精選我成功了六年級作文53篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的我成功了六年級作文，歡迎大家分享。
我成功了六年級作文 1
我一直都在網球班學習，堅持每天放學都去刻苦訓練，流出了汗水也體會了成功的喜悅。
那天，當我去訓練時，教練遞給我一個球，說：“你今天學習上手拋球。”他讓我把球拿在左手里，往上輕輕一拋，這是上手發球的基本功，要站得穩，拋得直。我以為這很容易，很快就學會了，我覺得教練可以教我新動作了，可他讓我每天堅持拋一百次，一絲不茍，認真地完成每一次拋球。時間長了我有了厭煩的情緒。對教練說：這是“無用功”，可教練卻強調說這是“基本功”，并給我講了一個達芬奇學畫畫的故事：達芬奇是一代繪畫宗師，可他學畫畫時，老師交給他一個雞蛋，讓他每天“畫蛋”，一直畫了兩年之久，為他以后的繪畫打下了線條、色彩、光線的基礎。聽了這個故事我很受啟發，然后每天按要求練習拋球，漸漸我覺得雙腿更有勁了，站的更穩了，拋球的線路也更直了。以后教練開始教我上手揮拍，先用手的虎口握住球拍，慢慢往后拉，再往上揮，最后往下扣。練習一段時間后，教練讓我把拋球和揮拍結合在一起，可以發球了。我很興奮，來到一筐球前，拿起一個球，往上拋，把拍子橫過來從身體的一側拉拍，把拍面向上翻，拍子舉過頭頂，把身體向前傾，握住拍子往下扣，再蹬腿，可我的速度太慢了，當拍子打到球時，球打在了我的拍框上，從網前彈了過去，我不灰心，咬咬牙，堅持再來！當我再次發球時，看好球，向上用力一拋，做好揮拍動作，嗖——的.一聲球過網了。我很開心。
這件事讓我明白，無論多大的成功都是辛勤的汗水換來的，我也知道了基本功的重要，這次關于上手發球的事情，讓我體會了喜悅的同時也收獲了成功。
我成功了六年級作文 2
記得一年級的時候，看到高年級的哥哥、姐姐們在操場上打羽毛球，看到他們嫻熟的動作，我也迷上了羽毛球。在我的央求下，媽媽給我買了羽毛拍，姐姐則自愿充當我的“教練”。
一個星期天的早上，我和姐姐來到一塊空地上，一開始，我不會發球，姐姐耐心地教我，她對我說：“發球的時候，拍子的中心，要跟球成直線，先放球，看準球，再用拍子打，就可以打得又高又遠”。姐姐說完，把球輕輕往高空一拋，右手握住拍子穩穩一拍，球就向我飛過來。看著姐姐這么輕松地就把球發得那么好，我以為很簡單，照著她的樣子，把球往上一拋，猛一揮拍，正當我滿心喜悅地想：我肯定來了個開門紅時，不料球在空中來了個自由落體后，乖乖地回到了我的腳邊，原來我的球拍跟本沒碰到球。我心中有一萬個不服氣，我一遍遍地練發球，才終于把球發到了姐姐那邊。啊，我學會發球了！姐姐夸我真是一學就會的`孩子，我心里比喝了蜜還甜呢！姐姐說：“我們試著打打看吧。”我一口答應了。一開始，姐姐輕輕地揮舞了一下，就把球發到我這，這時我立即沖過去重重一拍，球又飛了過去， 姐姐看準時機來了個扣球，我一個箭步跑過去，可還是慢了一步，打了個空。這時，要我發球了，我故意把球發到姐姐的左邊，姐姐來了個急轉彎，看準球，一揮球拍，球就劃著優美的弧線向我飛來……，就這樣，一來二去，我的本領也越來越大了。
“我成功了！我成功了！”我高興得又蹦又跳，我高興，不僅是因為我學會了打羽毛球，還因為我懂得了：有些事看別人做起來輕而易舉，但自己做起來卻很難，就像打羽毛球。必須經過勤學苦練，才能掌握一定的竅門。
我成功了六年級作文 3
在我們的成長過程中，有些事的發生出乎我們的意料，但卻給我們思考和啟迪。
要跳繩測驗了，老師規定我們要跳到150多個以上，才算合格。大課間時，我迫不及待的拿起繩子跳了起來，沒跳一會兒，我滿懷希望的心情，頓時像被澆 了一盆冷水……滅了，看，我一甩繩子，大腦的指令還沒有發出去，繩子就“啪”地甩到了腿上，看到別人跳繩手一甩，腿一抬，身輕如燕，如此輕松，如此自如， 不禁羨慕起來，我為自己加加油，拿起繩子重新練起來。一個，兩個……“啪……”繩子與我的腿又來了個親密的接觸，“咝……”我不禁倒吸了一口涼氣，可咬咬 牙又繼續練了起來……
放學回家后，我寫完作業就開始練了，讓媽媽在旁邊給我計時，就算累得滿頭大汗，跳得快要斷了氣，我也沒有放棄，汗水打濕了我的衣裳，我一遍一遍地 練，一次一次的超越自己，10個，20個，50個，100個……腿上被抽出了一條條蚯蚓似的紅印子，在我白凈的.腿上顯得格外觸目驚心，媽媽看著于心不忍， 不知多少次勸我不要練了，可我一想起同學們跳得那么輕松，我沒同意。測驗的時間一天天逼近了，我也練得更加刻苦了，大課間練，放學練，課后練……雖然跳的 不太連貫，時不時有一些同學來嘲笑我，但我仍然沒有放棄。測驗那天，沒想到我成功地跳滿了150個！
從不會到會，從笨拙到靈巧，一次次的練習讓我知道了，只要你堅持，就會成功!不過這一次的成功是我沒有想到的。
我成功了六年級作文 4
在生活中，每個人在成功前都會經歷N次失敗，有些人在失敗中退縮了，而有的人則堅持到了成功的那一刻。
前天，我奶家要包餃子，當我的媽媽拿著一盆面要和面時，我出于好奇，便想自己試一試，久根據我的媽媽的指導開始和面，先拿一舀水一邊往面里慢慢倒，一邊用筷子攪。當一舀水倒進去后，我的媽媽給我講了和面的'方法及技巧后，我便開始上手了。我和面時，用手一頓亂攪，我的媽媽看到后，對我說這樣是不對的，并親自做了示范，只見不一會兒，盆里就出現一個小布置了。我學著我的媽媽的樣子使勁地和著，面團是越來越大了，可是我的手也快成面團了，我便想型點水洗手，我的媽媽看見了說：“你的方法肯定不對，否則手上不會這么我面。”于是她又做了次示范，我仔細地看著，發現了一些剛才沒做到的細節動作。我又重新開始了，我一絲不茍地和著，過了一會兒，我手上的面竟然沒了！我又接著和，盆里的耐煩已全部被我和成了一個大面團，聽我的媽媽說多和幾下面就會更好一點，我就開始和來和去……最后面團基本成圓形了。
當我的媽媽看見后說：“哎呀，這面和的可真好呀！”我心里美滋滋的。
我成功了六年級作文 5
成功像是一朵棉花糖，融在嘴里，流進心里；成功像是一盞星光，把甜蜜的夢點亮；成功像是一種甜品，讓人品嘗后回味無窮;有一天我也品嘗到了成功的喜悅。
有一天我放學回到了家，打開書包，拿出作業，這些題我都會，我不禁沾沾自喜。可是當我做到最后一題時我的筆停住了，這道題我沒見過，怎么辦？我開始犯了難，突然妹妹看到我緊皺眉頭，知道我碰到了難題，就對我說：“你可以查電腦做題呀。”對啊，我突然像抓住了救命稻草一樣，我急忙打開了電腦，當離答案近在咫尺時，我愣了一下，腦海里仿佛有兩個人在說話，一個在說:“殷思琪你不應該這樣做。”另一個說：“沒事的'，反正老師也不知道。”我的腦子里像一窩蜂一樣好吵。這時，媽媽抓住我的手，語重心長的對我說：“假如你違背了誠實，用抄來解決問題，你這道題最終還是會不理解，那你為什么要做它呢？”“我知道了。”我對媽媽說。我放下鼠標，知道了錯誤，回到書桌重新做起題來，我的驗算紙被我畫的沒有一塊空地，直到傍晚，媽媽叫我吃飯，我也沒有聽見。皇天不負苦心人，解了一個小時，終于成功了。我開心得跳了起來，一直喊：“我成功啦，我成功啦。”這時才感到肚子餓了，媽媽端來香噴噴的飯菜，我吃著飯感覺到飯好甜，菜好香。
通過這件事，我知道了只要有恒心沒有什么是不可能的，只要功夫深鐵杵磨成針。
我成功了六年級作文 6
美麗的彩虹總是在暴風雨洗禮過后才會變得異常絢麗。而我們如果想成功必須得經過自己的努力與行動。而這一次，在通往成功的道路上差點退縮回去。但經過激烈的思想斗爭后，我還是選擇了面對。在困難面前是這句話鼓舞了我：失敗并不可怕，可怕的.是放棄。
暑假里，我在姥姥家住了幾天，姐姐看我閑的無聊，于是，在網上給我找了個學折傘的視頻。很漂亮的，令人過目不忘。我堅信自己一定能折好。于是，我說干就干，馬上開始行動。我把視頻看了個大概！一共需要三張紙。我看著挺簡單，切！這不是小菜一碟嗎？但折了一次又一次，還是沒能折好。經過三番五次的折騰，折壞了一張又一張紙，還是沒成功。我都有了放棄的念頭。“你不可以選擇放棄。”我把這個念頭打消了。我又重新開始學習，大約過了10分鐘后，又一次報廢了。這次我看著視頻上的講解悉心學習，終于成功了。我看著桌上的一堆廢品，終于體會到了成功的不容易。是呀！“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲香鼻。”
通往成功的路上難免有坎坷，一定要堅持到最后。在路上可能遇到沼澤、綠洲、荊棘、鮮花。一定要記住：永不言棄，走向成功。所有的困難都不是困難，只要肯努力，肯吃苦。不要受到挫折就大呼小叫的。只要堅持下去，就一定會成功。雖然這個化蛹成蝶的過程很艱辛，但一定不要半途而廢。
加油！堅持就是勝利。
我成功了六年級作文 7
在我的五年的成長體驗中，經歷過無數的成功和失敗，可是，那一次學游泳讓我嘗到了成功的滋味！那是我5歲那一年的暑假的一天，我正在房間里寫作業，爸爸悄悄地走進來，用商量地口吻說道：“皓皓啊（皓皓是我的小名），今天天氣這么好，咱們在家里呆著多么悶啊！
咱們一家三口去游泳好嗎？”我心里是一萬個不同意，但是為了讓爸爸高興，我只好勉強答應，說走就走，收拾完“家當”之后，我們就乘公交車來到了“綠神”康體健身俱樂部，換好了泳褲，我們便進了游泳池。哇！游泳池里的人可真是“人山人海”，我迅速地跳入池中，玩起水來，爸爸走過來，對我說：“先不要急著玩兒，咱們先練習‘蛙泳’！”我好奇地問道：“什么是‘蛙泳’啊？”爸爸說：“是一種普遍的`游泳方式，別說廢話，先看我怎么游泳！”說著，爸爸雙手向前身，雙腿彎成“月亮”，然后雙手向兩邊撥去，同時，雙腿向后蹬，真是不可思議，爸爸一下子游出了幾十米啊！看了之后，心想：“不就是‘亂擺’嗎？我也會，說著，我也“亂擺”起來，起來一看，哈！紋絲未動，爸爸過來指導我：“動作到位，注意換氣，兩眼平視前方，你再來試一次！”
