【精品】六年級記事作文300字匯總5篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的六年級記事作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級記事作文300字 篇1
寒假里有一天，我和哥哥姐姐們約好去五龍滑雪場玩。到啦第二天，我們一大早就起啦床，約定得地點是我奶奶家。集合好啦后，就馬上出發啦。我們很快就到啦目得地。開始準備滑雪用具，滑雪用具有：雪鞋、雪板、滑雪棍、滑雪衣。穿好啦就開始滑啦。
一開始我滑得很不熟練，后來我就滑得越來越快。第一次上雪山坡，我非常害怕，首先抓住上坡桿，沒過多久就上到啦半山腰，我趕緊松手，剛一松手就差一點兒滑啦下去，幸好我當時急忙用滑雪棍插進啦雪里，調整好啦狀態和方向，就開始滑，兩根滑雪棍用力往后擺，滑得時候倆個手交叉放到后背。只聽見刷刷兩聲就滑到啦下面，如果掌握得不好就會摔個大跟頭得。
滑完后你就會感覺到滑雪很刺激、很好玩。之后就玩啦一遍又想玩一遍。如果你聽啦我得描述也想滑雪得話！就讓你得爸爸媽媽領你玩哦！
六年級記事作文300字 篇2
那一年我10歲，我家便添了一個新成員——我的妹妹琉婧。我以為我會快樂，我，錯了。一次事件改變了我幼稚天真的想法。
我一直是家家里的寵兒，自從她的來到我的地位便一落千丈。我便沒事找事的讓家里人更喜歡我。但我發現都是白費。從此我便孤言寡語，不再是以前的琉薌。就因為我吃了一點好吃，爸爸對我破口大罵。就因為我說了她一句媽媽便責罵我。我忍受不了這樣，我便在班級里找“快樂”。我在班級里找存在感，因為我只有在班級里我才知道什么是存在，我在班級里是快樂的，雖然男生總欺負我，我也樂呵呵。媽媽不知道我想要什么，總給我買一些無謂的東西。她總說我是她女兒，可她并不了解我。
我想得到存在感；我想得到和妹妹一樣的愛；我想得到我需要的東西，可它會實現嗎？我已沒有希望。
六年級記事作文300字 篇3
10月1日是中華民族祖國母親的生日，我記的非常清楚，在當時，新中國成立時到現在那是多么悠久的歷史呀!我想：“大該每一個中國人都知道，10月1日是中華民族母親的生日”每當回想起戰爭時期，我便心驚膽戰!你們是不是呢？當然現在是不可能的了吧。
現在已經是祖國XX歲的生日了，我們祖國的生日到來了，各個地方都在慶祝我們祖國的XX歲生日。國慶節說起“國慶節”三個字我就能想起我們偉大的祖國的悠久歷史，從古代到現代那是多長的一段時間呀!不但神五，神七，神九等等都飛上了天空，我們還能潛入水底，并且武器先進，國家也就沒人敢欺負了，聽說日本想罷占某島，我想大聲喊出：“想罷占某島，不可能”。那是一定的，我們同日本一樣了，有先進的武器，可以與之展開較量。我有時真為我們偉大的祖國有這樣偉大的發展，在內心深處有一種為現在強大的祖國有一種無比的高興和無比的自豪感!
我希望我們祖國的未來能像隨風漂游的氣球一般，蒸蒸日上吧!
六年級記事作文300字 篇4
媽媽，那是大家在熟悉不過的人了，但是我的媽媽是世上最好的媽媽。
我的媽媽中等個兒，一頭烏黑的頭發，一雙明亮的大眼睛，平時喜歡穿運動服，腳下一雙潔白的運動鞋。媽媽最關心的是我的學習，還有我的健康問題。有了媽媽的愛與關懷，我是世界是最幸福的男孩子。
記得有一次放學的下午，我不小心從樓梯上摔了下來，結果摔傷了手。媽媽并沒有責罵我，而是很關心的`問我怎么回事，摔到哪了沒有，其它的地方沒有摔到吧！得到媽媽的關心我反而哭了，媽媽一臉的心疼，不停的說：“怎么這么不小心呢？要是摔到哪可怎么辦哦！還好不是很嚴重了，以后走路可要小心點哦！”拿來藥給我擦。晚上因為手疼，一夜都沒有睡，還總是哭。媽媽也陪了我整整一夜沒有合眼，第二天媽媽和爸爸陪我去看醫生。
媽媽還經常還我去運動，讓我快快長高，身體變得更加強壯。媽媽還經常輔導我的功課，在媽媽的輔導下我的功課有了大的提高。
我的好媽媽是多么的關心我呀！所以我要更聽媽媽的話，認真學習，在學校做個好學生，不要讓媽媽操這么多心。在這里我要對媽媽：“媽媽我愛你。”
六年級記事作文300字 篇5
每當我看到魚缸里的小魚時，就想起了自己第一次釣魚時的情景。
記得七歲那年，爸爸媽媽帶我去公園釣魚。一到公園就看見里一池子的魚，我非常高興，真想把它們都帶回家。于是就迫不及待地讓爸爸教我釣魚。
爸爸說：“先把魚餌放在魚鉤上，然后把魚鉤甩到水里。”爸爸還說：“魚的膽子很小，只要有一點晃動就會游走。”我很有耐心地坐在地上，心想：天靈靈，地靈靈，四方神仙都顯靈，魚兒快快來。
我等了很長時間，心想：著魚兒怎么還不來呀？再不來我就走了。突然，魚竿抖了抖，我一下子就把魚竿抬了上來。“耶!我總算釣到魚了!”我很高興，心想：幸虧剛才沒走，要不然怎能釣到魚？
爸爸看見我釣上了魚對我說：兒子。真棒。我像你這么大的時候連魚桿都不認識呢!
通過這件事我知道了干什么事都要認真，有耐心。這樣才可以成功。
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