忙六年級作文6篇
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的忙六年級作文，希望能夠幫助到大家。
忙六年級作文1
我一直覺得自己很忙，從來沒有停過。一出生，我就開始忙著學走路，忙著認字，忙著成長。
從小我就是個小吃貨，時時刻刻忙著吃。自從四個月開始吃輔食，各種食物變著法兒地吃，能吃出用了什么食材用了什么調(diào)料，能吃出火候吃出翻炒的節(jié)奏。生活老師最喜歡我了，因為我吃飯從來不用她操心。我不僅愛吃還愛喝。一天兩次奶，絕對不能少，酸奶、牛奶和羊奶，只要是奶我都來者不拒。因此，我長得又高又壯，又健康又陽光。我一直忙著長身體。
從五歲開始，我練起了鋼琴。媽媽是我的免費陪練，每天一小時練琴，即使再晚也要堅持練完。為了調(diào)整手型，媽媽把一枚硬幣放在我的手背上，拿著衣架站在我的身后，只要硬幣掉下去，她便會用衣架打我的手背，那段時光我至今難以忘懷，沒有仇怨反而感謝自己的堅持。除了鋼琴，我還學習了輪滑、3D建模和網(wǎng)球，這些興趣讓我的生活更加充實。我一直忙著培養(yǎng)興趣愛好。
自從我上了小學，學習變成了家里的頭等大事。從一年級的“1+1”到現(xiàn)在的分數(shù)混合運算；從一年級的“aoe”到現(xiàn)在的八百字作文；從一年級的“ABC”到現(xiàn)在的“interesting”……在這六年中，我不停地學習新知識。我一直忙著學習文化。
十一歲的我很忙，也許二十歲時的我也忙，忙著找一份喜愛的工作，可能三十歲時的我更忙，忙著組建家庭，忙著照顧孩子和父母……每個人一輩子都要為許多事而忙碌，一件完了一件又來，就在這忙不完的一天天一年年中，我們都變成了了不起的自己。事是忙不完的，人生中的問題也是解決不完的，不然，豈不太平淡無奇了嗎？
忙六年級作文2
要說我家的大忙人，我說是媽媽，爸爸會百分之二百的贊成。
媽媽是位老師，學校的事情很多，媽媽做事又很認真，一天到晚忙個不停。我總感覺我在媽媽的心里的地位遠遠不及她的學生。當然，她從不承認。
瞧，今晚的飯菜，看看就飽了，沒一點胃口，這是爸爸的杰作，一向是不是忘了放鹽就是咸的要命。我可不敢恭維。可又有什么辦法，打電話催了媽媽好幾遍，她總說“快回了，快回了”不到五點放學，現(xiàn)在已經(jīng)六點多了還沒回來。肚子都唱空城計了。要是以前，爸爸早就領(lǐng)我到快餐店大吃一頓了，可現(xiàn)在地溝油了、轉(zhuǎn)基因了嚇得我們很少去光顧了。干等也沒辦法，爸爸這才進了廚房。其實，我也多次抗議，無效。我也多次建議爸爸練習廚藝，可他總是振振有詞：“我的廚藝進步了，你媽媽回家更沒準點了”。我想也是，就沒再強求。
勉強吃了晚飯，做完作業(yè)已經(jīng)八點了，媽媽還沒回來，我也該睡覺了，可我還想讓媽媽給我講講《楊家將》的故事，為了提提精神，我和小貓莎莉玩了一會兒，沒意思。又打開mp3聽了一會兒音樂。
九點多了媽媽才回來，一臉的疲憊。我趕緊拉媽媽到沙發(fā)上坐下，給她拿了橙子和香蕉，打開電視找到她最愿意看的《亮劍》。媽媽笑著說：“我女兒長大了知道疼媽媽了”爸爸端來了飯菜放在茶幾上說“多少吃點吧，你是不是故意要把我培養(yǎng)成高級廚師？”我在一旁偷偷的捂著嘴笑了。
