實用的六年級敘事作文錦集七篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的六年級敘事作文7篇，希望對大家有所幫助。
六年級敘事作文 篇1
我想問大家一個問題，那就是你在日常生活中做到了勤儉節約嗎?沒做到吧!不瞞你們說，其實我以前也沒做到，看看我親身經歷的一個小故事就知道了。
有一天，媽媽給我三百元錢讓我到離家不遠的一個銀行去交電話費。我跑到銀行，銀行里的一個阿姨對我說：“小朋友，今天銀行的電腦壞了，交不了電話費，你還是回去吧。”我只好悻悻地離開了。
回到小區，我的視線一下子落在了一樓的小賣部上，我的腦海里浮現出了一支支可口的冰淇淋。我想，反正我手里有這么多錢，買五十塊錢的冰淇淋都不過份。于是，我東挑西挑，買了三十塊錢的冰淇淋美滋滋地回家了。
我一進家門，媽媽不高興地說：“你怎么買了這么多冰淇淋?”媽媽看我不回答就看了看發票。突然，她大聲說：“你不經過我同意就買了三十塊錢冰淇淋!”我說：“我們家又不是沒錢，少三十塊錢怎么了?”聽我這么一說，媽媽暫時平息了怒氣，跟我講了很多要勤儉節約的道理。還舉例說，有些貧困兒童，一個月的生活費都用不了三十元。我想想，也對耶。于是我向媽媽認了錯。
經過這次，我們家就成立了勤儉節約小分隊，由我擔任監督員，爸爸還要我拿一個小本本把自已每天的開支記下來。
沒過幾天，我爸爸就犯規了。那是在一個傍晚，媽媽剛做好了可口的飯菜，爸爸卻突然打個電話說讓我們一起去外面吃飯。我趕緊搶過電話說：“不行，家里已經做好飯菜再出去吃就太浪費了，爸爸你還是回家吃飯吧。”爸爸很快就趕了回家，一進門就說：“我們家蔭子都知道節約了，真是難得。”我得意地笑了。
緊接著上個星期天，媽媽也犯規了。那天天氣很熱，我在外面玩得滿頭大汗，回到家，媽媽就對我說：“那么臟，趕快到樓下美發店洗頭去吧!”我馬上說：“不行，在家里自己洗可以節約幾元錢，積少成多可以捐一大筆錢給貧困兒童的。”于是，我就在家里自己動手把頭洗得干干凈凈。
晚上，爸爸媽媽都夸我越來越懂事了。我拿出小本子，告訴爸爸媽媽這個月我可是節約了幾百元錢呢，問能不能給我什么獎勵。爸爸媽媽一人親了我一口說，這就是獎勵，買獎品可是要花錢的，我們三人哈哈大笑。
現在，我們都很節約了，你也要像我家一樣哦!
六年級敘事作文 篇2
回首間，往事一幕幕的在心頭不斷回放，回放......像是在欣賞電影，而電影的主人公----我，卻深刻的體驗到了成長路上的喜怒哀樂，挫折，失敗與成功。
我曾深刻的記得，在我困難時同學們的幫助，在我沮喪時同學們的安慰。我也曾深刻地記得，教我做人，叫我努力的人是老師。十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。一路上的是是非非，早已隨風飄去，留下的是即將分別的淚水。轉眼間，悠悠十幾載一轉眼逝去。不變的是我們依舊熱烈的心，不變的是對老師萬分感激的情；轉變的是老師那烏黑靚發已逐漸斑白，那俊俏的面容已平添幾縷皺紋；轉變的是求學之心已逐漸熱烈，轉變的是同學們的友誼如青山又不老去。六年轉眼過去，我們從幼稚無知變得成熟懂事；從學aoe到學習一片片哲深刻的文章；從學123到學循環漸進的數學題。我們已不再是孩子，童年已悄然而逝，但回憶里的一張張笑臉，仍在時刻鼓勵著我們前進的腳步，溫暖的我們逐漸冷卻的心。我在感嘆時光的無情，讓朝夕相處的同學和同學一個個從身邊走過；我又在感激時光的作祟，讓我們在同一個地點相遇，而又很殘忍的讓我們在同一個地點揮手再見。
但我們也不得不承載著老師的期許，父母的希望和同學的激勵，邁著無奈卻又帶著一絲自信的腳步跨入有一個起點：初中的殿堂，我們將帶著一份自信，去鼓勵著自己堅持、堅持再堅持。別離的憂傷腐蝕不了我們的激情，真誠的淚水則會擦亮我們的眼睛。讓我們別離母校時，真誠的說一句："再見了，老師！再見了，同學！讓我們揚起自信的微笑，邁著自信的腳步迎接我們共同燦爛的明天！
六年級敘事作文 篇3
日子一天天過去，我們一天天長大，光陰似箭，日月如梭，如云煙般的小學生活就要結束了。同學們，老師們都值得留戀，但他——校園中那位老爺爺在我的腦中無法抹去。
