實用的六年級記事作文300字匯總6篇
在生活、工作和學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的六年級記事作文300字6篇,希望能夠幫助到大家。
六年級記事作文300字 篇1
上個星期,媽媽給我買了一本書,書名是《少年科學小百科》。晚上,我們就迫不及待從里面挑了兩個實驗做。
第一個試驗是放大鏡。我們先用一張卡紙用剪刀在中間捅了一個圓洞,然后再把透明膠撕一塊貼在圓洞上,拿吸管放在一個水瓶子里吸點水,再把吸管里的水滴一滴在透明膠上,放大鏡就做好了。我們試了一下,還真能放大,我們用它看藥盒上的小字,字就變的很大很清楚。爸爸說這是空氣折射的愿意,還說少年宮的哈哈鏡也是這個原理。
第二個實驗是做一個旋轉蛇。先拿一張正方形的紙畫一個螺旋形,然后用剪刀順著線剪下來,再把它涂上鮮艷的顏色,再拿線穿在它的頭上。做好以后,在下邊點了一根蠟燭,它就開始微微的轉起來,因為我做得蛇太長了,所以它轉的不是太好,我就把它剪短了一點,又是這放在蠟燭上面,它轉的稍微好了點,我覺得有點生氣,就把它剪得很短,放到火爐上去,這下它開始瘋狂的轉起來。爸爸說這個實驗的科學道理是熱空氣上升。
這本書真有趣,媽媽答應我每天晚上陪我做一個實驗。
六年級記事作文300字 篇2
每當我看到魚缸里的小魚時,就想起了自己第一次釣魚時的情景。
記得七歲那年,爸爸媽媽帶我去公園釣魚。一到公園就看見里一池子的`魚,我非常高興,真想把它們都帶回家。于是就迫不及待地讓爸爸教我釣魚。
爸爸說:“先把魚餌放在魚鉤上,然后把魚鉤甩到水里。”爸爸還說:“魚的膽子很小,只要有一點晃動就會游走。”我很有耐心地坐在地上,心想:天靈靈,地靈靈,四方神仙都顯靈,魚兒快快來。
我等了很長時間,心想:著魚兒怎么還不來呀?再不來我就走了。突然,魚竿抖了抖,我一下子就把魚竿抬了上來。“耶!我總算釣到魚了!”我很高興,心想:幸虧剛才沒走,要不然怎能釣到魚?
爸爸看見我釣上了魚對我說:兒子。真棒。我像你這么大的時候連魚桿都不認識呢!
通過這件事我知道了干什么事都要認真,有耐心。這樣才可以成功。
六年級記事作文300字 篇3
寒假里有一天,我和哥哥姐姐們約好去五龍滑雪場玩。到啦第二天,我們一大早就起啦床,約定得地點是我奶奶家。集合好啦后,就馬上出發啦。我們很快就到啦目得地。開始準備滑雪用具,滑雪用具有:雪鞋、雪板、滑雪棍、滑雪衣。穿好啦就開始滑啦。
一開始我滑得很不熟練,后來我就滑得越來越快。第一次上雪山坡,我非常害怕,首先抓住上坡桿,沒過多久就上到啦半山腰,我趕緊松手,剛一松手就差一點兒滑啦下去,幸好我當時急忙用滑雪棍插進啦雪里,調整好啦狀態和方向,就開始滑,兩根滑雪棍用力往后擺,滑得時候倆個手交叉放到后背。只聽見刷刷兩聲就滑到啦下面,如果掌握得不好就會摔個大跟頭得。
滑完后你就會感覺到滑雪很刺激、很好玩。之后就玩啦一遍又想玩一遍。如果你聽啦我得描述也想滑雪得話!就讓你得爸爸媽媽領你玩哦!
