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六年級的雙休日作文（精選34篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的六年級的雙休日作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級的雙休日作文 1
“童童，快起床！”“童童，作業(yè)快點(diǎn)做，下午還要上輔導(dǎo)班呢！”“童童，好好練琴，要不然明天還不了課！”“童童，快點(diǎn)吃，馬上要遲到了！”……左一聲“童童”，右一個“童童”，雙休日里我都快被爸爸、媽媽煩死了。自從9月份步入六年級以來，我便再也沒有可愛的雙休日了，爸爸、媽媽東奔西走挑了無數(shù)個課外輔導(dǎo)班，把我雙休日的時間填了個滿滿當(dāng)當(dāng)，什么奧數(shù)、英語、奧語等等，輔導(dǎo)班還有許多作業(yè)等著我，加上學(xué)校老師布置的作業(yè)，于是，每一天我都是在書海、題海中渡過。
自從上了六年級，我原本喜歡的鋼琴也沒時間碰了，有時二、三個星期才還一次課，這下媽媽急了，這不，我剛上完課回到家，本想美美地睡上一覺，沒想到媽媽在旁邊叨嘮開了：“童童，明天必須得上鋼琴課了，快好好練一會兒，要不然明天又還不了課……”無奈，我只好無精打采地坐到琴凳上開始對付這原本可愛現(xiàn)卻可惡的“大家伙”，彈著、彈著，我不知不覺中又找到了當(dāng)初的感覺，這“大家伙”一下子也可愛了不少。
不一會，新曲子也就練熟了，大概是因為彈琴總要比上輔導(dǎo)班、做奧數(shù)輕松點(diǎn)吧！終于，我可以躺上床進(jìn)入甜美的`夢鄉(xiāng)了這也是一天中唯一可以放松的時刻。第二天我又得早起去迎接一整天的課外輔導(dǎo)班的學(xué)習(xí)，我的雙休日也就這樣徹底地跟我說“拜拜”了。
唉！六年級的雙休日大概就是這樣吧！
六年級的雙休日作文 2
哎！現(xiàn)在的雙休日，已經(jīng)成了雙忙日。山似的作業(yè)，如負(fù)擔(dān)似的拖著我們，哎！如果雙休日讓我們主宰的話，那一定會……
第一，沒有作業(yè)；第二，沒有補(bǔ)習(xí)班；第三，沒有……
那么我們將會很快樂：愉快的雙休日，我們換好時髦的衣服，洋溢著愉悅的笑容，不再那么垂頭喪氣，不再穿得破破爛爛，不再……我們當(dāng)上了歡快的征途！
我與朋友們一起上了汽車，此次旅行由我和小趙，小張等人組成，我們沐浴著溫暖的陽光，望著窗外美好的風(fēng)景，嘴角露出愉悅的笑，不一會兒，我們就來到了海貝爾游樂場。
哇，人真多，我們在熙熙攘攘的人群中擠來擠去，整齊的旅游小隊被大卸八塊，我們都走散了，我好不容易買到了票，隨著擁擠的人群進(jìn)入游樂場。
在游樂場里，我們相遇了，我們一起向游樂園深處走去，在哪里，我們爽爽的過了一把癮，我們玩了驚險刺激的'過山車，海盜船，UFO……其中我印象最深的就是激流勇進(jìn)。在哪里，我們上了船，從高空中俯沖下來，小張大叫一聲，在那俯沖的時刻，我感覺血管中的血都凝固了，只聽見”嗖嗖”的風(fēng)聲。隨之“嘩啦”一聲，水花四濺，又載著我們渡過了一個有一個的水池，小張的叫聲不絕于耳，我們在路途中的驚險中快樂著。
“兒子，想什么呢，快點(diǎn)寫作業(yè)，一會兒還要上補(bǔ)習(xí)班呢！收拾好東西，別落下。”
“哦……”
我期待的雙休日何時才能來臨呢？
六年級的雙休日作文 3
唉，又快到雙休日了！雙休日，我的最恨！
以前，我非常喜歡雙休日。因為，只要做完那作業(yè)，便可以痛痛快快的玩一場，再去書店瀏覽圖書，并不曾知道雙休日的煩惱。可現(xiàn)在，我仿佛是被一只囚禁的小鳥，多渴望飛向那藍(lán)天呀！
星期五晚上，我將在補(bǔ)習(xí)班寫作業(yè)到七點(diǎn)多。回到家里，匆匆吃過飯，聽英語后睡覺。第二天，本應(yīng)屬于我的美好周末，卻如此忙碌。我要于八點(diǎn)半以前到校補(bǔ)習(xí)一天零一個上午。只有星期日下午才不用去。然后去洗澡，才可以有一點(diǎn)自由時間。本已身心疲勞的我，才得以放松。
聽爸爸說，他小時候只放一天周末。但在這個周末里，大家可以痛痛快快的玩一天。不像現(xiàn)在的周末有兩天。但我想，雖然爸爸只有一天周末，可是玩的很開心，是個“周末”；可我們雖有兩天，但天天上補(bǔ)習(xí)班，雙休日就被活生生的剝奪了，沒有一點(diǎn)色彩。特別是這次期中考試，考砸了以后，我就變了……周末變了……
自從減負(fù)以后，老師減的馬馬虎虎，可補(bǔ)習(xí)班和壞分?jǐn)?shù)壞孩子的`“名字”仍不肯放過我。我好想擁有一個不用在補(bǔ)習(xí)班里的周末，和爸爸媽媽弟弟盡情的玩，真的好想……
六年級的雙休日作文 4
每到雙休日，鬧鐘都會在六點(diǎn)準(zhǔn)時響起，每到這時，我都會聽到廚房里傳出媽媽的嘮叨：“哎，這孩子太不懂事了！才這么小就不養(yǎng)成早起的好習(xí)慣……”
我的雙休日一直在補(bǔ)課，早上兩個小時的外語課，中午四個小時的奧數(shù)課，下午三個小時的書法課。每當(dāng)我結(jié)束這些課程，疲憊地回到家時，還要完成媽媽給我布置的試卷和習(xí)題。我多么想有一次不上課的雙休日啊！
我理想的雙休日是可以自由自在、不受約束的雙休日。如果我自己安排雙休日，我會把所有的課程都壓縮為一節(jié)課，這樣我就可以輕松一些，而且可以勞逸結(jié)合了！這唯一的一節(jié)課一定是英語課，因為英語是除數(shù)學(xué)和語文之外的主要課程，而且也是我最喜歡的課程哦。我會把鬧鐘設(shè)定在八點(diǎn)，晃晃悠悠起床，讓自己真正地放松，一周以來緊張而疲憊的神經(jīng)得到充分休息。我會去美麗的大自然，去呼吸新鮮的.空氣，和小動物們玩耍，和家人一起散步。我會去所有的廣場，放風(fēng)箏，跟朋友們下棋，和伙伴們一起畫畫，與大樹小鳥做伴。在雙休日剩余的一點(diǎn)時間里，我再去看看那些沒有完成的習(xí)題試卷，把繁重的習(xí)題扔到一邊，只要認(rèn)真完成幾張中等難度的試卷就可以了。如果做不完，那就順其自然，只要保證自己已經(jīng)掌握那些知識點(diǎn)就可以啦。
媽媽啊，你就聆聽一下我的心聲吧！你能理解一直被囚在籠中的我嗎？您想想，如果您在我這么小的時候，會喜歡這樣整天上課做試卷、不能休息放松的雙休日嗎？我會記得勞逸結(jié)合，就讓我過一次這樣的雙休日吧！
六年級的雙休日作文 5
雙休日，除了是我學(xué)習(xí)生活的假日，也是爸爸媽媽工作生活的假日。每逢雙休日，我們一家三口總要進(jìn)行些什么活動，我們才會把雙休日徹底當(dāng)成我們的假日來對待。
像上周的雙休日，我們家就因為煙火大會而將雙休日的活動定為看煙花，我們這才有了一個看煙花的假日，讓我們回憶起來有跡可循。煙火大會是我們市里面組織的活動，雖然我們每一位市民只能去看煙花不能夠參與到放煙花的行動中，但這也足以滿足我們對煙火大會的期待，讓我們擁有一個有意思的雙休日，一個有趣的假日了。煙火大會進(jìn)行了兩天，在舉行煙火大會的前一晚，我便將老師布置的家庭作業(yè)全部都做完了，這樣兩晚的煙火大會，我就都能夠全身心的關(guān)注煙花的表演，而不是一邊惦記著學(xué)習(xí)又一邊惦記著玩耍了。
這周的雙休日，我還不知道我的假日會是什么模樣，但不管是有這什么樣的活動，只要這項活動能夠讓我有假日的感受，讓我的爸爸媽媽有假日的感受，那我們的雙休日也就是非常好的`雙休日了！印象中有一個非常不錯的雙休日，你猜我們家進(jìn)行了什么活動？我們在爸爸的帶領(lǐng)下，自制的釣竿，專門釣螃蟹的那種，去到了我們那邊的一個小池塘邊釣螃蟹！那是我第一次去釣螃蟹，也是第一次了解到螃蟹的雌雄怎么區(qū)分。
一開始釣螃蟹，我就像是姜太公釣魚似的，愿者上鉤。后來爸爸媽媽陸陸續(xù)續(xù)釣上來了許多的螃蟹，我卻一只也沒釣著，我的心態(tài)就不那么姜太公了，我開始站著在池塘邊守候螃蟹的到來。最后在我站著堅持了差不多半小時后，螃蟹們來了，它們一只又一只咬上了我放下去的誘餌，被我撈上來了。
雙休日，如果沒有什么活動的話，那和學(xué)習(xí)日以及工作日就沒有什么區(qū)別了。我喜歡我家的雙休日，這樣舉行著大小活動的雙休日，才成為了一個個的假日。
六年級的雙休日作文 6
平時我都非常的忙，但每個雙休日都要學(xué)這學(xué)那，根本沒時間做作業(yè)。
上個雙休日我就非常的苦惱。本來上周作業(yè)非常少，我想一會兒的工夫就可以完成，于是就放心的出去玩了。那是一個少有的舒心日子，整個下午和晚上我都玩得非常開心。星期六的上午和下午，我得到校外老師那兒去學(xué)畫畫和書法，時間過得真快，仿佛是一眨眼夜晚就降臨了，我正做作業(yè)的時候，媽媽進(jìn)我的房間來了，她非常嚴(yán)肅地宣布：“今天晚上9點(diǎn)鐘必須睡覺!”我不情愿地問：“為什么啊，我的作業(yè)還沒完成呢?”媽媽板著臉說：“明天你還得去學(xué)奧數(shù)，睡晚了你又不能按時起床!”我只得“遵命”，乖乖的一到9點(diǎn)就睡了，在床上我還在想我的作業(yè)，那晚上我做了一個夢，夢到我的作業(yè)已經(jīng)完成了。
第二天，我按時起床，按時洗漱，按時出發(fā)到奧數(shù)老師那兒去，老師講的那些知識我聽得好象懂了，又好象沒懂。老師要我們把那火柴棍移來移去，可是我就是弄不清楚為什么要這樣移，而不是那樣移，火柴棍在我的腦袋里移來移去，我覺得頭暈，我突然羨慕起讀幼兒園的表弟錕錕，他這時肯定在樓下跑來跑去捉迷藏，一定又把臉弄臟了，一定要挨罵了……奧數(shù)老師宣布今天的課結(jié)束了，我蹦蹦跳跳地跑回家。下午又是一個快樂的下午，到晚上我才想起自己的'作業(yè)來，可是已經(jīng)晚了。我剛開始做作業(yè)，熟悉的敲門聲響了，媽媽板著臉進(jìn)來了，見我作業(yè)還沒完成，媽媽指著墻上的《文灝的學(xué)習(xí)計劃》說：“看一下我們的條約，這個時候還沒完成作業(yè)，該怎么懲罰啊?”我低下頭，媽媽的“圣旨”我從來不敢違抗的!那天晚上我又被附加十篇小字，并且按“計劃”“不能只寫一個字，那個字不能是數(shù)字，不能挑簡單的字”，那天晚上我寫作業(yè)一直寫到11點(diǎn)。
這真是一個苦惱的雙休日啊!
