【必備】六年級(jí)游記作文合集6篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)游記作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級(jí)游記作文 篇1
我最喜歡看的一部名著是《西游記》，一天我突發(fā)奇想，幫《西游記》續(xù)寫了一段。
自從和唐僧取完經(jīng)的豬八戒天天東游西逛，好不自在。可有一天，他突然想到：我的真名叫“豬悟能”，聽起來就覺得是“豬無能”，而我的笨難道是由我的名字而來的嗎？
猶豫再三后，他便想改名為“豬有能”，為了讓各位大神知道，他便通知大家開一個(gè)小會(huì)，等大家到齊后，他大聲宣布：“我以后改名叫‘豬有能’，請大家別見怪。”說完后便解散了，大家都說改名有什么用？豬八戒的師兄——齊天大圣孫悟空也來了，其實(shí)他早就知道豬八戒葫蘆里賣著什么藥了，便假惺惺地說：“既然你已經(jīng)改過名了，那應(yīng)該聰明無比了吧！那我就帶你去人間考一場三年級(jí)的試吧！”豬八戒拍著胸膛說：“切！只要我改了名后，連高中都能考上！”
說罷，孫悟空早已上路了，他們來到了某一個(gè)學(xué)校，正巧那時(shí)正要考三年級(jí)的試，豬八戒便變成一個(gè)小孩，準(zhǔn)備考試，考試鈴聲響了，等卷子發(fā)到豬八戒的手上時(shí)，他傻眼了，上面最簡單的題他也不會(huì)做，“猴哥”在一旁看笑話。等考完試后，他得知自己考了0分！心里很慚愧。
他對師兄說：“看來要想取得好成績，不是只看自己的姓名，而是要看自己的實(shí)力呀！”
同學(xué)們，你覺得我這個(gè)《西游記》續(xù)寫的怎么樣？大家有沒有更好的意見？
六年級(jí)游記作文 篇2
一天早晨，陽光明媚，我和親戚去了韶關(guān)的丹霞山游熔洞。
在丹霞山外，我眺首仰望，山相當(dāng)高，突兀森郁，我走進(jìn)洞口時(shí)，洞口十分小，但很長，像一個(gè)隧道通往外洞，這個(gè)外洞十分寬廣，可以容下幾百人，外洞中間有一幅巨大的由石壁形成的壁畫，雖然我看不懂其中的意思和畫面的內(nèi)容，但也可以依據(jù)形狀想象：在一片森林里，有幾個(gè)猿人在生火煮東西吃，還有的在一條清澈的小河邊捕魚、打水、玩耍，臉上浮出快樂的表情，也有的在用樹枝葉子搭房子，有的在為自己得到戰(zhàn)利品而歡呼……看到這里，我仿佛回到了遠(yuǎn)古時(shí)代。
接著，我抬頭仰望，熔洞頂上長著許多錐形雪糕筒似的石鐘乳，有的粗，有的細(xì)，有的長，有的短，有的深，有的淺。我們一邊走，一邊觀賞，直至走到內(nèi)洞外時(shí)，出現(xiàn)了由大大小小的石鐘乳和石筍組成的內(nèi)洞口，洞口很狹窄，只能容下一個(gè)人的進(jìn)出，我小心翼翼的進(jìn)入這如孔隙似的洞口，眼前一片昏暗，可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來。大約走了兩米左右，我就到了內(nèi)洞。
走進(jìn)內(nèi)洞，眼前一片明艷，五彩繽紛的燈光照著，美麗極了！其中讓我最難忘的是中間的一座湖泊，湖泊黑不可測，在燈光的照耀下五光十色，十分美麗。湖泊還把旁邊的的景物倒映在湖面，形成一幅美麗的山水畫，讓我看得津津有味。
看得滋滋有味之時(shí)，我不禁抬頭仰望，哇，真美麗啊！我頭頂上的石鐘乳在燈光的照映下，像一大片五顏六色的彩云，我真想把這片彩云摘下來好好看看。這時(shí)，我又往見旁邊形態(tài)各異的石筍，石筍變幻多端，，有的像一位昂首挺胸的將軍，有的像一只正在咆哮的獅子，有的像一位白發(fā)蒼蒼的老人……
熔洞里的石鐘乳、石筍真是變幻多端！湖泊真是色彩斑斕！壁畫真是美妙絕倫！真讓我留連忘返！
六年級(jí)游記作文 篇3
