記一件事六年級作文匯編十篇
在日常學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的記一件事六年級作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
記一件事六年級作文 篇1
四川省康定縣魚通區 姑咱小學6年級1班吳昊人們一般到八九歲時,才會掉牙齒.我可不一樣,四歲那年,就有兩顆門牙“下崗”了.究其原因:還要從頭說起,現在想起來,克服那件事是一種痛苦,要克服那種痛苦還真要有點毅力。
那時我特別喜歡吃糖、奶油、水果等甜食,吃要吃個夠,吃個舒服,如果沒吃舒服,我馬上找爸爸媽媽鬧個沒完,吃完東西后又不漱口,漸漸的,牙齒變黑了,變稀了、還有些還松動了,特別是那兩顆門牙動得特別厲害。有一天,我吃西瓜時,用牙一咬瓜瓤,兩顆門牙疼痛難忍,我只好把吃進嘴里的西瓜吐了出來,看著那我最喜歡吃的甜甜的西瓜,只好“望瓜止渴”了。
一天早晨,我拿著錢在大街上去吃早餐,看著那熱氣騰騰的,白胖胖的,聞著香噴噴的糖包子,我饞涎欲滴,恨不得一口一個,一口一個。我拿了一圓錢,買了兩個糖包子,張口就咬,一口咬掉大半,嚼了兩下,就吞進肚子里,等我咬第二口時,感覺牙齒不對,再看:發現包子上有帶血的缺印,再摸一下牙,兩顆門牙不見了,一定是我把牙齒和包子一起吞進肚子里了,這叫我哭笑不得。再摸摸另一些牙齒,好像都很松動。心想:說不定,哪一天會掉得像八十歲的老太太一樣,如果我對著鏡子一照,那該是多難看!
回到家里我嚷著要爸爸帶我去看醫生,爸爸答應了。
到了醫院,醫生叫我張開嘴巴,然后他拿著一把大鐵鉗在我嘴里掏來掏去,我怕極了,生怕鐵鉗刺穿我的喉嚨.最后,說:“小朋友,你的牙沒有病,痛起來要命,原因是吃糖太多了,只要你能克服吃糖,慢慢地就要變好,如果你再吃糖,它就會掉光。”
回到家里,我想起老師說的“掉光,掉光……”這可怕的話,我暗暗下定決心:戒糖。
從此,同學給糖,不要;家里存放的糖,不吃;叔叔送的糖,不接;看著商店里的包裝精美的糖,不想……心里告誡自己:忍著,忍著,一定要忍著。
這樣過了兩三年,我吃完東西后馬上漱口,其它牙齒也在換,我的門牙也長了出來,現在,我的牙齒長得潔白又整齊。毅力終于出現了奇跡。
記一件事六年級作文 篇2
記一件事據說,在人們身邊,每一件事都是一場夢,從夢的開始到夢的結束,經歷了太多太多數不清的事。
-----------題記
輕輕的,你走進了我的夢,帶著三月陽光的溫暖。
陽光燦爛的日子里,需要的,僅僅是一個微笑。
而你的笑----------明眸皓齒,沉魚落雁,如花似玉,出水芙蓉,讓百花園都喪失了色彩,猶如陶淵明所說的蓮〝予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。"
平凡的我,遇到獨特的你,不知是我的幸運還是老天的用意。
回憶時,我不記得那天天氣,只記你的那一抹笑容,讓我為之嘆息,為之動容。
那天是開學的第一天,我因馬虎忘記了日期,只記得后天才是開學的日子,虧自己還慶幸了幾天。哎,天不應人。
我睡醒拿表一看-------8點30,不晚,再睡會。
又過了十幾分鐘,再拿表一看----------9點11
起床,穿衣,洗臉,刷牙。走到媽媽的那一屋。媽媽對我說“都幾點了,怎么還不走﹖”我說“干什么去﹖”“你今天不是上學的日子嗎!薄澳阌浐苛税,后天才開學!