六年級的雙休日作文 7
“哎呀，煩不煩呀！好不容易有個雙休日，還不讓睡懶覺！”我生氣的大喊。媽媽雙手叉著腰，眼睛瞪得圓圓的，怒發(fā)沖冠，比我的聲音高12分貝：
“睡睡睡，你就知道睡，除了睡就是吃，你還會干別的嗎？快起床去上藝校，哪來這么多臭習(xí)慣！我小時候可不像你一樣，一大早……”
“你是你，我是我，時代不同生活當(dāng)然不同，再說你小時候與我現(xiàn)在不同，真是煩人！”我暗暗思忱著。無奈，我只好爬起床去上藝校。“叮鈴鈴”，不好，上課了！我趕緊跑幾步。“哦！幸好沒有遲到！”我的心里暗暗自喜。“好，我現(xiàn)在要檢查昨天留的'卷子。”老師說道。“呀！我還有幾道難題沒做。”我的心里不禁一哆嗦，我趕緊拿出我的卷子，忙三火四地填上答案。
不過，好景不長，到了作文課時間，因早上吃得少了，肚子里又打起了內(nèi)戰(zhàn)，這使我總不能集中注意力，只能心不在焉地聽課。“叮鈴鈴”“噢！終于下課了，能回家吃午飯了。”我歡呼著。到了家，我急急忙忙吃完午飯，收拾東西準(zhǔn)備去上英語課，哎呀，看我這記性，忘了背課文了，但時間不夠了，看著那些讓我眼花繚亂的英文字母，實(shí)在是看不進(jìn)去。“趙桉，你來背課文。”英語老師說道。“It……”我的聲音在這個單詞上卡了殼，怎么也想不起來。老師只好失望地讓我坐下。到了下一節(jié)課，我無精打采，肚子又疼了起來，可能是因為中午吃得太急了。一下午終于過去了，天漸漸拉下了帷幕……
唉！人們都說，可憐天下父母心，可誰來可憐我們，這還是小學(xué)，要是到了初中怎么辦呀！父母天天掛在嘴邊的嘮叨，讓我們的耳朵都起了繭子，不過，當(dāng)我們看到父母從兜里掏出那辛辛苦苦的血汗錢，心里也不禁同情起父母來，放心吧，爸爸媽媽，再苦再累，我也能挺住，我不會辜負(fù)你們對我的期望的。
六年級的雙休日作文 8
嗨！大家好！我是一個新書包，上面印滿了米奇卡通的圖案，從出生那天起，我就一直待在超市里。一個星期五，我終于被買走了。太好了！我終于有家了，我很興奮。
我的小主人叫強(qiáng)強(qiáng)，是一個上五年級的男孩，看到我，他很高興，抱著我，在屋子里一邊跑一邊高興地叫：“耶！我有新書包了！”那時，我真自豪。
強(qiáng)強(qiáng)想起明天要上英語補(bǔ)習(xí)班，“我明天就背新書包去上課了。”說著，就把補(bǔ)習(xí)英語課本、作業(yè)一股腦地塞進(jìn)我的大肚子里，又抓了幾只筆插進(jìn)我的小口袋，最后，還把一個大水杯擠到我的嘴巴里。我整個身子都被放得滿滿的，難受極了！有些失望地看著他，為什么這樣對我呢？
星期六早上，強(qiáng)強(qiáng)睡得正香，就被強(qiáng)強(qiáng)媽媽拽了起來，他胡亂地吃了幾口東西，把我甩在背上，就趕去上課。一路上，我左搖右擺，頭昏腦脹，肚子里翻江倒海，痛苦不堪。好不容易到了補(bǔ)習(xí)班，本以為能緩一緩，強(qiáng)強(qiáng)又把我一甩，哎喲！痛死我了！
上課了，我還是不能安歇下來，強(qiáng)強(qiáng)一會踢踢我，一會又把我甩上甩下，一陣陣疼痛襲來，根本安穩(wěn)不了。
終于下課了。又經(jīng)歷一路顛簸，灰頭灰臉地回到家。我正想歇一歇，強(qiáng)強(qiáng)卻忙著給我換裝備，這下可好了，沒一會兒，我的肚子里就裝滿了各種顏料，小主人還掰開我的嘴巴，往里面塞各種筆。哎！
忍忍吧！下午，小主人強(qiáng)強(qiáng)上的是畫畫班，又是一陣風(fēng)風(fēng)雨雨，筆上各種濕乎乎顏色擦到我的臉上，弄得我一身花花綠綠的，真是討厭！
晚上，還是不能輕松，強(qiáng)強(qiáng)又把語文、數(shù)學(xué)……好多課本和作業(yè)本塞到我的`肚子里，我撐得鼓鼓的，躺在地上，只能和失望作伴。
嗚嗚……我的第一個雙休日，這么匆忙，這么疲憊，星期一小主人又要開始一周的學(xué)習(xí)，根本沒有我的休息日。一年365天，真不知道我能休息幾天，我怎么這樣命苦呀！
六年級的雙休日作文 9
雙休日，是一個多么令人眼饞的日子啊！對于小學(xué)生，誰不想擁有更多的休息時間？然而，我卻盼望沒有雙休日。
樓上新搬來一家，屋里陳設(shè)豪華得不能再豪華。一到雙休日，他家的客廳就成了“舞廳”。三臺音響一齊放搖滾樂，配上那聲響各異的皮鞋聲，真是“美妙”極了。晚上，再加上小孩的哭聲，那更是無人能比。樓上吵鬧，樓下受罪。可又有什么辦法呢？他家可是軟硬不吃呀！
還有更可氣的：爸爸當(dāng)上了物資處主任，每天送禮的人絡(luò)繹不絕。到了雙休日，這些人跑得更是勤。每次，我家的沙發(fā)上都坐滿了人，爸爸又是遞煙又是泡茶，再同他們天南地北地說一通，好不熱鬧！沒辦法，我只好退出客廳，另找安靜點(diǎn)的地方寫作業(yè)。
沒想到媽媽也不甘示弱，用一個星期學(xué)會了打“麻將”，然后拉一幫“娘子軍”在我家的臥室里斗開了。
今天又是雙休日，瞧，那些走“后門”的又拎著大包小包進(jìn)來了。“噢，小王，小李，快進(jìn)來坐進(jìn)來坐。嗬，老劉，你怎么也來了？不是說了我一定給你把事辦好的`嗎？是小陳吧？今天又給我?guī)硎裁春镁蒲剑俊钡瓤腿藗兌甲ǎ职纸o每人泡杯茶。“張主任哪，我的水泥……”“這個嘛……我們還要研究研究。”“小張啊，我那事啥時辦好？”“您老別急，先喝茶，喝茶。”“主任，您看這兩瓶五糧液還行吧？”“嗯嗯，那事……你就等好消息吧！”……
“你們進(jìn)來呀，桌子我都擺好了！”媽媽話音剛落，走進(jìn)來幾個穿著時髦的婦女。嘴里咯嘣咯嘣嗑著瓜子。“來來，這里這里。”媽媽說著，和那幾個人進(jìn)了臥室，并關(guān)上了門。接著，就是“嘩啦”一聲。憑“經(jīng)驗”，我知道是她們準(zhǔn)備開戰(zhàn)了。唉，又有什么辦法呢？我對媽媽可是既愛又怕呀。
在這樣的三面圍攻下，我不得不認(rèn)輸。因為他們實(shí)在太厲害了。我作業(yè)寫不好，覺睡不好，學(xué)習(xí)成績也直線下降了，但我不敢向他們發(fā)牢騷，一肚子的氣也只好憋著。這就是我家的雙休日，讓人心煩，讓人害怕。我真不知道，這種雙休日還要持續(xù)多久？
六年級的雙休日作文 10
自從上小學(xué)以來，雙休日便顯得格外重要。我總是早早的醒來，可最終卻“百無聊奈”的過著雙休日。
在雙休日的時候，我便大聲嚷道：“媽，該起床了！”而母親一定會說：“寶貝，媽媽工作這么辛苦，周末我要補(bǔ)瞌睡。”我只默默地穿衣、洗漱。一切搞定，我前往老爸的書房，找爸爸拿錢買早餐。
我拿了早飯錢，我?guī)е男那樽哌M(jìn)電梯，聽著機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)的聲音，心里總是不由自主地想起曾經(jīng)被困電梯一個多小時才被救的事情，生怕再發(fā)生一點(diǎn)兒意外。出了電梯，我心里才踏實(shí)了許多，哼著小曲兒，蹦蹦跳跳地走出了小區(qū)。
隨后，我經(jīng)過了五條小巷子，來到了我最喜歡吃的卷卷早餐鋪。做卷卷的阿姨見了我說：“小陳子，來吃卷卷了！”“嗯！”我回答道。阿姨好像知道我的小心思，用那溫和的眼神望了我一眼。只見她用那靈活的雙手，把雞蛋攤了一張雞蛋皮，很快便包好了我的卷卷。一路上，清香四溢，口袋里的卷卷好像在跟我說：“小‘盆’友，我真的好香啊，你想不想吃？”我十分氣憤，但我不可以邊走路邊吃東西，我默念道：“等我到家后我就立刻把你消滅掉。”
吃完它，我心曠神怡，精神飽滿的來到房間寫作業(yè)。“滴……”一陣電話聲震耳欲聾，老爸接了電話便匆匆出門談業(yè)務(wù)去了。我愉悅的心情漸漸退散，想著今天是沒希望外出游玩了。
