嘗試六年級作文(合集15篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的嘗試六年級作文，歡迎大家分享。
嘗試六年級作文1
人生中有許許多多的嘗試，在嘗試中，我們收獲了什么，得到了什么，想必每個人都深有所悟。在那個春光明媚的下午，我因一次嘗試而受益終生······
那天，沐著和煦的春風，我和母親登上了一座不知名的高山，一陣路途艱辛后，展現(xiàn)在我們眼前的——竟是一片廣闊的平湖！秀水映著連綿的青山，翡翠色的湖面平滑如鏡，詩意動人。我們無疑被這景色陶醉了。
母親帶我來到湖邊，隔著幽靜，微張嘴唇：“孩子，我們來打個賭吧，你向水中投一塊石頭，試著讓它不濺起漣漪，怎么樣？”
我望了望平靜的湖面，自信地揚起了頭：“這太簡單了，讓我來吧。”說著，我走上前，在岸邊的泥沼里拾起一塊石頭，蹲下身來，輕輕一拋，石頭“撲通”一聲落入水中，自然濺起圈圈漣漪，向外氤氳開去。
母親笑了。
我紅著臉辯道：“這次不算，我沒有準備好�！蹦赣H靜靜地站在一旁，繼續(xù)旁觀。
我又拾起一塊石頭。這次，我特別挑了塊拇指大小的，把它非常小心地靠近水面，幾乎兩者要貼到一起了，手指依次張開，待最后一根手指與它分離，它輕輕地沒入水中，幾乎沒有人聽到它的聲音以及注意到它的存在，但它還是那么不經(jīng)意地給湖面留下了漣漪。
我不解，繼而又拾起數(shù)塊石頭進行了同樣的嘗試，但結(jié)果如故。一圈圈波紋在水面泛開，嘲笑著狼狽的我，心中埋藏的烈火被一度激起，我抓起一塊石頭，狠狠地朝水面扔去，激起的水花濺灑開來，涼絲絲地粘在我與母親的面頰上，我沮喪地低下頭。
這時，母親走過來，撫摸著我的前額：“孩子，你對生活發(fā)脾氣，生活也會以同樣的姿態(tài)報復你，何必為他們動怒呢？”接著，母親仰起頭，眼白注視著蒼茫的天空，“孩子，你要知道，我讓你做這個嘗試，不是故意刁難你，而是想告訴你：人生，其實如一面看似平靜的湖泊，要做到波瀾不驚是很困難的，不管落入世界的哪個角落，都不免激起細小波瀾，面對生活的沉浮，我們要學著勇敢面對，未來長路漫漫，我們還要經(jīng)歷很多�，F(xiàn)在你漸漸長大了，媽媽陪在你身邊的時間也漸漸少了，所以面對挫敗，我希望你學沉穩(wěn)的大石，哪怕沉入湖底，也泰然處之。記住媽媽的話，好嗎？”
我認真地點了點頭。
母親若有所思地閉上眼，感受著風吹泥土帶來的芳香，我靜立一旁，望著她嫻靜的神情，恍若步入夢境一般。
母親的話，從那一刻起，就深深印在了我心坎，不論結(jié)果如何，那次的嘗試于我一生都具有重大意義，她用一位母親特有的方法讓我進行了一次“成功”的嘗試。
嘗試六年級作文2
中國扇文化有著深厚的文化底蘊，距今已有3000多年的歷史了，歷來中國被譽為制扇王國。今天中午，我們很榮幸地接受了杭州歷史博物館的叔叔阿姨教學，他們將教我們親自做一回能工巧匠，親手做一把扇子。當我們得知這個消息的時候，高興得一蹦三尺高。
看！阿姨來啦！教室中頓時響起了熱烈的掌聲。阿姨拿著許許多多的扇子，發(fā)給了我們，我們拿到扇子，議論紛紛�！巴瑢W們，你們好。我是從杭州歷史博物館來的，今天我要教大家一些關(guān)于扇子的知識。我說完會提問，有小禮物哦！”大家聽見有禮物，都挺起腰板，目光始終跟隨著那位阿姨。她告訴我們許多有關(guān)扇子的知識。扇子主要材料是：竹、木、紙、扇、象牙、玳瑁、翡翠、飛禽翎毛、其它棕櫚葉、檳榔葉、麥稈、蒲草······聽完了阿姨的講解，我們終于要動手了，到我們大顯身手的時候了！同學們卷起袖子，準備大干一場。
“茲拉，茲拉”一片拆包裝紙的聲音。我該畫什么呢，��！夏天快到了，我就畫荷花吧！我開始小心翼翼地用鉛筆勾線，我沒畫多久就要用橡皮擦，無論做什么都小心翼翼，怕把扇子弄壞。勾線終于勾好了，我的手已經(jīng)累得抬不起來了。我開始上色，但這對于我來說確實有點兒難度，我去請教了老師，老師邊說邊畫，很快，半片花瓣就活生生地展現(xiàn)在我眼前。我按照老師的方法一層一層地往里畫，這時，有的同學已經(jīng)畫好了，正在那兒炫耀，我心里十分著急也十分羨慕別的同學，此時我只想快點兒畫好，我加快速度，一片、兩片、三片，一朵荷花完工了，我還在扇上寫上了自己的名字，這是獨一無二的。盡管不是很精美，但這是我親手制作的，在我的眼中，一樣很漂亮。 畫作完了，接著我們又嘗試了古老的雕版印刷。我們每個人手上都拿著一張紙，排著隊伍按次序嘗試，我的心里充滿了好奇，想要迫不及待地試一試。輪到我了！我在雕版上涂墨，鋪紙，用棕刷用力刷印，然后將紙揭起，一副淡雅的竹子頓時展現(xiàn)在我的眼前，我不禁為古人的聰明智慧暗暗叫絕！ 時間不知不覺過去2個小時了，博物館的叔叔阿姨們即將回去了。我們依依不舍地和他們告別。有體驗、有精彩、有感悟、有收獲，這個下午讓我記憶猶新。
