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六年級敘事作文300字

時間:2022-01-03 10:59:05 六年級 我要投稿

【精品】六年級敘事作文300字集錦九篇

  無論是在學校還是在社會中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的六年級敘事作文300字9篇,歡迎大家分享。

【精品】六年級敘事作文300字集錦九篇

六年級敘事作文300字 篇1

  每當我看到桌上那個“古老”的酒杯時,我就會想起當時我偷喝酒的情景。

  那還是我五、六歲的時候。

  當時,家里來了客人,爸爸正在和客人們興高采烈地和客人們喝白酒。只見他們拿出一瓶白酒,在幾個杯子里倒了一點。我看見那酒是白色的,于是就叫它們“瓶子里的白水”。看在爸爸和客人們高興地喝“瓶子里的白水”,心想:“白水”真的有那么好喝嗎?我一定要嘗嘗。爸爸和客人們每喝完一口“白水”都會“啊”一聲,這更讓我饞起“白水”來。

  終于,機會來了。爸爸上廁所去了,客人們也喝的有點醉了。我裝作若無其事的樣子,慢慢地走到爸爸乘“白水”的杯子邊,然后,一讓他人很吃驚的速度拿過杯子來,“咕咚,咕咚”的喝下去了杯子里的“白水”。“啊,好辣啊!”我叫著說。“白水”像一把礪劍一樣刺痛著我的嗓子。淚水情不自禁的奔涌而出。最后,我被“白水”辣的說不出話來,頭暈眼花,真想一頭栽在地上,呼呼大睡。從此以后,我再也不偷喝爸爸的“白水”了,我一看見“白水”就躲的遠遠的,生怕“白水”跑過來找我。只要我一不聽話,爸爸就拿“白水”來嚇唬我。

  至今,我一看到那個“古老”的杯子,就想起來我偷喝“白水”的經歷。

六年級敘事作文300字 篇2

  昨天,我、阿姨、沈易等一共八人一起去富陽的沈易舅舅家去郊游。

  上午,我們到一個葡萄園摘葡萄。看著一串串晶瑩透亮的綠葡萄,我的口水都快流下來了。我迫不及待地拿起一把剪刀,拎著一個裝葡萄的箱子采了起來。不一會兒功夫,幾箱“戰國”就堆在我身邊,真得意啊!

  摘完葡萄去吃飯的時候,我發現店門口就是一個大魚塘,哈哈,這回可以釣魚啦!在我的再三央求下,阿姨終于答應了我的要求。

  三口兩口扒完午飯,我就跑到魚塘邊,拿起釣魚竿,當起了悠閑的“小漁翁”。要知道釣魚可是我的拿手本領呀!你瞧,先輕輕取一小團面粉當魚餌,把它搓成小球裝在魚鉤上,然后拎起魚鉤往前一甩,準備工作就做好啦!接下來,就只需要拿著魚竿靜靜的坐在魚塘邊等魚兒上鉤了。不過,你可別以為這是一件很輕松的事呦!你的手拿著竹竿子,必須要保持不動才行,如果魚竿老是晃來晃去,膽小的魚兒就會被嚇跑的。高手出馬,自然手到擒來。我沒下鉤一會兒魚兒就上鉤了!這時你可別著急,要把魚線收收放放,等到魚的力氣用光了,再把魚拎上來。更令我高興的是,過了半個小時,我們就釣到了一條大草魚,足有五十厘米長呢!

  摘葡萄、釣魚、吃農家飯,今天的郊游真是收獲滿滿的啊!

六年級敘事作文300字 篇3

  今天,我們去了白塔山,去觀賞那里的美麗的景色。

  剛出門,就感到了一絲絲的寒意。

  早晨,我們迎面送來微風,排著長隊,聊著天,玩著手機,走著路。

  我們經過了長途跋涉終于到達了目的地:白塔山。

  到了那,剛進門就看到了白塔山的全景圖,上面騰云駕霧的,好比天堂一般呀!

  進入之后,我看到了百米長廊透過長廊柱子外面,我看見外面的花花草草好似就在長廊邊上掛著的美圖。

  繼續往上走,路途中間上的柱子聽同學們說那是用白玉做的。

  我們還去了白塔山上面的蘭州碑林,里面有許多的中國的文化歷史,原來中國文化歷史博大精深呀!

