六年級的學生作文15篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的六年級的學生作文，歡迎閱讀與收藏。
六年級的學生作文1
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”每當聽到這首熟悉的歌聲時，我就會情不自禁的想起我們一年級時的那次愛心義賣活動。
記得當時在班主任老師的帶領下，我們把自己帶的東西全都拿來了出來。有我帶的汽車，布娃娃，木質鴨子，還有同學們帶的芭比娃娃，奧特曼，童話故事書，水槍等等，真是琳瑯滿目，把我們的攤位布置得可漂亮了。
義賣活動開始了，人可真多，叫賣聲，問價聲，聲聲入耳，真是熱鬧非凡啊！顧客絡繹不絕，不一會兒功夫，我們的商品就賣完了。于是我們也去光顧光顧別人的攤位，只聽見高年級的大哥哥大姐姐們在叫：“好看又好玩，機不可失，時不再來”。我一下就看中了一本我愛看的《格林童話故事書》，問了價格之后就付了錢。我又光顧了幾個攤位，還買了好幾樣東西。我帶著自己的戰利品回到了自己的攤位，同學們也都買到了自己喜歡的東西。時間過得可真快啊，該收攤了。不過那次的“戰果”還真不錯，我們班的營業額為３４１元，全校的愛心義賣所得為4390元。學校把這筆愛心義賣所得的善款充到我們學校的“柴實馨蘭基金”中，并用這筆錢去幫助那個在《北侖新區時刊》刊載的《誰能救救我女兒？》一文中的浦飛艷姐姐。柴橋實驗小學校長劉振宇、大隊輔導員劉浩葉帶著6名學生代表來到浦飛艷家親切慰問，并把鮮花和捐款交給了她。
獻出自己的一點微薄之力，快樂了自己，也溫暖了他人。
六年級的學生作文2
在我們大慶小區門口的公路兩旁，栽著一排排桂花樹。一眼望去，像士兵一樣穿著綠油油的戰服在站崗，像是在保衛著我們小區。
桂花樹一年四季都是碧綠的，走近看，桂花樹的樹干有碗口粗，樹皮是棕色的，像一張飽經風霜的老人臉，特別粗糙，摸上去很辣手。長著狹長的葉子，枝葉向四周展開，像一把大綠傘似的，樹高三米左右，一片一片的綠葉密不透風，用手摸上去狠光滑，像是涂了一層蠟一樣 ，對著陽光看葉脈，像小魚背上的刺，又像小姑娘的小梳子。
桂花樹一般在農歷八月開花，開的花是金黃金黃的。它有四個花瓣，好像四個小姑娘正在做游戲。突然，有一位小姑娘那芳香四溢的香味引來了一只可愛的小蜜蜂，“看！”小蜜蜂和小姑娘正在翩翩起舞呢！又像一粒一粒小米擠在一起，散發出香味，使整個小區香氣怡人。是我想到詩句：“桂花留晚色，簾影淡秋光”。一點不假。
從遠處看，桂花就像綠葉中撒滿了碎金子，在一閃一閃地發光，又像桂花樹上飛滿了金色的小蝴蝶，風兒輕輕一吹，桂花三三兩兩的飄落在地上，像是鋪上了一塊美麗的金色地毯。人們常說：“八月桂花遍地開，桂花開放幸福來。
桂花可以做桂花茶、桂花糕、桂花湯圓和桂花酒，桂花還是一種藥材呢。
我愛桂花樹。因為它的花給我們小區帶來了芳香，帶來了幸福，你感覺到了嗎？
六年級的學生作文3
夜幕降臨，幽靜的長空中只有一個月亮，到處都十分安靜，我也緊隨著這份安寧不知不覺的進入夢鄉，在夢里我竟然變成了一棵高大挺拔的桂花樹，真是太不可思議了!
