【推薦】四季六年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的四季六年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
四季六年級(jí)作文1
無(wú)論是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天,還是生機(jī)昂然的夏天,或是碩果累累的秋天,還是銀妝素裹的冬天,我都喜歡,因?yàn)槊總�(gè)季節(jié)都有它的魅力。
春姑娘邁著她那輕盈的步伐走來(lái)了,小草發(fā)芽了,小樹(shù)們也吐出了嫩綠的葉子,小河上的冰快融化了,隨著山上流下的雪水漂到遠(yuǎn)方.農(nóng)民伯伯開(kāi)始耕種了……..春天對(duì)于人們來(lái)說(shuō)是新的開(kāi)始,一年的開(kāi)端;對(duì)于農(nóng)民伯伯來(lái)說(shuō)是一年的希望;對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)是播種信心和決心的季節(jié)。
夏姐姐輕輕的走了過(guò)來(lái)，山上的野花都開(kāi)了。夏天似火的驕陽(yáng)，鑲嵌在蔚藍(lán)的天上，散播著無(wú)限熱情。夏天，我們播種的信心和決心開(kāi)花了，也可以說(shuō)有一點(diǎn)收獲了。
秋季的天使穿著秋雪涼衫，悄然到來(lái)了。這時(shí)地面上到處是枯枝敗葉。小草好像禁不住秋風(fēng)的考驗(yàn)彎下了腰。樹(shù)上那碩果累累的果實(shí)，使人們垂涎欲滴。金秋是燦爛的季節(jié)、喜悅的季節(jié)、豐收的季節(jié)。我們播種的信心和決心在這個(gè)金色的季節(jié)收獲了。
寒風(fēng)凜冽，冬天的精靈們也飄飄灑灑的來(lái)到這里,它告訴我們雪花紛飛的嚴(yán)冬到來(lái)了，這時(shí)可謂是“千里冰封，萬(wàn)里雪飄；山如玉簇，林似銀裝”的美景。冬天，堅(jiān)強(qiáng)不屈的梅花競(jìng)相開(kāi)放。冬天可以說(shuō)是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的季節(jié)。
一年四季，各有各自的特點(diǎn)，各有各自的魅力，我愛(ài)它們。
四季六年級(jí)作文2
逢季必有色季花，季季花開(kāi)不同色，若問(wèn)路人何處是？
滿堂開(kāi)盡艷迷人。
春，是美麗宜人的季節(jié)。在春風(fēng)中，花木成長(zhǎng)，在春風(fēng)中，
喚醒大地。每當(dāng)春來(lái)時(shí)，桃花漫漫地力綻枝頭，放落飛花，見(jiàn)片片彩花爭(zhēng)其斗艷，春季，給人享受的感覺(jué)，令人飄仙于花海一樣。隨風(fēng)卷塵埃，冬褪去，春讓萬(wàn)物復(fù)蘇，吹開(kāi)漫山遍野的花，吹紅了漫朵花。若舞于花海中，必醉爛其中，漫花飛濺于心中，欣悅大好，或有琴聲飄飛于田園。田色艷彩飛林間，鳥(niǎo)鳴聲聲不停息，飛花紅塵傾一笑。化作紅泥亂飛花，護(hù)花落飛春之笑。
夏，烈陽(yáng)高照肆火熱，漫出飛花驚山鳥(niǎo)，蕩走在林中，漫漫飄飄，飛花朵朵，爛漫在水中墻頭，當(dāng)我們正享受著無(wú)窮樂(lè)趣時(shí)，田中那些農(nóng)民，頂著烈日，順著成飛，面當(dāng)笑聲不停息，他們縷縷汗水似雨一般垂落，我想這是夏季的農(nóng)苦時(shí)期。月漫漫，停下來(lái)當(dāng)空亮，照亮的星辰閃閃眨著眼睛，樹(shù)上知了蟬鳴聲聲不停息，卻使人厭煩，覺(jué)里困眠，不知道休息。
秋，當(dāng)告別了夏天的熱情，秋天顯得格外凄涼，悲憫。在中秋佳節(jié)時(shí)，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的人，便會(huì)淚雨不停息，靠坐涼亭中，憫憫聲不停，思鄉(xiāng)情懷愈發(fā)濃烈，淚淚衫襟欲回自己的故鄉(xiāng)，卻沒(méi)有能力回去，便只能此起彼伏地飛欲哭。落下的雨點(diǎn)，漸起縷縷愁思。
