六年級比賽作文（通用40篇）
在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的六年級比賽作文，希望對大家有所幫助。
六年級比賽作文 1
“加油、加油！不要放棄，繼續呀！歐耶！成功了！”一陣陣短暫而又堅定的聲音從604班教室里響起。定睛一看，原來是在進行傳乒乓球比賽。
老師首先告訴我們比賽規則：是球不能接觸手，二是必須用勺子接球，三是如果乒乓球掉在地面上就會失敗。
聽完這些規則，我既激動又緊張，生怕會給男生隊拖后腿，并且對面的女生隊個個都是精英，想不緊張也很難呀！第一輪開始了！只見前面的幾個同學繃緊了精神，然而見了那個白色小球兒，同學們就像看見了定時炸彈似的，拼命地傳給后面的人，生怕“炸”了我們的男生隊。你瞧，鐘世楠死死地盯著小球兒，好像眼睛都要蹦出似的'。再看，吳適然，他雖然是一個大大咧咧的男生，可在這里他的眼睛緊崩著，眉毛向上翹起，好似一個膽小的李逵一樣。還有……看！乒乓球就像子彈似的朝我“飛來”于是我跳起來，轉了個身，正想要接住，不料，小球從我的旁邊閃過，我被淘汰了。此時，真是“失之毫里，謬之千里啊！”
再接著看看拉拉隊，只見他們舉起鉛筆、跳起了舞，嘴上時不時哼著歌；男生加油、女生漏油……這句話把女生隊聽得驚心肉跳，一個不小心小球從女生的勺子下溜下來，正當女生滿地找球的時候，我們男生以1：0拿下了第一。
看著滿臉興奮的同伴們，我不禁想起了一句諺語：心急吃不了熱豆腐。
六年級比賽作文 2
“啊！怎么有只老鼠啊！”我正在廚房拿東西，突然一只老鼠從柜子里爬了出來，把我嚇了半死，要知道，我可是最怕老鼠和蟑螂的。
老爸一聽到我的“呼救”立馬聞聲趕來，手里還拿著掃把。
老爸立刻問我：“老鼠呢，老鼠在哪里？”我向老鼠逃去的那個方向指了指。
只見老爸手拿掃把，朝那個方向揮去，老鼠卻像人間蒸發了一樣，壓根兒就看不到，如果是在戰爭時期，可以用一句話來說：“敵暗我明，形勢不利！”
那只老鼠智商應該很高吧，任老爸在那里東搜西找的，它倒好，一直刻守著“寧死不屈”的.精神和老爸玩捉迷藏。
經過了“九九八十一難”終于把那只老鼠給逼出來了，哦，不對，準確地說應該是把那只老鼠給誘惑出來了，不過可不是“美人計”而是“美食計”。
等那只老鼠一出來，老爸就拿起掃把悄悄地對準老鼠，一下子拍下去，老爸又使勁地按了按，漸漸抬起了掃把，那只老鼠頭朝上，眼睛瞪得老大老大的，當我和老爸一致認為它死了之后，我們關好燈準備走了，但是那只老鼠“吱”地叫了一聲，又以閃電的速度奔會老巢。
當我和老爸意識到上當受騙時，已經為時晚矣，那只老鼠早已跑得沒影了。
但是我和老爸并沒有敗下陣來，既然它跑回了老巢，那我們干脆把老鼠洞給封了。
說干就干！我和老爸拿起水泥和工具，輕輕地走到老鼠洞旁邊，操起水泥就往洞上糊，費了九牛二虎之力以后，終于封完了。
六年級比賽作文 3
記得在我八歲時，有一場比賽讓我終身難忘。
那是一個炎熱的下午，我與院中的壯壯和苗苗在踢球。風不時地吹來，讓炎熱中多了一絲涼爽。有一位高大的哥哥下樓，說要與我們比賽。比賽？好啊，正愁沒意思呢！決定以后，便和大哥哥他們討論怎么分組。
雙方的球員都已確定，我和壯壯一組，苗苗與大哥哥一組。風輕輕地吹著，仿佛在位我們加油；樹沙沙地響著，似乎在位我們鼓勁。對方先開球，由于他們人高馬大，我和壯壯采用了防守反擊戰術。苗苗雖然有些矮，但他的突破總讓我們手忙腳亂，逼得我和壯壯不得不叫停。剛回到漏洞，壯壯就告訴我，必須使用一對一盯人戰術。現在看來也只好這樣了。
果然，我軍的“鐵桶陣”讓對方望“陣”興嘆。大哥哥在中場的一招大力射門，直逼我們的球門。壯壯肯定救不了球，只好我上陣。我用腳一擋，球飛出兩三米高，落在了圓錐尖的亭子上，滑出了圍墻。
大家都站在那兒，愣了。苗苗說，他去拾球，那球是他的，他自己去是應該的.。大哥哥攔住他說：“怎么能讓你去呢？球是我踢飛的，我去！”“我看還是我去吧。”壯壯說。風依然輕輕地吹著，這次卻像是責備；樹依然沙沙地響著，這次卻像是議論聲。“我去！”我對他們說。我邊說邊想：嗯，是我的錯，也該我去，我去定了！大哥哥想了一下，說：“大家一起去吧！”我們都同意了。
到了隔壁的消防隊，我們向哨兵解釋清楚，他便讓戰友去幫我們撿球了。臨走之際，他還叮囑我們下不為例。回到院中，我們踢完了那場球。雖然這場比賽沒有最后的輸贏，但是它讓我們贏得了友誼！
六年級比賽作文 4
生活中，發生過許許多多的事。就像天上的繁星，多得數也數不清，有一些已經模糊，而有一件事卻一直烙印在我的心中，難以忘壞——那次激動人心的拔河比賽。
一天下課，同學們都在忙著做自己的事。忽然，廣播帶來了一個好消息：“這個月的體育月活動是拔河比賽。”老師和體委開始選拔和選手了，大家紛紛舉起了手，嘴里還喊著：“我，我！”都希望能參加拔河比賽，為班級爭得榮譽。終于選好了選手，現在“萬事俱備，只欠拔河，”同學們上課盼著，下課也盼著，我好想快點開始啊！
等了漫長的幾節課，拔河比賽終于要開始了。我們來到操場上，只見人山人海，熱鬧非凡。大家伙都摩拳擦掌，躍躍欲試，斗志昂揚，都想贏第一。我們班的對手是六年五班，兩個班級就像兩頭力壯的雄獅，還沒上場就想用自己的.氣焰吞沒對方。
比賽開始了雙方緊緊的攥著繩子，努力的向后拉，誰都不肯相讓。兩班勢均力敵，旗鼓相當，就這樣焦灼了30秒，我們的隊員漸漸沒了力氣，讓對方占盡了先機。即使臺下啦啦隊的加油聲再響，我們也無力回天，還是輸掉了比賽。
雖然輸了比賽，但同學們都沒有灰心，畢竟失敗乃成功之母，要有著友誼第一，比賽第二的運動精神。這次拔河比賽已經深深印在我的腦海里，永遠也不能忘懷。
六年級比賽作文 5
我們學校又將舉行一年一度的跳繩比賽，我們班可是一項會文，武可是不怎么樣，今年我們一定要拿個好成績。可是今年其他班也通過努力練習，實力也在逐漸增強，于是，紅老師發布了一條命令：跳繩！每天跳一分鐘，先練耐力，再練速度。 放學以后，同學在院子里準備練習，由我給他們計時。“開始！”隨著我的一聲令下，同學手上的繩掠過頭頂，擦過地面，上下翻飛，發出“呼呼”的聲響。時間一秒一秒地過去了，她的繩子越甩越快，像輕風一樣，像靈巧的小燕子一樣輕盈地跳著，跳繩在我的眼前形成了密不透風的繩網，耳邊是跳繩劃破空氣的.颼颼聲。
上下來回擺動，使人看得眼花繚亂，幾乎看不見繩子落到地上，只見一道紫光在空中掠過。100下、130下、150下同學的體力漸漸下降，汗水將要濕潤她的頭發，可她仍不放棄，依然堅強地跳著。可時間卻似乎跟她作對，越走越慢，以往看來短短的一分，現在卻變得十分漫長。“啪！”甩動的繩子停了下來，原來是她的步子慢了半拍，被繩絆倒了。說時遲，那時快，她敏捷地雙腳一越，又站在繩子前面了。“還有十秒！加油！堅持就是勝利！”我為同學加油的聲音透過“呼呼”的聲響傳入她耳際。“五、四、三、二、一——停！”隨著我發出的“解放令”，同學感覺筋疲力盡、口干舌燥，一下子癱坐在地上上。“你跳了155下！”聽著自己的成績，她露出了欣慰的笑容。
