朋友六年級(jí)作文合集15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的朋友六年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
朋友六年級(jí)作文1
雨水說天空也會(huì)流淚，玫瑰說愛情總會(huì)枯萎，咖啡說活著得習(xí)慣苦味，我說只有朋友是珍貴。
我有一個(gè)好朋友，她長(zhǎng)著一張圓圓的臉蛋，扎著一根馬尾辮，圓圓的臉蛋上有一雙水靈靈的大眼睛。她非常熱愛集體，也喜歡幫助別人。
記得有一次，我們準(zhǔn)備回家的時(shí)候，走到一年級(jí)一個(gè)班的門口時(shí)，她忽然停下腳步，我順著她的目光望去，看見這個(gè)班的教室里的同學(xué)已經(jīng)走光了，可能是去倒垃圾的同學(xué)還沒回來。我的朋友看了之后，說：“可能是他們忘記關(guān)門了，我們幫幫他們吧！”說著，和我一起打掃起教室來。我們掃地、擺桌子、擦黑板，忙得不亦樂乎。打掃完了，我的朋友在去倒垃圾的途中，由于跑得太快，不小心摔倒了，我看見她站起來，揉揉疼痛的膝蓋，又跑回教室。我看了，覺得心疼。回去的路上，我問她：你為什么要幫助他們打掃教室呀？她聽了，笑笑說：“學(xué)校最近不是總出現(xiàn)那種趁別人放學(xué)時(shí)沒關(guān)門窗進(jìn)去教室偷東西的人嗎？一年級(jí)的弟弟妹妹年紀(jì)還小不懂得自理，我們要幫助他們，你說，對(duì)嗎？”我聽了，贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭……
這就是我的朋友，一個(gè)熱愛集體，助人為樂的女孩，你想知道她叫什么名字嗎？那我就告訴你——王新宇。
朋友六年級(jí)作文2
記得那是一個(gè)爽晴的日子。下午第一節(jié)體育課，太陽火辣辣地烤著大地，天氣干爽、燥熱。嗓子里幾乎要冒煙了，渴死了，想喝水的念頭愈來愈強(qiáng)烈，如果能喝一口清涼的冰水，那該是一件多么愜意的事啊!
正想著，下課的鈴聲響了。我既沒帶水也沒帶錢，該怎么辦呢?左右為難時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到芳芳和媛媛各自拿著一包冰水走過來。我眼前一亮，飛快地跑過去，“渴死了，能不能給我喝一口?”兩姐妹默然著，誰也不說話。心灰灰的，冷冷的。不愿再多問一句。“哼!還好朋友呢，連口冰水都不給喝，太不夠意思了。”我垂頭喪氣地回到教室座位上，趴在桌子上，口渴的就像傳說中的夸夫，嗓子干得都冒煙了。我覺得委屈極了，最好的朋友在我最困難的時(shí)候竟沒有一個(gè)肯幫我的，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。細(xì)心的同桌李靖逸，看到我的不快，問清事情的原因，毫不猶豫地拿出了自己的水。我心中的感謝無法用語言表達(dá)，心快樂得像只飛翔的鴿子，我大口大口地喝起來，水，真甜、真爽啊!這友誼的滋味，比水更甜、更爽。
后來芳芳、媛媛告訴我，這段時(shí)間甲型H1N1流感病毒傳染的這么厲害，而她倆有點(diǎn)感冒，所以不敢把水給我喝。聽了她們的解釋，我松了口氣，我說嘛，好朋友怎么會(huì)不理我。于是我握著拳頭警告她倆，今后有事一定要說清楚。
以后，不論遇到什么事，我會(huì)記得在別人最需要的時(shí)候，毫不猶豫地給予，像我的同桌----李靖逸。贈(zèng)予玫瑰之手，手留余香。
朋友六年級(jí)作文3
打開門，朋友那身打扮很新潮，在同輩中已經(jīng)算是精致吸引人，但是她并不滿足。