嘗試六年級作文3
從小到大，運動一直不是我的強項。雖然我又高又胖，但我只對長跑皺眉頭。但是一次難忘的嘗試讓我不再害怕長跑。
那是一節(jié)體育課。當老師說我要跑800米的時候，我差點暈倒�！�800米”這幾個字像晴天霹靂一樣在我耳邊炸開。“800米”對那些長跑運動員來說可能不算什么，但對我這個不擅長運動，甚至不擅長慢跑的人來說，“800米”是個天文數(shù)字。但是我還是在心里安慰自己，給自己打氣！800米有什么意義？只是操場在你腳下轉(zhuǎn)了五圈。想到這，我突然有了自信，開始為這場所謂的“馬拉松”做準備。很快，長跑開始了，我開始慢速跑步。我邊跑邊想：這樣下去就一千米了。沒什么大不了的！在我的“夢想”下，第一圈就非常輕松的解決了。我在想800米還剩多少，心不在焉地跑著。結(jié)果我不知道還剩下什么。有那么一會兒，我踉踉蹌蹌地往前沖了幾步。我必須集中注意力，注意腳下的跑道。跑了兩圈，我消耗了體內(nèi)大量的能量，但盡管如此，我還是建立了信心，對自己說：“相信自己，你能行的�！钡聦嵶C明，我的自我安慰顯然收效甚微。第三圈跑了一半，我的腿好像被灌滿了鉛，每一步都好像費了很大力氣。我邁著沉重的步伐跑完了第三圈。雖然他又安慰自己：時間差不多了，只剩兩圈了，只有320米遠，為什么不擔心呢？但我很清楚一件事，那就是即使我有信心能跑完兩圈，但精力大于體力的還是我的心。我以蝸牛一樣的速度跑完了一圈，但事實上，這一圈與其說是“跑”，不如說是“走”。“跑”完這一圈，我甚至覺得我的腿是隨著跑道而長的，而不是長在自己身上。我呼出一口氣，跑了一步，一步一步跑了半圈。但是剩下的半圈，我想我無論如何也跑不完。但是我覺得自信是克服困難的良藥，是人生的敲門磚。我當然能做到。于是，我拖著幾乎不省人事的雙腿，跑完了剩下的半圈。在我停下來的那一刻，我只覺得天旋地轉(zhuǎn)，但我在心里為自己歡呼。我明白了一個人應該敢于超越自己。人可以什么都不怕，但最怕輸給自己；一切都可以克服，但最難克服的是自己。
這個嘗試讓我明白，如果你敢于承認自己，相信自己，超越自己，你就可以為自己干杯，為自己加油。
六年級：黃家明
嘗試六年級作文4
天空總是藍色的，云朵總是白色的，草場總是綠色的……我開始厭倦大千世界的色彩。
父親似乎看穿我的心思，要與我玩?zhèn)�游戲，打個賭，要求很簡單，用布把眼睛矇上，在規(guī)定的時間內(nèi)不得拉下布。反正，我也顯得無聊，就答應了。
我饒有興致的找來一塊不透光的布，二話沒說就閉上眼，矇上，系上了。在這漫長的等待中，我想還是走到房間，躺在床上，比起坐著干等要好得多。"哦，好痛"沒走出幾步就撞上東西了，我開始變得更加小心，努力回憶著家里通道的結(jié)構(gòu)，每前行一步，都得探著身子，手摸著墻壁慢慢地前進。好不容易摸著床沿，就勢倒下，"咚"的一聲響，頭重重地撞在墻上。我嘶叫起來："不玩了。"正想奮力的將矇在眼上的布扯下，"你打過包票的"一個聲音從黑暗中傳來。我松開手，放在疼痛在腦門上。
時間一刻一刻的熬著，周圍靜得很，我讓自己努力做到什么都不去想，但心里頭失落，寂寞，孤單……開始在漫延滋長。實在沒法憋住了，我大聲喊話："爸、媽，你們說話呀。"沒人回應，"奶奶，你不最愛我的嗎？你在嗎？"還是沒人。我得從房間里頭走到院子，那里有陽光，會熱鬧很多。
我又一次嘗試著走到庭院。的確好了很多。我感覺到暖烘烘的陽光灑在我的身上，昨晚剛下的一場雨，空氣里還彌漫著清新的泥土的氣息，微風里夾雜著花的芳香……我頓時覺得一切美好的事物都縈繞在我的身邊。我順著孩子們笑聲的地方走去。"是誰用腳絆倒我？"我倒在地上，膝蓋骨就像火燒一般的赤痛。我憤怒的用力將布扯下，看一下哪個不識趣的家伙敢用腳來絆倒姑奶奶我，我要讓他吃不了兜著走。"原來你們都在，看我笑話不是嗎？"我叫嚷起來，爸爸，媽媽，奶奶一家人正圍著我笑哈哈地……