  到了中午,我們開始了豐盛的午餐,吃完了午飯之后,我們開始拼命的玩,玩的這么開心,難道你舍得走嗎?不,我們都不舍得走,可我們都做不了主呀!哎,最后,還是要走了。

  啊,今天讓我們不由自主的'說聲:“哇,今天,我好開心呀!”

六年級敘事作文300字 篇4

  一進入六年級,老媽就警告我:有一樣你可不許碰,它就像地雷一樣,碰了會讓你粉身碎骨。我好奇地問:“啥是地雷?”“早戀!”老媽一本正經地說。我翻了個白眼,“我當是什么洪水猛獸呢?”媽媽還在絮絮叨叨,我領著書包走了。

  小芳說她最近失戀了,男友甩了她,她很傷心。小芳是在五年級時跟她男友好上的,當是倆人放學走一條道,一輛飛馳而過的摩托車把小芳嚇倒了,男孩過來扶起她并把她送回了家。男孩比她高一級,之后倆人經常一塊走,就好上了。后來,男孩上了初中,他倆就在qq上聊,再后來,男孩兒說他又有了新的女朋友了,提出了分手。

  剛開始幾天,小芳上課沒精打采,可一周后,她非常神秘的告訴我,她又有新男朋友了。我愕然,這也忒快了點吧?

  我們就是這樣一群吃著垃圾食品長大,古靈精怪,又不乏正義,團結向上,面對痛苦有著驚人修復能力的一群精靈。

六年級敘事作文300字 篇5

  蝸牛原來是長跑冠軍,在大森林里竟沒有一個動物能比得過它。一次偶然的機會,它認識了人類,當人們提出要和它賽跑時,蝸牛爽快地答應了。比賽的結果,蝸牛連續贏了三次。森林之王知道后很高興,就賜給了蝸牛一套房子。蝸牛得到房子以后逐漸變得驕傲起來,它再也不練跑步了,它想:“連最偉大的人類都比不過我,又有誰能比得過我呢!于是蝸牛整天呆在自己安逸的小屋里”。

  有一天,蝸牛正在看電視,外面突然下起了傾盆大雨。蝸牛關上窗子正要回到床上休息時,傳來“咚咚”的敲門聲。蝸牛探出頭一看,一只被淋濕的蝴蝶嘶啞地說:“蝸牛哥哥,能讓我在這里避雨嗎?”蝸牛一看,多臟的蝴蝶呀!讓你進來,會把我的地板弄臟的!說完,蝸牛把門關住了。

  雨過天晴,蝸牛接到一個電話,電話里傳出了蝸牛外婆的聲音:“寶貝,今天是外婆的生日,你能來嗎?”蝸牛說:“外婆,我一會兒就來。”蝸牛打扮好,正要出門,馬上想到,剛才,小蝴蝶想進我的屋子,我沒讓,它會不會要搶走我美麗的房子呀!想著想著,蝸牛決定背著房子走。蝸牛背著房子爬呀,爬呀,終于挪到了外婆家。它想休息一會兒,可是房子已經緊緊地貼在它的背上了。

六年級敘事作文300字 篇6

  今天是中秋節,我們一家人可高興了。爸爸媽媽說:“今天是個好日子,我們來玩一個抓紙的游戲怎么樣?”我點了點頭,爸爸拿了4個形狀相等,大小相同的紙,分別把2張紅紙和2張藍紙放進這個袋子里說:“這個不是透明袋子,里有2張紅和2張藍紙,如果你摸到2張都是紅紙或2張都是藍紙的話,我就給你5塊錢,否則你給我5塊錢,好不好?”我說:“那我可不干。

  ”爸爸問:“這是為什么呀?你不是也有機會掙錢嗎?”我有說:“雖然我也能掙錢,可是機會并沒有你多呀!你想,一共有4張紙,如果我第一張摸到的是紅色,袋子里還剩下2張藍色紙和一張紅色紙,那么再摸到紅色的機會只有1/3,而摸到藍色的機會卻是2/3;如果我第一張摸到的是藍色,那么再摸到藍色的機會只有1/3,而摸到過紅色的機會卻是2/3,所以你當然比我更容易掙錢嘍。”爸爸說:“不錯嗎,小子,看你也挺聰明的嘛,這樣也迷不到你,好吧,看你今天表現得還不錯,獎勵你五塊錢吧!”我高興極了,今天真是個好日子。