她坐下，并不矯情，直接向我開口，“你說為什么世界這么不公平，我有一個(gè)表姐，她家特別有錢，而且我倆明明一樣大，對(duì)方就能去別的國(guó)家學(xué)習(xí)了，而且她父母都不在意她學(xué)習(xí)怎么樣，只要她做自己喜歡的事情開心就好。而且她人還長(zhǎng)得很好看，每到過年，我就絞盡腦汁地打扮好看故意和她比較。可我怎么都比不過她，我就是沒她有錢。”
我無言以對(duì)，這種情況好常見。她表姐我還見過，脾氣不怎么好，有點(diǎn)兒跋扈，但是心地不壞。“你倆是不是根本沒說過兩句話？”我問朋友，一個(gè)盛氣凌人，一個(gè)直爽不矯情，這兩個(gè)人怎么也接觸不到一起。
“恩對(duì)，你怎么知道？”朋友并不隱瞞。
“眼不見心不煩。反正你們關(guān)系又不好，一年最多過年才見幾次。何必自己氣自己，出身又不由自己決定。”我安慰朋友。朋友笑笑，“說得還挺對(duì)。”
送走朋友，我矯情的感嘆，人真是個(gè)復(fù)雜的動(dòng)物。其實(shí)，我也有那樣一個(gè)表妹，我安慰了她，卻不知道怎么安慰自己。
朋友六年級(jí)作文4
“朋友”一詞是我們生活中司空見慣耳濡目染的一個(gè)最熟悉的詞語了。那么朋友是什么？
朋友是可以一起打著傘在雨中漫步，是可以一起在海邊沙灘上大個(gè)滾兒，是可以一起沉溺于某種音樂遐思，是可以一起徘徊于書海暢游；朋友是有悲傷我陪你一起掉眼淚，有歡樂我和你一起傻傻的笑
朋友不一定常常聯(lián)系，但也不會(huì)忘記，每次偶爾念起，還是感覺那么溫暖、那么親切、那么柔情；朋友是把關(guān)懷放在心里，把關(guān)注藏在眼底；朋友是相伴走過一段有一段的人生，攜手共度一個(gè)又一個(gè)黃昏；朋友是想起時(shí)平添喜悅，憶起時(shí)更多溫柔。朋友如醉酒，味濃而易醉；朋友如花香，淡雅而芬芳；朋友是秋天的雨，細(xì)膩又滿懷暖意；朋友是十二月的梅，純潔又傲然挺立。朋友不是畫，它比畫更絢麗；朋友不是歌，它比歌更動(dòng)聽；朋友是那意味深長(zhǎng)的散文，寫過昨天又期待未來。
朋友的美不在來日方長(zhǎng)；朋友最真是瞬間永恒、相知?jiǎng)x那；朋友的可貴不是曾一同走過的歲月，朋友最難得分別以后依然會(huì)時(shí)時(shí)想起，依然能記起：你是我的朋友。
有朋友的日子總是陽光燦爛，花朵鮮艷；有朋友的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己有了一切。我們可以失去很多，但不能失去的是朋友。朋友也許只是你生命中的'一個(gè)過客，但因?yàn)檫@份緣起緣滅，更始生命變得美麗起來，朋友的情感更加生動(dòng)而珍貴。即使沒有將來又何妨？至少，曾經(jīng)我與你一起走過朋友的路。
朋友六年級(jí)作文5
在操場(chǎng)上，我與王廷臣對(duì)望一眼，從那目無旁人的眼神中，讀出了鄙視和傲慢。頓時(shí)，一股熱血涌入腦中，他便成了我的“死敵”.
在800米跑的測(cè)試前，他就給我下了“挑戰(zhàn)書”.長(zhǎng)跑中我倆暗暗較量，本來齊肩跑著，誰知最后一圈，我一個(gè)踉蹌，他瞬間超過了我。到了終點(diǎn)，他譏笑地說：“龔天昊，你跑步不是很牛嗎？原來是蝸速啊！”我瞪了他一眼，并沒有說什么。
第二次800米測(cè)試，我倆再次一絕高低。當(dāng)哨聲響起，我以最快的速度猛跑。但是，到了第三圈，氣喘如牛，雙腿如灌了鉛一般。“不錯(cuò)嘛！看來有點(diǎn)速度！”此時(shí)，王廷臣“呼哧呼哧”地喘氣，但不難聽出他鄙視的語氣。“哼！誰怕誰！”我緊咬牙關(guān)，不知疲倦地狂奔，漸漸地，將王廷臣甩在了身后。
當(dāng)我沖過終點(diǎn)的那一刻，兩眼一黑，癱倒在了地上。我終于贏了！
“起來吧！”一只手伸向我，我抬頭一看，正是王廷臣。我猶豫了一下，還是拉住他的手站了起來。他拍了拍我的肩膀：“我們還是朋友嘛！”
