【推薦】我的六年級作文集錦9篇
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的我的六年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的六年級作文 篇1
五月的一天，我正在學校等待大學的錄取通知書，心里很著急，站也不是，坐也不是。突然，老師走進了教室，手中拿了幾張紙，是通知書嗎？我的心跳更加快了。老師走到我的身邊，遞給了我一張，天啊！我真的考上了北京聯(lián)合大學了！我的家人一定也高興壞了。唉，不過，我又要離開父母，遠去他鄉(xiāng)了。沒關系，我的愿望實現(xiàn)了，而且我還可以常常和父母聯(lián)系呀！
大學的日子快樂又匆忙，轉眼我已經(jīng)上大四了，馬上就要畢業(yè)了，我真的很緊張呀！經(jīng)過四年的學習，我已經(jīng)成為了一個非常出色的服裝設計師，很多企業(yè)和品牌都看上了我的作品。一畢業(yè)，我就找到了一份很好的工作，成為了一個真正的服裝設計師。很長時間都沒有和父母聯(lián)系了，我準備明天回西安看看我的父母，也回母校看看我的老師。我真的很快樂，因為我終于實現(xiàn)了心愿，終于可以讓老師和父母為我驕傲了！
回到西安的一年后，我嫁給了一個帥氣、心地善良的小伙子，他的工作也是設計師，我們組成了家庭，有了房子，也有了私家車，我們的生活很滋潤。當然，我也給老公生下了一個大胖小子，他長得很可愛，胖乎乎的，我給他起了一個小名叫卡卡。現(xiàn)在我的希望都寄托在他的身上了！幸福的生活真美啊！
當然，目前為止，這還只是個夢，不過我會為這個夢而努力的，我相信我一定會夢想成真的！
我的六年級作文 篇2
我敬佩的人 要說我敬佩的人，那當然是我的好朋友蔡禎啦！她個子不高，那雙水汪汪的大眼睛充滿了求知欲。
一天下午放學后，同學們都紛紛離開教室回家去了。我和蔡禎還在專心地解著數(shù)學應用題，我們時而思考，時而大聲歡呼。終于，難題被我們征服了，我高興得蹦起來，可蔡禎卻皺著眉頭，眼睛仍舊盯著數(shù)學練習本，苦苦思索著，我有點納悶，心想：都算出來了嘛，還想啥呢？我不解地把頭湊過去，奇怪地問：“怎么啦，‘攔路虎’不是被咱們‘打死’了嗎？”可蔡禎就像沒聽見似的，依然埋著頭，在草稿本上畫著，寫著，看她那副認真勁兒，我只好坐在一旁等她。
只見她時而沉思，時而嘴角浮起一絲微笑，時而敏捷地寫算式，時而緊皺眉頭，托著下巴思索，時而畫畫草稿，時而又寫寫算算，一個個、一群群的阿拉伯數(shù)字爬滿了草稿本…… “滴答，滴答”，時間老人悄悄地走著，分針不耐煩地在鐘面上轉了一圈又一圈。蔡禎的臉上不知何時出現(xiàn)了一滴滴閃亮的汗珠，額上也蒙了一層汗，可她全然不顧，仍然認真地寫呀，算呀，一會兒量量線段，一會兒寫寫草稿，筆不停地揮舞著，算式寫了一段又一段，方程列了一行又一行……
突然，蔡禎從座位上跳起來，歡呼著：“算出來啦！第二種解法也算出來啦！”啊，原來她在算第二種解法！我心頭涌起一股熱浪，只見蔡禎眼里閃動著光，那是喜悅、激動的光！這時，我的臉紅了，羞愧地低下了頭。
這就是我的好朋友——蔡禎，一個勇于創(chuàng)新的好朋友，一個值得我敬佩的好朋友，我在她身上看到了可貴的、金子般的光亮……
我的六年級作文 篇3
每個人都有自己的小樂園都會在那個地方玩的很舒適，開心，就像小區(qū)公園啊，爺爺奶奶的菜園，自己舒適的小臥室還有自家的廚房等等。今天我要來介紹一下我的小樂園。
我的家不是住在小區(qū)里，我住的房子也只有十幾戶人家，我們大家很團結友愛，有什么好吃的，好玩的都會拿出來分享，而且?guī)缀趺恳粦羧思叶加行『⒆樱覀円粯蔷陀幸粋�非常大的地方可以玩耍，雖然這也是一個停車場，但大人的'車都會停在外面，不會耽誤孩子晚上，也不會磕磕碰碰了。