我——桂花樹，亭亭玉立，仿佛一個含情脈脈的少女向學生們頻頻點頭;也似一位忠心耿耿的哨兵，終日守護著學生們的安全。我不辭勞苦，為的就是能聽見學生們的歡聲笑語，能記錄著他們的一顰一笑，能看見他們從一個懵懵懂懂的小孩，到一個知書達理的少年。
每當夏日到來，“我”枝繁葉茂的身軀便支起了一把綠色的小傘，這時，許多學生們都在我的樹枝下聊天、討論問題、做游戲等。每當學生們熱的時候，“我”便舞動我的身軀，這時就會有一股涼風襲來，同學們便涼爽了。
秋天，一只鳥兒飛到我的枝頭，他歡呼雀躍的叫著，仿佛一個妙齡少女唱著清脆的歌聲。到了8月，“我”便開出一簇簇芬芳馥郁的花朵，你挨我擠，這時整個校園都沉浸在我的花香之中，每當微風吹拂，桂花便灑落一地，仿佛下起了桂花雨，也似千萬只蝴蝶飄飄悠悠地在空中翩翩起舞，飄落的花瓣仿佛鋪起了一張金黃色的地毯。
忽然，我回到了現實之中，一切都恢復了往常，可那場夢卻是那么的栩栩如生，讓我流連忘返，可那畢竟是場夢，但是即便是夢，我也會永遠把它留在我的心海之中。
在這場夢中，讓我體會到，桂花樹是那么的不容易，它那默默無聞，無私奉獻的精神難道不值得我們學習嗎?不知道我們敬佩嗎?
六年級的學生作文4
清早，小白兔聽說住在樹林中的小松鼠生病了，連忙采了很多送過去看望它。看著小松鼠津津有味地吃著松果，小松鼠終于放心地回家了。
走著走著，只見蜻蜓低飛、烏云密布，天空中雷聲炸響，緊接著就下起了傾盆大雨。小白兔就快被雨淋濕了，這時小白兔眼前一亮，看到不遠處的樹下有一顆大蘑菇。我心想：“可以用它來做傘，幫我遮風擋雨。”小白兔興高采烈地跑過去，拔起蘑菇，撐在頭頂。哈哈！大小剛剛好。
雨越下越大，小白兔急匆匆的往家走。突然，隱隱約約地聽見：“好冷啊！好冷啊！我們就要被雨淋濕了。”小白兔趕緊停下腳步一看，啊！原來是小蝴蝶和小蜜蜂啊，它們的翅膀就快濕透了。
小白兔連忙招手說：“快！快！到我傘下來避雨。”“謝謝你！”小白兔趕緊把傘往它們身上移了移。
三個小伙伴繼續往前走，又看見路邊的小螞蟻被雨淋得直打哆嗦。小白兔忙招手說：“快！快！到我傘下來避雨。”“謝謝你！”小白兔又趕緊把傘往它們身上移了移。不知不覺中，自己的衣服已全部濕透了。
小白兔把小伙伴們各自送回家后，自己也高高興興地回家了。雨漸漸停了，小白兔脫下濕漉漉的衣服晾在了衣架上。這時，太陽公公出來了，它笑瞇瞇地豎起大拇指說：“小白兔你真是一個樂于助人的好孩子。”
六年級的學生作文5
我今天問媽媽什么是幸福，媽媽說：“幸福就在我們每個人的身邊，幸福無處不在，只要我們用心去感受。”媽媽沉思了一會又說：“我一時不知道怎么跟你說，但我覺得幸福就是一家人能在一起吃頓飯，幸福就是爸爸每次出差都能平安的回來。”
媽媽還說她最大的幸福就是給我吃什么能讓我健健康康，個子長得又快又高。
我心想：媽媽可真關心我呀！我可真幸福呀！
我覺得幸福就是我能有一個好爸爸和一個好媽媽，關心我愛護我陪我長大。在我遇到困難的時候給我一個擁抱；在我犯錯誤的時候給我一個諒解的眼神;在我獲得榮譽的時候給我一個欣慰的微笑……幸福真是無處不在！一個眼神、一個微笑就能讓人感覺到幸福。
