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六年級團結作文

時間:2022-01-02 18:19:01 六年級 我要投稿

六年級團結作文集錦7篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的六年級團結作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

六年級團結作文集錦7篇

六年級團結作文 篇1

  雖然嚴某某看著施某某“認輸”,已經沒有那么生氣了,可他還是不由得瞪了她一眼。如果眼光能夠殺人,那施某某……

  還好,這次施某某認輸了,沒有讓這唇槍舌劍的戰爭繼續下去,這條“裂縫”還是可以補上的。如果她繼續吵下去,本組真的就要“分裂”了。如果本組分裂了,“第一鋒芒”就會被“奪去”(本班每個月都會根據每組組員的表現評分,最高分的組在評分當天能減少一個作業)。更何況,本組早已有了幾條“深溝”——“鬼靈精”兼“不是人”鄭某仁(男);全班“公敵”廖某某(男);“黑老大”徐某某(男);“惹事精”施某某(女)……

  要是本組的“小博士”也被影響了,那可不得了!

  雖然本組的其他同學正在努力拉高組分數以及差生分數,但是“累贅”們并不領情,效果并不明顯。而且每一次拉低了分數、做錯了事,連“對不起”也不說一聲,一副若無其事的樣子。如果再這么下去,本組必敗無疑。那么就開發“冷落A計劃”、“寫反思B計劃”……也是沒用的吧?重要的是,這些“累贅”們愿不愿意改正并行動起來。如果他們不改正錯誤,還不斷把這些“深溝”扯得更大,不用他們說“對不起”,我們各走各的路,井水不犯河水,我做好我的,你繼續虛度光陰。只要他們別做得別太絕——要讓“黑老大”被迫“重出江湖”來開發“‘BL’行動”就好了……

  如果不團結起來,讓這些“深溝”繼續“分裂”,做萬事,萬事差。可不能真的讓我們這個獲得過“三連冠”的“冠軍組”敗落啊!!(不然很丟臉的……)

六年級團結作文 篇2

  快樂的暑假過去了,但那激動人心的一幕仍在我的腦海里回蕩。那是一件小事,卻非常有趣。

  一個炎熱的夏天,火辣辣的太陽炙烤著大地,我在外婆家玩,突然看到草叢里有一個綠東西在爬,我走進一看,原來是個青蟲,旁邊還有一只小螞蟻。只見螞蟻身小力氣大,青蟲是個“大力士”,小螞蟻根本就不是青蟲的對手。小螞蟻見局勢不對,便慌忙地逃跑了。我對螞蟻失去了信心。

  我正準備離開,可小螞蟻卻領來了一群身強力壯的大螞蟻。螞蟻們來到青蟲身邊,一點兒也不害怕,它們一擁而上,把青蟲團團圍住。大青蟲左右翻滾,想把這一群螞蟻甩掉,可螞蟻就是死追不放。雖然螞蟻們一起對付青蟲,但離勝利還遠著呢!但我相信:螞蟻一定會勝利的。俗話說:“眾人拾柴火焰高,團結就是力量”。既然這一群螞蟻如此團結,那勝利會屬于誰呢?

  看到這里,我決定幫螞蟻一把。我伸出手向青蟲彈去,把青蟲彈得左右翻滾。螞蟻們乘機撲了上去,咬住青蟲的頭、腹和腿,青蟲終于不能動彈了。

  我不進驚嘆:螞蟻可真聰明呀!團結就是力量,團結就是勝利。

六年級團結作文 篇3

  在我們班上,有四十二名性格不同的同學,雖然平時不怎么團結,但在關鍵時刻是不會掉鏈子的。

  在以前,練習運動會項目時,班上的同學會極度不團結。比如輪到這個人了,另一個人又叫他去玩;輪到訓練這個項目了,許多同學又在玩體育器械;有時體育委員在集合整隊時,吼了半天也沒有人答應;還有在訓練時,有同學在場上瘋跑打鬧。

  但在昨天,秦老師組織了一場“二三班對抗賽”。首先,我們比的是“金山小騎兵”,需要十個男生手拉著手,抬起九個女生的腿,每一個女生對一個空,男生抬著跑,女生就跳。等我們站好時,秦老師說:“預備——”,我們平視前方,隨時準備沖出去。“跑!”,兩邊的男生像脫韁的野馬,沖了出去,但跑出之后,大家發現雷沐居然沒動,第一輪就這么失敗了。

  第二輪,我們分析了一下戰術,得出一個結論:男生要往兩邊跑,不能太擠了,女生要跳快一點。果然,第二輪我們完美的完成了這輪比賽,當我們還沉浸在勝利的喜悅中時,第二種比賽也準備開始了。

