謝謝您老師六年級作文（精選20篇）
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的謝謝您老師六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
謝謝您老師六年級作文 篇1
記得在母校，開學的第一天，上課的預備鐘響了，同學們像快活的小鳥一樣飛進了自己的教室，等待老師來上第一節(jié)數(shù)學課。
聽說這是一位新來的老師，大家都議論紛紛，有的說：“準是一個教學經驗豐富的。”有的說：“是個男老師。”還有的說：“年紀很輕呢。”正在大家眾說紛紜的時候，穿一身褪色灰衣服的青年男教師走進了教室，用生硬的普通話自我介紹說：“我姓李，是從其他小學跳（調）來擔任你們數(shù)學課的。”聽到這個“跳”字我小聲地對同桌說：“準又是一個土包子。”接著他又聽他對大家說：“很抱慊，我不太會講普通話。
第二天放學后，李老師叫我到他那里去。我心里七上八下，低頭隨著李老師走進了房間。這時，桌子上打滿“×”的作業(yè)本引起了我的注意，這不是我的作業(yè)本嗎？“糟了！不會又要挨批了吧？”可是李老師卻心平氣和地對我說：“你再看看，好好想想，把錯在哪里找出來。”我一看：全錯在那幾題分析題上。李老師坐下來，耐心地一步步給我分析講解，講完一個問題，他都會稍停一下，讓我思考、領會，問我懂了沒有，直到我點頭，他才放下手中的筆。
現(xiàn)在雖然我轉到了別的學校讀書，但我每次想起李老師，都想對老師說聲：“謝謝您，李老師。”
謝謝您老師六年級作文 篇2
老師，您是辛勤的園丁，澆灌著我們，使我們茁壯成長。老師是一位可藹可親的家人，用她的知識培養(yǎng)著我們，使我們懂得做人的道理，讓我們養(yǎng)成了團結友愛、遵守紀律的好習慣……
老師您對我們的愛是無私奉獻的，我們將永遠感謝您！這么多年以來都是您一筆一劃的教我們，讓我們在您的懷抱中獲得智慧的力量。
老師，都是您在我們失去自信時鼓勵我們。讓我們充滿著信心，去面對困難、解決問題。是您給了我們自我面對的勇氣，讓我們不再害怕黑暗，因為，我們知道在黑暗不遠處就是光明。
老師，在畢業(yè)之際時，我們將要感謝您。感謝您對我們的精心照顧，感謝您給了我們知識的瓊漿，感謝您讓我們有了勇氣和信心……這一切的一切都是老師用滿腔熱血教給我們的，這一切的一切使我們終生受益。
感謝您！我們敬愛的老師。
謝謝您老師六年級作文 篇3
老師，您像一根蠟燭，點亮自己，照亮別人;老師，您像花園的園丁，辛苦的照顧著我們;老師，您像一朵朵花朵，讓我們像蜜蜂一樣吸取著知識。老師，您付出的太多了!
老師，您的白發(fā)越來越多了，這些變化您從不在意，您的嗓子已經有些發(fā)啞了，可是如果上課有同學說話，您還是要大聲點名批評。老師，您真的該讓身體休息一下了，身體健康最重要啊!
老師，我們已經升入五年級了，您跟我們說：“離小學畢業(yè)還有兩年時間，在兩年之后的今天你們已經坐在了初中課堂，四年級眨眼就過去了，這兩年也一定會很快，大家要在新的學期里努力學習，珍惜時間。”我們聽完后都點了點頭，可是有幾個人會遵守呢?真希望你們能好好學習，讓老師不在勞累呀!
老師，您付出比任何人都多，您忙碌的身影誰都看的見，我們對您的感謝太多了，已經無法表達了，在這里我只能說一句：“老師謝謝您!”