我還覺得在我們幸福的時候也要想到別人：我們住在大城市中，只需要五分鐘就能到達寬敞明亮的教室，夏天有空調冬天有暖氣。而生活在偏遠山區的孩子們他們要去上學都得走上幾公里的山路。我在開學第一天的晚會上看到《36個娃娃上學路》的報道，他們要經過一段五百米長完全垂直的山坡路，那坡路只能容納半個腳掌。每次經過都是當地解放軍用繩子拉著他們學生們才可以度過這陡峭的山坡，然后他們還要趟過水流湍急的小河，最后才到達低矮破舊的教室——和他們比起來我們是多么的幸福呀!我要把我的書和學習用具都捐贈給那些需要的孩子，讓他們也感覺到幸福無處不在。
幫助別人也是一種幸福。
六年級的學生作文6
鳥兒婉轉的啼叫聲在竹林中響起，嘰嘰，喳喳！嘰嘰，喳喳！竹林中因這可愛、活潑的聲響變得更加生機勃勃，讓我們看到了生命的活力。
仔細一看，小小的野菊正從高大挺拔的竹子邊的一小塊石頭的石縫下探出了小巧的頭。
竹林中的竹子靈巧的抖掉那身白皚皚的雪塊，并不斷的吸取著養分、水分和溫暖的陽光來讓自己德陽色變得更加亮麗，讓自己的身軀變得更加挺拔、粗壯。高大的竹子努力生長，為了自己的生命而奮斗，也為了這個春天而努力。
竹林和竹林外的一切都在漸漸地、緩慢的變歡著……
池塘水面上的冰在金色、溫暖的陽光下慢慢地蒸融。隨著一束束日光的挪移，冰塊從一片片變成了一塊塊，從一塊塊到漸漸消失。這時，從水面躍起幾條小紅魚，一會兒又跳出幾條小黑魚。小魚兒們伴著日光的挪移，伴著春天漸漸的活躍起來。
看看菜地，一株株翠路色的小苗從清新、芳香的泥土中冒出一個個可愛的小腦袋。在陽光的照耀下，在微風的吹拂下，它在努力地生長，它在舞動著自己渺小的身軀。
小小的山坡上，一簇簇野花剛剛破土，鮮艷的柔軟的玲瓏的花瓣上，幾顆小小的、晶瑩剔透的、美麗的、玲巧的露珠在上邊搖搖欲墜，微風輕輕的吹著它，露珠不斷地、微微地、輕輕地轉動著。通過陽光的反射，我從那顆渺小的露珠上看到了彩虹，看到了生命，看到了那一絲絲微弱的希望。小山坡上的野花五彩繽紛，個個都有著婀娜多姿的好身材。
春天在鳥兒地啼叫聲中來到；春天在小野菊的成長中來到；春天在小小的竹筍的破土聲中來到；春天在小魚兒們的嬉戲中來到；春天在小菜苗發芽的過程中來到；春天在野花的爭奇斗艷中來到……
春天讓我明白生命永恒的，生命是堅強的，生命是充滿了希望的。
六年級的學生作文7
“沙沙沙，沙沙沙”，一片片秋葉打著旋兒飄了下來，靜靜地躺在大地上。啊，秋天來了！一陣陣清涼的秋風把我引入了綠色天堂般的森林公園。
走進公園的大門，幾棵高大挺拔的樟樹和銀杏樹浮現在我的視野里，他們就像衛士一樣守護著公園。秋風拂過，遠看，一片片金色的銀杏葉就像翩翩起舞的蝴蝶在樹梢兒上盤旋。近看，銀杏葉像一把把精致的小扇子。它的邊緣是波浪形的，摸摸它的正面和反面，滑溜溜的。葉柄長長的，葉子上有一條一條連接緊密的葉脈。銀杏葉的作用可大了，具有很高的藥用價值。
