六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文集合9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇1
在我們的學(xué)習(xí)和生活中很多時(shí)候，我們都會(huì)受到別人的幫助和關(guān)愛(ài)，而我們也會(huì)經(jīng)常幫助和關(guān)愛(ài)別人，關(guān)愛(ài)的相互的。
記得剛剛踏入一年級(jí)的時(shí)候，我遇到了交到了一個(gè)好朋友，她和我住的很近，就住在我家樓下，每天上學(xué)、放學(xué)都走在一起。可是她有一次，數(shù)學(xué)算數(shù)弄不懂，馬上又快到期末考試了，于是她來(lái)到我家里向我請(qǐng)教算術(shù)題。我平時(shí)又是最善長(zhǎng)數(shù)學(xué)算數(shù)，所以想都沒(méi)想就教她算數(shù)，她學(xué)會(huì)后，連聲對(duì)我感謝，我感到高興極了，我想這就是幫助別人的快樂(lè)吧。在那次期末考試中，我的數(shù)學(xué)算數(shù)考到了全班第一，她也考了90多分。因?yàn)榻趟臅r(shí)候，我也自己復(fù)習(xí)了功課，因此我們兩個(gè)人都有了進(jìn)步。這才使我真正明白，關(guān)愛(ài)的真正含義——關(guān)愛(ài)是相互的，我和她在算數(shù)的海洋里共同進(jìn)步，互幫互助，才有了今天的好成績(jī)。
也許你曾關(guān)愛(ài)過(guò)他人，別人只是向你投來(lái)善意的微笑或一聲輕輕的“謝謝”。但你在事后卻會(huì)感受到快樂(lè)，這就是你內(nèi)心深處的升華。在那一刻，每個(gè)人的心田都將受到一股從天而降的清流滋潤(rùn)。依昔記起這樣一句話(huà)：只要人人都撒下一點(diǎn)愛(ài)，愛(ài)將布滿(mǎn)人間。
伸出自己的手，行動(dòng)起來(lái)去關(guān)愛(ài)他人吧，做一些力所能及的事，讓我們把愛(ài)傳播！
六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇2
關(guān)愛(ài)，無(wú)處不在，你信嗎？
五年級(jí)的時(shí)候，我跟唐宸一起上奧數(shù)班，要結(jié)伴搭公共汽車(chē)。但是一到百越廣場(chǎng)就有特別多的人上上下下，我們是在第一站上的，所以有位置。許多人都有座位，但是，他們卻沒(méi)有為別人著想的心。唐宸手里拿著書(shū)和作業(yè)本。這時(shí)，到了一個(gè)站，一位大約60歲左右的老婆婆上來(lái)了。車(chē)上的叔叔阿姨都你推我，我推你，沒(méi)有讓座的意思。唐宸下意識(shí)地看了看手中的書(shū)，不知道是讓還是不讓。這時(shí)候，唐宸的頭上仿佛蹦出了兩個(gè)小人：一個(gè)天使，一個(gè)惡魔。惡魔說(shuō)：“不要讓座，這么多叔叔阿姨，讓他們讓座唄，這么多的書(shū)，一讓座肯定摔倒！”天使卻不同：“怎么能這樣？！禮讓是我們的傳統(tǒng)美德，如果每個(gè)人都這么想，讓別人讓座，那最后誰(shuí)來(lái)主動(dòng)呢？”惡魔又說(shuō)道：“不行！那些叔叔阿姨是坐在車(chē)上干什么的，他們難道不會(huì)讓嗎？”天使反駁道：“這座位我們一定要讓?zhuān)褪且驗(yàn)樗麄儧](méi)讓?zhuān)覀儾乓鲃?dòng)，做個(gè)榜樣才行啊！”唐宸的思想經(jīng)過(guò)一番斗爭(zhēng)，最后把所有的書(shū)整好，站起來(lái)，將老婆婆帶到自己的座位上，說(shuō)：“老婆婆，讓您久等了，坐我的位置吧。”