朋友六年級(jí)作文6
朋友是一面鏡子，照射出我的缺點(diǎn)；朋友是一把傘，他為我遮風(fēng)擋雨；朋友是一杯水，他給我清澈涼爽的水；朋友是一盞燈，在黑夜里照亮我前行；朋友是。每個(gè)人都有朋友，我也有朋友。
她有著一頭烏黑亮麗的直發(fā)，水汪汪的大眼睛，高高的鼻子，一張櫻桃似的小嘴。她就是我的朋友，劉東東。
劉東東成績(jī)一般，上課十分專注，作業(yè)做得也十分認(rèn)真。一次，東東在認(rèn)真的寫作業(yè)，我跑過去拍了東東的肩，笑著說：“東東，你別寫作業(yè)了，多無聊呀！你陪我玩一會(huì)兒吧！；不行不行，我作業(yè)還沒有寫完呢。”東東說到。我不依不撓的說：“東東，你一會(huì)再寫人選業(yè)嘛，你陪我玩會(huì)兒吧，我都快無聊死了呀！東東。”可是東東仍然不肯，說到：“你等我寫完作業(yè)再說，你在此期間，不要來打擾我。”一聽東東都這樣說了，我只好走開。
東東不僅認(rèn)真寫作，還是一個(gè)“和事佬”。有一次，我將武器全庫—————文具盒遺忘在了家里，致使我被突如來其來的“導(dǎo)彈”————老師的題目，給“轟炸了”。這時(shí)，一只嶄新的自動(dòng)鉛筆被推了過來，我像撿了救命稻草一樣猛抓過來，不顧一切的投入了“戰(zhàn)斗“。
事后，我發(fā)現(xiàn)鉛筆竟是她自己也舍不得用的，最珍藏的“和氏壁”。我不由得對(duì)她肅然起敬。
朋友照出了我的缺點(diǎn)；朋友，為我遮風(fēng)擋雨；朋友；為我照亮了前行的道路。
朋友六年級(jí)作文7
她，一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)頭發(fā)，那炯炯有神的眼睛，襯托著那迷人的圓臉，還有一張櫻桃般的小嘴，笑起來還有兩個(gè)小酒窩呢！她是誰？她就是我的好朋友映而（小名）。
映而是我從小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候的好朋友，至今已有差不多六年的友誼了。
她很活潑，大膽，但有時(shí)不時(shí)愛哭鼻子呢！
那是在六年級(jí)的時(shí)候，有一次，她的語文測(cè)驗(yàn)考砸了，比平時(shí)差了點(diǎn)，就一個(gè)上午都悶悶不樂，無論我怎樣哄她，安慰她，她都不肯笑。
第二天，她告訴我，她昨晚哭到九點(diǎn)多鐘，我聽了，差一點(diǎn)兒就昏過去了。
雖然她愛哭鼻子，但她非常愛彈古箏。她彈得一會(huì)兒歡快，一會(huì)凄涼。歡快時(shí)，樹木在為她伴舞，小鳥在為她伴舞；凄涼時(shí)，便周圍的樹木都顫動(dòng)起來，使天空的流云都停止不動(dòng)。
她不僅音樂好，數(shù)學(xué)也一樣棒。
有一次，我正在做數(shù)學(xué)題，忽然被一只攔路虎攔住了前進(jìn)，我絞盡腦汁也想不出來，只好打電話給映而。映而爽快地把這道題的解題方法講給我聽。我聽了，兩三下就把這只攔路虎消滅了。
回到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)有一大部分人都不會(huì)做這道題。呵呵，厲害吧！她的聰明才智，使我甘拜下風(fēng)了。
這就是我的好朋友，她將和我度過小學(xué)六年的生涯。
朋友六年級(jí)作文8
我從小和表哥在一起生活，因此我們成了好朋友，說起他的外表，那可是名副其實(shí)的“美男子”，他長(zhǎng)得膀闊腰圓，濃眉大眼，說起他的學(xué)習(xí)，那可是名列前茅，品學(xué)兼優(yōu)。說起他的好處，那可是千言萬語，三天三夜都說不完。哥哥在學(xué)習(xí)上刻苦認(rèn)真，一絲不茍，有著一種堅(jiān)韌不拔的毅力。