這時，有幾片已落地的香樟葉，我隨手撿起一片細細地端詳著。它碧綠碧綠的，形狀是橢圓形的，葉子的頂端有點尖。它的葉柄細細的，一直連接到大的，粗的那根葉脈，這根葉脈周圍還布滿了許多小的，細微的葉脈。它的正反面都很光滑，像涂了一層油一樣。我把鼻子湊上去聞了聞，恩，芳香撲鼻。我想，因為它可以驅蟲，所以才這樣香的吧。這不禁讓我想起宋慶齡奶奶故居的那兩棵樟樹，樟樹可以象征一個人的品質。它四季常青，不畏嚴寒堅強不屈。這時，幾片枯黃的香樟葉打著旋兒飄了下來，落地化作成“春泥”了。
啊，秋天的樹葉是那樣的五彩斑斕，那樣的多姿多彩，給秋天增添了無窮的魅力！
六年級的學生作文8
周末，騎一輛自行車，穿梭于城市鄉村，秋天的氣象撲面而來。
秋，不正是那紅艷艷的石榴，翻飛的落葉，涼爽的秋風，高遠的天空嗎？古往今來，對于秋的描繪驚人的一致：收獲的，繽紛的，寂寥的。直到看到那滿地的蘭花，我才感受到秋的韻味。秋是淡雅而又高貴的，它在肅殺的寒風中，展示著自己獨特的美，無人企及。
春花是熱鬧的，幾番春雨過后，幾十種花齊刷刷地開了，熱鬧非凡。但秋花，得尋覓。除了爛漫的菊花外，在秋風中綻放的花屈指可數。蘭花則在馬路旁，花壇邊靜靜地開放著。它是那樣的美：潔白的花瓣，金黃的花蕊，在細長的綠葉的襯托下，顯得格外的優雅。讓人看了有一種沖動，著一身蘭花裙，去田野間奔跑、嬉戲。
“不是一番寒徹骨,那得梅花撲鼻香”的詩句是不能用來形容蘭花的。蘭花雖經受得住秋風的考量，但香味一般。在喧囂的白天，你幾乎聞不到它的味道。只有在夜深人靜之時，踏著皎潔的月色，帶上一身的秋露，置身于蘭花叢中，蘭花才羞澀地為你送上一抹清香。
古人把“梅蘭竹菊”比作花中四君子。蘭花色淡香清，多生于幽僻之處，是謙謙君子的象征。當我想到這一點，不禁對眼前的花肅然起敬。蘭，沒有絢麗的色彩，沒有繁華的身姿，沒有馥郁的花香……卻成了文人墨客魂牽夢繞之物，怎能不讓人敬畏？
舍不得折一朵花枝，只是在一旁觀賞著，贊嘆著。如果讓我說一句評價秋的話語，我只想說：秋就似那蘭花，靜靜地走過，默默地奉獻……
六年級的學生作文9
那是一個風和日麗的上午，雖然明媚的陽光給人以溫暖的感覺，但是那天卻是我是極度傷心的日子。因為就在如此愜意的上午，我父母再次“拋下我”，去了遙遠的他鄉————-蘇州。那次我沒有去送他們。因為我不想再看到親愛的媽媽爸爸踏上長途汽車離我越來越遠，不希望再次感受車子飛馳而去留下空空蕩蕩的感覺。
在柔和的微風吹拂下，帶著父母離開的悲痛，我爬上了屋頂。站在高高的屋頂上，接受著微風的洗禮，在如此誘人的陽光照耀下，我躺了下來，微瞇著眼睛，過了一會兒，迷迷糊糊得睡著了。
夢中的我翻了個身，突然身子一傾斜，我被驚醒了，感覺臉上有兩道濕濕的淚痕，我知道，那是夢到了父母回來激動的淚。
正當我準備起來時，發生了一件對我來說“驚天地，泣鬼神”的事。
我雙腳往下蹬，雙手按著屋頂地面，卻同時發現雙手按著的竟然是屋檐，我不知道自己怎么一下子就到了屋頂的邊沿，我一只腳蹬空了，一只手按空了，瞬間從屋檐滑了下去，還沒搞明白怎么回事，就已經被重重的地心引力吸了下去，落地時正好右邊那只胳膊著地。當我緩了緩，想要爬起來時，才發現我的右胳膊格外的疼。我猜想，可能骨折了。這時，在家里橫行霸道的`小魔女，才知道了什么叫害怕。因此，我在醫院住了兩個月。
