跳繩六年級作文

時間：2022-01-24 16:12:23 六年級我要投稿

跳繩六年級作文(合集15篇)

　　在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的跳繩六年級作文，歡迎大家分享。

跳繩六年級作文(合集15篇)

跳繩六年級作文1

　　今天，我又和往日一樣進行體育鍛煉。我拿了兩根繩子和妹妹比賽，看誰先跳完300個，誰就贏了。

　　現在妹妹又不知道跑哪去了！這時，一旁的都宇澤說：“我和你比跳繩。”我勁頭十足地說：“比就比，誰怕誰？”

　　我和都宇澤一起做好準備動作，雙手緊握著跳繩的手柄，帶有顯示器的那頭握在右手，繩子的中間部分抵在腳跟處，“預備——開始！”我大聲地喊道。我奮力地甩繩，雙腳點地，繩起腳落，深藍色的繩子在空中旋轉著，發出“呼呼”的聲響。

　　都宇澤也不甘示弱，他矮小的身軀操著長長的跳繩，顯得十分費力。只見他十分努力地把雙臂展開，繩子快到跟前時，他雙腳半弓，到腳前時，輕輕一跳，十分認真。長長的繩子真是太不適合他了，他跳得斷斷續續，力氣流失得也快，而且跳的數量也不多。這不他累得重心不穩，左跳一個右跳一個，頭一點一點的，繩子一甩，他在那一蹦，沒有跳過去，繩子便纏在了腳上，他再一甩想跳，人直接就跌倒在地上，滿臉通紅，氣喘吁吁地說：“不……不行了，我……先休息會兒。”

　　過了好一陣子，我們重新開始比賽，他這回把繩子調短了，“預備——開始！”我大聲喊道。啪啪的繩擊打著地皮，我們倆不時對望一下，就怕誰先掉下來，空氣中充滿了戰火的味道。一分鐘，兩分鐘……我的動作開始慢了，腳部一陣又一陣酸痛感襲來，累得上氣不接下氣，實在不行了，我說：“休戰，休戰，不跳了。”我走過去拿起他的計數器一看632個，再看看我的634個。“哈哈，我贏了，累死我了！”都宇澤撇撇嘴，一臉不服氣，氣惱地說：“這次發揮失常，下次再和你比！”

　　雖說這次跳繩我贏了，不過我不得不佩服都宇澤，他才二年級，人小，但實力可不小。

跳繩六年級作文2

　　伴隨著習習秋風，我們迎來了一年一度的秋季運動會。在艷陽高照的日子里，開幕式拉開帷幕。看整齊的步伐，激烈的比賽，聽如雷貫耳的歡呼聲和掌聲。整個會場在藍天白云的映照下，顯得十分引人注目。

　　不久激烈的比賽正式開始了。雖然有這么多的比賽但是最引人注目的那就是跳繩了。這個比賽讓我大吃一驚，因為我可沒有一點技術，我們班的付爾泰也上場了。

　　第一場是付爾泰上去比賽，他拿著繩子昂首挺胸的走到比賽區，裁判員“砰”的一聲令下，高手們都各自揮著繩子，各高手都各出奇招，施展出渾身的招數，一時青蛙跳，一時單腳跳，一時雙腳落地跳，或是左腳先落地，右腳后著地的換腳形式跳，各式各樣，高手們臉上露出歡天喜地的表情，好象自己要贏了，個個都是八仙過海各顯神通，每個人都專注的揮著各自的繩子，生怕自己浪費時間，他們奮發圖強，不屈不撓都想奪取冠軍的寶座，各自都奮力一搏。觀眾們陣陣熱潮，有的觀眾站在椅子上不停的揮著手，有的觀眾和別的觀眾在喃喃的說話，還有的觀眾手舞足蹈的喊著：“加油，加油……”裁判員拿起紅旗往下一揮大聲說：“時間到”，所有的高手們都把各自的繩子放在椅子上。