一次，期末考試數(shù)學(xué)他考了九十八分，我原以為他會(huì)高興地手舞足蹈，誰知他垂頭喪氣地回到家，認(rèn)認(rèn)真真地改正錯(cuò)題，舅媽語重心長(zhǎng)地說：“一次沒考好沒關(guān)系，下次努力考好不就行了嗎？九十八分已經(jīng)很不錯(cuò)了！”哥哥卻說：“別人考一百分，我下次也一定考一百分。”從那以后哥哥更加努力學(xué)習(xí)，結(jié)果第二次考試果然得了一百分。哥哥不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，還非常喜歡小動(dòng)物。一次，我捕了一只小蜻蜒自豪地用手拿著給小伙伴炫耀，小伙伴們都非常羨慕，爭(zhēng)先恐后地過來欣賞。這時(shí)哥哥跑過來，輕輕地對(duì)我說：“妹妹，蜻蜒愛吃蚊子是益蟲，快把它放了吧！”聽了哥哥的話，我慚愧不己，就把蜻蜒放回了大自然。你知道我表哥叫什么嗎？
他名叫王子謙，是我最好的朋友。
朋友六年級(jí)作文9
文章開門見山地說出了自己的好朋友，并用豐富的語言描寫出了人物的性格，使文章錦上添花，下面我們一起看看這篇《我的小伙伴》。
朋友是什么?朋友就是在你成長(zhǎng)的路上不分彼此、相依相伴、陪伴你走下去的人。而我的好朋友就是陳楚楚。
她是一個(gè)比我小兩歲的小女孩，是我的鄰居。我和她最喜歡的游戲是——大冒險(xiǎn)。在令人提心吊膽的黑夜里拿著手電筒到處冒險(xiǎn)，多好玩、多刺激啊!
有一次，我和她一起玩大冒險(xiǎn)。陰森森的黑夜里，我們可不怕!手電筒也是必須的。我們就去一個(gè)小區(qū)中的小樹林里冒險(xiǎn)。這樹林不是很大，只有教室那么寬。我們就這樣一直走下去，也沒發(fā)現(xiàn)什么。結(jié)果，一言不發(fā)的陳楚楚發(fā)話了：“我們走了吧!好無聊啊，我想回家睡覺!”“那好，我們走!”無聊至極的我也說話了。“走。”楚楚一邊做了個(gè)走的姿勢(shì)，一邊說道。“呱……”一只青蛙突然冒了出來。“啊……”尖叫聲幾乎能把這小小的樹林震破了。“楚楚，你……你沒事吧?”我關(guān)心的問道。楚楚顫抖地說：“青……青蛙啊!”聽了這句話，我頓時(shí)明白了這句話的含義：原來天不怕地不怕的楚楚怕青蛙啊!“快……快走啊!”看到楚楚“逃”走了，我也跟著走了。可是……“啊”楚楚摔跤了。“楚楚，你在哪?”我四處尋找著她。手電筒的光照到了楚楚的身上。“楚楚，走，我們快回去吧!”就這樣，我就攙扶著受傷的楚楚回到家了。
這就是我的好朋友——天不怕地不怕只怕青蛙的陳楚楚。
朋友六年級(jí)作文10
我們并不是生來就喜歡孤獨(dú)，我們需要朋友，而我的朋友是音樂！
現(xiàn)代人都說聽音樂能陶冶情操，使人心平氣和。確實(shí)，每次聽起音樂都能使我的心情平靜下來，這種狀態(tài)下，我從音樂中感到了快樂。
在一次作業(yè)中，我遇到了難題，我就問我的同學(xué)，幫我講解一下，他說他也不知道。我立刻就火了，因?yàn)槲铱晨吹剿咀用髅靼装椎膶懼撬室獠桓艺f的，我當(dāng)即就與他吵了起來，結(jié)果自然是不歡而散。于是，接下來的幾節(jié)課里我都認(rèn)真聽講，被老師點(diǎn)名了好幾次。回到家后，心中非常懊惱，一下子重重的坐在沙發(fā)上，越想越生氣，竟讓我有了想打人的沖動(dòng)，我感到這時(shí)候我心態(tài)不好，于是拿起我的MP3隨手按了首歌，是一首搖籃曲，緩緩地，我閉上了眼睛。我仿佛置身于夜空之下，雖然是夜晚，但湖面上似乎還灑著點(diǎn)金光，我就在湖邊的草叢里躺著，微風(fēng)從我臉邊拂過，湖邊的老樹歪歪的，梢頭掛著點(diǎn)金光，青蛙在枝頭上歌唱，我緊皺的眉頭已悄然舒展，憤怒也已隨風(fēng)流過。因?yàn)樘幱谶@樣的天地，還有什么可憤的？看著那漸漸發(fā)白的天空，我突然意識(shí)到我該回來了。猛然睜開眼睛，看著墻上的鐘，原來我睡著了，睡了半個(gè)小時(shí)呢……那，剛才的是夢(mèng)？多么美妙，給予我心靈的洗禮。坐在沙發(fā)上仔細(xì)回想，我想可能是我錯(cuò)了，那個(gè)同學(xué)是為了讓我獨(dú)立思考才這么做的吧，我卻誤會(huì)他了。我無奈的笑了笑，今天的事情多么荒唐。
