外貌描寫六年級作文(匯編12篇)
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的外貌描寫六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
外貌描寫六年級作文1
在一棵又高又漂亮的松樹上，驕傲的小松鼠擺動著扇形的尾巴，驕傲地說：“看，我有一條又大又溫暖又漂亮的尾巴。我的長相最奇怪，沒有人能比得上我！”這時，兔子看到松鼠那么得意，就說：“真的嗎？為什么我不這么認為？”小松鼠生氣了，大叫：“怎么了？你有什么絕活嗎？”兔子一直笑著說：“當然！看，我耳朵長，頭發白，更重要的是，我有貓的觸角。你無話可說？”小松鼠躲在一邊。從此兔子變得很囂張，到處炫耀，說：“看誰能跟我比？”
這只小猴子住在河邊的一所房子里。他非常喜歡科學，總是在家里做實驗。
這一天，藍天上飄著一朵小云彩，風輕輕地撫摸著大地，兔子邁著輕盈的步子來到這里炫耀。她敲了敲小猴子的門。她看到猴子的時候，用鄙視和調侃的語氣說：“聽說你的科學知識很豐富，所以想問問你能不能用科學知識打敗我？”
猴子一言不發，拿出放大鏡說：“我有兩只大小不一的眼睛，皮膚五顏六色。”兔子半信半疑地聽著。我看到猴子把放大鏡放在離左眼不遠的地方，所以好像很明顯左眼比右眼大。然后，猴子用左手拿著放大鏡，讓太陽照在上面，然后把右手放在放大鏡下面4 ~ 5厘米左右。陽光照射在放大鏡上，然后折射到手上，形成五顏六色的彩虹。兔子深信不疑，無話可說。
科學讓猴子贏得了一場漂亮的戰斗。
外貌描寫六年級作文2
在一個寒冷的冬天，因為媽媽不在家，我和姐姐只能出去買菜吃。當我們去面包店看價格時，一切都太貴了，買不起。但是當我們問起香噴噴的食物時，它讓我流口水三千英尺！我在陶陶口袋里的錢只有10元，我想要5元買一條面包，所以我不妨買一個漢堡，味道更好。矛盾，我站在面包上等了好久，終于決定買了！
就在我走出商店的時候，我看到一個美麗的女人從我眼前走過。我被香水的味道吸引住了。我拿著面包站在那里，看著那個女人。在她面前，有一個拿著桿子的老人。桿子里有卷心菜。我看著結滿水滴和嫩葉的白菜；鋼管舞。就在我入迷的時候，美女叫了：‘老頭’，嚇了我一跳。
我看到老人轉過頭看了看。他放下桿子，蹲在那里等著美女。女人來了，蹲下來把上面蓋的白菜都打開，轉到中間，解開一把白菜，打了一架，把水全潑到爺爺臉上。老人用手放進去，深情地說：‘這60美分’。女的接了：那真的不可能。然后那個女人把卷心菜留在籃子里，轉身走了。爺爺忍不住把白菜一顆一顆折起來擺好。
看完這一幕，n很不開心，心里真的不好受。一個60多歲的老人竟然敢這樣跟他說話。況且他還是個窮人。我現在窒息了。如果她現在走回來，我會馬上說她。因為我心里受不了這樣的人。
雖然她的穿著讓人印象深刻，但她的行為對于一個人來說是無法忍受的。
這讓我知道，一個人的外表是美好的，但不代表他的內心是美好的。要想心靈美麗，需要行動！
外貌描寫六年級作文3
六年級暑假我去姑姑家玩，她家附近住著一位年過七旬的丁爺爺。他和孫子住在一起，為了生活，為了讓孫子讀書，他當起了清潔工。
