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偏心六年級作文（通用33篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的偏心六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
偏心六年級作文 1
“哎，怎么又是該死的科學課，但愿那個老師的兒子又病了，或者家里有急事，或者來的時間汽車壞了，或者……”我總是聽到同桌這樣抱怨。
清脆的鈴聲響了，更多的`人開始抱怨，鈴聲過后許久，老師還沒來，我望了一眼對面的電腦室，那是三年四班，在電腦課上，老師讓我們上網(wǎng)，聽音樂，畫圖，打字，每次正玩得高興時，下課鈴就響了。
突然，科學老師大步流星地走上了講臺，習慣性地把書重重往講桌上一摔，大吼一聲；“上課了，快把書拿出來……”他嚴肅的掃視了一下所有同學，大家及不情愿地拿出了書本，難熬的科學課開始了。
帶了表的同學一會兒看一次表，每一個都嘆著氣說：“哎，才過了……”科學課要是像電腦課那么短就好了，總覺得科學課要上一小時，遲遲不打下課鈴，而上課鈴又打得那么早。
我又看了一下表，能上能馬上就下課了，我盯著表的秒針，覺得秒針好象一直不動了，清脆的下課鈴又響了，可是，老師居然拖堂！
“同學們……”
終于下課了，大家如釋重負，這難熬的科學課總算是結束了。
哎！這鈴聲怎么總這么偏心？
偏心六年級作文 2
所謂的“親情濃于血”示意著親情是可以相互理解信任的，之前我并不是那么認為，但發(fā)生了那件事后，我改變了態(tài)度……
那天是一個炎熱的下午，我從外面“瘋”回來，汗流浹背，喊道：“熱！熱！熱！”看見廚房里有剛切好的西瓜，我便伸手去拿，外婆“啪”地一聲用力地打在了我的手上，說：“先別吃這個西瓜，吃那邊的，再不吃就快要壞了。”“為什么呢？姐姐剛才就拿了一塊新鮮的西瓜，為什么我就不能拿，你真是一個‘偏心族’！”我怒氣沖沖地走出了廚房。“我哪里沒有說你姐了，你姐姐拿的時候我也說她了，她非要吃，怎么說我偏心了！”外婆理直氣壯地說。“反正我不想吃，你就是偏心，家里那么多小孩，你就是不喜歡我！”（被怒氣沖昏了頭腦居然說出這么大逆不道的話！）
說完，我便躲進房間默默地哭，埋怨道：“憑什么，我不能吃新鮮西瓜！姐姐卻能，憑什么！”我氣地咬牙切齒，一邊用紙抹著眼淚，一邊生氣地撕著那張蘸滿淚水的紙巾，可謂是既憤怒又悲傷啊！
這時，姐姐走了進來，說：“黃萌，你可能真的誤會了外婆，我吃西瓜的時候，她也說了我。”“真的嗎？不要騙我。”我抽咽道。“真的，騙你我是豬。”姐姐保證。聽了姐姐這句話，我靜下了心，心想：難道姐姐說的是真的.嗎？我真的誤會了外婆嗎？算了吧，還是去問問。當我打開房門后，外婆拿著切好的西瓜對我說：“都是我不好，吶，剛切的，快吃吧！”我慚愧地說：“對不起，外婆！”“沒關系，只要以后能夠理解和相信外婆就行了。”外婆笑了笑。
是的，其實我們親人之間只要彼此能夠理解并信任，哪有那么多的埋怨和矛盾呢！
偏心六年級作文 3
世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，只從有了妹妹，媽媽成了十足的“偏心眼”。
說起我的媽媽，我不得不說我最忍受不了的就是她的那種“暴躁”脾氣。媽媽有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙亮晶晶的大眼睛，中等身材，脾氣既溫和又暴躁。
媽媽是個非常“圓滑”的人，用著我的時候，指派我給妹妹拿尿不濕和取奶的時候，總是笑臉相迎，夸獎我是一個好兒子。當我和妹妹一起玩耍，不小心把妹妹逗哭的時候，媽媽的臉色就像天氣一樣，來了個360的大轉彎，晴轉陰，在一旁暴跳如雷，說：“走開，你都這么大了，不知道讓著妹妹……”咳，我的媽媽就是這樣，讓我無語！
說起因妹妹我被批評的事情很多很多，但有一件事情，讓我記憶猶新，那是我妹妹快8個月的時候，我過生日，媽媽為了讓我開開心心的過生日，生日那天她給我買了我夢寐以求的拼裝玩具，當時甭提替多高興，我花了三天時間才完成了整個拼裝的三分之二，當我拼到最后一個零件，快大功告成之時，妹妹用她那利索無比的腳把我的`“作品”踢了七零八散，我一怒之下，拍了妹妹一下，于是會撒嬌的妹妹號啕大哭，妹妹這一哭不要緊，驚動了媽媽，于是媽媽邁著坦克步用她那激光眼瞪著大聲喊：“你又在干什么，拼裝不會讓妹妹玩一玩啊，”我想解釋一下，可媽媽容不得我分辨，不問青紅皂白都會把我吵一頓，抱著妹妹頭也不回地走了。我當然不太樂意，妹妹把我的瓶裝弄壞了，他們還有禮了，你們給我評評理，媽媽是不是一個“偏心眼”的媽媽。
媽媽真是一個“偏心”，脾氣又“暴躁”的媽媽，只會保護妹妹從不理會我的感受。但媽媽的“偏心眼”也讓我學會了如何謙讓和保護妹妹，所以，盡管媽媽“偏心眼”可我還是喜歡她！
偏心六年級作文 4
在小學四年的生涯中，有溫柔的王老師，有敬業(yè)的張老師，最讓我頭痛的是趙老師，因為他很偏心。表現(xiàn)有三：
一、假裝不理不睬
有一次下課，我去上廁所，回來的時候發(fā)現(xiàn)我的文具盒中的筆全沒了，放在課桌上的課堂作業(yè)也沒了，我問我的同桌和周圍的人，她們都笑著搖頭。我到處找，找得滿頭大汗。桌子上和桌肚里都被翻得亂七八糟的，就是沒有找到。上課鈴響了，正當我焦急萬分的.時候，它們分別從后門和我的書包里拿出了本子和筆。原來我被同桌和我周圍的三個女生一起捉弄了。
下課后，我把這件事告訴了趙老師，趙老師聽了后說：“我沒聽見！”說完就走。這使我十分生氣。
二、只批評男生不批評女生
有一次，我的同桌（是一個女生）和班里一個男生沒有寫作業(yè)。男生只寫了一半，而同桌一字沒動。男生被趙老師狠狠地罵了一頓，我想同桌應該會更慘吧，可誰知趙老師對同桌說：“下次一定要寫。”這樣輕描淡寫的一句話就處理完上課了。當時所有男生都說：“老師真偏心。”而所有女生說：“老師真仁慈。”