冬，雪白漫枝飛花落，滿雪飛頭落飛花。冬天白皚皚的大雪，凄涼蒼白，漸漸地，悲涼之情便漫上心頭，作一只苦離的大鳥(niǎo)，唯有這樣，才能解愁思，漫心苦絲無(wú)人去訴說(shuō)，只有漫漫大地，才能永久陪伴，當(dāng)冬日里的陽(yáng)光，照到我身上，一掃昨夜的陰霾，獲得明身的歡樂(lè)。若是飛鳥(niǎo)降臨你的窗臺(tái)，你這一天都會(huì)變得無(wú)比幸運(yùn)，作沉寂靜的大雪，在這一刻，變成漫飛舞的花朵，飄在冬日陽(yáng)光之下。這是一年四季的貌樣……
四季六年級(jí)作文3
春天到了，春姑娘來(lái)了，大地蘇醒了。嫩嫩的小草又從泥土中悄悄地鉆了出來(lái)，給大地披上了一件綠裝。五顏六色的花朵爭(zhēng)相開(kāi)放，有紅、黃、藍(lán)、白、紫、粉紅色的萬(wàn)紫千紅，爭(zhēng)奇斗艷。一棵棵柳樹(shù)抽出翠綠的枝條，在微風(fēng)地吹拂下，翩翩起舞。溪水叮咚，叮咚的流著，好像在歡笑。那一朵朵美麗的水花，濺到了花朵的笑臉上，在陽(yáng)光的照耀下，就像一顆顆晶瑩剔透的珍珠。小燕子飛回來(lái)了，一邊飛一邊嘰嘰喳喳地叫著，好像在祝賀春天的到來(lái)。
轉(zhuǎn)眼間，春姑娘走了，夏伯伯來(lái)了。炎熱的夏天，在火辣辣的太陽(yáng)照射下，大地快被烤熟了。挺拔高大的樹(shù)木，伸展著茂密的葉子，像一把綠色的大傘，供人們乘涼。一只只金蟬在樹(shù)上知了，知了地叫著，好像在說(shuō)：熱，熱，真熱！人們撐著各式各樣的小涼傘在街上匆匆行走，一把把小涼傘就像一朵朵綻開(kāi)的花朵。瞧，小朋友們有的在水里游泳，仿佛一條條小魚(yú)在水里自由自在地穿梭。有的在水上劃船，欣賞兩岸風(fēng)光。荷葉上有許多青蛙在呱呱呱地叫著。
悄悄地，夏伯伯走了，秋阿姨來(lái)了。一片片金色的落葉沙沙，沙沙落下來(lái)鋪成了一條金色的小道。果子掛滿了樹(shù)上，壓彎了樹(shù)腰。紅彤彤的蘋(píng)果，黃澄澄的梨令人垂涎三尺。水稻成熟了，一眼望去，田野就像一塊金色的地毯。小朋友忙著幫農(nóng)民伯伯收果實(shí)呢。
秋阿姨走了，冬爺爺來(lái)了。北風(fēng)呼呼，呼呼地刮著，雪花在飛舞，給大地披上了一件銀裝。天地間一片潔白，小朋友們穿上溜冰鞋在玩耍，打雪仗、堆雪人，大家玩得多開(kāi)心。
一年四季，年復(fù)一年，無(wú)窮的樂(lè)趣伴隨著我的成長(zhǎng)。
四季六年級(jí)作文4
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。柳樹(shù)吐出嫩綠的枝條，杏花露出紅紅的臉頰，迎春花用嫩葉與黃花扎出無(wú)數(shù)根小辮子，梨花穿著雪白的衣裳含笑站在枝頭。一陣風(fēng)吹來(lái)，小花們就跳起了舞蹈。一場(chǎng)春雨過(guò)后，萬(wàn)物吸足了水分，變得更加?jì)善G了。
夏天，生機(jī)盎然。樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，綠草變得又深又密，池塘里的荷花像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。荷花在大圓盤(pán)中冒出來(lái)，有的展開(kāi)了一半的花瓣，有的花瓣欣然怒放露出小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，好像睡在襁褓里的小娃娃。
秋天，收獲希望。山野里，柿子、蘋(píng)果、梨子都成熟了，像一個(gè)個(gè)彩色的燈籠掛滿枝頭。田地里，五谷飄香，玉米裂開(kāi)了嘴，稻子笑彎了腰。再看看小動(dòng)物們，小松鼠正在儲(chǔ)存糧食，小青蛙正在挖洞，它們都在準(zhǔn)備過(guò)冬了。