吃完中飯，我的朋友又來叫我打籃球。我說：“你們自由組隊我單挑你們！”“咚……咚！”不出我的意料，他們輸了。雖然我贏了，但是單干還是挺累的。
打完籃球，已是黃昏時分。路邊的.景色格外美，我和朋友們坐在石頭上，靜靜的看著那落葉隨風(fēng)舞蹈。我們終于坐不住了，贊嘆道：“紛紛飄落的黃葉，迎著秋姑娘那柔和的風(fēng)是多么美的一幅畫。”時間過得飛快，我們都該回家了。
遠(yuǎn)處已是一片黑暗，我在床上靜靜地想著，想著想著就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……
六年級的雙休日作文 11
等呀盼呀，又迎來了雙休日，我的心里樂開了花。也許你以為我貪玩，不想學(xué)習(xí)，那可就大錯特錯了，因為我又可以到城關(guān)和爸爸媽媽團(tuán)聚了。當(dāng)然，有時即使在雙休日，我這個美好的愿望也不能實(shí)現(xiàn)了。為什么呢？請聽我給您細(xì)說一番吧！
當(dāng)“民工潮”席卷全國各地的時候，為了生活，村子里的青壯年們也紛紛行動起來，爸爸媽媽也義無反顧地加入了這個龐大的隊伍，到城關(guān)的瓷廠去打工了。家里就剩下滿頭白發(fā)的奶奶和“孤苦伶仃”的我了。
每天天剛蒙蒙亮，我在朦朦朧朧中就聽到了奶奶起床的聲音，她拖著體弱的身子在廚房里忙個不停，準(zhǔn)備早飯和我?guī)У綄W(xué)校中午吃的菜，還要喂養(yǎng)雞、鴨、兔……我看在眼里，好幾次向奶奶埋怨起爸爸媽媽來，“家里也沒什么錢可賺，你爸媽為了咱們生活得更好，只得到城關(guān)賺錢，他們很累的。”奶奶那幾句簡單明了的話語，使我對爸爸媽媽的所作所為由埋怨變成了理解。
吃過早飯，我背著書包，手里提著中午吃的菜，經(jīng)過四十多分鐘的“長途跋涉”按時來到了學(xué)校，全身心地投入到了一天緊張而又快樂的學(xué)習(xí)中。當(dāng)看到一些家長騎著摩托車在校門口耐心苦等自己的孩子時，我的心里不由得感到一些心酸，但老師經(jīng)常對我們講的.那些話馬上就會在我的耳邊響起：“我們這些‘留守兒童’所處的生活環(huán)境是比其他人來得差，但只要我們自強(qiáng)自立，鍛煉自己，將會比那些時刻被父母摟在懷里的孩子更加優(yōu)秀。他們也許只是母雞翅膀下的小雞，而你們將會成長為具有翱翔藍(lán)天本領(lǐng)和百折不撓的雄鷹！”我由此暗暗下定決心：“我一定能成為志在千里的雄鷹！”
當(dāng)太陽親吻西山的時候，我邁著輕盈的步伐，歡快地奔走在崎嶇的山路上。放下書包，我也跟著奶奶忙開了：到菜園里摘菜，去田里拔草喂兔子。吃過晚飯，我又幫著洗碗、擦桌子、喂牲口。做完作業(yè)，我幸福地偎依在奶奶的身旁，聽她嘮叨生活中的小事……
轉(zhuǎn)眼間，雙休日又到了，但我沒去城關(guān)和爸爸媽媽團(tuán)聚了。我跟著奶奶在菜園里種菜，到山上拾柴火……
六年級的雙休日作文 12
這次的雙休日我去了大姑家——滿城。那里有一條小河，直插入村子的中間。小河在周圍樹木的掩映下歡快地流淌著，河邊的野花、綠草長得格外茂盛。這個雙休日，我就是在這美麗的小河邊度過的。
“來，悅悅，想不想打工，打工就是給大姑干活，還能得到零花錢的哦！”打工？給大姑打工？一向舍不得我干活的大姑今天怎么讓我給她打工啊？但一聽干活能有零花錢，我就沒在多想，便迫不及待的說：“行。”
于是我的雙休日打工開始了。我的第一個工作是在河邊洗麻袋。洗一個一角錢。大姑太吝嗇了，工錢太少了，干還是不干？我猶豫了，洗袋子還是很容易的。給總給不給強(qiáng)，算了，跟大姑就別計較了。于是，為了多掙點(diǎn)，我一大早就來到了小河邊，把一個袋子浸入水中，誰知這袋子到了水里竟然像死豬一樣沉。一個還沒洗完，竟累得我滿頭是汗。在一旁的姑姑還一直說著風(fēng)涼話：“怎么樣啊？悅悅，學(xué)習(xí)好還是洗麻袋好啊？洗不了就算了吧。”一向好強(qiáng)的我怎肯認(rèn)輸？為了多掙你家點(diǎn)錢我也得洗。于是我提高了嗓門對姑姑說：“這點(diǎn)活，小意思。”一個、兩個、三個……到了吃午飯的.時間了，大姑看著我洗完的一大堆麻袋，看看滿臉通紅的我，二話沒說，背起我就向家走去。我怎肯沒拿到錢就走？我對大姑說：“這是三十八條，你得給我工錢！”“給給給，傻孩子。”人還沒到家，我就在大姑的背上睡著了。
第二天，我又開始了新的工作：洗衣服，這次工錢高，洗一件一元錢。我高興的不得了，一上午洗了八件。
下午，我坐在回家的車上，手里攥著打工掙的十多元錢，心里美滋滋的。可渾身卻越來越酸疼。大姑那句“悅悅，洗麻袋好還是學(xué)習(xí)好啊？”一句話又在我耳邊響起。我忽然間明白了一切，明白了大姑的良苦用心，明白了父母雙親！
雙休日，一個令我難忘的雙休日！
六年級的雙休日作文 13
馬上要到“清明節(jié)”了，俗話說“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，到了清明節(jié)，人們都要回家，給已去的先人燒香、燒紙，以表示自己對他（她）的哀思和懷念。不巧的很，四月五日，是星期二，媽媽單位里規(guī)定：不能隨隨便便的不上班，除非生病或特殊情況。媽媽看了一下日歷，正好，四月一、二日是雙休日。于是，媽媽便決定和三阿姨在這個雙休日一起去外公家掃墓、燒紙、燒香。媽媽囑咐我：“我不在家的時候，你要乖，不要和爸爸皮臉，知道了嗎？要好好的把老師布置地作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真地完成，我可能明天早上就回來，到時候，我可要檢查你做的作業(yè)！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
星期六上午，我走的時候，三阿姨還沒有來，我吃了早飯，就去上了“語文數(shù)學(xué)興趣班”。上完了課之后，我回到了家，發(fā)現(xiàn)媽媽和阿姨已經(jīng)走了，餐桌上放這一些吃得東西，我猜想，一定是阿姨帶給我的，還有一封書信，上面歪歪扭扭的寫著一些字，我吃力的讀著，哦！原來是我的小表妹——“珠珠”給我留下的信，還說給了我一個烏龜，我馬上跑過去一看，果然，我的缸子里面，我的烏龜和她帶過來的烏龜在一起玩呢！我高興的不得了。更讓我興奮的`是：她在信中說，她回來的時候，還要到我家玩呢！
我高興了一陣之后，還沒有忘記我的本職——我瘋狂地做老師布置的作業(yè)，按照媽媽說的：做作業(yè)的時候，首先，要“審題”，弄懂了題目的意思之后，再下筆，字要寫得好，這樣，正確率就可以增加一些。我把媽媽教給我的話牢記在心，還沒有做到一半，就要去到電子琴老師那里去彈電子琴了。回來之后，我做好了老師布置的所有作業(yè)。
今天早上，我睡了一個懶覺，起來之后，我在電腦上面打了一篇文章，打好后，我把媽媽給我買回來的《阿Q正傳》看了幾篇，不知不覺，就到了十點(diǎn)鐘了，現(xiàn)在我就等著“珠珠”到我家玩了……
朋友們，你們也有像我這么快樂的“雙休日”嗎？
六年級的雙休日作文 14
在一個夏日的雙休日里，大概三四點(diǎn)鐘的樣子吧，天氣十分的炎熱。知了們也沒有了往日里那種“垂緌飲清露”的高人風(fēng)范，躲在樹上發(fā)著牢騷。連空氣都被烤熟了，一眼望過去一片模糊。太陽同時也把地里的花生給催熟了。天上好不容易飄來一朵云，把太陽給遮住了，于是，媽媽就決定借此機(jī)會叫上我一起去摘花生。于是乎，正在玩電腦的我就在媽媽的“威逼”下，不情不愿的`走出了自家的大門，拿上籃子去摘花生。