原來，媽媽今晚在給學生選圖書，等晚自習結(jié)束，又到宿舍看學生休息了，她才回來。我沒纏著媽媽給我講故事，因為媽媽太累了，她也要早點休息，明天早上還要早起床去看學生跑早操呢。
希望忙碌了一天的媽媽晚上能做個好夢。
忙六年級作文3
奶奶有個毛病，就是閑不住，不是在這家干活，就是在那家?guī)兔ΑＷ屗恍偸钦f：不累，不累，我這個人閑不下來呢！
就說去年的端午節(jié)吧。那天，媽媽對奶奶說：媽，您歇會兒，我進屋給您拿粽子去。我也跟著媽媽一起去屋里幫忙。等我們出來時，卻發(fā)現(xiàn)奶奶已經(jīng)不見了蹤影。媽媽囑咐我說：快，去把你奶奶找回來。我點點頭答應(yīng)了媽媽。
我一溜煙跑到離家不遠的姑姑家。不出我所料，奶奶果然在姑姑家，正忙著幫姑姑剝花生呢。我一進屋就大聲喊道：奶奶，快回家吃粽子，一會涼了就不好吃啦！沒想到，奶奶對我說：不急，不急，等我剝完這些花生就回去。我看了看她身邊的這些花生，用堆積如山這個詞語來形容真不夸張。
我有些生氣地扔下了奶奶，一個人跑回了家。剛到家時，媽媽就問：奶奶呢？我回答道：在姑姑家。快把她喊回來，別讓她累倒了。我只好再次跑回到姑姑家，姑姑用手指了指旁邊阿姨家的房子，對我說：去隔壁你阿姨家啦。我再看看姑姑身后的花生，除了一些挑揀出來的壞花生，其它的全都被奶奶和姑姑一起消滅了。
我又小跑著來到了隔壁阿姨家。阿姨似乎知道了我的用意，對我輕輕地說：在房間里呢！我打開了房門，只見奶奶坐在椅子上，抱著一團比她人還要大的被子，正在細細地縫補著，額頭上滲出豆大的汗珠。
看到這兒，我方才那小小的怨恨瞬間化為烏有，悄悄地拿出紙巾給奶奶擦拭汗珠。奶奶那慈祥的面容朝著我笑了起來，我也沖著奶奶做起了鬼臉，那笑聲充滿了整個房間。
我閑不住的奶奶喲，您什么時候才能停下來歇歇呀！
忙六年級作文4
“千層寶典一翻開，黑白縱橫一排排。歷代往事它記載，知識沒它傳不來。”這個謎語的答案就是讓我廢寢忘食的“書”，它幫了我很多忙！
記得一個晚上，下了一場傾盆大雨，我躺在床上怎么也睡不著，兩眼直勾勾的望著屋頂發(fā)呆。突然，我看見書柜里的'書，然后就坐在椅子上津津有味地看了起來。
忽然，“咔嚓”一道閃電，打破了夜晚的寧靜。我心里一驚，條件反射性地縮了一下手。這一縮倒不要緊，一下子把我平時練字用的墨汁打翻了，剛好灑在我的衣服上，潔白的衣服上立刻多了幾個小黑點。我慌張極了，如果讓媽媽看見了怎么辦呀？這時，我靈機一動，猛然想起來原來看過的書里就有方法將墨汁洗干凈。
于是，一個大膽的決定在我大腦中浮現(xiàn)出來：把衣服趕緊洗干凈！說干就干，我先換了一件新衣服，躡手躡腳地來到衛(wèi)生間，然后詳細回憶書中的內(nèi)容。哦，書上說用幾片維生素C就可以把衣服上的墨汁清理干凈。正巧我們家前兩天就買了一瓶。于是，我就去沙發(fā)旁的小柜子里拿了幾片維生素C，用杯子把它們制成粉末，放在小碗里。我把粉末拿到衛(wèi)生間，灑在衣服上，用溫水浸泡了二十多分鐘后，反復(fù)地揉搓。這時，我要倒水了，像懷揣一只小兔子似的把水悄悄地倒入水池，生怕嘩嘩的水聲吵醒了睡夢中的爸爸媽媽。然后我又把衣服沖洗了一遍，把墨汁消滅得一干二凈！最后我把衣服晾在陽臺上。悄悄做完這一切，我馬上回去睡覺。我心中暗自竊喜到：書，真是我的良師益友，這回可幫了我大忙啦！
謝謝書，幫我解憂去煩，讓我學到知識，使我明白道理。所以，我要繼續(xù)多讀書，汲取書中的精髓，用知識幫助身邊的人！
忙六年級作文5