觀音堂，一個(gè)神圣而又莊嚴(yán)的地方；一個(gè)環(huán)境清幽的地方；一個(gè)充滿本土習(xí)俗風(fēng)情的地方……
在一個(gè)春意盎然的季節(jié)，我踏著春的腳步來到了里海觀音堂。
沒進(jìn)院門，就迎面看到了一尊笑口佛，他那慈祥、憨厚的笑容為這座莊嚴(yán)的古廟增添不少喜感。沿坡而下，我們來到了院內(nèi)，這里樹木繁榮，花草斗艷，香煙繚繞。拾級(jí)而上，來到了觀音殿，只見閣里金碧輝煌，觀音娘娘正盤坐在中間，雙手拾合，眼神慈和，一臉寬容。明代作家吳承恩寫的《西游記》中，只要唐憎師徒有難，觀音必定伸手相救。也許是明文傳"神"吧，觀音菩薩的形象越來越高大了。農(nóng)歷的正月二十六日，是觀音的開庫日，據(jù)傳，觀音娘娘在修道的時(shí)候，五百位護(hù)法羅漢為了考核觀音大士的修行成績，于是化為人間和尚，到觀音廟化緣討飯充饑。每年的這個(gè)日子，來自珠江三角洲的四面八方的信徒都會(huì)涌到觀音堂祈福和借庫，希望接庫后財(cái)運(yùn)亨通、風(fēng)調(diào)雨順……
再走便到了三寶殿，即是佛寶、法寶、憎寶，然后來到了北帝殿，北帝被奉為水神，是驍勇善戰(zhàn)的海神，保平安。接著我們拾級(jí)而下，來到了一個(gè)金魚池，這里的金魚黃的，紅的，白的，黑的……顏色應(yīng)有盡有，琳瑯滿目，來到這里的人都會(huì)給它們投食物，它們便聚攏在一起，有的還時(shí)不時(shí)躍出水面，成了角落里的一道風(fēng)景，美麗，誘人，讓人賞心悅目。隨后我們來到了太歲殿，那些神像的神態(tài)也真夠奇怪了！有的炯炯有神，有的一臉正氣，有的舞刀，有的弄?jiǎng)Αx開太歲殿我們來到了慈恩亭，亭柱上刻的對聯(lián)"慧照天袍葵心向日，慈云陰水國蓮座生云"意味深長，令我贊嘆不已。坐在這里，觀看放生池的烏龜，聆聽著嘰嘰喳喳的鳥鳴聲，別具一番情趣！最后來到了地藏殿，因其“安忍不動(dòng)如大地，靜慮深密如秘藏”故名地藏，其處于甚深靜慮之中，能夠含育化導(dǎo)一切眾生止于至善，能濟(jì)諸貧乏，利益人寰，無量妙法，能救脫無數(shù)眾生，感登覺岸。
最值得一說的是——里海觀音堂新建的文昌塔，文昌塔選址于里海觀音堂的蓮花池中央，塔身七級(jí)八方，鐵頂銅鈴，飛瞻翹角，塔內(nèi)中空，各層設(shè)置假窗，階梯繞行至頂，塔身整體造型清秀超拔，狀如毛筆的`塔尖直插青霄，遠(yuǎn)近能見。而且文昌塔是旺文啟智利學(xué)業(yè)的法器，利于讀書，功名和事業(yè)。
本土民族習(xí)俗沉淀在幾千年的中華民族的靈魂之中，成為了我們民族精神基石。有幸與這樣一座充滿仁信禮儀的城市結(jié)緣是我們的幸福，我們應(yīng)將里海的文化色彩傳揚(yáng)下去。
六年級(jí)游記作文 篇4
去年國慶節(jié)的時(shí)候，爸爸和媽媽帶我去大連旅游，那次旅行我至今仍念念不忘。那天我們一大早就出發(fā)，在站前乘上旅行社的大巴，經(jīng)過四個(gè)小時(shí)的車程終于到達(dá)了大連星海廣場。當(dāng)時(shí)陽光明媚，廣場上綠草如茵。我一下子忘掉了旅途的疲勞，開始四處打量起來，第一眼就看到了一條布滿腳印的路。導(dǎo)游阿姨說那些腳印都是按真人的腳做出來的，真有趣！我們順著那條路走不多遠(yuǎn)就到了海邊，導(dǎo)游阿姨安排我們上船，這是我第一次坐大船，又好奇又興奮。
船開了以后我一面吹著咸咸的海風(fēng)，一面觀賞著潔白的沙灘和郁郁蔥蔥的樹林，真的覺得很舒服，以前常常暈車的我居然一點(diǎn)沒有暈船。上岸后，我們吃過午飯又去極地館參觀。
其中我最喜歡的是珊瑚館，那里由一個(gè)個(gè)展覽窗口組成，窗口里面是五顏六色的珊瑚和穿梭其間的色彩鮮艷、形態(tài)各異的熱帶魚，每一個(gè)窗口都像一幅美麗的圖畫。我喜歡的不得了，頻頻讓爸爸拍照，把相機(jī)的電池都用光了。在極地館，我又看到了碩大的白鯨、兇猛的白熊、呆頭呆腦的企鵝、行動(dòng)敏捷的海豹，還有會(huì)做算術(shù)的海豚。不知不覺間，天就要黑了，我戀戀不舍地和爸爸、媽媽踏上了歸途。我好喜歡大連的景色，以后我還想去玩。