媽媽拿表一看“對啊,今天是開學的日子,不信你看看。”
我拿過表一看----------“啊!!!!!!!!!!!!!!!!!!!”怎么是我記糊涂了!熱鍋上的螞蟻就是我。
“那不敢緊去,今天是開學第一天,不晚。”
又趕緊吃飯。吃相我就不透露了,像一個難民,幾年沒吃過飯似的。
吃完飯又找書本。唉!書到用時方恨少。書本也和我玩起了捉迷藏。又找了半天,終于旗開得勝----------找出3本?赡菐妆京t算了,回來再找。
老天似乎故意在和我作對,車輪扁怏怏的呆在那里,像是在和我訴苦。又上奶奶家找氣筒打氣,打完了,半路鏈子還掉了又花費時間修鏈子,趕到學校時,已經上完一節課了。我又英勇的大戰門位,經過我的三寸不爛之舌,一哭二鬧三上吊的本領,終于說通了門位。昂首,挺,收腹,大步走進校園。可是帥不過一秒,下一秒,飛快的往教室里跑,哪還顧得上什么姿態。
跑到教室門口,大喊一聲“報告”。只見“唰唰唰”的目光往我這里瞅來。我經受不住這些可以穿過人身體了的目光,足以證明:我的功力還不夠,不夠的結果就是—————臉“唰”的紅了,只感到臉上火辣辣的,紅的簡直可以滴血。
老師說﹕進來吧。我用余光瞅了瞅同學,呵,呵呵。大多都是新面孔,第一天見面就,唉!臭大了。
最引人注目的,是一個足可以用〝傾城傾國〞來形容的女同學。她正在寫作業,腰挺得很直,扎在人群中,她是那樣的耀眼。沒想到的事,她竟然是我日后的同桌。
我掃完人群后,確定只有她旁邊有一個空位,便腳步輕盈緩緩地走向那個空位,輕輕的放下書包剛準備坐下時,出現在我面前的是一雙潔白修長的手,抬起頭,見你臉上掛滿笑容,那笑是不能用語言來形容的,猶如正在開放的玫瑰,猶如出自淤泥而不受沾染,經過清水的洗滌而不顯得妖媚的蓮。說:“你好,我叫張麗(化名),是你的新同桌,這幾個星期是不會調位了,委屈你了,要和我做同桌,我的壞習慣請多多擔待,呵!蔽也唤α,說:“你很可怕嗎?”她說:“不可怕,至少在我認為,我只是一個有潔癖的人,不愿把書本擺亂,不愿上課說話,不愿﹍﹍﹍〞〝好了,你別說了,我知道了,果然很可怕。〞
〝額,你這是在間接地嫌棄我嗎?"
〝我怎么會嫌棄你這個人見人愛,花間花開,男生見了流逼血的人呢。"
〝這還差不都,好了,不說了,我趕緊告訴你沒來之前的事吧。"
沒想到第一天我們就相處的那樣融洽,本來怪老天捉弄人的我,此時已經明白了老天的用意。你的大方性格,搭建了我們友誼的橋梁,相信以后的相處,我們會把它修的更加牢固,更較光彩奪目。
當我小氣時,你會對我說﹕〝世界上最廣闊的是海洋,比海洋還廣闊的是天空,比天空還廣闊的是是宇宙,比宇宙更廣闊的是胸懷.因為只有胸懷可以容納萬物.〞
當我憎恨一個人時,你會對我說﹕〝原諒是一股清泉,將甘甜注入心中;
原諒是沙漠中的一片綠州,滋潤干渴的人。原諒是黑暗中的光明,帶來希望;原諒是春天里的微風,給你復活的氣息。原諒是無邊的大海,給你寬闊的胸膛;原諒是雨后的太陽,掃除心中的陰影。〞當我犯錯時,你會對我說:〝人非圣賢孰能無過過而能改善莫大焉。"可我想對你說:〝遇你如遇知音,靜謐之夜暖人心脾~困惑之時,指點迷津~漂泊無依之時,安放靈魂~何時何地,我都愿與你相伴~"
可是美麗的夢總有一天會醒來。那個學期剛結束,領成績的那天你給我寫同學錄,還讓我回家再能看,耐不住性子的我,便趁你不在身邊時,看了一眼,可看完就后悔了,只見你在后面寫了一串清秀的字體:我轉學了,有機會再見,勿念。