三、犯同樣的錯誤受到不同的處罰
有一次上課前，老師把校長的教案放在講桌上，有一位女生打開了教案看了起來，趙老師溫柔地說：“合上吧，要上課了。”說完就去廁所了。一位男生看見了，也上前打開看了看，正好趙老師回來，看見了暴跳如雷地說：“這可是校長的教案，誰讓你看，快放下！”這件事全體男生憤怒得塊爆炸了，有人說：“看一下好像會死人一樣。”
我們一直想對趙老師說：“我們受夠了！”我多么渴望趙老師能夠平等待人啊！
偏心六年級作文 5
在我的小學生涯中，遇到過一位老師，她姓吳，這位老師非常‘偏心’，但卻又令我終身難忘。在小學四年級時，吳老師是我們班的班主任，我是語文組長。雖然我是組長，但我一點兒也不喜歡她，因為她總是針對我。
硬筆習字冊發(fā)下來了，我以為我能得一個優(yōu)加五角星，結果翻開來一看，是‘良’我非常生氣，立刻跑到老師辦公室里，去跟她評理∶“我明明寫得很認真，憑什么只得了‘良’？”她若無其事地說了一句話∶“我覺得你可以寫得更好。”我大吃一驚。第五天又要寫硬筆習字冊了。我更加認真地寫，但還是得了‘良’。第二天是語文單元測試，成績發(fā)下來之前，老師竟然章我的試卷當范卷！我的語文成績本來就不理想，但是為什么還要童我的試卷當范本呢？我感到很奇怪。只見老師在試卷上打了一個又一個大紅叉，同學們都笑話我，我的臉紅了。我這一學期就這樣度過了。
期末考試之前，老師把報告單發(fā)了下來，我的平時成績竟然是‘良’，我的心就像被炸彈炸了一萬次，傷心到了極點。期末考試后幾天，成績出來了，平時語文成績不突出的我竟然考了93分。返校后，成績報告單出來了，我的語文總評竟然是‘優(yōu)’。她還留下一句評語∶“如果我對你不嚴格，我就怕你不重視語文，我對你嚴格了，才有了今天的你，繼續(xù)加油！”吳老師真是‘偏心’，她把她的`精力全者堿給了我！
這就是我的"偏心"老師，她對我雖然嚴格，但是嚴格里充滿了愛，那"良"的等級和評語都充滿了對批的愛。
偏心六年級作文 6
“媽媽，您在干什么？”只見媽媽雙手不停地再包袱找著，見我問，便答道：“天快涼了，我拿些衣服給我的孩子。”哼，又想著她的“孩子”！媽媽是一位弱智學校的教師，總是把她的學生叫做“孩子”，對待他們也像自己的親生孩子，對待我反而不像親生的。
“小麗，把你那件花衣服拿來。”“要我的`花衣服干什么？”“去送給我的孩子呀！”“啊？”我把嘴張得大大的，心里想：那件花衣服是我最喜歡的，再說平時我見到殘疾人，都嫌臟，還把衣服給她們？我嘟起小嘴，眼睛一瞪，擺出一副生氣的樣子。
“不行，我心愛的衣服，不能給她們。”我大聲叫起來，“到底誰是您的孩子？再說您天天都提他們，就像他們才是您的孩子似的。媽媽，你太偏心了！”媽媽見我生氣了，慢慢地給我講道理，可我就是不同意。見到這種情況，媽媽說：“走，我領你串個門。”
媽媽帶我來到她的一個學生家里，那里除了一張床和幾件簡單的家具，其他什么都沒有。媽媽常常提起那個孩子，她叫楊帆，黃瘦的小臉上有兩只大眼睛，目光呆澀，顴骨很高，衣服又小又破，看我們來也沒有發(fā)覺，她沒有媽媽，只有爸爸，爸爸又沒有了工作，只是給別人幫忙干活兒，一個月掙不了多少錢。
回家的路上，媽媽說她吃穿都需要幫助，聽到這種情況，我很吃驚。我想，這孩子沒了媽媽，又是智障，多可憐啊！她已經(jīng)很不幸了，我還和她爭一件衣服。回到家，我默默地把自己一年來不用的文具和我心愛的花衣服交給媽媽，說：“給您那個孩子吧！今后我一定要把她當成我的小姐姐來看待。”媽媽聽了，摸著我的頭甜甜的笑了。
現(xiàn)在，我不再抱怨媽媽偏心眼了，而是經(jīng)常和媽媽一起幫助照顧她的那一群“孩子”。
偏心六年級作文 7
他正威風凜凜的向我家早來，而且正穿著溜冰鞋向我耍威風，你們知道他是誰嗎？他就是我的表弟—陸野，人稱小老虎。
你們千萬別搞錯，這表弟并不是我舅舅家的，他是我一個叔叔家的，說起來，他的地位還沒有我和我的舅舅親了，可是，偏偏舅舅就喜歡他，很慣他，他要什么，舅舅都會盡自己的力量去滿足他。這令我百思不得其解。
你看不，昨天小老虎還和我談論著，他想要一雙溜冰鞋，只不過才一天的時間，今天舅舅就把他買了一雙溜冰鞋。
其實，我也非常喜歡溜冰鞋，雖然爸爸說，我是小女孩，不應該像小男孩一樣—好玩，但是，我認為：男孩女孩都一樣，為什么男孩子能玩，女孩子也能玩。
于是，我就問我媽媽：媽媽，你說，為什么舅舅把小老虎買溜冰鞋，不把我買溜冰鞋呢？我也喜歡溜冰鞋呀！
媽媽說：人家小老虎的成績多好啊，正常考試都是年級第一，有時，考差了，就是年級第二或班級第一。
過了一會兒，媽媽語重心長的對我說：你的成績要是也有你表弟那么好，不僅你的舅舅也給你買，你的爺爺奶奶，還有你爸爸和我都會主動把你買的。你一定要爭口氣，好好學。
恩，我會的。
我的舅舅并不偏心，他只是按原則辦事，如果我是我的舅舅，我也一定會把我表弟買溜冰鞋，因為我的表弟有著非常好的'成績，他的成績足以令人為他驕傲，為他自豪，為什么我就不能把嫉妒換成一種學呢？
我明白了一件事：其實我的舅舅并不偏心，我一定也要成為一個令舅舅驕傲，自豪的人，我一定要爭取得到舅舅獎勵的溜冰鞋。
偏心六年級作文 8
好希望老師能公正的對待每一位學生，可我的老師卻是個偏心眼的人。
上課的時候，老師一般都是讓大家自學，提出異議，在由老師講解，直到同學們聽懂為止。可對我們班的小明，完全不一樣。不管是什么課，老師開始的時候總會叮囑科任老師對小明格外關照，只有是小明舉手回答，老師總是第一時間叫他來回答，開始的時候我們不理解老師的行為，有一次小明的媽媽到學校，我們聽到了她跟老師的對話：“老師，明明小的'時候因為得病，心里一直憂心忡忡，對學校，對同學有抵觸情緒，好不容易上學了，幸運的遇到您這樣的好老師，對虧您從各方面關心照顧他，他才有今天陽光的心態(tài)，謝謝您了，老師！”我們還看到比我們老師年齡還大的明明媽媽給老師深鞠一躬。老師急忙攙扶起她，并表示照顧好明明是老師的責任，還說：“學校，班級就是明明的一個家，我們同學就是明明的兄弟姐妹，我們會盡力照顧好他……”感動得明明媽媽淚流不止。我們從那以后，也跟著老師一起照顧媽媽。