  接下來,我們比賽翻天覆地了。我是第一個,心里還是有點壓力的,其實就是翻輪胎,但我們從來都沒有完完整整地練過。當我看見二班第一個上場的是一個矮個子時,心中的壓力一下子就灰飛煙滅了。比賽開始了,我使出最大的力氣,快速翻過去,同學們使勁在喊加油。不一會,就拉開了一點差距,我迅速到了對面,交給劉為。劉為像開了掛似的,像翻著風火輪一樣,一下子比二班快了很多,我們不用說,當然贏了。

  下課了,我們沉浸在勝利的喜悅中,在無形之間,我們變團結了,我為我們的團結點贊。

六年級團結作文 篇4

  我們國家有56個民族,共同擁有一個叫“中華”的大家庭。56個民族不分大小,一律平等,都是中華大家庭的主人。大家可以想象,如果一個大家庭的成員之間總是打架吵鬧不斷,家庭成員會覺得幸福嗎?相反,如果我們團結友愛,這個大家庭才會生活的更好。

  大家都知道56個民族中漢族人民最多,但是其他民族——少數民族,也很棒。比如:新疆的維吾爾族,他們的葡萄干多么香;貴州的苗族,他們的服飾和手飾多么漂亮;云南的傣族,他們的孔雀舞多么優美;云南的彝族,他們的火把節多么壯觀。這樣的例子還有很多,但是,只有大家團結起來才會使“中華”這個大家庭變得“美麗”起來。

  每一個民族都在為祖國的建設做著應有的貢獻,每個民族的人民都在用自己的雙手建設著自己的家園,而這千千萬萬個家園組成了我們的祖國。我們不能說哪個民族的風俗習慣好或不好。

  有一句歌詞,它這樣唱:“五十六個民族,五十六朵花,五十六個兄弟姐妹是一家……”對啊!我們只有“天山雪松根連根,各族人民心連心”才能真正使各個民族共同擁有一個叫“中華”的大家庭!

六年級團結作文 篇5

  今天,我們在小蜜蜂作文里,玩了一個既需要腦力,也需要智力的游戲——解手鏈。

  記得在課間休息時,我剛買完東西回到教室,只見郭瀟、胡儀和陳老師在教室讓的前方圍成一團。好像是在玩一個叫什么解手鏈的游戲。

  我擠進去一看,果然是。,看完后,我便回到座位上玩了。可是一個人玩,太無聊了,正是這無聊時,胡儀沖著我喊:“快來、快來!”我走過去,原來她們要我去玩游戲。

  反正是無聊的時候,去了也許不會無聊。陳老師說:“先找到你對面的那個人,和她牽著手。再把另一只手牽著你旁邊的這個人的手。看這樣能不熾熱把這個團解開。”

  說完后,我一看,對面是李嘉欣,我不管三七二十一的把左手手牽了過去,右手正準備牽胡儀,但她已經和郭瀟牽住了手。這一定是牽錯手了。我把右手伸過去牽住了李嘉欣的手,那么左手正好牽住了唐釋予的手。終于牽對手了,這游戲可不簡單,最難的還在后面呢!

  接下來就是解手鏈了。我們大家看了半天,也想不出什么東西來。不一會兒,胡儀說:李嘉欣和郭夢穎的手在最下邊,那么就郭夢穎從下面鉆過去,我一聽懂,便鉆了過去,可是唐釋予又被卡住了。那么讓唐釋予先鉆,郭夢穎后鉆,郭瀟說。

  唐釋予鉆了過去,我在后面鉆了過去。呀,這個團解開了!胡儀不愧是智慧星呢!

  后來,我們為了更快地解開“手鏈,”讓我和唐釋予一起鉆過去。這樣一來有了兩秒鐘就能完成。

  這真不愧是團結就是力量,而且,這力量還真不小。只有我們擁有團結精神,才可以把事情完成好。

六年級團結作文 篇6

  一只螞蟻想單獨脫離火海是不可能的;一只大雁想獨自飛達南方,那也是不可能的;一個人想萬眾矚目,若沒有旁人支持照顧和推薦,仍然是不可能的。

  一大群螞蟻被困在火海,需要大部分螞蟻的犧牲,才能脫離火海。幾百只螞蟻抱成團,迅速滾出火海,那噼噼啪啪的聲音,我只要一想到,就會痛徹心扉。外圍一大群的螞蟻就是犧牲,他們為了讓同類生存下去,不惜犧牲自己的性命,來拯救后代的存活。如果這一大群螞蟻都只為自己著想,那么他們就會全線陣亡,因為他們的團結有愛,讓剩下的蟻群生存了下來。