那天早晨，太陽還沒出來，人就感覺到全身要冒汗。我拿著書本去補習班，出門一拐彎兒，就看見這位白發蒼蒼的丁爺爺戴著別人不要的草帽，肩上搭著一條毛巾，弓著腰，手不停的揮舞著掃帚，他的額頭上掛滿了大顆的汗珠。
忽然，身后一輛摩托車呼嘯著沖過來。不好，車子要撞到丁爺爺！我急得大叫起來，老人下意識的往后退，車子也拐了個彎，老人沒被車撞倒，可是被后面的石頭絆倒了。車子沒停下來，向前開走了。然而車子在拐彎時掉了一個黑包，這個包在老人面前。
丁爺爺掙扎了半天也沒能起來，過路人把他扶了起來，發現他的后腦勺流了不少血，人們痛罵那個騎車的人不講道德。有人打開那個黑包一看，哇，里面竟有好多錢呢！有人出主意說：“這錢不能還給他，把人摔成這樣”
補習班放學回家，我聽到“劈劈啦啦”的鞭炮聲。姑姑說，丁爺爺把錢還給了騎車人，人家正在感激他呢！第二天，我又看到他頭裹繃帶，弓著身子在一下一下的掃著馬路。
丁爺爺是我最敬佩的人！
外貌描寫六年級作文4
今天，我給大家介紹我的同桌，她就是可愛的陳天天同學。
陳天天同學有一張圓圓的臉蛋。彎彎的小眼睛，塌塌的小鼻子顯得很可愛。尤其是那張小嘴，特別擅長說笑話。烏黑的頭發在陽光下泛著光，扎起的馬尾總是活潑得甩來甩去。
陳天天同學酷愛讀書，她說讀書會讓她更聰明。她特別喜歡讀科幻小說，我想，這會不會和她超有幻想力有關呢？有一次課間她抱著一本書在欣賞，上課鈴都沒把她“吵醒”，你瞧她“入迷”多深？
你可不要以為陳天天是個文靜的女孩，她活潑著呢。陳天天尤其喜歡講笑話，一張口總是逗得大家開懷大笑。一次，她問我們：“你們知道怎樣用藍筆寫出紅字來？”大家搖了搖頭，都覺得這是不可能的事情。陳天天看看我們，得意地說：“用藍筆寫一個大大的‘紅’字啊！”說著還邊比劃著“紅”字。大家這才明白是怎么回事，哈哈大笑起來。從此，陳天天被同學們稱作“搞笑大王”！
陳天天就是用她的樂觀、開朗帶給同學們歡笑，讓大家把煩惱丟到了九霄云外。但是也有的時候她會一本正經的，故作嚴肅，特別是當大家都興奮過了頭的時候，她會惡作劇似的給大家澆一盆涼水，“掃”大家的興。不過這樣反而會讓大家更開心呢。
聽說陳天天同學還是一個跆拳道高手，我很想知道，我的這個同桌，到底還有多少絕活呢？
外貌描寫六年級作文5
我們每個人的心中都會有敬佩的人，有人敬佩科學家，有人敬佩航天英雄，有人敬佩巨人姚明，有人敬佩飛人劉翔……我也不例外，但我最令我敬佩的人，是我親愛的爺爺。
我敬佩爺爺的自信。雖然爺爺只上過小學，平時連普通話也說不怎么標準。可就在前年，三墩鎮里舉辦了重陽節的老年演唱會，他居然報名演唱比賽，媽媽聽了爺爺的話后，嘴巴張得老大，一臉驚訝的表情。可爺爺卻自信地說：“你們為你就看我的表現把。”于是，他每天聽唱片、看唱片，忙得不亦樂乎。我和媽媽、哥哥偷偷看爺爺排練，他那神情比我們讀書還用功呢！
真是功夫不負有心人，那次演唱會爺爺以一個老黨員的身份在幾百個人面前唱起了嘹亮的歌聲，贏得了鎮領導和臺下觀眾一陣陣熱烈的掌聲，竟然還獲得了一等獎，當爺爺手捧榮譽證書和獎金站在我們面前時，我們全家人既激動又興奮。我真佩服爺爺的勇氣。