我按照爸爸的方法做了一遍，果然，我已經可以游出幾米了，我馬上開始了“高難度訓練”，黃天不負有心人，我終于學會游泳了，而且我已經可以游出幾十米了，我真想對大家說一聲：“我成功了！！！”人生中，成功和失敗必不可少，但這次的游泳，讓我嘗到了成功的滋味！
我成功了六年級作文 8
好動的我，坐在那里，就像屁股下有根釘子似的，總是走來走去。我就是喜歡玩，而被媽媽報了鋼琴。不習慣坐在那里練琴的我，經常來了一會兒，就跑回家玩去了。媽媽用盡十八般功夫，我就是不愿意去。但不知怎么的，潘老師知道了我練鋼琴，并給予了我鋼琴王子的美稱，但我并沒因此而感到高興，因為我不能認真練琴。可我卻明白了鋼琴帶給我的意義。從此，我開始了我的鋼琴之路。
鋼琴十級一直是我的`目標。終于，這個目標可以實現了，——考級！進入考場我純熟的彈奏著《第五奏鳴曲》，彈到一半的時候，考級老師大喊一聲“停！’我以為我已經玩完了！老師卻說現在彈《快樂的女郎》。“你逗我！”我心里想著。汗水已經濕透了我的背心，我的心情非常復雜，生怕自己彈錯了琴鍵。忐忑不安的心情一直伴隨著我的手。啊！五級，滿級的一半，我生怕自己稍微一個不留神就按錯了琴鍵……終于考完了。我焦急的等待著老師宣布結果。我可憐兮兮的望著老師，老師望著我嘴角稍稍一彎微笑著對我說：“彭禹，你成功了！”我遲疑了一下，深呼了一口氣，暗喜終于考過了。
鋼琴是一門藝術，是一門可以令人陶醉的藝術，我已不知不覺的喜歡上它了。我要以鋼琴家郎朗為榜樣，堅持不懈的努力……
我成功了六年級作文 9
在我童年的美好時光里，我成功過許多次，我從而也總結出一句含義深刻的話：成功是你最大的財富，沒有成功的人是最貧窮的。在我成功的著本字典里，有一件成功的事給我印象很深，請聽我慢慢說來。
今天，空氣格外清新，因為我的爸爸媽媽都去上班了，我就可以隨心所欲了，可這么熱的.天，玩的也不痛快，也不舒服呀！我琢磨著有沒有一個既涼爽、又有趣的游戲呢？我靈機一動，咦？對了，我何不如來一個閉氣游戲——學游泳的基本鍛煉方法，這樣不僅有趣、涼爽，而且還鍛煉了我的游泳基本本領，真是“一舉三得”。
我端來一盆了水、備用毛巾，為了讓游戲更刺激，我又拿來秒表，給我個人創造一次“吉尼斯個人紀錄”。第一次開始了，我大吸一口氣，眼睛一閉，腦袋伸進水里，天啦！不行啦！底氣用完了，一看秒表，才10秒03。好，這是我第一次紀錄，我必須要超過這個時間。第二次又開始了，打破紀錄的心聲使我的氣和水“打”起仗來，這不用說，肯定我方輸了。不行！我還要再來，俗話說：失敗乃是成功之母。我下一次說不定勝利了呢！我保持著平靜的心態又一次開始，心里默數著秒數，我數到11秒的時候，猛地抬起頭來，睜大眼睛一看，哇！竟然是10秒74，耶！我成功了，我打破了個人紀錄。
對了，我還要總結一句話：成功=50%的耐心+50%的汗水。要是自己成功一小步，會使世界成功一大步。
我成功了六年級作文 10
“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢！不經歷風雨怎么見彩虹？沒有人能夠隨隨便便成功……
想起了那次洗衣服的經歷……因為媽媽出遠門了，爸爸就把洗衣服的艱巨任務交給了我。周末的下午，我把家中的`臟衣服都找了出來，放進洗衣盆里，再往盆子里放滿水，想把衣服都泡濕后再洗，可衣服卻像不聽我的話一樣，總有一些地方浮出水面來，我把它們往下按了按，衣服才不甘心地被完全泡濕，這時我自信滿滿地說：“原來洗衣服這么簡單，我一定能把它們洗得像新買的一樣！
”可是我接下去就遇到了困難，因為我的手太小，搓衣服的時候總是抓不住，怎么辦呢？正當我愁眉不展的時候，我突發奇想——做數學題是一步步來的，洗衣服為什么不用這個方法呢？于是我找到了衣領，把它提了起來，一部分一部分地搓洗：衣領、衣袖、衣襟……當我沉浸在即將成功的喜悅中時，衣襟上的一個小油點出現在我眼前，于是我用力搓，可怎么搓都搓不掉，不一會兒，我的手有些發紅，又癢又痛，而那個油點就像一個釘子戶似的，死活不肯下去，我有點想放棄了，這時我想起爸爸常和我說的一句話：堅持就是勝利！我便忍著癢和痛，使勁搓了起來，那油點只好妥協般地下去了。
世上無難事，只怕有心人，要想收獲成功的果實，就要付出辛勤的汗水
我成功了六年級作文 11
人的一生中有許多次成功：成功學會吃飯；成功學會玩積木；成功學會識字……可最讓我記憶有新的還是那一次成功學會自己睡覺。
記得那是我六歲的時候，爸爸對我說：“悅悅，你已經上小學了，該練習自己睡覺了。”當時我大吃一驚，因為我以前都是給爸爸媽媽一起睡的，這突然讓我自己睡。哎，我聽別人說晚上會有怪物來吃沒有大人保護的孩子。唔，光想想就害怕呀。
晚上，爸爸早早的把我“趕”進了我的末日之屋，讓我早點睡覺，而他們為了配合我也早早的休息了。我閉上眼睛，許愿：天神大叔呀，快把瞌睡蟲趕下來吧，別讓怪物下凡啊……可我越是許愿越是睡不著。“滴答、滴答……”鐘表上的秒正在不停地響，這是我越來越害怕，總感覺有一個黑影在往我這邊走，我的心跳飛快“砰、砰、砰……”突然！我想到了一個快速入睡的方法和一個避鬼的.好辦法。首先我躡手躡腳的走向客廳，生怕弄出一點聲響，我翻過沙發，伸手向茶幾底下摸來摸去。呀，摸到了，是我姑姑送我的玩具十字架，嗯哪，聽說妖魔鬼怪都怕十字架，哈哈，老妖怪，現在我可不怕你了。哎現在馬上撤回“基地”。
躺在床上，我在心里默默地數羊，“一只羊、兩只羊、三只羊……哈……”這時的我睡眼朦朧，“唔……”不一會就睡著了，一覺睡到大天亮。
早上起來，我高興地大喊道：“我自己睡了一覺了呀！”
雖然這個成功不算什么大事，可它仍然使我記憶猶新。
我成功了六年級作文 12
我獨自一人航行在海上，昨夜被狂風困于海島。早晨醒來，發現這是一個無人居住的荒島，而我的小船早已不知去向。我決定自己救自己。
這時，我的肚子“咕，咕，咕……”地響著，使我想起了要救自己必須填飽肚子才行。我看著海邊和海水，靈機一動，我不是會游泳嗎？我可以下海叉魚。于是我用了九牛二虎之力爬上了樹，我站在較細的'樹枝上，雙手緊緊地抓住上面較粗的住上面較粗的樹干，雙腳用力一踩，一枝樹叉掉了下去，我又去踩樹根。樹叉找到了，也應該下海去叉魚了吧，大概過了二十分鐘左右，我只叉了兩條魚，魚也有了，幸虧我身帶了一盒火柴，我打開看，火柴濕了，我靈機一動想起老師曾經對我們說：“當你身上沒有打火機和火柴時，可以用鏡取火。”我烤好魚，吃了以后，有了新想法。
突然想到了，我出來 游時，帶了一個手機，我從衣袋里拿出手機，想打個警察叔叔求救，可是手機沒信號。
我眼睛一亮，看見一艘船正往前航行，我趕快脫看打風衣，用灰炭在衣服上寫上“SOS”國際求救信號，然后，趕忙爬上一棵高大的大樹的頂峰，把大風衣掛在最高處，并在樹上顯而易見的地方一邊招手，一邊大聲喊：“救命呀！救命呀！~~~~”最后，我被船上的警察救回去了。
我興奮地說：“我成功了！”
我成功了六年級作文 13
這個學期，我們班換了一個新班主任，叫王清井老師。我決定好好地表現，在老師面前留下一個好印象。
可是正當老師精心籌備班長助手干部競選時，我卻退縮了，申請書遲遲沒有上交。因為我很膽怯，怕同學們笑話我——像我這種曾經失敗過的人，還妄想當班長助手，也太狂妄自大了吧！為什么呢？
記得三年級時，我以二年級下半學期數學考試98分、語文99分的成績來做我競選班長的'理由，可那時我是票選第三名，失敗了。全班有四個人競選，我卻成了第三名。這件事一直讓我很沮喪。
班干部競選的前一個下午，我猛然想起最近讀過的一本繪本——《勇氣》，這本書寫了許多種勇氣，包括在眾人面前勇敢地展示自己。我便直奔老師面前，把申請書交了上去。一秒，兩秒……我的心臟似乎快跳到了嗓子眼，只見老師的眉毛一伸一縮地，我開始后悔了，后悔把申請書交上去。突然，老師對我說：“星期一記得穿校服。”我大叫了起來：“歐耶！”
星期一，我走上了講臺，說出了自己的不足，也說了我的好的地方，并在結尾我感謝了一本書《勇氣》。到了投票環節，我終于以全班第一的票數——24票勝出了。
不管是感謝誰，我都要感謝勇氣，我現在在管理同學時也常常想起我的“恩人”——勇氣。
我成功了六年級作文 14
我有許多成功的經歷，其中有一件事讓我感到非常快樂。星期天，我寫完了作業，拿著爸爸剛為我買的旱冰鞋到樓下練習滑旱冰。這時我的.小伙伴們滑過來對我說：“咱們來比賽吧？”我想：我的溜冰技術還沒練好肯定比不過他們。我沒有同意，繼續練了起來。可是我每滑一下就摔倒，每滑一下就摔倒。我爬起來捂著屁股，看著他們溜冰的樣子感到非常羨慕，他們揮動雙臂忽左忽右，忽快忽慢，姿態萬千。可是當我穿上這兩只旱冰鞋時，我的兩條腿像灌了鉛一樣不能移動。這時一個小伙伴對我說：“你先保持平衡，扶著欄桿走。”可是我還是摔倒。我想：難道滑旱冰真那么難學嗎。正當我準備放棄時，媽媽從樓上走下來對我說：“我來扶扶你，你不要馬虎。”我扶著欄桿一步一步地向前移動。就這樣連續走了三四趟，我已是滿頭大汗了。媽媽對我說：“能走這么多圈已經很不錯了，你要堅持，努力就能成功”。我慢慢地走著，小心翼翼地松開了欄桿，可還是每走兩三步就摔倒，可是我每一次都堅持著，一次，兩次，三次，……腳下的旱冰鞋有點聽使喚了。我的速度逐漸加快，最后旱冰鞋被我馴服了。我終于學會了滑旱冰！我大聲喊：“我成功了！我成功了！！”