沒想到,我們友誼之橋有一天也會斷,可它見證的是我們的友誼。
遇見你是夢的開始,離開你是夢的結束。
記一件事六年級作文 篇3
記最后悔的一件事:
在我的人生成長中,發生過許許多多的事情,而最令我難忘的還是上學前班時的一件事,記最后悔的一件事。
我在上學前班的時候學習非常好。有一次,老師出題讓我們進行一次小小的測試,接著老師說:“同學們,拿出本子來,然后把題做完,老師給你們改分,誰考得好,老師就會發給你們一些小獎品!碑斎荒菚r的我們非常幼稚,想著獎品會是什么,可能是糖,可能是一個小本子,可能是一支鉛筆,可能是一塊橡皮,可能是一張漂亮的課程表,可能是一把上面不布滿圖案的尺子,~~~~~我們想了很多老師可能發的東西,但就在這個時候,時間過去了,我抄完了題但是沒有做完,20道題只做了13道,13道題我只做對了10道,剩下的紙有的是“?”,有的是“X”,我只得了七十多分,而獎品卻是一朵小紅花。我真后悔考試是沒有珍惜~~~~讓時光老人偷偷溜走。這時,我真不敢想我回家的后果,媽媽可能打我,可能~~~~~~~~~~~~“哦,我知道了”。一瞬間,我想出了一個自己認為天衣無縫的辦法。
在回家的路途中,我把那個小測試從本子上撕了下來,一回到家里,媽媽就檢查我的作業,這時,媽媽發現我的本子很薄,好像少了幾頁,就問:“瑩瑩,你的本子怎么少了好幾頁!蔽业椭^不敢說話,媽媽知道肯定有事,就按開免提給我一塊回家的同學打了個電話,電話“滴滴”的響的,我的心“怦怦”的跳著,突然,電話通了,發出了同學稚嫩的聲音,媽媽向同學詢問了一下事情的經過后,非常地生氣,就開始打我,當時,我也覺得挺委屈的,不就是撕了本子上的題嗎?媽媽好像看透了我的心思,就說:“你這么小就學會了說謊話,張大還會學好嗎?你回你的屋里反省反省,找回你丟失的東西。”聽了這番話,我非常后悔,就承認了錯誤,媽媽笑了,夸我是個知錯就改得好孩子,就在這的同時我也找回了我丟失的東西,那就是-誠實。
隨后,媽媽給我講得很多道理其中有一個道理我始終難忘,這個道理是這樣的:無論做什么事都要誠實,如果不誠實將會帶來災難,帶來不幸。
記一件事六年級作文 篇4
今天是大年初二,本該是一家人其樂融融過新年,但我家就我一個人孤零零的,因為爸爸值班去了,而媽媽陪哥哥去醫院了。時間已過12點了,我的肚子開始“咕咕”直叫喚,可媽媽還沒有回家。這時,我不由想起我最喜歡吃的媽媽做的蛋炒飯。今天我來做回小主人,也來燒個蛋炒飯。
我先從冰箱里挑了兩個大個兒雞蛋,并揀了幾根碧綠的蔥,又從碗柜拿出一只空碗。我拿著蛋在碗邊輕輕地磕出一條縫,掰開蛋殼。呀!
透明的蛋清裹著柔嫩的、黃澄澄的蛋黃慢慢地流入碗里。我取出一雙筷子,“嗒嗒嗒”地攪拌起來。不一會兒,蛋黃和蛋清就融為一體了。隨后,我又把蔥剪成一小段一小段。
我開始自信地炒蛋炒飯了。先把煤氣開關一擰,霎那間,藍色的火苗悠悠地串了出來。我往鍋里倒了適量的食用油,一會兒,油鍋里冒出了縷縷青煙,我連忙調小火苗,把雞蛋倒進鍋里。頃刻之間,油鍋里發出了“噼噼啪啪”的響聲。我急忙抓起鐵鏟,輕輕地翻炒起來。蛋終于炒好了。然后,我開始炒飯了。等油鍋燒熱后,便把碗里的冷飯低低地、輕輕地倒了進去。稍微炒了一會兒,又取了一點鹽,用手抖動著灑在飯上,繼續翻炒。隨后我把蛋倒了進去,又放入蔥花,最后往鍋里放入了一點味精。
香噴噴的蛋炒飯終于燒好了。雪白的米飯油光閃亮,嫩黃的雞蛋和綠油油的蔥花色彩鮮明,真讓人饞涎欲滴。我迫不及待地嘗了起來,味道好極了!
