【精選】六年級的教室作文7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的六年級的教室作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級的教室作文 篇1
現(xiàn)在，有很多同學(xué)上課都看不清黑板上的字，導(dǎo)致學(xué)習(xí)下降。在24世紀(jì)，所有教室都改良過了，變成孩子們十分喜歡的超級教室了，現(xiàn)在讓我們?nèi)タ纯窗伞?/p>
來到24世紀(jì)，你會看到天空上飄著許多形態(tài)各異的房子，那就是教室。這種教室可以海陸空三用，不過上課都在空中。
要想進(jìn)入教室，只要拿每個學(xué)生都有的“進(jìn)入卡”的磁卡對準(zhǔn)教室門口的檢測器，教室就會把人“吸”進(jìn)去。
進(jìn)入教室，你會發(fā)現(xiàn)教室其實是全透明的，從里面可以看到天空中的云朵，好像觸手可及，就像坐在空中。但從外面看不見里面，很安全。這是科學(xué)家特制的一種浮空環(huán)境。
教室頂上有一朵巨大的向日葵，那是美國加利福尼亞大學(xué)研發(fā)的發(fā)光植物，它會發(fā)射出一種可以保護(hù)眼睛的、同時也很亮的光。
上課時，每張課桌上會跳出一個電子屏幕。屏幕會把老師的PPT和板書印在里面，而且還會有一層“護(hù)眼膜”。
上課時，老師只要把PPT放到主電腦里，每個人的屏幕就也會出現(xiàn)，老師如果想寫板書，只要拿一個專用錄字機(jī)對著它說要寫的字就可以了，而字會自動印在同學(xué)屏幕上。
如果是上別的課，只要按一下墻上的“教室”按鈕就行了，例如體育課，教室就會變成體育場，但從外面看不出來。
學(xué)生的午餐也是在教室吃的。教室后面有一個種滿太空蔬菜的房間，老師只要搞一些放入一個機(jī)器里，蔬菜就會被陽光加工變成美味佳肴。并且機(jī)器每天都會保留一些陽光，下雨天就也能做菜。
未來的教室是不是很好呢，那就讓我們努力去創(chuàng)造吧。
六年級的教室作文 篇2
馬上就要考高中了，教室里的氣氛也變得緊張起來，同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度也變化了很多，下面讓我來為大家講講吧!
這個學(xué)期第一次月考過后，開了一次家長會，老師讓同學(xué)們下次來的時候拿一些花草點綴一下教室，多制造些新鮮空氣，還讓同學(xué)們把自己在剩下三個月里的決心寫一張紙上，讓家長寫一些鼓勵孩子的話。對同學(xué)們的激勵很大。
自從開過家長會，同學(xué)們變化確實很大。有一次吃過早飯，走到教室門口被眼前的情景驚呆了。走廊上沒有一個人，走到教室里，大部分同學(xué)都在學(xué)習(xí)，只有少數(shù)同學(xué)在嘀咕，但學(xué)習(xí)的同學(xué)絲毫沒有受其影響，連頭也不回一下，看來大家都開始努力了。
同學(xué)們把老師交代的事銘記在心，星期天下午返校時，把自己家的花呀草啊都帶來了一兩株，使教室里充滿了活力，有拿魚和烏龜?shù)模心糜^音蓮的，還有拿仙人掌的……同學(xué)們都把它們照顧的無微不至，都不會忘澆水，有時還讓它們曬曬太陽，唯恐它們會長不好，同學(xué)們都十分用心，脾氣不好的人也細(xì)心照顧，真的很少見到同學(xué)們這樣認(rèn)真。
還有班級里的條幅，又更新了一次，都是一些勵志名言，正適合馬上就要中招的我們。其中我最欣賞的一句就是“拼一個春夏秋冬，換一生無怨無悔”，。意思就是把每天都利用起來，充實起來，每天都盡最大的努力去學(xué)習(xí)，以后回想起來就不會覺得后悔了。
現(xiàn)在教室里的變化很大，人啊物啊都變了樣兒，這都是同學(xué)們的努力得來的，相信在接下來的三個月里。我們的班級會更加欣欣向榮。
六年級的教室作文 篇3
教室里的故事多，歡樂也多！聽，這“哈哈哈”“嘻嘻嘻”的笑聲就是從我們班里傳出來的！
在我們這個班里，笑聲就是我們自信的標(biāo)志，我們都愛笑！
瞧！那兒有個人正咧著嘴，瞇著眼“哈哈”大笑呢！那是誰？那當(dāng)然就是我咯！我正在聽同學(xué)講笑話呢！
看！那兒又是誰用手比劃著，瞇著眼“嘎嘎嘎”的.笑呢？那就是我的好朋友甲，她在干嘛？原來她在給同位檢查背誦，不料被同位的一席“不背”的歪道理逗笑！
