六年級考試作文

時間：2022-01-12 17:56:55 六年級我要投稿

【推薦】六年級考試作文十篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的六年級考試作文10篇，歡迎大家分享。

【推薦】六年級考試作文十篇

六年級考試作文篇1

　　在暑假的一天，那個烈日炎炎的中午，我和媽媽頂著驕陽，氣喘吁吁地來到了車站——準備去青少年宮考級。

　　終于，在我和媽媽汗流浹背時，一輛出租車躍入我們的眼際，我們猶豫了一會兒覺定選擇了出租車。一路上，媽媽不停地對司機叔叔說：“快點，快點！”于是我們就這樣一路狂奔到了青少年宮。

　　在漫長的待場過程中，我的心中像有一塊巨大的石頭，壓得我喘不過氣來。我不停地溫習那幾首爛熟于心的曲子，生怕出錯。我還在不停地給自己打氣，讓自己放松下來。

　　“請7級的考生們進入考場！”一位老師說道。

　　我是排在第三個，當那熟悉的聲音響起時，我也不由自主地在心里默彈起來，不一會兒，就到我上場了！

　　噢！原來先試奏呀！我定眼一看，哈哈！這首曲子我早就準備過了！我不禁沾沾自喜。于是，我調好音色和節奏，在鍵盤上輕輕地“彈”了起來。“哆！”哎呀，我一不小心，右手太用力了竟然按響了一個音！我連忙收回右手，抬頭一看，正撞見了監考老師那一張皺著眉頭的臉，和那嚴厲的目光，我連忙做賊心虛地低下頭，不敢目視老師。

　　終于，在我忐忑不安地等待中，開始了考級。我聲情并茂地彈著，沉浸在了我小小的音樂世界里……曲終，我走上前，取過了我的考證。

　　這次考級讓我明白了遇事不要緊張，發揮出你最好的水平，就算你失敗了也沒關系，因為你已經努力過了！

六年級考試作文篇2

　　我們一定要看清每一件東西，不要被它所迷惑。否則，就會留下后悔。這不，我就留下了一次后悔。

　　我的數學成績不錯。每次都能穩穩地排到全班前三名（幾乎每次都是90分以上），成績根本不用老師操心，要不出意外（不馬虎），我都能創造數學新紀錄。可就是這樣一次次的榮譽讓我逐漸忘記了自己，看是變得目中無人，開始變輕飄飄起來。

　　又是一次數學考試，我滿懷信心的掃視了一遍試卷，胸有成竹的做起題來。我幻想著自己卓越的成績和數學老師贊揚的聲音，幻想著同學羨慕的目光和家長鼓勵的眼神，情不自禁的笑了起來。監考老師狠狠地瞪了我一眼，才使我的情感稍稍收斂一些。我繼續心不在焉的做著題，到了交卷之后仍活在自己的世界里。我也曾經問過自己，要不要檢查一遍？唉，算了吧，怪費時間的。最后一絲希望被我的虛榮感打碎了。

　　我得意洋洋的等待著老師發卷。當卷子發到自己手中，我卻愕然了：77分！！！這還是我嗎？后悔，難過，崩潰。百般情感涌上心頭。怎么會這樣？為什么會是這樣？他們都考那么多，而我。

　　我冷靜下來后，開始反思自己的錯誤，總結出以下幾點：1、不要被一些贊美的語言所迷惑；2、要虛心，不要在考試中被一些負面因素所影響；3、完成試卷后一定要多檢查幾遍，盡量減少漏網之魚的出現。

　　唉，好后悔啊。

六年級考試作文篇3

　　時光匆匆，一個學期悄然過去了，雖然初中的學習生涯里到處是考試，但英語期末考試，仍讓我記憶猶新。

　　這是期末的最后一門考試，我在第三考場，還沒開考，我就在心里策劃著考后如何好好放松自己。一陣刺耳的鈴聲打碎我的幻想，將我拉回現實。我百般無奈地拿起試卷，快速瀏覽了一遍，一時愣住了，抬頭向四周看去，是一張張同樣驚訝的臉。“不至于吧，”我在心中暗道：“英語卷竟然如此簡單？！”