　　第二輪比賽正式開始了，這一場比賽歸我上場了，我拿著跳繩心急如焚的走到了比賽區，可是人的技術這么差，還能進這么大的場面嗎？還好，我的對手不是太強，實力都差不多，“開始。”裁判員一聲令下，一開始我比對手要落后幾個，心里悶悶不樂的。這時我心里想，如果我不放棄我還有機會贏得這次比賽，我用盡全力加快了速度。時間到，我跳了150個，比對手多2個，我贏了。

　　這次比賽讓我受益匪淺，因為讓我懂得：堅持就是勝利。

跳繩六年級作文3

　　咦？跳繩也有苦與樂？看了這個題目，你也許會這樣問。唉！今天媽媽說一定要我運動運動，最后，我和她商議的結果是——跳五百個繩。想想剛開始跳時的渾身酸痛，真是——

　　苦不堪言

　　“四十五、四十六、，哎喲，四十七……”我已多天沒碰過跳繩了，所以跳到不足十個就會“哎喲”一下，因為我跳繩老是跳不過去，繩子總是打在我的腿上和胳膊上，弄得我“傷痕累累”。不僅如此，我才跳四十幾個就滿頭大汗，而且流進我的眼睛里，汗水把我的眼睛弄得又疼又癢，真難受啊！我決定和媽媽商量下，看她能不能“法外開恩”同意我少跳點，于是我立刻停了下來，和媽媽討價還價：“媽媽，就跳三百個行不行啊？求求你啦！”“不行！一定要堅持跳完！”媽媽斬釘截鐵地說。希望破滅沒辦法，我只好接著跳。“九十七、九十八、九十九、一百……”只跳了一會，我便驚奇的發現我只用了兩分鐘就跳完了一百個！哈哈，區區五百個十分鐘左右就能跳完嘛！這個發現讓我欣喜不已，信心倍增！

　　興高采烈

　　“堅持！堅持！”我在心里一直對自己說。“耶，還差六十個就跳完啦！”我興奮地大喊道，然后就一口氣把剩下的六十個跳完了！我挑戰了自己！哈哈，跳完五百個繩后我舒舒服服地往沙發上一坐，高興極了。因為，跳這五百下繩可費了我“九牛二虎”的力氣了，真是來之不易啊！堅持就是勝利，我的心里美美的充滿了成就感！我想碰到任何困難只要堅持就一定會收到勝利的果實！

跳繩六年級作文4

　　一件小事，可能會令你難以忘懷，因為，你也許從中會得到一些啟示，進而會悟出一些道理。

　　有一次，我拿出跳繩，跳的正歡，弟弟和朋友見了，嚷著也要跳，我又跳了一連串的雙搖，弟弟更加感興趣，高聲喊：“哥哥，快停下來，讓我跳——讓我跳——”

　　弟弟接過繩，屏息凝視著前方，似乎在回想我的動作，他又突然彎曲雙腿，“騰”地跳起，便快速甩繩，繩被他揚起的衣角絆了一下，劇烈的晃動起來，。弟弟微皺眉頭，努力控制著繩子，可是來不及了，繩撞在了弟弟腳上，他沒跳過去。

　　陳海玉問他“你行不行啊！”弟弟用力扯著衣角，說“都賴這塊一角惹的禍，我還要再試試”。他又拿起繩子，接著跳起來，他雙手快速甩動繩子，可繩子想故意搗蛋似的，不聽使喚，這次，弟弟不僅沒跳過去，還重心不穩，絆了一跤。

　　朋友笑道：“哈哈，你別再練了，跟你哥哥好好學學再練吧！”咱先去玩溜冰吧，我見弟弟有些沮喪，便走過去，告訴了他一些跳繩的技巧：跳得高，搖的快，胳膊不要使勁往上撐……

