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六年級假期作文

時間:2022-01-14 17:12:13 六年級 我要投稿

六年級假期作文集合八篇

  在學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的六年級假期作文9篇,歡迎大家分享。

六年級假期作文集合八篇

六年級假期作文 篇1

  玩完水上世界,媽媽帶著我們來到了看大馬戲的地方。

  大馬戲的舞臺、燈光、音響、氣氛都布置得精美絕倫。節日也精彩紛呈,分為幾個環節:光影傳奇、魔幻天使、緣分天空、穿越時空、詼諧幽默和動物表演、功夫英“熊”、摩托飛車、魔域仙境、魔幻火輪、圣殿威儀、再續奇緣。

  其中最搞笑的是:功夫英“熊”,別看平常的狗熊看起來笨笨重重,可是狗熊在舞臺上會變得非常靈巧。你瞧,它們有的會鉆火圈,有的會走打滾,還有的會走鋼絲呢!

  最驚險的是:摩托飛車,首先是三輛摩托車在一個球形的大鋼絲球里旋轉,緊接著又增加了三輛摩托,我的心都提到嗓子眼了,生怕他們撞在一起。沒想到他們各個身懷絕技、十分自信,表演結束后,觀眾們給予了熱烈的掌聲。

  大馬戲的精彩無法用言語表達,我只想再看一場,親愛的小朋友們,你們也去看看吧!

六年級假期作文 篇2

  今年暑假,我的收獲挺多的,玩得很開心,學習了圍棋、鋼琴過了五級、乒乓球進步很快,還看了很多書,可我最高興的是我學會了游泳。

  前不久,電視新聞總是播放兒童不幸溺水的悲慘消息。爸爸媽媽認為游泳既是一項生存技能,又能鍛煉身體。于是媽媽送我去了中達游泳館學游泳。

  第一天來到游泳池邊,我二話不說,興奮地跳入水中,哇!好冷。∥掖蛄藥讉冷顫,教練告訴我:“要記住一定,要先做熱身運動才能下水。”第一個動作是學憋氣,一開始我只能憋三秒鐘,就透不過氣來,一吸氣,就嗆了好幾口水,好難受!但我還是沒放棄,后來我能憋十多秒了。

  開始學仰泳了,看著別人在水中悠閑地游著,像水面上睡覺一樣,我真的羨慕無比?晌以谟蔚臅r候屁股總是沉下去了,嗆了無數口水,眼睛都睜不開了,好難受哇!教練告訴我:是我腳的動作沒做好。于是,我趴在岸邊單獨在練腳的動作,練得我腳都抽筋了。但過了幾天,我就能浮起來了。

  沒學幾天游泳,耳朵就發炎了,疼得我直打滾,可我還想著游泳池。過了幾天,等身體恢復了,我又央求媽媽繼續去游泳池學游泳,我還學會了蛙泳呢。

  學游泳不僅給我帶來快樂,而且讓我明白了堅持就是勝利。

六年級假期作文 篇3

  假日已經過去,經歷的事情如天上的星星,其中和小伙伴一起抓魚使我最難忘。

  假日的一個下午,我哥哥和他的幾個朋友去打籃球,我也去了,把我的小伙伴叫上。路上我對小伙伴說:“籃球場旁邊有條河我們去那里玩吧。”小伙伴同意了,我們走在河邊,走著走著我們忽然看見一個小水坑里有東西在動,我和小伙伴走近一看又沒了我們想一定是魚。過了一會我找到了一個瓶子他卻沒抓到魚,我們沒有道具想徒手抓魚難得很。

  我和他一起邁入勞動之中,小伙伴說:“看,往那跑了!”我猛抓,結果撲了個空,他又猛抓,一看,“魚,魚,魚!”小伙伴高興地喊!我小心翼翼地把“寶貝”放進裝了水的瓶子里,又過了一會沒收成,我們沒了信心,忽然我想,魚要水,如果水沒了魚不就渴死了嗎?我馬上和小伙伴一起往瓶子里倒水,水倒進去后,魚快活地游起來。我高興地喊:“魚游起來了!”

  一會兒我和他又抓了四條,看著這五條魚,我心里美滋滋的!我對小伙伴說:“走吧。”小伙伴說:“馬上來!焙鋈唬蠛埃骸拔易サ侥圉q了!

  這次抓魚是愉快的!雖然每一條魚都不到一寸長,但是卻給我們帶來了快樂!