至今我的右胳膊上還有一道長長的傷疤，雖然它記錄了我的傷心，但是我卻從這件事中懂得了什么是勇氣，什么是從容鎮定。
現在，雖然父母仍然在外地，但是我已經漸漸習慣了留守的生活，漸漸理解了他們的選擇。老師說這是我成長了，我的生命更堅強了，更勇敢了。
是啊，人生不經歷肉體的磨難，怎見精神的彩虹呢？
六年級的學生作文10
我母親，是一個善良溫柔的女人，我很敬重我母親，也很崇拜我母親，因為她有一顆熾熱的心。母親有一雙水汪汪的大眼睛、有一個挺挺的鼻子、櫻桃小嘴、眉毛彎彎的像兩條彩虹。
母親，您讓我認識了世界，我沐浴著愛的陽光成長著。您偉大的愛滋潤人間的真情成長，您讓我多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉，多少回含著感動的淚花暢想未來！
皺紋深了，您把美麗的青春陽光給了我。手粗了，您把溫暖的陽光給了我。腰彎了，您把挺直的脊梁給了我。
面對您深沉的感覺，聆聽您殷切的希望！您的親情是做兒女一輩子也無法回報了！
夜深了，星星困的直眨眼。但您卻拿著筆和筆記本在微弱的燈光下算帳。那算盤叮叮當當地敲個不停。燈光下的您是多么瘦弱，多么疲倦呀！可您卻不知疲倦地算呀，算呀
多少次在我在雨中跌倒，您把我從泥濘中扶起來，我感謝您；多次我因學習抓的不緊，在大好時光中玩耍，被您很很的訓斥，學習上你一次有次地鼓勵我。生活中您無微不至的照顧我。您費盡心思，流盡汗水指導我。讓我從失敗中站起來，讓我在困難面前挺直了脊梁。
母愛像綿綿春雨，滋潤我們心田；似春夏涼風，吹進我們幼小的心窩；如冬日太陽；溫暖我們小小的手心。偉大而平凡。敬愛的母親，您辛苦了！
面對您深沉的感覺，聆聽您殷切的心愿！應該是面對您深沉的感情，聆聽您殷切的希望！
六年級的學生作文11
小學一二年級時，我很霸道，無論是多么小的事情，我總會斤斤計較。
有一次，在上早自習的時候，我的同桌走路時不小心把我的新筆袋兒弄到了地上，把上面的圖案弄臟了，我忙大叫起來：“我的筆袋，我的筆袋，你把我的筆袋弄臟了，你賠！你賠！”同桌歉意地說：“對不起，對不起，我賠，我陪。”我著急地說：“這個20元呢，你賠得起嗎？”同桌馬上反駁：“不就20元嗎，怎么賠不起，你也太小瞧人了。”于是我和同桌吵了起來。
吵著吵著，老師來了。我見老師來了，高興地想：“這下好了，老師可以給我撐腰了，待一會兒就有好戲看了。”可沒想到的是老師卻批評了我。我抱著滿肚子怨氣想：“本來就是同桌不對，可老師為什么還要批評我，真是搞不懂。”我懷著疑問回到了家。
一到家，我就馬上把今天的事一五一十地說給爸爸媽媽聽。
爸爸嚴肅地說：“兒子，這件事的確是你做得不對，同桌也是不小心才把你的筆袋弄在地上，你卻讓他賠，不就是臟了一點嗎？爸爸一會給你清洗一下就好了。”我聽了爸爸地話羞愧地低下了頭。
第二天在上學的路上，有位小男孩飛快地跑著，一不小心把我給撞倒在地上。我忙說：“沒事吧！”他歉意地回答道：“我沒事，對不起。”說完跑向遠方。我頓時有一種說不出的好感。