謝謝您老師六年級作文 篇4
很久以前，大約是在我上二年級的一天……
我在學校上自習課，因為老師不在，所以我們班都亂哄哄的。我呢，不知道干什么，就想，想干什么好，突然，一個想法從我的腦海里涌了出來，因為我在想干什么的時候，無意間看見了脖領上剛發(fā)不久所以還嶄新嶄新的紅領巾，就把這個想法給想出來了。我的想法是——把紅領巾戴到頭上，當古戰(zhàn)場上的戰(zhàn)士。之后，幾個男生看見了我的打扮，就學著我的樣子也跟我一起玩了起來。可是過來一會兒我們的老師就來了，她一進門，第一件事就是問誰帶頭的，他們說是我，我只好承認了。之后，老師把我?guī)У睫k公室把我狠狠的批評了一頓，并告訴了我為什么要戴紅領巾。自從那次，我就知道了紅領巾的“歷史”了。原來紅領巾是國旗的一角，而且它是被英雄們的鮮血染成的。從此，我時時刻刻記著紅領巾的“歷史”，就算是雙休日，我也是要戴的，因為我看到它就會看到那些為國捐軀的英雄。
老師，我要感謝您告訴了我，所以我現(xiàn)在才能學習認真，但是您不僅告訴了我紅領巾的“歷史”，還告訴了我做人的道理。
老師，謝謝您！
謝謝您老師六年級作文 篇5
老師，是我最最值得感謝的人。在我犯錯時教導我的人是老師;在我傷心時安慰我的人是老師;在我進步時表揚我的人是老師;一直在我身邊幫助我們的人是老師。為了我們，老師耗盡了自己所有的精力，我們怎能不感謝老師呢?
老師給了我無數(shù)的關愛，可讓我深深銘記在心的卻是一次批評。記得那天，因為作業(yè)寫得不認真，老師把我叫到了身邊，翻開我的作業(yè)，說道;“你這次作業(yè)的字怎么了?這可不像你寫的呀!你之前寫的多漂亮，多認真。這次是因為太著急了嗎?”我站在一旁，漲紅了臉，小聲地說：“應該是的吧。”“下次一定要注意，不能這樣了!”老師語重心長地說。我點了點頭，眼里閃爍著淚花。
我低著頭回到了自己的位子上，一手擦去眼淚，心里默默地想：以后，我一定不論什么作業(yè)，都要認真地對待;不論什么事，都要一絲不茍地完成。我一定不能辜負老師對我的期望!
謝謝您，老師。如果沒有您的批評，我不會改正自己;如果沒有您的安慰，我不會打起精神;如果沒有您的表揚，我不會更加上進。謝謝您給我的點點滴滴的關心。
謝謝您，老師。
謝謝您老師六年級作文 篇6
教師是一種神圣的職業(yè)，他們的任務就是把祖國的后代培育成有用之才，讓他們成為國家的棟梁。他們不辭辛苦勞動著，就像一名園丁，辛勤地培育、呵護著我們這些“花朵”。所以，在這里我要道一聲：“辛苦了——老師”。
我曾看過一本書，書的名字我已記得不太清楚了，但有一個詞語我至今難忘，這個詞語就是“感恩”。是的，這簡簡單單的兩個字卻表現(xiàn)了一個人的品質和涵養(yǎng)。在生活中，我們要學會感恩，就像小草感謝陽光給予了它們燦爛的光輝，人們感謝小草賦予了清新的空氣……在這里我要問大家一句：你們知道是誰給予了我們知識?是老師。
老師,您就像大海中的燈塔，在我們迷茫時為我們指引方向，給我們溫暖;老師,您就像沙漠里的甘露，在我們失意時給我們滋潤，給我們鼓勵;老師,您就像蠟燭，在黑暗中照亮了我們，卻燃燒了自己。
親愛的朋友，讓我們帶著一顆感恩的心去回報老師，一生一世永不忘記老師對我們的辛勤培育和細心呵護。在這里我要大聲的對所有的老師說一聲：“謝謝您——老師!”