以后，每天放學，我們總會在院子里練習跳繩，知道練到筋疲力盡，腰酸背痛，才肯回家。吃完飯則繼續練。 現在我終于明白想練好跳繩實在不容易，不過相信通過我們大家的努力的努力，一定能為班級爭光，取的好成績，這樣才是“功夫不負有心人”啊！
六年級比賽作文 6
今天下午，我們學校舉行了一場期待已久的拔河比賽。
林老師淘汰了12名同學，讓他們當啦啦隊，剩下的去拔河比賽，其中拔河比賽也有我的份。我們很順利地通過了預賽，進入了決賽，我們班坐在石頭上休息，看著別班拔河，吸取他們寶貴的經驗。
我們坐著等了好久，有點不耐煩了。盼星星，盼月亮，終于輪到我們了。拿起繩子的時候，我的心里像揣著一只兔子一樣怦怦跳，非常緊張。
比賽開始了，每個人都腳頂著腳，兩眼注視著對方，雙方的手像鐵鉗一樣緊緊地抓住麻繩，只等候老師的'號令。哨聲一響，我們就咬緊牙關，使勁地往我們這邊拔過來，中間的紅標像搖籃一樣，一下子又到了他們那邊。旁邊的啦啦隊在為我們加油，連林老師也在為我們吶喊助威呢！我們使出吃奶的勁兒，一下子將紅標拔到我們這邊來了，終于贏了！啦啦隊高興極了，我們也丟下繩子高興地歡呼起來了。
到了最后一局，我們面臨的是強大的三（10）班，他們個個人高馬大，同學們都緊張極了，哨聲剛停下，操場頓時像炸開了鍋似的不可開交，加油聲、歡呼聲成了一片。我們使勁地把繩子一點點向這邊拉過來，但調皮的紅標一點兒也不可憐我們班那手已經“熟”了的同學，一下子蹦到三（10）班那里去了，結果，我們班輸了。
雖然我們班輸了，但這次拔河比賽給我留下了深刻、難忘的印象。
六年級比賽作文 7
這個星期五，我校一年一度的校園廣播操比賽在操場上舉行。各班準備充分，有備而來。我雖然和同學一起練過，但不知怎的，竟有點兒緊張。
之前有近一個月的時間，我班便開始訓練，我原先十分羨慕那些會做的同學，直到現在才明白，若要做好一件事情是何等的不容易！這真可以說是“臺上一分鐘，臺下十年功。”
上場，下場的方陣步伐，都要按“軍訓”時的要求去完成。幸好我們這屆開學之初，經過了3天的軍事訓練，還有一點“走姿”的基礎。但畢竟是比賽，剛上場時還免不了有一些緊張。不過從全班人上場 的過程看，還算“順利”。
上場了，那熟悉的樂曲響起，不緊不慢的節奏，使人很快地進入做操的狀態。同場比賽的'還有103班的同學，近一百人的陣容，一樣的少年，一樣的裝束，整齊的運作，令場下的觀眾情不自禁地發出陣陣 喝彩聲：“阿，真齊，初一段的學生做得真齊！”我雖在場上，也感受到來自其他校友鼓勵的力量。可是畢竟是在場上，還是誠惶誠恐地怕疏忽了一個細節，做錯了一個動作，怕因我的疏忽而影響了全 隊的名次。好在比賽很快就結束了，我們聽隊長的指令，邁著“一二一”的整齊步伐出場。
出場后，我一按胸脯，不禁長長地吁了一口氣，我那懸著的心，終于“軟著陸”了。然后坐在位置上，看其他班的比賽，我從側面看過來，覺得場上的動作猶如天女散花般的優美。場下不時發出陣陣的 掌聲，顯得場上場下一樣的投入。
比賽的結果出來了，我們107班獲得了全段第二名。全班歡騰，慶賀我們的“豐功偉績”。老師也表揚我們，要求我們繼續努力，我相信明年的比賽會更精彩。
六年級比賽作文 8
今天，我們舉行了一場激烈的跳繩比賽。
首先是我上場，老師剛下令：“開始！”我就迅速地揮動繩子跳了起來，開始跳得很輕松，只覺得繩子在耳邊“呼呼”地轉，打在地上“啪啪”的響，可是到了50下以后就漸漸地感到乏力了，不知怎么的，手又酥又酸，腳又笨又重，手腳都不聽使喚了。心想，可能是因為平時不經常練吧。結果一分鐘下來，我才跳了九十一下，還氣喘吁吁，覺得喉嚨里像塞了一團棉花，喘不上氣來，胸口像揣了只兔子，“呯呯”直跳，悻悻地回到座位上。
跳得最好的是揚馨同學，只見老師一聲令下，她就揮動繩子跳了起來，她踮起雙腳，象一頭輕盈的小花鹿。繩子飛快地舞動著，我們跟本看不清楚她在哪里。只看見在她的周圍有一層黑色的薄霧，好象金蛇狂舞，我們連數都來不及了！老師一說停，她就停了下來，她的成績是二百一十二下，教室里響起了雷鳴般的掌聲，她也象中了萬元大獎一樣，臉上洋溢著燦爛的.笑容，顯得非常興奮。
跳得最差的是文亮同學，他拿起繩子，笨拙地跳了起來。瞧他那滑稽樣，人又胖，簡直是把繩子放在地上再慢慢跨過去，他身上肉跟隨著一顫一顫的。“一、二、三……”我們一下一下地數，當數完“十七”時，老師叫了：“停！”看他一臉慚愧的樣子，好像正想：哎呀！真可惜，怎么才跳了十七下！都怪自己平時不鍛煉呀！而我們，則笑成了一鍋粥。
跳繩比賽在掌聲和笑聲中結束了。
六年級比賽作文 9
今天，我上了一節籃球課，這一次的籃球課我們玩得非常開心。
當到了打比賽的時候，我們一個個都躍躍欲試，想展示自己的實力。分組分好了，我們首先發球，小王一下子就傳給了我，我也不甘示弱，一下子就投了出去，可剛碰到了籃筐，又反彈回來，被敵方拿到了球，于是我便一直跟著他，找個機會在掏他手中的球，好！有破綻，我猛地沖了下去，他發現了我，立馬傳給了他的隊友，他的`隊友一個轉身，再一投，球進了。
現在暫時是他們領先，我們更不能松懈，隊友傳給了我，我不像上次那樣魯莽，直接投球，而是先把球給隊友，然后再快速跑到籃筐底下，這樣離得近，好投一點，隊友把球給了我，我一個轉身投球，球進了，我們現在2：2追平了。
在第三個回合，我們不斷進攻，可敵方配合得很好，傳球也傳得準，我們不能搶到球，只能讓他們沒有投球的機會，于是一直這樣僵持了很長時間，終于，他們投了一球，可沒有投進，打到籃板又反彈回來，我們有一位“高人”，所以搶籃板比我們都容易，我隊拿到球，便很快向籃筐發起猛烈的進攻，雖然他們配合得很好，但有個缺點，喜歡幾個人一起防一個人，我們便用上這點，不停地傳球，他們一會兒跑這，一會兒跑那，我們一下子傳了個遠球，他們便來不及跑，我們投進了。
這真是一場有意思的球賽。
六年級比賽作文 10
“我來，我來”“耶！
猜對了”這震耳欲聾的響聲，是從我們教室傳出來的。瞧！
我們正在舉行猜字謎比賽呢。比賽開始前，來老師宣布了比賽規則：先是必答題，共有五輪，答對一題加5分，答錯不扣分；余下就是搶答題，答對加10分，答錯則扣10分。比賽開始了，我當主持人。當我報出第一條字謎：讓人認可時，所有同學都在冥思苦想，教室里一片寂靜。終于，戚楠婷打破了這個僵局，她站起來說：“是何苦的何。”我點了點頭，他們立即歡呼雀躍起來。接下來就是我們第二組答題了。我心里不免有些緊張。
可惜他們沒有答出來。時間一分一秒地過去了，必答題環節漸漸接近尾聲了。緊接著，搶答題環節開始了。我報出了題目，緊接著喊出了一聲“開始”，各組都開始討論起來。由于答錯了會扣分，大家都十分謹慎，沒有太大的把握都不敢輕易舉手。“咦，‘七十二小時’，這也太簡單了吧。”我心想。可來老師還是讓我給大家猜。果然不出我所料，全班幾乎所有同學都在同一時間里舉起了手。于是，這從天而降的10分便讓舉手多的.1、3、4組拿走了。“唉，我們組沒得分。”我感到十分可惜。瞧，我們班的“前任主持人”李鑫舟舉手了。我馬上請他回答。“嗯，就是那個字，那個字。”他邊說還邊跺腳，手也在胡亂比劃，弄得我是一頭霧水。最終，他把那個字寫在了紙上，可還是讀不出來，于是第一組只加了5分。猜字謎比賽就在同學們的歡聲笑語、冥思苦想中慢慢接近尾聲了。雖然我們組沒有取得最終的勝利，但通過這次比賽，令我們對漢字的了解更深了，也體會到了漢字的神奇！