我還非常佩服爺爺的樂觀態度，不論碰到什么不愉快的事，他總不會沮喪。記得有一次，爺爺去三墩買日用品，騎車回家時不小心摔了一跤，腿上、手臂上都流著血。媽媽看到了，嚇得臉都變了色，可爺爺卻若無其事地說：“沒事的，只是小傷，正好休息幾天。”還說：“我的乖孫女，快來和爺爺來殺一盤象棋。”說著哈哈地笑了起來……
我的爺爺就是這樣一個既樂觀又自信的人，我為有這樣一個好爺爺感到驕傲。
外貌描寫六年級作文6
我的爺爺今年六十七歲了。雖然他已經是年近古稀的老人，但身體仍很硬朗，走起路來健步如飛。他性格很爽朗，剛毅的面容和果斷的話語顯示出他堅強的個性。
爺爺不僅每天堅持鍛煉身體，而且還堅持讀書、看報，并把所見所聞記錄下來，這些年下來，已經積累了二十幾本。爺爺做事特別有毅力，給我留下了深刻的印象。我記得自己剛剛開始練舞蹈的時候，每節課下來都腰酸腿疼，不久心里就開始打退堂鼓了。那天，爺爺知道了我的想法后，就給我講了一個故事。故事的主人公就是爺爺自己。原來，爺爺一直從事司法工作，在他57歲的時候，報名參加了國家律師資格考試。大家都很不解，快退休了，還考什么試呀？
爺爺并沒有過多的解釋，而是抱著十幾本厚厚的資料回到家，埋頭復習起來。那段時間，爺爺白天看書，晚上也學習，有時候連吃飯都顧不上。終于，幾個月后，爺爺這個年齡最大的考生，成為了順利通過考試的佼佼者之一。講完故事，爺爺對我說：“你看，爺爺努力的結果，并不輸給年輕人啊！勤能補拙，只要有毅力就能克服困難，把事情做好。”
爺爺親身經歷的故事，深深地感染了我。從此，每當我遇到困難的時候，腦海中都會浮現出爺爺戴著花鏡在燈下學習的場景。爺爺是我身邊的榜樣，在和爺爺的朝夕相處中，我學到了許多東西。我永遠敬佩我的爺爺！
外貌描寫六年級作文7
這學期，我又換了一個新同桌，他長的胖乎乎的，一雙眼睛圓溜溜，臉頰紅紅的，像一個紅色的大蘋果，他叫孫德逸。
他最大的特點是力大無窮。我們班的礦泉水喝完了，孫德逸便拎起空水桶，跑到圖書室再拿來一桶滿滿的礦泉水，上樓時，他雙手緊緊地抱住水桶，咬緊牙關，一口氣把水給搬進我們教室。而這時，他已經累得氣喘吁吁，滿頭大汗。
他最喜歡做的事情是打乒乓球。一下課，他就拿著球拍、乒乓球，飛快地跑到球臺前，和同學們一起大戰起來。他愛好乒乓球，愛到了“忘我”的地步。有一次上語文課時，老師正在講臺上繪聲繪色地講著課文，而孫德逸卻忍不住拿起球拍偷偷地在桌洞里研究起來。老師發現后，狠狠地批評了他一頓。
孫德逸還是一個幽默大王。他今天上語文課時，老是說一些廢話，老師為了維持課堂紀律就命令他不許說話，孫德逸便乖乖地關上了話匣子。下一節課是體育課，體育老師不管問什么問題，孫德逸老是在嘴里“嗯嗯……”就是不肯說話。體育老師莫名其妙，不知他葫蘆里賣的是什么藥，孫德逸就在本子上寫：語文老師不準我說話！！體育老師和同學們都哈哈大笑，而他卻還是抿著嘴，一點也沒笑。
孫德逸，你喜歡打乒乓球是好事，但你要把作業認真完成，錯誤及時改正，再下去打乒乓球。你的幽默給大家帶來了許多歡樂，但希望你的幽默是用在課余時，而不是在課堂上，好嗎？
外貌描寫六年級作文8