謝謝您老師六年級作文 篇7
時光如流水，光陰似火箭。轉眼間，六年過去了，我要畢業(yè)了。但我仍然不會忘記您。
葉老師，我非常感謝您這六年來對我的教育和照顧，雖然時光荏苒，時間如白駒過隙，但我永遠不會忘記您。還記得五年級上學期的事情嗎？我因為不習慣住校而過敏，我哭著去辦公室，是您叫我別哭了，問我怎么了，又叫人帶我去校醫(yī)室,從這里我感受到了您對我的關心。
還有一次，我因為上網而不回家，一連上了四次，不悔改，所以我犯了很多的錯誤，每次都很大，但是您一次的原諒我，給了我一次又一次的機會。
老師我感謝您用知識澆灌了我，還讓我認識了錯誤，并改正了，我在這剩下的十幾天里，會認真學習的。
老師我感謝您給我一片蔚藍的天空，給我無窮無盡的知識，認我明白了做人的道理……
在這個即將離別的時刻，我要對您說：謝謝您，老師！
謝謝您老師六年級作文 篇8
時間飛逝，一晃眼，我已經是六年級的啦！回憶起原來的一點一滴，我覺得很后悔，之前貪玩，后來卻發(fā)現(xiàn)自己的學習跟不上啦！在六年級中，我有很多難以忘懷的往事歷歷在目，有多少心里話想對您傾吐啊！
老師您可能不記得拉吧！在五年級的一次——那天正下著傾盆大雨，而我卻沒有帶傘，也沒有跟我同路的同學回家，是您，把您的雨傘借給拉我，我說不用啦！，您說您有兩把傘，借我一把沒關系的，于是我就搭著您的傘回家去啦！謝謝您！親愛的老師。
還有一次，老師您記得嗎？
是五年級的那次，我沒參加跑步，只參加啦接力賽和跳高，還有跳遠，我調高只有幾次跳啦過去，連最后一名多沒有得到，您知道啦，卻一直很嚴肅的批評我，但是我也從您的眼睛里看出啦對我的期望，我覺得我應該在剩下的項目中取得優(yōu)異的成績才行，那樣就不會辜負啦，您對我的期望。
于是，到了跳遠項目比賽啦！我都盡了自己最大的努力，每次都取得了優(yōu)異的成績，破了記錄，取得了女子跳遠的第一名！
我看到了您的笑容，我也很開心！馬上就要畢業(yè)啦，在剩下的這幾個月里，我的學習也該倍加努力啦！
謝謝您老師六年級作文 篇9
即將離開母校，踏上人生的第一步，本應該是高興的，可此時此刻，我的內心卻如此煎熬，對陪伴了我六年的老師，濃濃的的恩情卻只能寫在紙上，我無法動筆，無法思考，轉而熱淚盈眶！
謝謝您，我的老師，在我心中種下學習的種子；您又仿佛是那海上的波浪，推動我成長的小船；還像燈塔，讓我生命的小舟乘風破浪，努力地尋找那若隱若現(xiàn)的小島！
謝謝您，我的老師，在我失敗的時候給我鼓勵，使我越挫越勇，讓放棄這個詞在我的字典里消失。老師，是您呀，在我那張無止境的白紙上寫下了兩個大字：努力！
還記得那一次，我在體育課上摔掉了一顆牙，同學們送我到醫(yī)務室，我疼痛難忍的時候，老師，是您呀，到醫(yī)務室來看我，鼓勵我，使我熬過難關，如今，這條傷疤還藏在心中，可不是疼痛的傷疤，而是愧疚的傷疤。
謝謝您，老師，在難受的時候開導我，在不懂的時候教導我，在傷心的時候安慰我……
謝謝您，老師，也許一滴淚不足以表達我的內心，但是我以后一定會干出一番自己的事業(yè)，來感謝您的培養(yǎng)之恩。
謝謝您老師六年級作文 篇10
時光一分一秒的過去，一眨眼六年的小學生活就要過去了，這六年來，是誰給予我們知識？是誰無時無刻不關心著我們？是誰如父母般含辛茹苦的把我們拉扯大？……這個問題的答案只有一個——那就是“老師”。
