六年級(jí)聯(lián)想作文匯編六篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的六年級(jí)聯(lián)想作文6篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)聯(lián)想作文 篇1
我時(shí)常看見圓形，就聯(lián)想到我小時(shí)候?qū)戇^的一篇看圖寫話：“有只可愛的小兔子摘了一個(gè)大南瓜，抬又沒人抬，自己又搬不動(dòng)。正在無可奈何的時(shí)候，一輛車經(jīng)過，它看見滾動(dòng)的車輪，馬上聯(lián)想到南瓜也是圓的，應(yīng)該可以滾著運(yùn)回去。兔子一試果然奏效，不費(fèi)什么事就回家了。”圓形讓兔子有效的利用了一回。
快速轉(zhuǎn)動(dòng)的車輪，能把裝載的物品輕易地運(yùn)到目的地。在同樣的速度下，車輪的直徑越長，車輪的邊周長就越長，速度也就越快。既然這樣，為什么把不把車輪直徑造的更長一些呢？我想，也許是另有其因吧；球類的運(yùn)動(dòng)器材，可能為了人們?cè)谕媲虻倪^程中更隨意、更好掌握，所以都是制成圓的，就連扁型的冰球是扁圓的，橄欖球也是橢圓的。圓形的球可以讓球按人的意愿運(yùn)動(dòng)；圓形的零件，組裝起來就成為一件產(chǎn)品。當(dāng)你拆開一支打火機(jī)，大大小小的零件不過十幾個(gè)，圓形的零件就占了70%，真是“麻雀”雖小，也圓圓相扣啊；地球人利用圓形由來已久，可是，外星人也很聰明的利用圓形制作飛行器，我曾見過很多形狀各異的UFO照片。也許外星和人類的想法一樣，認(rèn)為圓形的物體可以減少對(duì)空氣的摩擦力，進(jìn)而增加行進(jìn)的速度和靈活性吧？
由此可見，圓形的物體在人們的生活中無孔不入，并起著至關(guān)重要的作用。讓我們發(fā)揮出更多的想象，創(chuàng)造出更多的圓，使我們的生活更加圓滿！
六年級(jí)聯(lián)想作文 篇2
圓，是一個(gè)普通的形狀，在生活中無處不在。地球是圓的，地球是我們?nèi)祟惿娴募覉@，正因?yàn)橛辛怂艜?huì)有我們?nèi)祟悾艜?huì)有生物，才會(huì)有我們現(xiàn)在如此美好的生活。如今，地球嚴(yán)重被污染，還在猶豫什么？我們應(yīng)該攜起手來，共同拯救地球！金牌是圓的，它是榮譽(yù)與汗水的結(jié)晶。只有通過努力，才會(huì)得到回報(bào)。每當(dāng)我們中國的運(yùn)動(dòng)員為祖國又獲得一枚金牌時(shí)，那時(shí)多么快樂的時(shí)刻啊！太陽是圓的，萬物生長靠太陽。小樹苗在太陽的呵護(hù)下，茁壯成長；花兒在陽光的照耀下，綻放出美麗的“容顏”；我們?cè)谔栂拢硎苤鴾嘏岷偷年柟猓腋５爻砷L。圓是幸福快樂的象征，每當(dāng)我們張口大笑時(shí)，嘴就成了圓形，它定格了我們的喜悅和幸福。硬幣也是圓的，它是我們的生活中并不可少的，買各種東西、做生意、娛樂等等都離不開它。它不但可以幫助我們維持生活，還可以幫助我們娛樂，讓我們的生活不那么枯燥，變得豐富多彩！讓我們過得有滋有味！圓無所不在，只要你仔細(xì)觀察，一定會(huì)有更大的發(fā)現(xiàn)！
六年級(jí)聯(lián)想作文 篇3
唰！唰！從窗外傳來了雨哥哥的吼聲，校園從寧靜霎時(shí)變得熱鬧起來。校園一遇到雨天，性格就變得古怪起來了。說它正常吧，它的確很正常，說它狂暴吧，它的確有時(shí)非常狂暴。小草在這時(shí)會(huì)扭來扭曲，花兒也失去了它淑女的形象，這兒踢踢，那兒打打，很不得把這個(gè)下雨天氣告訴全世界的'人。說它安靜吧，它的確有時(shí)很安靜，比如遇到大雨，它又顯得那樣沉默。我們的校園可真是古怪呀！
有時(shí)，校園高興了，它就會(huì)讓雨給它撓癢癢，或者校園中發(fā)出那種清香，誰一聞，都會(huì)陶醉在這花香中。每一次在雨中，校園和它像是親生兄弟一樣，說說笑笑，兩個(gè)人的臉上都露出滿意的笑容。在雨中，上課的鈴聲與下課的鈴聲是那么的動(dòng)聽，又是那么的優(yōu)美，好像校園換了個(gè)人似的。我喜歡校園這樣的雨！