冬天，寫(xiě)滿記憶。家鄉(xiāng)的冬天有時(shí)會(huì)下雪，雪花飄飄灑灑漫天飛舞，舞姿是那樣輕盈，心地是那樣純潔。孩子們?nèi)宄扇海械拇蜓┱蹋械亩蜒┤耍炖锿轮F，臉上含著笑，快得忘記了寒冷。周末若遇好天氣，人們會(huì)相繼來(lái)到運(yùn)動(dòng)公園的草坪上，望著深遠(yuǎn)的藍(lán)天，曬著醉人的暖陽(yáng)，簡(jiǎn)直是一種無(wú)以言表的享受。
這就是我家鄉(xiāng)的四季景象。我愛(ài)安康，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
每天早上，這里都會(huì)傳出悅耳的鳥(niǎo)叫聲？我就提著飯盒，向變電所走去。是媽媽辛辛苦苦懷胎十月，把我?guī)У竭@個(gè)美麗的人間天堂，是您用甘甜的乳汁哺育我成長(zhǎng)，又是您把我送進(jìn)幼兒園，領(lǐng)進(jìn)學(xué)校，還是您日夜操勞陪伴我讀書(shū)寫(xiě)字，正如《游子吟》中“慈母手中線，游子身上衣。
四季六年級(jí)作文5
自然，令人回味；自然，多姿多彩。
它運(yùn)載著世間萬(wàn)物，它背負(fù)著千斤重?fù)?dān)，但尤然變化多端……
自然美，廣、博、大、無(wú)私、純真、剛強(qiáng)；有著似孩童般的天真頑皮，有著似果實(shí)般的豐碩壯麗，有著似河流般的的綿長(zhǎng)不息……
自然的美，磅礴而無(wú)聲，實(shí)在而虛幻，若隱若現(xiàn)，卻又時(shí)刻在你身邊。自然的美，不拘一格。春，它猶如新生；夏，它猶如頑孩；秋，它猶如碩果；冬，它猶如雪紗。
春天的自然，你會(huì)看到：鳥(niǎo)兒站在枝頭婉轉(zhuǎn)啼叫，萬(wàn)物復(fù)蘇，擺脫了以往的寂靜，春時(shí)自然，生動(dòng)活潑。結(jié)冰的河流開(kāi)始運(yùn)轉(zhuǎn)，種下的種子開(kāi)始萌芽，被冬雪披上了白紗的自然，又嫩苗初綠，生機(jī)勃勃，一片生意盎然。天，有時(shí)會(huì)下起蒙蒙細(xì)雨，給初春洗去塵埃，劈開(kāi)嶄新的畫(huà)卷，雨時(shí)自然，溫柔可人，自然的世界一片奇幻。
夏的自然，憨厚直爽，干干脆脆。夏天樹(shù)木蔥郁，也是一片昌榮之景。
從夏末到初秋，從山坡到麥田，一片遼闊無(wú)沿，自然之間流轉(zhuǎn)著清爽的秋的氣息。豐收碩果香飄四野，秋的自然，像一位老師，教會(huì)我們一分耕耘一分收獲，秋的自然，壯大；遼闊；豐果飄飄。
冬之自然，像一位白衣雪裙的仙女，妖嬈地降落到我們面前。正謂冬雪飄飄，梅香裊裊，有傲骨寒梅獨(dú)伴著的冬天，才略顯剛強(qiáng)。冬的衣裙飄搖，而自然，卻更為廣大，無(wú)私。
自然的廣博，非常所及。就中華來(lái)說(shuō)，泰山之雄偉，珠穆朗瑪之高大，長(zhǎng)江之廣綿，黃河之致遠(yuǎn)……
自然無(wú)聲，長(zhǎng)流人心。自然無(wú)私，默默奉獻(xiàn)。
自然的腳步，短暫而輕快，它留下的，確是永恒的造福……
四季六年級(jí)作文6
四季就像一位慈祥的母親，她一共有四個(gè)孩子—春、夏、秋、冬。
不知不覺(jué)的春天已經(jīng)踏著輕盈的步伐走來(lái)了。“春江水暖鴨先知”，小鴨子在水中快活地游來(lái)游去，嘎嘎地叫著，好像在告訴路過(guò)這里的人和動(dòng)物“春天來(lái)啦！春天來(lái)啦！”柳樹(shù)姑娘披著長(zhǎng)長(zhǎng)的綠發(fā)在春風(fēng)中婆娑起舞，清澈見(jiàn)底的水倒映出她多姿多彩的形態(tài)。岸邊的綠草、鮮花倒映在水里，水底仿佛是一個(gè)奇妙的童話世界。早晨，春光透過(guò)樹(shù)梢，灑在五光十色的畫(huà)檐上。啊，春天就像一個(gè)花枝招展的小姑娘。