啊！滑旱冰，你給我的生活帶來了很多樂趣，我在我的人生中又學會了一項本領，我感到非常快樂。我喜歡滑旱冰，因為它能讓人鍛煉身體增強體力。我就喜歡滑旱冰！你們喜歡哪一項運動呢？
我成功了六年級作文 15
對每個人來說，成功并不困難。只要你為此付出汗水和努力，你一定會成功。
去年暑假，我哥哥說他要帶我去滑冰。因為這是我第一次滑冰，我看起來非常興奮。當我到達溜冰場時，我聽到了響亮的音樂。當我穿著溜冰鞋的時候，我哥哥滑了過去，說:陶，滑冰需要耐心和態度。”當我看了我哥哥一眼，他立即說:我想像你一樣學滑冰，這讓我想吐。”我非常生氣，眼睛都變白了，所以我立刻站起來，想去追我哥哥。當我邁出第一步時，我覺得自己就像一個蹣跚學步的孩子。哦，天啊！我的整個身體失去了平衡。“觸摸”我滑了一跤，摔倒在地上。當我的'哥哥看到我摔倒時，他立刻滑了過去，把我拉了起來，說:我會付錢給你。”我無奈地點點頭，心想:當你遇見我，你會很痛苦。”我哥哥說他滑冰時半彎著腰，兩腳之間的距離在2到3米之間。滑冰時，他的腳應該張開。
我牢牢記住了哥哥剛才說的話，并立即去練習了。雖然我一次又一次地跌倒，但我還是一次又一次地站了起來。“經過認真的訓練后，我終于可以控制自己的平衡，最終自己溜走了。我瘋狂地大叫。突然，溜冰場的人看著我，我很尷尬。但我的心仍然是甜蜜的。
就這樣，我學會了滑冰，并愛上了滑冰。滑冰的經歷就像生活一樣，是不斷通過跌倒和跌倒總結出來的。只要你堅定地設定目標，總有一天你會幸福飛行起來。
我成功了六年級作文 16
記得我在10歲的時候，我非常喜愛跳繩，但是我的技術并不怎么好，我真不知道我是沒有好好努力呢？還是沒有跳繩的天分？這個問題在我腦子邊徘徊了好久，后來還是因為表哥的一句話才啟發了我。事情是這樣的。我有一個伙伴跳繩跳得很好，有一次我在跳的時候，他嘲笑我跳得不好，我很不舒服，決定和他來一個公平的比賽，比一分鐘誰跳的多。當然，我知道我的實力不如他，但是我一定要試一試。比賽開始了，我馬上用盡全力跳，拼命跳。
這時，我心想：我一定盡全力跳不能讓別人看不起……一分鐘過去了，我跳了88個，這個成績對我來說很理想，但是他卻跳了93個，這是我頭上仿佛下起了瓢潑大雨，我絕望了，垂頭喪氣地回了家，表哥看我的表情有點不太對勁，便走過來問：“你怎么了？”于是，我把事情的經過完整的`對表哥說了。他聽了之后說：“雖然你輸了，但是你畢竟盡力了，不經歷風雨，怎么見彩虹？你都練了這么多天了，怎么能為了一次比賽就放棄呢！”并拍拍我的肩膀，“加油吧！，不能半途而廢。”聽這句話我感受頗深。于是，我夜以繼日地練習著跳繩。
過了好幾天，我又見到那個人，我又和他比了賽，我仍然盡力的跳著。當然，這次我很有信心，我非常相信我能戰勝它。過了一分鐘，我贏了——我跳了101個，他卻只跳了98個，我非常興奮，他不服氣地對我說：“我下次一定會贏的。”便生氣的離開了，我卻非常開心，我驕傲的對我自己說：“你很厲害！”我成功了！
我成功了六年級作文 17
從五年級上學期起我和我們班的一位女同學關系就搞砸了，因為我們以前都是好朋友，而且放學都一同結伴回家，所以我現在心里非常不愉快，看著她又新結識了和她放學一同回家的伙伴，我曾一個人躲在被窩里哭過，每當想起我們為一點小事而分手的那天，我非常的后悔。
有一天，我走在回家的路上，又看見了她和同伴一起有說有笑的，我實在是忍不住了，也壓根受不住這半年的寂寞了，于是。
我情不自禁的走到她面前說：＂對不起，周麗我不應該為了點小事，跟你絕交我們能和好嗎？＂聽到這話，周麗倒有了點反應，但還是拉著她的.同伴走了。我以為她不會和我再和好了，再也不會理我了，一回到家就倒在被窩里哭了好一陣子，第二天起來我發現我眼睛腫了，我吃完飯就背起書包走了，一到教室我就往我自己座位上一坐，粗粗地喘了幾口氣，便把眼睛投到了周麗的座位上，咦，她怎么還沒來呢？平常她不是很早就來了嗎？今天怎么？
突然周麗背著書包進來了，本以為她會和往常一樣往自己座位上一坐，但出乎我的意料地是她并沒有走向自己的座位，卻朝我的座位走來，然后輕輕的對我說：＂對不起我想通了，我們和好吧！＂，聽到這話我激動的流出了眼淚，頓時我們倆緊緊地擁抱在一起，我心里暗自對自己說：＂嘿！我成功了！＂
我成功了六年級作文 18
我們學從小學到現在，我的數學思維一直很差，只要遇到一些難一點的題，我就怎么也做不了，因此我對數學從此失去了信心，但因為那一次，我又對數學產生了濃厚的興趣。
記得，那是在一個數學午自習，老師因為有事，讓我們獨立研究這道應用題，老師走后，大家都細心的鉆研起來，我也不例外，可是我左思右想就是想不出一點“線索”來，列草稿，計算就用了一頁多，可還是沒有結果，望著我后面的袁越(數學尖子)那算完題后成功的喜悅，自己不免有一絲嫉妒之心，憑什么，他可以我就不可以，哼!我也要和他平起平坐，說著，我又埋下頭細心鉆研起來。我的耳邊不是響起老師說的話“只要云不放棄，沒有什么做不到”......
啊!終于算完了，我伸了一個大懶腰，長長嘆了一口氣抬頭看看，除了幾個數學尖子外，其他同學還在埋頭做著呢!此時此刻的我，好像身上背著大石頭，一下子掉了下去，別提有多輕松了，那種驕傲、輕松的心情此時此刻早已無法用語言來形容了，老師突然進來了，告訴我們這道題研究完的'請站起來，我驕傲的站了起來，那是我第一次和數學尖子在學習上站在一塊，心中別提有多自豪了，老師把我們表演了有表演，那種感覺，別提有多美了!
叮咚!叮咚!呀!怎么下課了，我好想在品嘗一會兒成功的喜悅
我成功了六年級作文 19
在生活中，我們做好每一件事，都會感到成功的喜悅，比如說：做飯、洗衣服、做游戲等，但是，最讓我興奮的是那一次……
大家都知道水晶泥吧，他長得非常好看，又好玩，讓人非常喜愛。于是，我想自己去做水晶泥，水晶泥中，最好玩的一款就是起泡膠了。可是，又看見有許多同學們失敗的例子，覺得自己一定做不好。但凡事都有第一次嘛，我暗暗想
所以我準備了做泥工具：硼砂水、水、膠水、洗發露、洗手液、洗面奶、色素、還有一雙靈巧的手。要掌握膠水和水的比例，硼砂水的稀釋，還有顏色的深淺，想要做好一款泥非常的不容易。準備就緒后我開啟了水晶泥之旅。
首先我找來了一個容器，倒入半瓶膠水，又倒入了和膠水量差不多的清水，瘋狂攪拌。稀釋后，又加入了洗發露，洗手液，洗面奶等，一些可以起泡的'東西。再次攪拌。我的手已經累得抬不起來了，可是看著眼前這一攤東西，心想馬上就要找到一個好玩的起泡膠，就又來勁兒了，然后我小心翼翼地倒入幾滴硼砂水，一邊倒一邊攪，最后，原本的一攤水變成了起泡膠，啊，我成功了。我的心里別提多高興了，欣賞著自己的成果。有一種說不出的喜悅，比吃了蜜還甜。
雖然自己做的沒有賣的好玩，但是最重要的不是結果，而是享受做泥的整個過程。這次做起泡膠，不但讓我得到了快樂，也體會到了成功的喜悅。
我成功了六年級作文 20
那次素描畫物品的影子，我成功了！ 星期六，上素描課的時候，老師教我們怎么畫物品的影子。老師告訴我，說畫物品的影子時，要把一個物品放在有陽光的地方，再看看影子的角度在哪？影子的形狀是什么樣的？ 我聽了老師說的話，拿出一張4開的素描紙，把紙釘在畫板上，從筆袋里，拿出一支2B的鉛筆，開始畫畫。
我先把我的筆袋放在有陽光的地方，再在紙上畫出筆袋的樣子，然后看了看影子的`形狀，是長方形的，還看了看影子的角度，大約是45度。開始畫了，我在紙上的正 確位置上，先從一個方向畫，畫完了，很整齊，但是很不充足，還有一些縫，接著，我就換了一個方向，開始畫，一會兒，就畫完了，我對老師說：“老師我畫完 了。”老師走過來一看，說：“你選的角度很好，但是畫的影子太亂了，應該畫一個方向，那樣才整齊。”我喪氣了，但是我想：“我不應該放棄，我一定會成功 的。”于是，我把影子擦了。
第二次，畫影子開始了，這回，我聽了老師的話，一點把影子從一個方向開始畫，這次，我已經有了方法，我先畫出了第一個橫線，再把每一個橫線都和前一個橫線密密的畫，結果我成功了。我把畫給了老師，老師表揚了我，說我畫的很好。我的心里美滋滋的。 這次畫物品的影子，我明白了，盡管失敗了，只要我們努力，就會成功。
我成功了六年級作文 21
我們都有自己經過努力成功的事，我也不例外，這向我們展示了一句千古佳話“不吃苦上苦，方為人上人”，下面聽我把我成功的事細細道來。
一次，老師布置的作業很多，我有一篇祖國的演講稿正所謂“難上加難”開始我想泄了氣的皮球，但我又馬上鼓足了勇氣，因為我相信，“世上無難事，只要肯登攀”我們每個人都是被困難所迫，只有進，沒有退，進就會發出一種超長的'力量，干掉困難，解決困難，而退就會死路一條，那就是你自作自受的結果，那是你會說一句話“早知今日，何必當初”我相信自己，用超出平常的力量，當我成功的完成一個作業，我會想起受到高老師的表揚：同學羨慕的時刻，這激勵著我好好寫好下一個作業當我泄氣時，就會想起老師批評我，同學笑話我“的時候，我咬咬牙對自己說：”加油，與廣澤你是成功的締造者!“當我過五關，斬六將，成為一個新時代的”官云長“時，困難已寥寥無幾，只勝”作文司令“，在”耀武揚威“我立下決心殺它個全軍覆沒”“片甲不留”我最終寫掉了它們，干掉了它們，此時的我有說不出的滋味，高興、激動，興奮、自豪!第二天我如愿以償，受到老師的表揚，同學的羨慕!