來到花生地里，看到我和媽媽之前栽的花生都已經(jīng)長大了，一片綠油油的，偶爾可以看見裸露在外面的土地，看來花生們也都躲在家里乘涼呢!媽媽讓我把籃子放在地上，自己則徑直走向了一株花生，雙手緊緊地抓住靠近土地的莖，都可以看到青筋了，再使出全身的力氣，用力地向上一拔，一注帶有不上泥土的花生就這樣硬生生的給拔了出來，扔向了我。我也該開始我的工作了。我一只手提著花生上面一部分，另一只手抓住幾顆花生向下拉，花生就這樣被摘了下來。花生已經(jīng)拔了許多，媽媽也和我一起摘花生了，只不過她摘得要比我快多了。只見媽媽一把抓住一群挨在一起的花生，猛地拉了下來，七八顆花生就這樣靜靜的躺在她的手心里了。我也學(xué)著媽媽這樣做，這種方法剛開始比較容易，到后來就越來越難了，只可惜我心有余而力不足，只好老老實(shí)實(shí)的一顆顆的摘了。
我見媽媽把花生一株株地拔出來十分的辛苦，就像要幫她拔。我也學(xué)媽媽那樣找準(zhǔn)一株花生把拔出來，但是卻沒有拔好，有好多花生沒有拔出來，斷在了里面，只能在土里一顆顆的找出來。我這樣做非但沒有幫到媽媽，還拖慢了速度，只好接著干我的老本行——摘花生。之后，我們把洗好了的花生拿回家。回到家時，每個人都是滿頭大汗。
晚上，媽媽把洗干凈的花生放在高壓鍋里煮里來。我吃著煮好的花生，感覺特別的香，正可謂先苦后甜啊。
六年級的雙休日作文 15
苦悶——我，沉浸在苦悶中。清晨，我從床上爬起，望著日歷是星期六，心里頓時失落了許多，本來應(yīng)該高興的我，由于考試的一再失利而悲傷。走在上學(xué)的路上，聆聽著小鳥的鳴叫，仿佛在恥笑我，心里苦悶極了。陽光灑在身上，又是一個明媚的早晨，人們都在為雙休日做準(zhǔn)備，一切都是那么美好，在我看來全都是苦悶和悲傷。來到學(xué)校，看到考的好的同學(xué)在為自己的成績炫耀，真是無聊之極！
我更加苦悶，難道我真的不如別人？一上午我都沒聽進(jìn)課，時間就這樣溜過去了。憂愁——我，身處在憂愁中。下午，試卷發(fā)下來了，這是我所有考試成績最“爛”的一次，心里想著怎樣能不讓爸媽知道。回想起爸媽為我的學(xué)習(xí)付出了太多心血，而我卻拿這樣的成績“回報”他們，這無疑對他們是一種致命打擊。放學(xué)了，走在回家的路上，夕陽照在我的身上，映出長長的影子，仿佛是我心中揮之不去的陰影，拖著沉重的步伐，憂愁的我看什么都顯得那么黑暗。我?guī)е涞男那榛氐搅思遥謰屵�沒回來，告不告訴他們呢，我猶豫不定，心中憂愁極了。快樂——我，飛翔在快樂中。星期天，同學(xué)約我出去散散心，我答應(yīng)了。漫步在湖畔，迎面吹來陣陣春風(fēng)，輕輕的、柔柔的，撫摸著我的`臉龐。遠(yuǎn)處小橋流水，波光粼粼，身旁楊柳飛揚(yáng)，千絲萬縷；老人在下棋，孩子們在玩耍，活脫一副風(fēng)光寫意圖。處在風(fēng)景如畫的小南湖，心里頓時開朗了許多，再加上同學(xué)的開導(dǎo)，分析了失利的原因，總結(jié)了教訓(xùn)，完全一掃心中的苦悶和憂愁。人生中的挫折何止一次，關(guān)鍵要勇敢面對，偶爾一次失利算不了什么！
伴著陽光、春風(fēng)、花香，感到生活是那么美好！
所有的快樂仿佛都集中在我身上，所有的人都在分享我的快樂。短短的雙休日，我經(jīng)歷了苦悶和憂愁，同時也品嘗到了快樂的滋味，不管怎樣，一定要樂觀地對待生活，微笑著渡過挫折而又美好的人生。
六年級的雙休日作文 16
有個女孩，叫燈燈，她是一年級的小學(xué)生，她熱愛大自然，熱愛生活中的一切，很快和同學(xué)成了好朋友。
在星期五，老師對同學(xué)說：“接下來是兩天雙休日，希望大家過個有意義的假日！”說完，下課鈴響了，燈燈和同學(xué)背起書包，興高采烈地走出了那豐富多彩的校園。
嘩啦嘩啦，外面傾盆大雨，一團(tuán)團(tuán)烏云堆積在一起，猶如巧克力味的棉花糖一般。燈燈被雨吵醒了，她擦擦眼睛，便起床了。因為下雨，她的整個假日計劃都在家里。她首先寫作業(yè)，坐在椅子上，專心致志地寫，完全不受任何干擾，很快，她就寫完了。可外面還是下雨，所以，她便幫奶奶帶弟弟。燈燈和弟弟玩，說笑，開心極了！之后，她看著外面的雨，那些雨珠猶如在說：“你好，怎么啦？”燈燈便說：“沒有，你們在玩耍啊！”她便看著這雨珠嬉戲玩耍，有趣極了。之后又看了看書，寫了篇讀書心得。雨慢慢地下，時間也悄悄從你身邊走過。一天過去了，燈燈進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)中。
“叮零叮零”，一個小雞形狀的鬧鐘把燈燈從睡夢中吵醒了。那天晴空萬里，陽光明媚，燈燈準(zhǔn)備去公園散散步。她來到公園，和練舞的老奶奶們聊天，逗老奶奶們開心。也來看看那美麗的.花朵，看它們跳舞。忽然，她在草叢邊發(fā)現(xiàn)了一只可憐的小狗。那只小狗玲瓏可愛，身體雪白雪白的，真惹人喜愛。燈燈便走了過去，摸了摸小狗，發(fā)現(xiàn)小狗很難受的樣子。于是，燈燈想：會不會是太餓了，得拿東西給它吃才行。她便立刻跑回了家，拿了一些骨頭給小狗，小狗吃了，立刻變的精神抖擻，向燈燈叫了兩聲，像是在說：“謝謝你，當(dāng)我主人吧！”燈燈說：“沒辦法，我不能收留你，不過我會經(jīng)常來看你的，拜拜了。”說完，燈燈就依依不舍地離開了。
光陰似箭，歲月如梭。燈燈又準(zhǔn)備上學(xué)了，她的雙休日過的是不是很精彩呢？
六年級的雙休日作文 17
“噢！又到了雙休日了，總算可以待在書房里好好地看會書了！耶！”我在書房里“吶喊”道。
我在書柜快速瀏覽一切書名：《十萬個為什么》、《蛙》、《朗讀者》……嘿，看看同學(xué)錄吧！畢竟離別了一段時間了，不知這會兒讀，會有何收獲？
首先翻開第一頁，是我們大家的畢業(yè)照。嘻！笑得那么開心！有的同學(xué)手拿氣球，有的同學(xué)露出白花花的牙齒……一切的一切涌上心頭。
“喂！借我一支筆。”“噓，小聲點(diǎn)兒！”前排的同學(xué)扭過頭來。這，是我們最后幾天的真實(shí)寫照。大家以書為友，以筆為伴，埋頭苦讀，都想在最后的時間里留下“痕跡”，留下輝煌！果然，功夫不負(fù)有心人！我們班的成績是“頂呱呱”的。可是，畢業(yè)在即，你關(guān)心的.，更多的還是成績嗎？不，是離別，是傷感！一想到，過了今天，自己的好閨蜜、好兄弟，從今以后，都要各奔東西，我們的心中還是不舍呀！我們多希望時間都回到我們怯生生地踏進(jìn)校園那一刻，那一瞬……
再翻一頁，是同學(xué)們的留筆簽名。字丑的同學(xué)在這兒得到了極大的發(fā)揮！翻啊翻，一頁頁都是我們從一年級到六年級的活動剪影，一頁頁都是我們曾經(jīng)走過的路……
不知不覺，一本厚厚的同學(xué)錄越翻越薄，已到了最后一頁，是座位表。嘿！我的同桌，你常常吐槽我“沒吃相”。好啦，我會注意的。還有你，別整天說我，要是你再刻苦一些，你就離三鑫不遠(yuǎn)啦！辛苦了，我們的科代表們，你們都是老師的小助手，你們可幫了老師不少忙呢！辛苦了，老師們，這六年來，你們都很辛勤，當(dāng)我們成績好時，你嘴角上泛；當(dāng)我們成績下滑時，您摸著額頭，苦苦思索。還記得最后一節(jié)語文，您只說了一句話：“你們再看看書，讓我再好好看看你們！”
這次看完同學(xué)錄，使我對友情有了一番別樣的認(rèn)識。
六年級的雙休日作文 18
在學(xué)校里經(jīng)常聽老師、同學(xué)說這樣一句話，星期一到星期五過的真的很慢，我希望雙休日快點(diǎn)到來。
而我總覺得在學(xué)校的這五天過的很快，雙休日卻過的很慢，這可不就是我不想讓時間到雙休日的原因吧！你們可能會問：“你為什么不想讓雙休日早點(diǎn)到來呢？”下面就讓我給大家說說這是怎么回事。