春姑娘慢慢長(zhǎng)大離開(kāi)了人間的朋友們，夏妹妹又來(lái)到人們中間。在炎熱的夏天，花兒像比賽似地競(jìng)相開(kāi)放。瞧，紅的像火，白的像雪，黃的像金……真是繁花似錦。夏天，就像開(kāi)始了一場(chǎng)時(shí)裝秀。我們小孩子頭上梳個(gè)馬尾辮，帶上辮花和幾個(gè)小卡子，再穿上漂亮的花裙子，打扮的像個(gè)小公主，你問(wèn)我們?nèi)ジ墒裁矗渴堑模覀円桶倩ㄏ勺尤ケ让溃覀兙贡劝倩ㄏ勺舆�美麗呢！我約了幾個(gè)小伙伴去附近的小池塘游泳、打水仗、嬉戲。夏妹妹，給我們帶來(lái)了一個(gè)萬(wàn)紫千紅的世界。
秋天，天高云淡，秋風(fēng)習(xí)習(xí)。樹(shù)葉像翩翩起舞的彩蝶，隨意的到處旅游，走累了就隨意找個(gè)地方休息。黃澄澄的柿子像一個(gè)個(gè)大大小小的燈籠掛在枝頭，紅彤彤的海棠壓彎了枝條。水靈靈的梨和蘋(píng)果藏在樹(shù)媽媽的枝葉里“睡覺(jué)”。秋天果實(shí)累累，景色迷人，像一位高貴的女皇。
粉妝玉砌的冬天接了秋天的班。大地銀裝素裹，孩子們的臉蛋兒凍得通紅。天下起了鵝毛大雪，高高矮矮的樹(shù)都白白的了。這正像是人寫(xiě)的“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”冬天，像一位圣誕老人，他把最好的禮物—雪，帶來(lái)了，和我們共同分享。看雪花飛舞，在雪中嬉戲，多么快樂(lè)的冬季！
四季的孩子們，我愛(ài)你們！
四季六年級(jí)作文7
我的家鄉(xiāng)是美麗的，家鄉(xiāng)的一年四季更加美麗動(dòng)人。
春姑娘飛來(lái)了，她吹綠了小草，吹綠了大樹(shù)。草地上綠油油的一大片，像是鋪上了一個(gè)大綠毯子，旁邊有高大的柳樹(shù)，柳樹(shù)的紙條上長(zhǎng)出了小小的芽苞，仿佛給柳樹(shù)扎了一個(gè)又一個(gè)的小辮子。
夏姑娘又來(lái)了，她撒下了美麗的花兒，撒下了歡聲笑語(yǔ)。草地上的草又染了一層被太陽(yáng)照的閃閃發(fā)光的綠色，旁邊還點(diǎn)綴著五顏六色的鮮花，那棵大柳樹(shù)枝條長(zhǎng)的已經(jīng)垂在了旁邊都小河里，把翡翠的水面，劃出了一條小小的縫隙，魚(yú)兒在水下歡快的游著，小孩子們?cè)诤舆叴驖L，豎蜻蜓，有的還用柳枝做哨子來(lái)吹，他們快樂(lè)的歌聲傳遍了全村，讓全村的人們也快樂(lè)起來(lái)。
夏姑娘飛走了，秋奶奶飛來(lái)了。從遠(yuǎn)處看，草地上好像鋪上了金黃色的地毯，旁邊的大樹(shù)上的葉子，也成了“金子”，樹(shù)上的葉子像金黃色的小蝴蝶一樣落下來(lái)。孩子們又來(lái)了，誰(shuí)也改不了他們對(duì)玩的熱情，孩子們拿著玻璃瓶，在金子一樣的草地上撲蟋蟀，他們經(jīng)過(guò)大樹(shù)下，幾片樹(shù)葉靜悄悄的落在了他們的頭上，好似戴上了金帽子，這時(shí)，村子里傳來(lái)了歡笑聲。
冬伯伯來(lái)了，他把白色的雪花吹了下來(lái)。村子里白皚皚一大片，樹(shù)上白了，房子上白了，地上白了，小河里白了，就連孩子們的頭上也白了。真是一個(gè)白色的天地。孩子們又開(kāi)始玩了，他們用玻璃把雪花接住，然后比一比誰(shuí)的最美麗，孩子們給這片白色的天地增加了美麗。
家鄉(xiāng)的一年四季美麗極了，春天是青色的，夏天是綠色的，秋天是金黃色的，冬天是白色的。啊！我要把這幾幅美麗的圖畫(huà)畫(huà)下來(lái)，讓它們永遠(yuǎn)在我的記憶中……
四季六年級(jí)作文8
“啦啦啦，冬爺爺再見(jiàn)！”春妹妹是四季中最小的一個(gè)妹妹。她活潑、可愛(ài)、善良。
春妹妹以轟隆的雷聲做伴奏，以她踏著雷電的節(jié)奏春天，她以天空為舞臺(tái)以雷電為伴奏，以云朵為舞鞋，以太陽(yáng)為燈光，以小草為觀眾，以雨點(diǎn)為舞伴，以風(fēng)兒為舞裙，在翩翩起舞。披著綠色的紗裙，為人類(lèi)帶來(lái)綠色的'希望。凡是她走過(guò)的地方，都變得生機(jī)勃勃：她淌過(guò)結(jié)冰的小溪，小溪便嘩啦啦地唱起了歌；她走過(guò)的路，芳香四溢地花朵把旁邊的小草都給灌醉了；她跳過(guò)一朵白云，頓時(shí)晴空萬(wàn)里，風(fēng)和日麗；她她哈哈大笑，冬眠的小動(dòng)物們起床了，遠(yuǎn)方的鳥(niǎo)兒聽(tīng)到了召喚回來(lái)了。
