將以一個共名載入史冊。
其實，我們都不覺察，在回憶中我們的時間在一分一秒地流逝，在盼望中我們在一點一點地長大。我總是一味地把時間放在對童年的回顧和對未來的憧憬之中，卻不知道時間就是生命的道理。孔子云：逝者如斯夫，不舍晝夜。我們應該學會珍惜，把握現在。
其實，我覺得今天最好。因為，我不必再去許那些根本不可能實現的愿望；因為，只有把握好今天，不讓時間白白浪費，自己才會擁有一個美好的明天，才會活得更加豐盈，充實。
一分耕耘，一分收獲。只有今天努力，才會換取明天的輝煌。春天不播種，哪能換來秋天的收明天我們不知道會發生什么事，昨天已經過去無法改變，把握今天，為了更好的明天。
把握六年級作文 篇24
明天，這個熟悉的不能再熟悉的詞語，他離我們很近，卻又遙遠。
因為有了“明天”，我們可以把作業推在一邊，大聲地說：“明天再做！”；因為有了“明天”，我們可以把鍛煉推在一邊，大聲地說：“明天再練！”；因為有了“明天”，我們可以把今天的錯誤推在一邊，大聲地說：“明天再改！”，總而言之，我們可以把一切都推到“明天”，仿佛“明天”是萬能的。
事實上并非如此。“明日復明日，明日何其多；吾生待明日，萬事成蹉跎。”“今天”是最寶貴的，因為有無數個“明天”，而“今天”只有一個。往往我們最不珍惜的，卻是“今天”。
“今天”的最后一秒鐘是二十四點零分零秒，“明天”的第一秒鐘是零點零一分零一秒，它們是緊密相聯的，因而“今天”和“明天”是密不可分的。我們的“明天”在很大程度上取決天“今天”：“今天”的努力，決定了“明天”的成功；“今天”的懶惰，則決定了“明天”的失敗。
我的語文老師曾經說過：“一個成功者不是因為有數不清的功名利祿，而是因為他懂得忘記昨天，把握今天，展望明天。”
如何在“今天”奮斗才是最重要的。人的生理衰老是無法控制的，但心理衰老卻可以由自己作主，秘訣之一，就是把握住最珍貴、最易忽略的“今天”。
拋棄了時間的人，時間也將拋棄他。把握住“今天”，才能去展望“明天”，才能有自己的成就。
“今天”是看得見摸得著的，而“明天”卻虛無和難以捉摸，但只要我們把握住“今天”，從“今天”努力，就能在不久的“明天”收獲。讓我們把握住今天機遇，去創造明天的輝煌。
從現在起，我們一定要珍惜現在的每一分鐘，讓自己今天過的充實，美好。
把握六年級作文 篇25
關于一個人的一輩子，一些得到的失去的經歷過的，很多時候很多人都會告訴你說，如果你想要過的好，那么你必須勤奮，刻苦，努力，只要你勤奮刻苦努力了，你的日子就不會過的太差！
但是卻很少有人告訴我們，機遇對一個人的人生影響，也是特別的重要！
無論是我們普通人，還是一些名人，甚至是一些演員明星，就是擺在他們身邊的是各種，劇本，然后這些劇本也算得上是擺在自己面前的機遇吧！
然后有一些演員也就抓住機遇了，也就一炮而紅了！當然也有一部分人就是因為這樣或者那樣的原因，拒絕了這些劇本，也就是拒絕了人生中的機遇，最后也就錯失了爆紅的機會！
后來想起來的時候就感覺比較遺憾吧！
然后我們普通人也是如此，在我們的生活中也會出現這樣或者那樣的機遇。每到這個時候就需要我們用心的去抓住，就比如學生時代的一些招生，或者生活中的一次創業之類的，需要我們在面對機會的時候，果斷的做出決定，然后抓住機遇，有可能就是對你以后的人生有很大的改變！
當然，我們抓住機遇的前提就是我們做好準備，也就是我們經常說的機會，總是給有，準備的人準備的！如果在機遇到來的時候，我們能夠準備好一切，然后果斷抓住的話，那么迎接我們的就是不一樣的人生！
但是如果我們前期沒有做好充分的準備，在機遇到來的時候，我們忙忙碌碌，慌慌張張的時候，也可能就錯失了改變人生的一次機會！
所以就是，抓住機遇很重要，更加重要的是，我們得提前做好準備，然后在人生機遇到來的時候，能夠每一次都抓住機遇，改變我們的人生！
把握六年級作文 篇26
漫漫人生路，許許多多的喜怒哀樂讓你飽受人間的冷暖。一次小小的挫折有時會讓你產生被放棄的念頭，大風大浪都已經受，又何必在乎最后的煎熬，偶爾它會給你帶來一絲傷痛，但如果你很好的把握住機會，隨后便有源源不斷的快樂。