游戲結(jié)束了，但我不禁想到：只有嘗試過了黑暗，才會珍惜光明；只有嘗試過了傷痛，才懂得擁有重要；只有嘗試了失敗，才會迎來成功……只有在嘗試中成長的人才可以品嘗到幸福的滋味啊。
每一次木棉花開，每一次破繭成蝶，都是在嘗試中成長，煥發(fā)生命的光彩。
嘗試——在余寒猶厲中成長。
嘗試六年級作文5
從小我就喜愛拼裝積木，為了就是未來當個科學家。別的小朋友一看到積木就眼花繚亂，而我卻幾分鐘就能拼出一個形樣來。
記得那天，“叮叮當當。”電話急促地吼了幾聲，“喂？”我提起電話，“你是誰啊？”“喂！我的磊博士啊，我媽昨天新買了一個太陽能積木，可我怎么弄都弄不好，你來我家?guī)蛶臀�。”電話那頭傳來隔壁揚揚的聲音，聽他的聲音就知道他已經(jīng)被積木折磨死了。是什么積木難倒了這個學習小天才？我興致勃勃地回答：“好！我這就來！”
一到他家，一堆的積木擺在那“你確定你拼過？”我懷疑地問�！笆前。移戳擞植�，拆了又拼，最后還是不行�！睋P揚懊惱地說�！坝姓f明書嗎？”“有�！彼f給我一張密密麻麻的紙，這分明就是天書！
我撓了撓頭，不知該從哪下手�！白咭徊剿阋徊桨�！”我心里為自己加油。這一共能拼成六種形態(tài)，我先拼機器人。我將齒輪按進馬達中，隨后用力將上殼按緊下殼，又看見說明書上寫著1馬達，2馬達，什么的？我丈二和尚摸不著頭腦，看看這兩個馬達的造型，1馬達內(nèi)有兩個齒輪，而2馬達只有一個。哦！我明白了告訴俊揚：“1馬達是比2馬達動力大，1馬達是用在機器人身上，因為這樣機器人才能跑！”
解開了謎題，我們繼續(xù)開始拼裝，從外殼到內(nèi)部結(jié)構(gòu)，一個又一個的謎團一一破了，可到了裝電線時，我們的思維就OUT了！
怎么弄啊！怎么弄！我頭頂沁出汗珠！“�。 蔽也荒蜔┑厝拥袅穗娋��！安桓闪�！”我氣呼呼地朝積木撒氣�！霸瓉砟阋膊恍校 睋P揚失望地說。我們背靠背，兩個像泄了氣的氣球。我心里想：“我未來想當個博士，博士應該要有克服困難，堅持不懈的精神！”我的臉發(fā)紅了一陣，鼓勵揚揚說：“沒關(guān)系，我們再來研究研究吧！”
我們倆個一起合作起來，終于發(fā)現(xiàn)原來要將電線靠在導線上擰成麻繩才能導電。
終于完成了！我們將機器人放在有太陽的地板上，看著機器人歡快地在陽光下奔跑，我倆會心地笑了。我想：“這次嘗試，不但讓我懂得了堅持，更讓我懂得團結(jié)合作的力量！”
嘗試六年級作文6
人長大了，心也會變大、變得復雜。人生是一張白紙，你可以肆意地涂抹色彩，才不會留下遺憾，就像在做一場夢；人生又像一張地圖，你會標出無數(shù)個地標，總會有你想要到達的目的地。童年時的曾經(jīng)做過的錯事、蠢事不會因時間流逝而消失，過去就讓它過去吧，但千萬別遺忘，因為這是你的人生。時間回不去，而往事好像是一個個里程碑，記錄著你人生中的點點滴滴和那些讓你自以為傲的瞬間。
有些勇者，他們永遠是勇于走到人前，領(lǐng)先他人做著許多你不會也不敢做的事，其實一但突破了那個阻擋你前進的屏障，你就是勇者！
我小時候身體不好，經(jīng)常生病，吃藥打針基本是一周一次的“必修課”。因為身體太弱，所以膽小怕事，一進班級的門，立馬化身為“佛系”學生——與世無爭，很害怕回答老師課堂提問。其實老師提的那些問題很簡單，我也都會，想到的答案也是正確的，每次當我有所顧慮又將舉起的手放下時，老師看向我眼中的欣喜也會隨之消失的無影無蹤。
我很想舉手，我也想跟那些學霸們站在同一行列，我也很渴望那種“一覽眾山小”的感覺，面對同學們羨慕、欣賞的目光時——微微一笑。可我怕，怕失�。�
直到那一天。