六年級比賽作文 11
每當我走過操場，看到弟弟妹妹們在那里熱火朝天地嬉戲玩耍，我眼前就會浮現出那次長繩累分賽……
那天，同學們都格外興奮。“你覺得這次我們班能跳多少個啊？”“我們班能得冠軍嗎？”同學們穿著整齊干凈的校服，圍在一起，興高采烈地討論著。
這時，體育老師拿著話筒，走上主席臺，頓時，整個操場都安靜了下來，同學們紛紛站回到自己的位置。體育老師舉起話筒，大聲宣布：“本次長繩累分賽，正式開始！”
我們首先觀看了三、四年級的比賽，弟弟妹妹們都跳得很認真，我們也躍躍欲試。我們年級終于要上場了，男生先開始比賽，我們都舉著牌子，大聲喊著：“五一班加油！五一班加油！”何奕高和劉芃序緊緊握著手里的長繩，一開始稍微慢一些，后來越搖越快，其他隊員們也跟著加快了速度，雖然已經筋疲力盡，但他們仍然繼續堅持。繩子打在地上發出“唰唰唰”的聲音，時刻提醒著大家時間快到了。我心想：加油啊！馬上就結束了，可千萬別壞呀！10，9，8……3，2，1！計時結束了，我們都向男生投去期待的目光，一下子圍了上去，“怎么樣呀？”“跳了多少個呀？”……
幾分鐘后，女生的比賽也開始了，長繩有節奏地打在地面上，隊員們像是被上了發條一樣，一個接著一個地跳著。很快，女生的比賽也結束了。
成績出來了，我們班獲得了第二名的好成績。大家比得了冠軍還要興奮，擁抱、擊掌、歡呼。雖然不是冠軍，但已經證明了我們的.努力與進步，更重要的是讓我們感受到了不一樣的五一班，感受到我們是個團結的大家庭！
六年級比賽作文 12
4月19日，我們學校迎來了一年一度的的體育節，這是一個強健體魄，鍛煉身體的好機會。
體育比賽有好多的項目，比如：跳繩、踢毽子、踢足球等等。今天，我們測驗的是跳繩。
比賽要開始了，我躍躍欲試，心里還有點緊張，畢竟是一場比賽嘛。我們排好隊，快步來到自己的位置，心里像揣了一只小兔子一樣，“砰砰砰”地直跳，我用手按按胸口，想把那只調皮的小兔子“摁”下去。隨著體育老師的一聲令下，我們開始跳了起來，大家的`腳底像按上了彈簧一樣跳得飛快，只聽到跳繩在空中發出的“嗖嗖”聲和打在地上發出的有節奏的“啪啪”聲。
我心想：千萬不要斷，千萬不要斷。也許是我太緊張了，越是怕什么越是來什么，我剛跳了幾下就卡住了，我急出了一身汗來，慌了神，突然想起“欲速則不達”這句話來。我穩住自己，急忙整理好跳繩繼續跳，心里一直在為自己加油鼓勁：我叫不緊張，我叫不緊張。說也奇怪，越是不急燥，越是跳得又快又好，時間過得飛快，不一會，哨聲響了，一分鐘的時間到了，我上氣不接下氣地連忙問幫我查數的大哥哥：“請問，我跳了幾個？”“150個。”大哥哥回答說。我有點沮喪，我的最好成績是164個，這一次沒有打破自己的記錄。
回到班級，看到大家興奮的互相談論今天的成績，我心里想：沒關系，我以后加緊練習，還有機會為集體爭光。體育也是業精于勤的，要學而不厭、堅持不懈，才能取得好的成績。
我很喜歡跳繩比賽，它讓我興奮、緊張而又期待。我希望著下一次的跳繩比賽快點到來。
六年級比賽作文 13
近日，學校開展了一年一度的運動會。有速度型的跑步，跳躍型的跳高跳遠，持久型的接力……其中，我和一些力量型的同學參加了拔河比賽。我們已經準備了多時，可以說“萬事俱備，只欠東風”。
隨著老師一聲令下：走，我們激動不已，神情激動地走向了操場。
我們到了比賽場地，首先映入眼簾的是一條很長的麻繩，猶如一條沉睡的巨龍，橫在操場上。在比賽場地的四周，都有觀眾和為我們加油打氣的啦啦隊。我們的對手是六年級一班。“雙方預備”，全場鴉雀無聲。突然，伴隨著體育老師那猶如“開關”的聲音：“預備，開始”！雙方隊員握緊繩子，一個個腳蹬著地，身體上后傾，拼命的向著自己方向拽繩子。繩中間的紅綢帶一會兒又移向我們，互不相讓。雙方啦啦隊的隊員們也齊聲吶喊，臉上洋溢著對自己班必勝的信心，手上拿著彩球，揮舞著，不停地為自己隊擂鼓助威。我的手都拽紅了，可紅綢帶還是不動一下，雙方進入了僵持狀態。
就在這時，對面集體用力，準備背水一戰。他們用足了九牛二虎之力，紅綢帶快速的.向對面靠攏。而我們已經筋疲力盡，盡管我們的啦啦隊發出自己的音量，也無法改變任何問題。
正當我覺得我們班已經無法逆天改命時，身體告訴我，遇到事情不要放棄，要堅持，只要堅持住，那這就是勝利前最后一秒。我覺得身體再次充滿力量，我雙手緊抓麻繩，將身體上下每一個細胞里面的力量都爆發了出來。隊友們看出了我的努力，都被感染了。于是，他們用和我一樣的力量來逆天改命。終于，隨著體育老師一聲：“比賽結束，二班勝”！比賽結束。
這場拔河比賽，讓我明白了“生命之燈因熱情而點燃，生命之舟因拼搏而前行”！
六年級比賽作文 14
學校每年都會舉行跳繩比賽，二年級的時候，我們終于能參賽了，那比賽的情景讓我至今無法忘懷。
比賽開始了，先上場的是我們年級的其他班級的女生，別看她們是女生，但是同樣有很強的進取心，個個都精神飽滿。但跳了一會兒后，她們就不行了，畢竟是第一次參加比賽，沒有任何經驗，每個人都累的上氣不接下氣，整個隊伍都慢了下來，還頻頻出現了失誤。
我的心里也有些不安，因為我怕我跳不好，如果壞了，就會拉低班里的成績，因為跳繩隊的同學都是大家推選出來的，如果失誤了，同學們就會很失望，我感到好大的壓力，于是我就在想，要不然就說自己腳崴了？
但是我又轉念一想，不就是跳個繩嗎？壞了有什么大不了的，盡力就是了，在經過我的一番心理斗爭之后，我說服了自己，牙一咬，心一橫，瞬間戰勝了心里的膽怯，上場了！
比賽開始了，我集中精力，什么也不想，繩子拍打的聲音傳入我的耳朵，我盡力做好每一個動作，找準上繩時機，找到正確的`起跳方式，輕落地，快速通過，盡量不壓繩……跳到一半的時候，我確實有些體力不支了，再看其他同學，也已經大汗淋漓了，大口喘著氣，但仍然咬牙堅持著。場外的加油聲更加激烈了，可能也是發現我們的角逐進入到關鍵的時刻，我看到了其他班的同學，和我們一樣也很累了，我想我們一定不能輸給他們，于是我也咬牙堅持著。
一聲哨響，比賽結束了，我們一個也沒有壞，成績公布的那一刻，我們的心真的是太激動了，我們取得了年級第一的好成績，全班同學歡呼起來，其中笑得最開心的就是我！
六年級比賽作文 15
那時候，我還小，在讀幼兒園。有一次，老師笑瞇瞇地告訴我們，學校為慶祝六一兒童節，要舉行藝術比賽，每班都要表演節目。說完，教室里議論紛紛，大家都興致勃勃的。隨后老師選了我很一些同學來排練跳舞。一開始，我跳得挺好的，老師們還贊我呢！我心里真的很高興，樂滋滋的。大家平時都練的很賣力，很認真，都想跳好點，能夠拿獎。這時的我早已下定了決心：一定要為班爭光啊！比賽的前一天，我充滿了信心，每當想起為班爭光的信念時，總會感到胸有成竹。