　　弟弟開始第三次跳，雖然比以前有進步，但還是沒有過，但他沒有氣餒，四次，五次，六次……他持續不斷的練著，終于在十幾次后，他找到竅門，輕抬雙腳跳了過去！弟弟臉上露出勝利的喜悅，小伙伴們，也驚訝得拍響了巴掌。

　　在以后的日子里，我常常想起弟弟的那次跳繩，他成了我以后學習的動力。

跳繩六年級作文5

　　快點，快點，你要參加什么項目呀？”“不知道，讓我再想想！”教室里亂成一團。這時，曾老師進來了。

　　“你們吵些什么？”

　　“填寫運動會報名單。”

　　“拿來。”曾老師掃了一眼名單，露出些許不滿，“今天的體育課，我來選跳繩運動員。”

　　好不容易熬到第五節課。我們在操場等了老半天，曾老師這才趕來。只見她手里拿著一串鑰匙大步流星地向體育器材室走去。過了一會兒，拿了一堆跳繩出來，讓我們練習。

　　運動員很快選出來了，回教室的時候，我們把這些跳繩全借走了。到了教室，我這才發現，班上的同學幾乎人手一根。這下練得可起勁了，幾乎不放過每一分空閑：我們一下課就跳，在去食堂吃飯的時候跳，在上廁所的路上跳，是晨會的時候偷偷跳，以至于睡到半夜，腳還在一彈一彈的，把床架弄得地動山搖，驚醒了一張張警惕的耳朵。

　　很多次，我在教學樓下經過，整個校園好像就只聽到我們83班“咚咚”的震動聲。

　　這天的晨會，有幾個同學照例跳起來，跳得正歡的時候，聽見“怦”的一聲，不知道哪個笨蛋把頭頂上的日光燈管給打了下來。

　　“你們在干什么，發神經哪！”曾老師恰好路過，看到了地上破碎的燈管。

　　教室里頓時沉寂下來，沒有人敢說一句。

　　“都把跳繩給我交出來！”老班一聲暴吼，驚得墻上的石灰塵撲簌簌往下掉。大家嚇得大氣都不敢出，乖乖地把帶著體溫的跳繩交到講臺上，一會兒功夫，講臺上幾乎要放不下了。

　　老班到底心軟，最后還是給我們留了四根。望著桌子上的四根跳繩，大家仿佛有一肚子怨氣，都沒有動它。

　　課余的時候，也會有幾個同學拿出來跳幾下，感覺沒有了往日的氣氛，覺得沒趣，就不玩了。

跳繩六年級作文6

　　由于我和諸安太胖了，所以早上又被媽媽叫去跳繩了。

　　一來到后院，媽媽叫諸安先跳200下，平時跳得很慢的他不一會兒就輕輕松松地跳完了。我見了，心想：好家伙進步了，今天我非和你比個高低不可！輪到我跳了，我迅速地跳了起來，跳了一會兒，繩被腳絆住了。我順便看了一下跳繩上的計數器——176下，于是就慢條斯理地跳了起來，跳到212下才停了下來。第二次，媽媽讓我們每人再跳100下，還是諸安先跳。他很不情愿地跳了起來。

　　起先的50下他跳得還不錯，速度不慢，跳得也順。漸漸地，他的臉越來越紅，甩繩的速度越來越慢，喘氣聲越來越響，繩子也越來越不聽使喚，總愛和腳親密接觸了。汗水不停地從他臉上滑落下來，過了一分半鐘，才算跳完了。我心里不住地笑道：“哈哈！這下子你丑態皆出了吧！”該我跳了，我快速地甩動著繩子，由于速度太快，腳的節奏跟不上，沒跳幾下，繩子甩到小腿上，痛死我了。于是，我吸取了教訓，放慢了腳步，花了1分鐘才跳完，但是我還是面不改色。媽媽開玩笑說：“你沒有流汗，減肥效果不大，他汗流浹背，絕對有效果。”第三次，媽媽還是讓我們再跳100下。她怕諸安衣服被汗弄濕了，索性讓他把衣服脫掉。可憐的諸安一脫了衣服，一身肥肉就露了出來。跳繩時，他那圓滾滾的肚子上下擺動，頭也搖來搖去，樣子可笑極了。過了好長時間，他才跳了90多下，。媽媽看他實在跳不動了，就放過他了。可我拿起繩子，一下子就跳完了。

