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我的六年級小學作文

時間:2022-01-05 14:14:54 六年級 我要投稿

精選我的六年級小學作文錦集9篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的我的六年級小學作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選我的六年級小學作文錦集9篇

我的六年級小學作文 篇1

  “讀書之樂何處尋,數點梅花天地心。”不知從哪里記得這兩句詩,時時想起的原因,是因為我常常體驗到讀書的樂趣。

  說也來怪,小時候經常寫命題作文,現在想起來還會有點余悸。記得什么“我最難忘的一件事”、“最佩服的一個人”、“在上學的路上”等等題目,完全是一些成人的口氣,不大切合孩提時代我們接觸到的東西。上了高年級,老師便教了我們作文的體裁,什么小說、散文、詩歌之類的。記得當時大家都喜歡情節懸念的小說,覺得讀起來很吸引人。一本新課本剛發下的時候,都爭著翻看,就是為了找些有趣的故事。而這些文章大多都是節選的,讀完后總覺得余意未盡,于是很期望語文老師能早點給我們講授這篇課文。然而真正上起來,仿佛卻沒有期待中的精彩,倒有了些許失望的情緒。

  真正在小的時候能記下來的倒是一些瑯瑯上口的詩歌了,“遠看山有色,靜聽水無聲。春去花還在,人來鳥不驚。”這樣的詩歌美,像謎語一樣吸引孩子,而現在默誦起來更覺得哲意深遠。每天早上教室里就是一片瑯瑯書聲,大多數同學讀的都是詩歌。不過詩歌我終究沒喜歡上,大抵是因為缺乏做詩人的氣質吧?老師也提醒過我們,說是不要“唱忘嘴歌”,即使詩歌溜口,沒有深刻認識也是很容易淡忘的。

  平時的時候我也看過不少小人書,紙張的質量一般都很差,畫上也盡是些粗獷的黑線條,但這絲毫影響不了它在班上受歡迎的程度。讀書為我的少年增添了許多樂趣,我也漸漸體會到了“知識”的力量,要知道有些小伙伴們對我佩服的不得了,這可是很多大個子用他們的拳頭都換不來的。當然,我也為這種“力量”支付了合理的代價,在初中的時候,真是“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”!

  上高中的時候,我終于開始讀中國人寫的書。先是四大名著,接著就是唐詩、宋詞,古文觀止之類的。甚至開始模仿寫古體詩,文言文,也滿篇之呼也者的,漸漸的喜歡用一些深奧難懂的成語、典故,引用一些不常見的名言和華麗的句子去裝飾內容干癟的文章,達到唬住別人的目的。記得在一篇論述為什么“師夷長技以制夷”會失敗的作文中,我旁征博引,意氣奮發,一口氣用了40幾個成語和數十個典故,光《清史》就引用了3次,簡直想達到語不驚人死不休的目的。而語文老師在閱卷后也打了58分的高分(滿分60),讓我的虛榮心一時膨脹到極點。

  一位教育家說過:“一個人不愛讀書,不愛與書作伴,是真貧窮,是真孤獨。”這話有一定的道理。現在我已經是一名教師了,漸漸明白能讀書真好。

  正如葉圣陶先生曾說:“自能讀書,不待老師講;自能作文,不待老師改。老師之訓練必做到這兩點,乃為教學之成功。”(《葉圣陶語文教育論集》)任何一門學科教學皆如此,“自能讀書,不待老師講”,當是教師共同的追求。教師的職業特點,決定了教師的讀書風氣最能影響學生和社會的風尚。只有熱愛讀書的教師,才能培養出熱愛讀書的學生,才能營造出整個社會熱愛讀書的良好氛圍。熱愛讀書的教師,是社會的一筆無形資產。蘇霍姆林斯基認為:“如果你的學生感到你的思想在不斷地豐富著,如果學生深信你今天所講的不是重復昨天講過的話,那么,閱讀就會成為你的學生的精神需要。教師,要做好教書育人的工作,首先要做個真正的讀書人。

我的六年級小學作文 篇2

  我見過的人有很多,可是,只有一個人深深地印在我的腦海里,那個人就是__徐大少。

  他長著一個圓圓的大腦袋,一雙眼睛“咕嚕嚕”地轉著,每轉一圈,就有一件詭計產生。他很胖,臉上的肉很多,他走起路來臉上的肉一抖一抖的。有一次他在教室里摔跤了,把教室里的同學嚇了一跳,不看不知道,一看,原來是徐大少摔跤了,本來還以為是一個炸彈呢!