比賽的那一天早上，陽光明媚，真是比賽的好日子啊！化好妝后，我早早來到舞臺上去了。沒想到，看見了那么多雙陌生的眼光在注視著我，我真的很怕，很怕啊！真想找一個地洞鉆進去啊。看到我這樣，老師走過來和藹可親地說：“小俐啊，不用怕的呀。這還是你第一次表演，一定會有點緊張的。給信心自己啊。”聽到這番話后，我心里很明白，但我真的很害怕啊。“你不要這樣啊，只要你把自己優美的舞姿展示給觀眾看，他們一頂會以掌聲來鼓勵你的.。這么好的機會，難道你真的要放棄嗎？”老師有接這說道，語氣帶著些責備。我的腦子里很亂，像是有一群魔鬼在繞著我似的。本來我堅定的信念、勇氣不知往哪里跑去了。最后，我沒上舞臺表演，我們班也沒得獎。
在回家的路上，我不段地想不段地對自己說：“為什么我要這么害羞？為什么我不聽老師的話？為什么我要錯過這次難得的機會啊？難道我還要令老師失望嗎？我真的很后悔，真的啊！
這件事使我受益匪淺，我懂得了：人的生命只有一次，如果把難得的機會放棄了，那真的很可惜啊。現在每當想起這件事我還記憶猶新，這件事真的在時時刻刻的鞭策著我，我真的很后悔啊！
六年級比賽作文 16
今天是運動會的第一天，下午就有我的項目了。上午放學時，我與伙伴們在操場上一塊兒練習。
“小如，加把勁兒，快到了，沖刺！”小鹿鼓勵道。當我躍過終點時，她的聲音又響起來：“40秒，不錯，比上次有進步。”聽到這句話，我信心滿滿，想像著下午站在領獎臺時的情形。
下午，我們又來到操場上，繼續練習二百米跑，為下午的比賽做準備。當我跑完一圈后，我看了看秒表——48秒——與早上測的'時間簡直是天壤之別。小鹿似乎看出我心情低落，上來安慰我說：“你跑步時不要整個腳掌觸地，而是用腳尖跑，這樣才會跑得更快。”我暗下決心，在比賽時一定要好好跑，努力地，用盡全力去跑，不能辜負了大家的一片苦心。風吹來了，撫著我的臉，像母親的手一般溫柔，連風都在為我加油。
下午三點多，馬上就要比賽了，我與小鹿在賽道旁觀看五年級200米比賽，槍聲每響一次，我心頭便震顫一次，忐忑又期待。
很快，就輪到了我，槍聲響起，我奮力追趕在我前面的對手，她始終是第一個。快到終點時，我聽到風里傳來一些聲音，在為我加油。我心想：再加把勁兒，無論結果如何，不能讓自己留下遺憾。我像坐了火箭一般向前沖去。
比賽，結束了。雖然結果未能如我所愿取得名次，但是起碼我突破了自我，我抬頭望向天空想著。太陽并不刺眼，仿佛向我微笑；小鳥嘰嘰喳喳地叫著，似乎在為我祝賀，風飄過，好像在和我擁抱……
六年級比賽作文 17
每個人從小到大都會經歷無數次的比賽。比賽，對每個人來說都有一種特殊的意義。在我心里，比賽，就是一次很好的磨練，只有這樣才能讓我走得更遠更久。
記得我第一次參加拉丁舞大型比賽是在嘉興。我們去了整整三天，實在是太開心了。前兩天我們都在比賽，累得我連左右都分不清楚了，至于第三天嘛……我們就像在開通宵Party似的：打地鋪，講鬼故事，玩捉迷藏……還有很多諸如此類的游戲。
這是我第一次親身體驗這么大的拉丁舞舞臺，以前也只是在電視上看見過。數不勝數的觀眾；大大小小的團隊；穿著各種各樣比賽服的參賽者；嚴肅的裁判和七零八落的行李；簡直讓人目瞪口呆。
比賽開始了，因為我是第一次參加這樣大型的比賽，對于規則不是很懂，在候場的時候沒有集中注意聽報幕，因此漏掉了兩次上場比賽的'機會，真是遺憾！我以后一定要更加細心才行。不過在我的其他項目比賽時，我人見人愛的笑容，剛強有勁的步伐，飄然欲仙的舞姿深深地打動了評委。讓我收獲了滿滿的獎杯，可謂是首戰告捷。
這次比賽真的讓我收獲了很多，更讓我懂得了不少。我的舞蹈還可以跳的更加仔細，每個動作還沒有做到極致。在以后的練習中，我一定要改進這些方面的問題。這次比賽，也讓我對跳好拉丁舞更有信心，我相信我能行！
這樣既有趣又好玩，既讓人贊不絕口又讓我回味無窮的比賽真想多來幾次！
六年級比賽作文 18
在我的小學六年中，我經歷過形形色色的比賽，上過無數節課，參加過許多活動。但讓我充滿遺憾的就是今天舉辦的朗誦比賽。
“有的人活著，他已經死了，有的人死了，他還活著……”全校學生都在排練著下午朗誦比賽的作品，我們班也是。我們不斷地入場、朗誦、做手勢、退場，可是都不行，要么手勢打錯了，要么朗誦錯了……終于，在我們的無數次努力與老師的指導下，我們成功了！這次成功，使我們斗志昂揚，后來不用老師提醒我們，我們也能做到行云流水。
到下午了，主持人說完開幕語，比賽開始了。一年級的弟弟妹妹們一邊吃力地做著動作，一邊背誦著《少年中國說》。背到一半，他們不耐煩了，一會兒扭扭頭，一會兒眨眨眼，那樣子真是可愛呀！一年級朗誦完后，又到二年級，然后一直到五年級，我逐漸緊張起來。
到我們了，在班長的口令說完后，我們開始朗誦起《有的人》。我能感覺到我旁邊的人總是在笑，一點也不嚴肅。之后我們的朗誦結束了，在班長喊了退場后，人們都亂跑著下了臺，隊全亂了。這讓我覺得本來就不好的朗誦，徹底毀掉了。看著另一個班那一個個標準的.動作，一聲聲洪亮的聲音，我不禁心里想：我們沒有輸給別人，而是輸給了自己。我們因為緊張，并沒有把自己的真實水平拿出來，這讓我感到十分遺憾。
輸了比賽無所謂，但若你未能從失敗中找到原因，那才是真正的失敗了。我們從哪里跌倒了，就要從哪兒爬起來！
六年級比賽作文 19
經過我們萬分的期待，學校舉辦的詩朗誦比賽終于在這周星期三拉開了序幕。為了這次的比賽，我們班提前練習了好多遍，雖然途中經歷了許多波折，但我始終相信我們六一班是最棒的！
比賽開始了，首先上場的是一年級一班的小朋友朗誦，他們那清脆響亮的'聲音屬實讓我震驚，他們朗誦的很好，臺下的觀眾連連拍照。接下來就是二年級、三年級、四年級……最讓我印象深的可能就只有四年級了，他們朗誦的是《延安，我把你追尋》他們朗誦的那叫一個好，他們還沒有朗誦完，臺下的觀眾就鼓起了掌，可見他們的水平得到了大家的認可。五年級朗誦的也很不錯，正當我還沉醉在其中，“請六1班做好準備，”頓時我的心情緊張了起來，老師讓我們在臺下站好隊，只聽主持人的一句“有請六一班上臺朗誦”，我們緊張的上了臺。我覺得我的壓力很大，因為我是第一個開口朗誦的，但讓我意想不到的是，我居然流利的說完了！心中的石頭可算落了下來。后來我本以為我們一定可以表演的“一路順風”，卻沒想到我們在中間停頓了下來，我頓時慌了，心想這次朗誦“涼涼”了，但是我們盡力穩住心態，終于在下面的環節沒有出什么差錯，把節目表演完了。
后來我們班的劉亦辰是我們期望最大的了，他朗誦的可是《琵琶行》一共800多字呢！沒錯，他成功了！他成功地流利地朗誦完了，簡直就是一場壓軸好戲！臺下的觀眾都為他鼓掌。
最后到了頒獎環節，每個班都得到了獎狀，經過這次朗誦，我們還會繼續努力的。
六年級比賽作文 20
激動人心的時候，要來了今日份重點———朗誦比賽。
中午回家時，我沒有像其他人一樣梳妝打扮，而是睡了一覺，因為我覺得這樣下午才有精神，場面肯定小不了，先補個覺，結果醒了一看手表，納尼？校車，都快走了，忘了，忘了忘了今天老媽回老家了，誰來救救我？