記一件事六年級作文 篇5
在我的記憶中,有很多的事情,像沙灘上的腳印一般,有的深,有的淺。其中有一件使我記憶深刻,它就像一個烙印一般,深深的印在了我的腦海里。
那是一個寒冷的冬天早晨,外面下著鵝毛大雪,寒風呼嘯,我呆在溫暖舒適的家中,剛吃完早飯,媽媽忽然想起忘了買醋,于是讓我出去買,我極不情愿地把自己裹的嚴嚴實實的走出了家門。刺骨寒風吹的我瑟瑟發抖,我艱難地踏著厚厚的雪,一步一步地走著,生怕一不小心會摔倒。忽然間,我隱隱約約看到一個人影滑倒了,我加快腳步走進一看,原來是您。我好奇地問道:“阿姨,那么冷的天您怎么還出來呀?”您溫柔地說道:“地上的雪那么厚,如果人或車輛不小心打滑摔倒了怎么辦,尤其是老年人,萬一摔倒后骨折那就很嚴重了,所以我想趁他們還沒出門抓緊把這些雪鏟掉!边@句話讓我感覺到一股暖流涌上心頭,也為自己想賴在家里不愿出來買醋感覺有些慚愧,于是我對您說道:“讓我幫您一起鏟吧!”我拿起您旁邊的一把鐵鍬和您一起鏟起雪來,被寒風刮的亂晃的樹枝仿佛在給我們加油,不一會,我就累的滿頭大汗,不時地用袖子擦一擦,而您,汗水也在不停地流著,但您毫不在意,仍在全神貫注地鏟者雪。寒風像一頭咆哮的獅子,瘋狂地撞來撞去,但它被我們建起的一座座溫暖的墻阻擊著,過了近半個小時,雖然天空仍然飄著雪,但地面上積的厚雪已經被我們鏟的只剩下薄薄的一層,路面基本上恢復了以前的色彩。這時我才想起還要替媽媽買醋,于是我連忙向您告別,風中傳來您的聲音“小朋友,謝謝你!”等我買醋回來,您已經走了,雪停了,風止了,回想剛才的情景,我的內心又暖和起來。
這件事雖然已經過去很久了,可是它卻像一個烙印一樣深深地印在了我的心里,每當我想起這件事,我的內心又暖和起來。
記一件事六年級作文 篇6
寒假里,我的好朋友邱志衡邀請我和周吳帆、徐一諾9位同學去錦溪田園島游玩。
一進田園島的大門,我們就被眼前的景象驚呆了,只見羊兒們在羊圈里快樂地吃草,小羊在吮奶;魚兒們在魚塘里自由自在地嬉戲;可愛的小白兔在籠子里吃葉子;小狗們和小雞們則在則在樹木不安靜地休息。這美麗的景象在城里是看不到的,我覺得這是一種享受。
我們一邊走一邊欣賞美景,不知不覺地來到了餐廳。剛到餐廳,我們就看到早已準備的誘惑美食一個個擺在餐桌上,看得我們眼花繚亂、口水直流,個個吃得津津有味。
吃完午餐后,我們的肚了個個成了一個圓滾滾的大西瓜。于是,邱志衡提議帶我們去魚塘邊釣魚,順便消化一下。到了魚塘邊,工作人員免費給我們每人提供了一個魚竿,一個裝滿水的桶和一袋魚餌。開始釣魚了,我們目不轉睛地注意著浮在水上的小球。過了一會兒,突然聽到有人大喊:“上鉤了!上鉤了!”頓時,大家高興得一蹦三尺高。只見一條活潑的鯽魚被拉出水面,放在水桶里。這時,我也來了勁,手拿魚竿一動不動地坐著、兩眼盯著水面,看有什么動靜。我耐心地等待魚上鉤,等呀等!肮Ψ虿回撚行娜恕。水面上的球動了一下,于是,我迅速提起魚竿,哇!我釣到一條兩斤多重的草魚。我大聲喊:“釣到了”這時,同學們圍到我身旁,跳呀,笑呀,一起分享歡樂。
夕陽西下,我們揮手向田園島告別。田園島雖然沒有都市時那樣熱鬧非凡、車水馬龍的景象,但卻有濃厚的鄉土氣息,恬靜、美麗,是一道人們不可或缺的美麗風景線。
記一件事六年級作文 篇7
"咚咚嗆,咚咚嗆......''聽到這聲音,你一定會問這是在干什么啊?嘿嘿,這是舞龍隊到我爺爺家了.