　　這可要歸功于老爸老媽，天天逼我跳繩減肥練出來的。媽媽真夠英明的，用這種競爭的方法使我們跳得更多、更好！

跳繩六年級作文7

　　放暑假前我校接到通知，為參加一個開幕儀式臨時組成了一支花樣跳繩隊。因為是才接到的通知，所以必須抓緊時間練習。在炎熱的暑假里，我們正在空調房享受著一切的時候，他們卻在烈日下大汗淋漓地訓練著，溫度那么高，他們不怕苦不怕累，為了取得一個更好的成績，不辭辛苦，一遍又一遍地練習著，心中只是為了學校的榮譽而戰。跳繩隊的隊員們堅持訓練著，不管天氣多么惡劣，他們從未終止過。記得有一回下大雨，街上排水不暢，積了很深的水，交通都中止了，人們都趟著很深的水去工作學習。而我們的隊員們在沒有老師的通知下，照舊堅持趟著齊腰深的水過來訓練了，令在場的老師都十分感動，為跳繩隊員的毅力和執著而贊許。

　　經過一段時間艱苦卓絕的訓練，跳繩隊的同學們終于以汗水換來了可喜的成績。在開幕儀式上，他們整齊劃一的動作，花式繁多的姿式，令在場的人們贊嘆不已。在這里，作為一名同學，讓我們為跳繩隊員們的精彩表現而喝彩！沒有人能想到隊員們是在短短的時間內完成的，這中間包含了同學們多少的汗水和努力，其中也有老師辛勤教育的心血。

　　跳繩隊員之所以取得這樣好的成績，這與他們堅持不懈，努力拼搏，不怕苦不怕累，心中有堅強的毅力，和老師的心血是分不開的。我們要學習跳繩隊員們的拼搏精神，無論在生活中還是學習中，遇到困難都要不退縮，不要知難而退，學習跳繩隊員們的精神。

　　讓我們為跳繩隊員們喝彩吧，他們是我們學習的榜樣，是值得我們喝彩的！

跳繩六年級作文8

　　在一次聚會上，好朋友帶了一根跳繩，她跳得特別熟練，繩子被甩得“呼呼”作響。我看在眼里，心里羨慕得要命，當時就下定決心，一定要學會跳繩！

　　一回到家，我就纏著媽媽買了一根跳繩，自己練習起來。我學著好朋友的樣子雙手握住跳繩的手柄，把跳繩向前一拋，哎呦！繩子怎么絞住我的馬尾辮了？沒事，再來一次。這回繩子倒是被甩到身前了，可是它落在了我的腳背上，怎么跳呢？我又試了幾次，還是沒成功。“太難了，不跳了！”我生氣地把跳繩丟在一邊。

　　這時，媽媽走過來鼓勵我：“不要灰心，只要找到竅門，慢慢練習，一定會成功的！”說完，她還給我做了示范。的確不該這么輕易就放棄了，我又拿起了跳繩開始了新一輪的挑戰。我握緊手柄，把跳繩拉直，讓繩子的中段壓在小腿的后側。準備完畢，我雙手同時發力，只見跳繩在空中畫出了一道完美的弧線，準確地落在腳尖的前面。我愣了兩秒鐘后，雙腳快速一躍，跳過去了。“Yes！終于成功了！”我激動地大叫。

　　滿心歡喜的我再也停不下來了，一遍又一遍地練習著。辮子散落了，顧不上；鞋帶松了，顧不上；滿身是汗，顧不上……此時，跳繩就是我的全部！喜悅一次又一次降臨，漸漸地，我可以連續跳兩三個、四五個……

