路六年級作文合集15篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的路六年級作文，希望對大家有所幫助。
路六年級作文1
我在長大世界上有著各種各樣的人，他們做著各種的工作，他們的目的卻只有一個，那就是時，祖國富強，他們的工作總會是某些人進步。
我從小到大最感激的人是父母。我的成長道路上，多謝了你們的幫助才能有所進步，謝謝你們！老師。
為什么我要感激老師，因為他幫了我太多，我們語文老師說過，如果一個人一生中遇到三個好人，那他一定大有作為。第一個是父母，第二個是老師，第三個是朋友，這三者缺一不可。
我的小學老師整整教了我五年，這五年的時光，她讓我懂得了許多，讓我的人生道路充滿了美好，在小學時，我們學校因為老師。少所以他一邊當校長一邊做我們的班主任一邊做我們的數學老師雖然他十分難有時也會給我們缺課，但是他總會給我們補回來，所以小學時我們班的成績一直十分優秀，但有時他會給我們一些時間放松，比如一些在電腦上或看電影帶我們去操場上草地上玩，總之在他的帶領下，我們學到了足夠也讓童年時光里不可缺少的快樂。
他還喜歡和我們開玩笑，所以在課堂上，我們也能夠十分開心。我十分喜歡小學的時光，因為在我心中種下了一顆善良而美好的種子，讓我在以后的生活，成長路上充滿了希望。
所以我十分的感激，謝謝老師對我的培養，我想對天下所有。認真教學的老師們說一句老師你們辛苦了，我愛你嗎？我想，這也許是許多人的心聲，如果有的話，就大聲說出來吧。
路六年級作文2
陽光明媚的周末，鳥語花香、處處生機勃勃，“咦，怎么有爭吵聲？去看看。”云朵說著一溜煙兒飛了過去。
“你這破車，才用了幾天，就成這樣了，本以為買個名車質量就好些，看來不是，一定要廠家賠錢。”汽車的主人李先生指著它說道。
“嗚嗚，還不是這幾天你飆車，經常被墻、樹枝摩擦才成這樣”。那輛“寶馬”似乎已積了許多怨氣，一下子發泄出來，對李先生說道。李先生惡狠狠地對“寶馬”說：你還敢頂嘴，看我不把你給拆了，修理修理你。
路大哥怒氣沖沖對李先生說：“你敢，你敢對車妹這么做，我就敢把你從這條路上轟出去”。路大哥一邊幫“寶馬妹”擦眼淚，一邊又接著說：“你看看你這幾天都干了什么，開車就超速，時速１００公里還不過癮，還要開２００公里把我摩擦地凹凸不平，遍體鱗傷，我還沒有找你算帳呢？你沒反思自己”。
李先生氣得臉成了豬干色，一陣紅一陣黑，半天說不出一句話。這時，路大哥很嚴肅對李先生說：“你再看看這天氣，灰蒙蒙，還看到紅紅的太陽，藍藍的天嗎？就是你開的車噴出的不是白煙，是黑煙，將空氣污染”。李先生抬頭看看天空，懊悔的低下了頭……
路六年級作文3
馬路無聊的看著這些在自己身上的車，“滴滴”的車鈴更是響徹云霄，馬路早已習慣了，這日復一日的生活，他漫無目的的四處游移著，這時，一輛行駛怪異的轎車吸引了他的注意。
只見此車非常不一般，時而飛馳，時而緩前行，非常不安全，甚至詭異。這勾起了馬路的好奇心，他立馬上前問汽車；”你在干嗎？“馬路嚴肅的問，此時轎車一臉委屈，說：我的主人太固執了，我勸他，他又不聽，我只好聽主人的話。“車上的人怒道：”我只是叫你再快點，而且這路上沒有警察，你怕什么。“馬路聽了，決定勸勸這個固執的人。
”轎車是好意勸你，你看”說著，馬路指了指對面的事故現場，又說：“那里剛剛發生了一起交通事故。”轎車也道：是啊，主人，文明行車，沒有什么不好的，未來那么一點方便，丟了性命，那可不值啊！“轎車的主人頓時恍然大悟，為自己的行為，感到不應該，立馬規規矩矩的開啟了車。
馬路看著遠去的車子，會心一笑，低聲說：”其實，規范行車沒有什么不好的。“
路六年級作文4
在一個月黑風高的夜晚，小雨淅淅瀝瀝地下著，一輛剛從鄉村回來的，渾身臟兮兮的汽車在馬路上飛速奔跑著。人毫不在意的坐在上面，一點也沒發現汽車的哀叫：“主人啊，我實在是太臟了，您幫我洗洗吧。”
“哼！”馬路不屑地撇了撇嘴說：誰要看你在那惺惺作假？你看看我，渾身都被你壓得臟兮兮的，也沒抱怨一聲！”
“你生來就是給別人踩的，你還怕什么臟啊。”汽車立馬變了臉，無所謂地說道。
馬路被激怒了，反唇相譏道：“你瞧瞧你自己，多臟啊，是不是幾年沒洗澡了呀？”
汽車也紅著臉地說；“你先別說我，你看你，灰不溜秋的，哪有我的衣服好看呀！
他們倆唇槍舌劍，正吵得不亦樂乎，一點也沒發現他們的話已經被路人聽見了，人們再也看不下去了：“你們別吵啦.......”
