我的六年級小學作文

時間：2022-01-09 13:58:25 六年級我要投稿

【熱門】我的六年級小學作文錦集6篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的我的六年級小學作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門】我的六年級小學作文錦集6篇

我的六年級小學作文篇1

　　“讀書之樂何處尋，數點梅花天地心�！辈恢獜哪睦镉浀眠@兩句詩，時時想起的原因，是因為我常常體驗到讀書的樂趣。

　　說也來怪，小時候經常寫命題作文，現在想起來還會有點余悸。記得什么“我最難忘的一件事”、“最佩服的一個人”、“在上學的路上”等等題目，完全是一些成人的口氣，不大切合孩提時代我們接觸到的東西。上了高年級，老師便教了我們作文的體裁，什么小說、散文、詩歌之類的。記得當時大家都喜歡情節懸念的小說，覺得讀起來很吸引人。一本新課本剛發下的時候，都爭著翻看，就是為了找些有趣的故事。而這些文章大多都是節選的，讀完后總覺得余意未盡，于是很期望語文老師能早點給我們講授這篇課文。然而真正上起來，仿佛卻沒有期待中的精彩，倒有了些許失望的情緒。

　　真正在小的時候能記下來的倒是一些瑯瑯上口的詩歌了，“遠看山有色，靜聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚。”這樣的詩歌美，像謎語一樣吸引孩子，而現在默誦起來更覺得哲意深遠。每天早上教室里就是一片瑯瑯書聲，大多數同學讀的都是詩歌。不過詩歌我終究沒喜歡上，大抵是因為缺乏做詩人的氣質吧？老師也提醒過我們，說是不要“唱忘嘴歌”，即使詩歌溜口，沒有深刻認識也是很容易淡忘的。

　　平時的時候我也看過不少小人書，紙張的質量一般都很差，畫上也盡是些粗獷的黑線條，但這絲毫影響不了它在班上受歡迎的程度。讀書為我的少年增添了許多樂趣，我也漸漸體會到了“知識”的力量，要知道有些小伙伴們對我佩服的不得了，這可是很多大個子用他們的拳頭都換不來的。當然，我也為這種“力量”支付了合理的代價，在初中的時候，真是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”！

　　上高中的時候，我終于開始讀中國人寫的書。先是四大名著，接著就是唐詩、宋詞，古文觀止之類的。甚至開始模仿寫古體詩，文言文，也滿篇之呼也者的，漸漸的喜歡用一些深奧難懂的成語、典故，引用一些不常見的名言和華麗的句子去裝飾內容干癟的文章，達到唬住別人的目的。記得在一篇論述為什么“師夷長技以制夷”會失敗的作文中，我旁征博引，意氣奮發，一口氣用了40幾個成語和數十個典故，光《清史》就引用了3次，簡直想達到語不驚人死不休的目的。而語文老師在閱卷后也打了58分的高分（滿分60），讓我的虛榮心一時膨脹到極點。

　　一位教育家說過：“一個人不愛讀書，不愛與書作伴，是真貧窮，是真孤獨。”這話有一定的道理。現在我已經是一名教師了，漸漸明白能讀書真好。

　　正如葉圣陶先生曾說：“自能讀書，不待老師講；自能作文，不待老師改。老師之訓練必做到這兩點，乃為教學之成功�！保ā度~圣陶語文教育論集》）任何一門學科教學皆如此，“自能讀書，不待老師講”，當是教師共同的追求。教師的職業特點，決定了教師的讀書風氣最能影響學生和社會的風尚。只有熱愛讀書的教師，才能培養出熱愛讀書的學生，才能營造出整個社會熱愛讀書的良好氛圍。熱愛讀書的教師，是社會的一筆無形資產。蘇霍姆林斯基認為：“如果你的學生感到你的思想在不斷地豐富著，如果學生深信你今天所講的不是重復昨天講過的話，那么，閱讀就會成為你的學生的精神需要。教師，要做好教書育人的工作，首先要做個真正的讀書人。

我的六年級小學作文篇2

　　我，一個13歲的女孩，一張瓜子臉，一雙明亮的大眼睛，一張櫻桃小嘴，一頭短發，中等身材。我是一個稍內向的女孩，所以我希望朋友能有一個開朗的性格。

　　我的愛好很多，因為我喜歡做各種各樣的有趣事情。我最大的愛好就是看書，因為書帶給了我很多知識，它讓我明白了科學道理，它讓我懂得自然奧秘，總之它讓我知道了很多事情。

　　我除了喜歡看書外，還喜歡畫畫。我在上小學的時候，起初對畫畫的興趣只是一般。到了后來，班上學畫畫的同學畫了幾張送給我，我看了后，覺得很漂亮，就在業余時畫了幾張，雖然不是很好，可這下卻激起了我的興趣。之后，我便經常畫，到了后來都可以仿照那位學過畫畫的同學畫的畫了，聽了離得近的同學的夸獎，心里就像喝了蜂蜜一樣高興。

　　雖然我的愛好很多，但我也有優點和缺點。

　　我的優點很多，比如說節省，我從不要零花錢，而且很少向父母要東西。除了節省，我還比較守信，一般答應的事情就一定會盡力完成，并且老師布置的作業一定會及時寫完。我還比較樂于助人，一般的小東西，比如說筆，直尺橡皮什么的，我都可以借給同學。我的缺點就是特別愛看電視劇，愛睡懶覺，有事會耍小孩子性。