六年級敘事作文300字 篇7

  還記得小時候的雄心壯志,一身輕松,只帶著夢想上路。兒時的夢想純真美麗。一顆棒棒糖,一個微笑都令人難忘。

  那時的我們還單純可愛,可隨著時間的流逝年齡的的增長,在困難中,磨難中,我們放棄了很多夢想,把它變成了沉重的包袱,比如名次、學習等,這樣使我們整天忙忙碌碌而無所成就和快樂。因為我們放棄了最初的夢想,失去了那份單純的快樂。正如范瑋琪所唱的“最初的夢想,緊握在手上,最想要去的地方怎么能在半路就返航,實現了真的渴望,才能夠到達了天堂。”回想一下是啊,最初純真的夢想,怎么能讓現實的大海冷冷拍下?又怎么能在半路就返航呢?

  人越大心越亂,再加上雜亂的霓虹燈,五彩斑斕的世界更是我們的內心難以平靜。可,沒有現實困難的阻撓和打擊,又怎能使我們明白不執著,不努力,不堅強到達不了夢想的彼岸呢?

  堅持不懈是一雙隱形的翅膀,它會帶著我們飛翔。累了的靈魂不愿伸張,但心靈已飛到了遠方,眼睛里仍然捕捉這夢的影子,想象著夢想的輝煌。讓我們拋開一起雜物,帶著夢想上路,不畏一切挑戰,只為夢想遠航。

六年級敘事作文300字 篇8

  “哈哈,我們一家終于團聚在一起了,好好地享受著天倫之樂。我在門外看煙花,五光十色,光彩奪目,我相信大家一定知道這是什么節日了吧,這就是我們最傳統、最喜歡的春節。

  春節放炮仗還有一段來歷:傳說中有個年,每年春節就要來搗亂。后來,來了一位長老,村長給了他很多包子對他說:”你趕緊去后山躲一躲。“老者說:”我是來捉年的,于是老者留了下來,不久年來了,老者放炮仗把年嚇跑了,此后人們就有了放炮仗的習俗“。

  我在北風中放炮仗,啪啪的響聲中,天空不在黑暗,人們不在害怕,許多禮花灑滿天空,五顏六色、姹紫嫣紅,只有歡樂留在人間,開心與歡樂帶著激情,我被寒風吹著,但并不感到寒冷,而全身的激情,讓我滿腔熱血,快樂無比。

  有人說“春節晚會到了。于是我興沖沖的來到了房間,我開心極了,坐在沙發上吃著年貨,看著電視,吹著空調,這真是人間天堂般的享受,這時電視里正放著趙本山給一位上學交不起學費的人捐款,他的奉獻精神真是讓我感動的熱淚盈眶。”

  這就是一方有難,八方支援。我真正的領悟到別人的困難就是自己困難,我們每個人都應該去幫助需要幫助的人。

六年級敘事作文300字 篇9

  窗外,涼風習習,風景順著風向后移動。我正坐在開往大關山學農基地的大巴里。雖然以入秋了,不可能像前兩個季節有很多的農活干,但同學們氣勢高漲,都對這次學農活動充滿了期望。

  我放下行裝,打量這將伴我五日的基地。低矮的教學樓給我們留下了樸素的第一印象,又不禁讓人聯想到那勤儉的農民伯伯。

  結束開幕式和午餐后,大家在下午準時出發,去果園勞動。當我們還天真的以為是去摘果子時,教官把一把把耙子塞到了我們手里——沒錯初中,這次我們要干一樣我們從沒接觸過的勞動:挖溝。

  來到果園,教官向我們講述用耙子挖溝的要領。同學們個個信心十足,摩拳擦掌,躍躍欲試。不干不知道,一干嚇一跳!竟然,竟然耙子這其貌不揚的工具使起來竟這么難!與其說我在搞耙子,還不如說是耙子在搞我。

  幸虧,后頭有“半個農民”——陳老師在把關:“你們看,先把耙子放在人的左邊,右手在前,左手在后,然后舉高……”掌握訣竅后,我可不在怕那堅硬的石頭了,干得不亦樂乎,還得到了表揚!

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