一開始在西階梯教室，我表示一點兒也不緊張，反正我在家里是聽老師話了，對著鏡子練了，可是當我知道我的搭檔：她沒有背過詞兒的時候，我崩潰了。我從一個信心滿滿的女孩變成了灰心喪氣。我靜靜地站在哪里，不知所措，我想天有不測風云，究竟是人的問題，還是老天爺讓我如此狼狽？她向我揮了兩下手，是想試探我有沒有在發呆，我知道這個人應該有救，她向我要稿子，我便給了她，像極了演員旁邊的助理。
馬上到我們了，還有五個，三個，到我們了，我知道事已至此，緊張沒有用，可手還是不自覺得抖了起來，原來站在舞臺的正中央，是這般感覺。一股神圣的光照耀在我們身上，觀眾們期待的眼神，已經克服困難的自己，我們正在臺上表演著。手慢慢放下，雖然可能不是最好的，但是讓我體驗了這種感覺，經過我們的努力，拿到了二等獎。
我最不在乎的.是最后的獎勵，哪怕只有半張獎狀，我在乎的是它美妙的過程，是它讓我克服了這個困難。
六年級比賽作文 21
猜謎比賽“猜對了！猜對了！”
一陣歡笑聲從教室中傳出來。這是在干什么？難道在進行頒獎儀式？NO，NO，其實，我們在進行一次猜謎比賽。戴老師先出了一條謎語：“敲起來硬梆梆，摸起來冷冰冰，太陽一出來，它就它就化成水。”同學們一聽，都異口同聲地說：“冰！”戴老師滿意地點了點頭。
這時，我們全班19個人都高興得手舞足蹈，有的還做出了“V”字形的手勢。正當我們得意洋洋的時候，戴老師又不緊不慢地出了一題較難的`謎語：進門蓬頭垢面，出門神氣活現，賣了許多東西，還要自己賠錢。這道題目使我們一下子從快樂中到了沉思中。只見有的人趴在桌子上，冥思苦想；有的人神情自若，和同桌討論著；有的人……而我，卻不時回頭看看別的同學，生怕別人回答出來。安靜的時刻過了一會兒，教室里就鬧開了，有的說賣廢品；有的說開鎖；有的……可戴老師卻不停地搖頭。正當戴老師要說出謎底的千鈞一發時刻。一位同學說出了答案：“理發。”只見戴老師拍了拍手。我們恍然大悟，都敬佩起他來。這次猜謎比賽不僅讓我們感到了猜謎的快樂，也開發了我們的智力！
六年級比賽作文 22
“哞，哞！”聽到牛叫，你是否想起了西班牙那一頭頭四肢肌肉發達的牛呢？而我們今天就要來扮演一次紅色的斗牛。
在比賽前先來聽聽規則：首先選出兩支參賽隊伍，分別為紅牛隊與藍牛隊。接著在參與人員背后都貼一個字或詞，最后雙方想辦法看見對方背后的字或詞，誰先看見誰就獲勝。
聽完了規則，比賽就要正式開始了。“哞！”紅方首先派出了他們力大無窮、高大威武的“震牛”，相比之下藍隊似乎早已知道自己會輸，就派出了弱小的“盤牛”。雙方抬起自己的牛腿，眼神中露出了殺神的氣息，場邊的觀眾似乎都被這威壓完完全全的震住，有的大喊：好帥呀！有的大吃一驚露出了那可以裝下兩個包子大嘴。還有的拿出了手機拍下了這一幕。
“哞！哞！哞！”紅方發起了猛烈的進攻。只見他一只手抓住背后的字，一只手抱起那沉重的腿，不停地往前跳。頭和對方的頭死死地鎖在了一起，大豆般的`汗水像潑像倒。我仿佛聽到了死亡的笑聲了。看！“震牛”全身通紅，鼓起了一根根粗壯的青筋，猶如一只真正的西班牙斗牛。發達的肌肉，又粗又尖的牛角啊！這畫面你永遠都想不到有多么的兇猛。
而對手一步又一步的被逼于角落，在角落瑟瑟發抖，眉頭緊鎖，好像一只小老鼠被大貓抓住似的。
紅牛似乎發現了死磕是不行的，得有點辦法，于是紅牛靈機一動，先一個轉身引對方出對手，再緊接著一個轉身，繞到對手后面，把對方背上的的字大聲喊了出來：“水果！”
今天玩的真是不亦樂乎，但這頭“牛”是真的兇猛，下次我也來試試。
六年級比賽作文 23
好不容易熬到了下午。
我們來到了比賽現場。只見一條大粗繩壓在操場當中的兩條白線上，繩子中間扎著一塊紅布條兒。誰能把繩子當中的紅布條兒拉過靠自己一頭的白線，誰就贏了。比賽還沒開始，場上就彌漫著一股緊張的氣氛。同學們的腦門上的汗珠像斷了線的珍珠似的，一粒接一粒地往身上掉。“嘟~”，哨聲響了，比賽正式開始。我們雙方互不相讓。大家使盡吃奶的`力氣向后拉。雖然汗珠不斷地往下滴，但是他們還是要堅持到底。隊員們頭發像被雨淋過一樣，感覺濕濕的，這真可謂是大汗淋漓。他們的眉毛皺得都快要連在一起了。眼睛緊盯著紅布條兒不放。腳像柱子一樣扎在地上。有的隊員手都磨破了，但是他們還是不肯松手，咬著牙在拉。紅布條兒一會兒向我們這邊移，一會兒又向對方以便移，一會兒又向我們這邊移。拉拉隊在旁邊大聲地為我們加油。漸漸地，漸漸地，繩子向對方那邊移動，我們怎么拉也拉不回來了，我們輸了。
交換場地再戰。這次我們吸取了教訓：我們不能輕視對方，一定要齊心協力，一起拉繩。這次由汪強喊號子，經過幾分鐘的戰斗，我們終于勝了。
比賽結束了，對方不服，要求再戰。老師說：“明天再比吧。”
六年級比賽作文 24
今天天氣格外晴朗，深藍的天空一碧如洗。太陽暖洋洋的，風輕輕地吹著。
校園里人聲鼎沸，同學們正在興高采烈地觀看一場別開生面的拔河比賽。
只聽廣播里傳出：“一班和二班做好拔河準備！”雙方隊員立即在領隊的指揮下，進入場內指定位置。他們拉好架勢，雙手死死地抓住粗長的麻繩，兩腳牢牢地釘在地面上，身體向后傾得不能再傾，只等一聲令下。我作為一班的啦啦隊隊長，心里抨抨直跳，真為我們班擔心。
這時，發令員神氣十足地把令旗一揮，清脆的哨聲“噓”地響，只聽“喃”的一聲，麻繩被拉得筆直，場外的鑼鼓也立刻擂得咚咚直響，吶喊聲一陣緊似一陣。開始，雙方力量還比較平衡，繩中心的'紅綢只是在中線左右擺動。一會兒，紅綢卻慢慢地向二班移去，那邊觀眾的喊聲也越來越高。我的心快要跳出來了，恨不得跑過去幫一把。
我一下跳起來，揮著手高喊起來：“一班，加油！加——油！”頓時，我班隊員士氣大振，他們個個屏住氣，臉漲得通紅，使出了全身力氣。眼看那個紅綢又在朝我方移動，二班可急啦！只見幾個大個子隊員像幾頭發怒的獅子，傲傲直叫，但他們配合不好，用力不均，麻繩在左右擺動。我方隊員看準時機，大吼幾聲，齊心協力，繩子的紅綢便過界了。我們蹦啊跳啊，高興極了！接著，我們交換場地又賽了一局，最終以2比0贏了二班。
拔河比賽太有趣了！我們沉浸在賽后的歡樂和喜悅之中。
六年級比賽作文 25
校園的生活豐富多采。看，一年一度的會操比賽開始了。
比賽的規則是班級所有的同學都要參加，比賽的內容是兩套課間操的總分來決定班級的名次。
首先出場的是一年級的小朋友。只見他們都穿著干凈整潔的校服。挺胸抬頭，邁著整齊的步伐進入了比賽場地。一年的小朋友，由班主任老師帶領著。一個個神采飛揚。進入場地后，隨著老師的口令做著各種動作：立正，稍息。左轉，右轉。隨著音樂聲響起。他們的體操動作開始了。一會的工夫，一年小朋友的比賽在掌聲中結束了。
時間過得很快。二年，三年，四年，五年，廣播里傳出了，六年的同學們準備好，馬上就開始你們的比賽了。