春妹妹給農(nóng)民伯伯們帶來(lái)了新的希望。春天生機(jī)怏然，正適合植物的生長(zhǎng)，種子弟弟們爭(zhēng)先恐后地從芳香松軟的泥土中探出了小腦袋，東張西望，想把這個(gè)世界看個(gè)夠。
“春雨貴如油”。春雨真是珍貴，帶有生命的色彩，整個(gè)世界在綿綿春雨中，慢慢地蘇醒……
小朋友們?cè)诓莸厣媳谋奶贿叿棚L(fēng)箏，一邊享受和煦的陽(yáng)光，享受清新的空氣，享受美麗的風(fēng)景，享受春天的魅力。
蔥綠的小草鋪成了綠地毯，飄舞的柳絮像漫天飛舞的蒲公英，美麗的花朵把春天裝飾得五彩繽紛，種子仿佛被施了魔法茁壯成長(zhǎng)……
“讓開(kāi)，讓開(kāi)！”遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣喊聲。
四季六年級(jí)作文9
一年有四季，各不相同。生機(jī)勃勃的春、驕陽(yáng)似火的夏、碩果累累的秋、還有萬(wàn)籟俱寂的冬。
春，生機(jī)勃勃。熬了一個(gè)冬天，終于迎來(lái)第一陣春風(fēng)。溫暖的風(fēng)吹來(lái)，把花兒吹醒了，出來(lái)了，送來(lái)香。花香伴著風(fēng)走向遠(yuǎn)方，蜜蜂聞到了，歡快地飛出來(lái)采蜜。草兒從土里鉆小腦袋，似乎在眺望著。柳樹(shù)長(zhǎng)出了新芽，隨著不知哪里吹來(lái)的風(fēng)，輕輕擺動(dòng)著。
夏，驕陽(yáng)似火。春走了，夏天來(lái)了。剛到七月，我便感到百般難受，似乎在火爐哭里。蚊子和害蟲(chóng)傾巢而出。一晚上就不知被盯了幾個(gè)包。一個(gè)熱浪襲來(lái)，感覺(jué)像一陣陣的火，憤怒著撲向你。在太陽(yáng)的烤炙下，花草水分流失，就連大樹(shù)也懼怕三分。人們不聽(tīng)流汗，又擦去，只是空調(diào)吹出的寒氣也無(wú)法消減熱浪，也無(wú)法抵抗炙熱的太陽(yáng)。
秋，碩果累累。果園的水果大豐收，曬了一個(gè)夏了，終于涼快些啦。蘋(píng)果紅彤彤的，像一個(gè)個(gè)大燈籠。金桔黃燦燦的，剝開(kāi)外皮，一瓣瓣的果肉讓人見(jiàn)了流口水，恨不得一口吞下······秋風(fēng)送爽，果子的香氣被秋風(fēng)送去遠(yuǎn)方，楓葉紅的似火，一片片飄落下來(lái)，踩在上面“咔嚓、咔嚓”的，讓人心曠神怡。天空中云淡風(fēng)輕，天上飄著幾朵白云，湛藍(lán)的天空中幾只大雁向南飛去。
冬，萬(wàn)籟俱寂。涼爽的秋走了，靜靜地，悄悄地，冬來(lái)了。冬，天寒地凍，天上飄下幾朵雪花，漸漸積了厚雪。同學(xué)們瘋了，全都出去打起了雪仗，堆起了雪人。為這寂靜的冬季增添了幾分色彩。北風(fēng)呼嘯，刺骨的寒風(fēng)沖向人們，人們換上厚衣服來(lái)抵抗嚴(yán)寒。梅花可是一枝獨(dú)秀，紅色的花抵抗著嚴(yán)寒，盡管雪花壓彎了梅花，但微風(fēng)吹來(lái)，梅花抖掉身上的雪，又挺直了身軀，屹立在寒風(fēng)中。
四季是美麗的，珍惜它吧！不忘它們帶給我的幸福和快樂(lè)。
四季六年級(jí)作文10
冬外表看來(lái)像是一位冷酷無(wú)情的樣子，無(wú)情的寒風(fēng)好像能刮走一切，凍住了河川，凍住了草木，也凍死了許多小生命啊！
在我們生活的這個(gè)地球上，有著性情不同的一年四季。
春在人們看來(lái)總是個(gè)溫柔和善的姑娘，她用她溫柔的雙手送給人以溫暖，大地上的萬(wàn)物都受她的恩澤、她的眷顧。春，連風(fēng)都是那么溫柔，輕輕地拂過(guò)大地。各種各樣的花草樹(shù)木在春的照顧下，一個(gè)個(gè)都恢復(fù)過(guò)來(lái)，萌發(fā)了新芽，顯出了勃勃生機(jī)。