老婆婆看著全車(chē)的叔叔阿姨，又看看唐宸，說(shuō)：“現(xiàn)在的小孩，真比大人還懂事啊！”唐宸聽(tīng)了，說(shuō)：“沒(méi)什么，這是我應(yīng)該做的。”唐宸在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，怪不得老婆婆說(shuō)他比大人還懂事呢。
呵呵，說(shuō)了吧，關(guān)愛(ài)無(wú)處不在，唐宸這樣關(guān)心他人，我也要像他學(xué)習(xí)。難道不是嗎？
六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇3
秋風(fēng)颯颯，筋疲力盡的太陽(yáng)顯得毫無(wú)生氣，清風(fēng)習(xí)習(xí)，劃過(guò)平靜的水面。
趁著雙休日，趕到老家那美麗，寧?kù)o的農(nóng)村。享受田園風(fēng)光的美好，烏鴉成群，田野無(wú)限，光是遼闊的院子就讓人感到舒適。
拿上釣魚(yú)竿，準(zhǔn)備去釣魚(yú)。剛邁出大門(mén)，我卻看見(jiàn)了一條棕色的狗躲在一處角落里。咦，那不是莎莎嗎?我走過(guò)去，它沒(méi)有躲開(kāi)，而是乖巧地到我腿下。添我的褲腳。“你不是跟爺爺出去干活了嗎?”我好奇地問(wèn)它，它叫了兩聲，仿佛在解釋?zhuān)址路鹪跓o(wú)視這個(gè)話(huà)題。
好久不見(jiàn)，莎莎從一條瘦瘦的母狗變成了稍稍有點(diǎn)胖的母狗，毛也變得蓬松松，之間稍稍摻雜著泥土，于是，我便領(lǐng)著它去釣魚(yú)。
我來(lái)到一個(gè)水庫(kù)，望著那清澈的水面，便坐下，莎莎好奇地望著我，但立刻就明白了我的意圖，它將袋中的釣竿叼來(lái)，送到我的手中，我又將魚(yú)食倒在一只塑料碗里，鉤上，開(kāi)始釣魚(yú)。
起初，莎莎坐立不安，爪子不斷扒撓著泥土，仿佛缺少點(diǎn)什么樂(lè)趣，一次又一次地望著我，似乎在質(zhì)問(wèn)著我怎么還不成功。干等了一會(huì)兒，覺(jué)得這樣是在浪費(fèi)時(shí)間，又飛奔到離我較遠(yuǎn)的地方。跳進(jìn)水里，用著那標(biāo)準(zhǔn)的狗刨式，四只爪子有力的拍打，踐起一陣陣水花，似乎在驅(qū)趕著魚(yú)兒往我這邊游。
果然，一條魚(yú)便愚蠢地上了鉤，一條尾巴強(qiáng)有 力地?fù)浯蛑R得很高，閃閃發(fā)亮。那條魚(yú)居然掙脫鉤子，直往水里蹦去，我用手去抓，太滑，無(wú)奈的我直得讓它回歸家園。
這時(shí)，莎莎沖了過(guò)來(lái)，一爪將魚(yú)摁住，頭很低，魚(yú)的尾“啪”地一扇，就給莎莎了一個(gè)耳光子。莎莎怒吼一聲，用嘴叼起它。猛地一丟，就丟到了那個(gè)水桶里。我走過(guò)去，摸了摸它的頭，莎莎也平息了剛剛的怒火，只是輕吠一聲，很快恢復(fù)了平靜。有了莎莎的幫助，效率自然直線(xiàn)提高。不一會(huì)兒，便釣起了十多條魚(yú)上來(lái)，為了獎(jiǎng)勵(lì) 它，固然喂它了幾條魚(yú)，有了它的陪伴，不僅有收獲，還有那獨(dú)特的快樂(lè)。更解除了它的.寂寞。
有一種關(guān)愛(ài)叫陪伴……
六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇4
關(guān)愛(ài)是一種在寒冬臘月里給你溫暖，給你生存下去的勇氣。關(guān)愛(ài)是在你無(wú)助時(shí)，給你心靈中增添了一份鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)。