老師，謝謝您，謝謝您這六年來對我們的關愛。您不論風吹雨打，每天都早早地來到教室看著我們讀書，盡管自己凍得渾身發(fā)抖，也在問著我們冷不冷。
有一個星期五晚上，我很晚才睡覺，透過窗戶的一個偶然間我看到了一個直錐我心的畫面——住在我家后面的老師家中的燈還在亮著，我走到窗戶旁仔細一看，老師在寒冷的夜晚窗戶旁批改我們的作業(yè)，還時不時將雙手拱成橢圓形從嘴里哈一口氣再將雙手和在一起來回的搓，看到這里，我的眼睛濕潤了，隨后豆般大小的淚珠大顆大顆地劃過我紅潤的臉頰再如石頭一樣重重地砸到地上。
啊！老師，你對我們的關懷無處不在，而我們確是不斷地給你找麻煩，老師在這里我真心地對您說：“老師，對不起，對不起這六年以來我惹出的麻煩。”“謝謝您，謝謝您每次都大度的原諒我，謝謝您無時無刻的關心著我們。”
“老師，謝謝您。”
謝謝您老師六年級作文 篇11
謝謝您，老師，是您教會我做人的道理；是您帶我在知識的大海里暢游；是您讓我有了母親般的溫暖。在人生的旅途中，老師是一盞明燈，而您，則是最亮的那一盞。
在這六年的學習過程中，我遇到過無數(shù)次挫折，每次都是您給予了我信心，向我投來鼓勵的眼神我至今還忘不了那一天……
那天天氣很晴朗，沒有一絲風。可是，就在這么美好的一天里卻發(fā)生了一件讓我始料未及的事情。在英語課上，英語老師似乎很高興，但看我的時候神情又有一絲失望，一絲憤怒，我預感可能有不好的事情發(fā)生。果然，英語老師宣布昨天英語測試的成績，并說明了這次考的還不錯，只有幾名學生考得很不理想，然后就開始公布成績，當念到我的成績的那一刻，時間仿佛停止了，英語老師的聲音也變得走了調，那尖銳的聲音一絲絲傳入我的腦海里，我滿懷的信心被這聲音無情的撕碎，當老師把試卷發(fā)下來的時候，我看著那刺眼的分數(shù)，竟希望老師判錯了。當英語老師生氣地喊我起立時，我低下了頭，不敢看全班同學投來的目光也不敢看英語老師憤怒的眼睛，更不敢看您失望的眼神，我恨不得找一個地縫鉆進去，好躲開您失望的神情，但是，您并沒有生氣，輕輕地走過來，拍了拍我的肩，什么也沒有說，只是用輕柔的動作讓我坐下。那一刻，我的視線模糊了，我從那無言的話語中感到了您的關愛，原本灰暗的心靈變得光亮起來，我又有了學好英語的信心，當我靠自己的努力考得了好成績的時候，我看到了，您在微笑……
老師啊老師，您對我的關愛太多了，您的恩情我怎么也報答不完，我想有一句話說的就是您：雪落無痕，師愛無聲……
謝謝您老師六年級作文 篇12
老師就像勤勞的園丁，呵護著祖國的花朵；老師像溫暖的太陽一樣給我們溫暖的陽光；老師就像夏天的春天，給我們甘甜的泉水。
老師，在課堂上，我們不注意，不聽。你總是大喊大叫，我們害怕，但我們不敢說，因為這是我們的錯。我們在講臺下面，有人生氣，有人害怕；有人還在說一些小事情。老師，你辛苦得到了什么？我們的好成績，我們的好頭銜？我們和你們一樣向往這些東西，但是因為你們老師的管教，我們取得了不錯的成績，我們的成績并不好。有些人會為你的希望和努力感到遺憾，但有些人會不同意。每次，比賽之類的，大家都在上課時間練，但是我們練的不多，但是我們拿了第一。這和你的刻苦教育有關。正是因為老師的嚴明紀律，能震撼人心，能讓我們敬佩你，我們才為你服務。老師，你一次又一次地懲罰我們是為了什么？為了我們未來的成功？這樣我們就能在未來榮耀你了？是的，因為你老師的教育，我們將來可以取得很大的成就。為你爭光？這是必須的，哪怕不能為你爭光，也不能給你丟臉。