我的家庭并不富裕，媽媽的文化很低，可媽媽做勞動活的本領卻超越常人。因此，媽媽的工作比別人的更辛苦，盡管這樣，每晚媽媽疲憊地到家時，總不忘在我的書桌上放上一杯茶，還時不時地拿我的課本細細端詳，我不喜歡有人打撓我的學習，因此媽媽的存在讓我大為煩惱。
一天晚上，我正在四處尋找我的語文書，一抬頭，卻見媽媽拿著它。我一把奪過來，然后冷冷地加上一句：“你能看懂嗎？”媽媽的神情突然改變，慢慢地踱步出了房門，我卻不以為然，繼續地看著我的書。
之后的幾天，我的冷暖無人問詢，我似乎感到內心的空虛，我才意識到我的話傷害了媽媽，是我對不起媽媽，我多次地想和媽媽說話，可她把我當作不存在。我一直以為媽媽的心很軟，可沒想到這一次她做的這么堅決。
攤開的小說靜靜地躺在書桌上，我已無心去領會主人公的思潮，而是想著怎樣才能把握機會向媽媽道歉。
噢，對了，媽媽每天冒風回家，路上一定很冷，于是我用自己的零花錢買了一條圍巾，雖說不是很昂貴，但它代表著我的一顆心。我輕輕地將它放在媽媽的枕頭邊。不久，她回來了，雖說沒有太過驚喜的表情，但那晚微弱的燈光下卻映著兩個身影。
一次小小的教訓，使我邁上了成熟，讓我懂得了親情的珍貴。從此，我和媽媽的感情更深了。打開一扇窗，風兒輕輕地告訴我：“機會才是最值得珍惜的寶貝。”
把握六年級作文 篇27
前幾天讀了《哈佛家訓》中的一小篇《1000美元可以做什么》，雖然只是其中很小很小的一篇，但是它卻給了我靈魂的升華，使我感受頗深，甚至影響我一生。
故事的內容是這樣的：一位年輕人叫戴爾，他在大學期間時拿到了屬于自己的第一筆工資，1000美元。他想用這1000美元做一件事，于是，他想了三種選擇：1.舉辦一次由所有好朋友參加的盛大酒會；2.買一輛二手福特轎車；3.成立一家電腦銷售公司。最后，他經過深思熟慮，選擇了最后一種。兩年后，他生產的電腦成為了全球的熱銷品牌。如今，戴爾的電腦銷售額位居全球第二，利潤是全球第一，個人財富竟達214.9億美元，是全球最年輕的富翁。還有一位鐵路大亨叫詹姆斯·希爾，他開始創業時僅僅向別人借了1000美元，開始涉足鐵路建筑行業，一步步成為世界超級富豪。1000美元，不僅僅只改變了兩個人。
是啊，1000美元就可以讓一個希望一夜之間變為現實。有些人用1000美元可以把我自己的一生，而有些人用1000美元只能把握自己的一天。一生與一天的比例相差甚遠。由此可見，我們要學會把握自己，即使沒有1000美元。
在我們小學生的眼中，1000美元已經是大數目了，但即使我們每個人都擁有1000美元，但一年后，剩下的也寥寥無幾，而往往還有幾個人仍然是1000美元，但那已經不單單是錢了，而是自己光明、精彩的人生。
在我們每個人看來，1000美元說小不小，說大不大，但是每個人的使用都有不同。1000美元可以讓一個人一夜之間成為富翁，也可以讓一個人一夜之間所有的東西化為烏有。
從今天起，我們就要把握自己，把握自己的未來！
把握六年級作文 篇28
——讀《魔鏡》有感
小學生哈維爾在一次偶然的機會中遇到了一位神秘的白胡子老爺爺，他賣給哈維爾一面鏡子，一面可以預知未來的魔鏡。
于是哈維爾便依賴上了這面魔鏡，直到有一次魔鏡預言“錯誤” ……
哈維爾犯錯其實有兩種原因：改變了未來，卻不肯改變現在。
未來，未來，還沒有來呢！所以自己的一言一行、一舉一動都可以改變自己的未來，而魔鏡只是一個工具，它只能在某種程度上告訴哈維爾是否要改變自己的未來，可這樣，哈維爾的未來反而取決于魔鏡，不由自己掌控了。
所以，哈維爾在沒有魔鏡的日子里反而過得很好。看，努力學習，成績提高了，未來掌握在他自己手中，這讓哈維爾打心眼里感到高興。
嗯，這本書似乎喚醒了我的一小部分記憶，那是《藍精靈》電影版的一個片段：藍精靈長老通過一個可以看到未來的東西看到藍精靈們受到的滅頂之災。電影的高潮部分就是那個最笨手笨腳的藍精靈，他在預言中沒能成功阻止格格巫，而在現實中他卻成功阻止了厄運的降臨。哈，這不又是一個成功掌握命運、改變命運的例子嗎？
一分耕耘一分收獲，用自己的汗水、努力換來的任何東西都是香甜的。
想到這兒，我的小腦殼蹦出幾個畫面：