“去去去，別打擾我們吵架。”人們還沒來得及阻攔他們，就被趕走了。他們繼續吵著。
人們覺得他們再吵下去就會耽誤行程，于是，他踩下油門，命令道：“快點走，別耽誤我行程！”汽車只好繼續在馬路上奔跑。
小雨霏霏，細雨朦朧
不久，因為輪胎太臟，有油，路上積水太多，還有一些小石子來了個相撞，汽車便腳底打滑，摔倒在路邊。
汽車和馬路終于認識到自己的錯誤，互相道歉，人們也在旁邊高興的開導他們：“這樣就對了，要互相諒解。”
這下，人、車、路都笑了。
路六年級作文5
每次回家說學校要交錢的時候，總是向您索取，從不曾說過謝謝您，直到長大以后才知道您賺到的每一分錢是那么的不容易。
這次您叫我去打暑假工，我知道是您的有意之舉，您就是想讓我知道要努力學習，千萬別走上打工這條累人之路，做了這么多天，想想以前讀書的日子，再想想現在打工的日子，真的可以說讀書好幸福哦!每次去學校的時候您都會說一句話，那就是在學校好好讀書，我裝做很輕松的樣子，微笑著說我知道，其實心中的壓力挺大的，每天都生活在學習與家庭的壓力之中，心里挺難受的，有時遇到不順心的事躲在某個角落里哭也是經常的事，好想回到以前那個無憂無慮的童年時代，眼看自己身處這樣的狀況，自己缺總想著快快長大，自食其力。
時光時光快些吧!快快讓我長大吧!時光時光慢些吧!不要再讓您變老了啊!我愿用我的一切換您的歲月長留，一生要強的爸爸，我能為您做些什么微不足道的關心收下吧!謝謝您做的一切，雙手撐起我們這個家，總是節盡所有，把最好的給我，我是您的驕傲嗎？還在我而擔心嗎？您牽掛的孩子啊!終于長大了!
感謝一路上有您!我親愛的爸爸媽媽!
路六年級作文6
科技越來越發達，汽車，也成們形影不離的好朋友。看，他們不知又是因為什么聚在了一起……人首先開口，他清了清喉嚨，說：“中國現在的目標就是可以減少汽車的污染排量，保護我們的家園。””
路一邊嘆氣一邊說：“我也不想呀，我巴不得你們趕快從我頭上走過，讓我歇一歇呢，可事與愿違呀，天天那么多汽車.自行車.摩托車.公共汽車......，真煩哎，真討厭。
“我的主人現在經常帶我去清洗零件，還讓洗車的叔叔阿姨給我噴了綠勁優化劑，我排出來的尾氣也不會太刺鼻了。”汽車是這樣說的。
接著路又奇怪地問汽車：“汽車，為什么最近沒有看到你主人帶你上街逛逛呢？
汽車說；“因為我的主人為了環保，已經很少開我出去了。這下路聽了可開心了，便對人和車說；”我終于可以不在呼吸那刺鼻排氣了，現在讓我們友好相處吧！“
人和路聽了之后，異口同聲的說：”好，就讓我們一起共創美好家園吧，讓我們的祖國更加美好。“從此，人，路，車成為了好朋友，和平的相處下去。
路六年級作文7
我喜歡音樂，因此媽媽給我買了鋼琴，我從七歲就開始了練琴生涯。
我學習鋼琴到現在已有六個年頭了。這六年中，我每天都要練習，現在我的鋼琴已過了六級，會彈不少曲子，我彈得最好的是《伏爾塔瓦河》這首曲子。我來到大眾小學上學后不能每天練習了，因此每大周回去還得加緊練習。
我的鋼琴課定在大禮拜第二天的下午四點到五點和第三天的九點到十點。我的鋼琴老師是忻州的一位音樂高手，是一位資深老教師，他教出的學生許多人都過了十級，個個都是出類拔萃。我非常喜歡我的鋼琴老師，因為他平易近人、和藹可親，還經常跟我們聊天，逗得我們哈哈大笑。
鋼琴的學習之路艱苦而漫長。人們常說“臺上一分鐘，臺下十年功”，經過苦練，我有了收獲，當每次拿到證書時，我都把它高高舉起自豪地說：“看！這就是我努力的結果。”