音樂是可以看到的，可以觸摸的到的，我從中看到了很多，學(xué)到了很多……
朋友六年級(jí)作文11
金魚體態(tài)奇特，色彩鮮艷，是天然的、活的藝術(shù)品。我家就有六條可愛的小金魚，在大魚缸里快樂地生活著。
我和小金魚的感情可好了！就像朋友一樣。不開心的時(shí)候，我會(huì)和小金魚一起玩耍，淡忘心中的憂慮；高興的時(shí)候，我也會(huì)和它們一同嬉戲，分享我的快樂……
就說這樣一件趣事吧！有一次，我對(duì)著魚缸里唱起了歌，唱的是《清江小銀魚》，沒想到，向來活蹦亂跳的小金魚竟然靜靜地浮游在水中，宛如一朵盛開的菊花。它們既像在聆聽這優(yōu)美的旋律，又像在輕輕地伴舞呢！
你別看它這時(shí)候挺乖巧的，它們也有貪吃的時(shí)候呢。有一次，我見魚兒們把食物都吃完了，一個(gè)個(gè)瞪著大眼睛，呆呆地望著我，好像在問我要食物，可我又看到它們那撐得圓溜溜的肚皮……咦，有了！我拿出魚飼料，準(zhǔn)備逗逗它們。我把魚飼料放在魚缸旁，試圖讓它們“望梅止渴”。只見它們嘴緊貼著魚缸，拼命地吸，卻什么也吃不到。看著它們那可憐又可愛的樣子，我只好把魚飼料放到了魚缸里，它們又你爭(zhēng)我搶起來。
這就是我家的小金魚，既乖巧又有些貪吃的小金魚。你喜歡嗎？
朋友六年級(jí)作文12
我只有一個(gè)知心朋友，是我讀少班里熟悉的。一直都是一起讀到五年級(jí)，現(xiàn)在我們還是同班同學(xué)，他又是我的知心朋友。
我們交朋友時(shí)一點(diǎn)也不熟悉對(duì)方，老師因整理位置時(shí)，安排了我們一起坐。過了幾天后，的一個(gè)下午我們倆的家長(zhǎng)還沒有來接我們放學(xué)。我們分別在一個(gè)地方，看見外面。等了一會(huì)兒他走過來對(duì)我打了一下招呼：“你好。”然后問我：“你的爸爸，媽媽也是還沒有來接你？我也是。”一會(huì)兒我們就談起了一些xxx的小知識(shí)，連媽媽來了，我們也不知道由于我們談得很頭進(jìn)。我們以后的感情越來越好。我們成為了一對(duì)好朋友。后來我們讀一年級(jí)時(shí)才知道他和我是同一條路回家的。以后我們就一起回家了，就這樣我們?cè)絹碓郊由盍宋覀兊母星椤?/p>
有一次，我們一起讀三年級(jí)的是時(shí)候。他一回到學(xué)校很難過地對(duì)我說：“我不小心把爸爸最喜愛的風(fēng)景花瓶打壞了不知怎樣辦。”我說：“你主動(dòng)向你爸爸認(rèn)錯(cuò)，他一定會(huì)原諒你的。”他想了一會(huì)兒好象沒那么難過了地對(duì)我說：“謝謝。”
我們就成為了一對(duì)知心朋友，有好事就大家一起分享，有困難就一起解決。
這就是我的知心朋友。
朋友六年級(jí)作文13
六年的時(shí)光過得真快，我卻還依稀記得那個(gè)個(gè)子不高，卻比我大兩歲；樣貌平凡，卻有著美麗笑容的女孩。她，就是我的好朋友——張美娜。
我還記得那是在二年級(jí)時(shí)的兒童節(jié)吧：我和她一起去接她的弟弟放學(xué)。我們帶著一個(gè)袋子的零食，邊走邊吃。但是，我一向是很懶的。所以，走到半路就停了下來。還對(duì)她說：“你先走吧，我在這里等你。”她似乎在想些什么，然后對(duì)我說：“不遠(yuǎn)了，就快到了。”我知道她是沒騙過我的，所以又和她走了起來。就這樣，走走停停的。過了不知多久，終于到了。她弟弟還沒放學(xué)，于是我很失望。她卻對(duì)我說：“不怕，就快放學(xué)了。誒，我弟弟就快出來了。”她對(duì)她弟弟說了幾句我聽不懂的家鄉(xiāng)話以后就對(duì)我說：“走吧。”說完，拉起我的手就走。不過，最后我們回到家以后都累的半死。
