六年級愛就在身邊作文6篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的六年級愛就在身邊作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級愛就在身邊作文1
愛在哪里？可能有人回答：愛在天邊，遙不可及。而讓我回答我會說：“愛，其實并不遙遠，其實就在我們身邊！”
那天，是九月的一個傍晚，我因為有點小事走得晚了點，當我沖出教室時，校門都要關了。我急急忙忙地往大門跑，但是在我跑到操場時，忽然發現遠處有三個互相扶助的身影，一看到這個，我急匆匆的腳步立刻慢了下來。
那三個人中有一個人腿骨折了，腿上纏著紗布，夾著夾板，正拄著支架慢慢走著。他走得很艱難，每一步都很吃力。他旁邊的兩位同學，一位幫他拿著書包，一位扶著他，防止他一不小心倒下去。他們一步一步走著，走到了必須下樓梯的地方，這時，我為那位骨折的同學捏了一把汗，因為我知道依他現在的傷勢是無法走下去的，萬一他強行走下去就有可能摔倒。這時，他旁邊的一位同學彎下腰，小心翼翼地，背著他走下去。背上的人顯然很重，他每下幾級臺階就要喘息一會，再繼續背。就這樣，他們平安無事地下了樓梯，相互扶持著，朝著大門的方向走去，我目送他們很遠很遠。。。
愛，就在身邊，愛，時刻都在。只要你留心觀察，總會發現它的小尾巴。
六年級愛就在身邊作文2
這個周末，我決定坐車去奶奶家。我剛上車不久，便上來了一位大叔和他的孩子。孩子手上拿著一筒薯條，他們穿著簡樸，頭發蓬松，看起來并不富裕。那位大叔找到了一個座位，把男孩子抱在身上，只見孩子望了望手里的薯條，又說：“爸爸，媽媽在醫院躺著，我們一人吃三根薯條，其它的讓給媽媽吃好嗎？”“好！”大叔笑瞇瞇地說。“不，不，我們一人吃兩根，這樣媽媽可以吃得多點了，對吧？爸爸！”“對，對！我們家明明最乖了！“大叔依舊笑瞇瞇地。男孩又改變了主意了，只聽他純真地說：“爸爸，我決定了，我不吃，都留給你和媽媽吃，這樣，媽媽的病才會快點好起來，爸爸也會越來越強壯了！”這一次，大叔不再笑瞇瞇的了，只見他淚珠在眼眶里打轉，然后抱住他的孩子說：“明明，爸爸也不吃了，留給媽媽一個人吃吧！你說行嗎？”“行！行！都給媽媽吃！”男孩開心地回答。
一筒薯條分來分去，雖然平凡，但卻包含了他們對母親，對妻子的愛。我也堅信，愛，不曾走遠，它一直就在我身邊
六年級愛就在身邊作文3
愛無處不在，只要認真觀察，就會發現愛就在我們身邊。
愛是冬日里的一縷陽光；愛是久旱后的一場甘霖；愛是汪洋中的航標。
（一）父母之愛
記得有一個漆黑如墨的晚上，我不知怎的就發起了高燒，父母急壞了，拉找我東奔西跑。可是，這么晚了，很多醫院都下班了。父母恰巧看到一輛出租車，連忙上了車，直奔兒童醫院。排隊，一直看到我吃了藥，打了針后才長舒口氣。之后的一天，父母又照顧我打針，吃藥，看著我慢慢的好了，父母才放下心來，而且，我也看到父母的兩鬢處都了幾根銀長的白發······
（二）關愛他人
還有一次，我在公共車站等車，外面，雨像一根根銀針，被王母娘娘不小心灑了下來。忽然，我看見了一位老奶奶在旁邊等車，來了好幾輛出租車都問老奶奶上不上車，老奶奶卻紅著臉搖了搖頭。就在這時，又有一輛出租車從遠處疾馳而來，里面的是一位大哥哥，大哥哥探出頭來說：
“老奶奶，上車吧。”
“我，我沒有錢。”
“不要緊不需要錢。”
“那，那謝謝您了！”老奶奶謝過之后，才上了車。
我又在車站等了一會，看見從遠處疾馳而來的出租車，問我上不上車，我看見還是那個大哥哥，便上了車。路上，我問大哥哥那位老奶奶是您親人嗎？大哥哥溫和的地說：“不是，她老伴在醫院，正著急的趕過去呢！”愛心就在身邊，不對嗎？
每個人獻出一點愛心，地球會變得更好。
六年級愛就在身邊作文4
如果我們每個人都有一份關愛之心，那么世界變得更美好，出處會洋溢著愛的光芒。