  在家里看著天空中飛翔的大雁,哪一批不是成群結隊的?他們往往排成“一”字形和“個”子狀向南方飛去,在大雁群中也有一個故事:一只幼小的雛雁跟在龐大的雁群后面,但是它并非心甘情愿,它自認為可以獨立飛往南方。它想脫離雁群,獨自飛向南方,漸漸的,這種欲望越來越強,它想盡一切辦法脫離雁群,終于,它逃出來了。它試著向南方飛行,卻覺得翅膀怎么也使不上力, 它拼命的往高處往遠處飛,卻被一股強大的氣流撞了下去。幸運的是,另一群向南方飛的大雁發現了它,仍把它安置在隊伍后面,一只年老的大雁飛過來,告訴它:空氣中有很多不同的氣流,如果我們每只大雁都獨來獨往,那么換來的只有傷亡慘重,年輕氣盛的雁群為我們抵擋了那股氣流,我們才感受不到強烈的撞擊力。幼小的雛雁恍然大悟,終于明白了雁群這樣安排的目的。

  居里夫人這位眾所周知的名人,人人都知道她與自己的丈夫皮埃爾一同煉制了鐳,卻不知另一些人他們的功勞。這些人雖然沒有居里夫婦出名,但他們負責的是居里夫婦的家屬安定,如果沒有他們照顧家屬,沒有他們花費金錢提供材料。居里夫婦怎么可能專心致志的煉制美麗而散發著熒光的鐳。當然,居里夫婦也為了自己的國家,不惜犧牲自己的生命作為代價。他們的身體日日夜夜的接受廢渣的侵蝕。因為這些人與居里夫婦一起團結努力,才換來了鐳的現世。

  螞蟻是團結的,大雁是團結的,同樣,人也是團結的。俗話說的好“兩人齊心,其利斷金”。狼一年四季都是和狼群一起生存的,一只狼想捕捉到美味的獵物,必須依靠狼群,如果自顧自的,被狼王知道,免不了一場搏斗。所以說,狼,是兇殘的,但,團結是他們的.優點。

六年級團結作文 篇7

  時間,如同一片波瀾壯闊的海洋,無邊無際。針尖在大海里一泡,然后再取出來。上面僅有的一滴時光之水滴落在海洋里。

  時光的一小點滴水,將會從時間的海洋里分散。此時此刻,世界上已經不從在這滴水了。但是,你告訴我,波瀾壯闊的海洋,為什么不肯接受他們的兒女呢?

  如果,時間的海洋能夠團結,容納眾多的點點滴滴那該多好呀!要是時間執意要走,面對著時間兄弟姐妹的團結,時間的海洋要走也是上萬上億之后的事了。那么,世界上的所有人,過上上千年以后人人將會成為科學家,為科學界做出巨大的貢獻。有的人發明了地震儀,在地震來臨之前,會有反應。這樣就不會有死人的事了;有的人又坐上航天飛機在天界發現了有生命的星球;有的人又再死星上建立了移民基地,是整個宇宙變成五彩繽紛的世界。

  啊!時間,你好可憐,你好可憐哦!你從海洋里跳出來,是時間的海洋的母親,你的母親生下了你,為什么又不要你們了呢?為什么你會被針尖的列車帶到這個世界上來了呢?

  如果時間團結了,你想,諾貝爾臨死前建立了一個諾貝爾獎,他的獎品是贈送給世界上每一個為科學界做出貢獻的人。多么偉大的一個人呀!把他的一身獻給了科學界,讓人心底里突然擁有一種感激之情。

  如果時間團結了,祖沖之公元429年活到公元500年他為數學史上作出了巨大的貢獻如果時間團結,他那該是多么的幸福呀!以后一定會為數學史上發現更美妙的數學問題!

  如果時間團結,錢學森還會對中國的火箭子彈和航天事業的發展還會有新的改進!

  時間呀時間,問問你,你的爸爸媽媽為什么那么無情,讓你在另外一個世界上奮斗上幾十年,然后永遠回不去了,即使回去也只會分散的。這是一件多么可悲的事呀!時間,你為什么不團結,你就是我,我就是你,這不是很好嗎?這樣人人時間無限,時間的海洋容納一滴滴時光之滴水,時光之滴水該是多么幸福呀!時間的海洋,你為何要將馬上回來的兒子分散呢?你告訴我告訴我呀!……

  時間,你告訴我,你們為什么不團結呢?

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