我心里高呼!我成功了!我歡呼，我雀躍!我是成功的取締者，困難的征服者!
我成功了六年級作文 22
――呵呵，藍藍的天空好象對我微笑，風兒好象為我祝賀，路旁的小樹好象在向我招手，我成功啦，我終于如愿以償，夢想成真了！
四年級剛開學的時候，新來的`班主任韋老師宣布要競選班干，同學們開心極了！――叮鈴鈴，一陣急促的鈴聲響了，教室里頓時充滿了緊張的氣氛。首先，是由我們的班主任韋老師講話，老師和藹可親地說：“同學們，新的一個學期開始了，我們也要競選新的班干了。好，下面有請我們寫有競選稿的同學上來發言！”頓時，臺下鴉雀無聲，幾十雙眼睛齊刷刷地向我看過來。“誰邁出著一步就是勇敢者！”老師鼓勵大家！為了不辜負同學們的期望，我只好硬著頭皮上去。在臺上，我只覺得我的腿在發抖，恨不得馬上找個地洞鉆進去，哎呀，終于讀完了，我象離弦的箭一樣沖下臺回到座位上，這回輪到我看同學們讀競娉稿了。只見我的競爭對手高煥發，他也要競娉班長，媽呀，這下有“好戲”看了！幾個同學上去讀完競娉稿，就開始投票了，“邱寧，邱寧，高煥發……。！”一陣陣喊聲從臺下傳了上來。時間過得真快，開始在黑板上數票數了。只聽見韋老師在臺上說：“邱寧1票，邱寧2票，邱寧3票，高煥發1票……！高煥發29票，邱寧34票。”最后，我以34票戰勝了對手，當時我高興得真想哭出來。最后老師宣布我是班長，教室里頓時又響起了一陣陣熱烈的掌聲。
在放學回家的路上，我高興極了！我恨不得自己變成一只小鳥馬上飛回家，把這一喜訊告訴爸爸媽媽聽！
我成功了六年級作文 23
今天是大隊委員競選的日子。經過激動人心的投票環節，我成功當選了。
我迫不及待地跑回教室，瞧，同學們都已經早早地等待在教室門口了，當我離教室還有十多米遠時，大家就突然像潮水似的向我涌來，全班29個同學都緊緊地擁抱在一起，歡呼、跳躍，那擁抱是那么溫暖，那么真誠！28張臉笑得像花兒一樣，28個人的目光都聚焦在我的身上。28個同學都為我驕傲、都為我自豪，甚至比我還激動、比我還高興。此時此刻，我仿佛覺得我們之間已經不僅僅是同學之情，而更像是手足之情。
真的，當時我的心情簡直無法言喻，是快樂、激動和感動混合在一起的`。我被大家緊緊地擁抱在中間，我一邊微笑，一邊悄悄地抹眼淚，我情不自禁地說：謝謝你們，謝謝你們，我永遠都不會忘記！
同學們，你們知道嗎？無論是競選前你們給我的鼓勵、成功后給我的擁抱，還是你們平時給我的幫助，我都感受到了，我永遠不會忘記你們對我的愛，真的謝謝你們。
同學們，轉眼間四年就過去了，沒過多久我們就要離開我們親愛的母校了。我真想從剛剛踏進校門開始，從彼此做自我介紹開始
我喜歡把母愛比作三春輝，把父愛比作山卻不知該把這擁抱比作什么，它就像一股暖流，流進我內心深處的那個角落里。
我成功了六年級作文 24
我打開相冊，就會看到那幾張使我成功的相片。
那是在今年的秋天，我們班里的廣播響了起來：“現在，請三、四、五、六年級的班主任老師選出兩名大隊委侯選人。”我們班主任劉老師說：“現在，請想當選的同學舉手。”我們班的同學都把手舉了起來。可老師沒有說誰當大隊委侯選人，我有一些小失望。不過下課時老師對我和杜欣琬說：“你們，去競選大隊委。”我一下心花怒放，一放學就跑回家，為我的演講來準備稿件。
那一天終于到來了，廣播讓我們去大會議室集合，我立刻跑了過去，生怕遲到。“現在請三年級的同學按自己的班級站好。”大隊委老師說。我可真想在后面站，可是誰讓我在二班呢？就是第二名。現在，我的心“怦怦”地跳，我慢慢鎮定了情緒，“別怕，你想想，你可是學過主持的呀！”我自言自語道“別怕，要自然，就像平時練習一樣。”終于，我克服了困難，自然地走上了講臺，從容地完成了這次演講，用自己的`本領，博得了大家的掌聲，也得到了大家的贊同。
終于，所有人的演講都說完了一遍，大隊委老師發話了：“下面，我點到名的同學留下，盛婉婷……”“你們是新當選的大隊委，請好好加油吧！”我回到了班級，同學們都來問我有沒有當選，我一回應，大家就開始了狂歡，在大家的歡呼聲中，我才真的開心。
這次的競選成功，當然少不了同學，家長的鼓勵，也少不了老師對我的認可，大家對我的期望成了我的動力，沒有大家，我也不會成功的競選。
我成功了六年級作文 25
沒有辛勤努力的汗水就不會收獲碩果累累，沒有坎坷曲折的道路就不會出現星光璀璨，同樣，沒有鍥而不舍的努力，我就不會品味到付出后收獲的綿綿的甜蜜。
偶然，我漂進潔白的廚房，聞到板栗的香味，看到帶硬殼的板栗，心血來潮；我沒剝過板栗呵，今天要試試新鮮的事物了。先用菜刀在板栗上劃一個口子，熱熱乎乎的板栗在無情的刀口上受了重傷。看媽媽兩下就剝完了一個板栗，我信心滿滿。
滿不在乎地抓起一個板栗，準備三下五除二地掏出金黃的板栗肉，而它卻固執地黑硬的殼護著自己的身體，試圖掙脫開我的手，到垃圾桶里尋找歸宿。板栗殼參差不齊的邊緣刺進了我脆弱的指甲，如此錐心的痛折磨著我的手指，正想放棄，我狠狠地咬了咬牙，自嘲道：“還沒剝完一個板栗，就想知難而退了？”
古人云：“有志者事竟成。”我堅信這句話。隨著板栗殼一點一點地落下，我慢慢地找到了剝板栗的竅門。剝板栗的速度越來越快，一眨眼的功夫，板栗就這樣完全被我消滅。看著這被我糟蹋得面目全非的廚房，再看看金黃色的板栗，我仿佛聞到了板栗的香味，嘗到了板栗綿綿的甜蜜，這股甜美的'味道回蕩在口中，付出后收獲的綿綿的甜蜜是無與倫比的。
不經歷風雨怎么見彩虹，不經歷坎坷怎么會成功，沒有晶瑩的汗水與努力的付出怎么會有別樣的甜蜜。
我成功了六年級作文 26
今年暑假，我獲得了鋼琴六級證書，看到這張證書，我不禁想起暑假里刻苦練琴的情景。
暑假里，驕陽似火，每天下午，上完奧數課，我早就汗流浹背了，但還要去彈鋼琴，一直要彈到六點鐘才能回家。記得有一次，有一行譜子總是記不住，彈了都快有兩個小時了，眼睛都睜不開了，手指也快僵硬了，腰酸背痛，還是記不住。老師生氣地說：“如果今天晚上你這一排背不起來，就跟我回家繼續彈。”這一次，我被嚇住了，只好打起十二分精神繼續彈。彈了沒有一會，老師又來檢查了，我膽戰心驚，在書被老師快合上的時候，我又飛快地看了一眼，可是因為緊張，最后一小節還是忘了。
我強忍著淚水，只好繼續練。十分鐘過去了，老師說：“這是最后一次機會了。”我害怕得流下了眼淚，可老師嚴厲地說：“我是不會相信你的眼淚的'！”我只好擦干眼淚，再次坐到琴凳上，我深吸了一口氣，暗暗下決心這一次一定要彈好。果然，我完美地把這一排彈完了。這時，老師溫和地說：“你看，這不是彈完了嗎？認真彈不就會了嗎？”我總算回到了家里。
考級的日子到了，該我上場了我的心“撲通、撲通”地跳，手心里冷汗都冒出來了。我為自己打氣：怕什么，我一定可以的，我已經練熟了……一曲彈完，我雖然是大汗淋漓，但也終于長舒了一口氣。
一個月后，我的六級證書拿到了，這張證書凝聚了我多少汗水和淚水啊！我終于明白了，“一分耕耘，一分收獲”的道理。
我成功了六年級作文 27
星期六，我和李昂等子路小學的一些小記者到位于龍城廣場東側的麥肯姆餐廳門前，參加濮陽市“麥肯姆杯”小記者才藝大賽。
參賽同學個個精神抖擻，比賽可激烈了。同學們有的拉二胡有的唱歌、有的跳舞、有的吹葫蘆絲、還有的朗誦了優美的詩歌。
我朗誦的是兒童散文詩《沙灘上的童話》。比賽開始前，我非常緊張，生怕自己講不好，心里像揣了一只小兔子砰砰直跳！這時，媽媽在一旁鼓勵我：“兒子，你已經做好了充足的準備，現在要相信自己，要勇敢有自信！把頭抬起來，聲音再洪亮些，把詩歌中的感情表達出來，你是最棒的！”聽了媽媽的鼓勵，我緊張的心慢慢地平靜下來，又有了信心。是啊，散文詩我已經背的非常熟練，那一詞一句也早就深深地印在我的腦海中，再加上媽媽為我精心挑選的配樂，每一次練習連我自己都會被感動呢！該我上場了，我抬起頭，邁著堅實的'步子走上舞臺，伴隨著悠揚的音樂，開始朗誦起來……我的表演得到了大家的熱烈的掌聲，我成功了！
比賽結束了，評委老師宣布比賽結果，我和我班同學李昂雙雙獲得了特等獎，還得到了獎品——麥肯姆的餐劵。看著這些餐券，我想：雖然是幾張餐劵，但這凝聚著我多少心血呀！周五晚上，我一遍又一遍地練習背誦，背誦了足足一個小時。周六，我六點多鐘就起床了，起床之后我又一遍又一遍地練習，直到比賽前的五分鐘我和媽媽還在廣場上練習呢。這次得了冠軍，我終于明白了臺上一分鐘，臺下十年功的真正意義。我以后會更加努力。
