【實用】六年級的作文匯總4篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的六年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
古人云：百善孝為先。孝，也是中華民族的傳統美德。體現“孝”的形式有很多。比如說：一句貼心的問候、一頓簡單的飯菜……
還記得，不論一年的大小節日，母親不管再忙，也會親自下廚，準備飯菜。這不單單為了讓我有個美好的童年回憶，更多的是為了在忙碌之余，能和爺爺奶奶他們聚一聚，吃頓溫馨的飯菜。這一切，我都看在眼里。而每次母親的生日她自己卻常常忘記，所以，今年我打算親自下廚準備飯菜，做為送給母親的生日禮物。
7月5日，也是陰歷的5月20日，我期盼已久的日子終于來了——母親的生日。此時我已經放假，所以更有時間準備。正當我剛想著手時，母親卻要給我做助手。身為主廚的我和助手進入了緊張的準備中。我做的第一道菜是青椒土豆絲，黃色的土豆絲配上綠色的辣椒，在調料的做用下閃爍著淡棕色的光芒；第二道菜是菌菇燒肉，用老抽調制成淡棕色的肉絲摻雜在軟綿綿的菌菇中，散發出誘人的香味；第三道菜是肉燒茄子，切成塊狀的茄子和肉在調料的做用下呈現出深棕色，上面又散落著白色的蒜泥；第四道菜是涼拌黃瓜，切成近似菱形的黃瓜配上綠色的辣椒，再加上色彩鮮艷的胡蘿卜絲；最后一道菜，青菜蛋湯，貓耳朵形狀的青菜旁漂浮著橙色的胡蘿卜絲和云狀的雞蛋花，再配上淡棕色的湯。經過我和助手一個多小時的烹飪，四菜一湯終于完工了。
母親看著桌上菜享受般的聞了聞，臉上洋溢著幸福的笑容。此時，哥哥打開了紅酒，爸爸又往每個高腳杯中添加了一點雪碧。正當我們要舉杯為母親慶祝生日時，母親卻說：“等等，我要拍下這豐盛的菜肴，留作紀念。看這桌菜不僅是嗅覺和視覺的享受，更是我精神上的享受！”聽到此話，我的心中涌起愧疚。我自知廚藝有限，只能做出這些普通的飯菜，但母親卻這樣欣喜若狂，像個童心未泯的孩子。看到母親這樣的神情，突然發現母親想要的并不多，哪怕只是芝麻綠豆大的事，她也會覺得很幸福、很滿足了！
母親常說：“父母健在的日子最幸福。”所以我會珍惜身邊的幸福，感恩之心，從我做起，盡孝之事，從一頓普通的飯菜開始，把孝傳承下去！
六年級的作文 篇2
嗨，大家好！我是動物里最大的動物，你們猜我是什么？有人說象。No, no, no，最大的動物是我們--鯨。對了，還忘了說:“我是一條活潑可愛的小須鯨哦！” 我們雖然生活在海洋里，樣子像魚。很多人管我們叫鯨魚，其實我們不屬于魚類，而是哺乳動物。在遙遠的古代，我們的祖先跟牛羊的祖先一樣，生活在草原上，后來，因為環境的變化，我們的祖先生活在靠近陸地的淺海里。又過了很長很長的年代，我們的前肢和尾巴漸漸變成了鰭。
后肢完全退化了，整個身子成了魚的樣子。適應了海底的生活。 有人就納悶了，我們這么大，我們主要吃什么呢？我們須鯨主要吃蝦和小魚。當我們看見小蝦和小魚時，就猛地撲上去。把小魚和小蝦連同韓水一起吞進嘴里。這時，我們都須板用處就大了。 我們的須可以把海水過濾出來，然后把小魚和小蝦吞進肚子里。一頓可以吃20xx公斤呢！怎么樣，我們厲害吧！有一種號稱“海中之虎”的虎鯨。可別說我和他們是一伙兒的。她們可比我們厲害多了。他們總是幾頭聚在一起，一看到我們時，就滿撲上去。幾個小時就能把我們的同伴吃完。
所以，我特別想咬他們，可惜我們沒有牙牙。唉，真煩！ 我們鯨的種類很多，總的來說可以分為兩個類:一類是須鯨，沒有牙齒。一類是齒鯨，有鋒利的牙齒。最近，我們有一些煩惱。就是我們現在越來越少。目前不到50頭。原因是有許多日本人講究研究人員捕殺我們。害得我們一看見人就想咬。唉！誰能幫我改改壞毛病 忘了，說了這么多，我還得去比賽游泳呢！朋友們，別忘了來海洋世界找我們哦！
六年級的作文 篇3
在路邊花叢中，有些不起眼的小草，把大自然打扮得美麗無比。
小草是四季都可以生長，小草的環境不必很好，只要有土的地方都可以生長。
春天，它是美麗的一種，在陽光的照射下，它長大了，春風的'吹動下，它和同伴們一起跳起了歡快的歌。
夏天，它是人們的涼席，人們躺在它的身上，瞬間感覺涼快多了，我喜歡下午坐在綠油油的草地上看書。我一走，小草居然恢復了原來的樣子，伸起了腰，抬起了頭，真神奇。
秋天，小草還是在生長，可是變成了枯黃色了，沒有春天那么美麗，可還是很挺拔。
冬天你也許會想小草會枯死，趴在地上喘著粗氣，可春天到了，它還是生機勃勃。
小草，你真是“野火燒不盡，春風吹又生。”那頑強的生命力，值得我們贊美！
我愛小草那生命力旺盛和那頑強拼搏的品質。
六年級的作文 篇4
上上星期五放學的時候，我們班的唐老師為了我們搞了一個活動，這個活動既可以讓我們多看課外書，也讓我們可以互相交流，她搞了一個捐書活動。
唐老師讓每位同學自備兩本或兩本以上的書回學校以便可以全班互相交換看。星期六唐老師把我們要看的書類發在班博客上。讓我們挑選自己喜歡的書，然后讓班長為我們統計，很快同學們就把自己買回來的書報告給班長那里。我買了三本喜歡看的書，一本是中國神話故事，一本是海底兩萬里，還有一本是魯濱遜漂流記。
書一買回來，我就迫不及待把書名發給班長，因為老師說過要互相交換著看書，所以不能買重復的書。很快同學們就把自己買到的書發到博客上，讓班長登記書名。同學們一個說我買了鋼鐵是怎樣煉成的，還有小王子，一個說我買了三毛流浪記和三國演義。很快同學們就把老師發給我們要看的書名給買了差不多了，還有幾本沒有找到的很多熱心的家長幫忙上網去找。星期一一早同學把自己買到的書帶回學校，交給班長。很快我們班書柜被塞的滿滿的。
現在老師把這個漂流平臺給搞好了，這樣我就可以一起交換閱讀了。
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