現(xiàn)在是特殊時期，這個小樂園著實有的冷清，但是在傍晚還是會有小孩子出來運動，但是在以前可不是這樣的，每到傍晚，樓下就非常熱鬧，如果放假就會玩上一整天，有時候大人都拿我們沒辦法。
我在我們這群人中算是“孩子王”了，因為我年紀最大，里面的孩子有7歲，9歲，是10歲，連6歲的也有呢！我經(jīng)常做完作業(yè)都會習慣性的往陽臺望一望，看看下面有沒有人，如果有孩子在玩，我就會放下一天學習的疲憊，去玩一玩放松放松，我經(jīng)常和他們玩：花樣跳繩，老鷹捉小雞，捉迷藏……院子里經(jīng)常一片歡聲笑語。
但我們也沒有光顧著玩，在秋天，我們大院子里有一棵樹，會掉葉子，我就會帶著我的小分隊，拿上各家的掃把，開始干清潔，這樣小朋友既能樂在其中，又能做一些勞動。
在夏天，我們放暑假我就會在家做一下好吃的，像冰棒這類，做小小的和他們分享給他們吃，我也會在大院子里叫每人拿把椅子在院子里制作手工，我們重來沒吵過架，那是因為我們太團結友愛了，我是他們的好朋友，也是他們的小老師，不僅他們玩的開心，有時我也玩得樂在其中。
這就是我們家的大院子，你們喜歡嗎？等疫情過后，到放假時，大家可以來和我們一起玩啊，我們都很歡迎喲！
我的六年級作文 篇4
寒假，爸爸給我買了一本書，書的名字叫《讓男孩兒更出色的101個成長故事》
每個男孩兒都期盼著，由一個男孩兒成為一位出色的男子漢。書里有101個給男孩兒看的成長故事，為成長提供充足的養(yǎng)分，讓男孩兒夢想成真!如：《三只小豬》讓男孩兒機智，《小錫兵》讓男孩兒堅強，《勇敢的小裁縫》讓男孩兒勇敢，《小木偶奇遇記》讓男孩兒誠實，《穿長靴的貓》讓男孩兒樂觀，《鞋匠和小鞋匠》讓男孩兒獨立，《快樂王子》讓男孩兒富有愛心，《盲人摸象》讓男孩兒認識全面……另外，一個故事反映出一個道理，比如：《獅子、棕熊和狐貍》告訴我們：因為利益的分配雙方互相爭斗，爭執(zhí)不下，誰也不肯讓步，只會讓第三者得利，自己卻是“竹籃打水一場空”。《農(nóng)夫與蛇》告訴我們：惡人的本性是不會輕易改變的。即便是對他們仁至義盡，也很難改變他們惡劣的本性，一有機會他們還是會傷害他人。《金斧、銀斧與鐵斧》告訴我們：只有誠實和不貪心的人，才能得到人們的幫助;而那些貪婪而狡詐的人，必將遭到人們的唾棄。《獅子與報恩的老鼠》告訴我們：世事變化莫測，不要瞧不起弱小的人，強者也有需要別人幫助的時候。
俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”我真喜歡這本書，以后我還要讀更多、更好的書，不斷地從書中汲取豐富養(yǎng)分，提高自己的能力，使我由男孩兒成長為一個出色的男子漢。
我的六年級作文 篇5
阿靈，這個令我難忘的兒時小名，他，是我小時候的玩伴，記得當初，我還不是那么喜歡他，就在那天發(fā)生了一件事，讓我改變了我對他的看法。
那天早晨，我從家中出去買東西，回來后口干舌燥得想買一桶冰淇淋吃，便對他說：“喂！快給我買一桶冰淇淋來！”阿靈皺著眉頭說：“阿姨跟我說，不能讓你買任何東西，特別是涼、冰的東西。”（那時因為阿靈家很窮，所以媽媽又是他母親的好友，便讓阿靈來家中打零工）我不耐煩的說：“不買就不買唄！我自己有錢！”說著就氣沖沖地地跑了出去，可能是因為太渴了，所以一口氣買了五六桶冰激淋，在路上全吃完了，再打著飽嗝回到了家里。我假裝很生氣地走上了樓，重重地關上了門。
晚上，疼痛讓我從夢中驚醒，頭暈暈的，我捂著肚子想出去，“轟隆”一聲，外面下起了傾盆大雨，我倒在地上呻吟。阿靈聞聲而來，一看我倒在地上，忙把我扶到了床上，“你沒事吧？”他摸了摸我的頭問到。家里的傘被爸爸媽媽拿走了，他們又還沒回來，他把大衣披在我身上，自己穿著一件短襯衫，背上我，因為走的是泥濘路，所以一路跑得很慢，還摔倒了好多次，當來到醫(yī)院時我一滴雨都沒淋到，但他卻成了“落湯雞”。