夏卻是一個(gè)脾氣火爆的青年，強(qiáng)烈的陽(yáng)光好像有著發(fā)不完的脾氣，一觸即發(fā)，害得人們也跟他一樣，受他影響心里也非常煩躁，悶在家里不是，出來(lái)也不行，無(wú)奈只好大口大口吃冷飲、冰棍來(lái)發(fā)泄心中的不滿。下看著自己沒(méi)處發(fā)泄，只好施加熱度在我們身上，來(lái)表示他的不滿。
秋則是個(gè)穩(wěn)重沉著的大叔，一切事物在他的打理下顯出欣欣向榮的景象，這時(shí)正是豐收的年頭，瓜果蔬菜，樣樣都有，一眼望去，真是大飽眼福。雖說(shuō)這時(shí)一片都變成黃色，樹(shù)葉凋零，但這樣子看過(guò)去，是不是別有一番風(fēng)味呢？再說(shuō)，接替那些落葉的正是那些誘人的果實(shí)呀。
冬外表看來(lái)像是一位冷酷無(wú)情的樣子，無(wú)情的寒風(fēng)好像能刮走一切，凍住了河川，凍住了草木，也凍死了許多小生命啊！但是冬也將人類(lèi)討厭的害蟲(chóng)，特別是蒼蠅、蚊子也消滅了。冬外表雖然冷酷，但是他也有一顆火熱的心啊，拿在寒風(fēng)中傲立的梅花，便是冬一顆堅(jiān)強(qiáng)不屈的心。
這一年雖有不同的性格，但他們彼此補(bǔ)足對(duì)方的缺點(diǎn)，這才有了這一年四季如詩(shī)如畫(huà)的景象。
四季六年級(jí)作文11
假如季節(jié)有顏色，那春、夏、秋、冬將是什么顏色的呢？我苦苦的思索著。假如季節(jié)是有顏色的，我想那么春便是綠色的。你瞧，春天來(lái)了，柳樹(shù)的枝條上冒出嫩芽來(lái)，小草偷偷地從土理探出小頭來(lái)，靜靜地觀看著這個(gè)春意昂然的世界。
田間的白菜簇生著黃綠色的花，麥苗那綠色的嫩葉在風(fēng)中搖曳……好一派生機(jī)勃勃的綠色！啊！這就是春天的顏色，春天是希望的顏色。夏天是什么顏色的呢？是紅色的。看，一朵朵紅花從繁枝綠葉間生長(zhǎng)出來(lái)，紅得那么美，那么可愛(ài)，活像一張張綻開(kāi)的笑臉。
花園中，美人蕉寬厚的綠葉托著朵朵紅艷艷的花，亭亭玉立。池塘里從荷葉中冒出來(lái)一枝枝的荷花，有的花瓣全打開(kāi)了，有的花瓣只打開(kāi)了兩三片，還有的還只是個(gè)花骨朵，池中的荷花真是千姿百態(tài)。
秋天是五彩繽紛的，披著紅纓的玉米，漲紅了臉的高粱，躬身致謝的稻谷，果樹(shù)上掛滿了逗人喜愛(ài)的蘋(píng)果，青中透紅，水靈靈的透出一股香氣來(lái)，是多么的迷人……到處都滲透出秋天的風(fēng)采.冬天呢,就別有一番情趣了,是白白的,令人神往的雪。雪給大地披上一件白色的衣裳。不相信？瞧，屋頂上草地上花園里都披上一身白白的衣服，紅梅青松色的雪融合在一起，構(gòu)成一副瑞雪迎春圖。大自然真會(huì)打扮自己，使人間變得那么的富有生機(jī)！
四季六年級(jí)作文12
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的好地方，一年四季四幅畫(huà)，分別是綠的春天，紅的夏天，黃的秋天和白的冬天。
春天的家鄉(xiāng)最美麗，綠樹(shù)剛剛抽完嫩綠的新芽，在陣陣微風(fēng)中翩翩起舞，像在展示它這飄逸的長(zhǎng)發(fā)。草地上，小草也從泥土里探出了頭，放眼望去，像一張綠色的大地毯鋪在大地上。這時(shí)，陣陣清香從遠(yuǎn)處飄來(lái)，原來(lái)，附近有一片野花地，這里的花有紫的，紅的，粉的……非常美麗。
夏天的家鄉(xiāng)是涼爽的，雖然太陽(yáng)炎熱，但是家鄉(xiāng)里的大樹(shù)卻把耀眼太陽(yáng)光遮住，讓鄉(xiāng)親們?cè)谙旅娉藳觥ｊ囮囄L(fēng)吹來(lái)，讓人們覺(jué)得好不舒服。到了下午，大人們和小孩在樹(shù)下乘涼嬉戲玩耍，老人們?cè)跇?shù)下談話、下象棋、喝茶。再看看這參天大樹(shù)，茂密的樹(shù)葉和粗壯的樹(shù)枝給了人們多少無(wú)私的奉獻(xiàn)。
