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六年級敘事作文300字

時間:2022-01-03 19:38:10 六年級 我要投稿

關于六年級敘事作文300字集合九篇

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的六年級敘事作文300字9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

關于六年級敘事作文300字集合九篇

六年級敘事作文300字 篇1

  提起過山車,那可是勇敢者的游戲,作文 那一次我成功了。那一次,我也當了一回勇者。那是去年暑假,爸爸媽媽帶我去北京,我們一起去了游樂園。

  一進游樂園,我便看見了“摩天輪”我剛想玩,爸爸提議說:“我們一起去玩過山車吧。”“好極了!”我表示贊同。可是一來到過山車前我可被他的氣勢嚇住了:離地面幾十米、一節節鐵軌連成一條長龍飛向遠方……

  我本想不玩了,可又見爸爸媽媽已經上去了,我怕失了面子也就硬著頭皮坐上了過山車。“咚”一聲巨響,過山車發動了。我急忙扣上了安全帶。

  過山車的速度越來越快,兩邊的事物“嗖嗖”地倒退著。我既怕這安全帶不結實,一下子斷掉,又怕速度太快了,過山車會出了軌。要知道這里離地面有十幾米高,摔下去會……我不敢再想了,閉上雙眼,緊抓著把手,大聲尖叫著以表示我心中的恐懼。

  漸漸地,我感到過山車的速度慢了下來,最后停住了。我睜開雙眼,啊,到站了,終于結束了這恐怖的旅程。我松開雙手,只見滿手是汗。這是爸爸媽媽走了過來,他們說:“女兒,好樣的,你成功了!”當時,我心中的恐懼一下子消失得無影無蹤,隨之而來的是高興快樂。因為我成功了,成為了一位勇敢者!

六年級敘事作文300字 篇2

 春天來了,

  春風微微吹動著碧綠的柳條,

  鮮嫩的小草從土里冒了出來,

  美麗的燕子在這個美好的春天唱著歌。

  燕子,燕子,

  你能送一首動聽的歌給我的母親嗎?

  夏天寧靜的夜晚,

  天上的星星如同一顆顆閃閃發亮的寶石一般,

  閃閃發光。

  星星,星星,

  你能把那耀眼的光芒送給我的母親嗎?

  秋天金色的山上,

  樹葉黃了,飄向遠方,

  地上開滿了五顏六色的鮮花。

  花兒,花兒,

  你能把鮮艷的顏色送給我的母親嗎?

  冬天,美麗的雪花飄落在大地上,

  房屋變白了、樹木變白了,

  這個白色的世界顯得寧靜。

  雪花,雪花

  你能把這美麗的雪送給我的母親嗎?

  母親,如果您看見門前有一些禮物,

  請不要驚訝,請不要疑問,

  這是您的兒子送給您的,

  讓萬物的精靈,

  載來我對你最深摯的愛。

六年級敘事作文300字 篇3

  今天,我在南昌坐了摩天輪。

  那個摩天輪高160米,是世界上最高的摩天輪。轉盤直徑長達153米,有60個太空艙,每個太空艙可載客6-8人,旋轉一圈要30分鐘。

  走到摩天輪下面,有一點緊張,心里好像有一只兔子在“咚咚”地跳,畢竟有160米高呀!!

  開始轉了,剛開始沒什么感覺,快到頂了,才開始留心景色。一盞盞金色的路燈連成幾條線,好像一條條蜿蜒的金龍。五顏六色的建筑好像一幅幅畫,有天藍色的泳池,金色輪的冷飲店,紅色的“又多又好”大超市,還有碧綠的大飯店……多美呀!路旁的大樹為整個城市添加了一份新綠。一個個人小得如螞蟻,那些車子就好像會動的橡皮,樣子可比方形橡皮好看多了,如果生活中真有這種橡皮,我一定要買一個過來用。旁邊的大湖,現在在我眼也只是一個波光粼粼的水池大小。坐在摩天輪上,半個南昌盡收眼底,好像是一個盆景,看都看不夠!

  太空艙開始往下轉了,搖搖晃晃,似乎整個太空艙懸掛在空中,人在里面晃幾下就要掉下來似的。往下一望,還挺嚇人:“好高呀!”

  30分鐘很快到了,摩天輪正好轉了一圈,不過,坐摩天輪真的很有趣!