第二天，醫(yī)生告訴了我一切。今天我向窗外看去，藍天多美啊，小鳥多美啊，但阿靈的心比這一切更美！
我的六年級作文 篇6
在我的心目中，只有一個人讓我最敬佩，那就是我的鄰居王叔叔。說是鄰居，他其實就租住在我們的地下室里。
這位王叔叔貌不驚人，待人非常和氣，每天只靠擺小攤度日。雖然收入不多，生活也很拮據(jù)，但你去他的攤位買東西時，一定會看到一本正在翻看的書擺在一邊，只要有空閑的時候他不去和旁邊的攤主閑聊，而是在身上擦擦手，就捧起書來津津有味的看起來。
我曾聽他說過，他從小就有一個夢想，那就是當一個人民教師，教書育人，為祖國的建設做一份貢獻。然而，就在他考師范學校那年，不幸得了一場大病，將他要考師范學校的夢想砸碎了。
可是他并沒有放棄自己的夢想。病好后，他先是每天抽時間去書店看書，獲取新的知識。身體再好一點時又從朋友那借來一點錢擺起小攤維持生計。
功夫不負有心人，他終于打聽到在湖南的一個貧困山區(qū)里，有一個鄉(xiāng)辦學校急需有一名教師任教，而這地方因為貧窮，沒有人愿意去哪里工作。可他卻不畏艱難，毅然報名參加應聘，并被當?shù)卣笧橐幻鈽s的人民教師。夢想終于得以實現(xiàn)。
我從他的奮斗歷程中知道了一個道理：有志者事竟成。不管做什么事，只要堅持不懈，就一定會獲得成功。
我的六年級作文 篇7
每個人，都會有喜怒哀樂，會動情也會恨。
每個人，都會有自己的性格、脾氣，有的招人喜歡，有的讓人恨。我表面看起來文靜溫和，可是，我的性格，我自己最清楚，一直都很倔。
俗語說，三歲看大，七歲看老。這句話，我真是覺得很對。
兩三歲的時候，睡覺前都要母親給我講故事。有次，母親說，叫句好媽媽，就給你講故事。可我死活也不說。母親說：不說就不給講。我想聽故事，可就是犯了倔勁兒，不肯說，就那么在地上站了兩個多小時，最后站著睡著了。母親說，這孩子太倔了，有時候真拿你沒辦法。父親說，你應該生在解放前，當?shù)叵曼h，被抓住各種嚴刑拷打，你都不能投降出賣組織，寧死不屈型的。
長大些后，我性子也還是那樣，就連同學們也這樣說我，說我喜歡的東西，不像女孩兒喜歡的，還有說我是雙性格時而溫柔，時而暴力，但。這就是我，矛盾而真實的我。
就像我最喜歡的生物——鯊魚，有時兇猛，一口利齒隨時可以讓你喪命，而有時也會對落水人類無比溫柔，救你一命。殘酷溫柔，隨心轉換。
最喜歡看它在水里，一轉身，一甩尾的那個勁兒，有力而又不失風度。自由而強大的存在！
我更愛鯊魚的自由灑脫，在一望無際的大海里，肆無忌憚地遨游，身為海中霸主，對別的生物有著絕對的威懾力。或許這就是我的追求吧？希望自己有著這樣的力量，有著這樣的自由。
至于二十年后的我，我想除了樣貌會變些以外，我的內里不會改變。我還會現(xiàn)在這個的自己，我的性格脾氣，不會因為時間而改變。
二十年后的我會桀驁不馴，愛自由；也會大門不出二門不邁做乖乖女。當下如是，二十年后亦如是！我就是我，是顏色始終不一樣的煙火。
我的六年級作文 篇8
有幻想癥的我我對生活中的一切都充滿了好奇，想知道草為什么是綠的、太陽為什么那么熱、月亮為什么是白色的、世界上是先有的雞還是先有的蛋等等等等。同學們都說我有幻想癥。
前不久在一次科學課上，我們學習月相的成因，書上印著月亮的圖片。我又開始了幻想，情不自禁地說出了聲音：“月亮啊是用不銹鋼做的，在人類沒有登上月球的時候，世界上沒有不銹鋼，那些宇航員每次從月亮上回來都會從上面拿幾塊不銹鋼，到了地球后，再交給科學家做成不銹鋼的鍋啊管子，但是拿回來的不銹鋼越來越多，月亮就少了一半，人們看到這種現(xiàn)象，又將自己研發(fā)出來的不銹鋼再送回月亮上去，但是送回去的不銹鋼不能和月亮上的不銹鋼融合在一起，所以有時候我們看到月亮里有一些灰色的影子……”我越說越高興，對自己的幻想十分滿意，老師同學緊盯著我，還有的同學在下面捂著嘴偷笑，我一下子驚醒了，發(fā)現(xiàn)這還是上課時間，而我卻……結果當然是被老師帶回辦公室一頓教育，回到班級，還免不了被同學們叫上幾聲：“幻想癥！幻想癥！”