　　現在，我越來越有進步，一分鐘能跳一百多個了！從學會跳繩這件事中我明白了：不論做什么事，只要有恒心，遇到困難不放棄，堅持不懈，就一定會成功！

跳繩六年級作文9

　　小時候，我不會跳繩。第一次接觸跳繩是在剛上幼兒園的時候。有一次，老師拿著一捆五顏六色的繩子，一根一根地遞給我們，我傻眼了：這么漂亮的繩子干嘛用呢？正在我納悶的時候，只見老師手握跳繩，手一揮，縱身一躍，繩子從他腳下鉆了過去。

　　這不是很簡單嗎？輕而易舉就可以辦到了。我也學著老師的樣子，雙手緊握跳繩兩端，照著老師的樣子，有模有樣地學起了跳繩。咦，為什么我已經跳完了，繩子卻還在我的腳邊不動呢？哦，一定是我手揮動的太慢了。我又看看老師，我加快揮動手臂的速度。哎，怎么還是不行，會不會是繩子太長呢？我又在手上繞了幾圈，還是不行！我望望成功跳過去的同學，默默對自己說：“加油！一定能跳過這道坎！”又試了幾次，結果總是那么不如人意，毫無疑問，我又失敗了。

　　我就不信這個邪了，別人可以，我為什么不可以呢？我屢戰屢敗，屢敗屢戰。漸漸地，我有些煩躁起來。正在我情緒一落千丈之時，我竟出其不意地跳過去了，一個，兩個……十二個，十三個，我一下子跳了十三個。聽老師講，跳繩一般都是循序漸進的，而我不鳴則已，一鳴驚人，一下子跳了十三個。我成了班里跳的最多的一個，心里竟有些激動，對跳繩也越來越有信心，跳繩練習得也越來越勤了。如今我的跳繩成績已經和原來的大相逕庭了，有時甚至沖到了兩百多個。

　　堅持不懈，久煉成鋼。在跳繩方面，能有這么大的突破靠的全是堅持。一天天練習，能不有所收獲嗎？難以想象，如果我第一次跳繩沒有堅持下去，沒有跳到那寶貴的“十三個”，會不會就因此失去對跳繩的興趣，從而放棄跳繩呢？

跳繩六年級作文10

　　“嘿，我在東關二校上學哎，我們學校的'跳繩可棒了哦！”每當別人問起我的學校時，我都會這樣自豪地告訴別人。真的，我們學校的跳繩活動可棒了，每次參加市區的大型團體操比賽，我校的表現都十分出色。

　　來看看我們的跳繩校園吉尼斯紀錄吧：正跳一分鐘276個，倒跳一分鐘240個，雙人同搖同跳一分鐘167個，一帶一跳一分鐘220個……還有我們最著名的“鯉魚躍龍門”、“跳繩大會戰”等等，都是十分激動人心的比賽項目。這不，學校還專門編了一套跳繩操，每到大課間的時候，我們排著整齊的隊伍，和著悅耳的旋律，跳著繩操，可有勁了！

　　看，我們班，“跳繩大會戰”的比賽正在火熱進行中呢！只見八個同學精神百倍地站在中間，兩個甩繩的同學也自信滿滿地拿起大繩。“3——2——1——甩！”大繩甩起來了，八個同學步履輕盈地跳著，甩繩的同學也很認真地數著數。哦忘了說，這個“跳繩大會戰”的規則是這樣的：就是給每個參賽團隊三次機會，只要斷一次繩就用去了一次機會。最后，三次的數量加在一起，就是這個團隊最后的成績。