　　“準備聽力。”監考老師的聲音從講臺上傳來。這是一位女老師，板著的面孔顯得格外嚴肅，她站在講臺上，嚴厲的目光掃視著全場，好像恨不得抓出幾個蠢蠢欲動的考生。

　　開始寫作文了，我看了看表，已經時過近半，我舒了口氣，一抬頭看到洪濤老師從門外進來，和監考老師低聲交談了幾句，監考老師出了考場，而洪濤老師則走上講臺，繼續監考。

　　大概又過了十來分鐘，我將寫好的作文謄抄在答題紙上，又認真檢查了一遍，呼，終于完工了。我抬頭望向四周，看見一道道目光都鎖定在同一個地方，按照這個角度，應該是小黑板，我扭頭望去，差點從椅子上掉下來。洪老師不知什么時候走到小黑板前在寫著什么，如果我沒猜錯的話，這應該是詞語接龍。身旁一道道呆滯的目光證明著我的猜測。

　　在眾人的“注目禮”下，洪老師淡定地看了看表，說道：“還有三十分鐘，我們來聊些什么吧。”接下來，我們跟著洪老師的腳步，走進了數學的天堂，“這次數學考試有點難……有兩道題需要分類討論……”正當我們沉浸在數學模式中思考時，他那低沉的'聲音再次響起：“還有二十分鐘。”之后，洪老師說的話更出乎大家意料：“明天就放假了，上午睡覺，下午看電影……期末成績很快就會出來，要跟爸爸媽媽說自己考得很好，不要說考不好……成績出來后，考得不好，一頓”竹筍炒肉“……現在都玩手機，爸爸買的，丟了；媽媽買的，死機了；奶奶買的，鍵盤掉了；爺爺買的，只能打電話發短信的……”他的每句話，幾乎都能引起臺下考生們的笑聲。

　　不知不覺中，洪老師的講話結束，考試也即將結束了。這次獨特的考試經歷，必將成為我成長的記憶中濃厚的一筆。

六年級考試作文篇4

　　考，考，考。考前，考時，考后，整間教室充斥著濃濃的火藥味，與緊張的氣氛混合在一起，壓的人喘不過來氣。放眼望去，有的人在埋頭苦學，有的人卻正談笑自如，唉，嘆口氣，我也加入了埋頭拼命背公式的隊伍里。其實將我的每次考試總結起來，也就是“考試三部曲”了，一起來聽聽我的“考試三部曲”吧！

　　考前——無比緊張

　　“講完這張卷子就放學。”聽著同學們的怨聲載道，下課鈴長了翅膀似的在我耳邊飛來飛去，搞得我心神不寧，使勁晃晃腦袋，把亂七八糟的念頭全部甩到了腦后。唉，誰讓考試這么快就降臨了呢，打起精神，豎起耳朵，讓老師的話一字不落地鉆進我的心中。

　　好不容易熬到了放學，飛奔回家寫作業，寫著寫著，一絲涼意涌上心頭，明天就要考試了，題目會不會很難？我會不會考砸？想著想著，我心里越來越沒底了，像一只易碎的玻璃杯，稍有閃失就會摔得粉碎。我只有用媽媽平時說的話教育自己“考試就考試，有什么好緊張的？就把它當成做家庭作業一樣，細心一點就好了嘛，你越緊張，越考不好，放松，好好復習就行了唄，放輕松放輕松！”把自己罵上一通后，心里舒暢多了，但后背還是涼涼的，考前簡直比考試時還緊張，真拿我自己沒辦法呀！