果然,沒過一會兒,一條長有7,8長的大青龍在鑼鼓聲中飛到了我爺爺家,頓時不管是大人還是小孩子都圍上來看個熱鬧.
只見舞龍的人個個生龍活虎,精力十足.那一個布料做的大青龍也好像一條真的龍一樣.走在最前頭的是手拿龍珠的中年人,舞龍的關鍵就得看他的表現是好還是壞了.
只見鑼鼓聲一響,龍珠一會兒在空中盤旋,一會兒又落了下來,一會兒往左,一會兒往右地移動,而那條大青龍為了奪取那顆"龍''珠,也又一會兒騰云駕霧在空中盤旋,一會兒又隨著龍珠跌入谷底.這時,鑼鼓的節奏由緩變快,由弱變強,似乎也預示這一段是最精彩的部分了.
這時,觀眾不斷歡呼,不斷的拍手叫好.過了一會兒,只見舞龍的.人疊起了羅漢.他們把龍盤起來,像龍在坐著休息.龍休息了片刻,向爺爺鞠了一個禮,笑容滿面得說:"祝你家和萬事興,萬事如意.''我想;咦,萬事如意,但是如果爺爺有一萬零一個愿望怎么辦啊?于是,我忙說:"不是萬事如意,是事事如意.''爺爺和舞龍的人問;"為什么?''"你想啊,如果爺爺有一萬零一個愿望的話,那爺爺最后一個愿望不是不能如愿了嗎?''我一說出口,爺爺和一邊的人都哈哈大笑起來.......
從那以后,爺爺總是拿這個事來哄我,害得我慘死了.啊,說漏嘴了.
記一件事六年級作文 篇8
盼啊盼,望眼欲穿的我終于等來了秋游,這次我們是去麒麟山野炊呢!這讓我感到滿心的期待。
一到野炊的地方,我們就發出了一陣又一陣地驚嘆聲:“哇——哇——哇……”興奮的聲音此起彼落,因為眼前的景象真是太讓人吃驚了:一個個石桌上都擺放著琳瑯滿目的食材。有鮮紅鮮紅的西紅柿,有晶瑩剔透的鮮蝦,有如翡翠般的青菜……這是看著就讓人躍躍欲試哦。
老師一聲令下,所有組都開始忙活了起來。洗鍋的洗鍋,燒火的燒火,總之是各有各的事,每個人都在忙活,都在為燒出一道道山珍海味而做著努力。
“燒蝦燒蝦燒蝦!”不知道是誰大吼一聲,接著莫瓊便把蝦倒進了鍋里。唉,我們一群廚藝菜鳥,事到臨頭才猛然發覺,水煮蝦水煮蝦,我們竟然忘記加水了!“快加水!”一旁的張金瑜急得上躥下跳,干脆自己動手,加了一杯又一杯的水。“咦咦咦?我們的心星都出現了一個大大的問號,有水,蝦怎么還焦了呢?”“不管了,出鍋,再不出鍋,蝦就要爛了!”郭曉瑜豪氣地大手一揮,一副江湖兒女不拘小節的樣子,也對,野炊野炊,隨遇而安嘛,何必束手束腳?只可惜了那盤生生成為了我們試驗品的蝦。
肉末茄子,準備開燒。油倒了,火旺了,一旁端菜的張金瑜怎么擺出了一張黃瓜臉?我急沖沖地跑到張金瑜面前,催促道:“快放肉末下去!”“怎么放?”張金瑜云里霧里,依舊不知所措!坝檬肿。”一旁的郭曉瑜看不下去了,趕忙出聲提醒道,“啊?用手抓?”張金瑜傻眼了。不管了!我把心一橫,直接用手抓了一把又一把的肉末,唉,我手早已沾滿了血腥氣。粘了就粘了,我趕緊拿起鏟子,翻炒起了茄子,誰料到我才翻炒了幾下,風就把濃煙一個勁地往我這邊吹,我只得把這個英勇的任務轉讓給了莫瓊。倒茄子,加水,我這些不食人間煙火的廚房殺手,面對一盤茄子感到無可奈何,“嘩嘩”,醬油貌似倒多了。亂七八糟之后,一盤色香味都變質了的茄子華麗麗地變成了黑暗料理!