　　瞧，“鯉魚躍龍門”的比賽馬上開始了，我便是其中一員。隨著一聲哨響，同學們快速地鉆進大繩，認真地跳著。“鯉魚躍龍門”的規則就是：兩個甩繩的同學，20個跳繩的同學，大繩甩一次，進一個同學，跳完后快速跑出大繩就行了。哎，不說了，到我啦！我緊跟著前面的同學快速跑進繩中，雙腿一縱，雙腳一跳，輕松地跳過了大繩。但是，跳完之后就得趕緊跑出去了，再遲疑可是會打到屁股的！

　　跳繩是我們東二的特色，不僅給我們帶來了快樂，也使我們的身體更健壯。我愛跳繩！

跳繩六年級作文11

　　一說到自學，我就特別的自豪，因為：在別的同學還沒有學會“雙搖”的時候，我就已經可以接連10幾次連跳了！我是自學成才，我沒有老師教，只是在家練練，之后連著連著就會了！我可以給大家我的經歷。

　　一天，我自己一個人在家就在發呆，于是我便不自覺地扭了個身子，突然，我看到了地上的一把跳繩，我就在想我們每天都要練跳繩，我卻很少練，于是我便撿起跳繩，奔下樓開始了練習。

　　開始我只是熱身，一直單搖，之后就開始計時一分鐘，當我在計時跳的時候，突然，我跳了一下，結果搖了兩下，我以為要“死”

　　了呢！之后又在一直單搖，我驚呆了！我又試了一下，沒想到又來了個雙搖，我頓時“哇”！了一聲。然后，在這一刻起，我就喜歡上了雙搖。

　　于是我在每節體育課上就練，就練，練到“窒息”為止。之后有一次跳繩比賽，是比雙搖和側風跳的，我當時報了一個雙搖，因為我是我們班唯一一個跳的牛，當然還有一個，他跳的不過只是連不起來，我可以教一下他。比賽之前我先在樓道練一練，而二班的人也在樓道里，我就跳了一個，兩個的一直連著，二班的人突然說：“我感覺咱們班完蛋了”。

　　比賽開始了，我真的好緊張，“叮”開始！老師一聲令下，我便開始狂跳，五個，十個，十一，十二……“叮”停。我心跳加速，緊張，老師一說二十個！我驚呆，沒想到我居然跳了那么多！

　　這就是我的兩次經歷，我覺得沒必要老師教，我依然可以“自學成才”！

跳繩六年級作文12

　　星期五的下午，我校舉行了激烈的跳繩比賽。大多數同學興高采烈，只有我和自己班的同學垂頭喪氣。因為我們班沒有得到冠軍，我永遠忘不了比賽中的“跳長繩”那個項目，我就是敗在它的手下。

　　“跳長繩”比賽開始了，先是六（1）班同學上場。他們上場時個個昂首挺胸，好像很有信心的樣子。但是，好景不長，六（1）班才上了八個人。我們看了這一幕，興奮極了，歡呼雀躍，更有信心打敗六（1）班與六（2）班了。

　　輪到六（2）班上場了，隊員們也是一個個精神飽滿，驕傲地進場了。他們班的于德利和另外一個同學是甩繩的，另外18個同學是跳繩的。他們開始跳了，第一個像小兔一樣，輕盈地進了繩。接下來，跳到一個更比一個棒。可是，最后一個沒有上去，只上了17個人。

　　我不怕，我們班平常訓練的時候，一上就全上完了。輪到我們班上場了。我班的同學們大聲喊道：“六（3）六（3），倒數第三！（我們六年級共3個班）”老師一聲令下，班里的選手就協調有序地上起繩來。第一個順利地上去了，第二個、第三個……已經是第十六個了，快到我了，我弓起了身子，做好了上繩的準備。第十五個了，我是第十六個，終于輪到我上了！我緊握雙拳，耳邊回蕩著班里同學的鼓勁聲，勇敢地沖了上去，可是，只跳一下，我的雙腳就絆住了繩子，就敗了。都怪我沒有跳過去，班里只上了16個人，沒有超過六（2）班，我很難過。