鋼琴豐富了我的小學生活，使枯燥乏味的業余生活變得豐富多彩，讓我有更多的時間發揮自己的才藝。我愛鋼琴，愛這陪伴我六年時光的樂器之王——鋼琴
路六年級作文8
今天，爸爸媽媽帶我在改造后的解放路上走了一圈，發現解放路已經大有改變了，由原來的瀝青路，變成了現在的瀝青混凝土路，汽車也更好走了。
海門日報說：“目前道路工程中的七一橋至電視塔段已全部完成行車道路基加寬工程；拓寬部分混凝土澆筑、穿越管預埋、老路基加固等工程已全部完工。東風橋、七一橋在完成板梁安裝后，已進入橋梁面層鋪裝，東風橋已經完成，七一橋橋面鋪裝正在進行中，整個工程量已完成了70%。”
走在解放路上，突然發現，路燈不知何時已經豎立起來了。只見路燈比原來的矮了，上面還掛了一些燈籠，這是為了歡慶中華人民共和國成立五十八周年，而掛上去的。這時，媽媽指著不遠處的人民大劇院，說：“你看，人民大劇院都被重新油漆過了，頂上還有一面國旗在迎風飄揚。”“就連破舊的圖書館，也渙然一新，就像一位老人變成了一名兒童。”我大聲驚嘆道。
坐著汽車，在解放路上奔馳。我發現路也變寬了，由原來的二車道變成了四車道，讓人看了心情也覺得舒暢多了。
改造后的解放路，真是渙然一新呀！
路六年級作文9
一天晚上，人、車、路相遇了。于是，他們開始了對話。
路一見到車，立刻生了氣，說：“你們車就是這么壞，還很浪費資源，我好心讓你在我身體上走，但你又時不時地撞傷人，搞得我身上處處都是血斑！”車不服氣了：“你憑什么這么指責我？我們車還是有許多優點的，比如可以幫助人來增加速度。再說了，我們車撞人還是有原因的，像人們酒后再駕駛我們，我們一個不留神就會撞到人的。所以，你要怪就去怪人吧。”人生氣：“你們兩個對罵，干嗎把我給拉進來？”車又說：“本來就是這樣，要是沒有人，我也就不會被生產出來，就更不會有車傷人的事件，路兄也就不會再生氣了！”路看到車這么夠哥們兒，十分高興，那些生氣的事全都放在了一邊，忙對車說：“車兄啊，你可真不錯，為別人著想，我想你應該讓人把自己改裝一下，把你變成一個既環保，又不會傷害人，使我高興的好車！”人聽了，忙說：“是啊，如果我能將車改裝成只用日光、月光、目光的節能汽車，再將車重減輕說不定會像路說的那樣好呢！”車高興了：“哈，真不錯，就照你說的辦吧！”于是，第一輛節能汽車開發出來了。
最后，這種節能汽車在全球普遍，讓人、車、路都有了自己想要的生活。
于是，藍星就很美很美。
路六年級作文10
一路走來，是誰用心良苦呵護著我們，是誰孜孜不倦的教育我們，又是誰形影不離的陪伴我們。他們如春風，如暖陽，不斷的給我溫暖和希望，讓我不斷收獲著。
一路上有你，我的父母，是您給了我生命，把我從一個嗷嗷待哺的嬰兒，培育成一個陽光快樂的少年。每天給我準備好一日三餐，讓我有一個強壯的體魄，每天，您給我陪我入睡，陪我度過一個個甜蜜快樂的夜晚。當我學習新技能而愁眉苦臉時，是您始終陪伴在我左右。因為有你，讓我不斷感受親情和溫馨。
一路有你，我的同學，當我心情低落時，是你用那引人入勝的笑話逗得我破涕為笑;當我需要陪伴時，是你拉著我的手，認真的傾聽，做我的垃圾桶;當我獲獎時，你第一時間向我祝賀，和我分享你的快樂和喜悅，當我遇到難題時，是你不厭其煩的給我講題。因為有你，我不斷收獲真摯和友誼。
一路有你，我的老師。讓我懼怕，不敢行動時，是你用“世上無難事，只要肯登攀”的道理讓我重拾勇氣，當我因獲得的成績而沾沾自喜時，是您告訴我“驕傲使人落后”，讓我做一個謙卑的人，當我生病時，是您“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，如慈母一般，給我無微不至的關懷。因為有你，我不斷收獲和感悟。