秋天的家鄉(xiāng)是農(nóng)民伯伯最開(kāi)心的日子，因?yàn)樗麄兊膭趧?dòng)有成果了。在金黃色的稻田吹來(lái)一陣陣微風(fēng)的時(shí)候，金色的波浪在稻海翻滾。高粱地里，高粱紅了臉，像是一個(gè)個(gè)燃燒的火把。天空中大雁排成了人字，像是在贊美人們辛勤的勞動(dòng)。
冬天的家鄉(xiāng)最快樂(lè)，一大清早醒來(lái)看見(jiàn)外面下起鵝毛般的大雪時(shí)，我就癡迷的望著，看看這一片白色的世界。然后就和朋友們?cè)谘┑卮蜓┱獭⒍蜒┤恕⒒⒖囱┚啊？鞓?lè)極了。
我的家鄉(xiāng)一年四季風(fēng)景如畫(huà)，羨慕吧！
四季六年級(jí)作文13
一年四季，春夏秋冬，每個(gè)季節(jié)都是那么美麗，每個(gè)季節(jié)都是那么獨(dú)特，如夢(mèng)的四季作文。它們用不同的風(fēng)姿向大地展現(xiàn)不同的風(fēng)采。
春天是個(gè)熱鬧的季節(jié)。許多花兒像趕集似的，爭(zhēng)先恐后的競(jìng)相開(kāi)放：白色的梨花，粉色的桃花，黃色的迎春花......空氣中散發(fā)一陣陣沁人心鼻的花香，引來(lái)了一群群美麗的蝴蝶，世界成了花的海洋。小草也不甘落后，從潮濕的泥土里探出小腦袋，給大地披上了一件綠色的衣裳，一陣風(fēng)吹來(lái)小草在風(fēng)姑娘的帶領(lǐng)下翩翩起舞。小燕子從南方飛回來(lái)了，它們一會(huì)兒掠過(guò)水面，一會(huì)兒飛上天空，好不快活。有些小燕子飛累了就到休息站里休息——電線桿，看！它們站在那上面真像一個(gè)五線譜，譜出一曲快活的春天之歌。
夏天是個(gè)炎熱的季節(jié)。火紅的太陽(yáng)曬得大地直冒煙。知了在樹(shù)上叫著：“熱啊，熱啊！”波光粼粼的河水誘得孩子們?nèi)宄扇旱貋?lái)到河邊，在碧藍(lán)的河水里盡情玩耍。樹(shù)蔭是夏天乘涼的好地方，老人們常在樹(shù)蔭下下棋，樹(shù)蔭下時(shí)不時(shí)傳出一陣陣笑聲
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。一片片樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)，猶如一只只美麗的蝴蝶翩翩起舞，不一會(huì)兒就給大地蓋上了一層厚厚的棉被。莊稼地里果實(shí)累累，黃燦燦的稻谷壓彎了腰，紅通通的高粱像喝了酒似的臉漲得紅紅的，玉米飽脹得似乎要爆開(kāi)來(lái)。
冬天是個(gè)銀色的季節(jié)。地上，樹(shù)上，屋頂上......都是白茫茫的一片，成了銀裝素裹的世界。孩子們爭(zhēng)先恐后地沖出家門(mén)，原本寂靜的雪地一下子熱鬧起來(lái)，他們有的打雪仗，有的堆雪人，有的投雪球......俗話說(shuō)：瑞雪兆豐年，冬天寄托了對(duì)未來(lái)美好的向往。
我愛(ài)這如詩(shī)如畫(huà)的四季。
四季六年級(jí)作文14
（一）
春的味兒，像桂花，含苞待放，先冷清一陣子，再展現(xiàn)自己的才華，淡淡的，短短的。“開(kāi)始！”裁判一聲令下，我像一只野狗飛奔出去，一回、二回，完成！我得了第二，回了家還迷迷糊糊地問(wèn)爸：“我明明是4個(gè)里跑得最快的，為什么是第二？”爸不假思索地回答：“可能學(xué)校搞混了。”直到現(xiàn)在才知道原來(lái)分2組，一組我第一，二組謝玉靈第一，但我還是比謝玉靈慢，就成了第二。這感覺(jué)，傻傻的，天真的。
（二）
暑假的到來(lái)，讓整個(gè)夏季充滿歡笑和苦澀，雖然放了假，但作業(yè)還是緊跟著我，像個(gè)跟屁蟲(chóng)，這可能就是痛并快樂(lè)的味兒吧！一放學(xué)，兒童一窩蜂沖出校門(mén)，直奔小店，像篝火晚會(huì)一樣圍著冰箱，只不過(guò)一個(gè)是冷，一個(gè)是熱。這溫度快讓冰激凌融化，當(dāng)門(mén)被打開(kāi)，那一雙雙餓狼般的眼睛直奔那個(gè)目標(biāo)：心儀的冰激凌。經(jīng)過(guò)挑選、付款，舌尖終于觸碰到那冰涼，冰爽、刺激的味兒，這就是孩子對(duì)冰激凌熱情的味兒。
