有關(guān)六年級(jí)故事作文300字匯總五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)故事作文300字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)故事作文300字 篇1
成長(zhǎng)，猶如一條五彩繽紛的彩帶，聯(lián)系著我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從我的腦海中一直保留到現(xiàn)在。
我四歲那年，太陽(yáng)猶如一個(gè)5000億萬(wàn)攝氏度的超大火球掛在我家的客廳燈上。我覺(jué)得很熱，也很渴，就吵著鬧著要吃西瓜。我請(qǐng)求爸爸去給我買(mǎi)一個(gè)大西瓜。我爸爸說(shuō)什么也不肯去，被我連拖帶拽地推出了家門(mén)。
“叮咚，叮咚”。“哈，是爸爸回來(lái)了。我急忙推開(kāi)家門(mén)，接過(guò)西瓜就往廚房里跑。三下五除二，西瓜被我搞定。我抓起一塊西瓜就往嘴里送。
不料，西瓜子兒被我誤吞進(jìn)肚子里。令我擔(dān)心起來(lái)了，萬(wàn)一西瓜子在我的肚子里發(fā)芽長(zhǎng)出來(lái)，我的頭不就成西瓜了嗎？我跑去問(wèn)爸爸，爸爸卻說(shuō)，到時(shí)候，西瓜熟了，我們就不用再出去賣(mài)西瓜了，直接從你的嘴里摘就行了。我急得都掉眼淚了。
我轉(zhuǎn)過(guò)念頭，植物生長(zhǎng)需要營(yíng)養(yǎng)，我不吃飯不就行了嗎？我一晚上沒(méi)有吃一丁點(diǎn)兒東西。第二天，我實(shí)在不能和自己的肚子決戰(zhàn)了，所以認(rèn)輸了。
幾天過(guò)去了，我的肚子里的瓜子始終沒(méi)有發(fā)芽。原來(lái)，爸爸只是為了讓我吃東西時(shí)不要狼吞虎咽，才開(kāi)玩笑嚇唬我。唉，這次真讓我出盡了洋相，吃盡了苦頭啊！
六年級(jí)故事作文300字 篇2
在遙遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)國(guó)度叫“汽車(chē)國(guó)”。顧名思義。也就是屬于車(chē)的世界。
在坑坑洼洼的大路上，每天都能看到一個(gè)笨重的、龐大的橘黃色身影，那是壓路機(jī)。一天，一輛黑色名牌轎車(chē)駛到壓路機(jī)身后，壞脾氣地破口大罵：“前面那個(gè)什么東西，長(zhǎng)那么丑還擋道，一邊去！”壓路機(jī)聽(tīng)罷也沒(méi)什么反應(yīng)，只是像以往一樣地壓著路，慢慢向前駛?cè)ァＦ?chē)沒(méi)辦法，只好繞道而行。
過(guò)了一會(huì)兒，一輛墨綠色的越野車(chē)往這駛來(lái)。越野車(chē)見(jiàn)狀，毫不比那名車(chē)遜色，張口就說(shuō)：“喂，長(zhǎng)那么土的家伙，在大路上走真是影響市容，看我多拉風(fēng)。對(duì)了，趕快讓開(kāi)，別擋道！”壓路機(jī)聽(tīng)后，只是默默的走開(kāi)了。
之后一連好幾天，在不平整的馬路上看不到那熟悉的身影。車(chē)駛到這條路上都會(huì)停下，不是因?yàn)橛袞|西擋著，而是因?yàn)闆](méi)有壓路機(jī)的辛勤勞動(dòng)，路面時(shí)不堪入目，更別談從上面經(jīng)過(guò)了。后來(lái)，那些曾對(duì)壓路機(jī)不驚的車(chē)都去它家道歉，希望它能繼續(xù)工作。
壓路機(jī)接受了它們的道歉，重又回到了它的崗位上，繼續(xù)為車(chē)民服務(wù)。從此，汽車(chē)國(guó)的車(chē)幸福快樂(lè)地生活下去了。
六年級(jí)故事作文300字 篇3
成長(zhǎng)就像一盒水彩筆，描繪著各式各色的童年生活。我的童年是在紅色的快樂(lè)中度過(guò)的。
在一個(gè)盛夏的夜晚，即使開(kāi)著空調(diào)也很熱，也因?yàn)槲以诖采媳膩?lái)蹦去的，就感覺(jué)更熱了。我忽然看見(jiàn)爸爸正在吃西瓜，便打起西瓜的主意。我向爸爸跑去，笑著說(shuō)：“爸爸，你真帥。”爸爸知道我想吃西瓜，便逗我玩了一會(huì)兒，還給了我一塊大西瓜，我瞬間像一只大餓狼，狼吞虎咽地吃了起來(lái)，連西瓜籽也沒(méi)有吐。我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)：“不吐西瓜籽，頭上會(huì)長(zhǎng)出大西瓜。”我絕望了。
