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我的同桌六年級作文

時間:2022-01-17 18:25:02 六年級 我要投稿

【精品】我的同桌六年級作文集錦九篇

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的我的同桌六年級作文9篇,希望能夠幫助到大家。

【精品】我的同桌六年級作文集錦九篇

我的同桌六年級作文 篇1

  哎!最近同我的敵人成位同桌。真是在這年里的三生不幸。老師偏偏就讓我和他作,而不同其他人作。

  同拉他成同位,每天都在唉聲嘆氣,沒有一天好過的日子。而且我的成績差,都被老師責磨中呢,還給我這么大塊石頭(我的同桌),真是比之前還要可憐呢。

  我的可惡同桌一(例子)

  在我那天上數(shù)學課的時候,我也是最怕上她的課,在今天沒有帶書來,偶爾叫他給我看看,他一聲不響,問拉好幾十句,說:“你自己沒有帶書來,活該。“聽拉下去,真想把他t走。不過也好,坐在第1行,還好老師沒有發(fā)現(xiàn)。

  我的可惡同桌二(例子)

  我的學習上有些不會,問問他,他不象上次一樣有拉不懷好意的跟我說,他說:你學習差,無論怎么問人,叫人教你,看你都系無法可救,我懷疑你是讀c(屎)書。“我聽拉后,我的臉紅通通的,然后我不住手的打拉他,真是有一個同位能受氣(其他的人我可不是這樣對待的哦)

  你們看拉這2個例子,也可以知道他是一個非常可惡的人,不過現(xiàn)在他也改變拉,他也肯樂于助人的來幫我,我有不會問他,他也會很善于給我解釋。哇~~!真好啊!

  如果有一天能給我自己選位置的話,我一定好好的學習,來報答老師的,不過也沒有可能拉,也是自己的幻想而以。

我的同桌六年級作文 篇2

  伴著父親的諄諄教誨,懷著興沖沖的心情,我急急忙忙地沖進教室,貿貿然然地就往一個男生的旁邊坐下。后面響起一個同學的聲音,說我坐錯了位子。我猛地一抬頭,眼光接觸到前面一張剛剛扭轉過來的臉龐,嘴角彎彎地牽扯著一抹笑容。眼中濃濃的是一層笑意,傳給我一股春天般溫暖的感覺,我也不禁笑了。就這樣,我接受了我在新學校的第一個朋友——我的同桌xx。

  我沒有想到她是那樣一個外表文靜、秀氣的女孩,薄薄的嘴唇卻愣是能說會道,加上我也愛吹牛,我倆就在教室里海闊天空的吹了開來,她談她的學校、老師、同學,談以后、將來,眼中忽閃忽閃著一絲光芒,黑黑的短發(fā)在空中飄啊飄,整個人給我一種激昂的感覺,帶動著我也不禁興奮起來,那時候我發(fā)覺她是一個外柔內剛、活潑開朗的女孩。

  而那以后,她不時地給我?guī)状纬龊跻饬系母杏X,這感覺在日后的朝夕相處中,使我愈發(fā)地感到她的可愛。

  我們每一個人都能從朋友那兒吸收到一些自己缺少的好東西。xx是一個非常認真細致的人,看她對待一切都小心仔細的神情,每每使我羨慕和佩服。我有一個壞毛病,就是做事情不夠細致,這已是我成長中的煩惱了,因為,它常常帶給我無窮的麻煩。是xx一眼看到了這個壞毛病,用她那薄薄的嘴唇對我進行了一番開導,使我的認識發(fā)生了根本的改變,伴著她對我的潛移默化的影響,我也逐漸細心了。

  xx外表給人一種十足的林黛玉型的弱不禁風的感覺,卻沒想到她干起活來,參加起體育比賽來,卻是那么干勁十足。每逢禮拜二掃除,那么一大塊黑板,就看到她的身影從黑板這邊竄到那邊,拿著抹布在黑板上做出一條一條的“拋物線”,不一會兒如鏡般的黑板就映出了她的笑臉。學校的運動會報名工作由我負責,壓根沒想到讓她報名,沒料到她一本正經地用手指著報名表上的“跳高”兩字,嘴里哼哼著:“就這個!就這個!”那一甩手,一瞪眼,一皺眉的樣子使我感到一種躍躍欲試的勁頭。嗨,瘦弱的身體內還蘊藏著巨大的能量呢!沒法子,上吧!憑她那勁頭,鐵棒也能磨成銹花針呢!