（三）
秋天的雨，一次次的飄落，濕濕的，默默的。也許是又要開(kāi)學(xué)但還沒(méi)適應(yīng)回校的味兒，也許天氣也受開(kāi)學(xué)的影響，一直下雨，不去學(xué)校，但不可能。我醒來(lái)時(shí)，就看爸爸有沒(méi)有等我起床，不過(guò)一般爸爸都會(huì)直接來(lái)叫醒我，我會(huì)繼續(xù)裝睡，不過(guò)睡到一會(huì)兒會(huì)真的睡熟，大概這就是我秋季老賴床的原因，唉，賴床的味兒。
（四）
臨近寒假，這預(yù)示著梅花味又即將來(lái)到，幽香含笑。但寒假來(lái)的快，走得也快。下半學(xué)期在不經(jīng)意間就溜走了，換來(lái)的是寒假，假期又冷又暖，每天起來(lái)也會(huì)賴床，但暖暖的早餐充滿愛(ài)心。一個(gè)多月，被作業(yè)充滿的寒假又逃走了！這就是來(lái)也匆匆，去也匆匆的味兒。
四季六年級(jí)作文15
最近，媽媽在網(wǎng)上買(mǎi)了一本書(shū)，名字叫《心靈四季》，書(shū)的作者是著名的劉墉先生。我先以為這是一篇能打動(dòng)人心的長(zhǎng)篇小說(shuō)，打開(kāi)一看，原來(lái)是一篇篇小短文，于是我看了下去，才得知書(shū)中的內(nèi)容包含很廣，作者通過(guò)文學(xué)、哲學(xué)、藝術(shù)乃至身邊的小故事引起觸動(dòng)，把它們化為幾十字到兩百字的短文。我發(fā)現(xiàn)書(shū)中的小故事文詞都很平實(shí)，沒(méi)有高深的理論，卻能給人思想的空間。書(shū)中平實(shí)、平淡、平凡的文字，打動(dòng)了許多人的心，我想這也許是媽媽買(mǎi)這本書(shū)的原因吧！
在這本書(shū)中，《樓梯與電梯》這個(gè)小短文使我深受啟發(fā)。短文主要說(shuō)：就時(shí)間效率來(lái)講，我們上樓應(yīng)該坐電梯而不要爬樓梯，但是就做學(xué)問(wèn)來(lái)說(shuō)，則應(yīng)該爬樓梯而不要坐電梯。我們要一步一步、踏踏實(shí)實(shí)地做，學(xué)問(wèn)才能堅(jiān)固，如果只想求快，走捷徑，是非常危險(xiǎn)的。所以梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“為學(xué)之力，貴乎循序漸進(jìn)，經(jīng)久不輟，故一日不必要多學(xué)。”
短文正是要告誡我們：要想學(xué)好知識(shí)，必須一步一步地學(xué)，循序漸進(jìn)，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)厝W(xué)，不能好高騖遠(yuǎn)，否則基礎(chǔ)不扎實(shí)，猶如蓋房子一樣，地基打不牢，高樓隨時(shí)就有倒塌的危險(xiǎn)。
《心靈四季》不僅教會(huì)我們?cè)鯓尤W(xué)習(xí)，還教會(huì)我們?cè)鯓尤ッ鎸?duì)挫折和挑戰(zhàn)，怎樣去欣賞和享受生活等，讓人的心靈如四季般歷練出季節(jié)百味，品味出季節(jié)的冷暖。讀著、欣賞著、回味著書(shū)中詞句，我感覺(jué)心靈得到了洗滌，思想上得到了更進(jìn)一步提高。我覺(jué)得這本書(shū)就像夜空中的北斗星，就像迷路人的指南針，指引人們走出迷宮，迎接燦爛的陽(yáng)光。其實(shí)人的一生應(yīng)該有一個(gè)為他（她）指引方向的“向?qū)А保艺J(rèn)為《心靈四季》就是最好“向?qū)А保?/p>
有《心靈四季》在身邊真好！
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