老師偏向我們班的“飛毛腿”宋健，他是個很有運動天賦的同學，因此，學校的運動會上總是能看見他身輕如燕的身影，為班級征得了好多的榮譽，只是他不喜歡學習，老師總是利用課余時間幫助宋健補習拉下的功課，有段時間，宋健下課，總是躲著老師，可，老師的火眼金睛是他一個“小妖”能逃躲的，乖乖的被抓回來，聽著老師補習功課，期末考試，他的成績有了飛躍，高興的他逢人就說：“老師是真的偏向我啊！”
老師有的時像《西游記》里孫悟空，有時候又像唐僧，有的時候又像……，不管是老師演那個角色，她都偏向不同的人。
我們很受用老師的偏心。
偏心六年級作文 9
星期六，陽光明媚的一天。我真幸運，能享受陽光與書的“滋潤”，不巧，媽媽把一袋水果交到了我手中，說：“去，把水果送去給你外婆，讓他中午來咱家吃飯。”結合媽媽平時的表現(xiàn)，我心想：媽媽怎么光給外婆送東西，不給爺爺送呢？這偏心病，得好好治治！我眼珠子骨碌一轉，計上心來。
我提著水果來到了爺爺家，說：“爺爺，我媽請您中午到咱家吃飯去！”爺爺聽了，笑得像八月的石榴——合不攏嘴了，甭提多高興了。我一回到家就對媽媽說：“媽媽，中午外婆來咱家吃飯。”媽媽一聽，連忙出去采購。回來的'時候，手上拎的東西還真不少，看得我都垂涎三尺。
媽媽一切準備就緒，爺爺也來到了家門口，媽媽的嘴張得老大，都可以放進去一個雞蛋了，可沒辦法，人都來了，總不能趕回去吧。媽媽只好強顏歡笑地吃好了午飯。
不過，好戲還在后頭呢！
晚餐前，我跟媽媽說：“媽媽，晚上爺爺還來，因為您做得太好吃了，我們總不能拒絕吧。”“真是的，不是才來過嘛。好好好，來吧來吧。”媽媽嘀咕道。
晚餐時間到了，媽媽剛擺好碗筷，外婆就來了。這次桌上放得可不是雞鴨魚肉，而是剩菜剩飯，外加幾個 “咧嘴大笑”的干饅頭，外婆看看飯菜，又看看媽媽，大聲斥責：“我是你媽！這就是你待我的方法？”我趕緊趁熱打鐵，說：“外婆，媽媽可每一次都好菜好飯的招待爺爺，這，公平嗎？”媽媽聽了，紅著臉說：“你這孩子！”外婆知道原委后，連聲夸我做得對。
這次，媽媽的“偏心病”治好了，雖然我常被媽媽以此為借口說教，不過，值！！！
偏心六年級作文 10
哎，媽媽真偏心眼！
今天，是個酷暑的夏天，我和姐姐來到外面打羽毛球，我想，這么熱的天氣，我肯定打的特好！越熱我越有精神！
于是，我拿著羽毛球，看了看四周，想，哈哈，今天我肯定贏，我胸有成竹的說！
看，姐姐沒精打采的出來了，我急忙問為什么這么沒精神呀？姐姐說：“天這么熱，你有精神啊？再說了，我還得白呢，我可不想黑，我回去了！”我急忙說：“哎，那不行，你都答應我了，你陪我玩！”姐姐看我那神情，也沒辦法了，只好挺著大熱天來陪我打！
呀！真開心，姐姐今天沒精神，我肯定贏，我偷笑著！沒想到！姐姐原來也是越熱越有精神？天啊，不會吧，我輸慘了，姐姐一努力，一使勁，打到我家的玻璃了！
糟，這可怎么辦，媽媽氣哄哄的出來了，說：“喲喲，你是不是用羽毛球吧玻璃打碎了？”我正要解釋，可媽媽也不給我說話的機會，媽媽說：“我罰你一個月的洗碗。”于是帶著姐姐回屋了。我就想：我怎么那么冤啊？真冤啊，真委屈。切，才不是我呢！你看著的，姐姐，我肯定讓媽媽知道是你。于是，晚上我就要對媽媽說出實情，我就看到了姐姐走到媽媽房間了，我就一躲，好險！沒被發(fā)現(xiàn)，我想一定是姐姐又來豬八戒倒打一耙來了，于是我趴在門口聽：聽到姐姐對媽媽說：“老姨，對不起，今天的玻璃是我弄碎的'，不是喲喲。”我一下子眼淚流了出來，想到，原來姐姐是想告訴實情的！結果，我沒說話，回到了房間，暗暗的掉眼淚。
媽媽，你偏心眼，明明是姐姐弄碎的，不過姐姐勇于承認，但是你要改正你的錯誤！我冤啊！
偏心六年級作文 11
我家里一共有四口人：爸爸、媽媽、哥哥，我， 。我是家人里最小的了，可是我以前都以為爸爸、媽媽都是對小的更好，我沒有感到媽媽有偏心。
我從8歲開始，我漸漸懂事。我8歲那年，我媽媽就去外面打工了，我爸爸也去打工了。我就只好跟著舅舅生活了6年，一直到現(xiàn)在。而我哥哥就能在每學期結束、放假的時候都可以到媽媽打工的地方去。我，媽媽從來都不叫我去。從這件事中可以反映我媽媽的偏心。
快要過年了，媽媽帶著我們去城里買東西。在那個時候，哥哥看了一雙鞋子很漂亮，于是問老板這雙鞋多少錢，老板回答說：“上面有標價。”我走上前一看，137元。這時，我就說：“怎么這么貴？”我叫媽媽不要買這樣貴的鞋。可是我媽媽看著我哥哥，我哥哥卻有點不高興，于是媽媽就去跟老板講價時，老板說：“最低85元。”媽媽就買了下來；可是我也看中了一雙鞋，也很漂亮。我叫媽媽買，我媽媽好像是不高興的'，我走過去看了一下那雙鞋的價錢，只需要48元，我叫媽媽買，媽媽卻說：“這么貴的鞋，你還說要買。”媽媽不肯給我買，于是，我真正體會到了，媽媽對哥哥多么好啊！媽媽是多么的偏心！
不僅在穿著上偏向哥哥，在吃的方面也偏向哥哥。
每當吃飯的時候，更好吃的菜媽媽都給哥哥吃，我坐在那里，覺得很孤獨，我看著哥哥吃得津津有味，我的心里是說不出的悲哀。在哥哥讀中學的時候，生活費每周比我多六七塊。他還不要補課，我從這里也可以看出媽媽是非常的偏心，我真的很想，找一個機會來，問媽媽一聲：“媽媽，你真偏心！”
這是我心中印象最深的事了，媽媽的偏心，使我養(yǎng)成了獨立生活的習慣。這也是一個很好的教育啊！
偏心六年級作文 12
一張圓圓的蘋果臉，一對大大的黑眼睛，還有一頭齊耳的、烏黑的亮發(fā)，這就是我那有個性的媽媽。她雷厲風行，很爽快，有許多好朋友。