你們聽！一大早她就開始叫我了，“你還不去背書？還睡。”我裝著什么也沒聽見，因為那才六點(diǎn)過。周末嘛這么早起來干什么呀！可她總是喊個不停，我只得起來了。剛起來洗完臉后，她又把我關(guān)在房間里讓我寫作業(yè)，做完老師讓我們寫的作業(yè)后，她又拿來了一堆作業(yè)，什么金豆豆啊，課課練等作業(yè)，她放下轉(zhuǎn)身就走了，還撩一句“寫完作業(yè)你才能去外面玩。”唉！寫完作業(yè)便成了我的出門證，我只得拿起筆來。好不容易寫完作業(yè)，剛出去一會兒，她就說：“你畫畫了嗎？”我說：“畫了。“英語單詞會背寫了嗎？”我說：”“這個嘛，有點(diǎn)不熟。”“不熟還不快去背。”唉！可憐的我到了雙休日也不能去外面玩。我只得又回到自己的房里背單詞，等到單詞背下來時，太陽公公已經(jīng)回家了，月亮姐姐又該上班了。她在叫我去吃晚飯，吃過晚飯剛看了一集動畫片，她又叫我去睡覺，還說：
“不然早上我起不來。”我說：“明天又不是星期一，為什么那么早非起來不可。”她說：“早上起來你不得背課文嗎？真是的，快去睡覺。”我說不過她，畢竟她是我媽媽呀。所以我希望雙休日慢點(diǎn)兒到來，我不知道我的'明天將怎么渡過，你們能告訴我嗎？
現(xiàn)在我終于明白了，鳥兒們?yōu)槭裁聪矚g寬闊的藍(lán)天，而不喜歡小小的鳥籠，即使鳥籠里有好吃的，它們也不愿意待在那里，而到了雙休日，我便會成為一只“籠中鳥”，唉！我什么時候才能飛出這個鳥籠啊！
六年級的雙休日作文 19
星期六，星期天，我本打算出去痛痛快快地玩一玩。可是，媽媽有令：做完作業(yè)才能出去玩的規(guī)定。
我在臥室里踱來踱去，心想：唉！星期六星期天被媽媽關(guān)在臥室里，真無聊！我來到窗戶邊，欣賞著窗外美好的風(fēng)光。
這時，我看見了一只斷了線的風(fēng)箏，它自由自在地在空中飄舞，我羨慕極了！心想：那只風(fēng)箏真自由呀！而自己卻被無情的媽媽關(guān)在家中，不能出去痛痛快快地玩一場。
突然，風(fēng)小了，風(fēng)箏逐漸降落了下來，被一棵矮小的樹木拽住了。
這時，我突然醒悟了：其實(shí)，斷了線的風(fēng)箏在空中飛舞畢竟是暫時的，如果沒有風(fēng)和人的幫助，它也是不會飛起來。我們小學(xué)生不正是由家長和老師的引導(dǎo)才飛上藍(lán)天的嗎？一時的疏忽，就會像斷了線的風(fēng)箏終歸于地。
童年沒有雙休日
我想每個人都會有雙休日,可我是第一炮。我的童年沒有雙休日。
雙休日是什么，是在家中作十尺厚的作業(yè)嗎~？可能不是，但也可能是。用你的心聲，去聽聽我的“雙休日”吧！
早晨，鬧鐘一響，我起床洗好臉，背上書包，來的'學(xué)校。哇！真熱鬧（一片狼藉聲）是什么，我們還沒睡醒，六點(diǎn)半。父母還在床邊流著口水。啊！我真懷念我的小床，雖然只是一天，但我卻像過了一年似的，為什么有些學(xué)生逃避。是因為沒有童年。
用你的腳步和我一起去看看我的雙休日。星期日，鬧鐘一響我就起床了，我沒有背上書包，可我還要去學(xué)習(xí)（補(bǔ)習(xí)班），來到教室，老師叫我們默寫單詞，好苦，人生至古誰無死，早知這樣我先死。上完補(bǔ)習(xí)課，我回到家中，開始做學(xué)校的作業(yè)，晚上看書到十一點(diǎn)。一天就過去了。
用你的的手拉住我的手去看看我的雙休日，呼！有時間了，快去玩一會兒。“八嘎！去那，回來，找死啊！”（被抓）看書，再玩就打斷你的腿，（我還想要腿）我是為你好！你是豬啊，把學(xué)習(xí)。長大了去哪找工作。
無私的父母看見了，你們就給我們一天“雙休日”吧！
六年級的雙休日作文 20
我在作業(yè)堆里已經(jīng)泡了一天半了，只有中午才能咽一口飯，歇一口氣，一貫樂天派的我也不得不接受黑色雙休日的事實(shí)了。
時間如眨眼般逝去，我終于能喘息一下了。一步躍下四層樓梯，以十二秒八八的速度跨過接踵而至的井蓋，勝利就在眼前。只見姥姥家的門半掩著，一個箭步?jīng)_上前，門卻滑了一下，“咔嘭”一下關(guān)上了，只有捶門大喊：“開門啊！”姥姥反應(yīng)過來，“吱……”一下打開房門，說：“正要給你打電話，咋這么快就下來了？”我捧起瓷碗，看著久違的午飯，不禁胃口大開，索興吃了個精光。
吃完到屋里逛了一下，忽然看見桌上放著軍棋。心想不見了嗎？怎么……手有點(diǎn)癢，不知何時姥姥已走了進(jìn)來：“來！陪你‘殺’一盤”，“來就來！”我絲毫掩飾不住喜悅之情，哈哈！
我們火速擺好棋子，一手揭起一個子，噍，一個黑黑的“司令”面朝我，似在得意地笑呢！姥姥也揭，黑“營長”、黑“連長”幾次，軍營幾乎都被黑棋給占了，我虎視眈眈地望著還空余著的軍營。姥姥急了：“怎么總是你的`呢！”正猶豫不決時，猛的按定了一下：“哈！就是它了！”我尋思著還能再得意一下，可紅紅的“師長”占了上風(fēng)。我邊走邊暗中操縱著工兵去挖地雷，瞧見最后一顆地雷即將入囊，“營長”這個程咬金又從半路殺了出來，唉，只當(dāng)是光榮犧牲了！我又遣出“團(tuán)長”來掃除障礙，可“螳螂捕蟑，黃雀在后”，姥姥的“師長”已守候多時，“團(tuán)長”轉(zhuǎn)瞬變成“甕中之鱉”，姥姥春風(fēng)得意地笑著，眼神中有些頑皮。我看準(zhǔn)時機(jī)，從軍營中遣出另一“工兵”，鏟除了地雷，直取軍旗。姥姥還意猶末盡地思考著什么，見到此局不禁一愣：“咋？完了！”我以勝利者的姿態(tài)揚(yáng)了手中的紅“軍旗”。姥姥孩子般撒著嬌：“不行，這盤不算，再來！”我扭頭一瞧表，指針已硬硬實(shí)實(shí)地指著兩點(diǎn)四十五分了。我面露慘色：“啊！”姥姥則以優(yōu)勝者的神態(tài)微笑著目送我遠(yuǎn)去……
多彩雙休日！其實(shí)黑色變成多彩，就這么簡單！
六年級的雙休日作文 21
一天天的日月輪回，在校在五天中，過得如此充實(shí)又如此漫長，過得如此精彩又如此多姿，過得如此快樂又如此困難。每一個同學(xué)夢寐以求的星期天，又為何為我心煩之日?
雙休日，回到家中，曾經(jīng)的我迎來的是父母的懷抱，是父母的問寒問暖，是和諧溫暖家的氣息，可如今迎來的是何?
是外婆的嘮叨，是一句句的千叮嚀，萬囑咐，使正處于叛逆期的我很厭倦，這也可也許是我心煩之事吧。
曾經(jīng)那個父母手掌上的明珠，那個衣來伸手，飯來張口的公主，那個永遠(yuǎn)被父母寵愛著長大的大小姐，可如今那?
一切一切的壞習(xí)慣，成為了外婆嘮叨我的起源，從小那樣長大的我，自然什么都不會，養(yǎng)成了很多不好的習(xí)慣。
外婆的嘮叨也成為我和她吵架的起源，外婆的.節(jié)儉和勤勞，與我正好相反，她總說我亂花錢，太多的冤枉，可不知如何說清，脾氣一向暴躁的我便只好和她吵起來，“花錢怎么了?我又沒有花你的錢，你說什么說?再說我又不是亂花，你不要亂說，好不好?”
也正是她的勤勞，總說我的懶惰，其實(shí)不應(yīng)是我懶，而是與她相比而已，但同時我也有幾分好學(xué)，每次她做飯，我總喜歡坐在一旁看。有時會死纏著她教我，也只有他會教我，因為從小爸爸媽媽都不讓我上廚房，在她的教導(dǎo)下，我也學(xué)會了許許多多。
現(xiàn)在的我，正處于叛逆期，和她也有著時代的代溝，和脾氣的暴躁，使我和他吵架，有時明明知道是對我好，可自己依舊會和她吵，也許是因為心煩，每一次吵架后卻不知她轉(zhuǎn)身淚以落下，媽媽總是和我說，“你變了，因為年紀(jì)的增長，你變得太多，一向聽話的你，變得我們都不可捉摸了。”
雙休日，因為怕爭吵，怕彼此生氣，怕父母對自己的所做所為失望，成為我的心煩，也許我真的變了，因為代溝而變?因為生活的變化而變?