這種事在我班已經(jīng)發(fā)生了許多次，但我總也改不了這個毛病。依舊我行我素，看到一些圖片、一些事物總會不由自主得想象起來，有時候，我倒認為那些沒有“幻想癥”的人，生活得多么枯燥無味啊！
愛笑的我我會許多種笑，大笑、狂笑、冷笑、奸笑、微笑、皮笑肉不笑……但我最喜歡的還是微笑和狂笑這兩種笑。
每天我的嘴角總是保持著一個向上的弧度，同學們很少見我哭，就是哭那也是笑出來的。有時候和同學們在操場上聊天時，我會莫名其妙的笑起來，原因就是一個小孩走路撞到了欄桿上或者是一只鴿子停在籃球框上，他們這時便以看外星人的目光看著我，他們難道不覺得很好玩嗎？
我笑起來不笑個十分鐘是絕對停不下來的；不笑的淚流滿面是不會罷休的。同學們都分不清我是在哭還是在笑。他們還說我是少根筋的人，被籃球砸到、被水潑到絕對不會哭，然后也不會威脅那人要告訴老師。我只是向他們冷笑幾聲或者是皮笑肉不笑，眼睛瞇起來，直到把他們看怕了向我道歉了，才將冷笑轉為微笑。
我始終相信，笑一笑，十年少。但是最近一段時間我打算保持一星期的面無表情，因為我發(fā)現(xiàn)我的眼角竟出現(xiàn)了一條細紋，肯定是笑出來的。為了我的皮膚，只好忍忍嘍。
積極的我我不同于其他好學生，總是將精神集中在學習上，時間長了，肯定是個書呆子，我才不要呢。所有的活動幾乎都有我的份兒，打籃球、課本劇、樂器比賽、合唱、演講、樂隊、征文等等，我都喜歡。在臨近期末考試的時候，我會做出讓同學們意想不到的事：去爬山！因為我覺得越是緊張的時候，越需要放松，這種方法可以很好的減輕考試前的緊張和壓力，讓考試成績出奇的好。
最近學校排課本劇，我又一次被光榮地選中了。成為了劇本里的主角。在那之后，我就開始背稿、調整語氣、排動作，每天都排得滿滿的。為了這次課本劇比賽，我將自己心愛的單簧管放下了，全身心投入到其中。我相信，比賽那天我一定會發(fā)揮出自己最好的水平的。
積極在我的生活詞典中，應該是一個很常見的字眼。因為我無時無刻都在積極努力著，都在各項活動中奮斗著。
對生活吊兒郎當、歡天喜地，性格活潑開朗，喜歡幻想喜歡笑，這就是我——平凡而可愛的我。
我的六年級作文 篇9
老師是辛勤的園丁，他把我們滋潤、他把我們喂養(yǎng) 。老師是太陽，我是樹木，您把我照耀，給我灑下光芒。您批評過我，我那時不懂，于是我就記恨您。您給了我知識，您教我怎樣做一個好學生，而我一直在記恨您。
您一直在教導我，說我應該怎樣做，您為了我們而不停地操勞。瞧，您的頭發(fā)本來應該是烏黑烏黑，但我們把您那烏黑的頭發(fā)帶走了，換來了幾根銀光閃閃的頭發(fā)。
每一次在燈光的照耀下，您的筆總是在吱吱地響，但我仍不知您在那里批改我們的作業(yè)。我就這樣糊糊涂涂的記恨您二年。我做錯作業(yè)時，您可以靜下心來慢慢跟我講解。同學們受傷時，您會親自到寢室來問候他，看看他好一些沒有。我不懂得感激，因為我在記恨您。昨天，我沒有做作業(yè)，。今您讓我站在講臺上跟我說的那番話深深打動了我，讓我從此有了一個全新的自我。我看看您的眼神，了解了您是多么的仁慈。我不敢跟您講，但我想在這個本子上傾訴。我知道我最好的報答就是“好好學習，天天向上”。
教師快到了，我祝您：天天開心！萬事如意！永遠年輕！
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