在我眼里，媽媽很“偏心”，她對自己的朋友很好，對我卻很嚴格。一次，媽媽的朋友要辦公，可她家里的電腦壞了，她不好意思地說明了情況，媽媽很爽快地點點頭，同意了。我問媽媽：“為什么您自己不用，還借給別人用？”媽媽語重心長地告訴我：“我們怎么對別人，別人就怎么對我們。阿姨在有困難時找到我們，就說明她信任我們呀！”我靈機一動，說：“媽媽，我也有‘困難’，我寫作業(yè)寫得頭腦發(fā)脹啦，您就讓我玩會兒電腦，行嗎？”沒想到，媽媽卻板著臉說：“不行！小學生的主要任務就是學習，別整天想著電腦和電視！再說了，阿姨是在辦公事。如果你要查資料或者上博客，我就讓你用電腦！”唉，瞧吧，我媽媽就是那么“偏心”！
媽媽不僅對我“偏心”，對她自己也很“偏心”。暑假到了，人人都想痛痛快快地玩幾天，媽媽卻仍在學習。一個悶熱的晚上，我和爸爸在空調房里看電視，媽媽卻在悶熱的小書房里看書、學習。豆大的汗珠從媽媽的'額頭上滾落下來，一群“嗡嗡起舞”的蚊子在給媽媽伴奏。我和爸爸勸媽媽別學了，媽媽風趣地說：“我可不是電腦，打下一篇文章就能永遠記住！”我和爸爸又談起蚊子的問題，媽媽一揮手說，“沒事！蚊子也要生存嘛，就當為它們做些貢獻吧！”功夫不負有心人，媽媽最終考上了保險大學，現(xiàn)在已經(jīng)是一名主任了。
這就是我那“偏心”的媽媽，不過，要是她改了這“偏心”，就不是她了！
偏心六年級作文 13
一堆凌亂的桂圓殼，灰色的桂圓核還濕濕得閃著白光，似乎在告訴我：你來晚了。桌子上還放著一只空蕩蕩的超市尼龍袋子，上有一張標簽：桂圓，2000g，32元。
桂圓，這可是我最愛吃的桂圓。明明知道我最愛吃，卻買來后全讓妹妹一個人吃了。雖說我是姐姐，應該讓著妹妹，但是也要講究公平的啊，哪怕給我留一半也好啊。或者少一點，讓我解個饞啊。我越想越氣，越想越委屈，淚水不爭氣地涌上眼眶。
“喲，婁大小姐回來了啊？”不知什么時候爸爸站在我旁邊了，看著我的樣子還譏笑我：“喲，怎么看著一堆桂圓殼啊？今天怎么對桂圓殼感興趣了？想吃桂圓殼了？”
“你們信心，就把好東西給妹妹吃，不給我吃！”我大聲地說道，淚水也不爭氣地流了下來。
爸爸見我哭了，也沒有一句安慰的話，只是在一邊嬉皮笑臉的'：“唉，做人真難啊，這袋桂圓特意給某位大小姐留著的，結果卻落得個‘偏心’的下場。唉，做人難，難做人啊。”不知什么時候，老爸手里多了一袋桂圓，還在我眼前晃了晃。
“啊！桂圓！”我連忙伸手去抓。結果爸一下子躲開了：“我是怕人家的小妹妹全吃了，所以特意給人家留了一袋。可是剛才有人說我偏心眼，唉，我都要哭了。”
“爸，我知道你對我好，你是我的好爸爸。”我趕緊討好。唉，都說“耳聽為虛，眼見為實”，看來眼見了未必是真的，這不，錯怪了老爸了。
“嗯，馬屁拍得挺舒服的。這袋桂圓就算賞給你了。對了，把淚水擦一下了，爸爸喜歡看你笑。”老爸把袋子給我，看著我狼吞虎咽的樣子，得意地笑了。
偏心六年級作文 14
他正威風凜凜的向我家早來，而且正穿著溜冰鞋向我耍威風，你們知道他是誰嗎？他就是我的表弟—陸野，人稱小老虎。
你們千萬別搞錯，這表弟并不是我二叔家的，他是我另一個叔叔家的，說起來，他的地位還沒有我和我的二叔親了，可是，偏偏二叔就喜歡他，很慣他，他要什么，二叔都會盡自己的力量去滿足他。這令我百思不得其解。
你看不，昨天小老虎還和我談論著，他想要一雙溜冰鞋，只不過才一天的時間，今天二叔就把他買了一雙溜冰鞋。
其實，我也非常喜歡溜冰鞋，雖然爸爸說，我是小女孩，不應該像小男孩一樣—好玩，但是，我認為：男孩女孩都一樣，為什么男孩子能玩，女孩子也能玩。
于是，我就問我媽媽：媽媽，你說，為什么二叔把小老虎買溜冰鞋，不把我買溜冰鞋呢？我也喜歡溜冰鞋呀！
媽媽說：人家小老虎的成績多好啊，正常考試都是年級第一，有時，考差了，就是年級第二或班級第一。
過了一會兒，媽媽語重心長的對我說：你的成績要是也有你表弟那么好，不僅你的二叔也給你買，你的爺爺奶奶，還有你爸爸和我都會主動把你買的。你一定要爭口氣，好好學習。
恩，我會的。
我的二叔并不偏心，他只是按原則辦事，如果我是我的'二叔，我也一定會把我表弟買溜冰鞋，因為我的表弟有著非常好的成績，他的成績足以令人為他驕傲，為他自豪，為什么我就不能把嫉妒換成一種學習呢？
我明白了一件事：其實我的二叔并不偏心，我一定也要成為一個令二叔驕傲，自豪的人，我一定要爭取得到二叔獎勵的溜冰鞋。
偏心六年級作文 15
在平時的生活中，我常聽別人說：誰家的爺爺、奶奶怎么怎么的偏心，每當這時，我總很自豪，為我自己沒有那樣的'奶奶而自豪。可是，沒想到曾經(jīng)令我自豪的奶奶卻傷透了我的心。
那是今年的除夕，炮竹聲中迎新春，這一切是多么美好呀！我也按捺不住心中的喜悅，便帶著才剛滿兩歲的小妹妹去奶奶家玩。一路上，小妹妹一直問：“姐姐，姐姐，我們去哪兒？上哪兒？”我異常興奮地說：“我們去奶奶家呀！”妹妹聽了手舞足蹈：“去奶奶家嘍！去奶奶家嘍！”看著可愛的妹妹，我不由得親了親妹妹那蘋果般的小臉蛋。有了可愛的妹妹的陪伴，我們不知不覺就到了奶奶家。
一下車，我便抱著小妹妹往奶奶家奔去。剛到奶奶家口，我便大聲喊道：“奶奶，奶奶，我和妹妹來了！”我幻想著我那慈愛的奶奶急切地往外跑來迎接我們呢。可是，很久都沒有反應，我疑惑不解，難道奶奶不在家？我們走進院子里，只見奶奶正抱著嬸嬸家小弟弟，在給他吃餅干呢！聽見我們進來，頭也沒有抬，臉上沒有絲毫表情，仍在那兒專著地哄著小弟弟：“乖乖，小乖乖，來吃餅干，奶奶給你吃餅干。”小弟弟不愿吃。妹妹一見奶奶，便一搖一晃地跑到奶奶跟前，奶聲奶氣地說：“奶奶，奶奶，抱抱。弟弟不吃，妞妞吃，妞妞吃。”頓時，奶奶的臉色晴轉多云，眉頭一皺，厲聲說道：“誰讓你來的？這餅干是買給弟弟吃的，又不是給你的。”說著，把妹妹一推，妹妹退了好幾步，差點摔倒。看了這一切，我的眼淚“唰唰”流了下來。
奶奶，我們同是您的子孫，為什么您兩樣待呢？您為什么這么偏心？
偏心六年級作文 16