一路有你，我的親人，老師，同學們，是你們，在我的成長道路上留下深刻的印記，給我溫暖和感動，陪伴和收獲，感謝你們。
路六年級作文11
金輝灑向大地。眼鏡鑲上一圈金光，小路也染上了金裝。這條施工的小路，在人、車，隨著晚風舞動的植物的點綴下，添上一筆生機。
我與往常一樣，漫無目的走在回家的路上。晚霞“綻放”的光芒，為小路、花草、人，和路旁施工的機器，嵌上金色的邊框。最后的一抹金光，送給了路兩旁生氣勃勃蒲公英的身上。路旁的蒲公英隨著夕陽所帶來的余風。輕輕晃動著身體。我漸漸陶醉了，入神的看著路兩旁潔白無瑕的蒲公英。
時間在這里定格。人與自然融為了一體。我們用眼神交流，用心靈交流，用情感交流……那毫不起眼的蒲公英，給回家的這條小路“潑”上了一筆濃墨。使得這條小路，耐人尋味。天天經過的小路，我卻沒意識到這一簇簇的.蒲公英。我對自己有了些怨意。如此美妙的一道風景，我竟一直沒意識到。也許在無際的“漫看”，瞄過幾眼。但從未真正去讀，去聽，去看。
該好好反思了，我想。我質問自己，為什么沒發現如此有情趣的蒲公英？唯一的解釋是我沒有用心。那一路的蒲公英是我在回家的路上有了一絲安慰。我并不是一個人。那一路的蒲公英在我成長的路上，被我小心翼翼的收在懷里，留在心里……
路六年級作文12
門前的路和我之間有不同尋常的關系，它陪伴著我的日日夜夜，伴隨著我的成長。隨著時間的碾轉，我在長大，路也在變化著。
記得上幼兒園時，我家通往學校的路，是一條彎曲不平，最多也只能容兩人并肩而行的黃泥小道。我們每天就沿著這條兩旁長滿野草的小路去上學。路上，我們這些調皮鬼蹦蹦跳跳地，一不小心跌倒在路旁的田丘里，我們還覺好玩，沒什么可怕的，倒是怕下雨天。每到下雨，本就不好走的小路變得坑坑洼洼，泥濘不堪。在這份兒上，我們也無可奈何，只好穿著水鞋提心吊膽地走路了，可有時弄不好還得摔一跤渾身是泥，只得哭回家，叫爸媽幫忙換衣服。
到了上二年級時，路終于有了第一次改革。村民們把路加寬了，還砌上了石頭。路是比以前較好走了，可有的石頭很滑，大人騎自行車不載東西還好點，若是載肥料、稻谷什么的就不得不推著走了。我們小孩走路上學，也得小心點，生怕被凸出的石頭拌倒，額上又得掛上“大燈炮”。
又過幾年，村民們在村干部的帶領支持下，開荒種果、大棚種菜……走上了致富之路，村民過上了好日子，卻不忘腳下的路，他們紛紛主動為輔路捐錢籌資，又在打路時獻上自己的一份力。不到幾個月功夫，又大又寬的平坦的水泥大道通向了各家各戶。我們走路方便極了，再不為雨天著急，為路摔跤提心了。
門前的路由先前的黃泥小道變為石板道，又由石板道變為今天的通天大道的歷程，這不正是黨的富民政策帶來的變化嗎？
路六年級作文13
每次，當我坐在寬敞明亮的BRT上，看著兩旁的景物從窗邊一掠而過的時候，當我漫步在校園寧靜優美的小徑上，感受和煦的微風輕拂我臉頰的時候，當我靜靜的端坐在學校的梯形教室，看陽光穿透玻璃，照射在那雪白的墻壁上的時候，經常地，我就會想起爸爸給我講的他的童年的歲月，他那童年歲月里漫長而又艱辛的求學路。
聽爸爸說，由于爺爺的望子成龍心切，我爸他十一歲就上初中。他的家離學校有二十多里的山路，全靠步行。由于離家太遠，只好住學校，每周往返一次。每到星期天早上，爸爸總是挑著幾斤大米，兩罐咸干菜和簡單的衣物深一腳淺一腳地朝學校走去。由于年齡小，個子小，又要挑東西，總是要五六個小時才能到達。天晴還好，遇上下雨天，渾身淋得濕透，褲子鞋子全是泥巴。如果碰上下雪天那就更糟了，冰天雪地，山路崎嶇陡峭，爸爸的上學路上不知摔了多少個跟頭！要是不小心把菜罐打碎了，那就更難辦了，一周都沒菜可吃了……