我成功了六年級作文 28
著名的科學家愛因斯坦說過：“失敗乃成功之母。”，其實“成功也是成功之母”。在生活中，只要我們努力，并有成功、必勝的信心，就會取得許多成功，這些成功，給了我們自信，使我們難以忘懷。我心中就有一件關于我成功的事。
記得在2008年的暑假，媽媽給我報上了游泳班，想讓我這個“旱鴨子”學會游泳。當我走進游泳館，看到那么大一個游泳池，不由地吃了一驚。老師先讓我們在岸上熱身，然后教我們游泳的基本動作——換氣。雖然那動作蠻簡單，但對于一個下了水的“旱鴨子”就不是如此了。沒等我學會，老師就一個個檢查，冰冷的水讓我全身都沒勁了，我心里也沒勁了。“算了，不練了。”我這樣說。
到了第三天，我還是準時去學習了。在岸邊，我看見一個大約60歲的'老人在岸上拼命地做動作。那么粗糙的地面，好像要腐蝕掉老人的身體，但老人堅持練習，等他起來時，他身上全是地面留下的凹痕。我被老人感動了，我想：一個老人都這么拼命的練習，那我不是應該更努力嗎？于是，我心里不再想著“不練了”，而是勤奮地訓練。我心里有一個信念“我一定要成功！”正是這信念，讓我在那10天后，學會了游泳。“我成功了！”那時，我這樣說。
其實這就是一個道理：要成功很簡單，當你想放棄時，它就遙不可及；當你有信心并努力時，它就與你只有咫尺之離了。
我成功了六年級作文 29
我成功了！心里非常舒服，因為，這是我真是的成績。
在語文考試中，老師說有一道題比較難；看看誰會做，卷子一發下來，看得我頭都大了，的確像老師說的那樣，是第四單元的一道大題我不會做。我先趕快把卷子上其它的題寫完，然后再仔細看這道題，還是不知道怎么做，一看表，哎呀！只剩下最后十多分鐘了，抓緊時間吧，可是這道題我腦海里根本沒有印象呀，心里急呀，心想：怎么辦呀，就快交卷子了呀。
正在這時，我一看同桌已經寫完了，這時我想：只要我眼一瞥，就看得見了。可是，我心里總感覺像有兩個小人在吵架一樣。一個說：“不能抄，抄了就等于作弊，這樣成績得來也不真實呀。”另一個邪里邪氣的聲音說：“抄了又能怎樣呀，成績不真實又怎樣呀，考完試，交了卷，分出來以后，讓家長一看不就完了嘛。”
我心里一沉，想：我不能抄襲，這是不對的。這時我原來班主任對同學們說的話又在我耳畔想起：“不會沒關系，至少你的`成績是真實的，你問心無愧。”對呀，不會做沒關系，但至少我的成績是真實的呀。剎那間，那個邪里邪氣的聲音在我心里“轟”的一聲倒了下去。我一看表還剩三分鐘，就在我苦惱的一剎那間，那些知識瞬間回到我的腦海里，我飛快地把答案寫上，交了卷。心里美滋滋的，剛交完卷就聽見“鈴————”下課鈴響了。
在回家的路上我心里甜甜的，就算我真的沒考好，可這也是我真實的成績，是我自己寫出來的，所以，我成功了！
我成功了六年級作文 30
有一次我過生日，媽媽帶我去樂購玩，在那兒，我有一次成功的經驗。
樂購的'游戲場所可多了！有蜘蛛塔、蹦極，還有冒險繩索…… 看上去可有趣了。我先去玩蜘蛛塔，蜘蛛塔有四層樓那么高，我一下子就爬到了頂端，快得像只猴子，我得意地笑了起來。
這時，媽媽讓我去蹦極，我不敢去玩。你一定會問：“蜘蛛塔那么高，你怎么不害怕呢？”讓我來告訴你吧，蜘蛛塔雖然高，但是安全；而蹦極雖然很低，但很刺激。媽媽還在勸我，我又看到了兩個男孩在玩蹦極，小的一個玩得好，在半空中還翻起了跟頭，帥呆了；大的呢，嚇得哇哇直哭。這時，媽媽還要讓我去玩，我這才勉強點點頭。
輪到我了，我的心砰砰直跳。叔叔給我系上了安全帶，我緊緊抓住橡皮筋，只見叔叔用力一拉，我的腳重重地砸到了蹦床上，然后“飛”上了“天空”。我的心臟好像大了幾號，害怕極了。下去的時候，我腳一彎，又砸了一下蹦床，腳一蹬就又“飛”上去了。這次，我一點也不害怕了。過了幾分鐘，我更開心了，就大叫：太好玩了！又過了幾分鐘，我開始做動作了，一會兒踢腿，一會兒打拳，有時還翻跟頭呢。真好玩。
這時，時間到了，我只好下去了。我一把抱住媽媽說：“我成功了！”媽媽說：“干什么事都要試一試。”我點點頭，覺得媽媽說得很有道理。
我成功了六年級作文 31
期盼已久的日子終于到來了，今天我要去參加2017“最好的我們”網易寧波少兒Club年度童星盛典了，目的地就是寧波星光大道劇院。那會是一個怎樣的大舞臺呢？一路上我充滿了期待。
大劇院內金碧輝煌，燈光絢麗，人山人海。開始表演了。我們選了一個離舞臺近的位子坐了下來，看著其他隊的小朋友們在舞臺上跳舞、唱歌、演奏，游刃有余，我手心里出了不少汗。
終于輪到我們了，我們四個人上了舞臺。我站在舞臺的中央，聚光燈打在臉上熱乎乎的，心一直撲通撲通地都快跳出嗓子眼了。我偷偷瞄了眼臺下，嚴肅的`評委拿著筆端坐著，選手們冷靜地候賽，家長們用期待的目光注視著舞臺，一時間靜得我都能聽到自己的呼吸聲和心跳聲。我在人群里看到了媽媽，接觸到她的目光，心里暗暗給自己打氣。聽著熟悉的音樂，歡快的節奏響起，我的心終于平靜了。今天可以站在光芒萬丈的舞臺上，我要盡情地發揮我的特長。我把最動感的爵士舞姿展示給每位觀眾和評委，直到音樂停止。
表演結束了。我們回到座位上，新聞記者采訪了我們，電視臺也錄了我們的節目，我們真的很高興。比賽結束，我戀戀不舍地離開了這個絢麗多彩的大劇院。
一回到家，媽媽就收到了舞蹈老師發來的消息，告訴我們這次比賽我們得了金獎。我聽了高興地一蹦三尺高，我拍著手大聲地喊道：“我成功了！”
我成功了六年級作文 32
我是一個女孩子，但像我這樣擁有肥胖身材的女生真是少之又少，假如你和我是同學，你肯定也會害怕那節恐怖的——體育課。
又是一節體育課，全班到齊，老師嚴肅地宣布：“這節課是跑步比賽，成績會記到報告冊上！”跑步，天哪！這不是要我命嗎！唉，只好忍一忍了。可是，老師又說：“跑步的長度是4圈，如果沒有達到標準，得重跑！”忽然一聲晴天霹靂。完了，慘了。輪到我跑，我拖著沉重的步子走到起跑線后，腳就像灌了鉛似的一動不動，抬頭一看，那四圈的距離變長了。開始試跑，我用自己吃奶的勁跑起來，耳邊回響著嘩嘩的風聲，和同學的笑聲，試跑結束，正式開始了，正準備向前沖進，體育老師陰沉著臉走過來，他笑了，笑得很僵硬：“林漪，實在不行就別跑了吧，剛才我是在嚇唬你呢！你在旁邊練練就行了！”同學們在一旁，悄悄地笑起來，我心中的火燃燒起來：“哼，不用，我可以跑，我并不特殊！”老師愣愣地站在那里：“哎，等等！”我不聽他的`話，堅定地走到起跑線，做出預備的姿勢。老師只好吹起哨子。同學們驚訝地望著我，他們從沒看過我這么用盡全力去跑。
我知道我跑步的樣子一定很丑，但我完全不在乎了，只顧著往前沖。當我沖到終點時，全班為我鼓掌，同學們又笑起來，這是鼓勵的笑，勝利的笑，我知道，我戰勝了自己！
我成功了六年級作文 33
人們常說：“自信是成功的第一秘訣。”
今天的手工課上，老師要我們么人做一件手工作品，大家一聽個個摩拳擦掌，躍躍欲試。
說干就干，大家開始動手行動。有的做布藝，有的畫彩蛋，還有的做粘貼畫……我更是不甘示弱，選擇了我最拿手的——用彩線編蜻蜓。
要說這編蜻蜓多我來說，可算是張飛吃豆芽——小菜一碟。我沒有半節課就已經編成功了三只，這當我得意洋洋的時候，一不小心，剪刀劃破了我的手指。鮮紅的血滴在彩線上，疼得我呲牙裂嘴，不爭氣的眼淚如斷了線的珍珠一般滾落下來。氣得我如同發怒的獅子，把工具狠狠地摔在地上，憤怒的自言自語著：“什么破剪刀，害死我了，我不做了……”坐在那里生起悶氣來。
過了一會，看看別的都在忙著做自己手工作品，有的已經快完工了。這時我想起媽媽對我說的話：失敗乃成功之母，自信是成功的基石。于是，有重新拿起了工具，一絲不茍地干了起來。
經過一番努力，漂亮的.“蜻蜓點水圖”在我的手下誕生了。老師表揚我的創意好，同學羨慕我手巧。可是，他們誰都不知道我曾付出努力。
這件小事讓我發現了一個道理：自信是我的動力，它給予我不斷向前的勇氣，在我猶豫時，是它幫我選擇通向成功的方向。所以，今后我要與自信和勇氣相伴。
我成功了六年級作文 34
這是一個陽光明媚的星期天上午。我在家里閑著沒事干，想到媽媽整天忙忙碌碌的，既要上班，又要做家務，那我該為媽媽做點什么呢?忽然聽到有賣豆芽的喊叫聲，對了，我為什么不學泡豆芽呢?
