實用的六年級幻想作文5篇
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的六年級幻想作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級幻想作文 篇1
在我們的21世紀，汽車有著各種各樣的牌子和車型，同時，也少不了大量污染環境的汽車尾氣。那么，未來的汽車呢，肯定比現在的先進得多，讓我來帶你參觀一下未來汽車展吧。
未來的汽車不像現代的，它只有一種牌子就是——未來牌。未來牌汽車種類繁多，形狀各式各樣，這一點和現代的車很相像，但未來牌汽車不會排放尾氣，也不燒汽油，它是用污水來作為動力，最后還能把所有污水凈化成自來水。
在未來，銷量最好的就數小巧玲瓏的水滴車和張牙舞爪的龍蝦車，水滴車之所以稱之為水滴車，是因為它的外殼是用一種有彈性的玻璃制成的，里面的人可以看見外面的人，而外面的人看不見里面。它的小巧玲瓏是出了名的，所以很受廣大女性的喜愛，它有著十分強大的導航功能和自動避讓功能，即使你已經撞到車了，也不會受傷，只會記你一次超速行駛發到警察局而已。當然，它還有一種特殊的功能就是你每行駛一公里，水滴車就會變成你所喜歡的顏色，并會散發出果味的清香。
相對水滴車，龍蝦車的外形就較龐大了。它紅得發亮的外殼則受到許多年輕人的吹捧。它的功能很多，能爬山、游泳，也能在空中飛，在地上走。龍蝦車內部像房車，什么餐廳、衛生間、臥室等等一應俱全，它的儲蓄量也大得驚人。龍蝦車在這個汽車泛濫成災的年代，有一個利已利人的作用——能縮小成手掌般大小。
未來的汽車怎么樣呢？是不是很讓人心動呢？雖然這只是我的幻想，但我相信在不久的將來，一定會有這種車的誕生。
六年級幻想作文 篇2
今天，我在電視機上看到了奇異的現象—-一個裝滿水的塑料瓶，放在火堆上面，塑料瓶不但沒有熔化，而且里面的水竟然沸騰了。我感到百思不得其解。
因此，我準備弄個水落石出，嘗試做個實驗，探索它的奇妙之處。
我先找來材料：蠟燭、水、打火機或火柴、塑料瓶，一個大夾子。
我小心翼翼地把三根蠟燭固定好在桌面上，生怕它們沒站好而懶洋洋倒下，導致實驗失敗，我在蠟燭的底部滴了又滴蠟淚，直到他們像鋼鐵巨人一樣牢牢站穩為止。大功告成，準備下一步。我趕緊把塑料瓶灌了半瓶水（溫馨提示：做實驗時瓶子的水不能太滿，小心沸騰時燙傷，同時瓶塞不能蓋住，以免爆炸）一切準備就緒，實驗開始。
我緊張地點燃三根蠟燭，再小心翼翼地用夾子夾起塑料瓶，放到蠟燭那熊熊燃燒的火焰上。調皮的火焰忽上忽下、忽大忽小，可把我嚇壞了，真怕一不小心瓶子著火了怎么辦？我懷著忐忑不安的心情，一動不動目不轉睛地盯著這塑料瓶和它里面的水里的變化，希望奇跡的發生。
時間一分一秒地過去了，只見塑料瓶底部里面的水，慢慢的起了小泡泡，我以為實驗就成功了，一激動手一抖，塑料瓶掉了，水濺了一桌，遭了實驗失敗了，我的心一下跌入了低谷，燃燒的蠟燭也被水淋成了落湯雞，樂極生悲的我傷心的哭了起來突然我想起了老師對我們說過:“失敗是成功之母，失敗了并不可怕，但要懂得在哪里跌倒就要從哪里站起來“。于是我又充滿信心，決定從新再做一次實驗。
于是我準備好上述材料，另外通過第一次的實驗失敗吸取教訓，為了讓有水的瓶子能夠固定，我又準備了一根細鐵線，綁在瓶頸上，另一端綁在一個固定的地方，瓶子垂下讓它固定在蠟燭的火焰正上方。這樣我不僅能靜觀其變，還能十分輕松的坐著或來回走動，也不會怕有什么危險。哈哈，說做就做，萬事俱備，只欠東風。現在我開始點燃蠟燭了，大家請仔細看其變化
一分鐘、兩分鐘、三分鐘底部的水冒泡了。我屏住呼吸繼續觀察它的變化，慢慢的塑料瓶底部被火烤得一片漆黑，也快變形了，可水還沒有沸騰，一陣陣煩惱接踵而來。
30分鐘、31分鐘、32分鐘時間一分一秒的過去，我焦急地等待奇跡的發生。 “冒氣了冒氣了“我興奮的嚷著。家人都跑過來圍觀。”哇，真神奇“”塑料瓶怎么不會熔化？“大家七嘴八舌，議論紛紛。咕嚕，咕嚕..一陣神奇而動聽的聲音使人大開眼界，樂不可支。水終于沸騰了，像調皮的小孩不停往上跳，想跳出瓶子；像歡快的兒童在翩翩起舞。而塑料瓶完好無損。天啊！真是太不可思議了。
家人一直在纏著我，非要弄個明白不可。我查閱相關的資料后才明白了其中的奧妙之處。水的沸騰點只要一百攝氏度，而塑料瓶的熔點在一百二十攝氏度。原來是因為它們的沸騰點不同。
通過實驗我從心底里知道：“世上無難事，只怕有心人。”同時也明白了生活中處處有科學，只要留心觀察，勇于探索一定會發現其中的奧秘。
六年級幻想作文 篇3