六年級的雙休日作文 22
從小到大，最開心的，莫過于放假，而身處于初中階段的我們，放假，就如同旱地的甘霖，珍貴而短暫，所以，每當(dāng)?shù)搅穗p休日，我都會好好的開心一把，不留下任何的遺憾。
盼星星，盼月亮，今天終于如愿以償?shù)呐蔚搅耍驗椋裉焓切瞧谖澹粋�令我們沸騰的日子。
下午的鐘聲，總是那么漫長，一節(jié)課就跟過了一年似的，不過慢是慢，但盼望的時間總是會在一分一秒的消逝中，悠然的到來。
眾望所歸，一道悅耳的鈴聲在我毫無準(zhǔn)備之下，悄然來臨，這時，我意識到下課了，隨著老師的一聲“下課了，”我激動地收好課本，亂七八糟的扔到了書包里，迎著落日的晚霞，踏著輕松的步伐，悠然自得的走在回家的路上，那種感覺，開心的無法用語言來形容，懷揣著興奮的心情回到了家。
第二天，我到了太陽曬屁股的時候才醒來，經(jīng)過了一陣洗漱后，開心做起來作業(yè)，就這樣愉快的一天開始了……
完成作業(yè)的任務(wù)后，我認(rèn)真地想了想今天的安排，我打算去找一個與我玩的特別好的朋友，一起去隔壁張奶奶家逗兔子，就這樣決定后，出發(fā)了。
沒過多久，我順利的到達(dá)了好友小潔家，跟他說明了來由后，他爽快的答應(yīng)了，于是我們結(jié)伴的到了張奶奶家。
張奶奶家的`后院很大，到處都是綠意盎然，生機(jī)勃勃的，小兔子生長在這里一定很開心。
我們把兔子從籠子里放出來，它卻跟我們玩起了捉迷藏的游戲，死活不讓我們找到，沒辦法呀，誰讓我們把它放出來了呢！
于是，我們的假期就在捉兔中快速的離我們遠(yuǎn)去，可是，我們這次并沒有留下遺憾，因為我們終于將那只可惡的兔子關(guān)進(jìn)了籠子里面。
雙休日固然美好，但是現(xiàn)在的我們，隨著時間的推進(jìn)，學(xué)業(yè)的加重，已無法回到以前那段如“童話”般的雙休日中，就這樣吧，時間終將老去，歲月終將消逝，可回憶它卻永遠(yuǎn)印在心中，變成永恒……
六年級的雙休日作文 23
周六一個陽光燦爛的清晨，東東從睡夢中醒來，好香啊，他感覺夢都是香香的，不由往外望去，窗外桂花樹開花了，星星點(diǎn)點(diǎn)，悅目賞心,正準(zhǔn)備起床，他發(fā)現(xiàn)窗臺上散落著幾粒金色的桂花，那小小的柔柔的精靈躺在窗臺上，好愜意啊。
東東揉了揉眼睛，一臉詫異地望著我們，身邊的伙伴都紛紛躲到樹后，最后就剩下我一個，后面一個細(xì)細(xì)的聲音響起：“快過來，你會被抓住的”，我剛想后退，但窗前東東笑靨如花，正一個勁朝我招手，還高呼著：“你叫什么名字，和我做朋友好嗎？”我們桂花精靈是最重情義的生物，有人與我們交朋友我們都不會拒絕，但這是人類，我曾親眼看見人類用大網(wǎng)捉住我們的同伴，將它們裝進(jìn)透明的'罐子呢。我遲疑了一會兒，但最后我飛向了窗臺。
東東伸出手輕輕托住我小鈴鐺，對我輕聲說道：“我們做朋友吧。”這句話勾起了我的回憶，以前我經(jīng)常看到東東獨(dú)自一人趴在桌前讀書，是那樣孤獨(dú)，但是我們桂花精靈的生命會隨著花落結(jié)束，東東就會再次陷入孤獨(dú)。我飛起來轉(zhuǎn)了兩圈，猛然，我似乎想到了一個人，那個患了腿疾的男孩，不能像常人那樣走路，他的父母在外地工作，一個月只能回來一次，雖然他總是在父母面前表現(xiàn)得很堅強(qiáng)，一副無所謂的樣子，但我經(jīng)常看到他獨(dú)自一人望著窗外自由飛翔的鳥兒，他眼中閃爍著羨慕的淚水。我對東東說：“好吧，我可以和你做朋友，但你得陪我去個地方。”我又飛回東東手中。
很快，我們來到那個男孩住的醫(yī)院，太陽斜斜地射進(jìn)小屋枝頭，幾只黃鸝放聲鳴唱。
我飛了進(jìn)去，東東緊跟其后，男孩憂郁的臉上露出一絲喜悅，“請問——”還沒等他說完，我連忙回答：“我是桂花精靈，這是我的好朋友東東，你愿意一起加入我們嗎？”男孩笑了，笑聲如清鈴般清脆，打破了小屋的寂靜，他點(diǎn)了點(diǎn)頭，那個春光明媚的下午，兩個孩子談笑風(fēng)生，我在一旁傾聽童心的碰撞，時不時送來縷縷桂花香。
那個周六，我交到了第一個人類的朋友，第一次感受到孩子間純真的友誼，就如桂花般美麗。
六年級的雙休日作文 24
在我的辭典中，“雙休日”永遠(yuǎn)是一個極具誘惑力的詞語，它代表著“輕松”、“喜悅”和“舒暢”。在雙休日里，我就像一只掙脫了束縛的小鳥，自由自在地在天空中飛翔，灑下一串串無憂無慮的笑聲，煩惱隨之拋到九霄云外。
這個禮拜六恰逢中秋節(jié)。傍晚，我和爸爸、媽媽回鄉(xiāng)下看望爺爺和奶奶。我坐在媽媽的車后，一邊呼吸著新鮮的空氣，一邊欣賞著路上的美景。柔和的夕陽給大地抹上了一層淡淡的朱紅，河流、田野、小橋和村莊都沉浸在瑰麗的晚霞里，還有那些樹木花草似乎也都格外精神，我的整個身心都入到了秋天特有的溫暖而甜醉的感受里。
夜幕降臨時，我們到了爺爺和奶奶家，奶奶和叔叔、堂妹熱情地把我們迎進(jìn)門。一輪皎潔的明月緩緩地升了上來，我們一家人在院子里一邊吃飯一邊賞月。月亮好圓啊，我的思緒隨著月光飄向浩渺的天空。堂妹趁我們不注意，抓起兩塊小月餅直往嘴里塞，還不停地嘟囔著：“真好吃。”媽媽提議道：“不如我們來背誦關(guān)于月亮的詩詞，誰背誦得多，誰就吃那個最大最精美的月餅。”媽媽的`話音剛落，堂妹眼珠一轉(zhuǎn)，脫口而出：“小時不識月，呼作白玉盤。”我也不甘示弱，張口就來：“湖光秋月兩相合，潭面無風(fēng)鏡未磨。”我倆針鋒相對，互不相讓，還各自找了“后援”。我和妹妹難分伯仲，媽媽把那塊最精美的月餅切成了兩半，爸爸來“頒獎”，我和堂妹一人一半，平分“秋色”。品嘗著帶著親情的美食，我激動的心情久久不能平靜下來。
月明星稀，偶有流云飄過天幕，微風(fēng)調(diào)皮，時而來串門兒。我學(xué)著爺爺?shù)臉幼樱瑩u著大蒲扇在院子里踱步，好不愜意。雙休日真好！雙休日仿佛是一個妙手回春的神醫(yī)，不費(fèi)吹灰之力就清除了五天的緊張學(xué)習(xí)帶給我的勞累，讓我有一個輕松愉悅的好心情去迎接下一周的學(xué)習(xí)生活。
六年級的雙休日作文 25
一說到書，這可是我周末的必需品。
每當(dāng)休息天一有時間，我準(zhǔn)會去一個地方——圖書館。我喜歡那里，因為那里安靜清閑能讓人好好看書，更因為那里有許許多多的人也正在快樂地讀書。
在那一排排高大的書架后邊，便是我，正在睜大眼睛看著書架上一層層各種各樣、大小不一、五顏六色的書。也許是書的封面在吸引著我，我不禁抽出一本有著可愛圖案封面的書，找了個位子，便迫不及待地翻開書，津津有味得開了起來。
一般，我都會看看介紹，想象著故事內(nèi)容。書里有自己喜歡的句子或段落，我要把它讀上好幾遍，細(xì)細(xì)品位這些話的含義。有時，看完一章會有張插圖，前一章的故事內(nèi)容一下子浮現(xiàn)在我腦海里，我還會把圖和故事結(jié)合，幻想內(nèi)容就是畫中的情景一樣。想罷，便繼續(xù)看了下去。故事中，有些好詞好句，我還會聯(lián)想到一些文章，有時候不經(jīng)意還會自己編一篇文章呢！等看完全書，我會回想一下整個故事、插圖，并再翻倒自己喜歡片段的那一頁，再好好品味一番。那些優(yōu)美的詞句，令我浮想聯(lián)翩；那些驚險的段落，令我心慌意亂；那些真實(shí)、感人的片段令我深有所思……
冰心奶奶說過：“讀書好，多讀書，讀好書。”我喜歡看小說，什么《雪怪復(fù)活》、《幽靈之月》。我偶爾也翻翻漫畫，什么《花非花》、《血族》之類的。小說故事里生動的人物情節(jié)，優(yōu)美、動人的語句，對我的寫作大有幫助；而漫畫呢？就是那些栩栩如生的'人物、背景，還有那有趣搞笑的內(nèi)容，都擴(kuò)展了我的想象力。
每個周末，我總是會待在圖書館，一看上書，就忘了時間，忘了吃飯。一次，因看書錯過了晚飯時間，還被母親罵了呢。
書就好比是你的好友，你在看書，就好比是書在給你講故事。而我，每個周末都有書陪我；書，每個周末，都有我陪它。
六年級的雙休日作文 26
一陣又一陣的風(fēng)，飄飄地吹過，也不知有多少個雙休日隨風(fēng)而去。一個又的雙休日，一件又一件的事情隨著歲月的流逝變得模糊，但我清楚的記得一個折磨過我，又對我意義重大的雙休日。