在下面一個(gè)故事中，將會(huì)領(lǐng)悟到關(guān)愛(ài)的力量有多大。在很久以前，在一個(gè)很貧窮的山莊里。人們家里會(huì)有一頭寶貴的奶牛，而家里的男士將會(huì)去遠(yuǎn)方打工，從而只剩下孩子和母親。在這個(gè)山莊里會(huì)有一位村長(zhǎng)。第一代村長(zhǎng)只求個(gè)人利益,從不管山莊里剩下的人該干什么事,從不讓人們相互關(guān)心和幫助,讓人們更好地在這個(gè)窮山莊里生活下去,因此,這個(gè)第一代村長(zhǎng)被革職了。第二代村長(zhǎng)不貪財(cái)、不貪利益，就如同清官一樣，是一個(gè)愛(ài)民的人。這個(gè)村長(zhǎng)以身作則，他每天都會(huì)到村民家里做客，還會(huì)讓村民又什么難事互相幫助。就這樣家家戶(hù)戶(hù)相互關(guān)心、相互幫助，從不會(huì)為一件小事而吵架。這樣一直持續(xù)了很久，家家戶(hù)戶(hù)都不只為自己的利益而是為每個(gè)人都有好事情到來(lái)。因此這一代村長(zhǎng)做出了好榜樣，讓家家戶(hù)戶(hù)開(kāi)墾出新的田地，讓大家多種出一些果實(shí)、多種出一些蔬菜。
到了很多年以后，村莊依然保持著相互關(guān)心、幫助的狀況。因此這個(gè)山莊從貧窮變的富強(qiáng)。
所以說(shuō)，一種相互關(guān)心、相互幫助的力量足以讓你那一蹶不振的心得到安慰。在你最希望被幫助的時(shí)候，一個(gè)陌生阿姨幫助了你，你也會(huì)感到陌生關(guān)愛(ài)你的心情，就如同你雖然不認(rèn)識(shí)，但又有著助人為樂(lè)的心，所以把這種人與人之間要相互幫助、關(guān)愛(ài)的心繼續(xù)傳遞下去吧。
六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇5
現(xiàn)在的老人很多。我家的老人就有爺爺奶奶和外公外婆。他們不缺吃、不缺穿也不缺錢(qián)。但他們?nèi)鄙儆H情，所以我們應(yīng)該多和他們交流，多關(guān)心孝敬他們。
平時(shí)我們應(yīng)該多給老人打電話(huà)關(guān)心他們。冬天了提醒他們多穿點(diǎn)衣服，別凍著。夏天了，告訴他們應(yīng)該多呆在家里少外出，以防中暑。另外我們應(yīng)該抽時(shí)間去看看他們。每星期都去他們家，和他們說(shuō)說(shuō)話(huà)，和他們玩一玩，讓他們高興。要替他們干一些力所能及的事情，如：洗碗、抹桌、掃地、拖地，讓他們有時(shí)間休息，不讓他們累著。還要聽(tīng)他們的話(huà)，他們讓干什么就干什么，不能不聽(tīng)他們的話(huà)，惹他們生氣。
老人不能缺少親情，我們應(yīng)該給他們多一點(diǎn)關(guān)心、多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，不要讓他們感到孤單，要讓他們過(guò)得幸福。
六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇6
關(guān)愛(ài)，每一個(gè)人都會(huì)得到別人給你的關(guān)愛(ài)，比如說(shuō)在生病的時(shí)候、受傷的時(shí)候、摔倒的時(shí)候、生氣的時(shí)候等等。都會(huì)有人給你關(guān)心、給你愛(ài)心、給你安慰。但是，總有一件事情是最讓自己難忘的。
這件事是發(fā)生在五年級(jí)下冊(cè)的一天，那天正好是小學(xué)唯一一次軍訓(xùn)的一天，我不小心把腳給扭傷了，我想，要不要告訴媽媽呢？如果告訴媽媽的話(huà)，那我就不能參加小學(xué)唯一一次的軍訓(xùn)了，如果不告訴的話(huà)，那腳又要像上次一樣要包好幾天的中藥，我到底要不要告訴呢？于是，我選擇了不告訴媽媽?zhuān)钡侥翘煜挛纾胰讨弁炊冗^(guò)了一個(gè)早上。