現在，我的上學路不知道比爸爸好了多少倍。家里離學校雖然有點遠，但交通便利快捷多了。有時坐BRT，，有時爸爸開車接送我上下學，有時乘坐同學爸爸媽媽的便車，沒了爸爸以前上學路上的日曬雨淋，沒有了父輩們求學路上的饑餓和疲勞。我的求學路就如同那剛剛鋪好的柏油馬路一樣寬闊平坦。
有人說，童年就像一首歌。我想，爸爸的童年歲月，像歌曲中那帶著的一絲絲苦澀的音符，而我們的童年歲月，就像歌曲中那歡快的音符！
路六年級作文14
“五一”節假期到了，人們都忙著回家看望父母、長輩，這也就不可避免地造成了道路不通暢、堵車。
自從汽車進入人們的生活后，雖然給人們帶來了快捷與便利，但是也造成了許多不好的后果，你看：
“五一”放假的第一天，人們紛紛駕著自己的小汽車回家，一條狹窄的小路上來來往往的車輛讓人看得眼花繚亂，不知怎么了，前面的路堵上了，后面的車只好也停了下來。人們都在焦急的等待中，“滴滴滴”的汽笛聲不絕于耳。
“真是的，這要等到多晚呀，都怪這車太大了，把路都堵住了！”人不耐煩地對車說。
“這又不關我的事，要怪就怪這路太窄了。”汽車不屑一顧。
路開口了：“你們怎么又賴到我頭上來了，如果不是人們到處開發建設，我怎么會變得這么窄小，遭到同類的鄙視呢？應該怪你們人類才對！”
“這算什么呀，你們現在有權怪我們不好，你以為我愿意堵在這里呀！”人顯得十分憤怒。
車也不服，人也不服，路也不服，就這樣，他們吵了起來，誰都不肯認錯，誰認為自己有錯呢？吵聲驚動了前來巡查的交警，交警聽了他們的事情后，笑了起來，人車路都很好奇交警笑什么，交警說道：“其實你們都有錯，只是誰也不肯服輸罷了，你們自己好好想想吧！”
人、車、路聽后，慚愧的低下了頭。
路六年級作文15
一天，我坐在去往我家的大巴上，大巴一顛一顛地，很快我被顛入了夢鄉之中。
“哎喲，哎喲——”一個很輕很輕，似有似無的聲音傳到了我的耳畔，我睜開了眼睛發現周圍沒有一個人，“是誰在說話？”我跳下了座位說。“我是你腳下踩得車。”那聲音又響了起來，我哈哈大笑：“怎么可能，你要是車，那我就是超人。”那聲音又響了起：“如果你不信，我可以走兩步給你看看。”說完車子便往前開了幾米，這下我信了，但又不放心，又問：“我以前怎么沒聽過有人聽到車說話？”“其實，每輛車都會說話，只是你們人類不注意傾聽。”原來是這樣，這下我放心了，又忍不住心生疑問：“那你干嘛‘哎呦’地叫？”那聲音又變成了不滿的口氣：“有人坐在你的肚子里，你會舒服嗎？”“對不起。”我充滿謙意地對它說，“我馬上下車。”車又說：“算了，反正這又不是一天兩天的事了，做車可真累啊！”“其實做人也挺累的，小孩從小就要和別人‘賽跑’，絕對不能輸在起跑線上，大人也好不到哪兒去，窮人要為明天的食物而奮斗，富人則總把錢看得很重，生怕下一刻錢會被人搶跑……”當我和車談得正起勁時，一個雄偉的聲音響了起來：“你們不要再抱怨了，誰吃的苦有我路多，車你們每天都在我身上跑來跑去弄得我可痛了，還有你們排放的污氣足夠把一群動物給熏死了，更可氣的是你們人類，車就是你們發明的……”
路還在哪兒喋喋不休地說著，我望天上剛剛出現的星星，希望明天依舊美好。
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