王老師是我們班的班主任，他掌管著我們班大大小小的事情，同學們都認為他偏愛優(yōu)生，因此叫他“偏心眼兒”老師。
這天早上同學們正在早讀，王老師像是吃了糖似的，戴著他最喜歡的`紫色眼鏡，手拿大三角尺，笑著走進教室。先是檢查清潔，接著檢查用具擺放，一切都做得很好，王老師更高興了，揮手想在黑板上給當天的值日加個小紅旗，手剛抬到半空，他突然停住了，黑板上居然還留著昨天下午的生字！“今天是誰值日？”王老師的臉如同六月的天，說變就變，陰沉沉的。
“今天好像應該是劉雨。”班長低著頭吞吞吐吐地說。
同學們都疑惑地望著班長。
“不對，今天明明就該你值日！”我不服氣地站了起來。班長霎時漲紅了臉。
王老師看看班長又看看劉雨，教室里安靜得出奇，窗外的知了知知地叫個不停。
突然，劉雨毫不猶豫地走上講臺，拿起黑板擦擦了起來。整個過程，王老師都沒有說過一句話。
下課后，我義憤填膺地問：“劉雨，今天本來就該班長值日，你為什么要上去擦呀？”“不就是擦個黑板嗎？我們是一個集體，不就應該互幫互助嗎？”劉雨一副完全不在乎的模樣，“況且，早點擦完我們不是可以早點上課嗎？”
“就你這么傻，”我有些憤憤不平，“王老師就是欺負你成績差，真是一個‘偏心眼兒’的老師！”
本以為事情就這樣過去了，哪知第二天早讀課時，王老師又戴著他最喜歡的紫色眼鏡，手拿大三角尺，笑著走進了教室，他走到劉雨跟前，摸摸他的頭，深情地說：“我很欣賞你！”
據(jù)說，昨天下午，班長被王老師叫到辦公室狠狠批評了一頓。
偏心六年級作文 17
今天是星期天，因為我們學校是寄宿制，所以我們在下午五點鐘就來到了學校。
按照慣例，老師要對我們的周末作業(yè)進行評比，優(yōu)秀的“作業(yè)”要加分。我之所以要把“作業(yè)”加個引號，是因為這個“作業(yè)”不僅僅是書面作業(yè)，還包括在家里要幫爸爸媽媽分擔家務的“作業(yè)”。
彭老師一如既往地戴著她的金絲眼鏡走進教室，拿起一根潔白無瑕的粉筆開始在黑板的.評分欄上加分。金家樂1分，王玉婷加2分，黃欣然加2分，柯博文加5分……
“哇……”教室里發(fā)出一陣驚叫。什么，柯博文加5分？搞錯了沒有？同學們一個個眼睛瞪得雞蛋那么大，臉上寫滿了問號，也寫滿了不滿。要知道，柯同學可是我們班鼎鼎大名的“調皮蛋”，而且成績一般般，他怎么能一下子加5分呢？這不科學呀！
大家都不約而同地看向柯同學，發(fā)現(xiàn)柯同學的眼睛睜得并不比我們小，也是一臉的茫然！大概他也不知道到底發(fā)生了什么吧！
大家的心思應該和我差不多：這老師也太偏心了吧？！
彭老師微微一笑說：“柯博文同學雖然書面作業(yè)做得一般，可是他其它作業(yè)做得好呀！”接著彭老師給我們看了柯同學在家里幫媽媽做家務的一些照片，原來他在家里做了這么多家務，甚至做了一頓只有大廚才做得出的大餐！而卻只是象征性地掃掃地、疊疊被子。
我們都慚愧地低下了頭。
老師，我們錯怪你了！
偏心六年級作文 18
眼淚再一次涌出我的眼眶。為什么每次都要冤枉我？為什么每次都是我的錯？難道他比我小就可以“以小欺大”嗎？
我弟弟，今年三歲，非常調皮，而且很愛撒嬌。事情是這樣的：我聽見我弟弟在我爸爸媽媽房間玩什么，便輕輕地推開門，想嚇他一跳。我才剛推開門，走進房間，我弟弟一看到我不知怎么就大哭了起來，當我正用疑惑的眼神看著我弟弟，想他為什么哭時，在一旁的'爸爸便沖了過來，用力推了一下我的肩膀，并對我吼：“你干什么！又壓到他的腳了！”他并沒有給我任何解釋的時間，一點也沒有。然后抱著我弟弟，坐在床上，摸他的腳趾。
我忍住眼淚，走出了他的房間，因為我不想讓任何人看見我哭，包括他。我緩慢的走進我自己的房間，關上門，用毯子蒙住全身，然后就出現(xiàn)了開頭的一幕。
我在弟弟出生前，本以為我們家并不會重男輕女，原來，還是會的。好，我承認包括他比我小的原因，但難道這樣就可以“以小欺大”？難道我連我弟弟的一根小小的腳趾頭都不如？那他們當初為什么把我生下來？
其實，在我們家，他“以小欺大”是經(jīng)常的事。有的時候輕輕碰了他一下，他就捂著那“傷口”去撒嬌。接著就是我的家長牽著他，然后說：“姐姐壞，姐姐不是好孩子，打姐姐！”然后他就肆無忌憚的打我一下，而我只能用不屑的眼神向他掃一眼，要不又會被罵。
眼淚還是繼續(xù)向外涌出，在這個家庭，什么時候才能“人人平等”？
偏心六年級作文 19
媽媽，有件事我一直埋藏在心底，今天我要告訴您，請您不要偏愛弟弟，我也需要愛。
媽媽，自從您生了弟弟以后，對我的愛就漸漸減少了，有時候您還說出一些臟話來罵我，這讓我很傷自尊。有一次，您讓我照看一下弟弟，弟弟在自個兒玩耍的時候，由于不小心“啪”地摔了一跤，然后大哭起來。您聞聲趕來，抱起弟弟滿臉心疼地說：“讓我看看，有沒有摔痛啊！”又轉過來，厲聲責備我說：“我讓你看好他的，你怎么這么不上心？”我說：“他自己會走路自己會玩耍，是他自己不小心，關我什么事！”你對我咆哮起來，大聲說：“他還那么小，難免有不當心的時候，你應該要看好他，作為姐姐你要保護他。”頓時，我淚流滿面，因為沒有看好弟弟就是我的責任嗎？我委屈地沖進房間，把頭埋在枕頭里痛哭，你說的.話，如針一般刺在我心里。我委屈地想著，媽媽你把我當成什么了，當成弟弟的保鏢嗎？我也是個孩子，我也需要您的關愛呀！
媽媽，您不能這樣對待我，您不能偏愛弟弟。弟弟比我小，我是應該事事都得讓著他一點。但我犯了錯誤，您總是大聲地罵我，弟弟每次犯了錯誤，您不但不罵他，還給他買玩具。我知道他還小不懂事，但您也不能這么包庇他縱容他呀！媽媽您知道嗎，我的小心臟很脆弱，我的心情是多么多么的失落呀！
世上只有媽媽好，但是，媽媽你也不能這么偏心吧！
偏心六年級作文 20
我相信，每個有弟弟妹妹的人都嘗過偏心的滋味兒，而我也是其中的一位“受害者”。媽媽對弟弟的關愛，我數(shù)不勝數(shù)，而對我的“傷害”也是永不停止。
