六年級(jí)人物的作文匯編5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)人物的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)人物的作文 篇1
我想象中的人物錢大盒啊長的可好玩兒了，個(gè)子有點(diǎn)矮，胖的簡直不能再胖了，就連他身上穿的衣服都是設(shè)計(jì)師給他做的超短、超肥號(hào)的了。他在學(xué)校里坐的椅子，寫字的桌子都是學(xué)校給他制作的超大號(hào)的了。錢大盒的肚子就好像三個(gè)大西瓜被塞在衣服里面了。他的腿粗的不能再粗了，好像兩個(gè)銅柱不停的擺動(dòng)著。他的腳非常非常小，好像兩個(gè)月餅被包裹上了不同顏色的布，而且上面還壓著兩個(gè)沉重的銅柱。他的胳膊非常短，好像在他身體上插了兩棵肉色的水蘿卜。他的頭圓的不能再圓，好像一個(gè)超大號(hào)的橙子。錢大盒已經(jīng)胖的沒有脖子就算有，長度肯定是一厘米。
有一天，錢大盒心情不好，想到野外去走一走，看一看。他的朋友趙維說：“錢大盒，我的家鄉(xiāng)景色特別好，你可以到那里去看看。”錢大盒說：“是嗎，那你就帶我去看一看。”趙維帶著錢大盒來到了他的家鄉(xiāng)。趙維的家鄉(xiāng)果然不錯(cuò)，那里景色宜人，空氣清新，由于是秋天的原因，樹上結(jié)滿了果子，錢大盒隨隨手摘了一個(gè)桃子放進(jìn)嘴里，嗯，鮮嫩多汁，非常甜。錢大盒高興地大喊：“好吃！好吃！簡直比玉皇大帝吃的東西還美味。”他這一喊可不得了，把全樹上的果子都震下來了。錢大盒又大喊：“太好了太好了，天上下果子雨了！”唉，真是太傻了。
今天是元宵節(jié)，錢大盒對(duì)趙維說：“今天是元宵節(jié)，我們包湯圓吧。”趙維疑惑得問:“你能包好嗎？”錢大盒自信的說：“絕對(duì)能！”開始包湯圓了，趙維包的小巧玲瓏，非常精致，可是非常慢。錢大盒呢，包的像橘子那么大。趙維說：“你包那么大，想噎死人啊。”錢大盒說：“我愿意，你管得著嗎！”
唉，好一個(gè)五大三粗、虎頭虎腦的錢大盒啊。
六年級(jí)人物的作文 篇2
英模人物，多么神圣的字眼，以前的革命先輩，他們的精神令我感動(dòng)，大家有沒有注意，在我們身邊，也有著一些令我們感動(dòng)的人與事，它們雖然不是為人民付出生命，但是，我深深的感覺到了他們對(duì)人民、對(duì)社會(huì)的熱愛！
這是一個(gè)大雪天的夜晚，寒風(fēng)刺骨，凍得人直打哆嗦，突然，前面出現(xiàn)一個(gè)身影，喲，這不是我的鄰居王爺爺嘛！他的手凍得發(fā)紫，一直在發(fā)抖，我看了，便問：“爺爺，這么冷，您是在干嘛呀？”“哦，是汪颯啊，我看著垃圾桶旁邊有那么多沒丟進(jìn)去的垃圾，又沒人打掃，如果沒人掃，那不就太臟了嗎？”王爺爺笑了，眼角出現(xiàn)了皺紋，發(fā)黃的牙齒露了出來，這短短幾句話，讓人體會(huì)到老人家心地是那樣的善良、純樸，更是讓我心中萌發(fā)由衷的敬重。
在我心中有很多英模人物，我們班的沈老師，上次期末的時(shí)候，他面對(duì)我們的總是一張笑臉，可是，有誰知道，在夜深人靜，只有星星和月亮做伴的時(shí)候，沈老師真在拼命地批試卷，中午，學(xué)生們玩得滿頭大汗，忘記時(shí)間的時(shí)候，有誰想過，沈老師在干什么，他在批作業(yè)，她細(xì)心地給同學(xué)們講每一道題，批完三班的.作業(yè)，來批我們的作業(yè)，真是因?yàn)殄e(cuò)了又錯(cuò)，訂正完了再訂正，你可能會(huì)煩，可是，你有沒有想過，最煩的是誰？究竟是什么讓她這么拼命，是因?yàn)樗麩釔圻@份工作，熱愛我們這群學(xué)生！
它們就是我心中的英模人物，雖然它們沒有革命先輩那樣有著耀眼的光輝，可是他們那顆金子般的心，實(shí)在是讓我佩服，讓我感動(dòng)！
六年級(jí)人物的作文 篇3