我面對黑板上一道道題時，我仿佛掉進了漆黑的深淵，我好想回到零歲那年啊。零歲那年就是我在媽媽肚子里時，因為那時我不用寫作業、穿衣服、刷牙洗臉、吃東西時也不用嚼多輕松自在啊。現在我長大了，上學了，體育課上成績不達標，老師把嚴厲的目光投過來時，我的身上仿佛爬著無數條毛毛蟲，渾身不自在。我好想變成老師，教育一群像我一樣天真的孩子，并體會當老師的快樂。數學課上，老師在講臺上講題，我卻抬著頭看天花板，那時我真想開著最新型飛船在宇宙中遨游；在英語老師念著一串串流利的英語時，我好想飛到外國，去看看外國人學不學我們的深奧莫測的語言。
每天六點鐘的鐘聲響起，我就想把鬧鐘給砸了。那時，我好想成為時間的統領者，每天的日出、日落都有我來掌控，那樣我就可以想睡到什么時候就睡到什么時候了。當一大堆‘‘題山’’壓的我喘不過來氣時，我好想成為教育部隊長，然后馬上取消一部分學習任務和考試。那么，許多孩子都會從‘‘題山’’中擺脫出來，學習自己喜歡的東西，培養興趣，做個多才多藝的孩子。當去超市買東西時，看到價格那么貴，錢不夠，那時，我真想成為超市的老板，里面的東西全部屬于我。當肚子餓得咕咕叫時，真希望全世界的好吃的食品都歸我，讓我永遠餓不到肚子。
我好想快快長大，去體會大人的世界，去體會他們世界中的酸甜苦辣。去做他們常做的事情，看看他們與我們小孩子的世界有什么不同呢？
我也好想回到一歲時，因為那時我做什么事情都是在父母親的關愛下完成的，并且不用做題，不會挨老師批，更不用梳頭發，別提多自在了。
我好想變成老師、飛到外國、變成時間統領者、成為教育部長、超市老板和食品統領者。然而這一切，都是做白日夢，如果都能變成現實那該多好啊！
六年級幻想作文 篇4
我有一個水晶屋，屋內的所有裝飾，都是用水晶做的，非常漂亮，我很喜歡！
水晶屋不但漂亮，而且有許多高科技的產品。
每當我回到家，智能門就會驗證身份，然后就會自動打開門，這時，我的柔軟沙發，就會讓我坐下，我的機器人羅克，就會拿來一杯熱茶讓我喝，然后羅克就會把做好的飯菜送到我面前，我吃完后，他會自動洗碗。
吃完飯后，我就到浴室洗澡，浴缸會自動接滿水，讓我洗。不用擔心會冷，因為在浴室里，有著像太陽一樣熱的能量球，所以不用擔心。浴室里還有3D智能電視，他的外表和其他電視一樣，只不過，他的厚度卻是一張紙那么薄，他還是防水的，不用擔心電視被水淋到，然后壞掉。
洗完澡后，我就會去寫作業，遇到不會的題，我的知識筆就會把我不會的題的數據輸送到我的大腦里，這樣就不用擔心不會的題怎么寫了。
寫完作業后，我就要去睡覺了，我的溫暖床，就會在我洗澡時就把床給弄熱，以免睡覺時冷。
在我睡覺時的期間，水晶屋的所有門、窗、都會鎖好，直到第二天早上我醒時，他們才會自動打開……
怎么樣，我的.水晶屋是不是很好，既漂亮，又美好！
歡迎您來我家參觀，來我的水晶屋參觀。
六年級幻想作文 篇5
我對時光隧道這一方面的知識十分感興趣，因而我在這部分的內容里做了大部分的探索和研究——題記
時光隧道——是存在，還是幻想？我對這個問題的產生不知如何解答，同時也激發了我對這一方面的興趣。通過這十幾天的分析和研究，我做出了結論——
其實時光隧道也可以說存在，也可以說不存在，畢竟我們還沒得出結果，但這一系列的事情令我疑慮不解——失蹤50年的船只竟然在一瞬間出現，船上的人俱在；當年比賽上消失的氣球卻突然地出現……這一連串的可怕現象，既令人俱畏，也令人無法用科學的“語言”來解答，在這之中，科學家只好用“時光隧道”來說明這一切，但我還是十分不解：“時空隧道”既然存在，那它卻是含有哪些科學定律呢？它真的跟人們想象中的一樣可以穿梭時光，到那遙遠的未來和早已逝去的過去嗎……這一切一切的問題在今天還不能得到正確的解說，只好靜靜地觀察，等待結果。
用迷信的話說，時光隧道是所謂“神”賜給人類的，只要誠心向佛，就一定會得到回報。但時光隧道是一種無法揭開的謎，是不能用無法解釋的話來說明的！因為科學家到現在仍未找出與時光隧道的十分準確的信息！不過時光隧道這一方面，會聯系到迷信人相信的“鬼神”這種“萬能之物”。也就是因為時光隧道的存在，讓“消失”的人類從另一個時空又重新“活過來”。
時光隧道我覺得應該是存在的，科學家認為時光隧道在“可能存在”的“可能”下有90%是存在的，而在“不可能存在”的“可能”下卻僅僅只有3。1%存在的，所以這件事用科學和迷信的界限來說的話，這本來就是不存在的，但這一系列的離奇怪事究竟要用怎樣的語言來說呢？是迷信——不可能的事？是科學——要怎樣去根據……這一切的一切，至今還難說，還不能說，只好慢慢地繼續探究下去……
不過，我相信——“時光隧道——是存在，還是幻想”這個謎一定會在我們的努力探究下揭開“面紗”！
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