六年級假期作文 篇4

  突然覺察到時間過的太快了,每天就是那樣重復做著同樣的事,時光流逝,日月如梭。一眨眼一個假期過去了……是我又長大了嗎?我慢慢從生活中感悟到了什么……

  就像朱自清在《匆匆》一文中寫道:“在逃去如飛的日子里,在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罷了,只有匆匆罷了……”

  回想這些天的假期生活,每天就只是做做作業,看看書,看看電視。躺在床上,望著窗外湛藍的天空,滿天閃閃的星星,一眨一眨地望著我,好像在說:“你有我們快樂嗎?”我無語……

  無意間發現那張已沉寂在抽屜里中一個假期計劃?戳丝,我連一項也沒完成。就算勉強有進行的,也只是半途而廢。突然間心里隱約感到自悲。

  值得一提的是,這個假期我讀了一本好書,一本真正給我啟示的書……《狼王夢》。書中的紫嵐為追逐“夢想”,飽經了一次次的失敗,一次次的失去,一次次的心痛,但它卻一次次堅強的站了起來。

  “夢”,是夕陽襯落日,是青松立峭壁,是萬里平沙落秋雁,擁有夢,一根小小的火柴,可以點亮一片天空;一朵小小的浪花,可以飛濺整個海洋……

  我使盡全力,追逐著夢想,但一次次的失敗讓我畏縮不前。讀了這本書,我明白了,我要為了自己的夢想,不惜一切去追逐,哪怕有再多的風雨,再多的挫折,我都要昂首挺胸往前闖。

  其實,這個假期也讓我收獲不少,它讓我學會了堅持,知道了自己在面對災難時,是那么的手足無措……

  還記得那次“傳說中的地震”,還記得那時我根本無法平撫自己的心情,頭腦根本無法冷靜,身體不住地顫抖,眼淚不住地掉落,感覺那么無助……或許,是畏懼——我知道這個世界上時時刻刻都有比我們想象中偉大的多或悲哀的多的事情發生,生與死,只不過一瞬間,幾十秒的事……這樣的.不安鐫刻在每個人的生命線上,隨時都會離去……

  你看,生命對我們是如此吝嗇,總讓我們絕望;生命又是慷慨的,總在我們失望后給予拯救……

  回想著這一年走過的點點滴滴,感受著自己內心的諸多變化,忽然有太多太多的話想要說,聽著這熟悉的音樂,有點憂傷,有點感想……

  花開花落,應該與季節無關吧,很多時候都是迷茫于自己,有誰能夠挽留住那些花朵?只能嗅一嗅的清香……

  其實,許多美麗在我們不經意間悄悄溜走,許多美好在我們不經意間從指縫滑落……

  我明白,這是小學生涯的最后一個學年了,我明白,這一年一定不會那么輕松。

  我明白,是的,我都明白的……

  我總在夜晚幻想著,希望時間可以流逝的慢一些,這樣,我就能與同學們再多一些時間“同甘苦、共患難”了……

  我的朋友們,珍惜擁有的一切吧,不論憂傷歡笑,至少是你生命旅程中的一道風景……

  我堅信:

  每一次揚起風帆去遠航,難免會迷失方向

  每一次張開翅膀去飛翔,難免會受傷

  只要小小夢想在心中,未來就有希望

  在成長的道路上,我會飛的更高,飛的更遠,飛的更自信,飛的更出色,飛的更自豪……

  讓我們記住共同走過的歲月,記住共同分享的快樂,記住共同承擔的傷痛,記住為一個夢想共同拼搏的時光吧!

  點評:

  平淡的假期,飛揚的思緒,文章字里行間流露著對過往日子的不舍,告訴我們珍惜的可貴。《狼王夢》的啟示和“傳說中的地震”讓“我”學會了堅強。筆隨心動,真實記錄自己的生命感悟是本文的可取之處。

六年級假期作文 篇5

  去年署假使我最開心、感到最有興趣的事就是釣魚。那天一大早,哥哥和我拿的上釣魚用具來到池塘邊,,見到許多人已經在釣魚了,哥哥很快拿出魚穿上魚餌,用力一甩把魚釣甩到池塘邊中央。過發一會兒,只見魚漂迅速下沉,哥哥便把魚竿往岸邊輕輕地一提就釣上了一條鯽魚,那魚極不情愿地離開了它的家,尾巴一個勁地亂拍打。哥高興地把魚釣從魚嘴里取出,用手抓著魚肋把魚扔進桶里,那魚氣得在桶里撲通撲通亂跳,好玩極了。

  我心里直癢癢,沒有魚竿,我便順手揀了一根樹枝當魚竿。看書拴上魚線,鉤子、墜子和魚漂,把挖到的蚯蚓穿在釣上作誘餌。我學著哥的樣貌,舉起魚竿用力一甩,也把魚釣甩到了池塘中央。好大一會兒沒有動靜,我扯起魚竿跑到池塘對岸去釣,可魚兒仍不上釣,我接連換了二三個地方,還就是沒有一點收獲。我急得抓耳撓腮,哥看著我這個樣貌笑著對我說:“釣魚不能三心二意”。我聽后開始專心地釣魚,果然不大一會兒,魚漂輕輕地點了幾下,我急忙抓起魚竿一甩,魚釣卻空空的。。我問哥:“為什么漂動時你能釣著而我釣不著呢?”哥望我說:“釣魚要有耐心,魚漂輕輕動時,不必須就是魚咬釣。魚狡猾著呢?”這次,我耐心地等待,不久魚漂迅速下沉,我猛地向后一甩魚竿,一條半尺多長的草魚銜著魚鉤被甩到了岸上。我高興得又蹦又跳,拿著魚兒給哥看,哥夸我學得快、真有本領。