坐在書桌前，我望著那一堆雛鷹銀獎挑戰賽的資料，心想：才剛告別緊張而又忙碌的期末考試，好不容易放個假，似乎又要開始閉關苦讀了。
坐在書桌前，我咬著筆頭，心中卻有一只小惡魔在叫個不停：明天再看！明天再看！
……
遠處傳來白胡子老爺爺的聲音：要努力把握自己的人事呀……
把握六年級作文 篇29
曾記否，兒時老師教我們的一句話：明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉砣。也正是這句話告訴了我們要把握現在。
曾記否，我們年少時以初生牛犢不怕虎的勇氣約定的誓言。我們一定會永遠在一起，現在是，將來也是。
曾記否，在一點一點悄然逝去的現在如同那滴下的水一般，一去不復返。所以我們更應該要珍惜現在。
雖然現在的我們，背著沉重的書包，聽著枯燥的定理，有堆積成山的試卷，記憶的美好將會被埋藏在心靈的最深處。
好在我們正處在花季，我們年輕，我們精力充沛。
我們不用害怕失敗。因為你是否想到，每一次失敗后父母溫馨的鼓勵以及那一張張同學們傳來的充滿關心的紙條。正是這一點一滴激勵著你迎接一個又一個挑戰。
現在真好！
既然現在是如此的美好，那我們就應當把握現在，為了我們的理想，為了當初自己立下的誓言奮進！
我想：在不久的將來，那沉沉的書包裝載著的將會是那沉沉的智慧，那枯燥的定理演繹著的將會是青春的生動，那成山的試卷將會是我們邁向成功的基石，用手用心，成功的彼岸將會為年輕的我們而創造。
在如今這個社會，學習條件越來越好，正在學校苦讀的我們應該更加努力。社會帶給我們這么多的幫助，我相信在不久的將來我們一定會通過自身的努力來回報社會的。
因為我們正年輕！
正值花季的我們有著似火的熱情，即使跌斷翅膀，也要帶著血和淚向遠方飛翔；
正值花季的我們有著不服輸的精神，即使頭破血流，也要為了理想而瘋狂；
正值花季的我們有著夸父般的毅力，即使山再高，水再深，也要闖過去！
把握六年級作文 篇30
青春是人生中最美麗的花朵。把握青春，你會得到無窮的知識；把握青春，你會擁有美好的`一切；把握青春，你會走向美好的未來，把握青春，你身邊會開滿勝利之花。
青春是個過渡期。青春是我們成長過程中必須認真面對的一個時期。因為正處于青春期的我們注定是一生中最沖動、最不理智的時候，正所謂“一失足成千古恨”。所以，我們要認真走好身邊的每一步，走好我們生中最重要的這一列航班。
青春也是一場與時間賽跑的比賽。時鐘在不停地滴答滴答的響，青春也在無聲無息間流逝。作家葉圣陶曾經說過“少年時期的放浪是晚年的匯票，人生最大的悲痛莫過于辜負青春”。的確，青春對于我們每一個人來說，都只有一次，我們要把握唯一的青春，去創造屬于我們輝煌的未來。
青春是充滿活力的。處在青春期的我們心底都有無窮無盡的稀奇古怪的想法。或許想插上翅膀自由翱翔，或許想去水底世界探一探究竟，又或許想去夜晚的星空跟小星星問好。稀奇古怪的想法促使我們勇敢前進。遇到問題會絞盡腦汁想辦法，直到把問題解決，然后會笑的很開心，這就是青春的我們，活力又充滿陽光。
青春是一次漫長的旅行。青春的路途漫長，道路坎坷。一路的荊棘會阻擋我們前進的方向。但我們仍會背起青春的行囊大步向前走去。或許他們會嘲笑我們如此的輕狂，但我們已邁出青春的第一步，即使支離破碎，青春的信念，會幫助我們重新站起來。就算再單調的馬路，也還有馬路邊盛開的花朵。盛著歌聲的翅膀，飛向遠方，從不曾后悔，因為勝利已在前方向我們揮手。
青春是人生中的第一次挑戰，正確把握青春的方向，我們每一個人都會是勝利者。
把握六年級作文 篇31
hi！我的名字叫把握，世界上所有的地方都用得上我，我就如春天的綠色，夏天的清風，秋天的豐碩，冬天的柔雪。什么？說我是“王婆賣瓜，自賣自夸！”非也，非也，瞧：
東漢末年，曹操率軍南下，攻到赤壁，東吳大將周瑜趁著東風，來了場風風火火的赤壁大戰，曹操成了敗軍之將，這才有了三國鼎立局面的確定，這都是我把握的功勞，什么，嫌這太久遠，不相信，好，請再看：
我聽說東方中學開學好幾天了，我的弟弟“時機”在那兒上班，我們去問問他們吧！“小弟弟，你好！我叫把握！”“你真是把握，謝謝你，要不是那天你使我把握住了時機，說不定我現在站在臺上還會哭鼻子呢！”聽聽，沒錯吧！我說我從不吹牛，啥？還不信，那我們接著走！