聽奶奶說爺爺以前是個身體強壯，勤勞的一個人。他自己種 了一大片茶園，種了兩百根竹子。在爺爺的精心培育下，竹子一天天長大了。遠遠望去，一株株又粗有綠的竹子像一位位挺拔的士兵聳立在半山腰上。走進茶園，一股茶香就撲鼻而來，一定會使你神清氣爽。聽奶奶一說，我就開始心動了，我多么想到那竹子林里走走，有時多么想去聞聞茶園里的茶香！
可是，一場突如其來的'車禍降臨到爺爺的身上， 這場突如其來的車禍差點兒把爺爺寶貴的生命奪走了。在醫生兩年多的急救下，爺爺終于挽回了這條生命。
出院后，爺爺并沒有氣妥，也沒有因為自己是個沒用的人而失去繼續生活的信心。堅強的的爺爺還是一如即望的樂觀。只是走路有些困難。
在奶奶七八個月的精心照顧下，爺爺漸漸地可以自己推著輪椅滑動了。爺爺整整在輪椅上坐了一年的時間，之后，爺爺就開始學著走路。醫生給爺爺配了一隊拐杖。兩個多月后，爺爺靠著拐杖學會了走路。
爺爺推著輪椅，靠著拐杖一共堅強快樂地度過了九個春夏秋冬，整整九年，九年啊！
像爺爺這種頑強的意志值得我學習。我是多么敬佩爺爺啊！我更希望我長大后，我也想爺爺那樣堅強！
外貌描寫六年級作文9
我個子小巧，一張白里透紅的臉上，一雙小眼睛透著“精光”，塌塌的鼻梁下是一張能說會道的小嘴。最有特點的是我那一對“招財耳”像兩朵小蘑菇，豎立在我臉的兩旁，時時刻刻傾聽著各種美妙的聲音。
我聰明、活潑，還愛管點“閑事”！
有一次放學回家，走到小區大門口時，看見了樓下的張奶奶提著一袋水果，腳邊還有一個大皮包，一只手撐在墻上，大口大口地喘著氣。我連忙上前，拍了拍張奶奶的背，扶起張奶奶提起大包和水果，把張奶奶送上樓。以后，張奶奶一見到我就叫我“小精怪”，還向別人稱贊我說：“這孩子真懂事，真乖。”我聽了雖然有點不好意思，但心里美滋滋的。
我整個人呀，優點很多，上課時，我積極舉手發言，老師不點我發言，我還不甘心呢！缺點也不少，每一次，一個完美的句子可就是因為有錯別字，漏字而失了分。我決定了，再也不要讓馬虎、粗心大意害了自己。
我是個樂觀、開朗、積極向上的小女孩，大家聽了這么多介紹后，想不想知道我是誰呢？猜猜看！
外貌描寫六年級作文10
她在整齊的劉海下藏著一雙又黑又細的眉毛，一雙忠誠的眼睛像星星一樣眨著，眼瞼上有一排又粗又長的睫毛，又直又小的鼻子下有一個薄如蟬翼的嘴唇。她的皮膚很干燥，但她仍然感染了一種淡淡的紅色云彩。她的白大褂包裹著她柔軟無骨的身體，一條金色的藍色牛仔褲和一雙金色蝴蝶結的秋靴，她靜靜地走著。
一天早上，帶著幾千縷陽光和清新涼爽的微風，她來了。微風像墨汁一樣拂過她的頭發，秀氣的眉毛上充滿了一種叫做喜悅的東西。一雙丹鳳眼閃著狡黠的光芒，像兩顆黑色的寶石。小巧玲瓏的鼻子下，一顆紅櫻桃欲言又止，笑著笑著像朵花。紅色的外套緊緊包裹著柔弱水靈的身體，干凈的牛仔褲和紅黑相間的球鞋散發出躁動的節奏。
這只是這次航行的一個精彩片段。
她在整齊的劉海下藏著一雙又黑又細的眉毛，一雙忠誠的眼睛像星星一樣眨著，眼瞼上有一排又粗又長的睫毛，又直又小的鼻子下有一個薄如蟬翼的嘴唇。她的皮膚很干燥，但她仍然感染了一種淡淡的紅色云彩。她的白大褂包裹著她柔軟無骨的身體，一條金色的藍色牛仔褲和一雙金色蝴蝶結的秋靴，她靜靜地走著。
