精選六年級想象作文300字匯編10篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編整理的六年級想象作文300字10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
六年級想象作文300字 篇1
音響有很多種聲音,有轟隆隆的打雷聲、呼呼的風聲、沙沙的雨聲、各種動物不同的叫聲、人們說話的聲音、哈哈的笑聲、咚咚的腳步聲和敲門聲、撞擊聲、摩擦聲等等,這一切都是生活中美妙而又短暫的音響。給生活帶來了無盡的樂趣和想象。
今天我在家里寫作業,突然間,聽到了知了的叫聲,于是我走到院子里看看知了在做什么,原來他在唱著優美的歌曲,或許在準備著明天舉行大賽的節目,突然我聽到一直唧唧喳喳的小鳥飛來,好像要對知了說:知了、知了,快要下雨了,趕快回家吧!知了說:知了、知了。好像再說:天這么晴朗哪會下雨呢?這下子小鳥急了,于是就走了。沒過多大會兒,真的下起了大雨,雨落在知了的翅膀上,使知了不能飛行,漸漸的知了從樹上掉了下來。
知了在風聲、雨聲、雷電轟鳴聲中失去了飛翔的能力,聲音給人以想象,也告訴我們聲音也是判斷某種事情的重要依據。
六年級想象作文300字 篇2
生活中有許多各種各樣的橋。有回旋別致的九曲橋、巍峨雄偉的立交橋、雄偉壯觀的金水橋、引人注目的十七孔橋、遠近馳名的玉帶橋……它們千姿百態,瑰麗多彩。但是我最喜歡的是想象中的橋。
我想象中的橋不是五彩繽紛的,它是一個彩虹橋,它不像雨過天晴的彩虹那樣,而是以關注、信任、諒解、誠實、尊重、等構筑起來的,它存在于人與人之間,國家與國家之間,民族與民族之間。
我想象的彩虹橋是和諧可愛的,它并不漂亮,但是它能帶來和平,它有七種顏色,有赤、橙、黃、綠、青、藍、紫,它們分別代表祥和、尊重、諒解、信任、和諧、關注、誠實,因為有了它們,我們的社會才美好。當我和同學之間有了矛盾,我就用黃色來解決我們之間的矛盾。我和老師之間要用橙色來互相尊重,當我和父母之間要用藍色來互相關注。
這樣的橋存在于人于人心靈之間,這樣的橋越多,我這個彩虹橋就越完美越漂亮。
六年級想象作文300字 篇3
在21世紀的'汽車種類繁多,是人們外出旅行的好幫手。因為汽車給人們帶來了方便,所以大多數的家里都有了自己的汽車。可是,現在汽車還有許多缺陷,而我想象中的未來汽車卻是這樣的,我叫它:萬能汽車。我心中的未來汽車,不僅外形很漂亮,還有一個自動遙控器,只要心中想著什么顏色,汽車就會變成什么顏色,這樣就有不同顏色的車開了。
未來的新型汽車還很環保,它是用太陽能發電。并且還不會排放尾氣,汽車壞了,還可以材料來循環使用,不過就是要添一些錢換一個新的。未來的汽車也很實用,這里面非常寬闊,所以這里面還有客廳,電視,沙發等生活用品。如果你要去很多的地方,它還可以變成一駕可以飛的汽車,汽車如果沒油了,同樣也不要僅,它有許多備用燃料。要去郊游的話,這輛車還會推薦你去哪一個地方,景色好,空氣清新,帶你去世界各地游玩。如果有小偷來偷汽車的話,它會自動報警,并向主人發送信息,等警察過來,將小偷捉住。
未來汽車的功能,我就不必再繼續講下去了,只要我們有堅持不懈的精神,我相信,一定會造出來這輛新型汽車的。
六年級想象作文300字 篇4
“神奇豆”可以可變化我們喜歡的味覺。假如你喜歡吃甜食,但不想長太多蛀牙,這下,你就可以吃“神奇豆”了……
現在糖尿病患者越來越多,他們喜歡吃肉食,可是又不能多吃,這個讓人頭痛的問題怎么辦呢?他們可以吃像一粒米一樣大小的“神奇豆”,“神奇豆”知道你喜歡的味道,吃過后,你吃糖果、苦瓜、檸檬、黃連、辣椒等都是那個味道了。這樣既滿足了糖尿病患者對肉食味道的需求,又不會以因為熱量太多而使他們的病情加重。當然,再吃一顆“神奇豆”,這可以變化味覺的魔法也就沒有了。
“神奇豆”磨成粉后喝了,就會把你身上的脂肪帶走,這樣人們都不會長胖了,這下,世界上就減少了許多得了“三高”的人了,人們再也不會為減肥而煩惱了。瘦人喝了“神奇豆”磨成粉會變胖,而胖人喝了會變瘦。
你說這“神奇豆”,神奇不神奇?現在你是否也十分的想品嘗一下在“神奇豆”呢?