六年級(jí)游記作文 篇5
今天，我們?nèi)ゴ河巍?/p>
剛一下車，看到了一把鑰匙型的建筑—鹽城科技館，它仿佛要用這把鑰匙，打開我們知識(shí)的大門。
一進(jìn)大廳，只見16只眼睛分布在各個(gè)地方，粗粗的管子后面有一個(gè)大圓球，大圓球中間是一個(gè)小屏幕，為我們展示著鹽城的風(fēng)采。一抬頭就看到了那幾只眼鏡開端。一看就讓人眼花繚亂，分不清東南西北了。
再到二樓，左邊是兒童樂園，那里可好玩了，只見一個(gè)水龍頭旋在空中，有人說那水龍頭上有種透明的線，但是，那水龍頭沒有任何連接的流水，真奇怪。走近一看，原來很簡單，一個(gè)透明的柱子，里面是水，而水龍頭呢，就由那根柱子支撐著。這樣一來，就給人一種奇妙的感覺。除了這水龍頭，還有好多根據(jù)科學(xué)發(fā)明出來的神奇物品，一個(gè)一個(gè)分析，真覺得那些科學(xué)家真?zhèn)ゴ蟆?/p>
右邊是濕地與海洋，里面設(shè)有很多的動(dòng)物標(biāo)本，特別是丹頂鶴和麋鹿。一邊參觀，一邊還為自己家鄉(xiāng)感到高興！
三樓還有好多好玩的東西，要想知道其中的奧妙，就自己去看看吧！
六年級(jí)游記作文 篇6
今天我和媽媽出發(fā)去海寧寺。很遠(yuǎn)就看到一排黃色的圍墻，青灰色的頂。向右轉(zhuǎn)彎就來到了大門口。買了票沿路繼續(xù)行駛，不一會(huì)兒就來到了海寧寺。
一下車就看見一個(gè)牌坊，足有七、八米高。頂有高低三層，每層都有四個(gè)角向上翹起，旁邊各有一個(gè)動(dòng)物，既像鳥，又像魚，還像龍。屋檐下有五六排以藍(lán)為主調(diào)的幾何花紋。最高一層屋檐下有塊燙金牌匾，上面寫著“海寧寺”三個(gè)黑色大字。花紋下面就是黃色的墻，墻上嵌著三扇紅漆大門，深紅的大門上有一些金黃色的金屬裝飾物，加上門前一對石獅，顯得威嚴(yán)雄壯。
從開著的小門走進(jìn)去，看見一尊圓形銅鼎。鼎的兩側(cè)分別是鐘樓和鼓樓，正前方是天王殿。我們沿著左邊的林蔭小道往北走，左側(cè)分別是財(cái)神殿等小殿，殿門前都有一尊長方形的銅鼎。右側(cè)是一個(gè)一個(gè)花園，園中樹木蔥蘢，鳥鳴不絕，更有趣的是那些小石和尚，他們有的手拿銀缽，正在化緣；有的輕撥佛珠，神態(tài)安詳；有的雙手合十，認(rèn)真誦經(jīng)……
不知不覺，我們已經(jīng)來到了大雄寶殿。正中是如來佛黃金像，他右手向前，手心有一個(gè)舵形，慈眉善目，坐在黃金蓮蓬上看著我們。左右兩邊各立了個(gè)黃金佛像，雙目微閉，神態(tài)安詳。我環(huán)顧四周，殿中陳列著許多小型的黃金佛像。置身殿中，感覺很特別，像是逃離烈日的炙烤走進(jìn)一個(gè)清涼的山洞，仿佛從熱鬧的街市走進(jìn)了一片寂靜的樹林。
我們剛跨出大雄寶殿的大門，迎面碰到一個(gè)和藹可親的爺爺。爺爺告訴我們：佛并不是迷信。佛是智慧，他能讓人靜心思考，講究悟性；佛是善心，他讓人學(xué)會(huì)寬容，善待生命；佛是熏陶，不僅自己仁慈、智慧，更能讓身邊的人變慈，變聰明……只要心中有佛，你會(huì)變得靜心、開心。
跟爺爺告別后，我和媽媽又去參觀了圣母殿、觀音殿，雖然四周還是如此寂靜，但是我的感覺并不那么怪異，反而開始享受這份寧靜。真巧，在文昌殿前又碰到了那位爺爺，他帶著我們?nèi)ノ牟顓荨Ｎ译p手合十，心中默念：“靜心思考，靜心思考……”走出殿外，爺爺笑著說：“小伙子，成績好還得自己努力學(xué)習(xí)啊！”我看著爺爺認(rèn)真地說道：“謝謝爺爺，我會(huì)的！”
這真是一次有意義的體驗(yàn)！
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