六年級記事作文300字 篇4
媽媽,那是大家在熟悉不過的人了,但是我的媽媽是世上最好的媽媽。
我的媽媽中等個兒,一頭烏黑的頭發,一雙明亮的大眼睛,平時喜歡穿運動服,腳下一雙潔白的運動鞋。媽媽最關心的是我的學習,還有我的健康問題。有了媽媽的愛與關懷,我是世界是最幸福的男孩子。
記得有一次放學的下午,我不小心從樓梯上摔了下來,結果摔傷了手。媽媽并沒有責罵我,而是很關心的問我怎么回事,摔到哪了沒有,其它的地方沒有摔到吧!得到媽媽的關心我反而哭了,媽媽一臉的心疼,不停的說:“怎么這么不小心呢?要是摔到哪可怎么辦哦!還好不是很嚴重了,以后走路可要小心點哦!”拿來藥給我擦。晚上因為手疼,一夜都沒有睡,還總是哭。媽媽也陪了我整整一夜沒有合眼,第二天媽媽和爸爸陪我去看醫生。
媽媽還經常還我去運動,讓我快快長高,身體變得更加強壯。媽媽還經常輔導我的功課,在媽媽的輔導下我的功課有了大的提高。
我的好媽媽是多么的關心我呀!所以我要更聽媽媽的話,認真學習,在學校做個好學生,不要讓媽媽操這么多心。在這里我要對媽媽:“媽媽我愛你。”
六年級記事作文300字 篇5
在學校里作文不太好,今天媽媽幫我報了一個作文班我最討厭上補習班,覺得一到補習班里就不能隨心所欲的玩。跑,只能一股勁的學習就像被關在籠子里的鳥兒,沒有自由,不能自由飛翔,太沒有意思了。
當我極不情愿去作文班的路上,我想老師會是什么模樣的呢?是年輕的?還是老的?是嚴厲的?還是和藹可親的?當我走到班里時才發現那位老師很年輕,長長的黑發,黑珍珠一樣的大眼睛,鼻梁上架著一副紅色的眼睛,她的牙齒潔白潔白的,非常整齊,今天她穿著黑色的上衣和雪白色的裙子,腳上是雙高跟鞋。看起來非常和藹可親。
在課上,老師問了我幾個問題,我就想:老師為什么問我們這些問題呢?老師對我們講這些沒意思的話要干什么?但是后來我知道了,老師又讓我們寫出自己的外貌,結果幾個同學寫的是相同,濃眉大眼高鼻梁,老師說:寫外貌要抓住特點,不能寫的一模一樣,老師讓我們重新寫了一遍,結果比上次都有進步,這節作文課我學到許多人物描寫的知識。
看來寫作文也不是多難啊?
這節課我記住寫外貌要抓住特點進行描寫,要按順序描寫。
六年級記事作文300字 篇6
轉眼間,我已經是個六年級的學生了,在這六年里班主任劉老師給了我很多關心和教導,一件件往事縈繞在我的心頭,其中一件小事最使我難忘。
那是二年級時的一件事,劉老師剛教我們不久,就到了我國的傳統節日中秋節。這天晚飯后,媽媽催促我快去寫作業,我得意洋洋地說:“劉老師沒給我們留作業,只是讓我們給她發一條祝賀短信。”接下來我吃月餅,在月光下散步,看電視,美美地享受沒作業的中秋節。到了晚上我忽然想起來要給劉老師發短信,發什么呢?嗯!有了。
第二天早晨劉老師拿著她的手機進了教室,她要把我們發的短信都念了,還要評比,我們頓時都豎起了耳朵,“謝謝劉老師給我們留了這么簡單的作業,我可以邊吃月餅邊欣賞月亮,您真是個大善人!”劉老師念到這兒笑了起來,這不是我發的嗎?我有些緊張,沒想到我的短信被評為最佳創意獎。接著劉老師給我們講了寫作文的要領,我才知道寫作文就是把想說的話寫在紙上,這么簡單。
雖然這只是件小事,但從此我不僅愛上了語文課,作文課,更愛上了我的班主任劉老師!劉老師用愛心教育我們,用才華影響我們。這樣的往事一件件,串起了我豐富多彩的小學生活。
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