當(dāng)我?guī)е闷媾c希望來到這個(gè)世間時(shí)，他28歲。從此，他又多了一重身份——父親，他的肩上又多了一份責(zé)任與義務(wù)。一份或甜蜜或苦澀的責(zé)任。
轉(zhuǎn)瞬之間，我已步入青春年月，而他，也悄然老去，雖當(dāng)年的氣概猶存，但畢竟歲月不饒人，命運(yùn)的齒輪還是殘酷地在他的額上刻上了一道道五線譜。
我從來沒有觀察過他的背影，但偶然間看了一篇描寫父親的背影的文章，很受感動(dòng)。父親的背影雖不盡相同，但它始終詮釋著一個(gè)亙古不變的信念，那就是一切為了孩子。上帝在造就父親的時(shí)候，賦予的是含蓄而執(zhí)著的感情，幸好上帝還不忘給父親的心里藏了眼淚。所以我們的父親一直都是頂天立地，無所畏懼的。其實(shí)他們也很累，他們也想要休息。而他們的感情全寄托在了拐彎處。
父親的背影有高大的，有矮小的；父親的能力有強(qiáng)也有弱；父親有貧窮也有富裕。
六年級(jí)人物的作文 篇4
爸爸的嘴巴沒啥特點(diǎn)，不大不小的，可它的用途可廣啦！
爸爸的嘴巴是辛勤教育我的老師。每當(dāng)我做數(shù)學(xué)題遇到困難時(shí)，爸爸總是耐心地教導(dǎo)我。給我解題意、出例子，直到我懂了為止。
爸爸的嘴巴是講故事能手。小時(shí)候，爸爸總是給我講故事，讓我在知識(shí)的海洋中探索，讓我在美麗的童話王國里遨游，還哄我進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)。
爸爸的嘴巴是說話交流的天才。單位里，爸爸的同事們都說爸爸的口才是一流的！
爸爸的嘴巴還有另兩種用途。不用說，當(dāng)然是吹牛和拍馬。先說拍馬吧，這可是他的拿手。我說東，他絕不說西。那吹牛嘛，便是他的絕活，當(dāng)然，他吹的“牛”到后來一定爆破。一次，他說他的普通話是絕頂好，可是后來，我讓他說“發(fā)揮”這個(gè)詞，爸爸不是說成“花揮”，就是說成“發(fā)飛”，我和媽媽都哭笑不得。
這就是爸爸的嘴巴，有缺點(diǎn)，也有優(yōu)點(diǎn)。
六年級(jí)人物的作文 篇5
風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。探虎穴兮入蛟宮，仰天長嘆兮成白虹。
這是公元前二三一年，荊軻刺秦王嬴政前所唱的歌。秦王嬴政于公元前二三零年開始攻打趙韓魏齊楚燕六國。燕太子丹派荊軻刺殺秦王嬴政。荊軻帶著藏有涂了毒的匕首的燕國地圖來到秦王宮，荊軻假意要給秦王嬴政指點(diǎn)燕國要?jiǎng)澐帜切┩恋亟o他，荊軻眼疾手快拿起匕首向嬴政刺去，嬴政躲開了。荊軻拿起匕首向嬴政扔去，不料，扔到了銅柱子上。嬴政拿起自己的佩劍刺死。
荊軻的英勇，為后人所稱贊，他這一刺，刺出人性的光輝。荊軻用他明知山 有虎，偏向虎山行的大無畏精神，向如虎穴龍辦的素官進(jìn)發(fā)。他看到六國民不聊生的現(xiàn)象，看到百姓的怨聲載道，這激起了他的決心，他的勇氣，刺殺嬴，還百性們一個(gè)太平的世界，一個(gè)安穩(wěn)的天下。
荊軻只不過一個(gè)武士，但他有憂國憂民的心，有為天下人著想的心，這些讓他走了素宮刺殺秦王。他無所畏懼，知難而進(jìn)，面對(duì)戒備森嚴(yán)的素宮他從容不迫，若不是他要向秦王提條件，怕是有十個(gè)嬴政也死了。他知道，這次刺殺，無論成功與否都是死路一條，但是他沒有退縮。這些都讓我感動(dòng)。
他是一個(gè)英雄，他的英明從刺殺嬴這那天起便流傳于世，迄今已千年。千年過去之后，人們想到他，還咱一句英雄荊軻不會(huì)成為過去，他會(huì)永遠(yuǎn)留在人們心中。會(huì)永遠(yuǎn)讓后人感動(dòng)！
【六年級(jí)人物的作文匯編5篇】相關(guān)文章：
描寫人物心理的佳句匯編03-06
六年級(jí)人物的作文300字四篇01-12
【推薦】六年級(jí)人物的作文合集八篇01-09