從那次以后，我不敢喝水，害怕那是在給西瓜澆水，吃飯也很少，怕那是在給西瓜施肥。
有一次夜晚，我做了一個(gè)噩夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)了我頭上真的長(zhǎng)出了一個(gè)大西瓜，同學(xué)們都不跟我玩，我哭了起來(lái)，爸爸媽媽趕緊跑了過(guò)來(lái)，焦急地說(shuō)：“怎么了？”我心里害怕，卻不敢告訴爸爸媽媽。
可紙終究是包不住火的，我終于還是說(shuō)了出來(lái)。爸爸哈哈大笑，不屑地說(shuō)：“你媽媽是騙了你的！”“啊？”我大叫道：“那媽媽?zhuān)阙s緊給我做好吃的，安慰我受傷的`心靈！”
童年，如一盒彩筆，描繪著各式各樣的快樂(lè)生活！這些成長(zhǎng)故事，讓我永生難忘！
六年級(jí)故事作文300字 篇4
書(shū)法是美妙神奇的，也是雅俗共賞的藝術(shù)。我也學(xué)過(guò)書(shū)法，那時(shí)我才讀一年級(jí)，卻與書(shū)法結(jié)下了不解之緣。
書(shū)法的藝術(shù)對(duì)我有著極大的興趣，李老師非常注重我們寫(xiě)字，那時(shí)，我們用的還是鉛筆。在上語(yǔ)文課時(shí)，李老師都會(huì)叫我們拿詞語(yǔ)練習(xí)本，用鉛筆描寫(xiě)詞語(yǔ)。每次檢查，寫(xiě)的好的同學(xué)以后就可以用中性筆寫(xiě)字。對(duì)我來(lái)言，用中性筆寫(xiě)字就代表著自己寫(xiě)的字寫(xiě)得很好，很漂亮。所以我用盡心力來(lái)寫(xiě)字，但老師還是沒(méi)有認(rèn)可我的字，說(shuō)我的字“殘疾”了。經(jīng)過(guò)五周，別人都用上了中性筆，就我和幾位同學(xué)沒(méi)有用。于是，我下定決心，報(bào)硬筆書(shū)法班，每周星期三下午最后一節(jié)，我就努力的學(xué)習(xí)書(shū)法的技巧，經(jīng)過(guò)我的努力，終于可以用中性筆的權(quán)利。原來(lái)，我寫(xiě)不好字的原因是握筆不正確，寫(xiě)出來(lái)的字也是“殘疾”的。
現(xiàn)在，連老師都會(huì)拿三四位同學(xué)的練習(xí)本投影出來(lái)供大家學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。有幾次其中有我的，心里都有一些小激動(dòng)呢！ 到三年級(jí)的時(shí)候，我又練起鋼筆字來(lái)了，鋼筆很難寫(xiě)，但只要堅(jiān)持就會(huì)寫(xiě)好。寫(xiě)一手好字可以讓人心曠神怡，這些經(jīng)歷就是我和書(shū)法之間的故事。
中國(guó)文化書(shū)法藝術(shù)真實(shí)博大精深呀！
六年級(jí)故事作文300字 篇5
生日那天老爸把一只泰迪抱回了家，把它當(dāng)做了我的生日禮物。
它很淘氣，一離開(kāi)籠子就開(kāi)始亂跑，每次都把弟弟?chē)樀猛弁鄞罂蓿艿芘苋フ野职郑投自谠匾粍?dòng)不動(dòng)，一雙水汪汪的眼睛，一動(dòng)不動(dòng)地看著爸爸，短短的尾巴不停地?fù)u著。那樣子把我逗得捧腹大笑，弟弟也破涕為笑。后來(lái)它成了我生活中不可缺少的伙伴，我散步時(shí)它跟在我身后，玩耍時(shí)它在我旁邊跑來(lái)跑去，就連我看書(shū)時(shí)它也蹲在我身邊與我一起一本正經(jīng)地看著書(shū)……
燕子去了還有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了還有再青的時(shí)候，花謝了也有再開(kāi)的時(shí)候。唯有時(shí)間這個(gè)殘酷的家伙是一去不復(fù)返的。我已經(jīng)養(yǎng)它五年了，它老了，也變丑了，身上的毛也開(kāi)始掉落下來(lái)。爸爸打算賣(mài)掉它，可我還是不忍心，因?yàn)樵谖倚睦锼匀幌褚郧耙粯尤侨讼矏?ài)，所以我阻止了他。
直到有一天，我發(fā)現(xiàn)籠子里空蕩蕩的，小狗不見(jiàn)了，我像一匹脫韁的野馬沖了出去，外面下著雷雨，雄壯的雷聲讓大地微微顫抖，閃電像一把利劍劃破天空，我又著急又害怕，可我始終沒(méi)有找到它，于是我垂頭喪氣地回到了家。
五年的深厚友誼就在一場(chǎng)雷聲中離我遠(yuǎn)去，小泰迪你是我永遠(yuǎn)的好朋友，我多么希望有一天你能回來(lái)啊！
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