老師，下課了。同學們都在盡情的玩，你呢？坐在辦公室批改作業(yè)，我們休息，你還在熬夜。你出差，我們還是很想你。正是因為你的嚴厲，我們才想念你。老師，我們感謝您嚴格的紀律和善良的眼睛。是你誠摯的教導在我的大腦里變成了智慧，在我的胸膛里變成了血液，變成了行為規(guī)范。我感謝你，感謝你對我的精心培養(yǎng)。鳥兒迎著風雨，躲在巢里；心里有風雨，永遠在我懷里。我的老師，你是我的傘，防風墻。我們怎樣才能阻止你？沒有你慷慨的奉獻，我們就不會有今天。非常感謝，親愛的老師！
謝謝你的教育，謝謝老師。
謝謝您老師六年級作文 篇13
是誰呀？輕輕走進校園，只帶著春蠶的心和努力，為什么？只是為了讓桃李茁壯成長。什么補償？只是為了學生口中的笑聲。
也許，與老師的相遇只是一場意外，但三年的艱難困苦在老師的困擾下已經成為必然；也許，我們班的學生沒有天賦，但在老師的關心和指導下，我們依然成為不屈的小鷹；也許，班里的每一點點都不清閑。然而，它豐富了我們的童年。
一頭長發(fā)，充滿光澤，在陽光的沐浴下像春蠶心一樣閃閃發(fā)光，小巧精致的臉龐讓人唏噓。雖然老師的手也一樣漂亮，宮殿也一樣精致，但最吸引人的還是那雙大眼睛，閃著春蠶心，眼里流淌的智慧和認真讓人望而生畏。我苗條的身材和纖細的手指，讓人無法想象一個老師如果跳舞應該有多優(yōu)雅！櫻桃小嘴，總是掛在心情——里笑著仰起；悲，凸；認真，嚴格。
在班里，她很努力，很努力，但只看到同學的笑聲。即使不知道為什么，她還是會笑，好像不止一個人在陰影里曬太陽。全班49顆心和老師的心串在一起。這根神奇的線可以分享快樂，分擔痛苦，分擔重量。但是，不能分享的只有老師的勞累和辛苦。
操場上方，一個聲音率先喊道“加油！加油！”同學們一起附和，但這個聲音是最盡力的，是最響亮的，是最能表現(xiàn)張烈感情的。也許，我們成功了，也許，我們失敗了，但是老師不想拿一等獎，只想在我們流汗后有最真誠的微笑，但是你的努力從來不允許要求半個便士的回報。
三年了，無數(shù)個日日夜夜，無數(shù)個關心點，我們收到了你無數(shù)的恩惠，卻從來沒有真心對老師說過一句“愛你”！
老師，加一句三年的愛情：“謝謝！老師，我不知道你為我們付出了多少。我只知道用我的生命，還不清楚你的感受！”
謝謝您老師六年級作文 篇14
花感激雨露，因為雨露滋潤了它的生長；蒼鷹感激藍天，因為藍天讓它翱翔；山感激大地，因為大地使它巍峨；我很感激，很多人，我要感謝我們的葉老師。
我記得我們剛進學校的時候，一切都好奇怪。看到老師的時候，我們好不安，就像羚羊看到獵人一樣。但是葉老師對我們這些剛入學的孩子很溫柔。你溫柔的語氣透露出你對我們的愛，我們的心一下子就踏實了。我們總是愿意和你談任何事情。你就像我們的知己。你會在生活中關心我們，在學習中幫助我們。你的愛像太陽一樣溫暖，像清泉一樣甜蜜。你的愛比你父親的愛更平和。你的講課如此豐富多彩，每一章都仿佛在我面前打開了一扇心靈的窗戶，讓我看到了一個五彩繽紛的世界。每次校運會，我總是看到你大聲下令開始，聲音嘶啞，還在為校運會忙個不停。你關心我們班的每個學生。作為學生，我們應該最感謝我們的老師，他們教會了我們很多豐富多彩的知識。你就像不知名的根，讓小樹茁壯成長，讓枝頭結出豐碩的果實，卻不求任何回報。你給了我們生活的標尺，讓我們每天衡量自己；讓我們到處都有可以學習的例子。
