【推薦】六年級(jí)螞蟻的作文合集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的六年級(jí)螞蟻的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)螞蟻的作文 篇1
二十一世紀(jì)的今天，人類的科技發(fā)展十分迅猛。可是大家知道嗎，連小螞蟻的世界中，都有先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，令它們的生活變的豐富多彩。
我的目光追隨著螞蟻，參觀了它們的家園。
一只健壯的螞蟻，正走在由無(wú)數(shù)低矮大葉植物組成的立交橋上。我想他一定是家中的頂梁柱吧，你看，他正推著一粒蘋果籽，焦急在立交橋上左顧右盼，希望找到一條離家最近的路，快些把食物送回家中。不一會(huì)兒，他變便推著蘋果籽，來到了一架由草葉組成的滑梯前。一顆晶瑩的露珠順著草葉滑了下來，他便乘著露珠，滑落到一株美麗的鮮花上。還有兩三只螞蟻和他一樣，他們站在花瓣上，一動(dòng)不動(dòng)。他們?cè)谧鍪裁茨兀坎灰粫?huì)兒一只美麗的蝴蝶猶如一架飛機(jī)停在了停機(jī)坪一樣的鮮花上，螞蟻們依次站在了蝴蝶的身上。飛機(jī)起飛了，他們飛過一片小水洼，飛過一片灌木叢，來到了一塊巖石上。
他們紛紛下了飛機(jī)，回到各自的家中。
我悠悠忽忽地漫游了一個(gè)下午，領(lǐng)略了螞蟻們的科技世界，看到了他們多姿多彩的生活。
我愿意牽著你的手，一起到螞蟻的世界去散步。
六年級(jí)螞蟻的作文 篇2
今天我起床就發(fā)現(xiàn)了，院子里堆滿了芝麻，我問了媽媽才知道原來這芝麻是姥姥和姥爺晾曬的。
我看見弟弟早已蹲在院子里，不知在觀察著什么。我好奇的走過去，看見弟弟正在看幾只螞蟻，還有一只白白胖胖的大肉蟲。這只大肉蟲估計(jì)是生出來芝麻的。四只小螞蟻圍著大肉蟲夾著他用力的拖。估計(jì)這四只小螞蟻幾天沒有吃肉了吧，好不容易看到一個(gè)大肉中，他們肯定就想要趁著這個(gè)機(jī)會(huì)把自己填飽肚子解解饞吧，把它拖到自己的洞里當(dāng)午餐吃。
說來也奇怪，一個(gè)這么“龐大”的大肉蟲，竟然干不過四只小螞蟻。那四只小螞蟻把大肉蟲夾的緊緊的讓大肉蟲怎么扭動(dòng)著身子用力的甩也逃不出螞蟻的手掌心。
弟弟開玩笑的跟我說：“姐姐，螞蟻是不是練過武功啊（我的弟弟就是喜歡練武功。）”我仔細(xì)看看發(fā)現(xiàn)些螞蟻確實(shí)像是受過訓(xùn)練，像練過武功一樣，他們把大肉蟲打的滿地找牙。
那只大肉蟲很想掙脫掉可是那四只小螞蟻力量實(shí)在太大了，把它夾的緊緊的，大肉蟲怎么也掙脫不掉。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)旁邊還有幾只大肉蟲，都被螞蟻們夾的緊緊的`。哎，大肉蟲一家估計(jì)都是吃才吧。
同心協(xié)力的小螞蟻把身體龐大的大肉蟲拖到了洞口。估計(jì)螞蟻王又派小螞蟻們?nèi)ネ抵ヂ榱耍礃幼游浵亗冞@次大豐收了，一下子都集齊了過冬的糧食了。我還以為兩只螞蟻承托一個(gè)芝麻，結(jié)果沒想到一只螞蟻就能一粒芝麻給拖走。他們的力氣可真是大呀。
在這時(shí)，弟弟唱起學(xué)的兒歌：“小小螞蟻力氣大，一粒大豆搬回家，前面拉后面推，累得大家笑哈哈。”
小螞蟻們可真厲害，他們同心協(xié)力得把大肉蟲成功的拖回了洞里，有的能一只螞蟻把芝麻搬到了洞口。要是我肯定會(huì)很懶得不愿意干。以后我也要像小螞蟻學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)一致，不怕困難、勇于挑戰(zhàn)。要不然就輸給小動(dòng)物們啦。
六年級(jí)螞蟻的作文 篇3
夏日的早上，雨后，我?guī)е厶呛涂鞓返暮眯那槿タ赐业泥従印∥浵?/p>
沿著它們經(jīng)常走動(dòng)的小路上尋找它們的身影。濕濕的地面上，草叢里、花壇里、斜坡上的墻角里，都不見它們的身影。在哪里呢？我的朋友。一路尋覓，來到了我家院子的墻根下，這里地勢(shì)高，地面也干燥，也是朋友們平時(shí)最愛玩耍的地方。果然，我在這里找到了他們，一只只棕褐色的小螞蟻。我的目光跟隨著他們，在磚地上兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，最后來到了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的磚縫。那里正有許多螞蟻忙碌地進(jìn)進(jìn)出出，原來這是他家的大門。我真想和他們打個(gè)招呼，可惜他們聽不懂我的語(yǔ)言。