來到學校走進教室，只見我桌上放著一個嶄新的筆袋。我忙把筆袋給他說：“不用賠了，昨天是我不對，請你原諒我，這筆袋就當作父母給你的禮物。”
我學會了寬容，心里覺得比以前敞亮多了，似乎覺得頭頂上的那藍天也比以前更加碧藍了。
六年級的學生作文12
清宵月光冷若霜，游子離腸亂如麻。剪不斷思鄉之情是歷史長河中飄轉不絕的最凄美的旋律。游子如同從家鄉這支竹簫中傳出的音符一般，即使散播到天涯海角，也無法斬斷其中的聯系。一夜夜的魂牽夢縈，一次次的望眼欲穿，一聲聲的喃喃細語，都是家鄉對游子的呼喚，游子對家鄉的牽掛啊！游子的鄉愁是水滴，日復一日積成了清潭對影獨酌；游子的鄉愁是蠶絲，年復一年織成了鄉衣以慰孤心。不論暴雨狂風，鐵馬金戈，都無法斷絕游子與家鄉的聯系。
迎窗前孤燈冷月，揮劍斬麻，寒風落燈花，驚鴉一啼月掩華，道不清何處為家。
理還亂游子心中的鄉愁如同清水中的一滴墨汁，起初仍清晰可見，但隨著時間的推移，便四處都是它的身影，且越攪越渾。故鄉愁不可理，越理只會越亂。這輕煙似的鄉愁，只需一縷清風，天地間便會充滿它的身影。鄉愁會在不經意時自然流露，細細尋覓時卻又了無它的身影，只聞其聲，卻不見其人。
共河邊濁酒寂影，細看麻形，翻手杯酒傾，杏花濺影夢初醒，仰首望天向誰吟？
別是一番滋味在心頭因為背后有個家鄉，游子們才能不懼人生的風浪；因為背后有個家鄉，游子們才能昂首闊步奔向希望；因為背后有個家鄉，游子們才能有地傾訴衷腸……鄉愁既如刀一般使得離人斷腸，又如綢一般成為纏綿心間的溫柔。這甜蜜而又痛苦的鄉愁，成了多少人駛向遠方的方舟！
最是那一繞指的溫柔，像一支長劍不勝纏綿的嬌羞。
剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭。
六年級的學生作文13
“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”西湖太美，不忍直視。今年夏天，我和媽媽去杭州近距離見識了她的美艷與妖嬈。
瞧！湖面水平如鏡，天光云影共徘徊。岸邊，柳枝婀娜對著“鏡子”梳妝打扮，在歡迎我的到來呢！
湖中的荷花開了，荷葉上的水滴似珍珠般滾來滾去，紅荷垂露盈盈欲滴，白荷帶雨皎皎無瑕，把西湖襯得更美了。碧綠的樹上停著幾只小鳥，它們在唱著優美動聽的旋律，令人陶醉。野花遍地是，散在草叢中，引來了勤勞的蜜蜂、美麗的蝴蝶。陽光照在水面上，像無數金鯉魚在跳躍，好像給水面鋪上了一層碎金，又像被揉皺了的綠鍛，簡直是大自然的妙筆天成。
雷雨到來的時候，西湖最熱鬧。你看，天空中一道亮光，那是天幕的禮花上了天。“轟轟”，禮炮響了，大會就要開始了。等到大雨一落，聯歡會即將開始。
你看到湖面上那朵朵競相開放的雨花了嗎？那是正在翩翩起舞的金魚姑娘頭上的玉花。
你想知道節目是否精彩嗎？那“嘩嘩”的雷鳴般的“掌聲”會把一切告訴你。
泛舟湖上，極目眺望，天與山，樹與水，一色相連，美景無邊。那被樹木層層包著的湖，如同放在玉盤里的珍珠，真是遙看西湖山水色，白銀盤里一青螺。
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”西湖真是太美了！