我馬上打起精神，隨著口令走進了比賽的場地。高年級的同學有體委組織參加比賽。我們的體委今天特別的帥氣，一身合體的校服更增加了他的魅力。同學們各個也是精神抖擻。信心十足的參加這次比賽。因為賽前老師的動員工作很是到位，我們為的是集體榮譽而站。因為這樣的信念，大家特別賣力，連平時練習中總是懈怠的李贄強也是很認真。他的體重200斤，跳躍動作做起來很吃力，今天也是使出了吃奶的`勁……金玉林同學在踏步走的過程中，鞋子不合腳，鞋掉了下去，她穿著襪子堅持表演……體委的嗓音有點沙啞了，還是堅持賣力的喊完整套動作。
休息了一會，最后的比賽結果出來了：我們班，分數是全校第一的，我看見老師在悄悄的抹眼淚，我看見同學們蹦高的笑……
精彩的會操令我終生難忘。
六年級比賽作文 26
今天，老師說：“我們再來游戲吧！”玩什么呢？大家都疑惑不解。老師好像猜透了大家的心思，說：“我今天來玩扳手腕。”“啊！”大家一起叫了，“太好了，我要上去試試。我力氣那么小，肯定不行。讓我先看看他們的表演吧。”大家議論紛紛。
“游戲規則是這樣的，”老師不緊不慢地說，“兩個人都用右手來扳手腕，左手不許幫忙，贏得人進入下一輪。下面，我宣布游戲開始！誰先來？”“我來，我來！”有的同學大叫起來，首先上場的是小陳和小王，他們倆都是班里的大力士。老師把他們的手扶正，大聲說：“開始！”倆人都漲紅了臉，鼓起腮幫子，粗聲喘著氣。手時而倒向小王，時而倒向小陳，大家都替他們捏了一把冷汗，只見小陳大喊一聲：“哈！”小王的手立即被壓了下去。“這句小陳勝利！”小陳一聽到這句話馬上叫起來：“耶。”下一局上來的小杭和上一局獲勝的小陳。他們兩個則輕輕松松的開了幾句玩笑才開始的，小杭用九牛二虎之力想將小陳的手壓倒桌子上，誰知小陳不費吹灰之力把小杭的手牢牢地摁在桌子上。
“這局又是小陳贏了，他真是名副其實上的'大力士啊。”“對呀對呀！”大家說。這是小王和小杭也發言了：“看來我倆的好好練習手勁了！”
聽到這句話，大家的情不自禁地笑了起來，快樂的時間在這樣的氣氛中結束了……
六年級比賽作文 27
周末又來臨了。星期六上午，我去參興趣小組活動。課間，我見識了一場精彩的比賽
比賽開始了。第一場是由我們班的兩們“大力士女將“——胡靜與姜鳴園對抗。只見兩位“女將”右手對右手，使出渾身解術，與對方較勁兒。由于雙方的水平相當，所以不分上下。胡靜那銅鈴般的大眼睛毫不示弱地瞪著姜鳴園。從胡靜的.目光里，我仿佛看到了一股無窮的力量正從她的身上釋放出來。姜鳴園似乎并不在乎，仍然面帶微笑，一點兒也看不出那種比賽的緊張，令我的擔心成了多余。
雙方的拼搏意識格外強。尤其是胡靜，臉憋得像一只大大的紅蘋果，頭上滲出了汗，手上的青筋特別引人注意。我們為姜鳴園助威，而她仍就鎮定自若。我感到不僅我的手也在顫動，就連我的心也在激烈地跳動著。顯然，胡靜是抱著一顆必勝的心來參加比賽的，而姜鳴園心情要輕松的多。不知結果如何，反正誰的手腕被對方扳“斜”了時候，我們這些旁觀者咬緊牙關，屏住呼吸，為她打氣。
就這樣，比賽整整持續了５分鐘，但雙方還是不分勝負。于是，“主持人”宣布雙方打了個平手。兩位選手這才松了一口氣，回到座位上休息了。
這場比賽真精彩！
六年級比賽作文 28
周五，我們學校舉行了一次特殊的活動——自理能力展示會。我們六年級展示的是釘鈕扣這項技能。
比賽馬上要開始了，我們坐在在地板上嚴陣以待。“開始！”鮑老師一聲令下，同學們就立刻埋頭苦干起來。第一步穿針眼，穿針眼靠的是技巧和運氣，我抿了抿線，瞄準針眼，快速向針眼刺去，線從那小小的洞口中穿過，我興奮得像得了獎牌似的。第一關過了，現在要向第二關進攻了，我將鈕扣按在布上，針在紐扣間穿梭，針線緊緊地縫在了鈕扣上，形成十字，再檢查一下反面形成了一條小魚的形狀。第一顆鈕扣已經完成了，現在要釘第二顆紐扣了，我拿著線頭，對準針眼可是沒有穿過去。
線就像一個調皮的孩子，在針眼旁跳來跳去，跟你在玩捉迷藏似的就是不進那個可惡的小洞，我頓時變得急躁起來，像有一團火在燃燒著，我努力平復心情，用手再次抿了抿線，再穿，功夫不負有人，我終于把線穿過針眼了。我心中的'那團火瞬間被澆滅了，平靜的心讓我接下來的步驟進展的非常順利，兩顆鈕扣釘好了，我迅速地站起，舉起我的戰利品，環顧四周，我看到有一部分同學也完成了任務，還有一部分同學正全神貫注的在穿針引線中，一切都按部就班，有序進行。
我默默地在心里為同學加油，終于我班所有的同學都完成了釘鈕扣比賽。我為我們班的全體同學感到自豪和驕傲！
六年級比賽作文 29
一個烈日中天的星期天，童星作文樂園的付老師發短信來說：“今天下午我們將舉行一次朗誦比賽。”我看了這條短信后，心想：朗誦可不是我的強項，我應該怎么辦呀！我在家找遍了我所有的書，費了九牛二虎之力，終于找到了一篇好文章——三峽情。
比賽前，同學們選了五名同學當評委。比賽開始了，同學們都鼓足勇氣，一個個信心十足地走上了講臺。其中嘉嘉大大方方地來到臺前，她吐字標準、聲音洪亮、繪聲繪色、仿佛把我們帶進了《金鵝》的故事里去了，她精彩的朗誦使臺下的'觀眾目不轉睛、全神貫注地認真聽，當她走下臺時，臺下發出了雷鳴般的掌聲。
接著，楊楊忐忑不安地走上了講臺，由于他沒有讀熟文章，所以緊張得吞吞吐吐，很多地方都停頓了，但他仍然堅持把《當炸彈在身邊響起》這篇文章朗誦完了，這時臺下響起了同學們鼓勵的掌聲。
輪到我上場了，我迫不及待地走上了講臺，一開始我的手心總冒汗，十分緊張，覺得教室里安靜得連我“咚、咚”的心跳聲都聽得見，但是我壯著膽子把《三峽情》朗誦了一遍。
最后，嘉嘉和雯雯并列第一，我卻以48.1分位居第二，心里非常遺憾。
回到家，我把比賽過程一五一十地告訴了媽媽，媽媽安慰我說：“只要勇于參加比賽，而且從比賽中取得經驗、獲得知識才是最重要的。”
六年級比賽作文 30
六一兒童節即將來臨，我們彭溪鎮小六二班的學生們個個懷著興奮的心情來參加全校的兒童節的比賽。
首先第一次是新少先隊員的入隊儀式。接下來可是震動人心的拔河比賽。 先是我們六二班跟六一班比。我們班的`每一個都是精神振奮：個個都是精神飽滿。我們的拉拉隊一直為我們喊加油，正因為有了他們的支持和老師的鼓勵。我們個個都很有精神。很有氣質。當裁判鐘老師的吹哨聲響了之后，我們個個拼命的拉，終于老天不負有心人，我們終于贏了。我們個個聚集在一起為下一場的比賽而加油。
后來，我們與五年級的冠軍比——————（五二班），我們最擔心的就是拉不贏他們。但是在班長吳昌會的主織下我們擊掌后各個顯得都很有精神。比賽開始前，我們想：他們班的有18個人，我們班只有15個人，不過雖然他們人數多，我們也照樣能贏！這就是我們的想法。 。比賽開始了，我們的拉拉隊在我們身旁為我們加油鼓勁，使我們更加的自豪。更是讓我們不會忘的是我們班主任洪老師的支持和鼓勵。雖然，我們比賽輸了，但是我們不后悔參加了這一次的比賽，因為我們參加這次比賽也許只是想體驗一下其中的樂趣罷了。
只要我們曾經做過的事就不要后悔當初沒有做好。因為參加比賽只是體驗其中的快樂罷了！
相信勝利永遠屬于自己！
六年級比賽作文 31
今天下午，我們學校舉行了一場期待已久的拔河比賽。
林老師淘汰了12名同學，讓他們當啦啦隊，剩下的去拔河比賽，其中拔河比賽也有我的份。我們很順利地通過了預賽，進入了決賽，我們班坐在石頭上休息，看著別班拔河，吸取他們寶貴的經驗。