  徐大少雖然非常調皮,但是,他的成績可不像你所想的那么差。他的成績可好了!有一年,他生了水痘,一個月沒有來上學。他回來上學的第一天剛好趕上語文的單元考,他生病的這一個月里他沒有上課,怎么考試?可是,他不慌不忙,和我們一樣的考起來了。試卷上有幾道題把我難住了,抬起頭思考時,看見了他,他正胸有成竹的寫著呢。“天哪,他一個月沒來,這些題他竟然都會做?”我在心里想著。

  考試過后第二天,語文老師滿面春風地走進教室大聲宣布:“一個月生病沒來的徐大少考了全班第一!”剛宣布完,大家就向徐大少祝賀:“大少,你真棒!”“大少,你真牛!”我看到自己的試卷92。5分,心里責備著:你看看人家徐大少,病了一個月,卻考了第一,而你呢?心里很不是滋味。這時,大少走過來安慰了我,我心里暖暖的。

  徐大少雖然很調皮,但是,他有些地方比我好,我要學習他優秀的一面!

我的六年級小學作文 篇3

  誰動了我的蛋糕廣東省珠海市香華實驗學校603盧丹宜終于,用了我的零用錢買來了一塊香噴噴的朱古力蛋糕,聞一聞,啊,用同桌的一句話來表達就是:口水直下三千尺!一路上,小心翼翼,真是頂在頭上怕摔倒,含在嘴里怕化掉啊,真怕朱古力蛋糕有個三長兩短,那我的美味下午茶就泡湯了。路上心驚膽戰,好不容易回到家了,趕緊放下蛋糕,總算松了一口氣。

  我將蛋糕放在房間里,故意將門半掩蓋著,然后匆匆忙忙跑到樓下廁所里洗手,準備一個人慢慢品味那美味的蛋糕。終于,蛋糕買來了,手也洗好了,最后就是吃了。我快步地往樓上走去,一不小心摔了一跤,啊,腳流血了!哼,倒霉的腳啊,倒霉的腳,害我又要慢幾分鐘才能吃。我貼好止血貼后,不敢再快步走了,只好一步一步走上樓上。咦,門怎么關上了?是風嗎?沒可能,在這么炎熱的天氣里怎么會有風呢!到底怎么回事?我感到兇多吉少。啊,我的蛋糕!我猜想到蛋糕可能被偷,所以趕緊跑到房間。蛋糕,我的蛋糕,在短短的幾分鐘內“飄”走了,怎么會這樣,難道我在做夢嗎?不,事實告訴我,我的蛋糕的的確確被偷了,而且,偷蛋糕的人還是一個神偷!他實在太厲害了,幾分鐘內偷走蛋糕,而且在我剛剛買回來,去洗手的幾分鐘內偷走。他怎么知道這個時候我有蛋糕呢?哼,一定是家賊!那么,會是誰呢?為了“飄”走的蛋糕,為了泡湯了的美味下午茶,為了咕咕叫的肚子,我決定抓出這個可恨的賊,討回公道!

  我想:蛋糕那么香,吃了的人身上肯定有一股香噴噴的朱古力味。好,就從這里查起!媽媽在樓下看書,我跑過去,聞了聞。呵,除了一股香水味,其他什么都聞不出。二妹在那里寫作業,我的直覺告訴我她就是那個賊。我走過去,從上聞到下,又從下聞到上。呸,除了一股臭汗味,什么味都沒有了。妹妹問我:“你有病啊?今天怪怪的,到處聞人,懷疑你變態。”我當時正有火,便大聲地喊:“好心你啦,身上臭得要死,還不去沖涼!”接下來,目標就是――小妹!看她,左手捧著一盒餅干,右手拿著一個甜筒,嘴里還吃著薯片,看了不暈也要倒。唉,就他那個餓鬼的樣,我想她也不會去偷蛋糕,吃了蛋糕難道還能吃下那么多零食嗎?唉,煩啊,煩啊,到底是誰?是誰動了我的蛋糕?

  吃晚飯時,因為惦記著美味的朱古力蛋糕,連飯也吃不下去了。看看家人的,個個都很正常,沒有什么鬼鬼祟祟的。我實在忍不住了,大聲地喊道:“是誰動了我的蛋糕?!”家人一聽,莫名其妙,呆呆地望著我。呆了一會兒,才說:“哦,你今天到處聞人,就是聞我們有沒有偷吃你的蛋糕啊?我們都沒有啊!”沒有,那會是誰啦?這是,坐在旁邊的保姆阿姨說:“是不是朱古力蛋糕啊?今天下午你放在桌子上沒有吃,我怕會不新鮮,所以幫你放到冰箱去了。你沒問我有沒有看到,我還以為你知道呢!你現在要吃啊?好,我給你拿去。”說著,從冰箱里拿出一塊朱古力蛋糕。啊,終于又見回它了,它還是原封不動。

  這個迷終于解開了,原來沒有任何人動我的蛋糕,而是保姆阿姨怕不新鮮,放進了冰箱里啊。這次找回了失蹤的蛋糕,真是令我感到驚喜啊!