下午，我回到阿姨家后，我偷偷的看了一下腳，腳上已經(jīng)腫了一個(gè)很大很大的包。我突然不小心碰了一下，就忍不住大叫了一聲。結(jié)果被外婆看見(jiàn)我捂著的腳，就連忙過(guò)來(lái)看了一下，然后外婆說(shuō)：“你什么時(shí)候把腳扭了？”我只好結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“是上午出發(fā)的時(shí)候在樓梯上扭傷的。”外婆接著看了看時(shí)間說(shuō)：“今天還來(lái)的及，馬上帶你去看醫(yī)生，晚上把藥餅包起來(lái)。”后來(lái)，我足足包了一個(gè)星期的藥，這一個(gè)星期，媽媽一直陪著我，那時(shí)，我覺(jué)得我是多么的幸福呀!
現(xiàn)在，回想起來(lái)，我是那么的幸福，那么的開(kāi)心呀!
六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇7
關(guān)愛(ài)無(wú)所不在，需要我們用心去感受。
記得以前，我寫(xiě)字特別不好看，一會(huì)兒涂一下這，一會(huì)兒涂下那，有時(shí)連我自己都看不清楚了。媽媽見(jiàn)狀狠狠地批評(píng)了我。可我還是老樣子。之后，媽媽決定帶我去參加書(shū)法培訓(xùn)班。那天烏云密布，樹(shù)葉從樹(shù)上掉下來(lái)，小鳥(niǎo)也不叫了，它們好像都在為我擔(dān)心。我很緊張，心想：這下可完了，我寫(xiě)的字這么丑，一定少不了老師的責(zé)罵。讓我意想不到的是，老師并沒(méi)有罵我，他看看我的本子，笑著對(duì)我說(shuō)：“你的寫(xiě)的還可以啊，要是再認(rèn)真一些，寫(xiě)得更好。”聽(tīng)老師這么一說(shuō)，我頓時(shí)自信起來(lái)。我看看窗外。烏云不見(jiàn)了，小鳥(niǎo)也唱起了唱，我的心情舒暢極了。
不知不覺(jué)中，開(kāi)始上課上了。老師教我練字的方法后，我便認(rèn)真地練了起來(lái)。寫(xiě)完之后，我給老師看。這個(gè)時(shí)候，我不知道為什么又緊張起來(lái)，不自信起來(lái)。老師接過(guò)我的本子，看了看，說(shuō)：“小子，練得不錯(cuò)，繼續(xù)加油！”我聽(tīng)了老師的話(huà)，心里暖洋洋的。其實(shí)，我知道自己寫(xiě)得如何，但是老師并沒(méi)有批評(píng)我，反而鼓勵(lì)我，這讓我動(dòng)力十足。
接下來(lái)的日子，我每天堅(jiān)持練一個(gè)小時(shí)，漸漸地，我的字變得漂亮了，在一次考試中，我居然一分書(shū)寫(xiě)分都沒(méi)扣。老師知道后，在班上，點(diǎn)名表?yè)P(yáng)我。那時(shí)，我的心里有種說(shuō)不出的感受，我想：這就是關(guān)愛(ài)吧！難道不是嗎？
關(guān)愛(ài)無(wú)所不在，你感受到了嗎？
六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇8
愛(ài)能讓人感到溫暖，愛(ài)，能把冰凍的心所融化
一個(gè)周日下午，我和同學(xué)莫可迪一起去福利院看望可憐的孤殘兒童。一進(jìn)福利院，我的心頭就像打翻了五味瓶。那些失去父母的孤兒和殘疾兒童雖然他們的身體條件不好，但在孩子們的臉上，我沒(méi)有看到絕望和迷茫，反而更多的是對(duì)生活、對(duì)生命的渴望。我拿出之前準(zhǔn)備好的零食，分給他們時(shí)，他們開(kāi)始用感激的目光看著我，仿佛在說(shuō)謝謝你哥哥！隨后他們就開(kāi)心地分享著美味的零食。