聽！這憨厚的笑聲是誰的？這就是我們班最辛苦的人的笑聲——我們班長的笑聲！我相信，無論是誰聽到他這笑聲都會感到欣慰的！到底是什么讓他這么開心呢？原來是他又被老師表揚(yáng)了！不光是他的心里美滋滋的，我們也替他高興！
看！那是誰露著一對大板牙在笑？那就是我們的紀(jì)律委員，他可是我們最害怕的人，為什么呢？就是因為他手里的那本筆記本，那里面記了很多不聽話的人的名字，所有被記下名字來的人，都要干上一周的值日！你說大家怎能不害怕呢？
“嘿嘿嘿”一聽這笑聲就是我們“白”的笑聲，她一定是又跟別人辯論數(shù)學(xué)題來著，她一定又是“戰(zhàn)”勝了別人！“白”可是我們班的“學(xué)霸”哎，什么時候我才能像她那樣呢？
聽！這“嘻嘻嘻”的笑聲是從哪來的？這就是從我們班“最矮數(shù)學(xué)課代表”的嘴里傳出來的！哎！你可別看他人小，卻是我們班前幾名的好學(xué)生呢！不過，他的脾氣很壞，一會好，一會不好！
這就是我們這“一大家子”，我們這“一大家子”都愛笑！也是這笑聲，讓我們過得充實，我們在笑聲中成長！
我真希望時間永遠(yuǎn)都停留在我們笑聲中，永遠(yuǎn)不會逝去！
我每天都沉浸在我們的笑聲中快樂成長！
六年級的教室作文 篇4
各位朋友！大家好！您現(xiàn)在就在20xx年的“未來教室”發(fā)布會現(xiàn)場！我是L博士，現(xiàn)在由我來介紹下我的最新發(fā)明。
隨著我們科技的發(fā)展和時代的進(jìn)步，未來的教室和現(xiàn)在的大不一樣。很多不好解決的問題，對于未來的教室都將迎刃而解。比如分座位，一般是按高低個來分的，但有的高個的同學(xué)視力不好，看不清黑板，就會影響學(xué)習(xí)效果。但我的新發(fā)明就可以解決這些問題。
在未來，黑板和桌子都是一個個顯示器，老師就可以不用粉筆直接用手在黑板上寫就好了，這樣就能消滅可惡的粉筆沫，有的對粉筆沫過敏的老師就不會再每天咳嗽、流鼻涕和打噴嚏了。老師在黑板上寫完后，顯示器里有一個傳輸軟件就會自動啟動把老師寫的一字不差地傳送到學(xué)生課桌上的一個顯示器里。這樣視力不好的同學(xué)就不用犯愁了。在顯示器的旁邊有一個微型的小攝像頭，它可以記錄下每個同學(xué)的一舉一動，并同時還能快速地把剛錄的情景傳到老師講桌的顯示器上，這樣如果有同學(xué)聽講不認(rèn)真，開小差，老師都可以看得一清二楚。
在未來，教室的門窗都是自動的。在教室里有一個很小很小能掛在墻上的機(jī)器，它可以調(diào)節(jié)室內(nèi)的氣溫，并由室溫的冷熱程度來控制門窗的開和關(guān)。
在未來，門窗都是用新式金屬做成的，而且就算門窗被打壞了也還是進(jìn)不去。因為在室內(nèi)有一層透明的保護(hù)膜，如果保護(hù)膜受到攻擊，學(xué)校的報警系統(tǒng)就會自動響起。如果你想進(jìn)到教室里，只用在教室門前說出自己的名字，門的聲控系統(tǒng)就會在學(xué)校的名單中查找名字和判斷名字和本人的聲音是否匹配，如果核對無誤，門就會自動打開，如果不符，報警系統(tǒng)也會自動響起。這些復(fù)雜的工作會在30秒內(nèi)全部完成，所以您不用等太久的時間。真是既安全又方便！
介紹先到這里，大家都還意猶未盡把！我的系列研究開發(fā)項目“未來的操場”“未來的教學(xué)樓”……都在醞釀之中，下個月就會和大家見面！請大家拭目以待吧！
六年級的教室作文 篇5
近日，我們班來了兩位“大小姐”，大姐“金鳳黃鶯”和小妹“銀鳳秋雨”兩盆菊花。它們給我們班帶來了無窮的樂趣。
它們來的第一天，教室里可熱鬧了！同學(xué)們有的繞著它轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，好奇地望著它；有的一邊笑一邊看，他們那笑臉比菊花更燦爛；還有的正聚精會神地讀著它們的名字……我們都很愛護(hù)它們。同學(xué)們從不去摘花瓣。它渴們了，給它們澆澆水；它們冷了，給它們曬太陽。經(jīng)過我們的精心照顧，還有幾個小花苞羞答答地抬起了頭，張望著四周，看著這多姿多彩的世界。