誰把雨露撒了一地？誰辛苦調養(yǎng)的苗？是你，老師，你是一個偉大的園丁！看看到處盛開的花朵，哪一朵沒有你的辛勤勞動和汗水，哪一朵沒有你的微笑！老師，我謝謝你！老師，我謝謝你。看著你留在黑板上工整漂亮的字跡，我能掂量出里面藏了多少秘密和汗水！
謝謝您老師六年級作文 篇15
老師：
你好，我想對你說，請不要給我們留這么多作業(yè)。
老師，作業(yè)多不好，越少越好。我們班許多學生必須在七點鐘學習英語。你知道的，但你還是給我們留了很多作業(yè)。以我為例。
有一次，我不得不去上英語課。我想，昨天的作業(yè)不算多，今天的作業(yè)應該不會太多吧？沒想到。老師，你開了口，留了好多作業(yè)。這既是作文也是練習。最后一篇作文修改重寫了。媽媽，我的英語作業(yè)還沒有一個字要交。四點半到家，寫完英語，六點上英語課，九點回家，忘了休息，埋頭寫數(shù)學。寫數(shù)學是我的強項。我每天練習一頁口算，六道混合題，搭配數(shù)學習題。現(xiàn)在是十點鐘，我不能休息。語文配套練習還在等我。第二天早上五點起床，匆匆寫完作文，胡亂修改。我急著吃媽媽準備的早餐。我以百米沖刺的速度向學校跑去。今天是我的職責。哦，我的上帝！作業(yè)這么多，偏偏輪到我做衛(wèi)生。我打了一整天的哈欠。結果老師批評我上課不認真聽講。
唉，誰知道我心里的`痛？都是作業(yè)造成的。老師，我知道留這么多作業(yè)對我們有好處。你必須一個接一個地仔細批改作業(yè)。你一定沒有得到足夠的休息，但我仍然認為你以后可以少留作業(yè)，這樣我們就可以有時間玩，睡個好覺。
謝謝您老師六年級作文 篇16
教師，人類靈魂的工程師，像蠟燭一樣燃燒自己照亮別人。從古至今，贊美老師的詩詞數(shù)不勝數(shù)。
我父母是老師。從小到大，看著他們批改作業(yè)，在燈下準備教案，在屋里輔導學生，看著他們的背影，我對老師充滿敬意！
六年級才轉學。當我來到辦公室見張老師時，我感到非常尊敬。張老師慈祥的面容，慈祥的笑容，讓我刻骨銘心。你認真看了我的作業(yè)，批評了我的缺點。你也仔細詢問了我的原始情況，給了我鼓勵。
可能是對新環(huán)境的陌生，對新生的陌生，或者是對原生的記憶。讓我上課有點走神，分心。有一次上課又心不在焉。你讓我回答問題，我答不出來。下課后你叫我出來嚴厲批評我。我不敢相信一向和藹可親的老師變得如此嚴厲。經過批評，你認為我是新來的，還特意用一節(jié)課讓學生自我介紹。也許對我來說，批評是我成功的動力。批評讓我更加努力學習，避免再次被批評。以后的日子我會更加努力的學習，每次進步都是你在鼓勵我。
一個好老師應該善待學生，嚴厲對待學生！一個好老師應該以身作則，教學生如何做人！
那時候你身體不太好，可以休學休養(yǎng)。但是你沒有，沒有讓我們去，而是帶著病去上課。可能我們沒怎么欣賞，每節(jié)課都很吵，讓你又氣又高血壓，暈倒在三尺講臺上。我住院了。我知道你住院期間心里想的是我們調皮的孩子，是我們的學業(yè)。你出院的時候，不是療養(yǎng)，而是給我們上課，給我們知識。當你的聲音在教室里回蕩，我們心中就有了斗志。我們必須努力學習，回報你為我們所做的一切！