  xx也是一個很講原則的人。每個星期六早讀練字時間已逐漸成為許多同學的抄課本時間了。而xx不管周圍的形勢是如何發(fā)展變化,她依舊一筆一劃地照著字貼臨摹,沉浸在對字體的揣摩中,仿佛進入了另一個世界。幾個星期下來,原來大小不一,毫無個性更無氣派的字,早已變成了另一副模樣,看她捧著被我表揚的本子嘻嘻笑的模樣,只覺得她是一朵獨一無二的發(fā)著淡淡香的花,非同一般。

  日子長了,我對她的了解越來越深,總覺得有一句話正適合她——“人不因美麗而可愛,卻因為可愛而美麗。”她在我心目中正是日臻完美,她的內心深處有一種實實在在的美,只有走近她的人,才能感到那股溫暖的觸力。那是一種發(fā)自內心的世界和宇宙萬物的熱愛之情。

  以后,我還會和她繼續(xù)相處,時間會讓她表現(xiàn)出更多的優(yōu)點,我也會和她繼續(xù)互相幫助,互相影響,直到我們成為“舊”同桌。

我的同桌六年級作文 篇3

  可惡,可惡,陳佳恒真可惡。這次期中考,我——粗心鬼多日來的夢想——趕上死對頭同桌陳佳恒,今朝終于實現(xiàn)了。可他就是不甘心,非要在我的試卷上找“茬兒”不可,氣煞我也。

  上午第二節(jié)課,我雙手捧著剛發(fā)下來的數(shù)學試卷。哇!100分!你看,鮮紅的一豎,老師打得那么長,再加上兩個特別圓的蛋蛋,仿佛在向我眨眼。我心里那股得意勁兒就歪提了,我故意把試卷朝陳佳恒那兒傾斜著,再看看他,啊哈哈,只有99分。我剛要開口,他便先下手為強——奪過我的試卷,攤在自己面前,還不住地說:“這次老師沒看清楚,對你網開一面,想不到你如此猖狂,待我檢查出錯題之后,那100分就會跟你說‘Bye Bye’嘍!”說著,便一題一題仔細而又小心翼翼地檢查起來。你瞧:他那兩只手呀,分別放在兩張試卷上,一點一點地移動著,頭不停地左右擺動著,那么地專心。我沒好氣地說:“當心,別扭了脖子!”他置之不理,認真而細心地交對著。

  “哈哈,你……”突然陳佳恒笑起來了,由于他聲音太高,惹得周圍的同學把目光全聚到我們這兒來了,“你錯了!”陳佳恒指著第三道計算題對我說,“0、5divide;2應該是0、25,而你寫成了2、5。我接過試卷猛地一看,果然,寫成了2、5,這樣,我可沒話說了,只能給他一個狠狠的白眼。而他呢?“興高采烈”地把我的試卷拿到了老師的面前,頃刻間,試卷上的“100”分后面加了一個“減1”,多么的刺眼。哎!這能怪誰呢?只能怪自己太粗心。

  下節(jié)課,語文試卷發(fā)下來了——95分,還不錯,這回我把試卷遮得嚴嚴實實。我扭頭瞟了一眼陳佳恒的試卷,也是95分,這么巧!我心想:這回他又該找“茬兒”了吧?可不是,你瞧:他緊盯著我的試卷看呢!我故意把頭扭向一邊,雙手緊緊壓住試卷。“怕了吧?是不是?要不,把試卷拿過來我看看。”他挑釁道。“看就看,我才不怕呢!”我咬咬牙,把試卷提給了他,心卻“怦怦”地跳個不停。要知道,這陳佳恒平時在班上可是出了名的仔細,認真;老師經常讓我們學學他那股認真勁兒。這回試卷又落到他手上,會不會被他……只見他手上拿著一枝筆,眼睛在試卷上掃視著,嘴里還念念有詞,突然,他手里的筆停了,嘴角露出一絲微笑。我的心一下子提到了嗓子眼兒;他的筆又開始移動了,我的心也跟著落回了原處。仔細檢查一遍后,他把試卷還給我,對我說:“你看,這‘福’氣的‘福’怎么寫成了‘衤’字旁,這一分扣了多可惜呀!”