那是我們學校高層和其它班老師來我們班聽課的日子，我的心情和其他同學一樣：為了班級榮譽而努力！這時，老師突然扔出了一個“重磅炸彈”（就是難度很高的題目）。“太好了！這個問題我昨天正好預習過！字面上只有這一個意思，可是在這篇文單中卻有另外一層含義。”當時我第一反應就是：舉手！高速沖刺的手突然剎住了，然后又慢慢縮了下去，“我想的真的對嗎？我又不是學霸，萬一錯了呢？”我心里矛盾不已，眼看其它同學都即將“醒悟”過來，如果現(xiàn)在不舉手回答，可能就要錯失機會了！此時我的大腦中像有兩個小人在打架，黑色的小人說：“你又不是學霸，今天這么多老師來聽課，萬一回答錯了，多丟人啊！”白色的小人又說：“不要怕，你要證明自己，就不要怕錯，即使錯了也沒關(guān)系的！怕失敗的人永遠不會成功的！”終于，我鼓起勇氣再次把手舉起來，我的答案是對的。這件事引起了我的思考：一個人為什么怕失敗！為什么在意別人的評價！為什么不能表現(xiàn)出自己最真實的一面！這就是心魔！你不敢打破這個限制你的屏障，以致于你有的潛力卻不自知，從而失去自信！所以，勇敢打破它吧！你，就是強者！
勇者無懼，強者無敵！
嘗試六年級作文7
“啦啦啦啦啦啦啦，我是賣報紙的小能手，不怕大風大雨……”周六早上，學校操場上傳來一首響亮的歌曲。這是怎么回事？原來這是我們班舉辦的一次實踐活動。
昨天，我們班的同學趙剛得了化膿性闌尾炎，需要住院手術(shù)。他父母都下崗了，出去打工了。他爺爺剛剛因病去世，把所有積蓄都花在了家里。他的老祖母不知所措。知道這一點，學生們決定利用周日賣報紙的機會，用他們賺的錢幫助他。
今天早上，全班同學來到學校操場，專心等待班主任黃老師。看，黃老師騎著一輛裝滿報紙的三輪車來了。我們下了車，老師毫不在意地擦去額頭上的汗水，迅速給學生分發(fā)報紙：“每人五十份，每兩人一組，自由組合……今天，我們用自己的方法幫助一個困難的同學，也利用這個機會鍛煉自己……”老師的話一落，學生們就拿著報紙上路了。
我和班長張榮華來到了熙熙攘攘的步行街，那里擠滿了人。我們在路邊站了很久，一個小時過去了，兩個小時。但是甚至沒有人停下來觀看。看著做安逸生活的人的繁華，我們漸漸看到了一個小門道：不喊不行。誰敢在這么多人面前喊！好像只能用石頭剪刀和紙來決定。雖然張榮華學習比我好，但他不如我好，所以他必須先走�？纯此核哪樅芗t，就像關(guān)公一樣。等了很久，他低聲說：“賣報紙。賣……”聲音像蚊子嗡嗡叫。恐怕只有我們兩個人能聽到。張榮華推了推我，說：“該你了�！蔽�?guī)状螐堊�，都喊不出來。這樣的速度我怎么“有工作”？我豁出去了，心里著急，就占了我男高音的便宜，一閉眼就喊：“我賣報紙，今天《泰州晚報》……”我的聲音真的很有效，人們?nèi)滩蛔】粗覀�，但我的臉感到火辣辣的。一個穿警服的大叔走過來說：“給我一個。”我趕緊拿出一份報紙給他。我從叔叔手里接過錢，緊緊地握在手中。我心里很激動：這是我這輩子賺的第一筆錢。隨著第一聲喊叫，我們的勇氣大了起來，我們開始喊叫。
也許是因為孩子們賣的報紙很新鮮，或者是人們知道我們的目的，很多人馬上就進來了。轉(zhuǎn)眼間，我們的報紙被一掃而空�？粗掷锎蟠笮⌒〉拟n票，我們?nèi)滩蛔∨d奮地唱著，“啦啦啦啦啦啦啦啦，我們是賣報紙的小專家……”�；氐綄W校，學生的報紙大部分都賣完了，大家給醫(yī)院送了20xx多塊錢。
雖然這次活動有點累，但我明白，在人生的漫漫長路上，我們會有很多嘗試的機會，有成功的，也有失敗的，但只要我們堅信，沒有風雨就看不到彩虹，只要我們勇敢的嘗試，我們就會為自己創(chuàng)造一個廣闊的前景！
嘗試六年級作文8
人生難免有幾次嘗試，它可能成功，也可能失敗。有位名人曾說過：“實踐是進步的第一階梯，只有實踐才能使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟�！痹谖覠o數(shù)次的嘗試中，有一次嘗試讓我刻骨銘心，那是一次勇敢的嘗試。
記得那一次去安吉的百草園游玩，只見我們來到了一個叫“鱷魚橋”的地方，我一聽，心里好奇極了，便按捺不住，拉著媽媽來到了橋邊，我趕緊上了橋。一上橋，我的心一震，不由自主地往下面看去，啊！是湖，我頓時明白了我在吊橋上。我不禁驚恐萬狀，手死死地抓住媽媽的衣裳，雙腳在微微發(fā)抖�！皼]事，別怕！”媽媽露出慈祥的笑臉，兩朵像花兒一樣的小酒窩綻放在她的臉上，媽媽這一溫暖的笑，給予了我莫大的勇氣，我只好硬著頭皮往前走，突然剛剛還穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)臉颥F(xiàn)在就像被施了魔法一樣，開始左右搖晃不已，我左手死死地抓住媽媽，右手扶住扶手，身體隨著吊橋前后擺動，頓時，我心想：死定了，這回可能會掉到河里去的，如果這座橋坍了的話，我們就會被鱷魚吃掉的。