可是有時(shí)我卻非常討厭校園的雨，因?yàn)樵诒┯杲蹬R后，校園就不能向往常那樣寧靜了，小草被淋得痛苦不堪，花兒在雨中痛苦的呻吟著，樹葉上一滴滴晶瑩的水珠和它的伙伴手拉著手共同坐著“滑滑梯”來到校園里，他們共同去滋潤那些土地。他們是雨滴中少有的愛心部分，可是其他的雨滴都在校園里肆意破壞，校園前面的那四顆大松樹卻頑強(qiáng)地挺立在那里，它們像勇敢的衛(wèi)士。校園的古怪就在這里體現(xiàn)出來啦！它一見暴雨來臨，就要與暴雨拼命似的，把暴雨驅(qū)趕出去。可是暴雨又是那樣的難纏，它們吵吵嚷嚷，互不相讓，最后暴雨才得以告一段落。
叮鈴鈴，放學(xué)了，雨還是下個(gè)沒完沒了。校園里只有匆匆的人影，向急流的河水奔騰而過，所有人都像是匆匆過客。在這個(gè)變化多端的校園里，只有那濺起的水花和那匆匆的腳步聲。我走出校園，回過頭朝校園望去，此時(shí)的校園朦朧中仿佛披上了一件銀紗。那里也變成了水中樂園。
雨中的校園真是千姿百態(tài)啊！。
六年級(jí)聯(lián)想作文 篇4
小小的零，里面蘊(yùn)含著無窮的奧妙。生活在大千世界里，零可以是一個(gè)人成功的開始階段。俗話說：“千里之行，始于足下。”良好的開端是成功的一半，零還可以是通往成功之路的基石；還可以是一輪皎潔的月亮，也還可以是一個(gè)火紅的太陽。。。。。。現(xiàn)在，讓我為大家講述一段為夢想而奮斗的勵(lì)志故事———一個(gè)從零開始的故事！
森林里鳥語花香，林茂草豐。小鳥們?cè)谥︻^上嘰嘰喳喳的唱著動(dòng)聽悅耳的歌謠，正當(dāng)大家唱的起勁的時(shí)候，滿腹經(jīng)綸的貓頭鷹博士煞有介事地問大家：“孩子們，你們的夢想是什么呀？”。大家你一言我一語，七嘴八舌、唇槍舌劍圍繞著這個(gè)主題展開了激烈的討論，有的說長大了要當(dāng)動(dòng)物醫(yī)生，有的說長大了要當(dāng)動(dòng)物警官。。。。。。而蝸牛沫沫卻說：“我的夢想是登上珠穆朗瑪峰，雖然這個(gè)夢想可望而不可及，雖然一切得從零開始，但我一定會(huì)堅(jiān)持下去的！”盡管沫沫說的一本正經(jīng)，可還是迎來了大家的冷嘲熱諷。但沫沫依然堅(jiān)信它一定可以做到。
回到家，沫沫興奮地告訴爸爸：“我的夢想是要登上珠穆朗瑪峰，我一定可以做到。”“有夢想很好，可你覺得這可能嗎？”爸爸平靜地說道。望著爸爸充滿質(zhì)疑的神情，沫沫心灰意冷了。
打那以后，沫沫沒有再提那個(gè)它所謂的夢想，成天在家里好吃懶做，爸爸也變得十分奇怪，每天早出晚歸。第二天，還是跟往常一樣，只是天氣格外晴朗，喜鵲在枝頭嘰嘰喳喳地叫道，好像有什么好事即將發(fā)生，可沫沫并沒有當(dāng)作一回事，還是那樣的懶散。直到爸爸回到了家，十分激動(dòng)地對(duì)沫沫說：“走吧！我們?nèi)サ侵槟吕尸敺濉！蹦@才恍然大悟，原來這些天爸爸那所謂的奇怪之舉，都是在為登山做準(zhǔn)備，聽了爸爸的一番話，沫沫消失的信心如烈火般涌上心頭，又恢復(fù)了原先的斗志。
經(jīng)過一路的顛簸和跋涉，沫沫和爸爸來到了山腳下，只見那山高聳入云，直插云霄，一眼望不到邊。可沫沫并沒有因?yàn)榍奥匪苹⒌木跋蠖怂蓿琅f傲然挺胸奮力前行，依然是一步一腳印，向著成功的方向邁去。爸爸也絲毫沒有退宿，也是胸有成竹，朝著既定的目標(biāo)前進(jìn)。父子倆就這樣開始了披星戴月的艱難征程。
光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，兩年過去了，看著近在眼前的山頂就要到了，可爸爸卻疲于勞累倒下了，永遠(yuǎn)的倒下了。臨終前，它嘆著最后一口氣對(duì)沫沫說：“登上珠穆朗瑪峰是我兒時(shí)的夢想，但我可能做不到了，請(qǐng)你幫助實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望———孩子”沫沫含著淚水答應(yīng)了爸爸的請(qǐng)求。此時(shí)得的沫沫意志更加堅(jiān)定，因?yàn)樗溃@承載著他們父子倆多年期待實(shí)現(xiàn)的夢想。
又幾個(gè)月后，沫沫克服千辛萬苦，終于如釋重負(fù)，登上了山頂。夢想成真了，沫沫仰天長笑，因?yàn)樗溃职衷谔焐蠈?duì)它微笑著呢！