一天早上，帶著幾千縷陽光和清新涼爽的微風，她來了。微風像墨汁一樣拂過她的頭發，秀氣的眉毛上充滿了一種叫做喜悅的東西。一雙丹鳳眼閃著狡黠的光芒，像兩顆黑色的寶石。小巧玲瓏的鼻子下，一顆紅櫻桃欲言又止，笑著笑著像朵花。紅色的外套緊緊包裹著柔弱水靈的身體，干凈的牛仔褲和紅黑相間的球鞋散發出躁動的節奏。
外貌描寫六年級作文11
她在整齊的劉海下藏著一雙又黑又細的眉毛，一雙忠誠的眼睛像星星一樣眨著，眼瞼上有一排又粗又長的睫毛，又直又小的鼻子下有一個薄如蟬翼的嘴唇。她的皮膚很干燥，但她仍然感染了一種淡淡的紅色云彩。她的白大褂包裹著她柔軟無骨的身體，一條金色的藍色牛仔褲和一雙金色蝴蝶結的秋靴，她靜靜地走著。
一天早上，帶著幾千縷陽光和清新涼爽的微風，她來了。微風像墨汁一樣拂過她的頭發，秀氣的眉毛上充滿了一種叫做喜悅的東西。一雙丹鳳眼閃著狡黠的光芒，像兩顆黑色的寶石。小巧玲瓏的鼻子下，一顆紅櫻桃欲言又止，笑著笑著像朵花。紅色的外套緊緊包裹著柔弱水靈的身體，干凈的牛仔褲和紅黑相間的球鞋散發出躁動的節奏。
這只是這次航行的一個精彩片段。
她在整齊的劉海下藏著一雙又黑又細的眉毛，一雙忠誠的眼睛像星星一樣眨著，眼瞼上有一排又粗又長的睫毛，又直又小的鼻子下有一個薄如蟬翼的嘴唇。她的皮膚很干燥，但她仍然感染了一種淡淡的紅色云彩。她的白大褂包裹著她柔軟無骨的身體，一條金色的藍色牛仔褲和一雙金色蝴蝶結的秋靴，她靜靜地走著。
一天早上，帶著幾千縷陽光和清新涼爽的微風，她來了。微風像墨汁一樣拂過她的頭發，秀氣的眉毛上充滿了一種叫做喜悅的東西。一雙丹鳳眼閃著狡黠的光芒，像兩顆黑色的寶石。小巧玲瓏的鼻子下，一顆紅櫻桃欲言又止，笑著笑著像朵花。紅色的外套緊緊包裹著柔弱水靈的身體，干凈的牛仔褲和紅黑相間的球鞋散發出躁動的節奏。
外貌描寫六年級作文12
大家猜猜我的同桌是誰？她白凈的臉，大大的眼睛，微卷的頭發扎成馬尾，好像一個芭比娃娃一樣，兩只手整天沒事的時候就在那里搖啊搖，很可愛。知道她是誰了吧？她就是潘晨蕾，她在我心目中有兩大特點。
第一大特點是……不應該說缺點，是小氣。一次她膠帶紙忘帶了，就向我借，我二話不說，停下手中的作業，大方地從文具盒中把膠帶紙拿出來給她了。過了幾天我在寫課堂作業本時有個字寫錯了，那天我沒帶膠帶紙。我想，上次我都借她了，這次她肯定會借我的。我就對潘晨蕾說：“膠帶紙借我用一下。”我本以為她會很快地借給我，都準備伸手就接了，沒想到她居然皺著眉頭對我說：“別吶。你向別人借也可以啊，為什么偏偏向我借﹖”由于在上課又不能和她理論，我氣不打一處來，只好自我安慰地想：哎，人生不如意，十有八九啊
第二大特點是她的優點：忍耐和寬容。有一天我和別班一個同學鬧矛盾了，我和他爭來吵去，他好像說不過我就去“搬救兵”。他們好幾個人一起來圍攻，我見勢不妙就走了。當時我回到教室里時，滿腔怒火，正好潘晨蕾過來了，我就忍不住找她發泄，她一直問我：“你怎么了﹖”我大吼了一聲；“你別問吶煩都煩死了。”她居然沒生氣而且還一直安慰我，最后我終于平靜下來了。
我覺得潘晨蕾這個同桌雖然有點小氣，但是她好像“解氣水果糖”一樣，和她相處很愉快。我想我和潘晨蕾以后一定會“并肩作戰”的。
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