這天晚上，弟弟和我一起睡。我洗漱時間很長，所以在我回到房間時，弟弟早已進入夢鄉(xiāng)。可是卻沒給我留一點被子，將其占為己有。這樣的情況下，不由得叫醒了弟弟，小聲說：“給我點被子。”可他呢？還一臉氣憤，怪我把他吵醒了，把被子一拉，更是占據(jù)于他，而我是一點被子也沒有了。
好像是故意的，這讓我更加生氣，我說話的語氣不再那么和氣，舉動也粗魯起來。他卻像一頭冬眠的熊，一動不動，繼續(xù)睡他的。
見此情形，我這心里越發(fā)難受。覺得憤憤不平，想找證人幫我解說，便跑去了媽媽的房間。對媽媽訴說了事情的`全過程，本想讓媽媽幫我，可她卻這樣說：“不要和你弟打架，你要讓著他點，畢竟他還小嘛。”我聽著媽媽的話語，更加失望，灰溜溜地回到了房間，用力一拉，用僅有的被子暖和著身子。
心里想：唉，反正也睡不著，不如看會書……便在床頭默默地看著。中間，媽媽來探房過好幾次，其中，媽媽親切地說：“還沒睡嗎？快點休息吧，身體最重要，你們都是我最愛的寶貝兒。”聽后，我滿是感動，哽咽著用微笑面對媽媽。
是啊，天下的媽媽都愛自己的孩子，有時候偏心也是一種母愛，只不過它會讓你受一點委屈，可事后也會讓你覺得甜蜜罷了。
偏心六年級作文 21
她，是我們班的班長，學習成績不穩(wěn)定，總是排不上全班第一第二。
可是，班主任卻對她很信任，什么東西都交給她處理。她說怎么樣，班主任就依著她；寢室老師也是這樣！
事例一：
學校是住校的。
那次，已經(jīng)息燈了，我在床上翻動了幾下，老師就走進來厲聲說：“你怎么在動啊，下面的同學不要睡覺啦？”但是，那時侯，她――邵h班長，就在下面跟同學講話，而且很大聲，但老師就裝做沒聽見，給她蓋被子，還對她噓寒問暖，這時，我真想忍不住想大聲說：“這么偏心的老師都有，暈！”當時真的要氣暈了
事例二：
學校要開運動會了，班級里要選24個人走儀仗隊，當然，帶隊的肯定是她！
本來，選人員要老師定的.，可是，老師卻讓她這個“沒有威信”的班長來選人員！她很得意，大家都很不服氣，可誰讓她是班長呢？
事例三：
那次我們班級值周，老師還是讓她選。她把她要好的同學都拉去值周，甚至陳博！我真是搞不懂，她現(xiàn)在怎么變成了這個樣子！
總結：
老師啊老師，要知道，每個人的新都是很難平撫的，您把重任交給她，就是不相信我們，像是在忽視我們。所以，我在此提醒各位老師、家長和同學們一句話：對待每個人都應該平等，否則，你在別人眼里永遠得不到尊重，永遠會被人瞧不起！！！！
偏心六年級作文 22
春天來了，大地披上了綠色的衣服，春雷喚醒了動物。豬大哥和豬小弟在田里忙著播種，豬大哥看到豬小弟工作太慢，就從豬小弟后面推，但是豬大哥沒有看到豬小弟前面有一個水坑，撲通，豬小弟掉進了水坑。
豬哥一看，立刻后悔剛才推了豬小弟，于是豬哥用各種方法救了豬小弟。它讓豬小弟用樹枝抓住它，試圖把豬小弟拉起來，但豬小弟沒有理會他，仍然大聲喊道。豬哥只好脫了衣服，拉著豬小弟上來。看著豬小弟一身濕漉漉的漂亮衣服，豬哥很內疚。豬小弟坐在地上，用手擦著眼淚，鼻子還在抽，這讓他覺得很委屈。他看到豬哥在干活，就出現(xiàn)了，回家告訴媽媽。
進屋前，豬媽媽聽到豬小弟的.哭聲，趕緊起身，走到門口，看見一只濕漉漉的豬。豬媽媽趕緊為豬小弟脫下濕衣服，洗了個熱水澡，換上干衣服。做完這一切，豬媽媽問豬小弟：你的衣服怎么濕了？當豬小弟聽到這些的時候，他大叫一聲：我在工作的時候，我哥哥把我推進了水坑里。我媽聽了，氣得臉色鐵青。她帶著豬小弟去了田野。
這時，豬大哥已經(jīng)完成了所有的工作，正在地里休息。豬媽媽看到了，就大聲罵豬大哥：你怎么了？你把你哥哥推進了水坑！還有，實地工作完成了嗎？多懶的豬啊
豬媽媽訓練了豬哥，頭也不回地把豬小弟帶回家，只留下豬哥一個人。
偏心六年級作文 23
六年級的時候，我身在數(shù)學課代表的職位，可能由于我的軟弱無能，我的管理紀律能力很差，幾乎沒有人肯聽我的.話，特別是帶早讀的時候，班里都是歡聲笑語的一片，根本沒人理站在講臺上的我。
可是我淪落到這種地步完全是因為我的數(shù)學老師，她經(jīng)常在同學面前不留情面地批評我，而且沒有一次能讀對我的名字，這對于我來說，很受傷害，常常在想：“她為什么要這樣對我，我又沒有做錯什么，她怎么可以當著全班面罵得我狗血淋頭，她是可以把我捉到辦公室里罵呀，她這樣做，讓我怎么在同學面前豎立威嚴呀”。
可是，她卻對我們班的語文課代表很好很好，經(jīng)常夸她有能力，又能帶好班的讀書紀律，與她比較，我簡直就行地底泥一樣，被她貶得一文不值，所以她經(jīng)常來到教室就叫我下臺，讓她上去管，經(jīng)常這樣落我面子，我很恨她的偏心。
為什么，我成績比她好，人也比她乖，為什么她能做的東西我不能做。有一次輔導課，我沒扎頭發(fā)上課，結果被她鄙視并且罵了一頓，還不知從哪里拿來的臟臟的發(fā)繩讓我馬上扎起來，可是她看到語文課代表也沒扎起頭發(fā)，她不但不罵她，還夸她漂亮，老師，有你那么偏心的嗎？而且還不止，她居然在家長會上，和我父母說我腦袋遲鈍，經(jīng)常轉不過彎來，夸那個語文課代表的很聰明，要我多向她學習，這讓我很生氣，她的偏心程度不是一般的低。
老師的偏心導致讓我無法在當下去了，所以我選擇辭職，老師也很樂意，馬上把這個職位也給了語文課代表，我也無話可說了。
偏心六年級作文 24
偏心，看似是個貶義詞。可是在我的眼里，偏心，也是一種美。
對孩子。在一個寒風凜冽的早晨，我匆匆地吃完早飯，正準備去上課時，被媽媽給叫住了。媽媽對我囑咐道：“天冷了，多添件衣服吧。”而我卻把這句話當做耳邊風，隨便應了一句：“不用了，我不冷。”
我出了門后，正走去學校的路上時，一陣風吹過來。我忍不住直打顫，寒風就像一把利劍一刀一刀地劃在我的臉上，疼極了。我不禁抱緊了書包，突然發(fā)現(xiàn)書包里鼓鼓的，拉開書包一看，里面有一件棉大衣。我想這應該是媽媽幫我放進去的吧！我穿上大衣，身上一下子就熱了起來，一股幸福感涌上了心頭。