六年級的學生作文14
春天來了，到處彌漫著春的氣息，那是怎樣的一種味道啊！
昨天夜里，下起了春雨，輕輕的，聽不見淅瀝的響聲，像一種濕漉漉的煙霧，輕柔地滋潤著大地。早晨雨停了，太陽出來了，一片晴朗。整個世界像剛洗過似的，特別清爽，空氣十分新鮮，呼吸一口，甜絲絲的，像喝了蜜一樣。噢，春天的味道，是甜甜的。
走在上學的路上，我突然發現路邊微微發潮的泥土中，幾棵小草正剛剛冒出一星星兒誰也沒覺察到的嫩嫩的鵝黃色的小芽！它們昂首挺胸地挺著自己嬌嫩的身體，隨著春風輕輕擺動，真是太可愛了！一場春雨過后，它們被洗刷得干干凈凈，散發出一種青草特有的清新的芳香！哦，春天的味道，是清新的。
學校操場里，第一批高腳杯一樣的金黃色的迎春花開了。它們密密麻麻地擠在一起，滿眼都是黃色。有的花從枝丫中抽出，露出嫩黃色的花蕊來；有的花卻已經開放不少時間了；有的花含苞欲放，看起來馬上要脹破似的。這么多的迎春花，一朵有一朵的姿勢。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。一陣微風吹來，迎春花那小小的花蕊里散發出的芬芳的氣息，立刻撲鼻而來。啊，春天的味道，是芬芳的。
空氣中，到處彌漫著春天的味道！那是甜甜的、清新的、芬芳的味道！
同時，運用了比喻等修辭手法，“第一批高腳杯一樣的金黃色的迎春花” 語言非常生動，把生機勃勃的春天展現在了讀者的面前。描寫細致，可謂是一篇佳作。
六年級的學生作文15
我最敬佩的人是我的媽媽，她很勤勞，有一雙靈巧的手，穿上漂亮的衣服，看起來養眼極了。
媽媽身高1米63，身材苗條，怎么吃也不胖，真是羨慕嫉妒恨呀！臉蛋像個瓜子，眉毛黑黑的，一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑發亮的頭發，高高的鼻子，小小的嘴巴，修長的雙腿，再加上服帖的工作服，變得漂亮無比。
有一次，媽媽去逛服裝店，一走到服裝店門口，就叫我進去和她一起看，一會兒，一件衣服被媽媽挑中了，我一看這件衣服帶有花紋，媽媽迫不及待地穿上衣服。服務員說：“這件衣服非常適合你，我就給你打五折吧！”媽媽應了一句“可以”我們就買下來了。媽媽興高采烈地去收銀臺付錢，付完錢再和我繼續逛街，我們恨不得把臨海的街全部逛完。
我媽媽也是一個勤勞的人。中要家里有不干凈的地方媽就拿起清潔工具在家里打掃，一點灰塵都不能饒進。有一次，剛好是星期六，媽媽發現地板很黑，地板好像在說：“主人償可以不可以幫我擦一擦臉呢？”媽媽立即答應了地板的要求。要拿起拖把在地板的每一個角落，每一塊方磚上都拖欠了兩次，媽媽看了看這四周，覺得滿意了才停止了動作。還有一次，是母親節，那天晚上我們吃完飯，我叫爸爸洗碗，因為母親節得讓媽媽休息一天吧！可媽媽不聽我的話，把我的話當作耳邊風了，媽媽和平常一樣把碗洗得干干凈凈的，把碗也疊得整整齊齊的，還把灶臺洗得閃閃發亮，我媽媽做什么事都很認真。
我身邊的媽媽不僅愛美，也很勤勞哦！
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