這時，害怕，畏懼涌上我的心頭，我感覺渾身血液在倒流，細胞在擴散，神經(jīng)繃得緊緊的……這時，我驚慌失措，后悔這次來玩，后悔自己會上這個鬼橋，我胸中的血在這一刻凝固了，不知有什么東西闖進了我的心田，我的淚水如奔騰不息的野馬脫韁而出，“啊！”我一邊哭，一邊叫，也毫不顧慮旁人的看法。我一邊抓住扶手，一邊低頭往下看，只見有一條鱷魚在橋下歡快的游來游去。他張開血盆大嘴，我這時心想：這只鱷魚會不會攻擊橋面，然后，我們都掉進了河里，被鱷魚吃掉……想著，想著，我不禁閉上了眼睛。突然，笛福的一句名言出現(xiàn)在我的腦海里，“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍”，對呀，只要驅(qū)除畏怯的心理，就能走過去。我努力地做了一次深呼吸，試著睜開眼睛，輕輕的松開媽媽的手，握著橋上的扶手，這時，太陽公公用溫暖的撫摸著我，小鳥在一旁為我加油打氣，我隨橋的晃動，左腳先跨，右腳緊接著跟上，努力保持平衡，就這樣走完了全程。走到了橋的對岸，我朝天望了望，那潔白無暇的云朵使我心曠神怡，我的心里比吃了蜜還甜。
那次勇敢的嘗試，讓我明白了驅(qū)除害怕危險的心理，才能成功。
嘗試六年級作文9
嘗試就像是一個個腳印，只有一次次勇敢的嘗試，一步一個腳印的前行，就會把你引向成功。
記得那是去年的“元旦”，我們班打算嘗試一次與眾不同的慶祝會，那就是包餃子。同學們聽到這個消息很興奮，每個小組都精心準備好各種食材和工具�；顒赢斕欤蠋熯�邀請了幾位家長與我們一起參加實踐活動。
期盼許久的“元旦”慶祝會終于開始了，班主任老師宣布：“元旦慶祝會正式開始。”同學們個個躍躍欲試，馬上動起手來。我們組的`同學分工明確，小明和面，小麗搟餃子皮，我來包餃子，小強是下餃子的，我是組長，我等他們把一系列工作做好然后一起包餃子。我一會和面，一會搟餃子皮，反正就是不包餃子。因為有一個“天大”的秘密，那就是我不會包餃子。當時，我為了顯示我無所不能，就驕傲地說自己什么都會，包餃子算什么呀！但現(xiàn)在，我有些害怕了，怕他們說我是“吹牛皮大王”。于是，我靈機一動，便偷偷地跑去找家長請教。阿姨說：“小朋友，來，我教你吧！”她一邊說，一邊做。我認真地學習。原來包餃子真的不難呀！，學好后我禮貌地對家長說了一聲“謝謝”，得意地跑了回去。
看到組員都做得差不多了，就說：“咱們開始包餃子吧！”我們每個人拿一張面皮，放上一個丸子那么大的餡，再把四周的皮使勁一捏，一個餃子就好了，但是小強使的力氣太大了，他包的餃子破了，小強很灰心，對我說：“組長，我可不可以不包餃子了呀！”聽了他的話，我趕緊對小強說：“小強，你不要灰心，我也不會包呀！我也是剛剛才學的，別怕，我來教你。”我們小組團結(jié)合作，包的餃子是全班最多最好的。最后老師讓我說一下自己的感受，我記得我是這樣說的：“當你遇到自己不會的事情時，不要逃避，虛心向別人請教，勇敢的面對困難，勇于嘗試即使失敗了你也是最棒的。在團隊和小組活動時，不要只顧自己，要懂得團結(jié)合作。我們一定要記�。鹤龅阶约旱淖詈茫x成功就不遠了”。
這是一次勇敢的嘗試，給我留下了很深的印象，以后不管遇到什么事，我都會去嘗試，去親身體會。
嘗試六年級作文10
“東東，小公來了！”聽到媽媽的呼喚后，我立刻跑出去給了小公一個熊抱，把他迎進屋后，媽媽便吩咐我去小公的車旁守著。因為我家門口地形異常，車開進來就出不去，所以小公只能把車停在我家旁邊的一條路上，這會占了一邊的道兒，為了車輛的安全，我只好光榮地在此“執(zhí)行”任務。
剛來不久，面前就出現(xiàn)了一輛紅色大眾轎車�？粗@窄窄的小路，我不免有些擔心小公汽車的“安危”。怎么辦呢？小公汽車要是有個刮擦什么閃失的，老媽肯定會拿我是問�？墒恰矣謴膩頉]有指揮過車輛，怎么辦……怎么辦……情急之下，“往右靠一點！”我沖著即將要靠近小公汽車旁的大眾司機喊道。司機打開車窗，迎著風頭，沖我喊：“還有多少？”“大概十來厘米吧！可以過！”我望了一下剩余的距離，估算了一下，向他打了個手勢。OK！一輛車完美通過，我懸著的心也放了下來，哎，初戰(zhàn)告捷還不賴，我心里不由甜滋滋的。