　　我撅著嘴回到了座位上，感覺自己對不起班里的同學，自己就像班里的罪人，悲痛萬分，那時候真想嚎啕大哭起來。

　　跳繩比賽結束了，回到班里，聽見有人在說：“要是讓我知道誰跳敗的，我一定要打他。”我聽了這話更傷心了，我已經盡我最大的努力了！咳，這次的跳繩比賽太讓我難過了！

跳繩六年級作文13

　　正是下午，陽光沒有那么熱了，可我們的心還熱乎乎的，心里還有一點甜蜜。

　　下午一起床，同學們就忙作一片。急忙回到班上，又急忙下到操場，男女分組跳長繩。

　　比賽開始了，裁判員拿著話筒講道：“有請五年級xx班xx班xx班，六年級x班xx班xx班準備比賽。”好一個觀摩的機會。

　　坐在我們旁邊的xx班上場，兩個同學拿起長繩，把繩子收短，一手拿著卷起的繩子。一手奮力搖起長繩，繩子打在地上的聲音鏗鏘有力，同學們一個接著一個地沖進去，一跳又飛奔出來，看似簡單，其實很有技術的。

　　很快就到我們班了，我和小胡相視一下，飛奔上去，拿起繩子，熟練地卷跳繩，甩跳繩。“嘟嘟——”我們女同學像輕巧的小鹿，一個接著一個，像一條連接不斷的河流，無聲地穿梭自如。

　　一分鐘，兩分鐘……四分半鐘，最后30秒了！手上像有一團火無情地燃燒著。換手嗎？我問著自己。我看了看同我一起甩繩子的小胡，又望了望同學們，我咬緊牙關，繼續甩動繩子。別人可以，為什么我不可以？

　　“時間——到！”繩子慢了下來。我們擠在數個數的老師旁，看我們的成績。不知誰驚呼了一聲：“229個。”同學們和老師開心的簇擁在一起，又蹦又跳，嘴唇顫抖著說不出話來。最后成績出來了，第二名。

　　在回班的路上，同學們臉上洋溢著笑，心里像有一顆糖化開來。

跳繩六年級作文14

　　學校每年都會舉行跳繩比賽，二年級的時候，我們終于能參賽了，那比賽的情景讓我至今無法忘懷。

　　比賽開始了，先上場的是我們年級的其他班級的女生，別看她們是女生，但是同樣有很強的進取心，個個都精神飽滿。但跳了一會兒后，她們就不行了，畢竟是第一次參加比賽，沒有任何經驗，每個人都累的上氣不接下氣，整個隊伍都慢了下來，還頻頻出現了失誤。

　　我的心里也有些不安，因為我怕我跳不好，如果壞了，就會拉低班里的成績，因為跳繩隊的同學都是大家推選出來的，如果失誤了，同學們就會很失望，我感到好大的壓力，于是我就在想，要不然就說自己腳崴了？

　　但是我又轉念一想，不就是跳個繩嗎？壞了有什么大不了的，盡力就是了，在經過我的一番心理斗爭之后，我說服了自己，牙一咬，心一橫，瞬間戰勝了心里的膽怯，上場了！

　　比賽開始了，我集中精力，什么也不想，繩子拍打的聲音傳入我的耳朵，我盡力做好每一個動作，找準上繩時機，找到正確的起跳方式，輕落地，快速通過，盡量不壓繩……跳到一半的時候，我確實有些體力不支了，再看其他同學，也已經大汗淋漓了，大口喘著氣，但仍然咬牙堅持著。場外的加油聲更加激烈了，可能也是發現我們的角逐進入到關鍵的時刻，我看到了其他班的同學，和我們一樣也很累了，我想我們一定不能輸給他們，于是我也咬牙堅持著。

　　一聲哨響，比賽結束了，我們一個也沒有壞，成績公布的那一刻，我們的心真的是太激動了，我們取得了年級第一的好成績，全班同學歡呼起來，其中笑得最開心的就是我！