知道邰麗華嗎？不用問，就知道你不知道，把耳朵湊過來，我告訴你：“她是《千手觀音》的領舞，也是一個聾啞人。”她就是把握住了我，把握住了青春，更把握住了時間才贏得了勝利的掌聲。怎么樣，佩服我吧！唉！其實也沒什么，我們回家吧！
凌晨，誰還在練跑？“劉翔啊！”“你認識他？”“當然！老朋友了，他也是把握住了我，才有了勝利！”我們也練吧！
同學們，新的一學期已經開始，希望你們在新的一學期好好把握“我”，記住，我叫“把握”！哎呀，我要上班去了，瞧！自從人類科技水平提高后，在我身上裝了對講機，無論什么時候都好聯系，這也是他們把握住了我，科技才有了進步，唉！怎么又是我，瞧我都被夸得臉紅了。“臭美！快上班！”“來了，來了，記住，我叫把……握……”
把握六年級作文 篇32
一顆流星劃過天際，我錯過了許愿；
一片落葉化作春泥，我錯過了祝福；
一段人生路只能走一次，我錯過了什么？
錯過了春季的第一場雨，夏季的第一聲蟬鳴；錯過了秋季的第一片落葉，冬季的第一場風雪。雨有再下的時候，蟬有再鳴的時候，葉子有再落的時候，雪有再下的時候。然而，那錯過的詩意將像“黃河之水天上來，奔流到海不復返。”
是啊，為了讓我們的人生不再錯過，我們就要好好把握。人生需要把握，把握機會，把握現在，而我們更應該把握友誼，讓友誼長久不變。
友誼是什么？什么是真正的友誼？這的確是一個值得讓我們深思的問題。有人說：“友誼就是義氣，為了朋友兩肋插刀。”還有人說：“友誼就是一起談天說地，煮酒論英雄。”這么一說，那不純屬哥們義氣了嗎？劉備和曹操也曾一起煮酒論英雄，那他們豈不成了哥們？這些關于朋友的說法都是不全面的。
我認為真正的友誼，是當你遇到困難時那一絲鼓勵；是當你在為一點點進步而沾沾自喜的時候的一句提醒；是當人在孤單無助時的一只援手；是……
友誼，不單單是在大的方面才能體現，友誼也時常體現在一個小小的細節中。
友誼是多彩而炫麗的。當你多了一個朋友，多了一份友誼時，你的人生便多了一份色彩，當你有了許多朋友時，你的人生便是五彩繽紛的。
友誼是純潔的，就像是那潔白的云朵和碧藍的天空，沒有一絲瑕疵。
友誼是堅韌的，就像是那萬里長城，歷經千百年風雨依舊屹立不倒。
為了不再錯過這美好的東西，讓我們好好把握友誼吧！
把握六年級作文 篇33
在各種職業生涯中，我都有不想抹去的記憶，也許是在我失落或自豪的時候...即使時間流逝，我仍然可以立即看到他們。
這是今年第一個月的一個星期天。我媽媽和我去了購物中心，準備去散步，因為我媽媽和我好久沒一起散步了。自從我上了高中，我就呆在學校，很少品嘗媽媽做的美味食物。所以我媽媽決定那天買更多我喜歡吃的食物。就這樣，我們開始了。
走在路上，呼吸新鮮空氣，路邊依稀是那些樹。但在那個時候，這種感覺與過去不同。雖然城市里沒有紅燈和綠葡萄酒，但鄉村仍然很舒適。目前，有一大片土地，有河流和其他農作物。我真的很懷念我的酒友們一起玩耍的時光。我曾經無憂無慮地在田野里追逐兔子和其他野生動物，但是日子一去不復返了。盡管現在是春節，朋友們聚在一起出去。
我媽媽年齡越來越大，頭發越來越灰白。她希望我能得到一所好大學和一份好工作，我對此非常了解。瑞蘭的母親沒有問我太多，但我能理解她。她整天只關心工作，只是為了給她的孩子提供一個好的生活環境。想想世界上所有不像這樣的父母。
不知不覺中，我們來到了鎮上。我媽媽說她會給我買一些新衣服。我走進商店，看著它們。它們不僅昂貴，而且不合適。所以我決定不買了。畢竟，不久前我還買了一些衣服。我母親對我的行為也很驚訝。她過去一直堅持要我穿，但今天她變了，建議我仍然需要我的衣服。
經過我再三勸說，她同意不買，所以我們直接去蔬菜市場買蔬菜。
碰巧幾個同學打電話來說他們要來我家玩，所以我們很快就買了蔬菜。
當我和媽媽到家時，我的同學已經到了，然后我們一起聊天。
那天，雖然有點累，但很有趣。我真的很開心。在家和有朋友真好。因此，我必須把握現在。
把握六年級作文 篇34
“哎，這道題又不會做?”