沒過多久，來了第二輛，是一輛別克。雖說它體型龐大，但有了給第一輛汽車當指揮員的嘗試經(jīng)驗，這個“大家伙”在我的指揮下，順利過去了，司機還不忘向我道一聲謝。
我高興得一蹦三尺高，沒想到我還會這一招。正高興著，向我開來了一輛白色的奧迪，司機是個女的。我照常將手朝右揮了一下，她將車往右靠了一點，我又揮了一下，她又將車往右靠了一點，可以通過。這時，她后面來了一輛藍色車，我也向它揮了一下，而萬萬沒想到，奧迪司機誤以為我再次叫它向右靠。瞬間，我看見了一個黑色的輪胎懸空，落了下來，接著車身向右傾斜，只聽清脆的“砰”的一聲，輪胎與下面的凹地親密接觸了。
那一秒，我的心被恐懼與不安塞滿了，我生怕車主怒氣沖沖地走下來，大步走到我面前，劈頭蓋臉地將我痛罵一頓。這真是太可怕了！我第一反應立刻逃跑，不能被抓住。腳卻生根在地上，無法自拔。因為另一個心里告訴我男子漢大丈夫，敢作敢當。
車主下來了，她并沒有教訓我，而是想辦法怎樣能讓車上去，車上的人也下來幫忙。終于，想到用石頭疊上去。我也義無反顧地去幫忙，最終上去了，我長長地舒了一口氣。
不久后，小公把車也開走了，目送他走后，想象著自己剛才那一幕嘗試的經(jīng)歷，不由讓我明白了一個道理：生活中很多事情都充滿挑戰(zhàn)，它有可能成功，也可能失敗，但只有敢于嘗試，才會有所收獲，有所啟發(fā)。
嘗試六年級作文11
你見過自動售貨機嗎？在文化宮廣場周圍出現(xiàn)了一種新玩意兒——它的樣子很像現(xiàn)在的冰箱，方方正正地立在地上。透過玻璃門能清楚地看見一排排貨架上擺放著各種食品：有綠箭口香糖、搖搖樂、爽口糖、“樂事”薯片……這些“小零嘴”排得整整齊齊的，像一排排花色的小士兵。它的出現(xiàn)引來了許多好奇的目光，就連七、八十歲的老奶奶都對它充滿了興趣。
每次上學放學經(jīng)過這里，我總會不由自主地看它，腦子里總會冒出一些奇怪的小問題：這里是不是住著隱身的機器人呢？它怎樣把人們需要的食品運出來呢？我們付了錢后它怎樣找零呢？會不會計算錯誤呢？這些問題在我腦子里藏了很久了，我真想去探個明白。一天放學后，在我的慫恿下，媽媽答應讓我親自去體驗一下。
我們在自動售貨機前停了下來，媽媽和我就認認真真地讀使用說明，我沒等讀完就挑選起自己想要的食物。我選中了一包“搖搖樂”，下面的標價是一元。媽媽給了我一元硬幣，讓我自己去買。我先把塞進投幣口，只聽“哐R”一聲，錢就滾進了它的“肚子”里。接下來怎么辦呢？我看了媽媽一眼，向她求助。媽媽讓我看清“搖搖樂”的貨號，我一看是“E7”，于是就在右邊的按鍵上輸入了貨號——“E7”，隨即耳邊傳來機器運物的聲音，我趕緊往貨架上看，只見白色的軌道慢慢地旋轉(zhuǎn)，我要的貨物也慢慢地向前移。門緊鎖著，這貨怎么送出來呢？“嘭”的一聲，貨物從高空掉下來。我好緊張呀，趕緊把手伸進取物口，嘿嘿，“搖搖樂”被我“拖住”了，我心里得意極了。
第一次嘗試獲得成功后，我好不驕傲，自動售貨機也沒什么神秘的。媽媽讓我為她買一包“綠箭”口香糖，我回想一下第一次嘗試的經(jīng)驗，勇敢地接受了媽媽的第二次任務。媽媽給了我一張嶄新的十元人民幣。我一想，這次可不一樣了，用的是紙幣，而且還要找零。我猶豫了一下，還是決定再次挑戰(zhàn)。我把十元錢插入收幣口，我還沒來得及反應，“嗖”的一下，錢被卷了進去，我趕緊縮回手，好險呀！我的手可不止這十元錢呀！我傻愣愣地站著，等我回過神來，口香糖早已在取物口了。找零呢？我趕緊把手伸進退幣口，把里面的零錢掏了個一干二凈！呵，還多了一元呢！真是個希奇事！
我們拿著買的東西一路回家，心里喜滋滋的。雖然只是買了兩件小東西，可我覺得自己仿佛干了一件大事情！
嘗試六年級作文12
“嘗試”它不僅僅是兩個詞，它還代表著勇氣。
還記得那一年，我和我的一位好朋友一起玩耍。我和好朋友來到小公園，她對我說：“你先在這兒坐著，我去拿我的單車來。”我說“好”過了一會兒，她來了，我看見她騎著那自行車，我也很想騎騎看�？晌矣峙滤�，我就打消了這個念頭。一會兒，我的好朋友對我說：“你也來試試，騎騎看吧!”我說：“不用了，我怕我會摔跤，搞不好還會把你的單車弄壞的，她卻很客氣地說：“沒事，騎壞了不要你賠就行了�！蔽衣犃�，就試著坐上去，開始騎了起來，