兩位“大小姐”形態(tài)各異。大姐“金鳳黃鶯”一身賽金的黃色，裝點了美麗的秋天。在陽光下金光閃閃，無比耀眼。它的花瓣抱在一起，如同一個“金繡球”一般。每個花瓣又是卷卷的，低垂著，如同一個害羞的姑娘在撥弄著自己的衣角。近看，我們發(fā)現(xiàn)一個個小花苞隱藏在綠葉叢中，純潔又樸實。小妹“銀鳳秋雨”一身素色，花瓣中白中摻綠，如琥珀一般。它的“頭發(fā)”上面筆直筆直的，像那亭亭玉立的女子飄拂的秀發(fā)，又像高山流水，飛流直下，令人感覺仿佛是在那和諧的大自然中。
兩位“大小姐”是那樣淡雅。它們不熱烈，雖然沒有玫瑰那么濃郁，但散發(fā)出一股股、一縷縷幽香，沁人心肺。每天進(jìn)入教室，都有一陣清香飄來。同學(xué)們拿來了相機(jī)與它們合影，露出燦爛的笑臉。同學(xué)們拿起了畫筆畫菊花，畫的栩栩如生，惟妙惟肖。還有的同學(xué)寫對聯(lián)，詩詞，每一個字，每一個詞，每一句話，都包含了無限感情。
兩位“大小姐”，引起我們對菊花的研究，通過小組研究活動，我們不僅了解了培養(yǎng)菊花的知識，還讓我懂得了菊花的品質(zhì)：它純潔、樸素，不與別人相媲美，不與其他花爭奇斗艷。它堅強(qiáng)、正義，不怕冷，不畏嚴(yán)寒，在春天盛開的花朵已紛紛凋零，只有菊花盛開著。兩位“大小姐”，謝謝你們的到來！
六年級的教室作文 篇6
你是否非常想要見一見未來的教室是什么樣子的，現(xiàn)在就讓我?guī)闳⒂^一下未來的教室吧！
教室的門口站著一位專門收作業(yè)的機(jī)器人，這個機(jī)器人可以把昨天晚上的作業(yè)收了，如果誰沒有帶作業(yè)或沒有寫，機(jī)器人就會把名字記下來交給老師處理。這樣就不用再麻煩老師我課代表在一個一個的收學(xué)生的作業(yè)。
教室里的桌子不再是用木頭做的，而是采用高科技，每個桌子都自帶一臺電腦。上課的時候老師不再用粉筆在黑板上寫字，老師是在電腦上給我們講課，老師把需要講的內(nèi)容都錄在電腦上，上課的時候?qū)W生們只需看著電腦就可以知道今天講什么內(nèi)容。有人會說，如果整天上課看著電腦，眼睛會近視的，不用怕，電腦是防近視的。而椅子上帶有自動檢驗器，如果你上課在下面玩，或是看一些不關(guān)于學(xué)習(xí)的書，它會自動提醒你下次不要在這樣了。
教室里的窗戶是隔音的，這樣上課就不會再聽到別的班讀書聲而擾亂課堂秩序。教室里的窗戶會把冬天的風(fēng)保存下來，窗戶再把風(fēng)里的贓物進(jìn)化吹入教室里，這樣就算是沒了電也能感覺涼快。窗戶還能把夏天太陽的光存保存下來，到了冬天再釋放出來，這樣教室里在冬天也能感覺到溫暖。
怎么樣未來的教室是不是非常神奇？我相信如果我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)以后一定會發(fā)明出這樣的教室。
六年級的教室作文 篇7
上個星期四上午第四節(jié)，班主任王老師正在上語文課。組長王雪瑩叫別人傳過來一張紙條，上面寫著：“李靜，拿一塊錢給我。”我沒有理她。下課后，我們在教室里吃中餐，王雪瑩去了午托園。我吃完中餐后，她回來了。我走出教室，她和班長還有另外兩個同學(xué)翻我的書包，把我的兩個面包拿去分吃了。回來后，我問班長：“你吃了我的面包沒有？”。班長說：“沒有。”王雪瑩說是他們四個吃的，問我是不是為他們準(zhǔn)備的，我說我沒吃早餐。他們幾個問我要錢。我給了嚴(yán)家某一塊錢。王雪瑩幾個沒得錢。在玩游戲時，王雪瑩用手打了我?guī)紫拢髞碛钟媚_踢了我的屁股一腳。
晚上，被踢的地方痛，奶奶一看，青了。第二天上學(xué)時，爺爺去學(xué)校反映情況，要求帶我去醫(yī)院檢查。門口值班老師說上課前解決，解決結(jié)果打電話通知他，叫他放心，不用進(jìn)學(xué)校了。過了一個多鐘頭，沒有收到電話，爺爺找到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反映了情況。校長叫爺爺回去，下課后解決。爺爺走后，校長打電話給王老師。王老師氣極了，把我和班長，還有打我的王雪瑩叫到辦公室站起。同時打電話給我爸爸，責(zé)怪爺爺告她，說她從沒被人告過，叫爺爺快點去解決。說對方家長已經(jīng)到了。
說完后她去上課了。爺爺?shù)搅宿k公室，只有其他班的兩個老師，還有站著的我們?nèi)齻�。王老師下課后，一個勁怪爺爺告她。爺爺和老師爭了起來，爺爺要公道，老師要面子。我分不清誰對誰錯。我只知道，我不想被人欺負(fù)。
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