清晨，和煦的陽光推開了窗戶，偷偷地鉆進(jìn)來了。又可惡的像個小鬧鐘似的把我從美夢中驚醒。睡的正香的我，只好睜開模糊的眼睛，不甘地打個哈欠，依依不舍的下床。當(dāng)我雙腿站在地面上的一霎那，我突然一陣陣眩暈，要不是有墻爺爺?shù)膸椭揖鸵湍莻�又臟又臭的大地爺爺來個親密擁抱了。我拎著軟綿綿的骨頭走出房間后，卻空無一人，心中略微一想，便想到爸爸媽媽已經(jīng)奔赴農(nóng)田了。我走進(jìn)廚房，看著爸媽為我準(zhǔn)備美味食物，卻絲毫提不起食欲。略微吃完早餐后，我拖著沉重的身體去寫作業(yè)。一題、二題……時間一分一秒的過去了。我的喉嚨開始微微作痛，漸漸地鼻子也加入了作怪的隊伍中，慢慢地眼前滿是模糊的數(shù)字。過了一會，嗓子更痛了，我無奈地去倒了一茶。剛喝完茶，鼻涕又不爭氣地向外冒個不停，我又趕緊去拿紙。在無奈之下，我只好把茶瓶與一卷紙拿到了我身旁。轉(zhuǎn)眼間，用過的衛(wèi)生紙堆了滿滿的`一大堆茶瓶里的白開水也被我第一次喝個精光。可是情況沒有絲毫想要減退意思，我忍受著這病魔的折磨，艱難地做著每一道題。
當(dāng)我感覺到身體要撐不住的時候，我想起了父母在地里辛苦勞動的場面，不由得一陣心酸。心里暗想：為了讓父母對我少些操勞，為了不讓父母擔(dān)心，我一定要戰(zhàn)你頭惡魔。這個念頭，這股信念支撐著我，使我有了戰(zhàn)勝惡魔的力量。我的心，我的血在沸騰，在澎湃，在燃燒，好似千軍萬馬在廝殺……
最后，這股力量竟然奇跡般地戰(zhàn)勝了惡魔。
這個特殊雙休日，讓我明白了病魔并不可怕，正真可怕的是心魔;也讓我明白了“貴在堅持”;更讓我明白了親情以及愛的力量是不可想象的……
六年級的雙休日作文 27
自從我在爸爸那里背誦了《背篼》以后，爸爸給我講了許多關(guān)于山里孩子的故事。 今天是雙休日，爸爸就帶我去體驗山里孩子的生活。爸爸把自己的自行車和我的自行車都推了出來，我倆一起騎車去外婆家。
過了兩個小時，我倆終于起到了外婆家。外婆正在菜園里給菜兒施肥。那些蔬菜在外婆的精心照料下，長得綠綠嫩嫩，惹人喜愛爸爸換了鞋子，跟外婆一起施肥。 爸爸給我一只塑料碗，放我抓蚯蚓喂鴨。嗨！就這點(diǎn)任務(wù)，對我來說真是小菜一碟。我換了鞋，挽起褲腿，隨手拿起一把小鋤頭，像模像樣地走進(jìn)菜園找蚯蚓去了。我一鋤頭下去，正想翻土找蚯蚓，一只蟲子飛到了我的臉上。我趕緊去打蟲子，沒打著，只好回來繼續(xù)找蚯蚓。那只蟲子雖然沒有咬我，可我總覺得臉上癢癢的，渾身不舒服。土終于翻好了，我的手開始發(fā)酸，褲子上也粘了一些泥巴，剛才的新鮮勁不知什么時候早已飛走了。可這才完成了一半任務(wù)，還得在土里找蚯蚓，真是太臟了，真想打退堂鼓，可又說不出口，只得硬著頭皮繼續(xù)干下去。我回屋找來了幾只塑料袋，把手包住，可是沒過多久袋子就破了。我忍著臟，用手去抓蚯蚓，每抓一條都要下很大的決心，好像蚯蚓會鉆到我的衣服里一樣。此刻我才體會到山里孩子的苦和累。過了近一個小時，終于大功告成，碗里爬滿了一條一條黑乎乎的蚯蚓。
我如釋重負(fù)興高采烈地向爸爸、外婆去報喜。外婆和爸爸直夸我能干，我聽了他們的話剛才的'累和臟早已忘卻了一半。 中午，我親自給鴨子喂了蚯蚓，那些亞子見了蚯蚓就“嘎嘎嘎”叫個不停，好像在感謝我給他們送去了豐盛的午餐。聽外婆說，常吃蚯蚓的鴨子，下的蛋營養(yǎng)特別好，城里人特別喜歡。 下午，外婆和爸爸繼續(xù)在菜地里給菜施肥，而我則自告奮勇向上無那樣抓起了蚯蚓，動作自然比上午熟練多了，也不像上午那樣覺得臟了。
六年級的雙休日作文 28
五月，各色花朵在春的尾聲中飄然落下，在這個愈來愈綠的世界里，滿樹粉紅亦或純白極是罕見。順著公路回家，到門口便可隱隱約約嗅到那淡雅卻有沁人心脾的花香。遙想五月，還有什么花會和綠葉爭艷呢？轉(zhuǎn)頭，往前走，便看到一株枝條斜伸過來，上面滿是星星點(diǎn)點(diǎn)的白，這白為滿樹綠葉更增了幾分清新的意味。嗯，槐花開了。“媽，我想吃槐花。”“嗯，”媽媽在不遠(yuǎn)處的地里抬起了頭，略顯凌亂的頭發(fā)汗津津地貼在額頭上，手里的鋤頭卻一刻也不閑，仍在揮動著。
爸爸在外奔波，家里便只有媽媽一個人照看。“上山看看吧。”媽媽笑瞇瞇的一臉欣喜。回家，放下鋤頭，提了籃子，拿著長桿。我跟著媽媽，一路小跑著上了山。在一顆槐樹下，我們停下了腳步。那白，含苞未露，是正好吃的時候。“嗯，不錯，就這吧。”說著，媽媽放下籃子，把長桿靠在一邊。在低處的.，便掂起腳尖，一點(diǎn)點(diǎn)夠上那枝條，在猛地一拽，看那一個個待開未開的花苞，極是誘人。用手輕輕捋下來，滿滿一把，扔在籃子里，那香味便在鼻間縈繞。我也一一下跳起，努力伸長手臂，但往往拽下來的，只是一片片橢圓的葉子，不禁灰心了。“孩子，小心，別剌了手。”“嗯，知道了。”這聲音在山間顯得格外清晰，格外響亮。
該高處了，媽媽不知從哪里掏出一塊花布，鋪在地上。拿過身邊的長桿，一下下敲打著枝頭。媽媽并不高，拿著一根又細(xì)又長的竹竿自是不穩(wěn)，再加上昂著頭，腳步踉踉蹌蹌的。“媽媽，小心點(diǎn)。”“沒什么，一會就好了。”只幾下，那槐花便如雨般紛紛落下，把花布四角提起，一兜，豐碩的成果呢，滿滿一籃子。把槐花洗凈，那香味愈加清新，和著面，拌上蒜泥，放火上蒸，剛出鍋便能感受到滿屋氤氳著的香氣。“慢點(diǎn)吃，小心噎著。”媽媽淡淡地笑著，仿若槐花香味悠遠(yuǎn)綿長……
六年級的雙休日作文 29
“唉，又到雙休日了，苦命的日子又到了。”
“兒子快來，來看‘漢字拼寫大賽’了，快點(diǎn)呀。”父命難違，我看，我看，我看看看。一直到本欄目結(jié)束。
“快，快去寫作業(yè)，誰讓你來看電視的？真是的，整天只知道玩！”
“我。你。唉，坑呀！”父命難違，我寫，我寫，我寫寫寫。一直寫到晚上睡覺。我剛坐會兒，然后準(zhǔn)備去睡覺。“別閑著，把單詞拿出來背背。”“我去睡覺了，要保護(hù)視力。老師說的。”我稀里糊涂地答道。“啊，老師說的，好了，睡覺去吧！”我驚呆了，老師竟有這樣的特權(quán)。哈哈，睡覺。
早上。“起床了，起床了。”只聽見爸爸在我耳邊大叫。我不情愿地坐起來，剛起來就想起昨晚的'事。我揉著眼睛，隨口咕噥了一句：“在生長發(fā)育期的學(xué)生，一定要保持充足的睡眠。老師說的。”“噢，老師說的。”老爸的分貝一下低了很多。我瞅準(zhǔn)時機(jī)，倒下來接著睡。
“我要吃雞蛋和豆?jié){，快去買。”睡足了，我發(fā)現(xiàn)肚子餓了。“什么時候了，就知道吃，快喝點(diǎn)粥去寫作業(yè)！”我不慌不忙地說：“一天中最重要的是早飯，早飯一定要吃得好，吃得飽，這上午才有精神。”“誰說的？”“老師說的。”我一下調(diào)高了音量。只見老爸“乖乖地”騎著車去街上買吃的去了。
吃午飯時間到了。“把英語書拿出來好好看看單詞，這次考得這么差。”“不看，就不看，吃飯時不能看書，不能一心二用。老師說的。”“好了，好了，吃飯吧！”哇塞，“老師說的”這句話是萬能的。
晚飯，有久違的烤雞。我把飯往旁邊一放，專攻烤雞。過了十五分鐘，雞消滅了一半。“飽了。”我一邊打著飽嗝，一邊準(zhǔn)備開溜。“吃飯，快點(diǎn)！別浪費(fèi)糧食，快點(diǎn)！”我腦子里滿是烤雞，一時找不出“專吃烤雞”與“老師說的”之間有嘛關(guān)系。我直后悔自己不該吃得如此之飽，說：“晚飯不能吃太多。否則。會影響胃的消化。老師說的。”太好了。
這真是第一個過得快樂的雙休日。
六年級的雙休日作文 30
我的每一個雙休日，都過得差不多，除了寫作業(yè)就是看電視，而這一次的雙休日卻是我獨(dú)一無二的雙休日。
雙休日時，我把作業(yè)全寫完以后，正在家看功夫熊貓2英文版，突然，跆拳道的楊教練打電話給我，說正在我家后面野炊呢。我聽到后很高興，可以跟同學(xué)們?nèi)ネ媪恕Ｏ蚪叹殕柮髁说刂罚荫R上騎上自行車飛奔而去。抄了一條近路，但是那條小路上石頭和雜草很多，好不容易傷痕累累的到達(dá)了目的地，卻只看見兩個人，一個是我朋友，一個是教練，我說人呢？我朋友說都在玩呢。我跑到沙灘上，看到一大堆人在海里游泳嘻戲，都是我在跆拳道的同學(xué)，我馬上加入了他們之中。在海邊玩了一會，我就帶著我的.好朋友來到我家，拿上了另一個自行車，一起騎著繞著小區(qū)飛馳起來。在路上，我們碰到了我的另一個朋友，他說：“你們的小區(qū)像迷宮一樣，總算找到你們了，教練叫你們回去吃飯哪。”我們急忙騎上車去找教練，因為騎得太快，風(fēng)在耳邊呼呼的響，我們幾個一起大喊風(fēng)的味道就是這樣子的啊，哈哈，還沒吃飯呢，先吃了一肚子的海風(fēng)。到了沙灘，放下自行車，趕到教練那里，已經(jīng)有許多人在那里排隊打飯了，這時，媽媽過來了，她也帶了許多飯菜，還帶了兩瓶啤酒，一起拿來吃，我們把飯菜端到觀海臺上，在那里一邊欣賞海景，一邊吃飯，許多海風(fēng)拂面而來，我們又一次嘗到了風(fēng)的味道，我還拿著媽媽的手機(jī)一邊聽音樂，一邊吃飯，感覺這是一種享受，很特別的享受。吃完飯，從觀海臺上下來，教練他們馬上就要回去了，我?guī)е笥炎詈笠淮涡蕾p小區(qū)，最后把他送回來，然后說道別語：“有空下次再來玩啊”。我騎著單車，回到了家，繼續(xù)打開電視看功夫熊貓2。