我們坐著等了好久，有點不耐煩了。盼星星，盼月亮，終于輪到我們了。拿起繩子的時候，我的'心里像揣著一只兔子一樣怦怦跳，非常緊張。
比賽開始了，每個人都腳頂著腳，兩眼注視著對方，雙方的手像鐵鉗一樣緊緊地抓住麻繩，只等候老師的號令。哨聲一響，我們就咬緊牙關，使勁地往我們這邊拔過來，中間的紅標像搖籃一樣，一下子又到了他們那邊。旁邊的啦啦隊在為我們加油，連林老師也在為我們吶喊助威呢！我們使出吃奶的勁兒，一下子將紅標拔到我們這邊來了，終于贏了！啦啦隊高興極了，我們也丟下繩子高興地歡呼起來了。
到了最后一局，我們面臨的是強大的三（10）班，他們個個人高馬大，同學們都緊張極了，哨聲剛停下，操場頓時像炸開了鍋似的不可開交，加油聲、歡呼聲成了一片。我們使勁地把繩子一點點向這邊拉過來，但調皮的紅標一點兒也不可憐我們班那手已經“熟”了的同學，一下子蹦到三（10）班那里去了，結果，我們班輸了。
雖然我們班輸了，但這次拔河比賽給我留下了深刻、難忘的印象。
六年級比賽作文 32
星期二下午第二節課，老師面帶著笑容走進教室對我們說：“同學們，學校要舉行一場拔河比賽，有誰愿意參加，請舉手！”老師的話音剛落，我激動地舉起手大聲喊道：“老師，我要參加！”
我盼呀盼呀終于盼到了，比賽那天我們排著整齊的隊伍走向比賽現場。老師讓我們先做熱身運動，然后給我們講解了拔河比賽的.要領和規則。裁判員一聲令下比賽就正式開始了。同學們雙手握緊繩子，左腿弓著，右腿蹬直，身體向后傾斜，都使出了吃奶的勁。我們手上的肌肉緊繃，胳膊上的汗毛發直，手上被繩子勒出了一道道紅印，眼睛一直盯著那條紅領巾，盼著它到我們這邊來。
不過因為沒有掌握技巧，第一局我們我們還是輸了。
老師看見我們個個垂頭喪氣的樣子，笑著鼓勵我們：“同學們，失敗乃成功之母，我們還有兩次機會，不要泄氣！只要我們團結一致，就能取得勝利。”
第二輪比賽開始了，這次我們吸取了上次的教訓，大家卯足了勁，齊心協力使勁把繩子向我們這邊拉。這時啦啦對也喊著：“五一班，加油！……”聽到同學們的吶喊聲，我們勁頭更大了，那條紅領巾從中點慢慢地移向我們這邊……最終，我們班取得了這次比賽的冠軍。
通過這次比賽，我明白了一個道理：做任何事情，都要齊心協力、堅持不懈，這樣才能取得成績！
六年級比賽作文 33
今天，毛老師說要在體活課上要舉行一次跳繩決賽。同學們高興得一蹦三尺高。到了體活課，同學們排著整齊的隊伍來到操場。
比賽開始了，小觀眾們時而嘖嘖稱贊，時而指手畫腳地講著自己的看法。現在選拔結束了，已經進入了女生決賽。
比賽的小選手們個個精神振奮，躍躍欲試，真是英姿颯爽。只聽毛老師一聲令下，同學們又快又穩地跳了起來。只見他們手里的繩子像彩環似的飛舞起來。繩子打在地上不時發出“啪，啪”的聲音，地上卷起陣陣塵土。繩影閃閃，讓人看得眼花繚亂。你瞧！那是我們班的.“老將”小馳。繩子不停地從她的腳底一閃而過，她跳得輕如燕飛。她的腳幾乎像是懸浮在空中一樣，我只能看到一道弧形的白線。“……20……30……40……”小馳不愧是我們班的“老將”，顯得斗志昂揚，體力絲毫不減。大家振臂高呼，為她喊：“小馳，加油，小馳，加油……。”果然，她不負眾望，獲得了女子單跳第一名。同學們都驚嘆不已。
接下去是男子決賽，男同學們全力以赴，不甘示弱。同學們有的忍不住嘖嘖贊嘆，有的在議論誰會贏，還有的在幫參賽者喊加油。
同學們懂得歡呼聲組成了一首歡快的交響樂，飄蕩在校園上方。
六年級比賽作文 34
7月18日，我的媽媽在其他同學家長的指導下給我報了一個游泳班。
游泳的地址是金環賓館的后邊，那是一個露天的游泳池，泳池里有許多小孩和大人在嬉戲、訓練和比賽。那些小朋友，個個游得都非常好，動作優美，我已有些迫不及待想跳下去，可教練說不行，讓我先在淺水區熱身一下，然后教練給我一塊浮板，并教我腳和手要怎么做。第一要兩腳并攏，第二要小腿分開，第三要用力往外蹬，第四并起來。教練一直在喊1、2、3、4，我會了，教練就讓我下水游。
一聽到可以下水了，我旁邊的同學像瘋了似的`，向水中跳去。我一看他們都跳了，我也被他們的這種節奏感染了，也朝水中跳去。下水以后教練給我們分了組，并讓我們兩組進行比賽，我是我們組第二個出發的。“嘀”教練一吹哨，兩組隊員的“老大”離弦的箭一樣飛了出去，我緊跟著“老大”毫不放松，幾十秒過去，25米總算游完了，可是我們一點也不敢休息，生怕另一組追上來。于是，我們馬不停蹄的往前游，總算游完了50米。我到后，往后一看，后面的隊員陸陸續續的在30米處休息了幾秒，就因為這幾秒，我們輸掉了這場比賽。
但是我們并沒有互相責怪而是互相安慰，因為我們知道失敗是成功之母，只要下次在努力一把勝利就是我們的！
六年級比賽作文 35
前幾天，我們學校舉行了一場前所未有的合唱比賽，這次比賽全班都盡力了，也有所回報，是全校第三名，我們為它喝彩，同學們都欣喜若狂。
比賽那天，天氣很冷，但是我對比賽的熱情沒有被吹散。比賽當場，我們很緊張，因為這是第一次參加合唱比賽。當時聽到六（1）班做準備時，我的心跳的很快，還似乎聽到了身旁同學的心跳聲。我是我們班的指揮，比他們更緊張，我現在想起來都不知道自己是怎么走上臺的，只記得音樂響起，我的'雙臂開始動了，隨著音樂的時而高亢，時而舒緩，我指揮的越來越有勁兒。此刻，我很享受指揮的樂趣。不知不覺結束了，我們回到了位置上，等待著宣布成績。等公布成績時，9.63分，聽到這個成績，我們高興得不得了，怎么也沒想到能得到這么高的分數。可是六年級都很努力。六(3)班得了9.72分。太不爽了。不過，我們也滿足了，我們還是挺高興的。
回到班級以后，同學們都為自己鼓掌，為自己喝彩，我們班太牛了。這場比賽，體現了班里的團結，也暴露出了我們的不足，我們需要加油，努力。我真想再比一次，把我們的不足掩蓋住，把最好的一面體現出來，得個高分。總之，我們要為這次比賽喝彩，為這次比賽感到驕傲，為六(1)班感到自豪。
六年級比賽作文 36
星期三，是個令人振奮和激動的日子。為什么呢？因為我們舉行了8字跳繩比賽。
一次次艱苦的訓練，一滴滴因為努力而落下的汗水，迎來了此次比賽。作為運動員，我很激動。坐在操場上，回想這兩周——我從一個見到繩子就發抖的小孩，到已經會跳的快樂學生，變化真大。
很快，就輪到了我們四（4）班比賽了。站在那兒，我看著繩子甩動了一圈又一圈，聽見繩子重重打在地上的聲音，以及心臟“咚咚”跳動的`聲音。
還沒來得及思考，只聽一聲尖銳的哨聲，比賽開始了。緊跟著的是一陣陣的吶喊聲。一趟又一趟過去了。看著眼前那根飛快甩動的繩子，有點兒慌了：天哪！我跳得過去嗎？前面的人已經斷了四五次了！我整個人似乎要暈過去了一般。可看到張鈺倩，我一下子清醒過來：只見她絲毫不怕繩子的猛烈攻擊，輕輕沖到繩子中間，再靈巧一躍，跳了兩個后，一點兒也不拖泥帶水，猛地沖了出去。對呀！她也跳過去，那么我，也會跳過去！于是，我就毫不猶豫地奔了進去。果然，我成功了！