也許是一旁的童老師看不下去了吧,親自上陣,手把手地教起了我們炒菜,我們全組成員個個心里美滋滋的,畢竟可以吃到童老師親手做的菜哩!沒過一會兒,海帶豆芽,番茄炒蛋、紅燒帶魚……一盤盤香氣四溢的菜就擺在了桌上。
開飯了!我們個個吃得那叫狼吞虎咽。一眨眼的功夫,番茄炒蛋不見了。紅燒翅尖不見了,貢丸芹菜不見了,只有自己的勞動果實,吃起來才是最香甜的啊。
記一件事六年級作文 篇9
生活宛如一部情節曲折的電影,那一個個精彩的小鏡頭組成了絢麗多姿的生活。我熱愛生活,也熱愛那一個個小鏡頭,它使我的生活中充滿了歡聲笑語。
寒假生活豐富多彩,猶如天上的星星一樣,一顆一顆,每顆都充滿樂趣;顆顆寫著燦爛的笑容;天天都有繪出多彩的明天。那是一個除夕之夜,天色已經完全暗下來了,天空中閃爍著小星星。“爺爺、奶奶,吃飯嘍!”我和姐姐奉“命令,”請他們出來吃年飯。一進飯廳,把我給驚住了:。『秘S盛!媽媽的手藝還真不錯。中間擺著一盤紅紅的龍蝦,旁邊放著熱氣騰騰的雞肉,可口的菜湯,魚炒肉絲,還有大蔥拌豆腐,紅燒排骨、鮮美的魚、半綠半青的大白菜,還有很多,我聞了聞,口水忍不住流了出來。爸爸拿來幾瓶啤酒放在桌上。開飯了,我馬上拿起筷子準備夾菜,哪知道爸爸卻要我們稍等一下再吃。我想:“嗯,吃飯就吃飯唄,還要搞什么鬼?”爸爸笑著說:“你們已經上小學了,我現在要考考你們,給你們出個歇后語,好嗎?”爺爺奶奶說:“好,誰猜對了就給她壓歲錢,如果錯了,就罰二十元!钡蛢r爸爸說:“大蔥拌豆腐——”“一清二白!蔽覔屜然卮穑南耄号!我已經上四年級了,哪有比妹妹輸?爸爸說:“好,再來一個,八仙過海——”我這回可想不出,我摸摸頭腦,妹妹趁我現在摸不清頭腦,笑著說:“各顯神通!蔽铱匆娒妹么饘α耍睦锖懿环䴕猓艺f:“重來,讓我再接一個吧!”我鼓起勇氣,變得自信起來。爺爺說:“讓我來出個謎語給你們猜,小強是個健康的孩子,可是有一天,小莉對他說:你將看不到明天的太陽了。為什么?”弟弟回答道:“因為他生病了,要死了!蔽蚁耄骸安粚,不然前面為什么要說小強是個健康的孩子,對了,也有可能是下雨,因為下雨沒有太陽。我高興極了,毫不猶豫地說:“因為明天要下雨!薄昂谩,爺爺夸了夸,“今天賞你二十元。”我頓時像一只快樂的小兔子,在地上蹦來蹦去的,奶奶說:“別高興得太早,我還沒猜給你們呢!卑,我的媽呀,還要啊。奶奶說:“堵住籠門抓雞——”“擒現的!碧媒愫臀耶惪谕暤鼗卮。奶奶說:“哎呀,我們的孫女怎么這樣棒。 卑职终f:“媽,
幾個孩子都是聰明的!蔽衣犕晷睦锩雷套痰,覺得有趣極了。“哈……”這個聲音越來越遠,回蕩在夜空中。
記一件事六年級作文 篇10
本次習作的重點:是寫一件親身經歷的事,并把事情寫具體。這件事必須是“親身經歷”的,而不是道聽途說、胡編亂造的。這件事發生的時間可以是過去的,也可以就發生在最近一段時間的,甚至可以是今天。這件事的內容很廣,可以是深深內疚的一件事,也可以是自己做的一件有益的事,還可以是日常生活中的新鮮事、高興的事等。這件事發生的地點也不受限制,可以是發生在馬路上,也可以發生在學校里、家里、公園里等。本次習作的難點是如何引導學生選擇一些有意義的小事,作為寫作材料,并把這件事寫具體。
訓練目標:
1.初步學會審題,能根據題目要求寫作文。
2.會寫一件親身經歷的事,并把事情的經過寫具體。
3.感受事倩所表達的意義和教訓。
教學時間:2課時
第一課時:指導學生學習課文,引導“審題”,明確習作要求、范圍、內容。學習“參考片斷”,指導學生選材并開始作文。
第二課時:學生作文,教師巡回指導,選擇部分作文評講指點,然后學生修改作文,完成習作。
課前準備:
1.復習習作《記一件難忘的事》。
2.每個學生準備三件親身經歷的事。
3.預習《記親身經歷的一件事》。
一、導語。
同學們,從你懂事到今天,不如已經做了多少事。比如去游泳池戲水,去農村捉泥鰍,或去海邊拾貝殼等等。今天,我們就來寫一篇作文《記親身經歷的一件事》。相信同學們一定能寫好這篇作文。
二、學習“習作要求”。
1.學生自讀思考:這次習作有什么要求?