說干就干，我先往一個小杯子里倒了半杯水，便又放入了一把豆子，加上蓋兒，放在桌子上。兩天后，我去看豆子，走近那裝豆的盆，一股酸臭的'氣味撲鼻而來。我趕快把水倒掉，把豆子倒到手上一看，呀，豆子竟變成了豆泥。唉，看來這次是失敗了。
可是，我一點兒也不灰心，又打起精神準備繼續發豆芽。我想請隔壁豆芽坊李師傅請教。于是，一溜煙跑向李師傅咨詢。他告訴我，每隔一段時間要把豆子沖洗一遍，這樣豆子才會發芽……回來后，我又抓一把豆子放進杯子里，按照李師傅教的方法，又開始實驗。這下可把我給忙壞了，早上剛起床就沖洗豆子;吃過午飯睡覺前，也要再沖洗一次。唉，真麻煩!原以為這次可以成功，可幾天后，豆子發芽卻不長，最后枯黃死了。
于是我將李師傅請到家問他怎么回事。李師傅說明情況后，我就進行了第三次實驗。我先把溫水沖進裝有豆子的杯子內，蓋上蓋兒，泡幾分鐘后，我把杯子里的水倒掉，半夜里，我又從暖瓶里倒一碗熱水，把杯子里的豆子加溫。一天后，杯子里的豆芽發芽了，兩天后，竟然長出了一寸多的豆芽!我高興極了，邊喊邊叫：“功夫不負有心人，我果然成功了!”
我成功了六年級作文 35
每天，都可以看到騎著共享單車去上班的人，看到他們騎得那么快，我羨慕的不得了，從此我下定決心學會騎自行車。
第二天，我和爸爸來到店門口的一塊空地上練習。一開始，我騎得非常慢，還會時不時摔倒，身上腿上都被磕的青一塊，紫一塊的。還有很多大大小小的傷口，到了晚上還會有很強的疼痛感。讓我非常絕望，感覺自己就像是一個笨手笨腳的超級大傻瓜一樣，總是做不好。我自己都放棄了，還有誰會幫我呢？請看下面！
周六時，爸爸忽然問我：“馨馨，自行車練的怎么樣呀？””我放棄了，爸爸。”“哦，為什么呀？不是騎得好好的嗎？“于是，我給爸爸看了看，我渾身上下所有的傷口。后來，爸爸給我出了一個小秘訣，它就是-------（當然不能告訴你們了，想知道嗎？看下面）。
周日，我和爸爸又到店門口空地上去練車。這次是爸爸后面扶，我在前面騎。我一邊騎車，一邊唱歌，爸爸一邊扶車，一邊跑著。可是騎著騎著我總感覺后背空空的.。但是，又不敢回頭看。后來我才知道，原來爸爸松手了，把我氣的哇哇大叫：“爸爸，你為什么松手？我會摔倒的！”“我一松手，你騎的更好了，也沒有摔倒呀！"哦，是呀！我真的沒摔倒，太好了！再后來幾次練習后，我終于學會了騎自行車。
這一次經歷過后，讓我認識了一遍那句”有付出，就會有收獲。“的名言。
我學會了騎車，你們呢？
我成功了六年級作文 36
人人都有失敗，也許是一個無意，可能是為了什么，或者是不敢邁步。但是有光明的地方就有陰影，有失敗的地方就必有成功。
坐在街邊的長椅周圍十分清靜，天也陰了下來，似乎和我過不去，而那時我正在學習承受壓力。壓到抬不起頭，我站起身，心中一片空虛，我和這個世界上的甲乙丙丁似乎沒有區別。我所有的豪情壯志都被滾滾人群淹沒了，我找尋不到自己的.坐標，連努力的一腔熱血也被澆滅了，我離開長椅，只顧低頭走路，沒有看見路邊唯一一個行人，我不小心撞到了他，他雙腿殘疾，手拄著拐杖。他摔倒了，我們兩個人都失敗了嗎？我這才發現自己似乎做錯了什么，想馬上扶他起來，可是他拒絕了，他想用自己的力量起來。起來？一個雙腿殘疾的人可能嗎？我不禁疑惑，他不斷的嘗試，一次又一次，而我心中百感交集，這……就是永不言棄嗎？你看，他站起來了！他成功了，踉踉蹌蹌的站了起來，烏云散開了一束光照在了他身上，我更是思緒萬千，成功嗎，我懂了，我猛然抬起頭，口罩上方多了一雙堅定的目光，我開始真正看清了我自己，我也自信起來。自信啊，難道這不是人生中最大的成功嗎？
從此我在那充滿荊棘的路上不知多了多少成功。原來失敗只不過是成功前的一次平凡一次準備，我們要拿出足夠的勇氣來面對成功路上的風雨。
我成功了六年級作文 37
在六一兒童節的時候，媽媽給我買了一個我心儀已久的禮物——一輛自行車。剛到院子里，我就要求上車騎一下，可我剛上車，就緊張的手抖了，手一抖，車把也扶不穩了，我本想用腿支撐，但發現腿緊張的都“軟“了。只聽咚的一聲，我就摔了個”仰面朝天“，真是出師不利呀！
第二次，我就有經驗了，我讓媽媽扶著我。于是，我媽媽在后面扶著車座，我用力蹬了幾下，還不錯，沒摔跤，我就有點小得意，于是我便讓媽媽松開手。我還沒來得及蹬，就差點摔倒。幸好媽媽眼疾手快，扶了一下車，使我轉危為安。我又想了一個完美無缺的.方法，就是一手扶墻，一手扶車把，剛開始的確成功了，騎了一下，沒摔倒，但一手扶車把不穩，我也只會雙手騎車，結果我又一次摔倒了，我反應比較快，“跳“了起來，但還是雙手著地了，手被小石子扎了幾下，好疼！我生氣的叫道：”我再也不騎這輛“小破車”了，哼！“媽媽安慰我：”不是什么事都能一帆風順的。做事一定要堅持不懈，沒堅持到最后，你怎么知道不成功呢？騎車時不要緊張，扶好車把，別晃來晃去的。“我試了試，果然成功了，我會騎自行車了，我的心里高興的比吃了蜜還甜。
這個事情告訴我，無論做什么事，只要掌握了方法和技巧，堅持不懈，就會有收獲。
我成功了六年級作文 38
在成功的道路上處處離不開掌聲。
星期六那天，我要去大劇院比賽。一上臺，我心里就像十五個吊桶打水——七上八下，生怕自己忘了動作，或是動作跳的不到位技不如人。這支舞我可是練了兩個多月，萬一我“放炮”了，那我可就前功盡棄了呀！
這時，我不經意地看了一眼觀眾席，看到那茫茫的人海中有一個人在向我輕輕的鼓掌。啊！那是媽媽，她仿佛在對我說：“加油！發揮出你最好的實力，你可以的！”頓時，我“滿血復活”，緊張的感覺像被一陣風吹散，自信的力量一下子涌進了我的全身。
音樂響起后，舞蹈動作在我的腦海里一幕幕浮現出來。節奏越來越快，我的腳步也越來越急促，手也跟著舞動了起來……隨著音樂接近尾聲，一個完美的“收官”動作也做完了。一秒，二秒，三秒。……“轟隆隆，轟隆隆”的'雷鳴般的掌聲像潮水一樣從大劇院的四面八方涌了過來，我的臉上像花兒一樣綻放開來。
我向臺下望去，看見了坐在觀眾席上為我鼓掌的媽媽，向我投來贊許的目光，她的嘴角微微上揚。我的心里像吃了蜜一樣甜，哦不，是比吃了蜜還甜。我開心地向她比了一個“V”的手勢。觀眾席上的每個人都在為我們鼓掌，向我微笑。我向觀眾席深深地鞠個一躬，謝謝他們對我的認可，也謝謝媽媽給我的鼓勵，燈光一滅，我便滿面笑容地跑下了舞臺。
啊！我成功了，我懂得了只有擁有理想，披荊斬棘，堅持不懈，努力走好屬于自己的路，成功離我就已經不再遙遠。加油吧，讓我們一起努力，勇攀成功之路！
我成功了六年級作文 39
我從幼兒園開始，就迷上了繪畫，這個興趣到了現在也始終沒有改變。
上幼兒園時，我雖然喜歡繪畫，但也是東一筆、西一筆地亂畫。上小學了，有了繪畫興趣小組，我便積極地報了名，專心致志地跟老師學繪畫，一直堅持到現在。
記得有一次，老師教我們畫馬，一開始我聽得很認真，但是老師已經講到畫馬身了，可我還在想馬頭怎么樣才能畫好，不知不覺開了小差，老師說的什么我也不知道了。后來，老師讓我們自己畫，我馬頭畫得很好，可是畫到馬身時突然就不知道怎么畫了，于是就信手涂鴉，在馬身上一根、一根地畫起馬毛來。才畫了一小部分，天哪！這哪是馬呀？明明是一個大刺猬，我就愣在那里。老師見我不畫，便走過來問我：“你怎么不畫呀？”我說：“馬的毛畫不起來。”老師看了看我那刺猬般的馬，笑了笑，對我說：“你看，這就是上課不聽講的結果，馬的毛密密麻麻，不能用線來表示，可以用面來表示。”說著，拿起水彩筆往馬身上一涂，的確，好看多了，接著，老師又手把手地教我，最后，我終于學會了畫馬的要領。
我最喜歡的畫家是徐悲鴻，因為我和他有一個同樣的'志向-----長大以后當畫家，當一個畫馬專家。但是通過這次上課，使我認識到，學一樣東西，光有興趣是不夠的，還必須認真學、認真練，才能學好、學精。現在我雖然學會畫馬了，也成功地畫出了一匹馬，但以后我要繼續努力地練習，把馬畫得更好、更漂亮，那才是真正的成功。
我成功了六年級作文 40
俗話說得好，失敗是成功之母，在生活的道路上，必定會有成功與失敗，只要看你對這件事的態度；在成功的.路上，總會有幾顆大巖石擋住你的去路，只看你會不會想方設法去移動它。
記得一年級時，媽媽給我買了輛自行車，望著這輛美麗的自行車，我迫不及待地叫媽媽教我騎車，媽媽說：“好，好，那我就帶你去騎車吧！” 我坐上自行車，剛剛踩上踏板，由于不平衡，自行車馬上向一邊倒去，只聽一聲響，我摔倒了，重重的自行車壓在我的身上，幼小的我哭了起來，媽媽連忙跑來，把我扶起來，當媽媽叫我再去練習的時候，對車有一點恐懼的我說：“不，不要，我再也不騎車了。”媽媽卻說：“孩子，世上無難事，只怕有心人，你要是連自行車也不會騎，將來在社會上可怎么辦啊？”面對媽媽，我心想：我一定要學起來可是我害怕再次摔倒，就讓媽媽扶一下我，我再一次坐上車，媽媽在后邊扶著車，騎了一圈，我好像一只自由的小鳥在天空翱翔，我是多么輕松啊！忽然，一個“恐怖”的聲音在我耳邊傳來：“我要放手了哦！”