  不知怎么的,此時的我覺得陳佳恒一點兒也不可惡了。我不也應該學學他那股認真、仔細的勁兒?!

我的同桌六年級作文 篇4

  我的同桌唐海瑀一雙小小的眼睛,一紐烏黑的頭發(fā)令人發(fā)笑的翹在前額。我的同桌很怪,但有時候怪的可笑,所以我給他取了一給綽號—“唐怪鴨”

  “唐怪鴨”怪在他交的朋友不直接稱呼名字,而是他取得怪稱呼:大哥、小弟……記得有一次,我叫“唐怪鴨”去扔垃圾,而他卻站在那里一動不動,正當我的話要向海水般涌出來時,突然間,我的“海水”轉瞬間又退了回去。因為,他對韓明生說:“小弟,趕快來幫大哥扔垃圾,話的余音還沒落完,他手中的`垃圾已被他的小弟扔到了垃圾桶。等韓明生回來時,對“唐怪鴨”說:“報告,大哥交給小弟的任務,小弟已完成了。”“唐怪鴨”用手摸著韓明生說:“嗯,干得不錯,大哥會賜你獎賞的,你可以去做你該做的事情吧。”聽完這話后,我在一旁偷偷的笑起來。過了一會,我問“唐怪鴨”:“你給他取名叫小弟?”“那當然,再說了,本大王又不是只有‘小弟’一人,本大王的‘親戚’還多得很!”完了,這一節(jié)課,我的肚子肯定要笑的痛死了。

  “唐怪鴨”怪在:別人都怕老師,唯獨他不怕老師。記得那一天,他語文書的封面掉了,他向我借膠水,可是我哪有膠水,他到處向別人借,可還是沒借到。他站起身大步流星地走到老師講臺前,打開抽屜,東找一下,西找一下,最終找到了他的終極目標—膠水。他正要用膠水把掉落的封面粘上去時,突然有人在大喊:“徐老師來了,徐老師來了。”一聽這聲響,大家一窩蜂的涌進了教室,唯有“唐怪鴨”還在那里不緊不慢的弄著,大家都喊他快點下來,因為徐老師要進來了,可他根本沒聽進去,這是徐老師的一只腳已踏進了這連掉下一根針都能聽得到的教室。這時的“唐怪鴨”才把膠水放進抽屜里,徐老師就叫他快點回到座位上

  ,他大搖大擺的走回座位上。我問他:“你不怕嗎?”“我才不怕呢!”

  “唐怪鴨”怪在:想法很怪,腦子好像進水了一樣。我們小學的學習生涯快要走到盡頭了,許多人都給同學一張《同學錄》,上面的《同學錄》中寫這一條:你的白日夢是什么?而“唐怪鴨”毫不憂慮的寫出了幾條:我要成為一名老師,讓老師變成學生,讓我來好好教育他們讓小學生寫太多的作業(yè)是很不好的……就這樣他一口氣就寫出了好幾條。看到這里,我的嘴一直都合不攏。

  我的同桌有了這“三怪”,再配上他這“唐怪鴨”,可謂是天下第一怪人也!