可我老是控制不了方向，總是摔跤。后來，我的好朋友對我說：“不要緊張，慢慢來。首先，你要看著前方，不要老是看地下，地下又沒又金子，然后，你要把方向控制好，你以前不是騎過另外一種自行車嗎?你說那種很好騎，你現(xiàn)在就把這輛車當做那種車，心里想著：這輛單車我要控制它，不能讓它失控，就行啦!”我照著好朋友的啟示來做，我的頭一直看著前方，把方向板鎮(zhèn)住，心里想著：我要把這輛單車控制住。然后坐了上去，開腳騎了起來。嘿，真神了，我既然會騎了，而且還很輕松。但是，我的好朋友說：“先不要驕傲，你還不算會呢，你會騎是嗎?來試著放快速度看看：”果然，我又摔了一大跟頭。朋友說：“你就連放快以點速度都會摔跤，你就別想學拐彎了�！蔽业臍獠淮蛞惶巵�，馬上說：“你看著，我會騎得比你好�！闭f著，我懷著生氣的心情，坐上了單車，飛快地騎了起來，我不僅騎得快了，就連轉(zhuǎn)彎都會了。我開心的跑過去對朋友說：“看到?jīng)]，我連轉(zhuǎn)彎都會了。”好朋友說：“太好了，我的激將法成功了�！蔽疫@時才恍然大悟，原來，朋友是在用激將法在激勵我呢，連忙謝謝她�？伤齾s說：“其實是你自己學會的，要是你沒有勇氣，就算我在激你也沒有用啊，如果你不會試著去嘗試，你想在未必會�！蔽衣犃烁娱_心了。
是啊，如果我那時候不試著去嘗試，也許我到現(xiàn)在還不會騎兩個輪子的單車呢!
其實，我們不會的做的事，都可以去嘗試一下，嘗試不僅能讓我們擁有了勇氣，還讓我們擁有了自信!
嘗試六年級作文13
只有經(jīng)過風吹雨打的麥子，才會結(jié)出飽滿的麥穗；只有經(jīng)歷了春夏秋冬的果樹，才能長出香甜的果實；只有在嘗試中成長的人們，才會創(chuàng)造出美好的人生。
大年三十的晚上，放鞭炮、煙火是中國自古以來的傳統(tǒng)，我每次看著爸爸和哥哥在后院放鞭炮放得興致正高時，我就非常羨慕。
記得那是我讀二年級的時候的大年三十，我向爸爸強烈提出讓我放鞭炮的請求，爸爸皺起了眉頭，斟酌了一番，最后回答道：“好吧�！弊谝慌酝媸謾C的哥哥瞥了我一眼，“呵呵”地笑了兩聲，又扭回頭玩手機。
好不容易熬到了凌晨，和睡意抗爭了幾個小時的我，迷迷糊糊地和爸爸、哥哥一起下樓放鞭炮。只見爸爸“扛”出了一卷“大地紅”，準有三米長；接著，哥哥把袋子里的高升一個一個擺好，每個之間隔半米左右；最后是煙花——一個巨大的箱子抬了出來。
準備工作就緒，哥哥向我演示如何放鞭炮，他告訴我：“放鞭炮不要急，得找準引火線，把火焰輕輕移到引火線的末端，等火星射出來時，馬上跑。”在哥哥引爆一個鞭炮后，我便吵著要放第二個，雖說很興奮，但是我依然非常緊張和害怕。
我從爸爸手中接過打火機，緩緩走向第二個高升，蹲下，握著打火機的手顫抖著，我按下了打火機的開關(guān)，火苗眼看就要碰到引火線了，我的手卻又猛地縮了回去，連打火機都掉在了地上。哥哥在一旁關(guān)懷地說道：“如果害怕的話，你就看我們放好了。”我不服氣地說：“誰害怕了，我這就放給你看！”
第二次，我再次把手靠近了引火線，火苗又一次燃起，我的手顫抖得比之前更加厲害，而這一次，我由于太過緊張，把高升都推到了。哥哥又說：“也許你應該再長大一些再來放鞭炮，我也是在9歲的時候，爸爸才讓我放鞭炮的，那時我也沒有一下子就學會。”我乞求道：“最后一次！最后一次！我一定成功！”
我把倒下的高升扶了起來，深吸了一口氣，咽了一口唾沫，輕輕地把火苗移到了引火線上。隨著“咝——”的一聲，無數(shù)火星濺了出來，我趕緊跑開，心里既激動又高興，仿佛像這高升一般飛向了高空。
只有嘗試，才會有成長。望著拔地而起的高升，我想勇敢地去嘗試生活，我們的人生將會更加完美！
嘗試六年級作文14
那一次的嘗試，讓我很后悔，但這樣讓我回憶起來卻是非常的開心。
在一個暑假里，我嘗試了一次，這個是我人生中的第一次，可能也是最后一次。參加一個夏令營——軍訓夏令營。
在報名的時候，我發(fā)現(xiàn)我們班有許多同學參加六天五夜的。我一時興奮也報了六天五夜的班。
那天早上，我和媽媽到我們約定的地點。我們依依不舍的離開了。我坐著大巴車去礬山鎮(zhèn)的鶴頂山上的基地。