六年級想象作文300字 篇5
記得我小的時候,家鄉的氣候十分干旱,大人們焦急地說:“云啊,快聚到一起,下個透雨,讓莊稼茁壯地生長吧!”于是,我幻想著,假如我是一朵小小的白云......
假如我是一朵小小的白云,下午,我要讓陽光照耀著我,一會兒成為威風的獅子;一會兒,又成為一盆正在開放的白色的菊花。反正,不管怎么樣,我都樂意讓人們欣賞到五彩繽紛的火燒云。
假如我是一朵小小的白云,我會飄到炎熱的大沙漠的上空,我會看見站在沙漠中的一棵棵小樹在烈日的暴曬下,沒精打采地耷拉著腦袋,干渴得快要死去。我會難過得流下眼淚,晶瑩的淚水滴落在小樹苗的身上。她們笑了,頑皮地伸出綠手來接受甘甜的水,我也被弄得破涕而笑了。
假如我是一朵小小的云,我要遮住毒辣辣的太陽,讓工地上的人們感受到陣陣涼爽,讓一幢幢大樓更迅速地建成。
假如我是一朵小小的云,我會伴隨著火箭去探索宇宙的奧秘,去為人類做出更大的貢獻。
六年級想象作文300字 篇6
人們都在遐想未來的飛機,未來的輪船,未來的潛水艇······到底是什么樣子的呢?但是,你們想過未來的汽車是什么樣子的嗎?
在我的心目中,未來的汽車功能可多了:穿越時空,發射導彈,自動行駛,在天空中飛行,彈射坐凳,還可以太陽能發電行駛······穿越時空的功能是最坑的,如果有壞人的話,你穿越一下時空,別人就找不到你了。
發射導彈僅次于穿越時空。發射的導彈也有好幾個種類,有的是跟蹤彈,有的是直射導彈,還有的是轟炸彈。當你想懲惡揚善時,就瞄準對方,然后發出跟蹤彈。那個壞人就會被你打地屁滾尿流。
彈射坐凳也挺實用,當你在空中飛行時突然有一個導彈打到了你。你一按彈射坐凳鍵,坐凳就會彈射出去。然后打開降落傘,它就會帶你安穩地降落到地上。
但是,最實用的還是空中飛行。當你車子電不夠時,可以把太陽能電板打開,展開機翼在空中滑翔(飛得越高電充的就越快),邊充電邊滑翔。也不耽擱時間。
也許有人想問夜間怎么辦,這可不用擔心,汽車有幾百萬個蓄電池,電池電充滿時可以行一天一夜不停。
真希望這種汽車能早日問世,為大千人類造福。
六年級想象作文300字 篇7
我喜歡坐汽車的那種快感,但不喜歡四面密不透風的車門,盡管玻璃可以搖下來。我時常想:未來的汽車是什么樣的?是誰發明的?有什么方便用處?