張老師，你不僅傳授了書本上的知識，還教會了我們做人的榜樣！謝謝老師！謝謝你。
謝謝您老師六年級作文 篇17
現(xiàn)在，我已經是六年級的學生了，面對和我一起生活了六年的老師、同學。我卻感到依依不舍，我要感謝老師，她教會了我該如何正確地去面對錯誤。
記得有一次，語文李老師在一篇課文，在讀幾個重要的詞語時，她把一個字讀錯了，剛開始，我們挺“勇敢”的，和李老師進行辯論。
每一個人都爭得面紅耳赤，最終，一個同學把詞典拿出來，把那個字指給李老師看，李老師的臉頓時紅得像一個蘋果。
她向我們承認了錯誤，并且對我們說：“我不該不查字典，盲目地把這個字讀出來，這是一個老師不該犯的錯誤，每個人做錯了事情，都應該受到應有的懲罰，因此，我下課時，會把這個詞語寫五十遍，并貼在‘公告欄’里，警示每一個同學。”
當時，我們還認為李老師是隨意說說的。沒放在心上，認為沒有什么大不了的，不值得去寫五十遍。
沒想到的是，李老師真得把她寫得五十遍貼在了公告欄上，而且還不止五十遍，這時，我真想對老師說：“老師，謝謝您。”是您讓我知道了該如何面對錯誤，如何改正錯誤。
就像這句話說得“知錯就改，善莫大焉”一樣，我們當然會原諒李老師。
直到現(xiàn)在，那“五十遍”都久久地印在了我的心里，永遠不能遺忘，那將是對每一個人的教訓，也是一種記憶，在上初中的時候也可能是一種回憶。
老師，我永遠謝謝你，六年中，你教授了我們無窮的知識，我將把你永遠記在心里，當然，也教給了我們許許多多做人的道理。
老師，謝謝您！
謝謝您老師六年級作文 篇18
是誰?輕輕入校園，只攜一顆春蠶之心和心血，為何?只為讓桃李滿天下，茁壯成長。何償?只為學生嘴角的歡笑
或許，與老師的相遇不過偶然，但是，這風雨同舟的三年，卻在老師的費心下變?yōu)榱吮厝?或許，我們這一班的學生天賦不好，但是，在老師的呵護，教導下，我們依舊成為了不屈的雛鷹;或許，在班中的點滴并不清閑。但是，卻豐滿我們的童年...
一頭長發(fā)，極富光澤，在陽光淋浴下，一如她的春蠶心般耀眼生輝，小巧精致的臉，不禁令人感嘆天工納巧手——雖然老師的手也如天工，王宮精致，而最吸引人的卻是那雙大眼睛，眸中閃爍的是春蠶之心，眶中流動的是智慧與嚴肅，令人不禁望而生畏。窈窕的身材，纖纖玉指，禁讓人泛想出老師若舞蹈，那應是如何一般婀娜的舞姿呀!櫻桃小嘴，總把心情掛著——笑了，揚了;傷心了，凸了;嚴肅了，嚴了。
在班中，她辛勞不已，十分辛苦，卻只見到同學們的歡笑，即使不明笑故，也會依舊笑起來，好像無影中，有一余姥。把全班四十九顆心與老師的心串起來了。這種神奇的線，可以把快樂分享，把痛苦減半，把重量分擔。但是，不能分擔的，只有老師的疲倦與所需付出的心血
運動場之上，一個聲音帶頭喊著加油!加油!同學們一起附和著，但這個聲音，卻是最竭盡全力，最響，感情流露最張烈的一個。或許，我們成功了，又或許，我們失敗了，但老師不曾希望得到第一，只希望擁有我們揮灑汗水后最真心的笑顏，您的辛勞之心，卻從未允許索取半毫回報
三年，無數(shù)個日月，無數(shù)點關愛，我們受了您無數(shù)的恩惠，但卻無一次向老師真誠說一句愛您!