在那過了幾天后，我有點想家了，而每天晚上只有五分鐘的時間打電話給家里人。而且我們的手機由生活老師保管。
每天六點多起床，七點多就集合了。空著肚子在那周圍跑人四五圈的，還要做瑜佳動作。每天晚上自己洗衣服，還很早就睡覺。一天比一天過得慢。這是我們心里感覺，愉悅時間過的快，傷心、渴望、生氣時間過的慢。
在參加夏令營之前，我無意中，腳受傷了。我在家里什么膏藥都涂，終于好了一點點。在晨跑的時候，老傷發(fā)作了。我想放棄。不，不能放棄，一次嘗試，這是自己選擇了濃度，不我一定要完成這次的嘗試。這是我自己選擇的路，不能返回來。加油！加油！
我過完了這日子。我懂得了很多知識。
在上學時，我嘗我一起參加夏令營的同學一起聊天，聊聊我們在軍訓夏令營中的趣事。一起聊個不停。
在一次同舟共濟時，我們的幾次失敗，我們認真的議論。我們相信隊長，相信隊員�！凹佑�，加油，彼岸隊加油，相信我們一定可以的對吧�！�
我們讓隊長在最前面，因為我們相信隊長一定可以。
第一次的嘗試這夏令營。還是值得的。人生中也需要一些嘗試。只有嘗試了才知這次的嘗試對你有沒有好處。只有嘗試了才知道這次有沒有參加的值得。
我參加夏令營了，這次我發(fā)現(xiàn)了，在人生只要團結(jié)就有力量。團結(jié)起來，成功的機率老大。朋友之間要齊心協(xié)力。
我們把地面當成了大海，我們把一塊方磚遞給隊長，讓她在前面鋪路。我們一塊方磚，一塊方磚的鋪，一塊塊方磚上站著兩支腳，最后一人是一位小弟弟。他很艱難的把剩下的方磚遞給我們，而我們在中間傳遞。我們手握著手，不能散開。就這樣我們艱辛的一步步的走到了對岸。
人生中需要那一次嘗試。
嘗試六年級作文15
“不怕一試再試，就怕試都不試”，嘗試與我們的生活密不可分，從“呱呱”落地的那一天起，嘗試走路、嘗試吃飯等各種各樣的嘗試就一直伴隨著我們。
“當、當、當”伴隨著新年的鐘聲，人們也變得更加興奮起來。小朋友在新年表達內(nèi)心喜悅的最好方法是什么?不用說，當然是放炮仗了。但膽小的我往年都只能遠遠地站在一邊羨慕的看著別人放，生怕炮仗把我的衣服燒著了，這次，我無論如何也要試著放一放炮仗。
大年初一，我就來到街頭公園。這時的公園里已有許多小朋友都在放炮仗，看著他們開心的樣子，我忍不住打開了炮仗盒，拿起一個炮仗，取出一根火柴，我閉上一只眼，心中像有事兔子七上入下。等等，扔哪兒呢?如果扔草坪上會不會著火，想到這兒，我不禁有所顧忌，我放下手中的東西，認真思忖一番后，我把地點定在了離草坪不遠的小河，開始時，我迫不及待地擦燃了火柴并點燃了炮仗，雙眼直勾勾地盯著炮仗，快著了，我絲毫沒有準備的隨手一扔，扔好了只聽我身后“砰”的一聲響了起來，原來我把炮仗扔到身后去了，突如其來的響聲嚇了我一跳，我大叫一聲，拍了拍自己的心，似乎是在摸它有沒有被嚇走。過了一會兒，我漸漸回過神來，鼓勵自己：“不要怕，畢竟是第一次嘛”。放第二個炮仗時，我咽了口唾沫安慰自己道：“沒關(guān)系，只要有自信相信自己就會成功”。我慢慢放近了炮仗與火柴的距離，眼看著就要點著了，我扭過頭去，將火柴與炮仗一齊猛地扔進了河里了。一秒、二秒、三秒，咦?怎么還不響，我心生疑惑，走近一看，平靜的河面上飄著我的炮仗，卻不見炮仗冒煙，我沉住氣又試了幾次，結(jié)果還是這樣，怎么回事，是因為炮仗不能在水中放嗎?不是呀，就算這樣也該冒煙呀!旁邊一個大哥哥見了，秀了一句英語你壓根沒點著呀，每當火柴離了引線近一點時，你就拋了，怎么能點得著啊，放炮仗最主要的就是要沉住氣，等炮仗點燃了再扔出去也不遲啊”，真是一語驚醒夢中人，在這位大哥哥的指點下，我放大膽子，鼓起勇氣再一次點燃炮仗，在炮仗火星四射后，我快速地將它扔進河里，不愧是“地雷王”，太名副其實了，剛一扔下去，只聽“轟”的一聲，河中炸起一朵不小的浪花，平靜的河面上蕩起一陣陣漣漪，立刻，我成了眾人的焦點，他們驚訝的望著我，我不好意思的低下頭，卻掩飾不住我內(nèi)心的激動。
經(jīng)過嘗試，我成功了，從這件事我悟出一個道理：成功在于嘗試，任何事都要經(jīng)過嘗試，事件經(jīng)過許多次嘗試，往往才能有所進步，有所提煉。
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