我停下手中的筆，想理一下悠悠的思緒，卻似理萬根青絲，越理越亂。望向窗外，陰沉沉的天讓人感到壓抑，偶爾一兩片樹葉，也滿帶著憂傷，戀戀不舍的從樹上飄然而下??記得還未開學之前，我滿懷憧憬的想著初三生活怎樣充實而有趣。可是現在，我才發現自己錯了，看著身邊一個個比自己出色的同學，看著理科中把頭都搞大了還弄不懂得問題——我絕望了，淚水一次次不爭氣的涌出。我的自信完全失掉了。
突然，陽臺上爬過一只蝸牛，慢慢地，慢慢地前行，我的視線立刻被他吸引住了，對他走后留下的長長地“線”產生了興趣。盡管他走的很慢，可他留下的痕跡告訴我，他已走過了這里。
我和蝸牛難道不一樣嗎？我也在學習的道路上緩慢的前行著，學習道路上討厭的絆腳石也越來越多。升入初三的我不能在由著性子去做自己想做的事了。我擁有了一份信念，一份打垮一切困難的信念，我也要向蝸牛一樣，在自己的學習道路上留下努力的痕跡。
我沉寂在茫茫題海中，想休息一下卻又遲遲不肯放下手中的筆，曾想要“復制”別人的作業，可又無法面對鮮紅的分數。
蝸牛繼續向上爬著。那他就一定會爬上屋頂。
記得有人曾經說過：“到達山頂有兩種情況，一是蝸牛慢慢的爬，二是雄鷹展翅翱翔。”既然做不了雄鷹，那就做蝸牛吧，只要自己努力一步一個腳印地走，總有一天會成功的。
只要自己努力，當你在追逐夢想的路上踏實的留下自己的痕跡時，你的夢想才會綻放光彩！
蝸牛似我，在夢想的路上前進著，留下了閃光的足跡?
我似蝸牛，背負著堅定地信念，為自己留下閃亮的而喝彩，把握青春，為自己夢想加油?
把握六年級作文 篇35
時間過得好快，就像白駒過隙一般。短短的六年時光一閃而過，人生小學階段的紙越撕越少，如今也只剩下幾個月的短暫時間了。
剛進學校時，我還是個不懂事的小朋友，如今已經變成一個頂天力地的男子汗了。從2年級認識了有初中這個詞，到六年級就能真正體會到這種強大的壓迫感的力量有多大了。它迫使我不能像年級的無憂無慮，迫使我不能像4，5年級的逍遙自在。迫使我每天都有形影不離的待在語，數，英三只大老虎手上，但我不會在人生的第一次坑中倒下，我知道，以后的歲月里，還要更大的坑等待我去跳。我不能在第一次關卡中倒下，我還有面臨更大的挑戰！
可能讀書就是一杯沒加糖的苦咖啡，很苦，很苦。但我們也一定要喝；書的內容極其深奧，所以我們要用一生的時間去喝那杯苦咖啡。雖然極其不愿意，但我還是要去勇敢的嘗試。從一年級的剛接口，到年級的慢慢品嘗，再到6年級的喝完，是一件即痛苦又開心的事情。在人生的道路有很多的坎兒，但只有我們努力，就會有收獲。
把握現在，就是把握未來，媽媽曾經給我做過一道選擇題。你要先苦還是后甜，當然苦的時間短，甜的時間長，在好好讀書的前提下。還有一項是先甜后苦，當然甜的時間短，苦的時間長。小的時候還不明白其中的含義，以為媽媽只是給我做了一道普普通通的題目而已。現在長大了，明白了。
上帝是仁慈的，給我們沒個人有選擇的權利，而我選的道路是先苦后甜，雖然小的時候，會總是叫苦連天，但長大了，一定會很開心自已明智的決定。
把握六年級作文 篇36
幸福就像我們掌心的掌紋，彎彎曲曲，雖不會奪人眼目，卻永遠握在自己手中。——題記