記得有一天早晨，晨霧還沒散，空中不時傳出幾聲鳥鳴，拉開了一天的序幕。
我早早來學校門口吃早餐，在窗邊望見那位老人。他呀！已經開始做他一天的工作，在花園里澆水、鋤草、修剪。
因為那天很早，沒有人遮擋我的視野，所以我看得很清晰。他擰開水龍頭，接上水管，水流一涌而出。老人拿著水管，隨意地將它揮灑在花園，連他平常穿著的那條黑色褲子也被濺濕了，黝黑的皮膚上也有了調皮水珠的身影。看他表情十分悠然自得，很是輕松。接著他便拿出大剪刀，“咔嚓”“咔嚓”的給那些灌木叢修理著頭發，嘴還不停地動著，可能是在唱小曲吧！整理完灌木叢，他又去修理草坪。只見他又拿起理發的工具——修剪小草的小剪刀，小草飄動的長發，可就留不住了，只見他嚓嚓幾下子，草坪上頓時煥然一新，排列整齊，好像小朋友們在操場上嬉戲打鬧。小草的腦袋上還有被水澆過后的水珠，好像在為它們失去長發而哭泣！這時，老人又走到樹前，不時地撫摸著它們的枝干，好像祈禱它們快快茁壯成長。大樹們都戴著大綠帽，遮著陽光，迎接著老人在晨光下給它們施肥，給它們填土，給它們喝水，老人無微不至地照料著它們，關懷著它們，給它們喝水吃飯，可真似它們的父親啊！
這就是他——老人為我們的校園辛勤付出，無怨無悔地勞作，才使得我們的校園滿目綠色。
小學生活可真令人難忘啊，給我留下無法磨滅的記憶。我多么想停留在這一時刻，享受著這美好的時光啊！它將永遠保存在我的腦海，烙印在大腦中，融為一體。
六年級敘事作文 篇4
記住別人對自己的幫助，學會幫助它人。生活中總有一些事，一些人感動著我們，有時候我們雖然不認識他們，但是他們無價的愛心給予我們永存的光明。禪宗說：“愛出者愛返，福往者福來。”在這個世界上，因為有愛所以世界更美好，接受一份幫助，投成一份笑容，然后讓愛心傳遞，溫暖世界的`每一個角落……
炙熱的太陽高掛在天邊，高傲地把身上的陽光照滿了大地。浩大的天空倉藍而悠遠，蔚藍的天空里更有著一群飛鳥盡情地飛翔，享受著能夠飛翔的愉快。由于天氣炎熱，豆大般汗水就像流水一樣不停地從我的額頭上滴了下來，濕了我的衣服。我不經加快腳步，趕著回家，仿佛身后有著一群怪獸在追著我。
當我經過一個寬闊的公園時，那兒百花齊放，萬紫千紅的花朵上有著一群五顏六色的蝴蝶在熱情地飛舞著，徐徐的微風中傳來了泥土的芬芳，讓我覺得非常地舒心。我不知不覺放慢了腳步，欣賞著平時都沒有注意到的景象。
剎時，我聽到一個凄慘的喊叫聲從我背后傳來。我趕緊地轉過身，好奇地看看發生了什么事情。一轉身，進入眼簾的是一位小男孩因為不小心從自行車上跌進了一個溝里去，膝上流著鮮紅的血。我的心臟一緊，不管三七二十一，不顧形象地沖向小男孩的身旁。我緩緩而小心地扶起他，深怕一不小心就會拉扯到他的傷口，導致他更加地疼。
小男孩倚著我到了公園里設有的長凳椅坐了下來。安撫好小男孩后，我跑到洗手盆，拿出干凈的手巾并把它給弄濕，再跑回小男孩那兒。我蹲小，用濕手巾輕輕地、慢慢地擦著小男孩的傷口。清理傷口過程里，我得知他不住在附近，而他的父母現在都在上班，無人在家。我訊問小男孩的父母親的電話號碼后，摸了摸口袋的錢是否足夠，用著不急不慢的步伐走向了附近的公共電話亭。
通知了小男孩的媽媽后，我就開始跟那位小男孩閑聊舒緩氣氛，一邊等待著他的媽媽到來。就在我們有說有笑的時候，小男孩的媽媽已經抵達了。小男孩的媽媽跟我道謝以后，我依依不舍地跟小男孩告別，然后踏上歸途。
人生是一趟苦旅，用愛的大傘撐起。裝著我們共同的感動，盛著我們共同的歡笑。愛需要復制，愛心需要黏貼。我相信，滴水之恩也能得到涌泉相報。我相信，只要人人都能獻出一片愛，世界將變成美好的人間！
六年級敘事作文 篇5
親愛的同學們，當你們看到這個題目時，一定會驚訝地說：“23比24大，怎么可能，23明明比24小啊！”呵呵！別著急，聽我慢慢道來。