我看見(jiàn)這個(gè)房間的左邊零零落落的放著幾張嬰兒床，我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@些孤兒怎么了？爸爸媽媽為什么不要他們了？”媽媽深情地點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“是的，因?yàn)檫@些孩子都是先天性殘疾的，父母就看不到孩子得未來(lái)而無(wú)奈地將他們拋棄了。”聽(tīng)了媽媽的這番話(huà)讓我大受感動(dòng)，福利院的院長(zhǎng)不但沒(méi)有歧視他們，反而收留了他們，讓他們有一個(gè)溫暖的家。臨走前，我將自己的所有積蓄都捐給了福利院，希望他們能幫助到更多的孤殘兒童。
在回家的路上，我和莫可迪都在感慨：“我們都是溫室里長(zhǎng)大的小草，現(xiàn)在才知道我們有多么幸福，有好吃的，有好穿的，更重要的有爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)。我暗暗地下定決心：一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了能醫(yī)好所有病殘的兒童，讓他們也能呆在父母的身邊幸福地成長(zhǎng)！
同學(xué)們、朋友們讓我們手拉手，一起努力來(lái)幫助這些可憐的孩子吧！只要我們獻(xiàn)出一份小小的愛(ài)心，日久天長(zhǎng)，一定會(huì)讓人間永遠(yuǎn)是春天。
六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇9
關(guān)愛(ài)是一片照射冬日的陽(yáng)光，使貧困交迫的人感到人間的溫暖；關(guān)愛(ài)是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；關(guān)愛(ài)是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)助的人獲得心靈的慰藉。
記得有一天，我和媽媽一起去“翡翠廣場(chǎng)”玩。當(dāng)時(shí)，廣場(chǎng)馬路兩邊非常熱鬧，有小孩在追逐，有大人在打羽毛球，也有老人在草地上下棋……簡(jiǎn)直是人間天堂！可是，就在我們回家時(shí)，不幸的事發(fā)生了。一輛摩托車(chē)快速行駛，一不小心撞了一輛正要轉(zhuǎn)彎的面包車(chē)，真是汽車(chē)撞巨人，立馬空翻“？”圈！只見(jiàn)那位騎車(chē)男子立馬飛到了和路燈同樣的高度，隨后“瘋狂”空翻。當(dāng)路人覺(jué)得“沒(méi)戲”的時(shí)候，在面包車(chē)?yán)锏哪凶优芰顺鰜?lái)，試圖把騎車(chē)男子接住，后來(lái)騎車(chē)男子被那位男子接了一下，才保住了性命。不過(guò)，那位騎車(chē)男子雙腿嚴(yán)重骨折，面包車(chē)?yán)锏哪凶右彩芰藗．?dāng)時(shí)他微微喊了一聲救命時(shí)，盡管聲音多么渺小，路人也像在趕十萬(wàn)八千個(gè)工作一樣給予他關(guān)愛(ài)。有的人打110，有的人打120，也有的人幫他包扎傷口……終于，那位騎車(chē)男子在眾人的幫助下，漸漸康復(fù)。這真是“助人者人恒助之，敬人者人恒敬之！”
看來(lái)這世界真是人間處處有真情啊！
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