我想到了一種汽車,希望未來我可以發明出來。這輛豪華汽車采用新型超級快速比賽型號的發動機,這種汽車的構造是用高強度的鋼板,防彈玻璃、金屬片和快速裝置構成的,它的車身堅硬無比,遇到火也不會發生汽車爆炸。
人坐在里面感到很舒服。車內裝置了隔聲玻璃、電視機、電腦、、電話和空調,你想看電視,只要按一下電鈕,玻璃就會出現圖像,汽車是全自動,無人駕駛,司機室一臺超級電腦陸地上行駛時速達到300公里,如果用了快速裝置,時速達到800公里,速度無人能及。
你想要和家人出海的話,就方便多了,因為有了這輛全自動汽車,只要按一下出海的按鈕,汽車就會自動變成船,汽車后面會加長增加一些座位,還可以變成三層的船,汽車又會自動收起輪胎,在海上行駛也很自在,安全性極強,速度也很驚人。
這種新型汽車既方便又好駕駛,這種未來的汽車給人類帶來了無憂無慮的生活,給全地球帶來了幸福。我要為未來努力。
六年級想象作文300字 篇8
人們的想象力是豐富的。之所以稱之為人類,是因為我們會想象,會創造,會制作和發明。
生命的本源是創造。世界創造了自然,自然孕育了生命,生命又分低級、中級和高級。低級生命指一切行動靠本能反應調動,中級生命會用大腦支配身體,但一切生存本能都是靠祖先一代代傳下來。而高級生命,也就是人類,才是靠豐富的想象力、思維能力和創造力在地球上生存下來,并且站在整個食物鏈的最頂端。
人類在幼兒到少年時代,是想象力最豐富的時候,兒童可以自由自在的幻想各種神奇的事物,并在某一種東西的基礎上進行改造,這是由想象力引起的創造。想象和創造可以讓人類的生活變得更便捷,更便利。想象和創造可以讓人們的生活變得更美好!
愛迪生發明了電燈,他使世界充滿光亮。在后來的歲月中,人類的不斷創新、創造,在電燈的基礎上發明了許多不同種類的燈:節能燈、閃光燈、霓虹燈……這是人們的想象力和創造力發明出來的。
童話大師安徒生可謂想象力豐富他憑著豐富的想象力,創作出一篇又一篇精美的童話,他的童話是我們的精神生活充實起來。
我們的生活離不開想象和創造。我相信,未來的某一天,世界將會因為想象和創造變得更加美好!
六年級想象作文300字 篇9
20xx年7月9日,我的眼鏡中心開業了!中心里的眼鏡都是我設計后制造出來的。這些眼鏡功能很多。
這種眼鏡防沙塵。假如你遇到風沙天氣,你就放下樓模式;它也防閃光,如果是大晴天,陽光十分強烈,防閃光模式就開始了,這樣就能保護你的眼鏡;如果你感到無聊寂寞時,就有“人”和你說話(所謂的人,其實是知心鏡片),和你說悄悄話;再一個就是快樂芯片,如果你當時心情十分煩躁,生氣,它就會給你講笑話,放一曲曲優美的歌兒,讓你心情愉快,頓時大笑起來;最后一個知識芯片就像一本百科全書,它可以為你解答各種知識難題。由于最后一個要翻動自如,所以我要把它設計得更加好。
這種眼鏡之所以神奇,是因為我在鏡架的長柄里裝置了一種芯片,只要一按鏡柄上的微型按鈕就OK了,別人會以為你只是扶了一下眼鏡。
朋友,你想購買這種眼鏡嗎?屆時請到我開的眼鏡中心來吧!
六年級想象作文300字 篇10
如果我是老師,我就要做一個像我們班主任一樣的老師,因為我們班主任是那樣的激情,那樣的執著,那樣的幽默。
如果我是老師,關注農民工的孩子,下崗職工的孩子,身體有殘疾的孩子。我要通過家訪了解他們家中的情況,如果他們的生活非常困難,我會捎一些錢物給他們。我不要發動學生給他們捐款,捐物。當然我還要教育他們:貧窮不墜青云之志,要用知識改變命運。
我不會歧視學習差的學生,我會經常給他補課,經常找他談心,經常表揚他的優點,讓他自信起來。
如果我是老師,我會很冷靜的處理事情,考慮問題的根本。現在很多老師在對待犯錯方時,總是只知粗言羞辱或拳腳交加,再不就請家長。而這一套,對于一些逆反心態過重的學生顯然是不管用的。老師越是這樣做,那份隱蔽于他們內心的罪惡感只會越加越重。而越這樣,老師就……如此惡性循環下去,怪不得近年來青少年輕生與犯罪率大大上升了呢!
如果我是老師,我會激發同學分組舉行籃球賽,乒乓球賽,智力大比拼,學的集體榮譽感和團結拼搏的斗志。
老師就是祖國的園丁,我很希望自己當上老師,更希望所有老師更有師德!
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