步入初三的殿堂，也就意味著邁進了題海，每天在海里拼命拼命地游，惟恐別人落下自己。為了學習，忘掉了一切，滿腦子只有一個想法：我要往前沖。正因如此，我竟忽視了一個潛藏在我身邊的東西——幸福。超大量的作業題目，高強度的體育訓練，質量不是太好的飯菜讓我感覺到幸福已經離我越來越遠，似乎無處可尋了。
又到了第二個星期五，內心卻沒有一絲興奮，們留下的一大堆作業裝滿了我的書包，別人在家中的默默苦讀，父母對我學習的一種近乎癡狂的追問，都讓我心生恐懼。有時，甚至覺得回家只不過是一種形式，還不如在呆著順心呢！
時間稍縱即逝，轉眼又到了周日。
午飯過后，天空飄下了幾點。我獨自慢吞吞地收拾著東西。回想兩天來自己好象都沒有和父母好好玩過，這一回學校又是兩周，突然好想放松一下。于是，叫上父母，一起玩斗地主，我們三個圍著桌子發牌、搶地主、出牌、洗牌，玩地不亦樂乎，就連旁邊看的小妹也不時地發出一陣爽朗的笑聲。看著一家人這么快樂的在一起玩，有一種說不出的感覺，只是心里暖暖的。
四點鐘，我帶著父母的叮嚀出發了，路上的雪早已掩埋住了地面，風從我的領口吹進來，可是總感覺不到冷，我知道這條路我不只是在為自己走，身后還有我的父母，我的家，想到這，我又鼓足勇氣大步地向前邁去。老師曾經問過我們：你覺得自己的生活幸福嗎？以前我總是默不做聲，現在我終于明白了：這些平淡的關懷不就是幸福嗎？我能為我的家人學習不也是幸福嗎？
們，幸福真的很簡單，他就在你手中，你們還在等什么，趕快握緊手中的幸福吧！
把握六年級作文 篇37
我極其喜愛張德芬女士說過的一句話：“我們的思想總是在過去和未來，但我們的身體和呼吸卻永遠是當下的。”
這句話道出了多少人的心聲。有人一心流連于過去；有人一心展望未來；有人醉倒于回憶；有人勾勒出宏偉藍圖……但卻都忘了騰出手來擁抱現在。
回首往昔，皆是過煙浮云。縱使昨日的花兒是何等風姿綽約、清麗無雙，在今日終究榮華不再，形影黯沒；縱使過去的曲子是如何動若天籟，在今日唯有空留余音；縱使曾經的自己何等榮耀輝煌，只在今日化為虛無……三千繁華，彈指剎那，百年過后不過一捧黃沙，唯有今日，是我們的不敗天下。
翹首未來，猶如初升的海日般，觸手卻不可得。未來，可能是春雨簌簌般的滋潤，也可能是撒哈拉烈日的暴曬；可能遍地皆是至寶，也可能是貧瘠的旱地……我們無法信誓旦旦地主宰整個未來，但我們足以容納下今日。
昔日越王勾踐，深嘗亡國之痛，他沒有活在仇恨中，沒有自暴自棄，于運籌帷幄間扭轉乾坤，成就千秋大業。他言：我活在今日。
項羽年少，初見始皇，不驚不躁，曾對其叔父道：“彼可取而代也。”今日之言，鑄就了一代霸王的崛起之路。史言：他為今日而活。
一代女皇武則天，雖女流之輩，以雷霆般的手段硬是攪起了一場大唐風云。自此，她翻手為云，覆手為雨，建立了武周王朝。百姓謾罵，人臣誅伐，她不屑，素手輕揚，為日后的“開元盛世”打下了長久治安的基礎。這個背負千古罵名的女帝終是長眠于無字碑下，但她不曾后悔，因為她把握住了當下，于是歷史毫不吝嗇地給她留下一席之地。
歲月華誕，人生華續，世事華生。
把握今日，擁有現在。
把握六年級作文 篇38