這是我最快樂的一個雙休日，我第一次在雙休日里感受到了不同的快樂，與朋友共同分享的快樂。
六年級的雙休日作文 31
在經(jīng)歷了五天與困難疲憊的奮戰(zhàn)之后，迎來了兩天完全屬于我的雙休日，也許你會問你有什么樂趣？我能在生活里忙里偷閑，苦中作樂。
偷聽樂
一到雙休日，老師們便布置一大堆作業(yè)，限時兩日，必須做完。無奈我們只能言聽計從。為什么？只為學(xué)習(xí)成績。
而我呢？更是慘上加慘，父母盼我成“風(fēng)”，能飛到科學(xué)之樹的頂端，得到“知識”的金蘋果，又給我添加許多作業(yè)。于是，我在母親不監(jiān)視之時，拿出我的學(xué)習(xí)機(jī)打開，頓時美妙的音樂緩緩飄出，流向我的大腦，使我陶醉其中，其樂無窮。可我的母親大人呢？被我的演技給騙了，至今蒙在鼓里，還一味地夸我乖呢！
偷看樂
有時候，我也會闖下彌天大禍，違反家規(guī)----偷看電視、電腦。
今天是個陽光燦爛的'日子，媽媽和鄰居阿姨上百貨樓購物，留下被作業(yè)折磨的我，她們前腳踏出家門，我便后腳飛奔客廳，打開電腦，如愿以償?shù)乜次蚁矚g的“壹周立波秀”，心中洋洋得意，不亦樂乎。
但好景不長，不一會兒，大門響了，一定是媽媽回來了！于是我快速關(guān)掉電腦，回到房中，安坐桌前，搖頭晃腦地裝作思考狀，口中念念有詞……
偷吃樂
不怕你笑話，我有一個無法改掉的壞習(xí)慣---吃零食，就像老鼠吃大米。
每當(dāng)我寫作業(yè)筋疲力盡時，我會飛似的跑到廚房，找東西不斷地往嘴里塞。有時候找不到東西，我就會打開儲蓄罐，拿出零用錢，自己買零食吃。因此，媽媽給我起了一個雅號—“老鼠”。看看我的臉，是不是比以前胖多了。
偷睡樂
一到可愛的雙休日，我不必6點(diǎn)起床了，我一覺睡到11點(diǎn)，睡醒了還賴在床上不起，媽媽叫我起床，我假裝睡覺不理她，媽媽說：“買來雞腿了，二妞快來吃”，聽媽媽喊妹妹吃雞腿，我兩秒鐘穿好衣服飛速下床，我起床的速度比任何時候都快。
雙休之日，兩天之苦，可我苦中偷樂、忙里偷閑。苦苦苦、樂樂樂，什么時候，我們才能苦盡甘來，再也不用偷著樂呢？
六年級的雙休日作文 32
雙休日，在現(xiàn)在的學(xué)生眼里，已成了“雙忙日”。哪有個休啊！都被家長所安排的課程擠到墻角去了。每次的雙休日都不是學(xué)生所期待的，我所期待的雙休日是怎樣的呢？
第一：當(dāng)然是要沒有補(bǔ)習(xí)班啦！第二：沒有作業(yè)！第三……
這是一個陽光明媚的下午，班里的同學(xué)都聚集在火車站，都是我的好朋友！有：小琰，小莊等等，再過半個多小時，我們就要動身前往令所有人都向往的上海迪士尼了！
一個多小時后，我們站在了迪士尼大門前，望著這童話般的大門，同學(xué)們心潮澎湃。大家準(zhǔn)備好后，出發(fā)了。
我們第一個來到的當(dāng)然是美國小鎮(zhèn)，兩旁的商品店看得令人眼花繚亂，時不時大街上走來的動畫人物令我們爭先恐后地與它們合影。古樸的'街道讓我們看到了美國小鎮(zhèn)的原貌。大家在美國小鎮(zhèn)逛了一圈后，來到了另外一個主題園區(qū)。
今天的歡樂終于打響了！大家見到一個項目，就蜂擁而上，“旋轉(zhuǎn)茶杯”使我們頭昏眼花，感受到了茶杯帶來的快樂，“飛越火星球”讓我們嘗到了宇宙大戰(zhàn)的刺激。我們高興得不得了。這個人要玩這個，那個人要玩那個，差點(diǎn)然我們走散了。我們還去看了立體電影“米奇幻想曲”，“相約史迪仔”，還看了舞臺劇“獅子王”，去了泰山的樹屋，等等等等。最壯觀最激動的還要屬花車游行了！迪士尼公司的動畫明星都來了！米奇、米妮、唐老鴨、美人魚、白雪公主等等等等。人造雪下了起來了，大家在雪中玩耍、叫喊，個個都成了白頭翁。我們看見了米奇在向我們招手，米妮在高興的跳舞。大家的照相機(jī)快門按個不停。手搖了那么久，都不覺得酸痛……
晚上，我們還看了煙花匯演，絢麗的煙花照亮了天空，照亮了……“楊揚(yáng)，在干嘛啊？快寫作業(yè)，等下要上課了！”“哦！”……
我多么期待這樣一個雙休日啊！
六年級的雙休日作文 33
“看看，看看，你的房間怎么這么亂，你怎么搞的？還不快趁放假，好好收拾收拾。”老媽看著這臟亂的房間，既生氣又無奈。“哦”我耷拉著腦袋說道。緊接著，一場大掃除就拉開序幕了。
唉！這是我自己的房間嗎？太不可思議了，這簡直就是豬圈啊。短短10幾分鐘，就搜出了2大袋垃圾！老媽又開始嘮叨了。
“咦？這又是什么東西？藏得那么好，你有什么不能說的秘密啊？”我緊緊地盯著這本小本子。封面由于長時間存放，都布滿了一層灰，頁面也泛黃了。這本本子看著好熟悉？這不是我以前的日記本么，連我自己都不太記得了呢。我一把奪過媽媽手中的本子。“哼！不準(zhǔn)看，你要尊重我的個人隱私。”“好。我什么時候動過你的東西啊，干嘛這么大驚小怪的。”
帶著一肚子的`疑問——“會寫些什么呢？有什么不能說的秘密？”我小心翼翼地打開本子。紙，已失去了昔日的光澤，每頁幾乎都只有稀稀拉拉的幾句話，更多的則是我的“畫”，我細(xì)細(xì)的讀著：
——“今天心情真好，我好開心。”下文則是一個笑臉。后面一頁——“他真討厭，我再也不理他了。”后文又是一些莫名其妙的誓言，什么若以后再理他，我就不姓吳！這太奇怪了，他到底犯了什么錯值得我如此恨他呢？每一頁都是一些難以讀懂的句子。“真是的，什么破日記啊，我有毛病嗎？”我滿肚子抱怨。媽媽看了后，也是莫名其妙。媽媽說：“為什么不寫完整呢？每每寫到關(guān)鍵，卻就此擱筆了。是在害怕什么嗎？可我又不會亂翻你的東西。既然有心記下，為何不寫完整呢？”我沉默了……
再次拿起它讀著。很難說清我讀這些句子的感受，又后悔，有抱怨，有疑問……面對這些難以讀懂的句子，我茫然了。就像面對一個屬于自己的保險箱，雖然是自己的，但卻忘了密碼。在束手無策之余，不禁對它的牢固產(chǎn)生了不滿。沒有人會打開了，連自己都不會了……因為密碼是以前的心，而我卻遺忘了。看到的僅僅是那時我跌宕起伏的心情。
六年級的雙休日作文 34
朦朧的月光下，我靜靜地躺在床上沉思著，心里有一些煩惱。隔壁房里妹妹傳來了難聽的音樂聲，我厭煩地扭了扭頭。不知不覺，眼淚便流了出來。
這是我頭一次不知不覺地流淚，因為每次我流淚的原因是我被老師、家長打哭或批評而哭，而這次卻不同，是因為心事吧！我舔著嘴邊一顆苦澀的淚珠，輕輕地嘆了口氣，腦海中閃出許多不高興的事。我又想了一下，今天是雙休日奧，我應(yīng)該痛痛快快的玩。于是，我找了我們村里的同齡人約十分鐘后在籃球場上打籃球。十分鐘后，只有一個人沒有來，那就是小強(qiáng)，他有個外號叫拖遲鬼，因為每次干什么他都會比我們遲一步。今天又遲了，我們大家也不感到奇怪，然后我說：“大家先活動活動筋骨，等他來，我們再開始吧！”五分鐘后，他便來了，我們便開始打籃球了。
剛開始，他們很逗人，說了一句話：“王八，王八，必勝，必勝，我是王八，肯定必勝！”他把我逗得合不攏嘴，我要認(rèn)真打籃球，現(xiàn)在，球在我手中，我想玩一招，過五關(guān)斬六將。于是，我便狠下心來，運(yùn)用了這一招，結(jié)果，我成功了。我當(dāng)時都不敢相信，我便站在那里偷偷地笑，笑了很長時間，突然，有一個人叫我，我回頭一看，原來是小強(qiáng)。他說：“你在干什么呢？”我回答道：“沒干什么，怎么了?”他便說：“你在那里，別人都打進(jìn)四球了。”這時，另一方人在笑我。我當(dāng)時臉都紅了，像紅蘋果。幾秒鐘后，我便像剛才那樣認(rèn)真地打球。我忘記了自己的`煩惱，找到狀態(tài)。比賽打得很激烈，我的手指都傷了三個，因此我得分最多。倒不是傷的嚴(yán)重的得分最多，而是因為我有真本領(lǐng)。和他們打球，真是小兒科。打完球后我們便各自回家了。到了家里，媽媽氣勢洶洶地大嚷道：“你又上哪瘋?cè)チ耍俊鳖D時煩惱又來了，因為都是媽媽給我的，這讓我很痛心。我盼望著能見到媽媽的笑臉而不是兇巴巴的惡臉，我盼望著能從這無時不擾亂我的心事中解脫出來。
我盼望著能有一個快樂的雙休日，但是盼望總是與實(shí)際有很大距離的。
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