　　這就是我，盡管我也有缺點，但我會盡力改正，你愿意和我做朋友嗎？

　　點評內容：同學你好，文中詳細敘述了自己的興趣愛好，優點和不足。相信你會發揚優點，改掉缺點，和大家成為好朋友的。還要注意敘述要有條理，做到語句通順。祝你不斷進步！

我的六年級小學作文篇3

　　我有一個心愿，那就是：如果人人都能撿起一片垃圾，那我們的世界將有多么美麗，多么潔凈啊！到那時，我們將生活在一個多么美好的世界里！

　　可事實卻不是這樣。每當我走過步行街的時候，我總能看見那些手有袋子的人，一邊走一邊吃東西,可他們在吃完袋里的東西之后，卻總是隨手一拋，就不管了。每當我看到這一幕時，我總是很氣憤，總想走上前去說他幾句，但是他們是大人，我又怎么說他呢？可更讓我更氣憤的是，一些行人見到地上的垃圾，就算在眼前，哪怕是踩過去，也不去撿，好像彎下腰就會累著，有的人盡量躲開它。這些人是現在文明社會的人嗎？

　　每當我看見垃圾的時候，我總是把它撿起來，扔進垃圾箱。就算平時我有垃圾，我也不會隨手一拋，而是把它們都扔進垃圾箱。我不是在裝環保，而是形成了習慣�？晌业耐瑢W卻不這么認為，他們管我叫“收破爛的”，可我聽了并不在意。雖說不在意，可心里多多少少還是會有些難受，所以有時就不想干了，可我又一想：這也是為保護環境出份力嘛，走自己的路，讓別人說去吧！

　　為了讓我們東莞更加美麗、清潔，我有一個心愿：我希望每一個人都應該從身邊的事情做起，做好東莞的環保工作。那么，我們將生活在一個多么美好的世界里！那時，天是湛藍色的，水是清澈的，山是翠綠的……

我的六年級小學作文篇4

　　我的媽媽是一個既賢惠、又能干的媽媽。家里的`各種家務活幾乎都歸她了：拖地、擦桌子、碗筷、掃地、洗衣服……我的媽媽長了一雙漂亮的眼睛，一對細長的柳葉眉，一頭烏黑亮麗的頭發。

　　媽媽是做會計的。早上，我還迷迷糊湖地躺在床上時，媽媽已經上班去了。晚上，媽媽就在書房里填報表。媽媽很細心——一個一個的把數字填進去，生怕有一點差錯。

　　媽媽對我的學習、生活無微不至。有一次，我正睡著，媽媽看我臉發紅，便摸了摸我額頭，把我叫醒，說：“健健，你發燒了！快去醫院�！蔽伊⒖倘チ酸t院。在醫院里，護士給我打了針。媽媽給我泡了一杯藥讓我喝。

　　還有一次，天正下著大雨，媽媽拿著雨傘來學校接我。他一只手搭在我肩上，一只手撐著傘，總是把傘往我這邊移，我把傘推給媽媽，媽媽又把傘移過來。我問媽媽：“為什么要把傘移過來？”媽媽回答說：“大人淋濕沒關系，小孩淋濕了就要感冒！”

　　那一刻真是令我感動萬分，媽媽，等我長大了，我一定要好好報答你！

我的六年級小學作文篇5

　　我的媽媽有一張慈祥的臉，有一雙溫柔的大眼睛，一頭烏黑亮麗的長發，還有一雙靈巧的手在我的心中，媽媽是年輕的、漂亮的。可歲月的痕跡在媽媽的臉上留下了烙印，每當我看到她時，我就會想起媽媽對我的關心，對我的愛。

　　我的媽媽笑起來眼睛彎彎的，像一個月牙兒，但是生氣的時候，眼睛瞪得圓圓的，好像一頭發怒的豹子；我的媽媽笑起來很好看，她那雙迷人的眼睛，好像會說話一樣。我的媽媽喜歡穿白T恤和牛仔褲。我的媽媽在學習上很關心我，每當我不好好學習的時候，我媽媽溫柔的目光就會變得嚴厲起來。

　　我一年級的時候，我媽媽叫我讀課文，我不但沒讀，還在語文書里套了漫畫書來騙媽媽，當我看漫畫書正看得津津有味的時候，忍不住笑了起來，被媽媽發現了。我很擔心，做好了被罵的準備，可當媽媽來到我的身邊時，她說：“這本漫畫書不錯，怪不得我的寶寶愛不釋手，但是課文你會背了嗎？”“我馬上就背！”媽媽答應我說等我會背了，就和我一起看漫畫書，我開心極了！

　　媽媽不僅在學習上鼓勵我，在生活上也是一樣的，我就說給大家聽聽吧！有一年冬天，北風呼呼地吹，我發高燒了，媽媽非常擔心我，可是爸爸出差了，媽媽就背著我去醫院，媽媽怕我路上冷，就細心地把她的圍巾給了我。

　　我的媽媽是世界上最好的媽媽，我也要用愛來報答媽媽