于是，我把帶來的禮物——蜜糖，用筷子蘸了一滴放在大門旁邊。一陣風(fēng)吹來， 一股甜甜的香味隨風(fēng)飄散。很快的，我的朋友們發(fā)現(xiàn)了這甜美的禮物，他們紛紛來到門外，好奇地看了一會(huì)兒，就禁不住美味的誘惑迫不及待地享用起來。不一會(huì)兒，小小的蜜滴周圍就聚集了滿滿一圈的小螞蟻，他們一邊用前面的雙手捧著蜂蜜津津有味地吃著，一邊用觸角親熱地互相交談，好像在說：“真好吃呀！快多吃點(diǎn)吧！”
我見他們吃得香甜，又用剩下的蜂蜜在旁邊建造了一個(gè)大型的蜜湖。我撿來了一片小樹葉放在蜜湖中心做小島，又用一張小紙條在湖上搭了一座小橋，一頭連著湖岸，一頭接著小島。然后，又拾來兩顆小果實(shí)放在小島旁邊做小丘。最后，我用筷子蘸著蜂蜜勾出一條小河把蜜湖和小蜜滴連通在一起，構(gòu)成了一個(gè)大型的游樂園。這回小螞蟻們可一下子炸開了鍋，他們順著蜜河很快地發(fā)現(xiàn)了大蜜湖，他們開心極了，趕緊派人回去報(bào)信。大部隊(duì)開來了！爭(zhēng)先恐后地趕赴游樂場(chǎng)。有的在湖邊暢飲，有的在小橋上漫步，有的在小島上探險(xiǎn)，還有的把蜜湖當(dāng)成了溜冰場(chǎng)，在上面快樂地滑來滑去。大伙兒高高興興、熱熱鬧鬧地走到湖邊一同享用起美餐來。
多快樂的大家庭呀！有這么多相親相愛的兄弟姐妹們，看著它們我心里也仿佛喝了蜂蜜那么甘甜、那么醉人！
六年級(jí)螞蟻的作文 篇4
在蔚藍(lán)的天空上，幾只小鳥翱翔在天空，白云悠悠地飄過，大雁排成一排向南飛過。
這一切的一切都被在地面上的螞蟻看在眼里，何人曾知道螞蟻的心里也有過一個(gè)能翱翔在藍(lán)天的夢(mèng)想。于是他重拾了這個(gè)夢(mèng)想。
螞蟻的第一次實(shí)驗(yàn):他從高處往下跳，可是摔的慘不忍睹。雞伯伯對(duì)他說:“你要想學(xué)會(huì)飛，首先要學(xué)會(huì)跑才行。”“對(duì)啊。”螞蟻恍然大悟。
螞蟻的第二次實(shí)驗(yàn):螞蟻用葉子做了兩個(gè)翅膀，在高處奔跑起來，跳！螞蟻用盡全身力氣揮動(dòng)翅膀，還喊著:“飛啊！飛啊！飛啊！”可是還是無(wú)濟(jì)于事。狠狠地摔了下去。
螞蟻纏著繃帶，幾乎想放棄了。這時(shí)，媽媽的話縈繞在螞蟻的耳旁:“遇到困難決定不能放棄，一定要多嘗試幾次才可以。要有恒心，堅(jiān)持就是勝利。”螞蟻鼓起勇氣又嘗試一次。他通過上網(wǎng)搜集資料，發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘。
螞蟻的第三次實(shí)驗(yàn):他用鐵片、電池和螺旋槳做了一個(gè)飛行帽。這次螞蟻真的飛起來了。“哇！我飛起來了，哈哈，我成功了。堅(jiān)持就是勝利！”不過，這話說完后不到三秒，飛行帽就沒電而掉下來了。螞蟻又失敗了。可他沒有放棄。
螞蟻的第四次實(shí)驗(yàn):他按照網(wǎng)上說的，做了一個(gè)小螺旋槳。他在身體上裝了一個(gè)鐵圈，在上面安上螺旋槳，讓螺旋槳快速旋轉(zhuǎn)，他飛起來了！螞蟻用“翅膀”控制方向。他成功了！螞蟻的恒心讓他實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。
他從此以后，也能像鳥兒一樣翱翔于天空，也能乘著清風(fēng)，白云。在蔚藍(lán)的天空上，欣賞著大地上從未見過的景色。
六年級(jí)螞蟻的作文 篇5
太陽(yáng)用柔和的陽(yáng)光灑向我們，真是舒服啊！我在人民廣場(chǎng)上騎著新買的自行車，遛來遛去，無(wú)比愜意。
無(wú)意間，我發(fā)現(xiàn)前方有一塊橡皮那么大的糖果。我騎了過去，發(fā)現(xiàn)糖果的旁邊還有一只微不足道的小螞蟻。它在糖果邊上一直轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，好像在打量糖果有多大。接著，小螞蟻繞到糖果旁，使出了吃奶的力氣推著這塊糖果，但是糖果紋絲不動(dòng)。我對(duì)小螞蟻說：“小螞蟻，放棄吧，你這樣做是螳臂擋車，沒用的。”小螞蟻抬頭望著我，好像在說：“在我的字典里，沒用放棄這兩個(gè)字。”說完，螞蟻?zhàn)吡恕Ｎ倚南耄哼祝克ツ膬海靠隙ㄊ欠艞壛耍杀纳。?/p>
幾分鐘后，剛才那只小螞蟻又回來了，還帶回了一大幫螞蟻軍團(tuán)。它們蜂擁而上，全部集中在糖果的一個(gè)面，不停地推。糖果終于被一點(diǎn)點(diǎn)挪動(dòng)了。但是，螞蟻們的速度太慢，它們又派了一只螞蟻回去搬援軍。
一會(huì)兒，又來了一群大螞蟻，大螞蟻和小螞蟻們團(tuán)結(jié)一致，一起使勁，終于，糖果移動(dòng)的速度加快了。望著螞蟻們遠(yuǎn)去的身影，我暗暗說道：“一個(gè)人的力量是微不足道的，但大家的力量是無(wú)限的。”
是的，兄弟一心，其利斷金。
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