老師，補一句三年情的一句：謝謝您!老師，您為我們付出多少我不知道，我只知道，用我一世風華，還這不清您的情!
謝謝您老師六年級作文 篇19
六年時光，飛快的逝去，我即將要踏入一個新的校園。任時光匆匆流去我只在乎你，我親愛的老師，謝謝您，她就是我四年級的班主任——唐老師。
我的班主任是一位語文老師，她長著一頭烏黑的長發(fā)，端正的五官，標準身材。老師上課時嚴肅又帶點小幽默，但下課了，就能和我們這幫女孩打成一片，就像個“青春無敵美少女”似的，老師您還記得嗎？
那天，我早上來學校時，渾身無力。我硬撐著讀完了早讀，掃完了公區(qū)。下早讀了，我再也撐不住了，我叫小麗幫我請假，老師下來問我怎么了，當我在說完情況后，您二話不說，直接讓家長接我回家。中午，我打電話給您，問您有什么作業(yè)，您詳細跟我說了，還對我說：“你要好好的休息，如果不行，再請一天假，好好養(yǎng)病。”我實在是太感動了。
還有一次，我們上體育課，在打沙包的時候，我為了接住沙包，奮不顧身，一個斜轉身，“小心！”一語驚醒夢中人，我一看，前方有一塊尖銳的石頭在阻攔我，我剛想停下來，就掉了下去，膝蓋出血了，您見了，急忙叫體育老師拿膠布給我包扎，您像媽媽一樣，輕輕拂去我膝蓋上的泥沙，慢慢給我包扎！
春雨染綠了世界，自己卻無聲息的消失在泥土之中。老師，您就是我心目中的春雨，所以，謝謝您，老師！
謝謝您老師六年級作文 篇20
人們常說：“世上只有媽媽好”，我覺得世上還有老師好！
老師，是一個多么親切的稱呼。老師，用那一支支粉筆，點撥知識王國的迷津。一塊黑板，記錄了老師的無限深情；一個講臺，輝映著老師的艱辛。老師，是您的指引陪伴著我的成長，我的每一點進步，都凝聚著老師的心血!
記得我剛從鄉(xiāng)下轉到這個班時，一切都那么陌生，我很害怕，我很迷茫，很多東西我都一竅不通。是我們的班主任張老師，不斷的鼓勵我，耐心的教我。從有趣的漢語拼音到變化多端的修辭手法，再到含義深刻的古詩詞，她灑下了多少汗水，為我們操碎了心。每天面對那么多雙求知的眼睛，她總是娓娓道來，耐心的講給我們，無私地把知識奉獻給我們，讓我們在知識的海洋遨游。您為我們付出的太多了，我發(fā)自內心的感激您！
我記得有一次，我的眼睛不知道怎么的，很紅，就像著了火似的。同學們都說這是紅眼病，說只要被我看到的人都會得紅眼病，都不愿和我玩。張老師看到了，先安慰我不要難過，再叮囑我下午讓媽媽帶我去醫(yī)院檢查。回到家，我把這事忘了。下午上學時，張老師又問我有沒有去檢查。我對她說我忘了。張老師告訴我“眼睛是心靈的窗戶，如果眼睛壞了，就看不到多姿多彩的世界了”。并再次叮嚀我晚上一定要去檢查。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它們自由飛翔；高山感恩大地，因為大地讓高山聳立；小樹感恩園丁，因為園丁讓它茁壯成長；我感恩老師，因為老師給了我無私的愛！
親愛的老師，謝謝您！
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