后來，我要轉(zhuǎn)學(xué)了。她早就知道，所以在我離開的那一天，她來了。這一次，她沒有說一句話。只是說：“不要忘記我哦。”雖然聲音很小，但是我還是聽見了。那是她的心里話。
不管我和她相隔多遠(yuǎn)，我都會(huì)依然記得她的。因?yàn)椤俏业呐笥选?/p>
朋友六年級(jí)作文14
朋友，多么熟悉的字眼。可是你又對(duì)他了解多少呢？
朋友在我們的生活中是不可缺少的，真正的朋友會(huì)在我們不開心的時(shí)候帶來歡樂；在我們需要幫助，遇到困難的時(shí)候伸出援助的雙手。
朋友是沙漠里的綠洲；朋友是我們疲憊時(shí)依靠的一棵大樹；朋友是我們搏擊海浪時(shí)的一葉扁舟；朋友是我們登高遠(yuǎn)眺時(shí)的一架云梯；朋友是我們臥病在床的一聲問候；朋友是......
當(dāng)然，朋友在我們生活中也是無處不在的，誰都有可能成為我們的好朋友。也許是一個(gè)對(duì)你會(huì)心一笑的人，也許是一個(gè)偶然間遇到的人，也許是在你遇到困難的時(shí)候，那個(gè)主動(dòng)伸出手幫助你的人，那些人都有可能成為你的知心知彼的好朋友的。
富蘭克林曾說過：“最能施惠于朋友的往往不是金錢或一切物質(zhì)上的接濟(jì)，而是那些親切的態(tài)度、歡悅的談話、同情的流露、純真的贊美。”從這句話中我們可以讀出，在我們的生命中，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，那個(gè)不聞不問的朋友，稱不上朋友；當(dāng)我們傷心時(shí)，那個(gè)嘲笑我們不安慰我們的朋友，稱不上朋友；當(dāng)我們患病在床時(shí)，連聲問候也不說的朋友，也稱不上朋友。世間有一句俗話：“患難見真情。”只有在我們遇到難題或困難時(shí)，主動(dòng)幫助我們的人，那才稱得上朋友。
所以，當(dāng)我們?cè)诮慌笥褧r(shí)，要懷一顆美好的心靈去結(jié)交那些值得我們信任的好朋友。
朋友六年級(jí)作文15
星期天，我和我的好朋友李昌龍、馮浩田一起去登山。來到山腳下，李昌龍?zhí)嶙h：“我們比一比看誰先到達(dá)停車場(chǎng)吧？”我和馮浩田毫不猶豫地說：“沒問題。”因?yàn)樗至耍覀儍砂底愿吲d，以他的體力根本就登不到停車場(chǎng)。
比賽開始了，我和馮浩田一個(gè)勁兒的向前沖，而李昌龍卻在后面一路小跑，一點(diǎn)兒都不慌張。我奇怪地問馮浩田：“馮浩田，李昌龍為什么跑得這么慢？是不是不想贏？”馮浩田說：“不會(huì)吧！他平時(shí)什么事情都愛贏。”我們兩說完后就不管他了。一直往前沖，過了一會(huì)兒，我回頭看了李昌龍，沒影了。我就對(duì)馮浩田說：“喂，我們坐這里歇一會(huì)兒吧，反正也累了。”沒過多久，李昌龍就追趕上來，我非常驚訝：怎么會(huì)這么快呢？速度簡(jiǎn)直太快了。李昌龍說：“哈哈，上當(dāng)了吧！”我故意藏在草叢里，等你們坐下了，我再發(fā)力，我要到終點(diǎn)了，拜拜。”眼看他就要到停車場(chǎng)了，想站起來跑，可是，沒有力氣了，我后悔了，我開始太夠自信，可是我把力氣用完了，我輸給了李昌龍，我輸給了一個(gè)不善于運(yùn)動(dòng)的朋友。
雖然沒有觀眾，雖然沒有獎(jiǎng)品，雖然我沒有得到第一，但是我要為我的朋友李昌龍喝彩，為他的堅(jiān)持不懈而喝彩！