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：有志者，事竟成。只有努力了、堅(jiān)持了，就一定能成功。盡管是從零開始，盡管夢想是遙不可及的，但是，只要你付出了，就一定會(huì)有收獲和回報(bào)的！就像故事里的沫沫一樣，一定要對(duì)自己未來充滿信心。
六年級(jí)聯(lián)想作文 篇5
“嗒...嗒…嗒…”春天的腳步近了，近了，小草兒，樹葉，花朵兒都整裝待發(fā)。天終于亮了，太陽終于升起來了，燕子也飛回來了。花草樹木個(gè)個(gè)爭先恐后，散發(fā)出春的氣息。瞧！唯有那樹上的點(diǎn)點(diǎn)綠色，悄悄地鉆出來了。它是那樣的安靜，又是那樣的可愛，這就是新的生命。樹葉微微地睜開朦朧的眼睛，它深深地吸了一口氣，放大了明亮的眼睛。望見了大地萬物回春，望見了小鳥歡呼雀躍。它又笑了——葉兒長得更大了。
樹上不知不覺添滿了綠娃娃，它們?cè)诖猴L(fēng)中嬉戲。然而，夏天就要來了……初夏既是樹葉渴望的季節(jié)，也是它最易遭受害蟲的侵蝕的季節(jié)。幸好，你平安地迎來了暑天，正同伙伴們織成濃密的青蔭，遮蔽著枝頭。秋天又到了，它們才發(fā)現(xiàn)自己的衣裳變了，變得金黃金黃的，如同陽光般燦爛。在它們心中，那是一個(gè)值得慶幸的季節(jié)，它們就要離開母親，去另一個(gè)世界，并把自己的身體奉獻(xiàn)給泥土伯伯。它們一點(diǎn)兒也不恐懼，手牽著手一同跳落，忽忽悠悠地落下去……它們坐在了濕潤的泥土上，然后又被埋進(jìn)了泥土，成為了泥土的一部分，在這一過程中，它們一直笑著笑著……難道我們的人生不也需要這樣嗎?應(yīng)該一路走下去，一路笑著。“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”人的一生不是哭就是笑，與其痛苦地活著，不如快樂地生存。只要笑一笑，沒什么事情過不了。樹葉兒在冬天雖然凋零了，但是到了春天它們又會(huì)重生。人生很短暫，如果不能快樂地活著，那么生活就沒有意義。我們也要像樹葉兒一樣一路走下去，笑著笑著……
六年級(jí)聯(lián)想作文 篇6
春天是一位神奇的魔術(shù)師，用蒙蒙的雨滋潤著·干旱的大地;你是一位卓越的畫家，在你的筆下，枯黃的樹木和小草都變綠了;你又是一位奏樂師，用那一雙靈巧的手撥動(dòng)人們的心弦，使人的心中萌生出美好的愿望。
夏天是一個(gè)利落的小伙子，沒有春天的連綿，沒有秋天的淅瀝，沒有冬天的寒冽。烏云密布，雷電交加，一場干脆的雨便自天而降。他讓人們脫下厚重的棉衣，享受游泳的涼快;讓小孩子體會(huì)冰棒的涼爽滋味。
秋天是一個(gè)愛果實(shí)的小孩子，用各種各樣、美味可口的果實(shí)，連綿不斷地給予人們;用長勢極好的稻子贈(zèng)予農(nóng)民，這是他們靠汗水和心血播種而來的。秋天是一位愛樹的植樹人，他為樹木披上金燦燦的金裝，為樹木脫去舊裝，贈(zèng)送數(shù)不勝數(shù)的營養(yǎng)供樹木吸收。
冬天是一位沉默的老人，不知什么時(shí)候冬雪悄無聲息地下了起來，似乎是不想打擾植物休息吧。冬天是一位純潔的使者，他讓雪花永遠(yuǎn)如粉，如沙，他們絕不粘連，撒在屋上、枯草上。這仿佛是在教導(dǎo)人們要純潔，不要因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)而染黑了人格。有時(shí)，冬雪也在晴天下，旋風(fēng)而來，便蓬勃地奮飛，在日光燦燦地發(fā)光，如兇猛的火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而又升騰，彌漫整個(gè)天空。
【六年級(jí)聯(lián)想作文匯編六篇】相關(guān)文章：
實(shí)用的六年級(jí)聯(lián)想作文4篇01-11
有關(guān)六年級(jí)聯(lián)想作文合集八篇01-10
關(guān)于六年級(jí)聯(lián)想作文錦集五篇01-28
聯(lián)想的近義詞是什么03-11
聯(lián)想的同義詞是什么03-29
高一語文《公式-聯(lián)想-表達(dá)》教案11-01
雪六年級(jí)作文(匯編15篇)01-11