六年級敘事作文300字 篇4

  從這個學期開始,我們的廣播體操中又多了一個新字眼,那就是集體舞。說到這個集體舞,它可真是讓我歡喜讓我憂呀!

  為什么讓我會感到憂心呢?因為它的動作很新穎,其中還有一些男生女生手拉手的動作,這不免讓我們有一些不好意思,畢竟頭一次和對方這么親近,似乎每一個人都變成忸怩的小姑娘,動作也放不開,心中還是有顧慮的。拉手的動作讓我們不知所措,突然就叫我們手拉手誰心里都一點準備也沒有呢!

  但從某種角度來說,集體舞與生硬的廣播體操相比,還是很有趣的,除了害羞之外相信大家都感受到了一種新鮮感。從遠處望去,一對對男生女生正在翩翩起舞,優美的音樂,優雅的舞姿,女生像公主般輕輕提起裙邊,男生的動作極具紳士風度,那種場景多么美妙啊!集體舞同時可以陶冶我們的情操,豐富自己的情感,可是廣播體操就只有強身健體的功效,這也是廣播體操最大的弊端。說實話,其實,我打心里還是很喜歡集體舞的,不單單是因為男女搭配很新穎,更多的是充滿青春活力的色彩,給人一種視覺享受!更加促進男女生正常的互相交往,這也許就是教育局長和老師們的良苦用心吧!

  現在,我心中的顧慮一掃而空,更多的是對集體舞的期待,你覺得呢?

六年級敘事作文300字 篇5

  每年初二香港有放煙花傳統,這次正好我們去過年,香港叔公便邀請我們去他家看煙花,吃盆菜。叔公家住銅鑼灣,窗外維多利亞港美景盡收眼底。晚上八點,一朵紅色愛心煙花騰空而起,仿佛在說“Hi!想我吧,又見面。”叔公家的幾扇窗前擠滿親戚朋友,空氣里彌漫著盆菜的誘人香味。或許香港人平時很辛苦,房價又奇高,所以他們對財富充滿渴望,煙花里隨處可見阿拉伯數字“8”,寓意“發財”,希望他們心想事成。

  隨后大家就座圍爐吃盆菜,香港人過年,向來有吃大盆菜的習俗。所謂的“盆菜”,是將葷素各道逐一烹制好的菜肴,一層層碼放在盆里端上宴席,一盆菜里可薈萃有百菜百味,包羅萬有。叔婆辛苦好幾天,又是采買,又是烹飪,一番心血換來幾大盆真材實料的享受。只見一圈大蝦圍在外沿,緊貼著是一圈干蠔,再里圈是干貝,鮑魚,還有叫不出名字的其他材料,中間一簇黑色的發菜,它和蠔干一起被取名為“好事發財”,圖個好意頭!這么多材料放在一起居然不竄味,各自的味道更被烘托出來,最下面鋪著白菜,蘿卜和芋頭,吸足汁液,極其鮮美,現在想起來就忍不住流口水。好想再去吃一次啊!

六年級敘事作文300字 篇6

  今天,我和爸爸準備去下渚湖游玩,我可高興了,要知道,下渚湖可是國家4A級旅游景區,國家濕地公園,面積約為36.5平方公里呢!

  我們買好了票,上了船,坐在船上,船上還播放著優美的音樂,還不時激起一邊浪花,我打開窗,看著外面,天空中不時飛過幾只白鷺,湖中有幾只小野鴨被我們的船驚嚇的直往岸邊游,湖兩邊全是大片蘆葦。

  過了幾分鐘,我們就來到了第一個島,島上有一個迷宮叫蘆海迷宮,迷宮不大,很容易出來。走出迷宮后,你會看見一座茶樓,那里面是喝三道茶的,因為要自費,所以沒喝成。

  游玩了第一個島后,我們又來到了第二個島,這個島上有標本博物館,有許多的種類,我邊走邊看,突然看到一條眼鏡蛇,這條眼鏡蛇豎著半個身子,雙眼看著前方,露出兩顆尖尖的毒牙,可見他被做成標本之前是多么威武。

  最后一個島是要步行過去的,我們來到了童玩童趣,有許多小朋友都在玩。我也來到了一個木樁前,才了起來,一開始我怎么也掌握不好平衡,一次次的掉了下來,后來我找到了小技巧,終于過去了。玩好了后,我們又來到水上樂園,沒想到水上樂園只是自劃艇而已,讓我們很失望。