每個星期天，我都騎自行車去上課，途中需要穿過一個隧道，然后要爬一個很陡很長的坡，今天，我又要去上課了，可天空偏偏不做美，狂風呼嘯，還下著小雪，路上的行人都是低著頭。爬坡的時候，我也低著頭，有許多行人見風力太大就推著走，我可不想遲到，只能把自己的頭壓得低低的，風越刮越大，它好像一只“大手”，使勁地向后推我，阻止我前進。我竭盡全力地蹬著，希望能擺脫“大手”的控制。突然，車速快了許多，我下意識地回頭一看后面，發現了一位滿頭銀發的老爺爺推著我的車，斗大的汗珠從她的額頭上流了下來，看他的樣子并不輕松，他發現我正回頭看，向我微微一笑，頓時我心里暖融融的。我也來不及向老爺爺道謝，使出全身的力氣向前蹬，終于過了坡。我放慢了速度，這才仔細打量這位可敬的老爺爺，他年過半百，滿頭銀發，一張慈祥的臉，上翹的嘴角總是帶著微笑，讓你感到和藹可親。我連忙向他道謝，可是老爺爺只是對我笑笑說：“我還要接小孫子去上課，我先走了。”他加速前進，消失在風雪中。
風還在撒野似的狂吼，雪還在淅淅瀝瀝低下著，我再也敢覺不到風和雪給我帶來的困難，反而更感謝它讓我結識了這樣一位慈祥的老爺爺。回想著他的微笑，傳遞著他帶給我的`溫暖，讓我感到一股使不完的力量再不斷的涌起，我蹬上車，冒著風雪朝著我的目標前進。
六年級愛就在身邊作文5
說起愛，有許多種;如：母親給予我們的愛，父親給予我們的愛，同學們給予我們的愛等等好多愛。但是你知道愛，就在我們身邊嗎?
記得，上三年級時在體育課上時，我不幸磕破了腿，血嘩嘩地流著。班主任辛老師問訊趕來，迅速背上我往醫務室跑，同學們也十萬火急地跑了起來，有的到校門口給我爸媽打電話，有的在出主意。頓時，安靜的校園開始吵鬧起來，當辛老師把我背到醫務室時，我感到愛，就在我們身邊。
“這我沒法治，小腿骨折了。”醫務室的阿姨無奈地說。辛老師一聽火了，連忙給我簡單包扎，一時間一股暖流在我心中出現，辛老師用學校里的車把我送到石橫醫院，立即掛號……我感到辛老師真像我的父親，他把他所有的知識教給我，我感到愛，就在我身邊。
我的父母也趕來了，就在這時辛老師和我父母談起話來，談了一會兒辛老師就走了。父親和母親安慰我，讓我早會睡覺，說：“多睡覺有助于你的傷好的快。”我在不經意間睡著了，父親和母親望著我也睡找了。
放學后，辛老師到醫院無償地給我輔導功課，教給我知識把下午學過的知識給我講了一遍，還看著我作家庭作業。
事后，辛老師到我家來看我，我才知道那天晚上辛老師在我身旁陪了我一夜，你們說這是不是一個老師對學生的愛?
燦爛的陽光照在我的臉上，我看到了辛老師，看到了辛老師在教我的小弟弟小妹妹們，看到了辛老師給我的愛。
我想說：“愛，就在我們身邊。”
六年級愛就在身邊作文6
那是一個寒冷的下午，我剛從補課班出來，外面雨下的很大。
我急急忙忙上了公共汽車，看到了一個位置沒有人做，我就趕快坐下。誰只剛坐下就發現了窗口上的一個大洞。那兒的水也很多，外面的也風很大，使現在的車不是那樣溫暖的了。
過了一會兒，一位阿姨走上了車。她看到了哪個座位，也看到了窗口上的哪個大洞。可是他并沒無視哪個座位，而是走了過去，并且還坐了下來，用自己的衣服堵住了哪個大洞。車上變的溫暖了些。有很多人都看見了這個阿姨的所作所為。
又過了一會兒，有很多人多走過來，說：“你別在幫我們擋雨了，你看你自己的衣服都淋濕了，會生病的。”而那位阿姨卻說；“沒關系的，我還能堅持住！”車又到了一站，一位高大的叔叔走上來，對那位阿姨說：“你先起來吧！讓我先代替你吧！”說完，那位阿姨點點頭，就走下了車。這只愛的接力棒就這樣一直傳了下去……
雖然，車上還是有些冷，但是，我們的心里卻感到如此溫暖……
下了車之后，我就感覺到——愛就在我們的身邊！
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