對自己。在我九歲那年，有一次我嘗試著自己煮飯，結果少煮了一碗飯。吃飯時，媽媽依然是把我的碗裝得滿滿的，而她自己吃得卻是那粘在鍋底的飯。我大口大口地吃著自己煮的飯，看看媽媽碗里那少得可憐的米飯。我問媽媽：“你不餓嗎？”媽媽看了看自己的碗，又看了看我那狼吞虎咽的樣子說道：“我看你吃就飽了。”這簡簡單單的`七個字，飽含了母親“偏心”的愛。
對他人。表弟最近來我家玩，可闖了不少的禍。可是媽媽總是一次又一次地包庇他所犯的錯誤。有一天我終于忍不住了，問道：“媽媽為什么我犯錯你總罰我，表弟犯錯你卻包庇他？”媽媽說：“表弟他是客人，而你卻不同。”
原來媽媽的愛是“偏心”的。
可是這“偏心”也是一種美！
偏心六年級作文 25
我有一個漂亮的媽媽，她對別人比對我好，是個偏心的媽媽。不信我給你講個故事。
記得我四歲那年，媽媽帶我和毛毛表哥去石人山旅游，我倆太小了，媽媽找了兩位山民叔叔把我們背上山腰。隨后我們坐上纜車，在纜車上，往下看，又高興、有害怕，好像一不小心就會掉下去，我們終于被背上了山頂，極目遠眺，景色非常壯觀！
下山了，我們坐了滑滑梯，很快就滑到了半山腰，那感覺又刺激、又好玩！前面有個寺廟，寺廟前有一長長的石階，我和毛毛爭著往上爬，臺階太陡了，我們上到一半，就不想再上了，希望快點下去，媽媽把我獨自依然放在臺階上，先把毛毛抱了下去。我很害怕，抓住幾根小草，想往下走，一不小心，順著臺階滾了下去，頭撞上了一塊大巖石，血立刻流了出來，媽媽慌忙朝我奔過來，一把抱起我往山下奔，好在頭只是碰破了一層皮，血很快就止住了。
回家的路上媽媽對我說：“兒子，對不起，媽媽沒有照顧好你，原諒媽媽好嗎？媽媽先照顧毛毛，因為他爸、媽不在身邊，我要對他負責任，做人不能太自私，請原諒媽媽，長大你明白的`”。
這件事我一直記憶猶新，隨著我慢慢長大，現(xiàn)在我逐漸懂得了媽媽給我做了榜樣，做人不能太自私，對人要充滿愛心和責任心，凡事不能總是想自己。
人常說：“愛心如銀，母愛如金。”我愛你——我偏心的媽媽。
偏心六年級作文 26
童年是快樂的，然而快樂的童年中偶爾也會有傷心和煩惱。我也是如此。
記得有一次，媽媽做被子，我和小弟做游戲。我們玩老鷹捉小雞。我和弟弟猜釘錘，誰輸了誰就當老鷹。弟弟輸了，他捉我。我使勁跑，弟弟怎么也追不上。他就耍小聰明，趴在床上。我以為弟弟哭了，就趕緊跑過去看。弟弟立刻轉過身來捉我，眼看我就要被他捉住了，情急之下，我跑上了媽媽的被子。媽媽生氣的說：“你這小丫頭，真不聽話。不哄著弟弟，還帶著他搗亂。滾下去，到門口罰站。”我乖乖的站在門口不感動一下。呆呆的'看著弟弟自己快樂的玩耍。突然弟弟不小心坐在媽媽的被子上。我偷偷的樂，心想：弟弟肯定也得陪我來罰站。誰知媽媽卻抱起弟弟，撫摸著弟弟的頭說：“寶貝兒子，你沒事吧？”說完還笑咪咪的親了弟弟一下。又輕聲說：“快到旁邊玩去，別炸了你。”弟弟歡快的跑了。還氣著我說：“媽媽您太好了！媽媽我愛你。”我實在忍不住了，生氣的說：“偏向！”媽媽漫不經(jīng)心的說：“弟弟還小呢！”我和媽媽吵了起來，然后跑到自己的屋里大哭起來。我特別恨弟弟：如果沒有弟弟，媽媽肯定特別疼我。我邊哭邊回憶著以前那美好的時光，多么希望時間能倒流啊!多么留戀沒有弟弟時的日子啊！
這就是我的煩惱。因為媽媽太偏心了，我跟媽媽經(jīng)常鬧矛盾。我多么希望媽媽一視同仁哪！
偏心六年級作文 27
哼，乒乓球，你偏心。嗯？你還想抵賴，休想。我有證據(jù)。
還記得上次，那場乒乓球比賽嗎？我怎么說也是班上的"乒乓尖子"，你卻連"SE"都不讓我拿，（SE是我們班乒乓老大的稱號）卻讓那幫球既超差的"野小子"拿到了。說到這兒，我的氣兒就不打一處來。
那天，我找了一些球藝精湛的女將和那幫二流子打，（是他們主動找上門來的'）我想，今天贏定了。我要拿下SE。心中越想越高興，差一點兒笑出來。第一局，我就打算煞煞他們的威風。于是，派了球藝高超的"門將"———雪兒，前去迎戰(zhàn)。真不錯。第一局就順利取得了勝利，來了個"開門紅"，我喜笑開顏。
可接下來幾局，明明打過去的是"擦邊兒"可你偏偏與我作對，只差那0.0000000000000000（一萬個0）1毫米，你偏偏跳了過去。我真不知道，那幫男生給了你多少"賄賂"。
于是，只須臾工夫，那幫男生舊以10比4反敗為勝了。班上的同學都嘲笑了我一番，弄的我像一只"落湯雞"。我連句辯解的話也沒來得及說，就已經(jīng)被大家的吐沫星子淹沒了。我只想說一句，那就是："乒乓球，你偏心！！！"
偏心六年級作文 28
這學期心里有點煩，因為班主任是個“偏心眼”，我在班里倍受冷落。
一二三年級，教我們的老師都很棒，對同學們也很公平。上課提問，老師挨個提，每個人都有機會。我們的座位，每星期調一回，前后左右，每個人都有機會坐一坐。可是，我們一升入四年級，情況就變了。
開學調位，我坐在倒數(shù)第二排，因為視力不好，我看不清黑板。開始我沒在意，心想；“沒關系，反正一星期就調位了。“可是一個月過去了，老師仍沒有調位的意思。不僅如此，老師對我們坐在后排的同學提問次數(shù)極少，雖然我常常為了得到一次機會，右手舉得僵疼。在媽媽的鼓勵下，我向老師提出調位的請求。老師爽快地答應了，我被安排在第二排最右邊，我興奮，我高興。老師開始重視我了!
很快我發(fā)現(xiàn)，我錯了。新座位并不理想，由于黑板反光，我仍然看不見老師的板書，老師也沒有因為我坐在第二排而給我回答問題的機會。奇怪的是，班主任的女兒，另一個教師子女，還有幾個“特殊“的同學，自始至終占據(jù)著我們班前四排中間的`幾個好位，從沒有動過。老師課堂的提問大多在這些“特殊“的同學之間循環(huán)，班主任的女兒每一節(jié)課都有三五次的機會。我失望，我委屈，我撲在媽媽的懷里哭了很久，很久!
老師啊!您是我們在學校最值得信賴的人!請讓我看到您的公正和無私!