　　終于帶著緊張進入了夢鄉，“明天會不會考砸呀？”夢中的我還在小聲嘀咕著……

　　考時——謹慎答題

　　終于熬到了考試，我的心里有些慌張，又有些焦急，生怕自己一個閃失半學期的辛苦就白費了。

　　直到試卷發到我的面前我還有些懵，看到同學們都低下頭開始寫卷子，我才回過神來，寫上名字，開始答題了。寫著寫著，心里的緊張沒有了，我已經完全融入題海里了。哎呀，遇到了第一個攔路虎，中華人民共和國是什么時候成立的？平時一直都記得，一到考試怎么就一片空白了呀？不行，我得好好想想。突然，我的腦子里有了一條線索，20xx年不是新中國成立六十周年嗎？只要算一算不就行了嗎，我一拍腦袋，在小本子上算了起來，20xx-60=1949，哦，想起來，新中國就是1949年成立的！一道難題終于攻破了，我又開始謹慎地寫下面的題了。

　　總算寫完了整張卷子，仔細檢查了幾遍，把卷子交給了監考老師，心里的一塊大石頭終于落地了……

　　考后——松一口氣

　　交了卷子，我的整個心情都仿佛輕松了許多，天是那么藍，樹是那么高大，一切都是那么美好！

　　其實考試并不可怕，只要考前認真復習，考時謹慎答題，有沒有一個好的成績也并不重要，重要的是你有沒有盡自己最大的努力去考。

　　考試三部曲，你準備好了沒有？

六年級考試作文篇5

　　考試，一個十分“恐怖”的字眼，它的結果與我們的“生死”息息相關。如果考試考不好可就免不了一盤“竹筍炒肉”了，大家為了免去毒打可費盡了心機，不信，你來看看考試時的眾生相。

　　在考試前的十分鐘，大家手中緊緊握著語文書，看書時的樣子讓人覺得是如臨大敵，恨不得把語文書背下來。幾個同學緊張地問：“你覺得會有什么題啊?”“會不會太難啊?”“考試后我們對下答案唄!”

　　離上課只有一分鐘了，大家希望這一分鐘可以很慢很慢，最好時間停止，可是，這一分鐘就像一秒，太快了。老師進來了，同學們馬上把書收到抽屜里。試卷發下來了，同學們發現是小試卷，有點小慶幸，但一看題目，依然很難，寫了一會兒就開始小聲討論了，希望可以得到些答案，有的膽大的還直接看四周好同學的答案。老師中途出去了一下，教室中頓時炸開了鍋，有的人趁機偷偷翻了下書，找到答案就急忙寫上去。

　　可時間過得飛快，交卷時，他們和試卷仿佛是分離的親人，十分不舍。有的人趁熱打鐵，瞄了一眼別人的答案不管三七二十一就寫了上去;有的人在交上去之后不斷祈禱，希望可以考個好成績;有的人果斷交了上去，看上去似乎可以考第一名的。

　　分分分，學生的命根，考考考，老師的法寶，但愿我可以考好吧!

六年級考試作文篇6

　　激動人心的暑假又要來了，但也意味著無比緊張的期末考試又要來了。

　　星期一早上，連續休息了三天的我正懶洋洋的趴在床上，但又想起今天有期末考試，只好記不情愿的翻身下床。到了學校，我連忙開始埋頭苦讀起來。

　　語文試卷發下來了。大家都屏氣凝神，我寫上了名字，并迅速瀏覽了一遍，便開始答起題來。我全神貫注的答題，腦子就像一臺機器，正在不停的工作：看拼音寫詞語，仿寫句子，按照課文內容填空，這一只只攔路虎，全部被我攻下。我的手不停的擺動，筆在紙上發出沙沙的響聲，不到七十分鐘，一張試卷就大功告成啦！我開始檢查起來，哦，是這樣呀，原來他要我找出動詞，我卻把整句話都抄下來了，我連忙改了過來，唉，實在太粗心了，可我找出了錯題，高興得比掉進了蜜罐還甜。

　　數學試卷一發下來，瞟了一眼試卷，我就連忙做起題來，數學課是我的強項呀。我一副勝券在握的樣子，下筆如有神助，題做得飛快，選擇題，畫圖題，判斷題，我都不在話下，有的還是心算的，誰叫我是數學天才呢，哈哈哈哈哈！