  時間過得飛快,三個景點全游玩了,我們只好戀戀不舍得乘船回到了家。

六年級敘事作文300字 篇7

  人生的掌聲猶如陽光雨露,滋潤著每一片花瓣;人生的掌聲猶如燈塔,引領著我們前進的`道路。掌聲是無言的,是真摯的,是有好的,更是熱情的。

  周三早晨,我要演講課前三分鐘。在開始前十分緊張,雖然昨天背的滾瓜爛熟,但怕說錯了臺詞,還是提前看了一遍演講稿。隨著李子涵宣布演講開始,我便調理好思緒,給大家講起【小壁虎斷尾巴】的故事,由于緊張,講到中間我忘了臺詞,所以臉蛋通紅,頭上滲出了細細的汗珠。我想:可不能說錯啊,這可是最精彩的部分。經過我仔細的考慮,終于把下一句臺詞說了出來,演講結束了。臺下爆發出雷鳴一般的掌聲,這掌聲包含著努力,包含著稱贊。

  掌聲,代表著成功,代表著鼓勵。一次掌聲可能對你算不了什么,但對別人確實莫大的鼓勵與關懷。這掌聲一次次鼓舞著人們,當你失敗時,它會讓你繼續努力,當成功時,他是對你的贊賞。它會給予你同通往成功的自信,但也會帶來通往失敗的驕傲。相信自己,掌聲會無處不在。

  掌聲,這世間最優美的聲音,他默默付出卻贏得了人們的贊賞。

六年級敘事作文300字 篇8

  我的家鄉是四川南充的閬中市。在那里可以看到像鵝毛一樣的雪。(寒假我去那邊的話,雪要么在我來之前下了,要么在我走之后下。唉,我這個四川人連雪都沒見過。)那里高山四起,還有熊貓呢!

  春天,雪水從四面八方急急地趕來,他們都流進水庫里,下石子棋、談天了小草們都被大自然這位神奇的魔術師給變出來了。植物、動物都用不同的辦法幫春天從那死氣沉沉地冬天撥了出來。那嬌艷的艷花忙著歡迎飛回的燕子。蛇從洞穴里爬了出來。看它那扭動的身子似乎在說:"啊,睡了一個冬天,做一做操對身體好。"

  夏天,蟬熱得直叫。似乎在說:好熱啊!好熱啊那些高山都變得蒼翠欲滴了。我還記得小時候問過媽媽:夏天這里這么熱,為什么不長仙人掌呢?媽媽并不直接告訴我。而是說:等你長大了就會知道了。后來我才知道仙人掌只長在沙漠里。

  秋天,燕子飛走了。也大豐收了,農民伯伯可開心啦!我也很開心。

  冬天,水庫結了冰。小朋友們都在玩耍。寒風把雪吹起來,又放下。大地披了上雪白的衣服。一切是那樣熱鬧,又那樣寧靜

  這就是我那美麗的家鄉,我愛我的家鄉!

三年級:李熙君

六年級敘事作文300字 篇9

  開學的第一天,我做在教室里,心里充滿了神圣感,耳邊久久的回響著一句話:我六年級!

  六年級了,意味著什么?我長大了!我要更懂事了,我要更努力學習了,我不能在沉浸在童話世界里了,我不能在丟三落四了!我應該一心一意做我六年級該做的事。

  六年級了。我站在鏡子前,鏡子里的我矮矮的、小小的、瘦瘦的,充滿稚氣的臉上還留著幾粒飯粒。圓圓的腦袋上夾著兩個小發夾,旁邊還扎著兩只羊角辮。看上去還只是個三年級的小女生,左看右看都不像是六年級的大姐姐。

  六年級了,我在母校的時間只有半年了,我不舍得她啊!盡管我在母校的時間只有短短的四年,但我已經喜歡上了這做學校。這校園里的每一株草、每一朵花、每一滴水……甚至每一根閃閃發光的松針都記錄了我在母校的歡笑與淚水!

  六年級了,再過半年,我就要和生活了兩年的同學說再見了,我不忍心啊!雖然我在8班的時間并不長,但是我已經深深的融如了這個溫暖的大家庭!這班里的同學是我的親人,我又怎么忍心與親人分離呢?

  六年級了,我反復念叨著這句話,還想品出點什么……

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