風里的綠色，是一絲甜潤的蜜。為什么它永遠只在春里游蕩，卻走不進外婆的心？外婆對我說：“那是青春，孩子，我的青春早就不再是我的了，我把青春給了你，孩子，把握住青春，自由的在春里游蕩，這個春天就是你的了。”哦，是嗎？青春是什么我知道了——那是我們的整個春天！來吧！在彌漫著綠色的空氣中把握青春，讓那個是你的東西，不再匆匆離去。
我愛小鳥，是因為它的可愛，它的生機，它的飛翔。
我愛小溪，是因為它的歡快，它的自由。
我愛天空，是因為它的廣闊，它和美麗。
但我最愛青春，因為它是我的，它是生命中的最歡快，最美麗的樂譜，是的，我愛她。
在小時候，看著大哥哥、大姐姐們步子中透出的歡樂，我迷惑，為什么我是走幾步跌一步。望著表姐飛揚在陽光下烏黑的辮子，我更加奇怪了，我為什么蹦不了那么高，那么美。
終天，我長大了，我也有了表姐她那時的年齡，我走路也是跳著的，我的辮子也在陽光下飛舞著。我終于懂得，那不是什么神秘，這就是青春，青春造就了我小時候眼中的美麗。青春真的是閃爍著金色光的魔棒，把我的世界中的春天裝扮的如此美好，我不敢相信這是青春的力量，可是這一切不是夢，真的，真的，這就是青春，就是青春！
可是，外婆對我說過：“青春不是永遠，青春總有一天會離你而去。”想到這里，我的淚籟籟的流下來了。我不要青春溜走！我要青春，我要快樂！
回過神來，自己對自己說：“不要傻了，青春會走的，可是在青春中把握青春，珍惜她，愛護她，它就不會讓你感到難過，至少在她離開時，我可以說‘至少我珍惜了！’”
把握六年級作文 篇39
把握一個今天勝過兩個明天，細節決定成功，點滴鑄就輝煌。用習慣和智慧創造奇跡，用理想和信心換取動力。百分之一的錯誤導致百分之一百的失敗，一枚釘子丟一匹馬，一匹馬丟了國家，你聽見遙遠的朝風里的哀號了嗎？細節決定興衰！有一句著名的古英語歌謠：“少了一顆釘子，少了一只馬掌，少了一匹馬，少了一匹馬，少了一場戰斗，少了一場戰斗，少了一個國家。這是發生在英國查理三世的故事。查理準備與里士滿決一死戰。查理讓一個馬夫給他的馬釘馬蹄鐵。鐵匠釘第四個馬蹄鐵時，缺一個釘子。不久，查理和對方生了火。忽然，一只馬蹄鐵在戰爭中脫落，國王被推翻，王國易手。汪中求老師在《細節決定成敗》一書中說：“中國不缺戰略家，缺的是卓越的執行者；不缺各種規章制度和管理制度。缺少的是規章制度的不妥協執行。“經常反思，是因為我們沒有宏偉美好的理想，還是我們缺乏積極向上的精神？不，我們只是缺乏從細到細的工作作風。我們做一件事，如果抓住每一個環節，完善每一個細節，那么最終結果的完美就隨之而來。事實上，“細節決定成敗”是一個非常簡單易操作的道理，但是人們太容易忽略掉實踐中一個又一個看似無關緊要，實際上影響全局的細節，使得預期的成功因為流程管理的細節有很多疏漏而失敗。我們應該永遠記住這一課。”一步不慎，滿盤皆輸”是對前人不遵循“細節決定成敗”的規律而導致失敗的生動總結。一艘遠洋游輪在海上遇難。事后人們看航海日志，發現郵輪失事的原因原來是船員(包括船長)。在此之前，他們每個人都犯了一個“小”錯誤，看似無關緊要，但最終造成了致命的后果。
細節不是“細節”，而是用心、認真的態度、科學的精神。所以大家要把握好細節。
把握六年級作文 篇40
在生活中，我們會不可避免地遇到許多困難，面對很多任務。這時，我們如何才能有效地克服困難、完成任務呢?