六年級假期作文 篇6

  今年暑假我很幸運的和媽媽一起去南京,參加一年一度的全國科技創新大賽。

  我們乘上的士,來到了南京國際會展中心,這兒可氣派了。共有A、B、C、D、E、F六個大館。一走進C館,好熱鬧啊,展覽區都整齊地排列著。有科技想象畫區、有社會調查成果區、有科技發明區……

  我們首先來到科技想象畫區,這些小畫家們的設計、色彩都十分精美。與眾不同的是他們都發揮了奇妙的想象。我覺得這些小畫家們真是太厲害了。

  在社會實踐調查區里,我們學校的作品也在展覽區里,并且獲得了一等獎,我可真高興。

  我最佩服的是那些科技發明區的哥哥姐姐,他們太聰明了。能想出別人想不到的,能做出別人做不到的,有的發明了智能羊圈、有的發明了自動洗碗機,有的發明了雨天收衣機,還有的發明了汽車尾氣檢測儀……我真是太佩服他們了。

  最好玩的是體驗區,這里有拼裝、玩具、模形、手工制作、實驗器、3D打印機。讓人不得不感嘆:科學的魅力奇妙無窮啊。

  今天,我是來參觀的,明天,我也想帶著我的作品來參賽。

六年級假期作文 篇7

  我想每個人的假期應該都是愉快的唉!可惜我不像你們那樣,我的假期是苦惱的。為什么苦惱呢?

  我來告訴大家吧!假期時我們學校組織了小提琴樂團,老師從我班找了五個同學其中我也在內,當時我很高興我終于能學一樣樂器了,可是學了幾堂課我就苦惱了。 事情是這樣的,小提琴肯定是有五線譜了,可我們那個老師卻不教我們五線譜,直接教我們拉曲子,我一個譜都不識怎么辦呢!好幾課了我都混過去了,可是再怎么混我還是會被發現的,我想了又想,還是沒有想出來辦法。二月十二日老師讓我拉一首曲子,我站起來和老師說:“老師我不會拉。”老師當時憤怒的說:“這首曲子我教了多少遍了,你還不會。”

  我委屈的說:“老師我不會五線譜!崩蠋煈嵟狞c著五線譜說:“不會五線譜?你之前怎么不講,都幾天了你才講。我今天如果不叫你拉,你是不是要混到五月底呀!” “老師我不是不說,是不敢說!蔽液芎ε碌恼f。“如果你早說我能發這么大的火嗎,氣死我了”?匆娎蠋熯@樣我的委屈與害怕交織在了一起,我眼淚都出來了。在回家的路上我想:老師脾氣確實大了點,但我知道老師也是為了我好,我也不對!

  我應該早點與老師溝通,這樣就不會發生這樣的事情了。假期這件苦惱的事的確讓我很苦惱,但是我在這件事情上我也從中明白了一些道理。

六年級假期作文 篇8

  從香港回到珠海的第二天,我們就向澳門進軍。

  一出海關,我們就直奔威尼斯人。聽說那兒可是個很漂亮的地方。坐上汽車,不到十五分鐘,就到達了目的地。這是一個仿照威尼斯水城建造的超五星級酒店。一進酒店大門,我們就被酒店中央那巨大的恐龍化石所吸引住了。它至少有五米高,十五米長,在我們面前,它就是個巨人。在往前走,人聲鼎沸、熱鬧非凡,原來,那兒是賭場,可是21歲以下都不能進去。所以我們來到了酒店的三樓,一進入這里就讓我產生了錯覺,仿佛真的來到了威尼斯。這里兩旁的商鋪,燈火通明、人來人往,街道中央有一條清澈、彎曲的小河。河中不時游來幾條威尼斯小艇,人們坐在威尼斯小艇上一邊聽著鄉村音樂,一邊欣賞風景。踩著高翹的威尼斯巨人也時不時和我們打招呼,這兒真好玩。

  如果你想品嘗到澳門的特產,就一定要去大三巴。我們沿著一路吃上去,這兒的人好熱情,都會主動讓你品嘗他們的美食。有牛柳、豬肉干、花生糕、巧克力……到了大三巴牌坊照了幾張相后,又一路吃下來,肚子都吃得飽飽了,連晚飯都不用吃了。

  澳門的美景和美食都令人流連忘返。

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