忽然車子變重了，左倒右搖的，我有摔倒了！腳流出了血，這次，我不放棄，忍著痛坐上了車，摔倒了再爬起來再騎，又摔倒了再爬起來再騎……這樣功夫不負有心人，終于學會了，但是我已經傷痕累累了！ 通過騎車，讓我明白了成功的滋味，它是有酸、有苦、更多的是甜。
我成功了六年級作文 41
每個人都有成功的時候，當然，我也不例外，可其中最令我難忘的是我小時候買玩具時成功的向售貨員還價。
記得我八歲那年，我迷上了一把新型玩具槍，我對他是日思夜想，連晚上做夢都喊玩具槍的名字。一次偶然的'機會。媽媽答應給我買那把玩具槍，不過是我自己去買。
那天上午，我飛也似的沖到了玩具店。看到玩具架上我期待以久的玩具槍，心花怒放，對玩具槍愛不釋手。我沖過去，拿起玩具槍，跑到售貨員旁，問：“阿姨，這把玩具槍多少錢？”只見她冷冷的甩了一句：“三十元。”天哪！哪有這么貴的玩具，真是出乎我的意料。我笑容滿面的問：“阿姨，二十二塊行不行？”“不行。”阿姨搶著說。看她板著臉，我故意裝出一副滿不在乎的樣子，說：“就二十二塊，不肯我就到別處買，說不定比你這兒便宜。”阿姨瞟了我一眼，見我急著要走，連忙叫住我，像條變色龍似的改變了態度，說：“別走，咋們可以商量商量，二十五塊怎么樣？”我見她心軟了,心中暗暗高興，但臉上還保持著滿不在乎的樣子，聲音也提高了八度，說：“不行，就二十二塊，我只有這么多錢。”阿姨怕我又要走，只好客客氣氣硬著頭皮答應了。這下可把我樂壞了，我連聲稱贊阿姨：“阿姨和氣生財嘛！”
成功的滋味真爽，要不你也試試？
我成功了六年級作文 42
“咳！昨天寫的作文，只有四位同學寫的非常認真，其余的同學都寫的不近人意！”老師的表情和語氣好似一塊普通的石頭，沒有紋理，沒有鮮艷的顏色，感覺非常冰冷和平淡。
“哎呀，糟了！這次我的作文會不會又沒有符合老師的標準？”我不禁這樣認為。我緊張的手掌心都是汗，摸上去滑滑的，感覺似乎上面長滿了苔蘚，人走在上面隨時都會摔倒。
由于過度的緊張，導致我情不自禁的朝窗外望去，希望心情能有所平靜。望著窗外一棵棵迎風擺動的樹，似乎認為它們是在嘲笑我，它們用手對著我指指點點，說三道四，仿佛已經看見了它們那丑惡的嘴臉。我趕緊將頭又扭了回來，不服氣的想：“你們這些，面黃肌瘦的樹們，也不比我強到哪里去嘛！祝你們今年早點兒把葉子掉光！”
“我們先來聽一下這一篇。”老師頓了頓，“是孫思源的。”“啊，是我的.？不知是范文還是參考文！”我又想到。
這時，同學們轉過頭來望著我。我不自然的笑了一下，宛如一個需要修理的機器人，遲鈍而又僵硬的回絕了他們對我“好心的問候”。
“一棵樹，落下了一片……。”老師有感情的朗讀著我的文章。我那顆仿佛懸在天上的心，就在那一瞬間悄然無聲的落了下來。
我又向窗外望去，剛剛那些嘲笑的我樹們，這會兒依然在風中擺動著自己的枝條。但是這次，我認為它們似乎是在向我報來熱烈的掌聲，在祝賀我。
有時，我想人還是自信一些的好。如果不相信自己，就不會成功，就不會知道成功的滋味是苦？不是甜？
我成功了六年級作文 43
成功了，我成功在了賽道上。讓我來告訴你那次我成功的經歷。
那天，學校舉行運動會。我被選上了，成為參加100米彎道跑比賽的運動員。這可是個為班級爭光，實現自我的機會。我給自己確定了一個目標：必須拿到第一名，彌補上一次參賽的遺憾。那一次留給我的教訓太深了——對手實力并不比我強，是我不小心跑到別的賽道上了，本來穩穩的第一名變成了第二名。哎，悲催呀！
好吧，沒關系，忘記上次的不愉快，今天我就要在賽道上找回真正的'自我。“加油！加油！”我在心中暗暗地給自己信心。
比賽快要開始了，我慢慢上了賽道。往旁邊一看，對手是被稱為“跑步王子”的毛毛！我的心砰砰跳起來：這次非同小可，我碰上厲害的了。我穩定了一下情緒：不怕，依我過去的實力，再加上今天的拼搏，就一定能戰勝他。我又對自己充滿了信心。
“預備——跑！”口令一下，我就像一頭獅子看到了獵物一樣，沿著自己的跑道，狂奔不舍。接近終點了，都沒人超越我。為了確保勝利的果實，我又加把勁，加快步頻，咬牙作最后的沖刺！
到終點了，我不相信自己的眼睛，又用耳朵證實了一下：黃子豪15秒，第一名。我……我……我是第一名。太棒了！我實現了自己的目標，心里真是說不出的高興。
我成功了，我成功在了賽道上！我又一次挑戰了自我。
我成功了六年級作文 44
我從小就非常熱愛畫畫，總愛拿著筆在紙上，墻上亂涂亂畫，媽媽見我十分喜歡畫畫，就給我報了繪畫班，別提我當時我有多開心了。
教我畫畫的老師姓劉，剛去畫畫的那一天，我的心情格外高興，激動，老師教我們畫的是最簡單的基本畫法，我每一筆都在認真的畫，而老師看后卻說我沒有認真畫，沒用心去畫，我想：“我連這么簡單的基本畫都畫不好，怎么這么笨啊。”這不免讓我有一點沮喪和氣餒。我畫了一次又一次，可老師總是語重心長的對我說：“你是我教過畫的最差的'學生，繪畫不僅僅只是繪畫，它也是一門藝術，也要用心去感受。”這句話讓我感覺意味深長，回家后，我不停的練習，每次都畫的手都酸了，可是我從不叫苦喊累，這次我真下定揪心認真學習繪畫了。
幾個月過去了，又要去上課了，這幾個月來，我生活在老師的“激將”和媽媽的贊美之中。老師用嚴肅的態度說：“這節課我們來畫小丑。”“小丑”？這該怎么畫呀？之后老師向我們講解了基本結構。我慢慢拿出畫筆，認真地畫起來，畫完后，老師檢查了我們的繪畫作品。這次與往常不同，劉老師的臉上涌現出欣慰的笑容，對我豎起了拇指還把我的作品放到了“優秀作品陳列室”里。
看著那一幅畫，然我懂了一個道理：做什么事都貴在堅持，繪畫成了我無法割舍的愛好，今天我成功了！
我成功了六年級作文 45
人生中注定經歷許多成功與失敗，當我們遇到挫折時，一定不能氣餒，要面對它，戰勝它；當然，成功了也不能驕傲，要謙虛一點，做到“勝不驕，敗不餒”。
幾個月前，我還在學奧數。一次，我正做著題，好奇的心使我的眼睛不由自主地投向一道難題。我粗略地看了一遍題目，咦，這道題到底講得什么？應該怎樣解出來呢？我認真地讀了這道題，腦中仍是一團亂麻，沒有絲毫頭緒。這時，我想起來要在本子上算一算，興許還能解出這道難題。我在本子上畫了一個圖，總算列出了幾個算式，原來腦海中的空白變成了幾個單純的算式。但是，后面的算式怎么列呢？我接著列出幾個算式，但均以失敗告終。研究了許久，我有些不耐煩了。一個“我”說：“算了吧，不就是一道難題嘛，干嗎要費這么長時間來解？”另一個“我”說：“不行，老師說過，做事要有始有終，不能半途而廢，也不能氣餒！”“對！我一定要研究出這道難題，不管它有多難！”我下定決心，一定要研究出來。世上無難事，只怕有心人。不一會兒，我用巧妙的.方法破解了這難題。同時，我也真正感受到成功的快樂與喜悅。
我終于成功了！這雖是一次小小的成功，但對我來說，已非常大了！因為我的努力沒有白費。同時，這次成功也帶給我一個啟示：“做事要有始有終，不能半途而廢。”我暗下決心：我要努力，努力，再努力！力爭攻克所有難題！！
我成功了六年級作文 46
煙花因為有了夜空的襯托而絢麗；成功因為有了失敗的淚水才更喜悅，人生因為有了“老師”的指引而精彩。
“能者為師”，天下萬物皆我師，只要能教會你道理，它就是你的老師。
你看！
我種了一株水仙花，那晚我忘了把它放進屋子里來。結果！那天晚上大雨傾盆狂風暴雨，水仙花那幾片花瓣在狂風中搖曳，任疾風如鞭子抽向她瘦弱的身軀，她依然如那竹石立根在破巖中，像那風沙中的仙人掌，與惡劣的環境作著頑強的抗爭。
哦！那與狂風暴雨作斗爭的水仙花，你是我的老師，你，教會了我堅強不屈。
如果說水仙花教會了我堅強不屈，那么反哺的.烏鴉，則教會了我知恩圖報。
冬日早上，當我還在朦朧睡意中時，耳邊不時傳來一兩聲“嘎嘎”。我知道這是小烏鴉在為老烏鴉覓食。
每天早上，小烏鴉都頂著凜冽的寒風，為媽媽覓食。因為它知道媽媽也曾為它這樣做過，之前的每一天，媽媽總冒著刺骨的北風，在一片白茫茫的大地為自己覓食，因為媽媽知道自己在焦急的等待。現在媽媽老了，它應該為媽媽覓食。
是啊，烏鴉都懂得感恩，正應了“鴉有反哺之意”，為什么我們就不懂呢？曾經的我，認為別人幫助自己是理所當然，從不懂得感恩回報，現在我懂了。是烏鴉教會了我感恩，烏鴉，也是我的老師。
水仙、烏鴉……生活中的老師無處不在，它們無形中影響著你，教育著你，只要你有一雙慧眼去發現。
我成功了六年級作文 47
記住了上次的教訓，我打算在“亞洲賽”上取得一個不錯的成績，這不，我正拿著在網上查的復習題和歷年的試卷呢！
我鄭重的拿出了一本草稿紙，準備好筆和橡皮，坐在小桌旁，打開臺燈，像舉行一個莊重的儀式。“叮叮”七點了，我開始“啃”這些“硬骨頭”。我讀了讀題，嗯，不是想象的那么難于是就很有自信的下筆寫了起來可一寫才知道，有些題并不是我想象的那樣。于是，我一遍又一遍的告訴自己:要認真讀題，不要想當然。做到計算題的時候，一個“不明飛行物體”映入我的眼簾：有一道題竟是求13。14。15。16。17這幾個數的立方的'和！這真讓我大吃一驚，我有心不寫這道題，但我的心中總有一只小精靈在對我說:“你要認真對待每一道題，即使是一道你認為沒有意義的題也要讓它充滿價值！”我聽從了它的“話”。中途，我又遇到了許多不明白的題，但我一再告誡自己：我永遠要堅持！只要辛勤耕耘，在貧瘠的土地也會盛開鮮花；只要用心澆灌，在干涸的沙漠也會變成綠洲！