　　到了英語考試，我那囂張的氣勢一下就被壓了下去，望著那些我一知半解的題目，我的腦袋不由得死機了，平時可以掌握的單詞都沒有印象了。這時，教室里安靜得出奇，連根釘子掉在地上也聽得清清楚楚，這安靜的氣氛難道是襯托出我的傷心嗎？

　　科學考試開始，也證明馬上就能放暑假咯，可還是把高興的氣氛壓一壓，準備考試。當我看了一眼科學試卷時，我的臉就繃住了，這題目太難了，望著一道道完全看不懂的怪題目，我的腦子就像進了水，好不容易做完，足足有一半的題目不確定，這，太難了。

　　雖然題目有難度，可我還是希望能進前十名，我一定要好好學習，才不會對題目感到陌生。

六年級考試作文篇7

　　一陣聲音從奇趣作文班里傳出來，原來張老師讓我們考一份“天才試卷”。老師說這份卷是聯合國組織命題的，是用來測試各國兒童的素質水平的，聽到這兒，我的心像一只兔子一樣，跳得飛快。同學們議論紛紛，是不是這份試卷很難寫？我想：同學們也認為這份試卷很難，我做錯了又有什么關系呢？想到這兒，心里頓時感到多了份輕松。

　　張老師接著說了考試的要求：第一，試卷一共有20題，考試時間只有5分鐘。我們聽了心里就像十五個吊桶打水——七上八下。我甚至感到有點兒透不過氣來，心跳還不斷加快，好像就要從嗓子眼里蹦出來——“第二”，聲音打斷了我們的思路。“為了公平起見，卷子一發下來必須等老師計時開始后才能翻過來。第三，你一定認真讀題，嚴格按要求去做”。

　　試卷發下來了……在老師的一聲令下，我們趕緊答題。第一道題是讓我們仔細認真地讀完所有的題。我想：還是乖乖照做吧，剛才老師不是說要認真讀題，嚴格按要求去做嗎。當我把題目快速地瀏覽了一遍，“什么！”我快要叫出來。我捂住了嘴巴，怕自己忍不住叫出來。第20道題居然是“如果你讀完所有的題目，請你只做第二題。哈哈，我順利完成，重重地舉起手，只見大家還在埋頭答題，嘿嘿，他們肯定是上當了。

　　”停“老師張開嘴巴大聲地說。很多同學直埋怨：”我還沒寫完呢“。我實在忍不住笑出來。同學們看了第20道題都傻眼了。看來，天才當不成了，都成蠢才了。這時大家都目瞪口呆了。

　　我忽然明白老師的用意，這份”天才試卷“根本不是考我們是不是天才，而是考我們做事的態度。

　　我永遠忘不了這一次特殊的考試。

六年級考試作文篇8

　　鈴聲響了，令人激動的一刻終于來臨。我深呼吸，告訴自己不要害怕。可不管我怎樣放松，終究有點緊張。心想，如果試題很難怎么辦……

　　監考老師挾著語文試卷走了進來，把試卷往桌上一放，喘了口氣，然后打開資料袋，把試卷發了下來。

　　我迫不及待地拿到試卷，而后做了個深呼吸，瀏覽了一眼試題，還好，還好！不難，不難！我長長地舒了一口氣。

　　我心里這樣想著，便放心地做起來。哪知，上來第一道題就把我難住了。“一寸光陰不可輕”前頭那句是什么呢？我輕聲嘀咕著，思考了好半天，都沒想個頭緒出來。管他呢，有時間再去想吧！

　　我繼續做下去，還算順利，除了第一道，其他的老師差不多都給我們復習過。我一心一意地做題目，早把還有第一道題的事給拋到了九霄云外。當我回過頭來檢查時，才發現這道題。

　　“一寸光陰不可輕”前頭那句是什么呢？嗯，嗯……

　　“咦”！我突然想到，會不會是“策馬前途須努力”呢！可好像讀不通吧！“唉”！我失望地嘆了一聲氣。我絞盡腦汁地想呀想，甚至連偷看別人答案的心都有了。我心里叫了聲熊思豆，但最終沒有叫出口，這樣多不光彩！