我的六年級小學作文 篇4

  一個沒有夢的童年不算是一個完整的童年,我夢想是成為一名畫家。曾經,我說過一句話:“當一名畫家還不簡單!”自從說過這句話后,我再也不敢小看當畫家的夢想了。

  在我六歲的時候,我畫過一幅畫,這個畫的名字叫《童年》,僅僅是幾個小人在玩耍就能描繪出我的童年。我的童年雖然簡單,我還是覺的很快樂,五彩繽紛。

  童年是天真的、是純潔的、是美好的,一回想起我的童年,我說想起我很多童年的趣事。

  童年的趣事,像是一個五光十色的夢,插著一雙可愛的翅膀向時間這個天空緩緩地飛去,又像是一個生活的調味品,酸甜苦辣,樣樣俱全。

  我的夢想是能成為一名畫家,要想成為一名畫家,這可不是一件簡單的事,像現在的我不能畫出一幅非常完美的畫,我對畫家這個夢想已經幾乎絕望了。但是經過我千心萬苦,花了幾牛二虎之力才臨摹出一幅讓我滿意的畫,這下我想當畫家的夢才有了一絲希望。

  時間像飛箭,又是一個溫暖的春天來臨了,我已經是四年級后半學期的小學生了,也快升入五年級了,當然,我畫畫的技術也有了很大的進展。當美術老師說我畫畫是全班前幾名時,我高興地一跳,跳了三尺高,別說有我多高興了!

  就這樣,童年在美妙的仙境中,悄然遠去,在時間老人催促下,才證實了老師說的:“一寸光陰一寸金黃,寸金難買寸光陰。”然而童年的夢卻悄悄離我越來越近,越來越近……

我的六年級小學作文 篇5

  我愛我的老師。

  我的老師平時穿著很樸素,可在我的眼里她非常漂亮。天天她都是早早來到學校等我們,放學的時候看著我們一個個離去了,她又回去批改作業,很晚很晚才回家。她批改作業非常認真,把每一個錯的地方都用紅筆圈出來,有時怕我們不明白,就一個一個地叫到跟前給我們講解。

  我的老師象辛勤的園丁,培養著我們一棵棵幼苗,不僅教我們許多知識,還教給我們做人的道理,使我們茁壯成長。當我們碰到不懂的問題時,她會不厭煩地一遍一遍地教給我們,直到我們學會為止,她從沒有因為我們理解不了而生氣;當有的同學犯了錯誤時,她會反復地給講道理,教我們如何去做,使我們不再犯類似的錯誤;當有的同學不小心碰傷時,她就非常著急,趕緊給上藥或到醫院去檢查。

  有時候她還帶病堅持給我們上課,看著她疲憊的樣子,我想對她說,老師您辛勞了,休息一會吧!我愛您,我的老師!

我的六年級小學作文 篇6

  每個人都有自己的夢想,我的夢想是長大后當一名科學家,我想用自己的發明和創造來克服、解決許多人們一直解決不了的各種問題。我還想用自己的發明來拯救瀕危動物、克隆動物,改變人們現在環境差等許許多多的問題。

  我最想解決的是開發利用月球,我從地球上制作了一種奇妙的機器。宇宙飛船把我帶到了月球上,月球上沒有一點兒水,更沒有一絲空氣,而且月球上晝夜溫差極不正常。

  要想開發月球,首先要解決水資源和空氣的問題,我按下了機器上的藍色的按鈕,機器立刻噴出了大片大片的水,在月球上形成了湖泊和小河,我又按下了綠色的按鈕,從機器里飛出一個小型的飛機,從飛機下伸出幾個噴管,立刻便有清新的空氣撲面而來。空氣剛剛籠罩好月球,我剛噴出的水和空氣就慢慢地上升,原來月球引力太小,水不能被吸住。

  我立刻按下灰色按鈕,機器伸出一個鉆頭向月球中心挖去,過了一會兒,機器從洞里沖了出來,水和空氣又下降到地面上了,我呼吸著新鮮空氣,又按下了一個金色的按鈕,剛才機器打的洞消失不見了,眨眼之間,一座座高樓拔地而起,大地上長滿了莊稼,到處都是鮮花和樹木。遠處,隱隱約約地能看見巍峨的高山和閃閃發光的湖泊。

  月球終于被人們開發利用了,我坐上宇宙飛船,用最快的速度返回地球,要把人們接到月球上去居住。

  不久之后,在月球和地球之間,一艘艘宇宙飛船在不停地往來,人們在地球和月球上過上了幸福的生活。

  雖然這只是我的夢想,但是在我們人類不斷努力、不斷探索的今天,相信這個夢想離現實已經不遠了!