事情是這樣的，今天，我和表姐、表弟一起去蛋糕店準備買一個蛋糕。表姐看到了一個藍莓果醬的蛋糕，激動地說道：“去年4月23號我生日的時候媽媽也給我買了個這樣的蛋糕，那時爺爺、奶奶、叔叔都來給我過生日，那天我們玩的可開心了……對了，聰聰（表弟小名0，你的生日是4月24日，就和我差了一天呢！”“那如果我和你是同一年生的，我就大你一天了。”表弟說。表弟的話剛說完，我和表姐就哈哈大笑起來。表弟疑惑的撓了撓頭。我對表弟說：“這種情況下哪個數字小，哪個人的年齡就大。”表弟還是不懂，問：“不是數字大的年齡就大嗎？為什么會這樣呢？”我又跟他說：“我們知道過完了初一過初二，過完了初二過初三……先過完二十三再過二十四，所以姐姐如果和你同一年出生，會比你早出生一天。”這時弟弟才點了點頭。
“嗯，比較物體的個數，我們認為24大于23，而比較年齡大小，就是比較出生的順序，這種情況下就不能用24大于23，要用23大于24。”姐姐也說道。
聽完我的故事，你知道為什么23大于24了吧！
六年級敘事作文 篇6
初夏，朝陽灑下的縷縷陽光籠罩著大地，十分柔和，大地在汽車的鳴笛聲中，在賣牛奶的小販陣陣吆喝聲中漸漸蘇醒……
我迎著柔和的陽光慢慢地小跑，忽然，在一個十字入口，我看到一位頭發花白的老奶奶焦急地看著對面的行人紅綠燈，老奶奶的手緊緊握著拐杖，關節處泛出淡淡的白色，眉頭微微地皺起，額頭泌出了顆顆汗珠，想過馬路，但怕有車輛。不知怎辦時，一位戴著紅領巾的少先隊員跑來了，看到老奶奶要過馬路，于是走來微笑著說：“老奶奶，請問您需要幫忙么？”老奶奶回答：“小朋友，請你扶我過馬路好么？”少先隊員一邊扶著老奶奶，一邊看著車輛行人。老奶奶感激地連聲說謝謝，謝謝。少先隊員不好意思地紅了紅臉，揮揮手：“不用謝!老奶奶，再見！”說完，轉身走了。老奶奶笑著望著少先隊員的背影，心中涌起一陣暖流：這孩子真有禮貌啊！少先隊員胸前鮮紅的紅領巾隨著他的跑動，一上一下，如同一只大紅蝴蝶在空中上下飛舞，幻出一道道優美的弧線……
陽光漸漸強烈起來。在回家的路上，一個大姐姐在樹蔭下準備摘花，這時，一位小妹妹前去拉住她：“大姐姐，這花那么美麗，你不能摘啊！”那位大姐姐臉紅了：“嗯，不能摘！這樣不文明！”兩張微笑的臉在樹蔭下顯得那么美麗……
我的嘴角掛著愉快的微笑：噢！文明在我們身邊!
這是一篇敘事的作文，語言自然、質樸，文章開頭環境渲染的十分到位，細節描寫比較到位，例如：“我迎著柔和的陽光慢慢地小跑，忽然，在一個十字入口，我看到一位頭發花白的老奶奶焦急地看著對面的行人紅綠燈，老奶奶的手緊緊握著拐杖，關節處泛出淡淡的白色，眉頭微微地皺起，額頭泌出了顆顆汗珠，想過馬路，但怕有車輛”等，贊美了戴著紅領巾的少先隊員文明的行為。
六年級敘事作文 篇7
日子一天天過去，不知不覺中，四千多日子已經向東流去。四千多日子，將要結束了我的小學生活。我有曾留著些什么呢？
不到兩個月的時間，我們就要離開伴我們六年來時光的小學，走向一個陌生的學校。幾年后，我們就要走上人生的道路。
過去的時間，如輕煙，被微風吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了。我們有留著些什么？只有徘徊，只有回憶罷了。
在小學的六年生活中，和同學們打打鬧鬧，談天說地。課堂上，一起積極回答問題，明辨是非。老師教會了我們做人的道理，引領我們走上成功的道路。這一切在兩個月后就散了嗎？
時光如劍，歲月如梭。現在終于體會到一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰的含義了。多少金錢也買不來同學們珍貴的情誼，那份純真的友誼，買不來我們在一起的時間。
時間過的好快呀，一轉眼，六年了。畢業之際，心里空空的，因為我們畢業后重聚的日子不多了。
人生中，還有幾次分別呢？每一次的分別，辛酸，流淚······在一起時，不知道珍惜，真正離開后，才會想念。
我們漸漸長大了，爸爸媽媽也漸漸的老了，一絲絲皺紋浮現在了他們的臉上，一絲絲白發緩緩爬上了他們的頭稍。
珍惜吧，珍惜一去不返的時光，珍惜我們在一起的時光，珍惜人生中的每一分每一秒！
作者通過回憶過去，感慨時光一去不復返，從而表達了要“珍惜一去不返的時光，珍惜我們在一起的時光，珍惜人生中的每一分每一秒”的主題。 文中敘事簡潔，描寫生動。
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