偏心六年級作文 29
小時候，我非常“討厭"媽媽。周末，我的好朋友森森來我們家玩。我跟他在客廳里玩，媽在廚房里烤雞翅。
不知不覺地，已經(jīng)16：30了，快到晚飯時間了。我放下手里的巴比娃娃，站起身來，跑到廚房，拉著媽奶的圍裙，喊：“媽媽，我肚于餓扁了，什么時候開飯啊？”“哎呀，森森等下就回去了，我先給他燒一碗意面，晚一點再給你燒。”不要嘛，我也要吃意面嗎！”“聽話，下次媽媽給你燒多一點！啊！”“不要，不要。……”“再不要就別吃了！"媽媽的耐心已經(jīng)被我磨完了，從那以后，我開始討厭媽媽，討厭森森。
8歲時，又發(fā)生了同樣的事件。媽媽只管其他小朋友，都不管我了。我把媽媽拉到我的.房間，大罵道："你是不是不愛我了，愛其他人了！”媽媽聽了，哈哈大笑，沒有認錯的樣子：“傻瓜女兒，我對他們媽好一點，你到他們家。他們的爸爸媽媽也會對你好的。”
現(xiàn)在，回憶起以往的事，真覺得好笑。笑我自己跟自己的好朋友“搶媽媽”。俗話說得好：“別人家的孩子來我家，自己家的孩子就吃醋了。”我終于懂了這句話的含意。
我們大家，都是媽媽的親生寶貝。當別人的孩子“侵入”我們的家時，難免會產(chǎn)生一點小誤會。所以，媽媽不是偏心，而是在某種情況下遇到了兩難決測擇的事。她只能先退一步，讓一讓別人的孩子。
記住，媽媽一定是最愛你的那個人。
偏心六年級作文 30
終于趕到醫(yī)院。病房里，爸爸和弟弟正擠在一張床上有說有笑。看到我，爸爸滿臉驚喜：“妮子怎么回來啦？”我這才知道，弟弟看爸爸一直念叨我，才自作主張給我打了電話。
過了一會兒，爸爸開始打吊瓶，而弟弟則趴在床尾，小心地給他剪腳趾甲。看弟弟弓著身子俯在爸爸腳邊的樣子，我有點兒羞愧。實話實說，他這個當兒子的，確實比我這個當女兒的細心。
這種感覺，在以后的幾天里越來越強烈。爸爸要上廁所，得弟弟扶著；爸爸要吃藥，得弟弟一包包打開送到手里；爸爸躺累了，弟弟變戲法似的從床下拿出一個橡膠錘，一下下給他敲打肩背。而弟弟，在爸爸住院那半個月，不顧工作繁忙，堅持從單位請了長假，事無巨細地伺候著。
有一天，弟弟不在，爸爸說了句：“妮子，還是你爸英明，當初你弟想遠走高飛，我一想，他走了我指望誰啊，所以拼盡全力留下了他。”
這樣的話，如果早先聽到，我肯定多少還會有點兒不平衡，但在家這幾天，親眼看到弟弟如何盡孝，我心中一直橫亙的那個心結，不自覺地解開了。爸爸的確愛弟弟更多一些，但弟弟對爸爸的付出也明顯比我更多。
這時，爸爸開始催促我返城了，他擔心影響我工作，更擔心外孫女離開媽媽不能適應。病房里，他嘮嘮叨叨地和我說著，花白的頭發(fā)在斜陽的`余暉下泛著銀光，我盡力仰頭不讓他看見我眼中的熱淚――如果不愛，爸爸怎會有這般細致的心思？
偏心六年級作文 31
上小學三年級了了，三年級要換老師，這是眾人皆知，可給偶們上任語文老師居然是在此所學校偏心出了名的朱老師。看來，偶的小學生涯，定沒有像偶想象的那樣美好了（嚴重注明：一年級的時候，朱老師是偶們的音樂老師，她被全班鄙視，偶和他也是死對頭！）當晚，偶把全身的淚水制造細胞統(tǒng)統(tǒng)發(fā)動，讓從來都很臟的大枕頭，痛痛快快的洗了次澡。事實是殘酷的，原本晴朗的藍天，卻被偶看成黑壓壓的一片。
上課了，朱老師用了偶們超寶貴超寶貴的五分鐘，把全班上上下下看了個底朝天，然后，雙眼掃視偶班教室N遍后，才發(fā)現(xiàn)了我這個幾年前的“死對頭”（虧我還坐的'這么顯眼）用細而輕的聲音問偶上次期末考試偶班誰是第一，我深怕朱老師小看了我便自豪地說：“我是第一嘛！”（其實哪是自豪啊，純粹是驕傲，只不過吹捧一下自己的謙虛啦）朱老師笑了：“看來調皮的人兒才會出人頭地呀！”看到朱老師變得和藹可親，我放松了許多，滿以為是自己的驕傲頂了大用，使朱老師趕走了已在自己心房里住了很久的偏心一家，高興的不得了，可好景不長，這會兒朱老師又偏上了在班級里威信、成績都數(shù)一數(shù)二的敏，鬧得敏開始討厭和我們在一起，這使雯、梅他們很不高興，就連和敏一直關系不錯的馨都不理她了。啊，偏心為什么還住在那里！
偏心六年級作文 32
我的老師最不公正了。
上課的時候，你看老師講得津津樂道。不管是數(shù)學還是語文，在她的講解下，同學們都能有所收獲，可是，你看看這一幕：“李明同學，你來回到這樣的問題。”。“李明同學，你來朗讀一遍課文”。“李明同學，你到黑板上來把這道題演算一遍，并且給大家講講其中的道理”。每節(jié)課上，我們班的李明是被老師重點培養(yǎng)的`對象，你說老師偏心不？
課間活動的時候，老師經(jīng)常參與其中，老鷹捉小雞，是我們大家最愿意玩的游戲。只要老師在，這個老鷹非她莫屬。小雞呢，老師欽點“李明”。有的時候我們都覺得對李明最好了，李明呢，自己也經(jīng)常以這個為榮。并且經(jīng)常到老師那蹭吃蹭喝。太不拿自己當外人啦。
課余的時候，老師經(jīng)常會帶著李明回家，好吃好喝好招待。不僅不給老師送禮，往往老師還在逢年過節(jié)的時候給李明買衣服，那叫一個好。我們背后都說李明是老師的“親孩子”。
為什么老師這樣偏向呢？原來，李明的爸爸媽媽離婚了，后來，爸爸又生病去世了，李明跟著年邁的爺爺奶奶，生活很是艱難。老師知道了李明的家事以后，就格外熱心的幫助她，但是，李明有的時候還是“狗咬呂洞賓，不識好人心”。惹老師生氣，不過，過了一會，還是跟老師和好如初。
同學們都習慣了跟著老師一起照顧李明，都跟著老師一樣，凡事偏向李明。照顧她。
偏心六年級作文 33
我有一個特殊身份的媽媽，之所以特殊，是因為她既是我的媽媽，又是我的老師。我本以為會對我很好，可媽媽卻很“偏心”。
記得有一次，那是一個寒冷的冬天。我正坐在靠近墻的.地方，覺得十分溫暖。媽媽像往常一樣邁著輕快的腳步，笑嘻嘻地走進教室。看見坐在墻角的桌椅上的小婷雙腳微微顫抖，雙手不停地搓手取暖。媽媽看看她，再對我說:“你和小婷換位。”我一聽，傻了，簡直不敢相信自己的耳朵，心里念道:“媽媽真偏心，讓小婷坐在我的位置，我自己卻要給冷風吹。”我極不情愿，但看媽媽那沒得商量的表情，只好把位置讓出去了。
說一不二，是媽媽對我生活的態(tài)度，平時的學習，也是這樣的。記得那是上學期接近期末考時，媽媽在教室布置完了作業(yè)——填一張試卷。課后，媽媽又叫我去辦公室，我心里像是有只小鹿，卟咚卟咚地跳動。從教室到辦公室的路不遠，可我覺得特別漫長。最后還是走到了辦公室，媽媽跟我說：“你今天填兩張試卷。”我驚訝地說：“什么！兩張！要比別人多一張。”媽媽抬起頭，盯著我。唉，沒辦法，只好聽從命令。可我心里卻是一萬個不服氣——偏心媽媽，大壞蛋媽媽，哼！
最終，期末考試的成績發(fā)下來，我獲得了全班第一。宣布成績的那一刻，媽媽的臉上洋溢著燦爛的笑容。
現(xiàn)在我已習慣了我的“偏心”媽媽，明白了她的良苦用心，她的“偏心”其實是對我的“偏愛”呀！
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