我的六年級小學作文 篇7

  人生不僅僅是悲歡離合、喜怒哀樂,更重要的是一種責任的體現,惟心存責任者,方可勝行于天下。

  責任就是樹木的根。沒有他,樹木永遠無法參天入云。

  責任就是大廈的基。沒有他,大廈永遠無法成為眾人稱贊的偉筑。

  責任就是人體的`骨骼。沒有他,我們永遠無法立行于天下。

  人的一生由始至終都貫穿著責任,他隨著我們的成長而逐步加深,正值風華正貌的我們最重要的責任就是好好學習,正確的學習。不僅要學習科學文化知識,而且要學會如何做人,如何做一個有責任心的人。

  在學習這條道路上,我們曾經歡樂過、悲傷過、勝利過,也曾失敗過。

  歡樂時,我們沒有忘記責任,而且時刻準備迎接新的挑戰。

  悲傷時,我們不曾氣餒過,而且將精力放在責任上,他告訴我們,我們沒有時間悲傷。

  勝利的喜悅并沒有讓我們得意忘形,而且讓我們更有信心出色的完成我們的使命。

  在失敗的深谷中,我們不曾放棄,是責任告訴我們站起身來,戰勝失敗必能創造成功,他不容我們說放棄。

  所以只要我們心中裝滿責任,將責任化為我們的動力,溶進我們的血液,我們就是成功的!

  然而有的人卻只將責任放在嘴邊,空談大話,那樣的人是缺少真正責任感的殘疾人,終有一天他會遭到責任的報復,走入無底的深淵。

  魚兒只有在水中才能快樂的游動。

  大樹只有扎根土壤才能茁壯成長。

  責任只有放在心中,才能體現真正的價值。

  在這個特殊的日子里,我們都感到壓力的加重,責任感的加深,我將盡我所能、傾我所有,出色的完成使命。

我的六年級小學作文 篇8

  我的妹妹是一個胖胖的小可愛,她那炯炯有神的大眼睛充滿了好奇心,他那雙手充滿了勤勞,她那雙嘴巴充滿了一個個不知道的問題,她的雙腳充滿了走向地平線的勇氣和夢想。

  她可是一個音樂愛好者哦!有一次,我在屋子里寫作業,我的妹妹就在門外玩玩具。這是小妹妹突然感覺很沒意思,就朝我的書房進軍。這個時候,媽媽害怕小妹妹打擾我寫作業的效率,所以拿出手機,播放出了小妹妹最愛聽的音樂。小妹妹她一聽到音樂,便跑到媽媽那里去跳起了舞蹈,雖然她跳的不怎么好看,但把我們給笑趴下了。

  她也是一個大自然的愛好者。有一次,我在學校做值日,那媽媽呢?當然在校門口等我了啦,媽媽帶著小妹妹在門口玩耍。一個會吹長條氣球的叔叔,把一個長條氣球卷成一只惟妙惟肖的小狗。這個時候,我從校門口走了出來,媽媽看見我,便拉著小妹妹回家。你以為小妹妹就跟著我們走了?呵呵,你猜錯了,小妹妹又鬧又哭,根本就不肯回家,只好我先回家了,這是令我們無奈啊!

  這就是我的小妹妹,很可愛和調皮吧?!

我的六年級小學作文 篇9

  我的鄰居是一個是一個五十歲左右的大伯。他經常在樓頂放一個沙灘椅躺在上面悠悠閑閑的養他的花花草草。這就是我的一個喜歡養花草的鄰居。

  我的鄰居姓李,我們平常叫他李大伯。李大伯本來是一名教師。但后來也不知什么原因竟然辭職了。于是就開始在樓頂上養花草。他有一雙兒女,平常特別孝順。經常給他送來很多錢。但卻不能陪伴在李大伯的身邊。我問李大伯為什么要養花草,他說花草就是他的小伙伴。

  你大伯可能因為老了有些手腳不便。但他還是每天堅持到樓頂上去給花草澆水。有一次他女兒來看李大伯,提出了把花草扔掉的主意。大伯每次嘴上說著好,可是每次都沒有扔掉。我想是因為那些花草已經成為了大伯生命的一部分了吧。畢竟養了好久呢。

  大伯對我特別好,經常買一些小零食給我吃,媽媽也叫我多去陪陪他。因為大伯只有一個人在家。但是媽媽不讓我過問,為什么大伯只有一個人在家。大伯家有一臺老式電視。他喜歡看新聞聯播。于是我每天就把買來的報紙念給他聽。

  有一次刮臺風大伯放在墻上的幾盆花竟然摔下樓去。大伯顫顫巍巍地下樓,硬是要把那些花朵重新培養。我一直勸大伯說話,已經死了,沒有用的。但是大伯捧著花就上樓去了。接近一天沒有來找我們。我想應該是太傷心了吧。從那以后,陽臺上再也沒有花了。都被轉移到室內了。

  大伯沒有放棄他的花草。而那些花居然奇跡般的又活過來了。這或許就是好人有好福吧。

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