古代戰爭時常說的“擒賊先擒王”一直沿用至今，它說明了克敵制勝的有效方法。雙方開戰，如果你能擒住或者消滅敵軍將領，敵軍自然潰敗，因為它們六軍無主嘛!這可謂點到點子上了，我們在面臨問題時，就需要找到問題的關鍵，然后就能輕松地解決問題。
能找到問題的關鍵的人往往事半功倍，相反就會事倍功半。劉邦和項羽爭霸，但他們的勝敗早就注定了。各路義軍分路進攻秦都，項羽天生神力，勇猛無比，率領軍隊戰無不勝，他一座城池一座城池地攻打，雖然悉獲成功卻耗去不少時間和力量。而劉邦雖然沒有項羽的勇猛，卻懂得用心計，他一路收買人心，避強就弱，還有不少敵軍投降。劉邦不費吹灰之力直逼關中，首先入關，推翻了秦王朝。劉邦找到了事情的關鍵，雖然力量不如楚霸王，卻先一步入關，最終爭霸時取勝，也是意料之中的事。
近代也有類似的例子。解放戰爭時期，國民黨胡宗南指揮幾十萬大軍圍攻延安，因為中共中央就在延安。可惜他沒有成功，因為主動撤離延安，讓胡宗南撲了個空。但共產黨卻成功了，他們集中力量吃掉敵人的精銳，剩下的雜牌軍或潰敗或投降，很快使得全國解放。
在我們的學習中，要想成功同樣要把握住關鍵，多思考，多總結，多反思，這樣才能以不變應萬變，取得好成績。相反，如果只講用功，一味地延長學習時間，用題海戰術而不講效率，沒有重點，缺少思考，即使做再多的題，面對千變萬化的試題也無計可施，只能是事倍功半了。
面對生活中各種各樣的復雜問題，我們應該找準問題的關鍵，學會用巧力，這樣才能做到事半功倍。
請記住：把握關鍵，輕松成功。
把握六年級作文 篇41
“青年人，只是回顧么?這世界是不住的前進呵!”冰心的話，一直盤旋在我的耳邊，我細細品味，不由得發出聲聲慨嘆。
初入中學，我沒有什么自信，但是體育成績的突出，使我也有些傲嬌。自打一連兩學期的體育考試滿分以來，我就很少有訓練了，整天就知道吹牛，驕傲。我一直回顧過去的輝煌，卻不知道自己身體素質正在下降……我所盼望的體育節終于到來，我與我的同學一并入選女子100米的比賽，比賽前我還拍著她的肩膀安慰她：“別擔心，你跑進前六就可以了，第一，我來奪!”那時，她還一個勁的點頭，結果呢?我連前六都沒進，而她卻奪得了桂冠，接下來的體育期末考試，我下滑到45分，令全班驚訝。班主任邀我進來辦公室，直接點明了我的體育下滑的原因：“你因懶惰和驕傲，失去了你本該有的優勢，接下來的半學期，我希望看到你的改變，不要總沉溺過去，這世界一直在前進的。”
我回家的路上，冰心和老師的話結合在一起。給了我重回巔峰的動力，最終功夫不負有心人，我在期末考試中重回第一，并在第八屆體育節的女子800米中獲得季軍，與其他三位同學的協同努力下，打破校女子4×150的記錄，老師們露出了欣慰的笑，在我心里，卻覺得酸酸的。
那是一種自責，一種對我只眷戀曾經輝煌而忘記前行的嘲笑，只是我忘了為著后來的回憶，小心著意的描繪著我現在的圖畫。
回憶的小冊子，是一筆一劃寫上去的，其實，沒有人能阻擋你前進的路，能夠阻擋你的，只有你自己。你可以回頭，但千萬不要停留，為了夢想，往前沖，到達心中向往的彼岸。
把握六年級作文 篇42
我喜歡朱自清的散文詩《匆匆》，總愛挑個夕陽無限好的黃昏，一邊欣賞日落，一邊輕輕地吟頌著：“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為何一去不復返呢：——是有人偷了他們罷;那又是誰，又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷;現在又到了哪里呢?……”
不知從何時開始，已不習慣用天作單位計算匆匆過去的日子，小時、分鐘、秒不是更精確;不知從何時開始，已不習慣悠閑地散步打發時間，來去匆匆，小跑、甚至飛奔，不是更有快感;不知從何時開始，已不習慣一筆一畫地在一本正經的行線里寫端正的方塊字，奮筆疾書不是很瀟灑……好多好多匆匆的日子，造就了好多好多的不習慣的“快意”，但慢慢也就習慣成自然了。
然而長時間的壓抑，當瞌睡蟲找上自己時還是會拋開古人的“頭懸梁，錐刺骨”，安慰自己說：“把這事留著明天干吧!頭靠著枕頭才更重要。”可“明日復明日，明日何其多”呀!把一天天干不完的事壘到一起，最后還是得把它們干完，千方百計想逃想避也不是個萬全之策啊!
那么，累不過來就混過去，這行得通嗎?漫無目的地空坐著等待日子的消逝，不也是瀟灑自在，活得很舒服嗎?沒有意義的生等于提前死亡。奧斯特洛夫斯基曾說：“人的一生應當這樣度過，當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧;在臨死的時候，他能夠說我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。”
昨天，已是一部歷史，用以回憶往夕，明天，還是一張白紙任你去勾勒;而今天，才是真正需要奮斗的，好好把握這一去不復返的今天。
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