我的同桌六年級作文 篇5

  初一那天我153他147初二那天我157他163初三那天我161他183。這個他就是我的同桌跟我同桌了3年,從初一下學期開始一直到初三上學期我們都是同桌中間也被分開過但是最后都被安排回來了,原因是我們兩個只要跟別人同桌都能聊天只有我們一起做才能安靜下來因為他總說我克他。

  初一的時候剛開學我占了個坐就出去玩了結果回來我的坐被人占了,我兇巴巴的過去找他。我以為他會回擊我沒想到他默默的走開了,上冊過了一半我們變得很熟體檢后我收他的體檢表結果他的身高寫得是147我便以這個嘲笑了他整個初一。

  初二時我們成了師徒關系當然了他是我?guī)煾涤袝r他也是我徒弟,在理科他永遠都是我?guī)煾悼墒窃谖目扑痛蟛蝗缥摇3醵臅r候他開始喜歡上籃球他又是內宿生所以經常在學校打籃球,后來體檢是他比我高了6厘米那時我也不會用照他比我矮了。初三時的開學他走進教室我不敢相信的是一個寒假他居然又長高了那么多但是沒體檢也不知道只是看起來比我更高了,后來體檢我看著他去量身高。從腳一直看上去到頭頂!183!大長腿,我的大長腿同桌!而我量身高時心里想他肯定會嘲笑我了,可是沒想到他說沒事我教你打籃球你就可以長高了不過女生不用太高161合適了。

  這個就是跟我爭執(zhí)了三年身高的同桌。

我的同桌六年級作文 篇6

  她,一個活潑開朗、陽光自信的女孩;她,一個天真無邪、弱不禁風的女孩;她,我的同桌——馮玲玲。

  一雙水汪汪的眼睛,小巧的耳朵,櫻桃小嘴。她,是我的同桌。

  她是我的同桌,也是我的冤家。受傷時,她是個愛哭鬼;開心時,她是個陽光女孩;而火冒三丈時,她根本就是個夜叉!

  哭,是女生的專利,更是她的特權!她從不為小事而哭,當被他人打罵時,她就會瞪大她的眼珠子,頓時,淚花便奪眶而出……

  生氣時,她是只老虎,毫無放肆地“破壞”。其實她并沒有惡意,因為她那水汪汪的眼睛里充滿了淚花,她就是這么天真。

  開心時,她會找上她的朋友,一同玩耍,她就是個陽光女孩。

  我和我的冤家的爭吵中,明白了她的性格。

  在一個陽光明媚的一天,我有和她爭吵了,沒隔多久,他雖然沒有生氣,但她的眼中有出現(xiàn)了晶瑩的淚花,我看這致命的弱點頓時無語了……

  到了第二天,一切似乎都那么平靜,似乎昨天什么事情都沒發(fā)生,同桌她依然和同學們有說有笑……

  猛然間,我發(fā)現(xiàn)我的同桌是一棵弱不禁風的小草,又是一棵朝氣蓬勃的太陽花……

  她,是我的同桌,一棵小草,一朵小花……

  是我的同桌!

我的同桌六年級作文 篇7

  色彩繽紛的六年小學生活即將過去,在這六年中,有許多同桌,我和她們在一起感到很快樂,但是她——陳夢璇,我卻難以忘懷。

  她,個子中等的,眼睛大大的,彎彎的眉毛,直直的鼻子,靈巧的小嘴,笑起來還有兩個迷人的小酒窩,還梳著一個辮子。她學習很好,還有一顆金子般的心靈。

  記得一天早讀時,小燕同學突然嘔吐起來,她大喘著氣,臉憋得通紅,穢物滿地都是,教室里一股難聞的氣味叫人惡心。同學們有的用手捂住鼻子,有的拿起書扇起來,這時,只見夢璇不聲不響地從座位上站起來,走到小燕身邊,掏出自己那塊潔白的手帕,一面輕輕地拍著小燕的背,一面給她擦凈嘴邊的贓物,并輕聲說:“我扶你去衛(wèi)生室去吧。”

  還有一次數(shù)學課上,我的鋼筆沒了,我向張陳陳借,她說沒有多的,譚幃看見了,把他的鋼筆借給我,并笑著說:“我這還有呢!”可到交作業(yè)時,我偷偷地看了他的作業(yè),全是用圓珠筆寫的,頓時我的眼睛濕潤了。