　　我索性把那些格言全背出來。“勿謂寸陰短”？哦！“少年易學老難成，一寸光陰不可輕”。沒錯，沒錯，是它了。“耶”！我心中暗喜。

六年級考試作文篇9

　　這次的期中考試我考得很糟糕，創下了歷史最差成績，遭遇了滑鐵盧。其中，語文是四門中最不理想的一個科目，僅僅剛剛達到80分，連85分都沒有上。

　　這次的語文考試中最大的問題和以前一樣，那就是作文。光作文失分就占了總失分的一半，我的作文總是寫的枯燥，缺少細節描寫和修辭手法等一些精華之處，就是簡單的敘事，記流水賬。此外，我的課內閱讀也沒有全對，這是不應該發生的，這說明我對文章的理解不夠深刻。另外，我的課外閱讀扣分較多，這一點同樣十分重要，這表現出我的課外知識缺乏，對語句的理解不夠透徹。

　　經過這次慘痛的教訓，我明白了一些關于學習的方法。以后，我應該在作文方面多加功夫，多看一些課外書，增加自己的知識，豐富自己的詞匯，并且要在寫作文的時候多用些修辭和細節描寫，增加文章的精華之處，不再是一篇流水賬。其次是加強對文章的理解，不是簡單地背答案。最后是加強課外文章的理解，要聯系全文理解文意，做題時不要僅僅看句子的前后，而是要仔細閱讀全篇文章，這樣不僅能加快做題的效率，而且還可以增加題目的正確率，可謂是一舉兩得。

　　用這樣的方法比我原來的方法一定更加有效，讓我有所進步，發揮出讓我滿意的水平。不久，期末考試就要到來了，我要用這樣的方法考出自己理想的成績。

六年級考試作文篇10

　　“光陰似箭，日月如梭。”一轉眼，愉快的小學生活即將結束，畢業考試也已經悄悄地臨近了。因此，各個中學都開始了招生考試。

　　我參加了十四中學的第一次考試。在考試的那一天，我伴著清晨的第一縷陽光，迎來了新的一天。作為一名小學生，經過了一個學期的緊張的學習，六年的小學生活。即將迎來對我們學習成果的一次檢閱——畢業考試。我相信，大家都同我一樣，希望考出優異的成績，以報答辛苦撫育我們成長的父母，以回報辛勤培養我們的老師，以勉勵辛苦攻讀的自己。

　　我們都有一個共同的目標:考入一個好的中學，以滿足父母為我們考試付出的心血。我內心有掩飾不住的沖動，臉上好像貼滿了“我有信心”這四個字。到了十四中學，我問東問西，終于問出了二十五考場的位置。我走向考場內，開始復習……過了一會兒，監考老師進來了，她們吩咐我們把考試必備的東西留下，把書包丟出去，我剛開始真受不了這么兇的老師——后來，老師發了考卷（第一場是語文），讓我們寫上名字、班級、考號以及考場，然后就讓我們做起來卷子。時間在一點點溜走，他在我答題的時候，輕輕悄悄地從我的筆尖下逃走了。我寫完了，開始沾沾自喜。后來我想起了老師在考前給我們說過的話：要仔細審題、認真檢查，即使你會，他們因為字壓分壓的特別高。這短短幾句話，使我寫完之后，又生了耐心檢查……“收卷”這兩個字定格了我的分數。下一場是數學，我遇到了許多難題，但又想起了老師說過的簡短的幾句話，我一一克服了。

　　第二天，媽媽去給我看分。我只考了179，雖只過了分數線，但沒有過免費的分數線。我很傷心，回家就哭了一場。媽媽安慰了我好久好久……我只聽到了媽媽對我說的一句話：“機會還有，看你有沒有準備。”其實我知道，十三、二十三、二十五機會不計其數。我哭不是因為我沒有免費錄取，而是……

　　這次的十四中學考試并不算什么，就算我從中得到了一個教訓：機遇只偏愛那些有準備頭腦的人。下次十三中學新生考試，加油！

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