啊，終于寫完了，我檢查了一遍，放松了下來。“叮”手表告訴我：十點了……
轉天，我認真的完成了考卷上的題目，發現了許多與練習相似的題，就這樣，我成功的考入了復賽并得了優秀獎。
回想當初，如果當初停住腳步，也許我只會擁護失敗，可是我在困難時堅持了，必然會得到新的成功。的確，堅持就是勝利！讓智慧女神為我們的青春導航吧！
我成功了六年級作文 48
我是一只剛剛出生的小羊羔。我臥在草地上，感受著這未知的世界。啊！泥土那樣柔軟，野花如此芬芳。
我睜開眼睛，這世界多么美好，蔚藍的天空、潔白的云朵、碧綠的草地，還有一片白雪般的羊群。
看！我的伙伴們正在那兒奔跑、嬉戲，我也想加入到他們的'行列。于是，我努力地嘗試站起來，我鼓足了一口勁兒，我的前腿立了起來！好，我成功的一半，一、二、三，“哎喲”，我摔了一跤。媽媽發現了，連忙過來鼓勵我，安慰我，叫我不要害怕摔跤，不要害怕疼痛，還不停地舔舔我，幫助我，讓我再試一次，一、二、三，還是不行，我的腿太細了，不足以支撐我的身體，我一下子癱坐在地上。這時，媽媽又一次次地舔我。突然，一股暖流涌進我的心中，這是媽媽給予我的力量，我一咬牙，后腿一立，前腿一蹬——咦，我怎么突然離地這么遠？啊，我站起來了！太好了，我站起來了！我終于站起來了！
我的腿雖然還有些顫抖，但我依然很高興，我成功地站了起來，我猛然覺得自己是世上最偉大的羊羔！經過一番努力后，我有些累了，想趴下休息一會兒，可媽媽又舔舔我，示意我走幾步試試，我蹣跚地走了幾步，媽媽臉上露出了欣慰的笑容。
媽媽對我的恩情太大了，所以我每次吃奶的時候都跪著，想以此來表達我的感激之情。
我成功了六年級作文 49
人們在生活中難免會遇到一些挫折，有時會失敗，有時會成功。失敗的時候你會垂頭喪氣，成功是時候你又會興奮不已。但，在失敗時，樂觀的人會想：失敗乃成功之母，有了這次的失敗，才有下次的成功。我相信，有這種信心的人，最終都會成功的。
那是一個下午，我和哥哥一家人高高興興地去天中廣場放風箏，我雖然曾經放過風箏，可那都是爸爸讓風箏飛上天后，讓我牽著風箏線玩的，今天我要自己放了，我還真有點信心不足啊！
風箏買來了，我拿起風箏一陣狂跑，可是風箏卻沒飛起來，上去一點，又下來了。風一吹“嘩啦啦，嘩啦啦”聲音真刺耳。我真想讓自己飛上天去，幫助風箏讓它飛起來。這時我想到了失敗乃成功之母這句話，心想：你不失敗，沒有經歷挫折，怎么能成功？所以，我一直在那里跑著、放著、體會著、試驗著，慢慢的風箏越飛越高，最終飛上了藍藍的.天空，與大樹對話，與小鳥唱歌，真快活呀！我終于成功了！
我拉著風箏玩了一會兒，累了，便想收風箏了。可是，放風箏不容易，收風箏更難，我總覺得有人拽著我，想把我拽上天空。我不敢使勁拽，怕風箏線斷了，便喊舅媽來幫忙，我拽，舅媽收，我倆默契的配合著，不一會兒，風箏便落了地。
傍晚時分，我們回家了。在路上，我仔細體味放風箏的樂趣，想著那句話：失敗是成功之母，我又深刻的理解了這句話的含義。生活無不經歷多次坎坷，你克服了困難，那么成功就在不遠處等你了！
我成功了六年級作文 50
每當我看到媽媽煮出香噴噴的飯菜時，我是多么想找機會親自下廚啊！
今天，我終于有機會親自下廚了。煎什么呢？煎一個滿意的荷包蛋吧！我預備好了材料，現在萬事俱備只欠東風了。我把油倒入鍋中，只見那雞蛋像一個“跳水運動員”，擺了一個不規則的姿勢跳入水中。頓時，濺起了許多油，有的油甚至都濺到我臉上了，但幸好臉沒事，我趕緊關掉爐火。看到這一幕，我不由得心灰意冷了，心里想：還是等爸爸媽媽回來再煎吧！這時，我突然想起了一句歌詞“陽光總在風雨后。”于是，我猛然把雞蛋翻過來，可是全部焦黑了。我聞到一股燒焦的味道，急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉，就抓起了水壺，因為加入了大量的`開水，荷包蛋變成了“水蛋”。但是我并沒有灰心，又打了一個荷包蛋，來回翻了幾次，看著這個美味的蛋在我手中誕生了，我心里別提多高興。
“叮咚”，“叮咚”。肯定是爸爸媽媽回來了。我把門打開一看，正是爸爸媽媽。我把我煎的“水蛋”和剛剛誕生的煎蛋讓爸爸媽媽品嘗。爸爸先嘗了一下“水蛋”，“啊！怎么全是水！”我恍然大悟，才知道“水蛋”沒熟。但媽媽嘗了一口煎蛋，不由地哈哈大笑起來，并豎起了大拇指向我揚了揚。我心里高興極了。
今天，雖然我的第一次煎蛋失敗了，但是我第二次的時候成功了。通過這件事情，我得到了一個啟示：做什么事情都不能碰到困難就退縮，應該與困難勇敢的搏斗。
我成功了六年級作文 51
我是一個體態偏胖，手腳搭配又不夠靈活的女孩，因此我一直不喜歡運動，認為自己不論做什么運動都沒有好結果，但有一次經歷，卻改變了我對自己的看法。
有一天，我正在看電視，姐姐走過來，對我說：“電視看多了對眼睛不好，還是跟我們一起去打羽毛球吧。”我想拒絕，但禁不住姐姐苦苦地哀求，最終還是同意了。
我站在旁邊看著，姐姐和好朋友們打了幾個回合。姐姐的手腳很靈活，輕輕松松就贏了其他人。我打羽毛球從來沒贏過，輪到我上場了，心里很緊張。對方的球發了過來，像一顆子彈朝我飛過來，我握住球拍，用力一拍，唉，偏了，球擦過我的臉，飛了出去。原來是我打球時不會靈活操縱球拍，球與球拍總是擦肩而過，我又輸了。我心灰意冷，覺得自己沒有運動天賦，還是放棄吧!姐姐似乎看穿了我的.心思，微笑著對我說：別緊張，放輕松，調好心態，一定會贏的。聽到姐姐的話，我一鼓作氣，重新拿起球拍。球快速地向我飛來，我瞅準目標，用力揮動球拍，“砰”地一聲，球被彈過去了。耶，成功了!球被我打了回去，但轉眼又被對方發來的球砸中了腦門，這次我沒有氣餒，而是在姐姐的鼓勵下，越打越好!
嘿，我成功了。現在打羽毛球，是我最喜歡的運動，連姐姐都不一定能贏得過我。
這次成功，讓我明白了，失敗是成功之母，只要你堅持不懈，就可以成功!
我成功了六年級作文 52
看著那張考了93分的試卷，看著那還未褪色的紅鉤鉤，我不僅想到了我揚眉吐氣的那一天。
還記得那次，我們進行了一場很難的英語考試。“同桌快看啊，我考了98分，大家快看啊，我考了98分。”我們班的學霸又開始了她的炫耀之旅，“喲，丁楷為偉考了95分啊，又考了全班第二名啊！”我低聲地說了一說：“哼，有什么了不起的。”誰知她卻忽然拿起了我的`試卷對大家說：“大家快看啊，小丁子考了95分比我少了三分啊！”我氣得火冒三丈，仿佛就要把眼前的學霸所撕碎。
此時外面的大樹搖搖晃晃，好像也在嘲笑我，樹上的小鳥也不叫了。躲在了樹枝后面，好像是聞到了濃濃的火藥味來躲開這場爭吵。外面的風也呼呼地吹著，好像只有它懂我，為我憤憤不平。
自從那以后，我一直想揚眉吐氣。我每次回到家就餓虎撲食般地跑進房間來完成作業。有時媽媽喊我去吃飯時我都沒有聽到。一個勁的想學習。每次五點回家刷題至十點。我就為了超過那個學霸。單元測試開始了，我終于考到了93分，那個學霸卻考了91分。我終于成功了，我終于考過了學霸，外面的小草綠得格外新鮮，花壇中的花兒也比之前美麗，我也沉浸在了這美妙之中。
傍晚，晚霞的余暉照在我的分數上，這讓它更加閃亮，仿佛披上了鮮紅的披風。
我成功了六年級作文 53
昨天中午，我們舉行了手抄報評選。
一上課，老師手里拿著一摞手抄報面帶笑容地走上講臺：“這節課我們舉行手抄報頒獎儀式。”我心里十分緊張，因為我不知道自己辦的手抄報能否通過老師的評選。老師先公布了獲得三等獎的名單，里面沒有我;接著老師又公布了二等獎的獲得名單，還是沒有我。這一下子我坐不住了：到底我是得了一等獎還是根本就沒有獲獎呢?我忐忑不安地想著。正當我沒有主意的時候，坐在我前面的湯濟陽回過頭來悄悄告訴我：“馬駿，剛才我在講臺上看到你是一等獎。”“我是一等獎!”我立刻有了勁，豎起耳朵等著老師宣布一等獎的獲獎名單。“一等獎，馬駿……”啊，一等獎里真的'有我!我三步并作兩步走上講臺，高興地從老師手里接過老師獎勵我的小貼畫。
手捧貼畫，回到座位上，可我激動的心情久久不能平靜。我不由想起了自己辦抄報的情景：為了辦好手抄報，我和爸爸、媽媽一起上網查資料，一起設計版面、插圖，真是花費了不少的心血。爸爸為了讓我把字寫漂亮，還專門讓我在稿紙上先練習了一遍才又謄抄到手抄報的紙上。一張手抄報我整整辦了兩個小時，當時我真的想放棄了。但是我的辛苦沒有白費，今天我獲得了一等獎，我成功了!
一份辛苦一份收獲，只要付出努力就可以取得成功，這是我這一次得獎的最大感受。今后我還將繼續努力，在學業上取得更優異的成績，我堅信我能做到!
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