  像這樣的事還多著呢。

  最讓我感動的,最讓我難忘的,記憶中最深刻的就是今天了,因為今天我得了重感冒,渾身直哆嗦,沒有去上學。下午四點半時,我估計同學們該到家了,正打算給誰打電話問作業(yè)呢?我正猶豫不決。突然,“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”電話響了。我急忙跑去接電話,連拖鞋也跑掉了一只。“喂,你好,芷虹家嗎?”聽聲音原來是我的同桌陳夢璇。她細心地問道:“你今天為什么沒有來上學?”我回答了他。接著她就把今天老師留的作業(yè)一字不漏地告訴了我,還沒有等我寫完,電話里就唱起了歌。我問:“陳夢璇,你挺高興,還唱歌呢!”她嘿嘿一笑,我真誠地對他說聲:“謝謝!我的好同桌!”

我的同桌六年級作文 篇8

  如果有人問我﹕你的同桌是個什么樣的人。我一定會說﹕“我的同桌是個很讓人討厭的人。”為什么呢?還是讓我慢慢說給你聽吧

  我的同桌叫林非,別看他是個女孩子,其實她根本不像女孩子。有一次,我剛走進教室,林非就對我說:“小曉,你看看你的抽屜吧"。于是,我很好奇地看了看我的抽屜。啊呀`~這……這是小……小蟲子 !我又仔仔細細地看了一遍,天啊,還真是小蟲子。我立刻被嚇得渾身發(fā)抖,臉色蒼白。又過頭來看著她,她卻哈哈大笑還用手捂住嘴。我很不滿的看著她,讓她把我抽屜里的小蟲子弄走,可她不但不這樣做,還說讓我自己弄。沒辦法,我只有報告老師了。

  還有一次,我們正在上課,老師讓我們拿出本子起來做練習。我拿起了文具盒,打開一看,嚇了一跳還禁不住喊了一聲啊。因為文具盒里有兩條毛毛蟲,還是活的。我快被嚇死了,誰叫我最怕毛毛蟲呢。這還不算狠,最重要的是我剛才的那一聲被老師注意到了。老師怒目圓睜地看著我,我不敢望著老師,接著老師說:“為什么要大叫?”我支支吾吾的說;老師,我……我的文具盒里有……有蟲子。”老師走過來一看,根本沒有什么蟲子。這是我看見林非正在笑,我就知到她他干的。氣死我了,害我被老師叫到后面去站。

  這就是我的同桌,我的壞同桌,愛捉弄人的同桌,不怕蟲子的同桌。雖然我很討厭她,但是她依然是我最好的朋友!

我的同桌六年級作文 篇9

  昨天是學校開學的第一天,我和蔡崇樂同學成了同班同桌。他戴著一副老土的眼鏡,皮膚白滑,個子不是很高,像一個書呆子。雖然我和他已經同班了許多年,但是我們不是很了解對方。不過,過了幾個月,我才發(fā)現(xiàn)他為人善良,學業(yè)和運動方面都很優(yōu)秀,而且他有很多我值得學習的地方。

  一次,班上舉行了數(shù)學比賽,這個比賽的獎我想獲得很久了。于是,我想到一個壞主意。我把一些我不是很理解的數(shù)學解答方法抄在手里,并偷偷的作弊。可是,我因為沒有抄到最后一題的解答方法,所以遞了一小張的字條給崇樂,希望他會幫助我。可是,我完完全全沒有想到平時樂于助人的他不但沒有幫助我,而且還沒有理會我。接著,我就只能隨便作答。放學后,大家都在聚在一起討論剛剛的答案。當崇樂想和我說話時,我故意不理會他。

  第二天,他把一張信放到了我的桌上,并告訴我那題的解答方式和向我說聲對不起。忽然,我覺得明明是我做錯,他還跟我講對不起。看了那封信以后,我馬上跟他說對不起,我也為自己的所作所為而感到慚,。他也原諒了我。我真榮幸可以遇到一位不僅善良,而且還公平的同桌,我會好好珍惜。

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