2.討論明確。
要求:1、審清題意。
2、把經過寫具體。
三、引導審清題意。
1.選一件親身經歷的事。
2.怎樣束緊扣題意,寫好一件親身經歷的事呢?先讓我們來思考下面的的問題。
。ǎ保┏鍪净脽羝,區別下面兩個題目
《記一件難忘的事》
《記親身經歷的一件事》
思考:共同點在哪兒?不同點在哪兒。
。ü餐c:所記的都是事,且都只要寫“一件”事,不是幾件事。
不同點:前一側重于“難忘”,印象特別深刻,在時間上一般離現在較遠,促仍然記得很清楚很清楚,很有回憶性、回味性。當然難忘的事,一般來說親身經歷的比較多。后一題所寫的重點是“親身經歷”的事,重點必須放在“自己親身”參與、體驗的事。舉一例子來說明,某同學幫助一個困難的同學,事跡很突出,很感動人,你看到這件事,深受感動,也會產生“難忘”。但“親身經歷”的事,就不能寫看到或聽到的事。)
。ǎ玻┏鍪净脽羝嫖鱿旅嫠奈恍∽髡哌x擇的事例,哪些符合這個題目,哪些不符合,為什么?
幻燈片1:不明打算寫外婆告訴他的一件事,有一位叔叔送外婆回家。
幻燈片2:小剛打算寫寒假里慰問交警叔叔的事例。
幻燈片3:小玲打算燒一桌菜宴請客人。
四、學習“習作提示”,明白親身經歷的事可以寫哪些?
。、默讀習作提示,思考:文中列舉了哪幾種內容的事?用“——”把它劃出來。
。、交流:
a、可以是好事。
b、也可以是應吸取教訓的事。
c、還可以是日常生活中的新鮮事、樂事。
3、你再想想,還可以寫哪幾種內容的事?(動腦的事、傷心的事、氣憤的事等)
。础ⅰ傲曌魈崾尽敝辛信e了哪幾件有意義的事?讀這些有意義的小事。
五、明確要求,指導寫具體。
。、再讀習作要求。剛才,我們討論了習作要求中審清題意這一點,選一件親身經歷的事,第二個要求是把事情經過寫具體。
。病⒙撓怠讹w奪瀘定橋》一文,想想文章是如何寫具體的?
。ㄏ葘憮寱r間,再寫攻天險。在寫的過程中,作者抓住了戰士們的語言、動作、神態)
3、學習“參考片斷”(見課本)。
。ǎ保┳x片斷,思考:這個片斷是從幾個方面把事情寫具體的?
。ǎ玻┙涣鳌
a、寫了一位同學向老師報告“中隊長”改卷;寫了他的語言,“大聲喊起來……”;寫了他的動作“一邊喊,一邊向辦公室奔去”。
b、寫了老師的動作、神態、語言,如“走進教室”、“她嚴肅地說”等。
c、寫了我的心理活動。如“我心里亂極了”、“我懷著忐忑不安的心情等著挨批評”、“這目光像是驚奇,像是不滿”……
d、還寫了同學們的反映:“議論紛紛,都把目光投向我。”
。ǎ常├首x片斷。
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