看著前面的隊友如此身輕如燕，靈巧地跳過去了，便會忍不住偷偷高興。可看到摔倒的同學，我的心上似乎被死死纏上了一圈又一圈的繩子，莫名有一種說不出的難受。繩子越來越快，而我后背的汗也不住地往下淌，整個人似乎被汗水浸濕了。
此時，我不禁起了放棄的心思，可又轉念一想：怎么能辜負大家的心愿呢？再忍一會兒吧！
“嘀——”又一聲哨響。只有二十趟。我也“助了一臂之力”啊！
算了，已經都過去了，我們都努力過了！
六年級比賽作文 37
“加油！加油！”一聲聲震耳欲聾的歡呼聲從在校園上空回蕩。此時操場人山人海，吶喊聲此起彼伏，一年一度的拔河比賽即將開始。
隨著哨聲的響起，真正的較量開始了。兩支隊伍迅速進入比賽狀態，展開了激烈的角逐。我們班的隊員精神抖擻，拼命地拽著繩子往后拉。在場的觀眾們也不甘示弱，紛紛加入到吶喊聲中，為我們加油打氣。俗話說：“眾人拾柴火焰高”，我們的隊伍也因此更加士氣高昂，拼盡全力往一個方向拉。繩子中間的紅標記漸漸地往我們這邊靠近，我們的隊員們也越來越興奮。但就在這時，紅標記突然開始向另一邊移動，我們的'隊伍開始有些亂了陣腳，正在這時，老師揮舞著手臂，鼓舞著我們的士氣，喊出了那句熟悉的口號：“不要放棄，加油！”我們的隊員們聽到老師的呼喊，重新振作起來，再次用盡全力往后拉。
比賽進入了最激動人心的“白熱化”階段。隊員們的汗水早已浸透了衣衫，但他們仍然緊緊抓住繩子，不肯放松。小壯更是如此，他的臉繃得緊緊的，漲得通紅，額頭青筋暴起，仿佛要把所有的力氣都注入到繩子上。終于，紅標記開始向我們這邊移動，在老師的帶領下，我們一直咬牙堅持著。隊員們的拼搏精神感染了拉拉隊的同學，他們也紛紛加入到了助威的行列中。他們用力揮舞著小旗子，用手腳比劃著，為隊員們加油打氣。此時，現場的氣氛達到了高潮，每個人都充滿了斗志和信心。他們相信，只要齊心協力，就一定能夠戰勝對手，取得勝利！成功地贏得了比賽的勝利！
我們班的隊員們最終取得了勝利，這不僅僅是因為他們肯拼搏，更因為他們懂得了團隊的力量。這次比賽讓我們明白，只有團結一心，才能戰勝困難，迎接更多的挑戰。
六年級比賽作文 38
今天，是我們期盼已久的運動會。可令我最期待的，那得數是拔河比賽了。
今天下午兩點半左右，我們抵達了我們的操場上。那里人山人海、人頭攢動，好不熱鬧。瞧，還有裁判員正作準備呢。少先隊員也是盡職盡責，仔細的做好自己的職責。
我們來到草坪，老師先是讓參加了拔河的.同學出來，哈哈，不用說，我肯定也是其中之一。隨后，老師又讓其它單人項目的同學出來，把項目重復的同學挑出來，又叫了幾個力氣比較大的同學作替補。隨后，老師又讓其它沒有項目的同學去加油。
我們又跟著老師來到了升旗臺，也就是拔河比賽舉行的地方。老師和我們商量了一下對策，告訴我們怎么站位。我們似懂非懂地點了點頭，心里卻幻想著拔河時候的情景。這不，到我們班了，同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，到站位時，我們忘得一干二凈，所以后面拔河就很困難，但幸好我們班險勝。
第一輪結束后，老師給我們總結了一下，說：“你們剛才犯了一個致命的錯誤，剛才你們的腳沒有靠在一起，導致隊伍松散，就像自己拉自己的一樣。”老師接著說：“前面的同學力氣不夠，要不是后面的同學咬牙挺著，說不定我們班就輸了呢。”我們也意識到了我們的錯誤，在后面一輪，我們聽了老師的話，發揮的還算不錯。
到了第三輪，因為我們后面沒有聽見哨聲，讓對手搶先，最后輸了。我們非常沮喪，因為如果輸了一場比賽，就不能爭第一了。“唉，我們只能和五班爭三、四名了。”其中一位同學說道。“不要氣餒，你們已經很棒了，拿個三、四名我也很開心。”老師鼓勵道。
最后，我們憑借著我們不服輸的斗志，戰勝了五班，斬獲了第三名。
比賽結束了，但我總覺得還沒有結束，它好像一直在我身邊。或許，這就是不服輸吧！
六年級比賽作文 39
今天我和爸爸玩了一局生動精彩的象棋比賽。
一開始，我先用“飛象局”給了爸爸當頭一棒，爸爸便用“屏風馬”與我棋逢相對，接著，我用爸爸教給的一車防二馬的戰術把車放在爸爸的“河口”上，只見爸爸把馬上面的小卒子輕輕向上挪了一步，輕而易舉地化解了我的`妙招，我暗暗想這不是“貓”教“老虎”學本領，爸爸還留了一手呀！這時，爸爸已經反客為主，開始大舉進攻，打了我個措手不及，令我難以招架，我只能調兵遣將，集中所有兵力擺開你死我活的架勢做防守。最后我拚了大半的兵力，爸爸的“人馬”也快沒了。我想：“照這樣下去，大多是平局，可得想個辦法。”我以退為進，現裝作不敢和爸爸硬拼的姿勢，然后在暗地里尋找破敵的方法，忽然我看見一條直插對方心臟的小路，我心里暗暗高興。我先用車向對方大本營猛攻，放在底線。爸爸也非等閑之輩，他那火眼金睛似的雙眼看穿了我的意圖，我的進攻也遭到了爸爸的極力阻撓。看來只有先下手為強了，我先聲東擊西，用一個炮吸引了爸爸的注意，然后把馬悄悄得靠進爸爸的大本營，我萬事俱備，只欠東風了，勝利離我越來越近，我犧牲了一個車，把炮救了出來，這時爸爸才恍然大悟，但已經晚了，我用“馬后炮”把爸爸打敗了。我像大人物一樣，兩手一握激動地說“承讓”！爸爸也高興地說：“好小子，真是青出于藍而勝于藍。”
這局象棋比賽使我懂得了“無論做什么事，都應多動腦筋，從不同的角度思考問題才能找到解決問題的好辦法。”這場精彩的棋賽，怎能不使我難忘呢？
六年級比賽作文 40
一天下午，烈日炎炎，五(1)班和六(2)班在操場上舉行了一場籃球比賽。
進入場地，兩班同學的隊員精神抖擻，看來他們已經為比賽做好充分的準備了。上半場開始了，隨著一聲令下，裁判拋起了球，雙方隊員互不相讓。只見六(2)班3號選手縱身一躍，搶到了球，并且馬上運著球全了前進，這時出現了一只“攔路虎”我方隊員，只見六(2)班3號隊員左右張望，似乎是想越過這只“攔路虎”。只見他趁我方隊員不注意時，做了一個假動作，然后把球傳給了8號隊員，八號隊員順
利接住，又運著籃球向球架奔去，然后以迅雷不及掩耳之勢跑到他的大本營，把球一投，進了……哎呀！不好，他們進球了，歡樂的氣氛逐漸散去，我們班的啦啦隊像泄了氣的皮球，對方的啦啦隊歡呼雀躍，看得我心里那叫一個不痛快啊！
到我方發球了，小明把球傳給了小達，小達運著球，向籃球架跑去，可是半路殺出個“程咬金”，可我方隊員兵不厭詐，小達馬上做出個假動作，趁他不留神之際，一個轉身，投進了一個三分球，我們頓時歡呼雀躍，隨著時間一分一秒的過去了，上半場很快結束了。
下半場開始了，到對方發球，可球立馬被我方的小磊搶了過來，他以驚人的速度，再次投進了球，全場歡呼聲不止。對方也不甘示弱，趁我方不留神時，把球搶了過去，我方隊員又豈是吃素的.，馬上把球攔截下來，然后過五關，斬六將，最后，以一個漂亮的三步上籃，球進了！歡呼聲一陣高過一陣……
快樂的時光總是不多，籃球比賽在不知不覺中結束了，我方以27比25獲得了勝利。
這場比賽雖然過去了，但我們還是沉浸在歡樂的氣氛中，還是回想著那精彩的一刻！
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