“忙假”對于初三的我們來說，多么陌生的一個詞啊，但不知為何，這次的忙假竟然也把我們放回家了5天。我想這只是讓我們換個不用起得比雞早，睡得比狗晚地方做作業(yè)罷了。
此次假期中，我不僅從作業(yè)中領(lǐng)略到新的知識，我還感悟到社會的現(xiàn)實與殘酷，物盡天擇，適者生存。這天我來到了學校中與同學約好一起打籃球，剛進校門口就看見一老大爺買糖葫蘆，于是我們都買了他一個，就進去打球了……當我們打完了做出校門口來到了超市，沒想老大爺也在那，我們正選著沒想到突然一只猥瑣的手伸向了老大爺?shù)目诖斘覀冋械匠鍪裁词聲r老大爺早已在一旁哭訴著：“那該死的小偷啊，這是我一天賣糖葫蘆的錢啊。”當我們正商量一起把老大爺買的東西給他付了時，他卻把東西放回了原處，默默地走出了超市，我們連忙出來看時，只見老大爺暗淡的背影正慢慢離去，不一會便看不見他的背影了。于是我們繼續(xù)回到超市購物，相繼聽見一些人說“可憐的老大爺呀”，要是我在場的話，那賊怎么怎么樣“……我只想說你們?nèi)绻馨涯銈冋f的化為你們的實際行動。而不是在旁邊你一言，我一語，誠如是，國家何愁不富強，人們何愁不安康！
通過今天我認識到了許多：看著現(xiàn)在的中國，任然處于中國社會主義初級階段，這真是一點不錯，人們的素質(zhì)太低了，些許人老人家在他們面前摔倒了都不舍得上前去扶一把，認為臟手；些許人為了些小便宜，放下自己的尊嚴，唯利是圖；些許人不想用自己的雙手去勞作來換取酬勞去想去偷去搶，以致走上一條不歸路，違法犯罪；更是有些許人為了賺錢，用劣質(zhì)原料生產(chǎn)，卻以高價賣出欺騙消費者，喪盡天良！我想面對現(xiàn)在這種種局面，應(yīng)該更加大科教興國之路，待有朝一日，必將擁有我們自己的一片天！
忙六年級作文6
“這位同學，幫我一個忙好嗎？”
“我……是叫我嗎？”我膽怯的問道，并環(huán)顧四周，才發(fā)現(xiàn)教室里只有我和王老師。
“對，請你幫我把投影放下來。”
我慢慢走向講臺，小心翼翼得把投影放了下來，然后默默地回到座位上。看到老師對我淺淺一笑，投來了贊許的目光。
這是二年級時我與王老師的一段對話。她是我的奧數(shù)啟蒙老師，同時也是我生活中的啟蒙老師。四年了當時我們對話的場景還歷歷在目，好似昨日發(fā)生的一樣。
那時得我，還不像現(xiàn)在這樣活潑，開朗，而是一個內(nèi)向自卑的女孩，上課時生怕被老師點名回答問題。可是，就在我懷著逃避心里上課時，我們班新來了一位老師，她就是對我產(chǎn)生積極影響的王老師。那一天，我向往常一樣，早早來到學校，于是就發(fā)生了前文中的那一幕。
自從我在王老師那里得到自信后，我得性格逐漸變的開朗，也能主動回答問題了，成績突飛猛進，竟從普通同學升遷為大班長，的確讓同學們吃驚了不少。因為他們不會知道我與王老師之間的“幫我一個忙”。
但是由于一些原因，我不得不轉(zhuǎn)走。我多么想對王老師說：“我還想在幫幫您！”
雖然我們之間的幫助并不像捐贈巨款那樣轟動，也不像舍身救人那樣無私，更不像用生命去幫助別人那樣感人。但是，在20xx年的那個冬天，一個女孩站起來了，那夜，有一個女孩相信自己會成功，那夜，有一位教師在淡淡微笑中，默許了成功。
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